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尷尬的滋味作文

時間:2024-02-06 09:32:43 好文 我要投稿

(實用)尷尬的滋味作文

  在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的尷尬的滋味作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(實用)尷尬的滋味作文

尷尬的滋味作文1

  在一節(jié)語文課里,我第一次嘗到了尷尬的滋味,也第一次那么的害羞。

  在那節(jié)語文課上,大家都在積極舉手回答吳老師的問題,而我在東張西望開小差。吳老師發(fā)現(xiàn)我沒有仔細思考,于是走到我旁邊。過了一會兒,吳老師看見我沒有發(fā)現(xiàn)自己,還是在東張西望,突然叫到了我的名字,并叫我回答剛才問的問題,我這才反應(yīng)過來,慢慢地站起來。我的臉漲得通紅,渾身發(fā)抖,甚至說不出話來。再加上一些同學在旁邊偷笑,我更加緊張了,緩緩從嘴邊流出“不會”兩個字,全班更是笑聲連連。我半站半坐著,想要立刻坐下,用書包遮住自己,不被同學們發(fā)現(xiàn)。您叫我坐下,請別的同學回答,我聽得一清二楚,一字不差。

  我通過這節(jié)語文課,不僅知道了“尷尬”的意思,還知道了我以后要繼續(xù)努力,要積極思考,積極舉手發(fā)言,大聲說出自己的'想法。還要專心聽課,不開小差。不能只對嚴格的老師專心,每次上什么課都要專心聽講,不東張西望。于是,我跟著這些要求做了。

  在以后的課堂里,我積極舉手發(fā)言,發(fā)表自己的看法,不僅僅是為了拿到答題卡。其實我覺得這件尷尬的事并不是壞事,因為這件事讓我知道了我要努力的方向,也希望這種尷尬的事不要再次發(fā)生。

尷尬的滋味作文2

  常聽人說尷尬的滋味不好受,我以前從不覺得,可自從經(jīng)歷了那件事后就不同了,因為我親自體驗過了那種沒法用語言表達的“尷尬”了。

  那次我乘車去看書,那個時候是乘車高峰期,說實話我還真不愿意坐這擁擠的公交車,要不是為了讀書……唉,上車吧,我好不容易擠上了車,隨著人流找不到一個容身之處,我拉住一個扶手,艱難的站在那里,只覺得難受的快要窒息了。

  站在我后面的是位老大娘,她提著一個包裹,臉漲得通紅,拼命地喘大氣,我看著她快要站不住了,很想幫助她,卻無能為力,坐在旁邊的是一個初中生。

  車子好像在跳舞,開得歪歪扭扭。一個紅燈,車子一剎車,老大娘重重地倒在了初中生身上。初中生不愿意了,用力把大娘推開,大娘差點摔倒。

  我實在看不下去了,便鼓起勇氣禮貌地對那位初中生說:“大哥哥,大娘這樣站著好難受的,你干嗎還要推她?”可是還沒等初中生開口,大娘卻說話了:“唉,你這個小伢兒怎么管起我孫子了,是我讓他坐的`!边@時全車的目光都落到了我這里。到站了,還沒等車站穩(wěn),我就跑下去了。

  尷尬的滋味真不好受。

尷尬的滋味作文3

  那天,烏云密布;那天,雷聲不絕;下著傾盆的大雨,吹過刺耳的風聲……那天,我從人群中站起……

  這真是令人難以忍受的一天。我正在上英語課,老師站在講臺上,對著學生們講著難懂的課,無異于是不錯的`催眠曲。望著窗外,我伸了伸懶腰,竟緩緩地睡去了……

  “站起來!”一聲尖利的叫喊劃過天際,仿佛要將天撕一個口子。我嚇得趕緊坐直身體,雙手放好,做出一副若無其事的樣子。可已經(jīng)晚了,老師那如鷹般的雙眼直勾勾的盯著我,眼中閃爍著兇惡的光芒。她惡狠狠的指著我的胸口,對我咬牙切齒地說:“出去!”那架勢像一只吃人的老虎。五十六雙眼睛齊刷刷地望向我,目光如利劍刺痛了我的心。他們的眼中,閃爍著不屑;他們的臉上,顯露著譏笑,那是一種說不清的難堪與苦楚。我站起了身,臉上透著惱怒,心里溢著難堪,“別有一般滋味在心頭!”我向門外走去,每一步都如在刀尖上行走。我自嘲地笑了笑,轉(zhuǎn)身望遠方,暴雨依舊,心里難受!

  在這個下著暴雨的下午,我站在門外,與我陪伴的,只有那一絲說不盡的惆悵與孤獨。

尷尬的滋味作文4

  在我的人生旅程中,我嘗到過許許多多的滋味:挫折的、溫暖的、成功的……其中,讓我印象最深刻的是尷尬的滋味。

  這件事發(fā)生在上個學期一個周六的芭蕾課上。我正和同學們在學習一個新的組合動作——“蹲的練習”。在學的時候,我看見老師一會兒站立,一會兒蹲下,我也模仿著跟隨老師一起,一會兒站,一會兒蹲,連續(xù)著做了五六遍。因為褲子太緊了,承受不了那么大的`伸縮,我只聽見“沙沙沙”的三聲,褲襠破了一個大大的洞。我發(fā)現(xiàn)后一直都低著腦袋,時不時地把褲子往上提一提,把連體服往下扯一扯。為了不讓別的同學注意和發(fā)現(xiàn),我還盡量掩蓋我焦急的神情故作鎮(zhèn)定。我感到十分難為情,但我還是必須堅持跳下去。幸好我站在最后一排,沒有人在我的身后,著讓我踏實了一點。我怕在我兩旁的同學會看見,也許她們會嘲笑我,這樣我會感到無地自容的。一下課,我就急急忙忙地沖出了教室。

  這件事情只有我自己知道,當時我還不知道用哪個詞語來形容這件事情,現(xiàn)在我知道了,“尷尬”是一個可以用來形容它的詞語。

  這件事情雖然已經(jīng)過去了好久但至今想起來,還是十分難為情的。但是它給我上了生動的一課——“尷尬”,我將把尷尬的滋味銘記在心。

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