上臺表演作文15篇[優(yōu)]
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的上臺表演作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
上臺表演作文1
大家還記得去年六一兒童節(jié)我們班表演的節(jié)目嗎?有人可能會說,呀!你不說,我還真忘了。那次表演,真讓我難以忘懷。因為我是六位小演員中的一位呢!
我們盼星星,盼月亮,終于把演出的日子給盼來了。我們六位小演員興高采烈地跑到三號樓二樓的階梯教室,沒想到我們剛到二樓,就被一位老師二話不說推進了科學教室。后來我們才知道,這兒是臨時的等候場地。我打量了一下我的同學,發(fā)現(xiàn)他們個個都穿著清一色的古裝。
我們班表演的節(jié)目是壓軸的,等候場地的人數(shù)在不斷減少,氣氛也變得緊張起來,沒有之前那么活躍了。
終于輪到我們上臺了,我把古箏放在架子上,找了張椅子坐下后,往觀眾席望了一眼,發(fā)現(xiàn)觀眾都在盯著我們,心里便像有一只小兔子在上蹦下跳似的,汗珠也從頭發(fā)中不經(jīng)意間滑落。這時,蓉蓉用眼神告訴我,可以開始談古箏了,我連忙調(diào)整好姿勢和心情,開始為朗誦詩歌的'人古箏伴奏。
呀,怎么辦哪?我居然彈錯了一個音,有沒有人會聽出來啊?我在心里暗暗叫苦,還好顧一舟朗誦的聲音特大,幾乎蓋住了我古箏的聲音,真是不幸中的萬幸。
一曲終于結(jié)束了,我將古箏放入大包中,提著大包,哼著小曲,如釋重負地走出階梯教室。
為了這次表演,我和另外幾名小演員專門聚在一起練習了好久,真是臺上三分鐘,臺下十年功!
上臺表演作文2
每當我看到爵士鼓《1-3》星級那本書,我就會情不自禁的想起第一次上臺表演時的情景。
那天,晚上6點左右我就要去藝旅陽光表演架子鼓了。這可是我第一次上臺呀,想想就好開心,好激動!可是突然我的小心肝“怦怦”亂跳,心想:哎呀,萬一敲錯了怎么辦?萬一忘了敲什么了呢?媽媽看到了我不安的表情,在一旁安慰我:“兒子,不要擔心,不要害怕,你都為這場比賽準備一個月了,我會一直在下邊坐著看你的!甭犃藡寢尩脑,我心里的小石頭落下了些許。
此時教我的老師叫我們?nèi)ヒ慌缘哪情g教室里再練一會兒,我們幾個人都去了,但是我們哪還有心情去練這個東西呀?我們正在教室里聊得興致勃勃,絲毫沒有比賽那樣緊張的氣氛,把比賽早已拋到九宵云外去了!袄铌卉幵撃闵蠄隽!碑斘衣牭街鞒秩私械轿业拿值臅r候,臉一下就紅了起來,也不知道是熱的還是緊張的,我走上舞臺,心中像有小兔在亂撞,忐忑不安,手心里都是汗,我支支吾吾的說:“我叫李昊軒,我要表演的是《音樂7和音樂8》”。我坐下來,深深吸了一口氣,隨著“咚咚咚”的'聲音,我的鼓槌像一個淘氣的孩子一樣左右搖晃,上下翻飛。因為音節(jié)很少所以敲的很快,大腦中努力回想著老師教的每一個音節(jié)、節(jié)奏?偹闱猛炅,我就像一只自由的小鳥飛下了舞臺,心里的大石頭終于放下了下來。
當我聽到臺下的掌聲時,我才意識到我的比賽成績還不錯。多么懷念那次表演啊,它使我變得更加優(yōu)秀了。
上臺表演作文3
俗話說:人生如戲!因此每個人都在表演,且都表演過。老天爺偏偏就把這塊大餡餅扔給我。我也不得不接,真是“男兒有冤,無處申辯”。
記得那一天,我去上武術課。教練給我們宣布一個消息,就是我們要去前湖小學表演。當時我暗自祈禱千萬不要叫上我,可是事與愿違,教練把“矛頭”指向我。我的心里有一萬個一億個不愿意,但還是得去,因為我是比較優(yōu)秀的一個。我只能硬著頭皮答應了。
教練也是心急,剛剛點了名就開始排練了。教練安排了兩個節(jié)目。其中一個節(jié)目,我當主角。我一聽,真的想哭,可男兒有淚不輕彈啊。排練時,我們踏上紅地毯,教練放上音樂。當音樂響起的時候,我真的又緊張又激動又興奮,心怦怦直跳,我憑著記憶練了起來。
排練完了之后,教練說我的節(jié)奏出錯,要我多練練。于是我在后臺上瘋狂地練習,練了兩個小時。而我的隊友則在別處休息。
終于到了演出的時間了。我們都摩拳擦掌著,爭取能為教練爭光,而我也想證明自己的能力。我們從后臺走上了舞臺,此時我的腳卻不聽使喚,瑟瑟發(fā)抖。音樂響起,我的腦子瞬間短路了。還好左右兩個大師兄雙劍合并,將我挽救于危難之中,而此時此刻的`我只能硬撐著。突然,我的死動作又來打擾我。我靈機一動,配合大師兄的動作比劃著,才躲過這個劫難。
終于結(jié)束了。我心里的大石頭放下來了。從舞臺上走了下來,心里長嘆一口氣:我的舞臺秀,就是這么狼狽。
上臺表演作文4
今年的元旦晚會是令人難忘的,因為我在全班同學面前做了一次現(xiàn)場表演。往年我都錄播彈奏鋼琴,但現(xiàn)場效果不好,聽不清楚。為了有所變化,今年的聯(lián)歡會我?guī)Я藗“秘密武器”到學!患茈娮忧。
早上八點半,四個精心打扮的主持人宣布:四(3)班20xx年元旦聯(lián)歡會正式開始。同學們開始輪流登場表演自己的才藝,我的注意力很快被吸引,不停為大家鼓掌叫好。看著大家紛紛上場,我意識到:我的節(jié)目馬上就到了,頓時心里有點小緊張,心跳快了幾拍。當主持人報到我的'名字時,我“騰”地站了起來,手不由自主地握成拳頭,手心都冒出了點汗。我走到教室的中央,臉脹得通紅,心臟怦怦地跳動起來,目光不知該放在何處,只好一直微微低著頭。坐在琴前,我用余光掃了一下周圍的觀眾們,心里又“怦、怦、怦”地加快了幾分,臉也更燙了。當彈響第一個音時,我的腦子一片空白,眼睛死死地盯著自己的手,生怕哪里出了錯。因為這首曲子我很熟悉,平時練得非常多,彈著彈著,我的手越來越靈活,彈出的樂曲也越來越順暢。此時,周圍的聲音我仿佛都聽不到了,漸漸沉浸在自己的彈奏中,我聽見自己的心跳也平穩(wěn)了下來,身體也放松地隨著音樂的起伏而輕輕擺動。
當彈完最后一個音,同學們都熱烈地為我鼓掌,我這才長舒了一口氣。我對著大家微微鞠了個躬,腳步輕快地走回座位,心里充滿了自信與歡喜。
上臺表演作文5
每個人令心兒怦怦跳的感覺都不一樣,可能是因為害怕,可能是因為緊張,也可能是因為激動……而我心怦怦跳的是那次緊張的上臺表演。
記得那次升旗儀式的“才藝之星展風采”是由我和小江,小滔,小正和小希表演“校園暴力小品”。
那天,開始上臺表演了,我的懷里像揣了只兔子一樣怦怦亂跳。我倒吸一口涼氣,咬著牙走上臺。小江他們演得都很好的,但話筒傳給我時,突然想不到臺詞了,拿著話筒的'手一直顫抖,背上冷汗直冒,這時我的腦子浮現(xiàn)了一大堆問題:臺詞是什么,怎么會忘了呢,演砸了會不會被老師批評……這時我的汗毛都豎了起來。但很快我迅速讓自己冷靜下來,腦門一閃,臺詞可算想出來了。這時我看到老師和同學們都用相信和鼓勵的眼神看著我,隨后我講得流暢多了。最終表演圓滿結(jié)束,老師和同學們都露出欣慰的笑容。表演結(jié)束后,老師還表揚我們演得很好,我心里可是無比的快樂。
我第一次當著那么多人表演,真是又緊張,又激動,又令我有怦怦跳的感覺,那種感覺深深地刻在我心里。
上臺表演作文6
時間飛逝,一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)步入了小學六年級,即將告別童年,而在我這不長不短的人生道路上也發(fā)生過許許多多的第一次,每個第一次都給我留下了深刻的印象,而最深的應該是第一次上臺表演了。
那是在我五歲第一次上臺時,在上臺前,我的心中忐忑不安,總是無法調(diào)整出好的情緒.開始表演了,強烈的鎂光燈直射下來,就象一雙犀利的眼睛,盯得我喘不過氣來.我更緊張了.當我看到臺下那么多人的目光聚集在我的身上,原本就擔心的我一下子忘了自己的動作,傻呆呆地站在幕布旁.那一剎那,我聽到的音樂就象奔馳的野馬,嗡嗡作響;鎂光燈則是一把鋒利而尖銳的箭,射進了我的內(nèi)心深處.好在這時,老師在幕布旁不斷的鼓勵我,小聲地說:"你一定能行!"我深深地吸了口氣,很快鎮(zhèn)靜下來.我微笑著自信地走上了舞臺.一上臺,我就好象置身于一池碧水中,身體變得那么地舒展,跳的每一個動作都是那么嫻熟而自然.那音樂如潺潺的溪水,鎂光燈也如和煦的暖陽.我的.舞姿尤如一只傲氣的白天鵝在湖面上游動;又象一縷純潔的陽光,干凈而溫暖;更象一朵蓬勃的向日葵,正努力地向上生長.終于,我在觀眾們的掌聲中退了場.
這第一次上臺表演,教會了我成功的秘籍,教會了我有自信不一定取得成功過,但是沒有自信就一定不能成功,讓我一直都告誡自己要成為一個自信的人。
上臺表演作文7
表演,我以有無數(shù)次了,但在幼兒園里的第一次表演,卻讓人哭笑不得。
六一前天,幼兒園要搞慶;顒,今天開始彩排節(jié)目。同學們都穿上了自己的服裝,我也按老師的安排穿上了我自己的服裝,還有一對紙做的小翅膀呢。開始彩排了,我是第四個節(jié)目,沒輪到我,我就和媽媽一起觀看著別的`小朋友的節(jié)目。這時,我的耳旁傳來:“請小(1)班的王詩穎小朋友為大家鹽場《小燕子》,大家掌聲歡迎”。我一聽,到我了,我緊抓住媽媽的手,覺的如果一離開媽媽心里就像一張紙一樣飄忽不定。這時,媽媽用輕柔的聲音來對我說:“快上去吧!如果演得好,媽媽給你買布娃娃”。我一聽,才戀戀不舍的走向舞臺。我小步走向舞臺,有無數(shù)只眼睛看著我,給了我鼓勵,心就慢慢的平靜下來。伴奏響起來了,我唱起了“:小燕子,穿花衣,年年春天來這里……”。我邊唱邊向媽媽看去,仿佛一我一唱完,就會有布娃娃呢!可我一眨眼,媽媽忽然不見了,我的信心一下子跌進了無底深淵。心想“:媽媽一定是不喜歡我的歌,所以丟下我了”。我的眼角里含著眼淚慢慢俯視。這時我丟下話筒,跳下舞臺,向媽媽的坐位跑去。一不小心,摔了一跤弄得滿臉是泥。跑到座位,一看,原來媽媽是有點背痛所以就彎下腰,我才看不見的。這個時候,全場的人都用不同的眼光看我。有生氣、有好奇、有可笑。
這一次表演,給我留下了深刻的印象,從此以后,我每次都大膽上臺表演,因為失敗是成功之母嘛!
上臺表演作文8
“撲通、撲通、撲通”我的心里像十五只水桶七上八下的。老師說;“今天的校園之星和優(yōu)秀學生評選開始表演 !睍r間過的真快,一會就到我了。我走到講臺前,定眼一看,下面黑沉沉一片, 40多雙眼睛都盯著我。我的心跳的更厲害了,像是要從嗓子里“蹦”出來似的`,腿有些發(fā)抖。教室里非常靜,連一根針掉在地上的聲音都聽得見。
我掃視了一下大家,同學們的目光充滿期待,我又看了看老師,老師的眼睛里也充滿了鼓勵。我想:我不能辜負老師和同學們的期望。于是我鼓起勇氣先做了個簡短的自我介紹,可還是因為緊張 忘了事先早就想好的詞。音樂響起來了,我隨著節(jié)拍開始跳起來。同學們在牛老師的帶動下,都紛紛離開座位,爭先恐后的跑到前面來看。我越跳越帶勁,越跳越投入,忘記了害怕,忘記了時間,直到 牛老師喊停,我才慢慢停了下來,教室里立刻響起了熱烈的掌聲。
表演結(jié)束后,就開始了激烈的投票。第一輪、第二輪、第三輪……我緊張的手心里全是汗。最終,結(jié)果出來了,牛老師宣布了晉級選手的名單,里面竟然有我!這時我的心里充滿了自豪感。這件 事讓我明白了:只要你努力了,終有一天你會成功!
上臺表演作文9
在我成長的道路上,有許許多多的第一次:第一次一個人睡覺,第一次獨立做飯,第一次受到表揚……不過,我印象最深的還是我第一次上臺表演。
一年級時,我參加了學校的古箏樂團,表現(xiàn)良好。有一天,古箏老師嚴肅地對我們說:“下個月,我們古箏樂團要在校藝術節(jié)上表演,大家這幾天回去多多練習,爭取表演成功!”我一聽這話,心里一下子緊張起來,想:如果上臺演出失敗了怎么辦?如果上臺忘記了譜子怎么辦?回家后,我把要表演的事情告訴了媽媽,也向媽媽傾訴了我的不安和緊張。媽媽聽了,安慰我說:“只要你從現(xiàn)在開始多練習,就一定會成功的'!”我聽完,是懂非懂地點了點頭,感覺信心增加了不少。時間飛逝而去,我緊張,害怕的那一天越來越近了,我感覺心心臟像裝了個加速器一樣,一直“咚咚”得跳個不停。終于,那一天來了!我一大早就來到了學校,知道了第一個節(jié)目就是我們,一下子就緊張的呼吸都變得急促起來!
我們樂團的成員在后臺等著上場,聽主持人報幕,等待著那一個瞬間。時間仿佛一下子變快了,我們的節(jié)目開始了…在臺上,聽著熟悉的伴奏音,看著臺下熱情的同學和老師,我陶醉了,人也好像變得不再緊張,非常順利的完成了表演;氐脚_下,老師肯定了我們的表現(xiàn),F(xiàn)在,上臺表演對我來說也已經(jīng)算的上是小事一樁了,可我回想起當時,卻還能感受到那種緊張中帶著點害怕的感覺。
第一次上臺表演,讓我成長了!
上臺表演作文10
我從小不愛好表演,更不敢登臺,在那個年代,那種思想,登臺表演對我來說簡值是天方夜譚的事,我就是抱著那種思想度過了幾十年。
現(xiàn)在我已老大不小了,可我怎么也想不到已被別人稱為叔字輩的我,竟然會改變以前的那種思想和生活作風,大膽地登上以前我想都不敢想的舞臺。而且我的第一次登臺不是在鄉(xiāng),也不是在鎮(zhèn),而是我 們的縣城,真是太不可思議了。
我的第一次沒有驚慌,也沒有激情,平淡得像大江的流水……
我們表演的扇舞《中華民謠》,是代表我們鎮(zhèn)參加縣老年舞蹈協(xié)會表演的節(jié)目。這個節(jié)目在排練時,我們是在歌曲開始起音樂出場,站好,當童白響起我們就開始打扇子。我們排練了一段時間,扇子打 得很齊,我們是滿懷希望把這個節(jié)目表演好?僧斘覀兂鰣鰰r,播音員不知為什么把這首歌開始那段很長的`音樂刪掉了一部份。搞到我們出場就亂了陣腳,該做的動作和站的姿勢還來不及完成,歌曲中 的童白已經(jīng)響起,于是出現(xiàn)了扇舞開頭的那陣慌亂;蛟S受到這個小小挫折的影響,我們沒有發(fā)揮到排練時的水平?磥,我們這段時間排練的心血都給播音員搞黃了。
不管怎么樣,我還是大膽地,真情實意地把我的第一次拿出來讓大家欣賞,我的第一次雖然不是很完美,但也不會最差,能這樣,我也該知足了。
上臺表演作文11
在我們的生活中,經(jīng)歷過很多“第一次”,它們就像一個個腳印,印在我們的成長道路上。其中,最令我記憶猶新的便是第一次上臺表演了。
那天,我參加了幼兒園畢業(yè)典禮的跳舞演出。在坐車去往九華電影院的車子上,我的心像一只兔子一樣亂蹦亂跳,一下子都提到嗓子眼了:等會兒到臺上表演出了丑怎么辦?觀眾笑話我怎么辦?表演砸鍋了怎么辦?一路上我一個人胡思亂想著……
第一次演出,紀念一下~
不知不覺,我們已經(jīng)來到九華電影院。我來到了后臺,緊張地等待著演出開始。
輪到我們的節(jié)目了,我忐忑不安地上了場。我朝臺下一看,黑壓壓的一片,幾百雙眼睛盯著我們,嚇得我渾身發(fā)抖,自信心一下子從100急速下滑到0!
音樂響起,我只好硬著頭皮,邁著熟悉又陌生的`步伐跳了起來。表演時,我見臺下的觀眾目不轉(zhuǎn)睛地望著我們,心里不禁感到害怕起來。我一不小心跳錯了一個動作,雖然觀眾沒有看到,但我還是感覺有點尷尬,有點不安,小心翼翼地跳,十分緊張。那感覺好難受!
舞蹈好像快要結(jié)束了,而我更緊張了,生怕自己到了最后關頭還出丑……就在我度分如年的情況下,終于結(jié)束了,我又邁著僵硬的步伐走下了臺。我要為這場演出畫上一個圓滿的句號。
站上舞臺,我就是主角~
最后,我們?nèi)w舞蹈演員合影留念,我只是不自然地笑著。
那次表演讓我終身難忘。
上臺表演作文12
今年的中秋節(jié),我永遠都不會忘記,因為那天我第一次上臺表演跳舞。
中秋節(jié)那天前幾晚,老師告訴我們,中秋節(jié)我們要去戲臺上跳舞,我們都很緊張,只有幾個有上過臺的不會緊張。聽老師說,還有記者會來采訪我們呢!中秋節(jié)到了,到了我們上臺的時間,老師告訴我們,不用緊張,就想象自己在家里一樣就好了。表演的時候,因為我們很有自信,所以表現(xiàn)得很不錯,聽媽媽說,還有老人說那些大人唱歌還不如我們小孩子跳舞呢!
跳完了,老師讓我們在旁邊等她唱完歌再一起走,可我們剛等了一會兒,就等不下去了,馬上跑到老師家換衣服(因為我們有表演的服裝嘛)!換完衣服后,我們馬上趕到戲臺,走到旁邊等老師,等了一會兒,有的等不住了(嘿嘿,那個人就是我。)我跟大家說別等啦,先去老師家等吧,大家都不同意,我只好自己走,走到奶奶家,我發(fā)現(xiàn)我媽的.摩托車在那兒,我馬上跑去那里,沒想到,媽媽也去看我們跳舞了,我借爺爺?shù)氖謾C給媽媽打電話,幾分鐘后,我和媽媽都在觀眾席了。
回家后,我感到頭暈暈的,可能是對化妝品過敏吧!唉,雖然我們得到了大家的歡迎,可我卻得了一種病,是什么?唉,當然是討厭的化妝過敏癥啊……
上臺表演作文13
第一次上臺表演_難忘的第一次
我們的生活中,有許許多多的第一次,第一次騎車,第一次走夜路,第一次養(yǎng)小動物......一個個第一次就像一串串腳印,深深的印在我們的成長道路上。今天,我給大家介紹我第一次登臺表演的經(jīng)歷。
那是兩年前的一次家長匯報會,每一個學生都要把自己學習的特長展現(xiàn)出來,而我展現(xiàn)的就是葫蘆絲表演。
當主持人開始報幕時,我懷著忐忑不安的心情和共同學習葫蘆絲的朋友一起緩緩的走到臺中央。演奏開始了,我害怕在大家面前出丑,于是就害羞的把臉埋的很低,只顧吹奏,不敢看著觀眾。一曲吹奏玩,我悄悄的抬頭k看一下觀眾們的表情,卻不知怎么看到了老師的表情。老師的目光是那么的和藹可親,那鼓勵般的笑容頓時讓我充滿自信。于是,我把頭抬起,一心一意的'吹奏,一曲兩曲......等到吹奏完后,觀眾席上響起了排山倒海的掌聲,我們都十分高興。下了臺后,我恨不得立刻飛到老師旁,告訴老師我在臺上的緊張和看到老師笑容后的放松和自信。
表演結(jié)束后,老師告訴我:你要相信自己,別人才能先信你。如果連自己都不相信自己,別人又怎能先信你?
雖然我已經(jīng)不吹葫蘆絲了,可是那次上臺表演的經(jīng)歷卻歷歷在目,老師對我的鼓勵和安慰也常常縈繞在耳旁。
上臺表演作文14
我的生活有無數(shù)個第一次的美好回憶,像一個個腳印,印在成長的道路上;像一片片樹葉,裝點著我人生的大樹。請和我一起欣賞我的第一次古箏演出吧。
“下一個節(jié)目,古箏演奏!”看著臺下那么多人,我不禁膽怯起來,心中要打退堂鼓。但轉(zhuǎn)念一想:這可是表演,不是鬧著玩的。我對自己說:“加油,我一定行,我是最棒的!”深呼吸平復了下心情,我們緩緩走上舞臺。燈光打在我們身上,我突然緊張起來,生怕會出什么意外。
古箏的伴奏響起,我們彈起了反復練習的《春苗》,我的手指輕撫琴弦,心弦也漸漸放松了。
可是,“意外”終究還是發(fā)生了,一不小心,一只箏碼倒了,我的臉“唰”的一下紅了。我故作鎮(zhèn)定,慌忙跟上節(jié)奏,并鼓勵自己:“沒事兒,繼續(xù)彈,不要分心!”很快,我恢復了狀態(tài),感覺自己進入了春風春雨的`世界,看見了一棵棵小苗破土而出的情景,觀眾們也聽得如癡如醉。
我們彈完了,臺下起先鴉雀無聲,很快響起了雷鳴般的掌聲。我興奮得一時說不出話來。
我們用一個多月的努力,換來了一次成功的演出,真是功夫不負有心人。
帶著滿足與喜悅,我們踏上了歸途。我牢牢地記住了爸爸的話:“做任何事要冷靜,出現(xiàn)意外不慌亂。”這也是我表演的收獲呢!
上臺表演作文15
拿著樂器的孩子們,臉上帶著微笑。一個個都帶著白領節(jié),穿著白上衣和黑褲子。
一個身穿戲服的中年男子拿著指揮棒,走到臺中央。向下面的觀眾鞠了一躬。轉(zhuǎn)向同學們環(huán)視了一下所有樂手,指揮棒向上一揮,所有人的樂器都放到了對應的位置。
突然,一陣急促的架子鼓聲傳來。場上的一臺燈向一架紅色的架子鼓照去。只見一個女孩子,打折架子鼓動作中透著瀟灑,眉宇間帶著強韌。
指揮的手在空中畫了一個圓后放下,同學手中的樂器也放下了。
說時遲,那時快。我和身邊打定音鼓的包恩屹飛快地換了一下位置。
指揮再一次拿起指揮棒。又是一片燈光向我們照來。臺下的'不少觀眾發(fā)出“咦”的聲音“這女孩不是打架子鼓的嗎”離我最近的一個女孩說。
指揮看了我一下,我才發(fā)現(xiàn),原來自己在傾聽的時候,有一段忘打了,是打大鼓的張毅然幫自己打的!你看他,正氣喘吁吁,急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我趕緊沖他做了一個“OK”的手勢。
演奏結(jié)束,指揮手一收,最后一揚。我們整齊的站起來,鞠了一個躬。臺下的觀眾,熱烈地鼓掌!指揮老師滿意地笑了,那鼓點至今回蕩在耳邊……
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