【優(yōu)選】原來是這樣作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的原來是這樣作文，歡迎閱讀與收藏。

原來是這樣作文1

　　時(shí)光的記憶里，有歡樂，有悲傷；有幸福，有遺憾；有成功的喜悅，也有失敗的傷心；有同學(xué)間的友誼，也有同學(xué)間的誤解。

　　記得在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我們開始用鋼筆，爸爸就給我買了一只鋼筆。上面畫有一頭勤懇耕作的老黃牛。爸爸給我講了這支筆的寓意：因?yàn)槲沂枪纺瓿錾�的，所以上面畫著一頭牛。他正在勤勞的耕作，牛的性格就是默默無聞、虛心、實(shí)在。沒有狐貍的狡猾，也沒有猴子的聰明。它肯干、苦干、實(shí)干，也希望我想黃牛一樣，勤懇地學(xué)習(xí)。希望看見這支筆時(shí)，就可以看到他的教誨一樣，爸爸把它當(dāng)做開學(xué)的禮物送給了我，我很是高興。

　　可是，好景不長，有一天，我發(fā)現(xiàn)我的.鋼筆不見了，我把書包、桌洞翻了個(gè)底朝天，也沒有找到，而這時(shí)，同桌小劉拿出了一支鋼筆借給了我，說：“先用我的吧！”一看那鋼筆，我差點(diǎn)暈了過去，跟我的鋼筆一模一樣，我心想：我最親密的好朋友竟然偷我的東西！我一把奪過鋼筆，說他是小偷，是賴皮。他一個(gè)勁兒解釋，說這支鋼筆是他爸爸給她買的，我不聽他解釋，一天沒理他。回家的路上，我覺得出了一口氣，輕松了許多�？墒腔氐郊依�，還有一件事讓我大吃一驚。

　　回到家里，我徑直走到自己的房間里做作業(yè)，眼前的一幕讓我驚呆了：我那支鋼筆正靜靜地躺在我的書桌上。霎時(shí)，我明白了，一切都是誤會(huì)，是我錯(cuò)了。夜里我翻來覆去睡不著覺，我作出了一個(gè)決定：明天當(dāng)面解釋清楚并向小劉道歉。

　　第二天，我找到小劉道了謙，并還給了他的鋼筆。小劉卻說：“原來時(shí)這樣，沒什么，這鋼筆就送給你吧�！蔽衣犃耸�分感動(dòng)。

　　原來是這樣，雖然那兩支鋼筆都已經(jīng)舊的沒法用了，鋼筆我也不知又用了多少只，可是那兩支鋼筆我一直保留著，至今我還可以分清這兩支鋼筆原來的主人。

　　從此，我吸取了一個(gè)教訓(xùn)，不再盲目地批評(píng)與責(zé)怪別人，心胸也變得開闊了�！霸瓉硎沁@樣！”曾多次教育我、激勵(lì)我。多年過去了，這件事我依然記憶猶新，讓我終生難以忘懷。

原來是這樣作文2

　　曾經(jīng)，不懂父親俊朗的面孔因何憔悴；曾經(jīng)，不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白；曾經(jīng)，不懂父親筆挺的脊梁因何彎曲，直到那一次，我找到了原因。

　　一個(gè)深秋的傍晚，月亮兒早早地掛在天空，跟著縷縷寒風(fēng)吟唱。我開著燈，靜靜地坐在椅子上，擺弄著那支油墨不足的水筆，任寒風(fēng)吹過我的臉頰，呼啦呼啦。當(dāng)我還在題海中尋找答案時(shí)，父親打斷了我的思路。他輕輕地敲了門，躡手躡腳地進(jìn)來，端著個(gè)水果盤放在了我的書桌上�！皠e放這兒，容易把我的作業(yè)弄濕！”我不耐煩地說了一句。他輕輕地把盤挪了個(gè)位置，又轉(zhuǎn)身想關(guān)上那扇被風(fēng)敲打的窗�！罢O，我吹著好好的�！蔽艺酒鹕碛职汛白哟蜷_。

　　“會(huì)著涼的，這天變化無常�！彼�拉上了窗，但沒怎么拉上，無聲，我看著他被風(fēng)吹過的面腮，黯淡無光，仿佛蒙上了一層灰。為何又如此憔悴，是因?yàn)轱L(fēng)，是因?yàn)樘欤�還是因?yàn)榇�？我疑惑地坐回椅子上，又重新拿起那支筆，希望能在題海中獲得一份寧靜去思索。他悄悄地把頭探了過來，表情凝重地看著這些題目，不時(shí)用手點(diǎn)點(diǎn)按按，好像是在思考。“你又不會(huì)，看什么看。”我拿走他的手，抬頭看著他，我發(fā)現(xiàn)他不知何時(shí)又憔悴了許多，我感覺他的手又粗糙了很多。突然，我看見有幾根銀絲隨著漏進(jìn)來的風(fēng)，在他的黑發(fā)里搖動(dòng)著，跳躍著。是白發(fā)嗎？是的，沒有月亮清輝的點(diǎn)染，更無華麗詞藻的`修飾，就是那一根根一片片白發(fā)。

　　我收回了我的眼神，聽著他轉(zhuǎn)身離開關(guān)上房門的那一刻時(shí)，我思索，我回憶，我懂了，是長大了嗎，還是這一瞬間的懂事，原來父親俊朗的面孔因我而憔悴，父親濃黑的秀發(fā)因我而斑白，父親筆直的脊梁因我而彎曲，雖然平時(shí)父親只言片語，但我終究還是懂了，原來是這樣。我強(qiáng)忍淚滴，怕天看見，更怕父親轉(zhuǎn)身進(jìn)來，進(jìn)來時(shí)帶著憔悴的臉，彎彎的背，銀白的頭發(fā)。

　　原來是這樣，原來是我的不懂事使父親憔悴；是我的驕傲自大使父親黑發(fā)斑白；是我的焦躁不安使父親背脊彎曲。原來都是我。

原來是這樣作文3

　　小時(shí)候看蝌蚪長成青蛙，我驚呼：“原來是這樣！”大些時(shí)觀察桑蠶破繭而出，我感嘆：“原來是這樣�！爆F(xiàn)在，素描的學(xué)習(xí)讓我恍然明白：“原來是這樣。”

　　初學(xué)素描，熬過枯燥的幾何體練習(xí)，終于開始畫靜物時(shí)卻被老師指出“太注意細(xì)節(jié)”的缺點(diǎn)�！磅磕_剪貼畫”這樣的形容讓我很不甘心。于是下一次練習(xí)時(shí)我特別注意了整體的色調(diào)，沒想到換來的結(jié)果卻是畫面偏灰，一片朦朧。老師并未說什么，只是讓所有學(xué)生把畫作靠在墻邊排成一列。起初我并不在意，細(xì)看之下才發(fā)覺其他同學(xué)的畫與我的大不相同：整體色調(diào)統(tǒng)一、和諧，而單一物品則陰暗對(duì)比強(qiáng)烈，雖沒有過多細(xì)節(jié)卻顯得栩栩如生……

　　我被那些畫牢牢吸引，再看自己的'畫，又只覺得臉上和灼燒班滾燙，一絲羞愧竄上心頭。原來畫畫統(tǒng)一并不是把所有物品都“融”在一起，而是在保持它們?cè)�有色調(diào)的基礎(chǔ)上使畫面和諧。

　　“首先要定位，定外輪廓；其次R22；R22；”又是一節(jié)素描課，老師特別強(qiáng)調(diào)了作畫步驟。我把它們一字不漏地記在了畫紙空白處�！坝涀�，花瓶反光之類的細(xì)節(jié)要最后再加上�！闭f罷她意味深長地看了我一眼。我點(diǎn)頭，拿起鉛筆，一切從打形開始。定位、定外輪廓、找明暗交界線，這些都是我所熟悉的，而接下來的步驟則與我先前所做的不同。這次我嚴(yán)格按照正確方法繪畫，在接近完成時(shí)才添上了那些細(xì)節(jié)。這些細(xì)節(jié)已不再是多余，而成了點(diǎn)睛之筆。原來應(yīng)該是這樣……

　　陽光照入畫室內(nèi)，正照向當(dāng)作靜物的花瓶，繞過瓶身微妙的弧度，在桌面上映出一片斑斕�？纯次业淖髌�，畫中的黑白線條交織出同樣的明暗，似乎有一縷陽光也照入了畫中世界。那陽光使我豁然開朗——拘泥于細(xì)節(jié)或是用錯(cuò)誤的方法追求了過分的統(tǒng)一，只會(huì)適得其反。應(yīng)當(dāng)以整體作為基礎(chǔ)，再錦上添花，才能把細(xì)節(jié)無限魅力發(fā)揮出來。繪畫如此，處事不也應(yīng)如此？只有先把手事情做完，以此為基礎(chǔ)，再追求完美便能得心應(yīng)手。又是一幅靜物畫，卻與從前截然不同，這其中的奧妙，原來是這樣！

原來是這樣作文4

　　愛陪伴我成長，可是，我卻不知怎么回報(bào)愛過我的人。

　　前不久，媽媽總是冒著嚴(yán)寒去上班，踏著月光回家，回到家總是疲憊不堪。

　　這個(gè)星期一的晚上八點(diǎn)多鐘，我寫完作業(yè)后久久不能入睡。我便穿起衣服，到書房里翻看課外書。在書中，我了解到喝牛奶可以幫助睡眠，所以我就倒了一杯牛奶，放入微波爐中熱了好一會(huì)兒。當(dāng)我從微波爐中取出牛奶，正要喝時(shí)，突然想起了還沒有下班的媽媽，不禁落下了眼淚。媽媽以前總是在晚上臨睡前熱杯牛奶給我喝，現(xiàn)在，媽媽很忙，而我也長大了，只是很少關(guān)心媽媽。

　　“嘀——”又是這熟悉的聲音。

　　媽媽，媽媽，是媽媽回來了！”我立即在家中大叫。我想了想，立即把快要涼的牛奶又熱了一小會(huì)。這時(shí)，媽媽把電動(dòng)車退到門口，鑰匙也打開了門。

　　媽媽費(fèi)力地推著車跨進(jìn)了門檻。

　　“媽，這車我來推。”我忍不住說出了這句話。

　　我這話明顯來得太突然了。媽媽認(rèn)為我莫名其妙，而且認(rèn)為這少有，也沒在意。

　　我一把搶了上去，說：“媽，您辛苦了，車子我來推吧。”

　　“當(dāng)”這微波爐的聲音立馬改變了話題。

　　“媽，我愛你！”我注視著媽媽的眼睛說。

　　“你還沒吃呀，早上上班時(shí)我買了幾塊面包和蛋糕，蛋糕還沒吃，特地留給你。來，在我包里�！眿寢岋@然害怕我餓了。

　　“媽，你就不能認(rèn)真點(diǎn)看，微波爐里的.是牛奶！”說著，我就把微波爐里的牛奶端了出來，又說：“媽，你辛苦了一整天，該喝牛奶補(bǔ)補(bǔ)身子了�！�

　　媽媽盯著我手中熱氣騰騰的牛奶，一開始煞是驚訝，隨后也哭了。

　　冬夜的風(fēng)刮得很凄涼，可媽媽和我的心是暖暖的。愛，原來就是這樣，在瞬間讓我長大。

原來是這樣作文5

　　令人期待已久的生物實(shí)驗(yàn)課終于到來了，老師給我們發(fā)了酒精燈、解剖針和花生種子。

　　我按照老師介紹的實(shí)驗(yàn)步驟，小心翼翼地用解剖針的尖端挑起一粒花生米，輕輕地點(diǎn)燃酒精燈，把花生放在酒精燈上燃燒。花生米上方很快飄起一縷青煙。不一會(huì)兒，便燃起了一個(gè)小火苗�；鹈缣�躍著，舞蹈著，越來越大，越來越亮。我以前嘗試過煮花生或炒花生，但把花生燒著還是第一次。我心生好奇：花生又不是木頭，為什么能燒著呢？

　　大家看到花生燃燒的新奇景象，都露出了驚喜的笑容。頓時(shí)，實(shí)驗(yàn)室里彌漫起了花生的香味，還夾雜著同學(xué)們的歡聲笑語。

　　過了一會(huì)兒，剛剛還越燒越旺的火苗不知怎的，突然迅速地變小，很快就熄滅了，只剩下灰黑色的`花生干。看到歡快的火苗消失了，我們心里都有些小小的不舍和遺憾，實(shí)驗(yàn)室里一片寂靜。

　　看著桌上幾個(gè)黑炭似的花生，我疑惑地想：“這些花生明明還沒有化為灰燼，為什么不能再燃燒下去？”帶著一絲不解，我用解剖針慢慢地把花生干戳成碎末，再試圖去點(diǎn)燃，卻還是燒不著。我又向周圍的同學(xué)們尋問，他們對(duì)此也充滿了疑問。大家熱火朝天地討論起來：“是不是花生的皮燒沒了就無法繼續(xù)燃燒了？”“是不是花生里的油沒了，所以不能燒了？”……同學(xué)們七嘴八舌，卻始終沒有肯定的解答。

　　最后，老師為大家揭開了謎底：花生里的油就是脂肪，脂肪支持燃燒，但花生中的脂肪燒完了，就只剩下無機(jī)鹽，而無機(jī)鹽不支持燃燒，便不能再燒下去了。大家聽后豁然開朗：“哦，原來是這樣！”

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)也告訴我們：對(duì)生活中的現(xiàn)象，不能只看熱鬧，不求甚解，要刨根問底，探究它們的原因。

原來是這樣作文6

　　我在屋里，門前是條寬闊、平坦的馬路。一天，只聽“哐啷”一聲，出門一看，原來是一個(gè)婦女駕著輛小汽車撞在一個(gè)鐵桿兒上。那鐵桿矮矮的，但由于用力過猛，車子的外殼撞掉了一塊。霎時(shí)，圍觀者不知從哪兒冒出來。女司機(jī)匆忙下了車，又氣憤又掃興，白白嫩嫩的皮膚瞬間變成個(gè)大柿子，她忙解釋道：“這是一次意外，開車這么多年，這事兒還是頭一回?cái)偵�。我真是太粗心太大意啦！怎么就沒注意到這個(gè)小東西呢？真倒霉！真掃興！”圍觀者將女司機(jī)圍得水泄不通，他們紛紛議論著：就這技術(shù)還敢開車在大街轉(zhuǎn)悠，真是丟人顯眼！怎么這么不小心呢？怎么開車的，真是的！

　　這時(shí)候，人群中擠進(jìn)一個(gè)兩鬢蒼蒼、衣衫襤褸的老人。他二話不說，俯下身子，幫女司機(jī)撿起掉下的外殼，讓女司機(jī)試著往車上按，看能不能按上？結(jié)果都是徒勞的。緊接著，他撥通了保險(xiǎn)公司的'電話。工作人員幾分鐘之內(nèi)趕到現(xiàn)場(chǎng)，一邊拍照，一邊勘查事故的原因。沒多久，一切真相大白，問題妥善處理了。

　　有人說：“這個(gè)女司機(jī)今天真是因禍得福。”有人說：“現(xiàn)在有些老年人吃飽了撐得慌，凈愛多管閑事兒�！庇腥苏f：“話不能這樣說，換了是你碰到這樣的情形，也巴不得有人幫幫你呢�！薄安贿^，也對(duì)呀！”大家你一言我一語爭論不休。只聽女司機(jī)大喊了一聲：“爸爸，快上車！”大家恍然大悟，原來是這樣。接著，又是七嘴八舌地議論：有的說“我說這世上怎么會(huì)有這么好的人�！庇械恼f：“你自己沒有愛心，也就罷了，還把所有人想得和你一樣。要我說今天這個(gè)女司機(jī)要是不碰上自己的父親，還會(huì)碰上其他的好心人�！�

　　總之，哪里有困難“雷鋒”就會(huì)出現(xiàn)在那里。伸出你的手，伸出我的手，大家手牽手，讓困難煙消云散，讓我們的明天更美好，讓我們的世界充滿愛。

原來是這樣作文7

　　這幾天下了雨，就在剛剛太陽公公終于露出了燦爛的笑臉，我靜靜的享受著那久違的陽光，享受著那難得的悠閑。開始了我的探索，我在樹下玩的時(shí)候呀。

　　忽然間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好奇的現(xiàn)象，在濃蔭的大樹下，我看到了很多很多橢圓形的光斑。為什么呢？

　　我好奇的想了想，這葉子與葉子之間的空隙也不是橢圓形的呀。于是我仔細(xì)地觀察起來，原來是太陽光透過濃蔭的.縫隙照在地上的斑點(diǎn)，可為什么會(huì)是橢圓形的呢？我連忙跑回家，打開電腦便查閱了一番，查閱出來的結(jié)果是光的直線傳播——小孔成像。當(dāng)光線通過小孔時(shí)，來自物體上部的光線就會(huì)在小孔里交叉起來，然后顛倒著繼續(xù)向前傳播，所以小孔后面所成的物像總是倒置的。并且，離小孔越遠(yuǎn)，所成的像就越大，無論小孔是什么形狀，效果都是一樣，這就是小孔成像的道理。我明白了些，大樹下的光斑并不是太陽光通過樹隙平行著投下的光點(diǎn)，而是太陽的很多倒置著的像。由于樹很高大，樹冠與地面有一定的距離，所以地上的斑點(diǎn)總是比樹隙大得多。太陽是圓形的，為什么在這里它的像卻成了橢圓形的呢？那是因?yàn)樘�陽光常常是傾斜著射向地面，如果陽光垂直投向地面，那我們看到的光斑一定是正圓形的了。

　　然而我對(duì)于這件事還有些癡迷，就出去走了走。下過雨之后，路邊與很多水坑。我走著走著，突然間，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)水坑里面的石頭為什么這么的大，我就好奇的把石頭從水里拿了出來，發(fā)現(xiàn)它比水中的要小了許多。這又是為什么呢？我不解，然后又跑回家在電腦上查了一番，上面解釋了很多，結(jié)果我明白了，這是光的折射現(xiàn)象。然后我還在電腦上看到了許多與光有關(guān)的資料。原來生活中處處有光的現(xiàn)象，像我們平時(shí)在陽光下會(huì)看到自己的影子，筷子放在清澈的水中會(huì)變彎折……

　　我終于恍然大悟，原來是這樣！最主要的就是還是自身原因，通過這次，我下定了決心，要了解更多的百科知識(shí)。

原來是這樣作文8

　　古人常說：“耳聽為虛，眼見為實(shí)�！钡�是自己看到的也不一定是真實(shí)的，就拿我的一個(gè)經(jīng)歷來說吧！

　　那一次，我才10歲，六年級(jí)有一個(gè)人他很高、很壯，我第一次見他是在下課的時(shí)候，他和一個(gè)同學(xué)在打架，而且是在跟一個(gè)比他瘦小的人打。我的第一個(gè)印象就是他很壞，欺負(fù)小同學(xué)，那小同學(xué)等他走后把氣發(fā)泄到了樹上。

　　還有一次他在外面弄一張桌子，他把那張桌子給弄壞了，腳都斷了，他并沒有認(rèn)錯(cuò)，而是跑走了，此時(shí)我已經(jīng)對(duì)他產(chǎn)生了厭惡的心情。但在一次事中，我對(duì)他的印象發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　那次我放學(xué)回家，走到校門口看見了一群小同學(xué)在垃圾桶旁邊玩什么東西。我走近一看，原來是一只小狗。它全身濕透——因?yàn)閯傁逻^雨，它不時(shí)地發(fā)出“嗚嗚”的聲音。就在這時(shí)六年級(jí)的.那個(gè)人來了，他把小狗抱起來，把小同學(xué)都趕走了。我心想：他這是要干什么？小狗被欺負(fù)的還不夠慘嗎？我剛要上前阻止，發(fā)現(xiàn)他從書包里拿出了一些吃的和一條毛巾。他把小狗擦得干凈，又喂小狗吃東西�？吹竭@我覺得前兩年事另有原因，于是我展開了“調(diào)查”。第二天，我剛來到學(xué)校就跑到六年級(jí)那問他，他說：“因?yàn)槎�年�?jí)小同學(xué)欺負(fù)了一年級(jí)的小同學(xué)，所以我只是模仿了他自己的動(dòng)作假裝打了二年級(jí)的同學(xué)，并教導(dǎo)了他。那個(gè)桌子是因?yàn)橥瑢W(xué)弄壞了，我去拿工具來修。”原來是這樣！聽他說完后我向他道了歉，我不該沒有明白事情的真相就把他看壞了。我對(duì)他的印象已經(jīng)產(chǎn)生了翻天覆地的改變。

　　在此我想告訴大家，不要因?yàn)橐粌杉�事情就把別人看壞了，也不要門縫里看人——把人看扁了！

原來是這樣作文9

　　曾經(jīng)，不懂父親俊朗的面孔因何憔悴；曾經(jīng)，不懂父親濃黑的秀發(fā)因何斑白；曾經(jīng)，不懂父親筆挺的脊梁因何彎曲，直到那一次。

　　一個(gè)深秋的季節(jié)，那一次，天色已近傍晚，風(fēng)凜冽地吹打著我的衣角，我坐在車上，靜靜地看著窗外斷條的景色，樹葉離開樹枝，枯黃的悄然落地，似乎竭盡了自己的一生，就這樣，我思索著，不知不覺得車已行到家門口的那條巷。該下車了，天漸黑了，我走著，離家還有一段路，可我卻看到巷口站著一個(gè)人，那身影，似乎多么熟悉呀！他似乎也看到了我，也向我走來。這時(shí)，我看到他的腳步是那樣緊隨，下意識(shí)地看看路兩邊有沒車輛行駛過來，他的大衣徹底地向狂風(fēng)屈服了，風(fēng)肆虐地卷打著他的衣角，他毫不理會(huì)，以至于他的毛衣似乎在這莫名的黑暗中跳動(dòng)。

　　他快速走到我跟前，一手將我的行李托著，另一只手熟練地牽起我的手，帶著我過馬路，心想：“我都這么大了，還需牽著過馬路么？”（他的大手完完全全地握住了我的手，仿佛在擔(dān)心什么，害怕什么，）我點(diǎn)了點(diǎn)，不語，我抬頭看著他，我發(fā)現(xiàn)他不知何時(shí)又憔悴了許多，我感覺他的手又粗糙了很多。突然，我看見有幾根銀絲在他的.黑發(fā)里搖動(dòng)著，跳躍著，是白發(fā)么？是地，沒有月亮清輝的點(diǎn)染，更無華麗詞藻的修飾，就是那一根根一片片白發(fā)。

　　我思索，我回憶，我懂了，是長大了么，還是這一瞬間的懂事，原來父親俊朗的面孔因我而憔悴，父親濃黑的秀發(fā)因我而斑白，父親筆直的脊梁因我而彎曲，雖然平時(shí)父親只言片語，但我終究還是懂了，我強(qiáng)忍淚滴，怕別人看見，更怕他莫名的擔(dān)心。

　　原來這便是父親的愛，只言片語，卻迸發(fā)出暖暖的愛。

原來是這樣作文10

　　下了幾天雨，星期天太陽公公終于露出了燦爛的笑臉，我和媽媽享受著那久違的陽光，享受著那難得的悠閑。開始捉迷藏，彼此穿梭在草叢中、樹林之中。

　　忽然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好奇的現(xiàn)象，在大樹的濃蔭下，我看到了很多很多橢圓形的光斑。為什么呢？

　　我急切地想向媽媽求救，媽媽笑著說：“孩子，你已是一年級(jí)的小學(xué)生了，遇到問題不要急于問媽媽，而應(yīng)該自己先動(dòng)動(dòng)腦，再去找找資料�！甭犃藡寢尩脑�，我仔細(xì)地觀察起來，原來太陽光透過濃蔭的'縫隙照在地上的斑點(diǎn)，可為什么會(huì)是橢圓形的呢？我連忙跑回家，找出百科全書查閱，哦，原來是光的直線傳播——小孔成像。當(dāng)光線通過小孔時(shí)，來自物體上部的光線就會(huì)在小孔里交叉起來，然后顛倒著繼續(xù)向前傳播，所以小孔后面所成的物像總是倒置的。并且，離小孔越遠(yuǎn)，所成的像就越大，無論小孔是什么形狀，效果都是一樣，這就是小孔成像的道理。我明白了，大樹下的光斑并不是太陽光通過樹隙平行著投下的光點(diǎn)，而是太陽的很多倒置著的像。由于樹很高大，樹冠與地面有一定的距離，所以地上的斑點(diǎn)總是比樹隙大得多。太陽是圓形的，為什么在這里它的像卻成了橢圓形的呢？那是因?yàn)樘�陽光常常是傾斜著射向地面，如果陽光垂直投向地面，那我們看到的光斑一定是正圓形的了。原來小小的斑點(diǎn)中竟有這么多的學(xué)問。

　　媽媽看到我對(duì)這個(gè)問題的癡迷，又把我領(lǐng)到花鳥市場(chǎng)。她讓我仔仔細(xì)細(xì)地觀看那種圓形金魚缸里的金魚。我發(fā)現(xiàn)里面的金魚似乎都很大，可當(dāng)我用網(wǎng)網(wǎng)出其中那條最大的金魚，它又是那么小。這又是為什么呢？媽媽告訴我，這是光的折射現(xiàn)象。媽媽還告訴我生活中處處有光的現(xiàn)象，像我們?cè)陉柟庀聲?huì)看到自己的影子，筷子放在清澈的水中會(huì)變彎折……我終于恍然大悟，原來是這樣！

原來是這樣作文11

　　這幾天，不知怎么回事，我去找靈莎，她總是躲著我。左思右想我總覺得有些問題，便鼓起勇氣想找她問個(gè)清楚�？傻任议_口說的時(shí)候， 她說的一句話使我十分震驚：佳妮，你真的以為我是沒有任何理由就躲著你的嗎/？還不是你自己在背后詆毀我，虧你還好意思來找我興師問罪？

　　我十分不解：“你為什么認(rèn)為我在背后詆毀你？”

　　“哼，我不聽你的片面之詞，”她繼續(xù)說道：“上個(gè)星期我等你一起回家，卻看到你和李佳一起有說有笑的，還不時(shí)對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)�！痹瓉硭�是在為這事發(fā)火啊，“靈莎，你誤會(huì)了。其實(shí)那天，我只是在向新同學(xué)——李佳，介紹你。我知道你對(duì)李佳這個(gè)人很反感，所以就沒把你叫過來，正式介紹給李佳。只好對(duì)站在遠(yuǎn)處的你指指點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)不起，害你以為我是在詆毀你�！�

　　靈莎仍然是一臉的.憤怒：“那撇開這件事不說，還有一件事�！蔽腋械讲唤猓�還有？哪一件？“別裝了，我都聽到了。那天你替我回絕葉老師，說我不會(huì)在聯(lián)誼會(huì)上跳舞，而且你也知道這是我夢(mèng)寐以求的機(jī)會(huì)為啥還要替我回絕？”

　　是啊，我明知道她一直渴望能跳舞給觀眾看，可我為啥一口替她回絕了呢？還不是因?yàn)樗�的腳傷�！办`莎，我替你一口回絕是因?yàn)槟愕哪_傷。”我說道。

　　“我那只是一點(diǎn)小傷，根本不會(huì)影響我在舞臺(tái)上的表現(xiàn)。”她聲音越來越大了�！拔枵咦钪匾�的就是她的腳，受了傷卻不好好休養(yǎng)會(huì)導(dǎo)致一輩子都不能跳舞。就算那次聯(lián)誼會(huì)上讓你跳舞，可你的腳會(huì)因?yàn)檫@樣更嚴(yán)重。到時(shí)候，你會(huì)失去一生跳舞的機(jī)會(huì)，你后悔也沒有用了，機(jī)會(huì)是可以爭取的。等你恢復(fù)健康，機(jī)會(huì)隨時(shí)都會(huì)來�！蔽乙灿悬c(diǎn)生氣了……

　　“對(duì)不起，”靈莎一臉的愧疚。我不忍怪她，也不想怪她，她也是珍惜我們這份友情，才會(huì)這樣做。我們終于又像以前那么好了！

　　誤會(huì)終于解釋清楚了，一切終于雨過天晴了。

原來是這樣作文12

　　問你們一個(gè)問題，你們知道螞蟻是怎樣走路的嗎，你一定會(huì)說，怎樣走的，就那樣走的唄！具體怎樣，我也說不清！其實(shí)在今天以前，我也不知道，現(xiàn)在讓我來告訴你吧！

　　下午做完作業(yè)，在家閑得沒事，便決定看書，這兩天爸爸規(guī)定我必須看科普類的的書籍，他說我看的書有些偏，局限性小，目光容易鎖定在一些文學(xué)類雜志上，因此建議我近期多讀些名人傳記、名著和一些科普讀物。呵呵，你別說，還真讓我老爸說著了，我就喜歡讀一些和我們學(xué)生有關(guān)聯(lián)的書。唉，父命難違，拿出一本《名家講科普》來翻翻，一下子翻到昆蟲類的篇章，一只小螞蟻闖進(jìn)我的'眼簾，了解了一些知識(shí)，可有一個(gè)疑問一直圍繞著我，小螞蟻爬得那么快，腿是怎么分配的呢？大家都知道，螞蟻有六條腿，是左右三條腿分別走，還是前面兩條腿先走，后面四條腿后走呢？去問問老媽吧，“這個(gè)我還真知道！”老媽神秘地一笑：“不過，我先不告訴你，咱倆做個(gè)實(shí)驗(yàn)，咋樣？”老媽還賣上關(guān)子啦！老媽接著又說：“現(xiàn)在咱們就下樓去捉幾只小螞蟻！”

　　不一會(huì)，小螞蟻就捉來了，先仔細(xì)觀察它，可是它太小了，腿那么細(xì)，我的眼珠子都快瞪掉了也沒看清楚。怎么辦呢，問老媽：“做什么實(shí)驗(yàn)��！急死我了！”老媽倒不慌不忙地說：“先提示一個(gè)關(guān)鍵詞，那就是——墨水！”“墨水？”風(fēng)馬牛不相及��！經(jīng)過一番苦思冥想，“我知道了！”我大聲說：“把小螞蟻的細(xì)腿涂上墨水，讓它在白紙上爬，就會(huì)留下它走路的軌跡，這樣，不就知道它是怎樣走路的嗎？”看著老媽笑瞇瞇的眼神，我知道我說對(duì)了。

　　說干就干，很快我們就從小螞蟻?zhàn)哌^的印跡上看出它是如何走路的，原來,小螞蟻的左右兩邊各有三條腿，一邊的前后足各另一邊的中足可以構(gòu)成一個(gè)三角形，從書上得知，三角形是最穩(wěn)固的形狀，當(dāng)一邊行走時(shí)，另一個(gè)三角形就可能支撐起身體的重量，這樣輪流向前走，又快又穩(wěn)！噢，成功了！

　　今天下午過得真愉快，雖然沒有出去玩，但通過有趣的小實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了知識(shí)，我覺得很值得！

原來是這樣作文13

　　“老師，讓我來！讓我來！”全班同學(xué)都爭先恐后地吶喊著。都想上講臺(tái)一展身手。

　　第一個(gè)游戲，將體積大的物體放入體積小的物體內(nèi)，道具有：老師費(fèi)了九牛二虎之力吹的氣球，還有一個(gè)小瓶子。老師把李晨陽叫了上來。他望著氣球先是看了一會(huì)兒，然后將老師吹好的氣球使勁地解開，但老師把扎起球的繩子勒得太緊了，怎么也解不開。李晨陽無計(jì)可施，只好沮喪地走下講臺(tái)。

　　這時(shí)，只聽楊乾大喊一聲：“讓俺來！”說完他就向講臺(tái)走去。剛開始，他也是和李晨陽一樣妄想解開扎氣球的繩子，可使勁解也解不開，急得他額頭都開始冒汗了。就在這時(shí)，一位同學(xué)小聲說：“把氣球給打爆！”楊乾聽了，恍然大悟，向氣球一陣猛踢猛踹，氣球終于爆掉了，他飛速地把氣球的殘?jiān)�給收拾起來裝進(jìn)瓶子里，威風(fēng)凜凜地走到自己的`位置上。同學(xué)們也都恍然大悟，紛紛說：“原來是這樣！我怎么沒想到呢？|”

　　第二個(gè)游戲，是將兩個(gè)看起來差不多的小紙盒和小瓶子，其中一個(gè)完全放進(jìn)另一個(gè)當(dāng)中。老師讓王月上臺(tái)來，她注視了瓶子一會(huì)兒，毫不猶豫地將小瓶子強(qiáng)行放入紙盒里，然后胸有成竹地笑著走下講臺(tái)。但她一回頭，就看見紙盒蓋開了，原來瓶子太寬了，紙盒蓋不住它，王月便以失敗告終。

　　胡雨欣一下子跑到講臺(tái)上來，二話不說，拿起紙盒就撕了起來。不一會(huì)兒，胡雨欣就把碎紙片塞進(jìn)了瓶子里，自信地走下講臺(tái)。老師向她點(diǎn)頭微笑。

　　通過這個(gè)游戲我明白了：在做事時(shí)，如果一種方法不行，應(yīng)該換一種角度去思考，這樣才能更好地解決問題。

原來是這樣作文14

　　幸福是什么？“幸福是隔著玻璃，看似很美麗，卻不可觸及�！边@是我以前對(duì)幸福的看法。小時(shí)候，我多么希望自己的爸爸媽媽是百萬富翁，這樣我就可以左手拿著最可愛的洋娃娃，右手捧著一堆零食，穿著最漂亮的裙子，像一只驕傲的小母雞從同學(xué)們羨慕的眼神和唏噓的感嘆聲中昂首挺胸走過，但這種“希望”就像炎夏里吹起的泡泡一樣，根本抵擋不了太陽的熱，終究不復(fù)存在。媽媽幾乎不給我零花錢，我的童年可以說是在眼巴巴地看別人吃零食，自己流哈喇子中度過的。大人們說我們這個(gè)年齡的小孩子最幸福。我不解：為什么我不幸福呢？

　　“幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”。長大后的我，思想隨著臉上的青春痘，一天天成熟，我明白了，曾經(jīng)對(duì)“幸福”的概念是狹義的。幸福是簡單的，是知足的。當(dāng)我跑操時(shí)摔倒，朋友又折回來將我扶起來，幫我拍彈身上的土，和我一起朝隊(duì)伍的方向追趕時(shí)，我感到幸福；當(dāng)我處在競爭激烈的班級(jí)里，彼此為競爭對(duì)手的同學(xué)真誠地幫我講解難題時(shí)，我也會(huì)感到幸福；當(dāng)我考試失利時(shí)，媽媽不責(zé)備我，而是用鼓勵(lì)的口吻告訴我：沒關(guān)系，下一次會(huì)考好的！”

　　信任的暖流使幸福的的新芽破土而出，滋生在我的心間；當(dāng)爸爸在半夜為我壓緊被角時(shí)，我心間的那個(gè)幸福樹已經(jīng)開花了，滿溢著幸福的'花香……無數(shù)個(gè)片段在腦海中像幻燈片的放映，回憶著過去的幸福，心瓶中依舊裝滿了幸福的甘霖。

　　我懂得：幸福不需要波瀾壯闊的語言，也不需要奢侈的物質(zhì)享受。平平淡淡的幸福才是真。就像是一杯白開水，為你沖刷掉心中的所有煩悶。我們?cè)谌松�的道路上追追趕趕，一路尋它。太多的假象迷惑了我們尋找幸福的眼睛。但要記�。簾o論世界有多少方向，寂靜的城市只剩下一道光，那條縫隙也會(huì)是幸福存在的地方。發(fā)現(xiàn)身邊的小幸福，匯聚成大幸福，這樣我就會(huì)被濃濃的幸福包裹，我的人生風(fēng)景從此不同，愛與恨、痛苦與幸福只在一念間！

原來是這樣作文15

　　生活中總是不乏意料之外的事，但偏偏做完后又似乎覺得情理之中。

　　飄雪的冬季總是浪漫又令人心曠神怡，可就在這美好之季，我遇到了一件令我較震撼的事情。

　　那一年的雪是真的大，但也只是相對(duì)不怎么下雪的上海來說，跟其他城市比起來這大概也只是九牛一毛吧！拉開窗簾，外面的'世界儼然銀裝素裹。對(duì)面的房頂也被俏皮的雪精靈沾染上了屬于它的氣息�？v觀城市，路面被雪厚厚地堆積著，電動(dòng)車、自行車寸步難行，只見車身在雪中穿梭。樹上呢，更不用說，原本光禿禿的樹枝上，有了雪的點(diǎn)飾，倒也別有一番景氣。驀地，一個(gè)身影映入眼簾。她跟這派雪景不稱相符，嬌小的身材和著形單影只且單薄的身影。

　　我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望過去，她只是小幅度地在做著什么。沒太在意，便又回歸溫暖十足的被窩了，冬天這種季節(jié)，美是美，但冷也是真的，于是乎床就成了冬天最好的陪伴。

　　稍躺片刻，才剛探出頭，唰地一下又感覺到了外面的森森涼意。這次倒也沒太依賴于床，麻溜地套上大棉襖。陽光總能帶給我們溫暖，但在冬季，盡管太陽當(dāng)空照，卻依舊會(huì)止不住地犯冷。再看一眼外面的世界，積雪已經(jīng)慢慢開始在消融，但先前的那個(gè)身影仍然還在。這次，她已經(jīng)換了個(gè)位置，離我更近了一步。此時(shí)的我看清楚了，異常清楚！她似乎并不是清潔工，因?yàn)闆]穿工作服的緣故，我也只是猜想著。她拿著一把小掃帚在為大家服務(wù)，為我們的安全著想著。小小的掃帚把雪帶給我們的障礙與危險(xiǎn)統(tǒng)統(tǒng)掃除。

　　原來是這樣！其實(shí)生活中這樣的好人還是很多的，只要我們善于觀察，而這，也不過僅是其中之一罷了。

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