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我身邊的小能人作文(常用15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的我身邊的小能人作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
我身邊的小能人作文1
他皮膚白白的,小鼻子上掛著一副深藍(lán)色的近視眼鏡,腦袋圓圓的,大大的,好像里面裝的全是智慧一般。他就是我的表弟,圍棋小能人——灰灰。
記得有一次,我去他家玩,發(fā)現(xiàn)他家墻壁上掛滿了圍棋獎項,灰灰告訴我他經(jīng)常參加圍棋比賽,所以獲得了很多獎。我也告訴他,我以前也學(xué)過圍棋。我說:“要不咱們來一局,我們異口同說:“好!”
比賽開始了,我們沉靜在奧秘?zé)o窮、黑白世界中,黑白棋子忽上忽下,忽左忽右,我想:這么斗下去也不是辦法,誒,有了!我想使用圍棋八證圖的辦法來包圍他的部隊,灰灰好像早已看穿了這一切,他悄悄地把部隊分成三份,兩份在我的.后面,一份在我的八證圖內(nèi),準(zhǔn)備和我背水一戰(zhàn)。我一下子吃了灰灰三粒棋子,灰灰卻笑著看著我,我這才發(fā)現(xiàn),原來他想借此機會,給我來個反圍困,他巧妙地連吃了我五粒棋子。我想這樣也難不倒我,我很心急,我把我所有棋子堵住了灰灰的包圍路線。糟糕,我這才恍然大悟!原來是灰灰給我設(shè)了一個大陷阱呀,由于我心急,忘記把他八證圖內(nèi)的棋子全吃光,但是為時已晚,表弟灰灰頓時笑逐顏開,他不慌不忙的把我部隊的白子一粒接一粒的吃,我想:在這樣下去我就要輸了!不行,我得另想一個辦法,唉,有了!我可以先把他八證圖內(nèi)的棋子全部吃了,再吃他剩下來的也不遲。我剛準(zhǔn)備吃,就又被灰灰吃了一粒棋子,原來灰灰利用最后一個部隊包圍了,唉!我輸了,我已經(jīng)全軍覆沒了。
怎么樣?是不是一個圍棋小能人?我真佩服他。
我身邊的小能人作文2
他,看起來不高,矮矮的,秀發(fā)一顆顆,眼小聚光鏡,他有一個大特性,那便是,潛心。他便是我們班的電腦上小能人王成佳
校園內(nèi),他是我們班的電腦達(dá)人,他最愛的`便是電腦課,學(xué)校電腦脆化,常常卡死,同學(xué)們就找他,他也十分熱心,常常協(xié)助同學(xué)們。有一次,計算機室里有一臺電腦中毒了,怎樣開也無法開機,連電腦老師都拿它沒轍,這時候,王成佳畏縮不前,他說道他能修完,教師將信將疑的說:你真行?王成佳摸搗一會說:可能是排熱欠佳、挪動不善或是灰塵太多了。同學(xué)們都對他另眼相看,針對大家不久見過的臺式機王成佳這么快就摸透了。歷經(jīng)認(rèn)真仔細(xì),王成佳覺得是排熱欠佳造成 的,因此把電腦上里的散熱風(fēng)扇的灰塵消除,將主機箱內(nèi)的灰塵清除一遍,隨后把主機箱放進(jìn)自然通風(fēng)一點的地區(qū)。過去了一周,王成佳再說查詢時早已能夠啟動了,同學(xué)們都對他驚嘆不已,而他謙遜地說:趣趣小山坡,胡須葵瓜子。大家開懷大笑,不約而同地說:這是區(qū)區(qū)小事,何足掛齒。哦?是不是?哈哈他嘔吐伸舌頭。
在家里,他是大家的電腦上百科辭典每每大家買一個手機上啦,電腦上啦,他總是將這種物品科學(xué)研究透,如果我們有哪些疑惑,他便會馬上為大家解釋。
他便是我們班的電腦上小能人王成佳。
我身邊的小能人作文3
我身邊的朋友都有許多過人之處,最讓我贊不絕口的還是我的小王叔叔,他是位糖畫高手。
小王叔叔30多歲,是一位了不起的的民間糖畫藝人,他高高的個子,圓圓的臉,總是洋溢著和善的目光,帶著甜甜的笑容;但是最讓我記憶猶新的是他靈活的手腕。
叔叔工作在古城藝術(shù)街,當(dāng)有人點好自己想要的圖案,他先將糖在鍋中熬好,糖慢慢成槳狀;開始作畫時,小王叔叔先吸一口氣,閉上眼睛定定神。從桌子上拿出一個長長的勺子,把勺子緩緩伸進(jìn)鍋里輕輕的挖出一勺糖漿,手一伸,勺子向下微微傾斜15度;當(dāng)糖緩緩流出時,只見叔叔手腕一轉(zhuǎn),手向上一提,鐵板上立刻留下一道糖漿,趁糖漿還有沒有流淌,就再次轉(zhuǎn)腕兒,然后以迅雷不及掩耳之勢,刷刷刷、刷刷刷,一次轉(zhuǎn)手腕,兩次轉(zhuǎn)手腕,三次…叔叔用了幾十秒的功夫,把一幅栩栩如生的糖畫躍然“紙”上,最后輕輕放上一根兒竹簽,幾秒后糖畫變硬了,圖案活了起來!
有的'客人說:叔叔就像一位用糖變畫的“魔術(shù)師”。還有客人說:叔叔簡直是神人,絕頂高手,畫猴能跳,畫鳥能飛;畫匹駿馬能日行千里,畫條神龍能上天入地。
這就是一位神奇的魔術(shù)師,一位讓我贊不絕口的糖畫民間高手。
我身邊的小能人作文4
我的朋友蘇思嘉,他有一雙清亮的雙眸,高挺如飛檐的眉毛,不大不小的嘴,一個長得俊俏又頗有才華的男生。
他有許多的拿手絕活。
他是一個名副其實的歌唱迷,自己擁有一副圓潤的嗓門。他唱起歌來可有樣子了,先清一清嗓門,放松一下身子,再挺一挺眉毛,就開始唱了。他的歌聲時而高昂,時而低潤,時而讓人歡快活潑,又時而讓人冷靜放松。我已成為了他最忠實的粉絲。每當(dāng)他唱歌的時候,我便會情不自禁地跟著他的旋律拍起手來。當(dāng)然,他還擁有許許多多的獎杯。有北京市歌唱大賽一、三等獎,南京市歌唱大賽二等獎……這些獎杯都統(tǒng)一放在一個柜子里,金燦燦的,不管誰看了都好生羨慕。
此外他還是一個武功高手,我們同在一個道館學(xué)習(xí)跆拳道。都說天下武功唯快不破,他的速度就非?。在比賽中相當(dāng)?shù)耐,記得一次在張家港實?zhàn),他不出五秒就OK掉了對手。“彭”一聲槍響過后,他快速向前滑進(jìn),不等對方反應(yīng),用腳踢飛了對方的護(hù)頭。也就是那一次實戰(zhàn),他為道館涂上了光彩的'一筆,在江蘇省錦標(biāo)賽奪得了銀牌,我又一次羨慕了他!
這就是我身邊的小能人——蘇思嘉,一個才貌雙全而且品學(xué)兼優(yōu)的男孩——我最好的朋友。
我身邊的小能人作文5
“走”出去吧,和我一起去看看我身邊的那位小能人吧!不過在小朋友“眼里”他是一位“超人”,但在我的“眼中”,他是一名小能人。
不過那件事,發(fā)生在我認(rèn)為再平淡無奇的'一天,但是下午回來時,我見弟弟讓爸爸生氣了,這時他突然問:“爸爸,你為什么有白頭發(fā)?”爸爸回答:“還不是被你氣的!”這時爺爺走出來,弟弟想了想說:“那爺爺?shù)念^發(fā)是怎么白的呢?”爸爸聽了果然啞口無言,為什么是果然,是因為這不止一次了。這就是這位小能人的能處。
當(dāng)然,不止是在家中,在學(xué)校也是。一天,老師說:“我有三個簡單問題和兩個難的問題,你想回答哪個?”因為三個太多了,所以弟弟選了兩個難的問題,老師問:“人類的祖先是誰”弟弟說:“猴子!薄澳呛镒釉瓉硎鞘裁?”弟弟說:“單細(xì)胞。”老師生氣了,又問:“單細(xì)胞是怎么出現(xiàn)的呢?”他想了想說:“你說過兩個問題,這都是第三個了,所以我可以不回答!”老師一聽就無言以對了。
哈哈,沒錯,他對我來說,就是小能人!
我身邊的小能人作文6
我身邊有許多小能人,會跳舞的張學(xué)穎,有會踢足球的張子健……而我最敬佩的人就是她了。
她是我的'好朋友,也是一位優(yōu)秀的班干部。她很會寫作文,只需在心底默默地想想故事的中心,并想想該用哪些修辭手法,只要用幾分鐘就能生動地描繪出人物的形象特點,而且還能寫上一面多,我對她真是佩服不已,同學(xué)們也十分羨慕她,她是當(dāng)之無愧的才女。
而我跟它比的話,就自愧不如啊!一次,我去她家玩,發(fā)現(xiàn)作文還沒寫完,便把作文也帶去寫。她也沒寫作文,我們便一起寫。只見她默默地想了想,似乎突然有了靈感,提筆就寫,我也不甘示弱,奮筆疾書,想要趕上她,可她寫得太快了,我使勁追趕,還是不能追上她,她不僅寫得快,寫得也比我多。我寫完了,看看她的,哇!寫得真好,"小鳥和小溪在唱歌,大樹在為她們伴奏,蝴蝶在為她們伴舞",天啊!太美了!我不禁感嘆道,心里很羨慕她,覺得再難的作文對她來說都是小菜一碟。而且她寫得作文十分精彩,幾面中,有數(shù)不勝數(shù)的修辭手法,開頭用設(shè)問、比喻、擬人等修辭手法,結(jié)尾用一句意味深長的話或名言概括文章的道理。
這就是我敬佩的小能人――“才女”于學(xué)怡。
我身邊的小能人作文7
說起我表妹,我就自嘆不如。為什么呢?還不是他比我聰明啊!我表妹名叫楊靈馨,小名叫豆豆,她有著一雙大而黑亮的眼睛,眼睛上掛著一對濃濃的眉毛,可愛極了。有時她說上兩句話就能使我們笑 得肚子都疼了。
豆豆的自學(xué)能力非常強。她在我5歲的時候(她比我小2歲)認(rèn)得的字竟然比我還要多。他6歲之前,就會用計算器隨便計算一些計算題,漸漸地,就掌握了一些計算規(guī)律,計算題的`加、減、乘、除 她都可以以最快的速度算出來,可我常常說得比她慢幾拍。吃飯的時候,媽媽經(jīng)常會對我和豆豆說餐桌上的某一樣菜的單價和總價,讓我們算出數(shù)量,或者說總價和數(shù)量讓我們算出單價。你們一定會想 ,我比豆豆大,一定會比她先算出來。如果你們這樣想的話,那就大錯特錯,不到半分鐘,豆豆已經(jīng)算出結(jié)果,我呢,常常是“默默無聞”,唉,郁悶!
豆豆還有一個愛好,就是特別喜歡看書,是個名副其實的書迷。沒上一年級時,她就把家里能看的書看了好幾遍。等上了一年級,她住到我們家,她就以每天一本書的速度看書,到二年級上冊時, 她就把我的書全部都看完了。那時候我還訂有一些刊物,可每次得到新刊物時,她總是第一個看完。當(dāng)時我就對她說:“這還是我的書呢,我都沒看完你就先看完了,什么意思?” 她卻幽默地說:“ 就你這種蝸牛般的速度,等你看完了這一本,可能新的書又來了,我不先看完那怎么辦呢?”
“唉,看你伶牙俐齒的,還這樣來反問我,只好讓你看吧!”
我身邊的小能人作文8
人是鐵,飯是鋼,一頓不吃餓得慌。吃飯是我的頭等大事,我可是一個標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的吃貨,一個大吃貨。有一個廚神級別的是個多么的!
媽媽是一個的大神。不管什么材料只要經(jīng)她一番操作,就變成了佳肴。有一次我讓媽媽炒土豆絲給我吃,只見媽媽拿出一個相貌很丑的土豆,在她的刀下轉(zhuǎn)幾下,土豆脫下衣裳。變成了一個個水靈靈的俏模樣。接著媽媽拿出菜刀,一手拿刀,一手按著土豆,一陣篤篤的。土豆塊在媽媽的手里變成了土豆片,把土豆摞起來,變成了一根根細(xì)細(xì)的.土豆絲,猶如一根根火柴棒。
準(zhǔn)備工作做好了,媽媽開始點火、倒油、試油溫,再把淡黃色土豆絲放進(jìn)鍋里,土豆絲在鍋里不停地翻轉(zhuǎn),發(fā)出吱吱吱的響聲。突然,鍋里燃起了火,我嚇得大叫:!著火了!我嚇得撒腿就跑,媽媽卻不慌不忙地拿起鍋,用力一顛,土豆絲又穩(wěn)穩(wěn)地落在鍋里。火滅了,不一會兒,香噴噴的土豆絲出鍋了,真是色香味俱全,我一連吃了三碗飯。
每當(dāng)有客人來我時,媽媽也會大顯身手,一盤盤色彩鮮艷、美味可口的佳肴擺在桌上,客人連連稱贊:太好吃了。
有這樣一個會做飯的媽媽,我真幸福,也很自豪,她就是我們家的廚神。
我身邊的小能人作文9
你問我身邊又沒有小能人,你別說,還真有一個。他就是“藝術(shù)大師”——陳天弈。
為什么稱他為“小能人”呢?那就讓我們看一看他日常生活里平時的表現(xiàn)吧!上次的英語課,英語老師讓我們花怪獸。王晨翔花了一個很奇怪的怪獸,他對自己的畫的怪獸不滿意,就揉成了一個球拋進(jìn)了抽屜里。而陳天弈就把那幅畫拿了出來,細(xì)心的修改起來,他先是在原圖上畫了三只眼睛,十六條腿,再加上兩個脖子。一個怪獸完成了。
陳天弈耐心的對王晨翔說:“畫就如同寫作文一樣,要去不斷的修改,這樣才能畫好!蓖醭肯肼犃耍蝗婚g豁然開朗。
這些還不能證明他是個“小能人”。還有一次,陳天弈的媽媽要帶陳天弈去畫畫,而外面下著鵝毛大雪,他的'媽媽對他說:“不去了,行嗎?”話音剛落,陳天弈說:“不行!彼恼Z氣是那么鑒定,那么有志氣。就這樣,陳天弈日復(fù)一日,月復(fù)一月,年復(fù)一年,這樣堅持,日積月累,相信他,一定會成功的。
看,這就是我身邊的小能人,看了這些例子,你們能不承認(rèn)陳天弈是一個小能人嗎?
我身邊的小能人作文10
我們班有許多出類拔萃的小能人:有“數(shù)學(xué)專家”程明,有“畫家”李紅紅,有“體育健將”關(guān)博耀……全班47個人,各自使出渾身解數(shù),展示自己的風(fēng)采。但是,在這燦如繁星的大集體中,我最敬佩的要數(shù)好朋友——王偉了。
王偉是我們班公認(rèn)的“寫作大王”,他長著一張白白凈凈的臉,一雙炯炯有神的眼睛和一個高高的鼻子,是一個清爽迷人的小帥哥。
記得有一次,老師想考驗一下我們的能力,便布置了一個課堂作業(yè)——寫一篇。同學(xué)們都被這突如其來的作業(yè)驚呆了,大部分班上平時上課不認(rèn)真聽講,下課又惹事生非的“小混混”都丈二和尚摸不著頭腦,在座位上抓耳撓腮地“思考”著。我無意中看見了王偉,只見他拿著筆在紙上刷刷地寫,看他的表情,好像很有把握……果不其然,過了大概半個小時,王偉就把交上去給老師看,老師一邊看,一邊贊嘆:寫得真好,還當(dāng)堂把他的當(dāng)成了范文讀給我們聽,那美好生動的'描寫,直讓我們嘖嘖稱贊。你瞧,連那最調(diào)皮的淘氣鬼鐘誠都聽得入了迷!
別看王偉的寫那么生動,形象,他可是付出了很多努力!下課同學(xué)們在瘋玩時,他正在書海中邀游;周末同學(xué)們正在睡懶覺時,他奔赴在去興趣班的路途上……
古人云:一分耕耘一分收獲。王偉的努力讓他在學(xué)習(xí)上收獲很多,也成了我們口中鼎鼎大名的小才子,他真不愧是我敬佩的小能人。
我身邊的小能人作文11
哪里踢足球,哪里就有他的身影,他就是我們班的“足球王子”代后勝。
代后勝的皮膚黑黑的,感覺天一黑就找不到他了。他眉毛粗粗的,好像兩條毛毛蟲一樣,眉毛下面是一雙大大的眼睛,只要看到足球,眼睛里都冒著光。
他踢球的技術(shù)很好,比賽的.時候只要有他在,我們班是穩(wěn)贏的。最令人印象深刻的一次是我們班參加學(xué)校的足球比賽,那場面真是激烈啊。我們和對手比分不相上下,拉拉隊在為我們加油吶喊。聽見拉拉隊的叫喊聲,我們振奮精神重新投入比賽。我們隊的曹博把球給踢歪了,偏離了線路,還把自己的鞋子給踢飛了。眼看球就要落入對手的腳下,代后勝卯足力氣跑了過去,在半路將球截了下來,還把球踢入了對方的球門中。我們的隊員看見進(jìn)球后來了精神,大家都鼓足勁和對手比賽。
代后勝在后半場帶領(lǐng)我們隊一路領(lǐng)先,拿到了比賽的第一名。比賽結(jié)束后同學(xué)們都說,“代后勝,你太厲害了!薄耙菦]有你,我們班還贏不了呢!”代后勝聽了后笑了笑。
這就是我們班的“足球王子”,大家喜歡他嗎?
我身邊的小能人作文12
我身邊的小能人可真是數(shù)不勝數(shù)呀!今天,我就給大家介紹我班的一位大力士——田雪。
田雪長著一張鵝蛋臉,烏黑發(fā)亮的大眼睛,還有一張櫻桃小嘴。她的`皮膚很白,如同剛下的雪,真是人如其名。
她平時活潑開朗,但是性子有點急。剛好再過幾天之后,學(xué)校要舉行運動會。田雪一聽,立馬報名參加了壘球比賽。到了運動會那天,田雪胸有成竹地走向“戰(zhàn)場”。比賽開始了,只見田雪的身體微微向后仰,她左腳點地,右腳蹬地,一只手緊緊地握著壘球,整個人就像是一張被拉滿的弓。再看看田雪的神情,莊重中帶著一點嚴(yán)肅。壘球經(jīng)過了一個優(yōu)美的弧線后,“啪”地一聲,重重地摔在了草坪上!肮!”田雪得了第二名!這當(dāng)然使我們開心了,因為我們以前壘球比賽從來沒有進(jìn)過前三名。
田雪的神力不僅爆發(fā)在比賽中,還爆發(fā)在課間。
我記得還有一次,后門好像被什么卡住了,好多同學(xué)試了又試,怎么也打不開,這時田雪走了過來,只見她雙手緊握在把手上,稍稍用力,只聽到“咔”地一聲,門開了!
看,這就是田雪,我們五(11)班的“大力士”!
我身邊的小能人作文13
在我的身邊,有許多“小能人”。其中,給我印象最深的是我最要好的朋友——張子芃。
張子芃有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下是一張能說會道的嘴巴,他也是我們五一班的班長。
張子芃的'作文寫得很好。老師在講作文時,常常拿他的作文當(dāng)作范文讀給大家聽。有一次,卷子上出的作文題目是《秋天的樹葉》,大家都冥思苦想時,張子芃已經(jīng)“刷刷”地寫了起來。事后,卷子發(fā)下來了,張子芃的作文紙上寫著大大的“38”,是全班最高分。老師在講評這篇作文時,當(dāng)場拿著張子芃的作文讀給大家聽,并說張子芃作文寫得很真實,語言很美,語句很通順,內(nèi)容也很充實,并讓我們學(xué)習(xí)他的語言表達(dá)能力,我們聽了都十分佩服他。不僅如此,張子芃還經(jīng)常投稿,發(fā)表在《牡丹晚報·成長周刊》上的作文也很多,還獲過獎呢!
張子芃同學(xué)不僅作文好,他的單簧管演奏得也很動聽。有一次,下課后,張子芃在教室里演奏了一首樂曲——《新年好》,大家聽了,無不嘖嘖稱贊。接下來,張子芃突然收起了樂譜,即興演奏了一首優(yōu)美的流行曲子,頓時,雷鳴般的掌聲響了起來!罢鎱柡!”我驚訝地說。
這就是我身邊的 “小能人”,也是我最要好的朋友——張子芃。
我身邊的小能人作文14
在我身邊又一個小能人,她是我一個非常要好的朋友,她有一個很好聽的名字,叫范曉筠。
范曉筠那一張櫻桃般的小嘴兒,能說會道。一雙水汪汪的大眼睛,炯炯有神。還有那紅撲撲的圓臉,就像一個紅蘋果。她笑起來的時候,嘴角上就會掛著兩個甜甜的`酒窩。一頭烏黑濃密的秀發(fā),讓人覺得可愛極了!
她的古箏彈的特別好,因為她從二年級酒開始學(xué)習(xí)古箏了,每天不管做作業(yè)做到多晚,她都要堅持練習(xí),一直到現(xiàn)在。所以她的古箏才會彈的那么棒。
記得一次六一兒童節(jié),大家要表演節(jié)目,她的家長特意從家里把古箏搬來,讓他彈奏。
開始演奏了,范曉筠的手指一碰古箏,樂譜上的一個個音符就變成了一曲美妙的音樂。好似小精靈在教室里撒下了一顆顆音樂的種子,優(yōu)美的旋律蕩漾在教室里,久久地回響著。同學(xué)們沉醉在這動聽的音樂聲中,還有一些同學(xué)十分佩服她會彈古箏,而且彈得那么好。
她得學(xué)習(xí)也很好,在班上名列前茅,年年都拿“三好”學(xué)生,她得語文特別突出,好幾次都考全班第一,大家都很羨慕她。她還是窩們班的文明形象小使者呢!
除此之外,范曉筠還有很多優(yōu)點呢!她真是一個名副其實的小能人。
我身邊的小能人作文15
我們班有很多小能手:小白靈支婉萍,小畫家張淑婧,運動小將健徐志泳……這中間,我最佩服小畫家張淑婧。
張淑婧有一頭烏黑光亮的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,鼻子下面有一張櫻桃小嘴,每天都扎個馬尾辮。她非常喜歡看書、唱歌和畫畫,可最出色的是畫畫。她會畫的東西可多了,活潑可愛的動物,姿態(tài)不一樣的花,高大的建筑物……都成了她的.模特。
我們班每期的板報都是她一手策劃的。每一次的板報上都會有她美麗的作品。張淑婧畫起畫來很有耐心,每當(dāng)她碰到有難度的畫,她一點也不氣餒。你瞧她又被那幅人物肖像畫難住了,只見她先將原告仔細(xì)地觀察幾遍,把握了整體結(jié)構(gòu)以后再決定該從哪里下筆。她一會兒她鎖緊眉頭,刷刷幾筆勾勒輪廓,卻又不滿意,搖搖頭,換張紙再畫;一會兒她微微一笑,嘴里喃喃自語幾句,迅速涂鴉,那份專注,幾乎把所有的東西都忘得一干二凈了,好像她眼中只有畫了。
看她的畫,你仿佛親臨其境,成了她畫中的一個角色。張淑婧我太佩服你了,你的畫栩栩如生,我要向你學(xué)習(xí)。
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