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【推薦】丟三落四的我作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的丟三落四的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
丟三落四的我作文1
我有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是丟三落四。這個(gè)壞習(xí)慣一直附在我身上，直到四年級(jí)，我才戰(zhàn)勝了它。
三年級(jí)時(shí)，我完成作業(yè)的速度總是很快�？墒菂s因?yàn)閬G三落四這個(gè)壞習(xí)慣，使得我常常把作業(yè)落在家里。而老師規(guī)定，忘帶作業(yè)等同于沒完成作業(yè)。
平時(shí)，我做完作業(yè)就把作業(yè)放在桌上，讓媽媽檢查。收回時(shí)，難免會(huì)有“漏網(wǎng)之魚”，這些“小魚”可把我害慘了。
每當(dāng)媽媽提醒我：“作業(yè)收拾了嗎？”我總是不以為然地說：“早就收拾好了，別煩我！”第二天會(huì)怎么樣？可想而知，被老師認(rèn)做沒完成作業(yè)，留下來補(bǔ)做。
為了改掉我的這個(gè)毛病，我采用了一種方法：每當(dāng)媽媽問我作業(yè)時(shí)？我不再像以前那樣說媽媽煩人了，而是虛心地接受媽媽的'提醒。我仔細(xì)地檢查書包里的作業(yè)本，對(duì)照作業(yè)要求一一核對(duì)。一次又一次，我慢慢養(yǎng)成了細(xì)心的好習(xí)慣。功夫不負(fù)有心人，我終于改掉了丟三落四的壞習(xí)慣。
媽媽語重心長地對(duì)我說：“改掉壞習(xí)慣是好事，可是每次都要媽媽提醒，那怎么行？”聽了媽媽的話，我同時(shí)明白了，改掉壞習(xí)慣，要靠自己的努力，不要老是依賴別人。
現(xiàn)在，我真想自豪地對(duì)大家說：“我終于改掉丟三落四的壞習(xí)慣啦！”
丟三落四的我作文2
我這個(gè)人吧，記性比較差總是忘帶東西，今天我就給大家爆料一下，我因?yàn)閬G三落四而發(fā)生的一件尷尬的事情。
記的是這個(gè)學(xué)期的一個(gè)周五。我回到了家里寫作業(yè)長才發(fā)現(xiàn)我忘拿了一項(xiàng)作業(yè)，就對(duì)我媽媽說：“媽媽我語文讀寫日記本忘帶了，你能開車帶我去拿一下嗎？”，只見她瞪著眼睛生氣的說：“都說了放學(xué)時(shí)檢查下書包在出來，今天八點(diǎn)8點(diǎn)又寫不完作業(yè)了，你自己去吧……”她臉色鐵青，沒等她說完，我想都不用想知道這個(gè)情樣況不能在等了，不然肯定要挨揍了，然后我一遛煙奔回學(xué)校，到了學(xué)校時(shí)間已是晚上七點(diǎn)鐘，天空被夜暮籠罩，夜晚的學(xué)校顯的異常的陰森詭異，我總感覺自己是驚悚小說里的主角一樣，但是我與那些主角的最大區(qū)別就是他們無論遇到什么危險(xiǎn)情況都能化險(xiǎn)為夷，因?yàn)槟切┲鹘嵌加兄鹘枪猸h(huán)而我什么也沒有，就在我想這些事兒時(shí)，不知不覺已經(jīng)來到了教學(xué)樓下，用盡全身的力氣才向上推開卷簾門，我踏進(jìn)漆黑的樓道，樓道里的攝像頭猶如一只眼睛，發(fā)出紅光的微光，我趕緊一溜煙跑上了四樓，推開教窒的后門只見里面一個(gè)黑黑的人影嚇的我驚叫出來。那黑影也嚇得后退了兩步，我和她異口同聲喊到“媽呀有鬼”，我聽出了這是媽媽的聲音。于是，我才長長的舒了一口氣，說到：“原來是媽媽呀�！痹瓉韹寢尣环判奈易约簛韺W(xué)校自己在后面趕來的.。
這個(gè)丟三落四的我，可害的我不輕。大家不要學(xué)我，到學(xué)校拿作業(yè)的話記得帶一只手電筒，怕你們留下心里陰影。
丟三落四的我作文3
我是一個(gè)丟三落四的孩子，都上了四年級(jí)的我早上不是忘了戴小黃帽，就是忘了戴紅領(lǐng)巾。都是媽媽提醒我才帶齊，不然會(huì)經(jīng)常因?yàn)槲医o班級(jí)扣分。
有時(shí)候上需要帶東西的課，比如體育課要帶羽毛球拍；音樂課要帶口風(fēng)琴；美術(shù)課要帶水彩筆、蠟筆、涮筆筒、毛筆等等東西，也需要媽媽提醒。忘帶這些上專業(yè)課必備的東西，上課時(shí)就只好呆著，多丟人呀。
在，放學(xué)時(shí)老師留的作業(yè)老是忘了抄，回到家不知寫什么，只好打電話問同學(xué)，為這沒少挨父母的罵。
到了晚上，爸爸讓我給他買啤酒，不是忘了帶瓶子，就是忘了帶錢，有時(shí)候兩樣都沒帶，還得再跑一回，就這樣也沒長記性。
最讓我為難的事終于發(fā)生了。那一次我去洗澡，發(fā)現(xiàn)沒帶洗發(fā)水，這下子可糟了，明天就是星期一，肯定要檢查衛(wèi)生，如果不洗頭扣了分，杜老師一定會(huì)批評(píng)我的。 怎么辦？我看了看周圍的人，一個(gè)都不認(rèn)識(shí)，也不好意思向人家要點(diǎn)。正在這時(shí)我看見墻上釘了一個(gè)板子，上面寫著：毛巾3元，洗發(fā)水1元……，我想正好這里有 賣洗發(fā)水的'，我連忙擦干身上的水，穿好衣服出去買了一袋洗發(fā)水又回去接著洗。通過這件事，使我吸取了教訓(xùn)，改掉了丟三落四的小毛病。懂得了自己的事應(yīng)該自 己料理，總讓別人提醒養(yǎng)成不負(fù)責(zé)任的習(xí)慣會(huì)害自己，使別人對(duì)自己不放心，不信任。長大可怎么得了�，F(xiàn)在你們已經(jīng)找不到那個(gè)丟三落四的我了。
丟三落四的我作文4
藝術(shù)節(jié)即將來臨，我們班是合唱，全班齊上陣。
藝術(shù)節(jié)那天，我一想到要上臺(tái)表演了，就激動(dòng)不已，于是，我匆匆忙忙地收拾好書包，趕緊下樓了。
路上，我一邊低頭走，一邊用腳踢著路邊的小石子，忽然，我發(fā)現(xiàn)我的鞋子顏色不對(duì)，老師不是叫我們今天穿小白鞋的嗎？“�。∥彝洿┬“仔�！”我飛快地跑回家里，換上小白鞋，并仔細(xì)看了看家里還有沒有自己落下的東西。掃視了整個(gè)房間，目之所及，都沒有我要帶走的東西�？磥恚@次應(yīng)該不會(huì)再落下東西了。我迅速關(guān)好門下了樓。
走到樓下，我又突然想到我還沒有戴徽章。到時(shí)候上臺(tái)表演，我一個(gè)人沒戴徽章，會(huì)影響到整個(gè)班集體的形象。于是，我以百米沖刺的速度再一次回到家里。從臥室里拿了徽章，可戴徽章要雙手，于是，我順手把飯盒放到椅子上。
戴好了徽章，走出臥室，我再一次到處看了看，這一次，我可不能再粗心了，跑來跑去耽誤好長時(shí)間了。我像搜尋獵物一樣四處看了看，確信沒掉東西后便出了家門。
不過這一次，我走在路上時(shí)，感覺比剛才更輕松�？傆X得哪里不對(duì)，我抖了抖書包，沒問題，再看看手上，呀，怎么沒拿東西，剛才不是拿的飯盒嗎？此時(shí)，我已經(jīng)到校門口了。對(duì)呀，我手里的`飯盒呢？唉，看來我又得回去一趟了。你說說我這記性。我飛奔回家，拿了飯盒又迅速?zèng)_向?qū)W校。一看時(shí)間，呀！遲到啦。
唉！是時(shí)候該改掉我這丟三落四的壞習(xí)慣了。
丟三落四的我作文5
大家好，我叫廖業(yè)鑫，今年讀五年級(jí)了。我天生活潑，開朗，還有個(gè)改不了的缺點(diǎn)——丟三落四。就因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)，爸媽沒少罵我，雖然我會(huì)很努力得去想要做什么，但還是那句老話：“江山易改，本性難移。”
記得有一次，姐姐從廣州買回來一頂漂亮的帽子，我一直小心翼翼的保存著，可就在學(xué)校秋游那天，我走在小路上，突然想起了那頂帽子忘在雙杠了，我回過頭去尋找，但帽子早已無影無蹤，那時(shí)我真怪自己為什么沒有保管好。
還有一次，學(xué)校要上美術(shù)課，我匆忙之中竟忘了帶美術(shù)工具，要知道，美術(shù)課可是我的.最愛，所以一到學(xué)校，我就變的很煩躁，要是這時(shí)有同學(xué)來找我聊天，肯定會(huì)被我訓(xùn)斥一頓。到第三節(jié)美術(shù)課了，我變的更加煩躁，不是大喊，就是走出座位在教室里閑逛，目的就是要引老師注意，幸好有同桌借我美術(shù)工具，要不然回到家里又是一片混亂......
丟三落四的事情太多太多，我在這也就不一一講出來了，為了防止這類事情再次發(fā)生，我發(fā)誓，一定要改掉這毛��！
丟三落四的我作文6
“哎呀！糟糕！”我邊喊邊跑向教室，熟悉我的人肯定知道，我又有什么東西忘記帶了。
這個(gè)壞毛病可把我害慘了。比如：忘帶筆盒，結(jié)果害我沒法寫字了；忘帶課本，沒法上課了。爸爸又嘮叨我怎么不把自己丟啦？所以，我每次不是忘帶這個(gè)，就是落下那個(gè)。
有一次，我忘帶卷子了。我打電話叫爸爸去拿，爸爸在電話里嘮叨了好久，說了我一大通關(guān)于天天丟東西的話，他還說我怎么不把自己丟了。當(dāng)他拿回來時(shí)，又嘮叨了好一會(huì)，我聽得昏昏欲睡。
還有一次，我忘帶水杯，知道要上課的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)。但是我一點(diǎn)也不著急，因?yàn)榻裉鞗]有體育課�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……”上課了，第一節(jié)課是語文課。突然，體育老師急匆匆地走進(jìn)來說：“今天語文老師去看病，這節(jié)課和明天的體育課對(duì)調(diào)�！蓖炅耍∥倚南�，體育課跑步完，我是一定要喝水的，如果我不喝水的話，一定會(huì)渴“死”的。果然，不出我所料，我跑完兩圈后非常渴。我習(xí)慣地摸向我以前放水杯的.地方，卻摸了個(gè)空。哎，我又忘了我沒帶水杯了。結(jié)果一天下來，我渴的嗓子直冒煙，恨不得把世界上所有的飲用水都喝光。
因?yàn)槲页３Ｍ鼛|西，所以我有了一個(gè)外號(hào)：丟三落四的小眉！
這就是丟三落四的我，我這個(gè)壞毛病什么時(shí)候才能改過來呀！
丟三落四的我作文7
唉！我立志要改掉我這個(gè)丟三落四的毛病。我都不知道，因?yàn)檫@個(gè)毛病，我挨了多少次的罵了！心酸�，F(xiàn)在我就讓你們看一下我丟三落四的事件。
一天，我把作業(yè)全部放在一個(gè)文件夾里。結(jié)果，我把文件夾放在抽屜里，想想都知道了。沒錯(cuò)！我沒帶回家。那天晚上，我被罵得落花流水。媽媽為了讓我有點(diǎn)事干，給我布置了100多道題，我暈！我還不如寫作業(yè)呢！第二天早上我才知道，昨天的作業(yè)，我，寫！完！了！天吶！
還有我的丟水杯記。如今數(shù)來，我可能已經(jīng)丟了數(shù)十個(gè)水杯了。而且丟的地方還不同。在醫(yī)院丟過，在學(xué)校丟過，在商場丟過……
早幾天，我和清圓還有鑫妍去新華書店看書。時(shí)間很快過去了，在我走出書店的.前一秒，我發(fā)現(xiàn)我沒拿作業(yè)本。在出了書店門以后，我發(fā)現(xiàn)我的校服沒拿。到了樓下以后，我發(fā)現(xiàn)我的水杯沒拿。等等，還沒完。到家后，我還發(fā)現(xiàn)——我！的！筆！也！沒拿！誰來救救我呀！結(jié)果還是一樣，我被罵死了。心酸酸。
正如我媽所說：“再丟三落四，我就扣你三個(gè)月零花錢！”我以后再也不敢丟三落四了！同志們，你們也跟我一樣嗎？快改過來吧！不然你就慘咯。
丟三落四的我作文8
我是一個(gè)粗心大意的女孩，當(dāng)然免不了丟三落四的壞習(xí)慣。
有一次，我坐在回家的公交車上，和同行的好友聊天。叮咚！新城隧道東口到了，請(qǐng)”朋友拉著我的衣袖下了車。
我們一邊聊天，一邊說笑。突然，她問我：你們學(xué)校中午不用吃飯么？”說完，她把身前烏黑的長辮子甩到了后面，疑惑地看著我的雙手。我順著他的目光看向自己的雙手，結(jié)果卻令我十分意外。
我的飯盒呢？！”我氣沖沖的大喊。是不是一個(gè)藍(lán)色的，”朋友焦急的.問我，上面印著花花姑娘圖案的袋子？”我連忙點(diǎn)頭。她又說：好像落在公交車上了！”
我心碎了一般掉頭捶打著車站的站牌，可這也無濟(jì)于事，因?yàn)檐囎右呀?jīng)開出去五米多遠(yuǎn)了。我現(xiàn)在好想打電話給爸爸，但我又害怕他打我，罵我。于是我決定自己解決這件事然后回家。
我在腦子里過了一遍解決方法，一邊抽泣一邊念叨：上100路公交車，上100路”但等了半個(gè)小時(shí)，我依然沒等到100路公交車。
好不容易來到汽車客運(yùn)中心，那輛帶走我飯盒的罪魁禍?zhǔn)住眳s早已逃之夭夭”了。
由于天色已晚，我還沒有回家，只好由媽媽打電話派來的爸爸來接我。要是我一開始就打電話給爸爸，說不定飯盒就找回來了呢！唉，早知今日何必當(dāng)初啊！
而這個(gè)飯盒就永遠(yuǎn)停留在了九堡客運(yùn)中心的失物招領(lǐng)箱里。
丟三落四的我作文9
我從小就有一個(gè)壞習(xí)慣，就是———丟三落四。
有一天早上，媽媽好不容易用那聲如洪鐘的大嗓門叫醒了我，我卻睡眼惺忪。媽媽大聲地對(duì)我叫“：快起床，快起床，馬上就要遲到了！”聽到這句話我心亂如麻。我趕緊穿好衣服，背好書包，向?qū)W校跑去。
到了學(xué)�？吹絼e人帶了葫蘆絲才想起來，今天是星期四，要帶葫蘆絲，而我又忘記了。只好去我們班主任辦公室打電話了，叫家長送過來啦。媽媽急匆匆來了，遞過葫蘆絲，對(duì)我說“：你怎么老是不帶葫蘆絲�。∶看味紒G三落四，你什么時(shí)候才能改掉這個(gè)壞毛病，我都不想幫你拿葫蘆絲啦�！蔽业拖骂^說“：哦！知道了�！�
到了中午，我回家吃完飯，準(zhǔn)備走的'時(shí)候才想起來我的午餐費(fèi)還沒交呢，我怎么這么糊涂呢？今天真倒霉呀！
我拿好了午餐費(fèi)準(zhǔn)備走的時(shí)候，下起了一陣狂風(fēng)大雨。哎！我發(fā)現(xiàn)忘了帶傘。真是倒了八輩子霉呀。下午上體育課的時(shí)候我口干舌燥想喝水，突然發(fā)現(xiàn)自己沒帶水，因?yàn)殚L期沒帶水導(dǎo)致了我的喉嚨發(fā)炎了。
就是這個(gè)壞習(xí)慣把我害慘了我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，不能讓它有任何機(jī)會(huì)。
丟三落四的我作文10
我叫張一朗，今年8歲了，是中山小學(xué)一名三年級(jí)的小學(xué)生，雖然我平時(shí)的學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的，但我有一個(gè)最大的毛病那就是——總是丟三落四的。
記得有一次，媽媽給我買了一個(gè)漂亮的零錢包，讓我裝平時(shí)的'零用錢，可是就在上個(gè)星期一，我的小錢包就突然不見了，事情是這樣發(fā)生的，我?guī)е职纸o我的兩百塊錢春游費(fèi)，準(zhǔn)備拿到學(xué)校交給老師，我記得明明將我小錢包放進(jìn)了書包，并從書包里拿出了紅領(lǐng)巾帶在胸前，可是就在那個(gè)下午，我的小錢包卻不翼而飛了，最可氣的是，我這個(gè)小糊涂盡然不知道是什么時(shí)候丟的。你們說我是不是個(gè)小迷糊呢？
像這樣的情況還發(fā)生過許多次，記得還有一次，回到家以后我才發(fā)現(xiàn)我的右手空了，原來是我的便當(dāng)盒不知道掉在哪里了，爸爸帶著我回到學(xué)校門口的小賣部，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就看見冰柜上有個(gè)熟悉身影在向我招手，仿佛在笑著對(duì)我說小主人，你終于想起我來了，拾到便當(dāng)盒回到家里，爸爸媽媽狠狠地批評(píng)了我，那時(shí)我真是苦笑不得呀。
丟三落四的毛病實(shí)在是很可惡，如果不及時(shí)的改正就一定會(huì)影響到我今后的學(xué)習(xí)和生活，請(qǐng)老師和同學(xué)們監(jiān)督我，幫助我改掉這個(gè)壞毛病，管理好自己的物品，做一個(gè)計(jì)劃，有收拾的人。
丟三落四的我作文11
相信同學(xué)們都不知道，我是一個(gè)丟三落四的女孩。為什么說我忘東忘西呢？請(qǐng)聽我一一道來。
記得在暑假的時(shí)候，媽媽帶我去一家拉面店吃拉面。那面條很Q，很有彈性，一會(huì)兒功夫我的碗就見底了。過了好一陣子，媽媽才叫服務(wù)員來買單。當(dāng)起身準(zhǔn)備離開前媽媽還特地問我：小外套拿了沒？我點(diǎn)點(diǎn)頭，因?yàn)槟菚r(shí)我正把外套拿在手中呢。走著走著，忽然，刮起了一陣怪風(fēng)，媽媽叫我趕緊穿上外套，可不知怎么了我東找西找，手里的外套卻不見蹤影，我立馬跑回餐廳找了找，果然，衣服還在剛才的椅子上，害我被媽媽訓(xùn)了一頓。
第二件事是發(fā)生在開學(xué)沒多久的時(shí)候，那天剛好是教師節(jié)，我們要提早回家。媽媽來接我時(shí)，還一直問我：作業(yè)帶齊了沒有？有，有，有！我一副不耐煩的樣子。一回到家，我正準(zhǔn)備寫數(shù)學(xué)作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)天天練不見了，我心急如焚整整把書包翻了幾十遍還是沒有，我苦苦哀求媽媽帶我返回學(xué)校。到了學(xué)校門口，我還被一個(gè)門衛(wèi)叔叔嘲笑說：急著走，作業(yè)都忘了拿
唉，日后我一定要確實(shí)確認(rèn)不可以再敷衍了事，改掉丟三落四的.毛病！
丟三落四的我作文12
說起丟三落四，我可是有名的，有的.東西知道要拿去，一會(huì)兒卻把它丟在了腦后，直到東西不見了，才想起來忘記把這個(gè)放進(jìn)去，瞧，這不又犯了毛病。
要去姥姥家嘍，得先把箱子拿到車庫里還得去拿摩托車，回來再來拿箱子可不然太重了，下了樓我很興奮，因?yàn)楹芫脹]去姥姥家了，不知道姥姥怎么樣了，媽媽在 里怎么也找不到鑰匙，鑰匙好像飛了一樣，我拎著很累便把箱子放在了旁邊的舊沙發(fā)上，媽媽終于找到鑰匙了，她先把大的包放在里面，隨后把摩托車推了出來，我光顧著看弟弟把箱包給忘得一干二凈了，等回到車庫才想起來，原來把箱包忘在了門外。媽媽氣得火冒三丈，差點(diǎn)要打我，可是她想打我也不能解決問題，先去找，找不到再來收拾我。這下我可完蛋了，里面還有很多作業(yè)呢，還有一些貴重物品，要是找不到我該怎么跟隨丁老師交待��？媽媽先讓我和弟弟回家，弟弟在這里也不好找，等會(huì)又要跟媽媽去搗亂。我說行，我把弟弟 ；回家，到了家里，我來回去來走去，手心一直在冒汗，即擔(dān)心又害怕，擔(dān)心找不到作業(yè)我要怎么辦，害怕找不了媽媽肯定不會(huì)輕易放過我的，手里緊捏著衣服，差點(diǎn)都快捏破了，我打電話，媽媽說找到了，我心里一塊石頭總算放了下來。
這次的事情讓我再也不敢丟三落四下了，做一件事情就要把它做好了，不能再像我這樣丟三落四下的毛病可真不媽，可要改掉這個(gè)壞毛病嘍，要不然，以后再丟了東西可后悔不不及了。
丟三落四的我作文13
學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，打造一個(gè)傲然挺立的自己。試著學(xué)會(huì)自己去解決一些事情。
以前我什么事情都有一個(gè)依賴父母的習(xí)慣，自己丟了東西，也要父母幫著找，自己反而站在一旁。記得在幼兒園中班的時(shí)候，那時(shí)候的我有一個(gè)丟三落四的陋習(xí)，回到家中，因?yàn)闆]有作業(yè)的羈絆，所以可以無憂無慮盡情地玩耍。有一次，我發(fā)現(xiàn)自己的課本不見了！我外表裝得很著急，內(nèi)心只有些小著急，但父母的擔(dān)心很大，拼命幫我找，我卻沒有去找。他們?cè)趺凑叶紱]有找著。見我沒有找，只是看著他們找，就納悶。我說：“我正在用眼睛找呢！”反正我不找的理由很多，什么玩累了，腳疼啦。
結(jié)果大家把家翻了個(gè)底朝天也沒有看到，媽媽說：“你會(huì)不會(huì)放包里了？”說著拿起我的書包，我立刻阻止，因?yàn)閶寢屇脮偸前褧钩鰜淼摹?/p>
我連忙把書包拿回來，把小手伸到書包里，拿出了一本又一本的課本，可惜沒有找到。一旁的媽媽一把搶過書包發(fā)現(xiàn)最底下有一個(gè)厚厚的`東西，“我發(fā)現(xiàn)你們好像還有東西�！眿寢屨f道。我小心翼翼地把東西捧出來，發(fā)現(xiàn)就是那本“丟失”的課本。
唉，原來是被我丟三落四的壞習(xí)慣給害的呀！從這件事上我意識(shí)到：任何時(shí)候都不要依賴他人，只要冷靜地回想一下，其實(shí)自己也能解決好處理好，不是嗎？
丟三落四的我作文14
丟三落四是我的一個(gè)非常嚴(yán)重“問題”。
說給你們聽聽吧！先是我的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本沒了，于是又到新華書店買了一本。過了一個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)那本數(shù)學(xué)作業(yè)本就躺在教室的柜子里。數(shù)學(xué)作業(yè)本找回來之后，我的《回宮格字貼》又莫名其妙地消失了，爸爸找了很多地方都沒買到，只好聯(lián)系同學(xué)的爸爸借了一本拿到店里去復(fù)印了。過了一段時(shí)間，我在書房練習(xí)毛筆字，忽然看到一個(gè)角落里就藏著我的《回宮格字貼》。翻開一看，里邊還有一張已寫完的作品紙，這正是我上星期的書法作業(yè)。唉，一定是我寫完后沒有及時(shí)拿回自己房間，然后就給忘了�！痘貙m格字貼》沒了之后，花了我爸爸很多時(shí)間，還花了很多錢，我可不能再把它弄丟了！
《回宮格字貼》是沒有再丟了，可是我丟三落四的習(xí)慣還是沒有改變�！拔业你U筆盒呢？”快上課了，我又找不到我的鉛筆盒了。我只好向同學(xué)借了一只筆應(yīng)付了好幾節(jié)課。回到家，我又準(zhǔn)備了一個(gè)鉛筆盒。第二天到學(xué)校，我的.同學(xué)把鉛筆盒還給了我。我問他哪來的，他說是在他書包里發(fā)現(xiàn)的。
哎！這個(gè)丟三落四的問題啊。
丟三落四的我作文15
在老師和同學(xué)的眼里,我是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。但是我卻有一個(gè)最大的天敵——丟三落四，它常常圍繞在我的身邊，使我心神不定。
在剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我丟三落四的毛病就顯露出來了，不是丟鉛筆就是丟橡皮。盡管媽媽每天早上上學(xué)前都會(huì)一再叮囑我要好好保管文具，但是我還是經(jīng)常犯這樣的毛病。
隨著年齡的增長，我丟三落四的毛病雖然有所改善，但還是時(shí)有發(fā)生。就在前不久，開學(xué)時(shí)媽媽給我買的新文具又不知道放到哪里去了，媽媽叫我仔細(xì)想一想到底放在哪里，我想破了頭都想不起來放在哪兒了。沒辦法，媽媽只好又給我買了一套新文具。令媽媽哭笑不得的是，第二天媽媽在家里搞衛(wèi)生的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)那套文具正在茶幾底下靜靜地躺著呢。
這件事沒發(fā)生多久，我的老毛病又犯了。星期一的上午，大隊(duì)部的`老師剛給了我一個(gè)大隊(duì)部值周干部的袖章，可是我中午放學(xué)回到家后，袖章就無影無蹤地消失了。媽媽顧不上吃飯，騎著自行車帶著我沿著回家的路線一路尋找，一直找到學(xué)校都沒有找到。媽媽不甘心，又帶我找了好幾遍，可是還是沒有找到�？粗鴭寢尷鄣脷獯跤�、滿頭大汗，我心里愧疚極了。
唉，我這丟三落四的毛病什么時(shí)候才能改掉啊！
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