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[精華]有趣的實驗作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的有趣的實驗作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
有趣的實驗作文1
這次我做了一個有趣的實驗。我首先把一個杯子裝滿水,拿出一個勺子,上面放著一根針,小心地把針放入水中,針竟然浮了起來,不是應(yīng)該沉下去的嗎?我用手點了一下水面,針沒有沉下去,又點了一下水面,它還好好地在水面浮著,我頓時有些措手不及,大腦一片混亂,不知該如何失好。我想了想,把杯子拿起來晃了一晃,然后又晃了一晃,那根針好像在嘲笑我,我氣急敗壞,”把清潔劑滴一下“身后傳來爸爸的聲音。我半信半疑把媽媽平時洗盤子的清潔劑拿來,滴了一滴,突然的一下,那根針迅速的沉入水底,再也神氣不起來了。
這是怎么回事呢?原來是水的張力在起作用,他可以托住原本應(yīng)該沉下的物體,但是清潔劑可以把水的張力降低,張力的`力量不夠托住針了,所以針就自然的沉下去啦!
這次的實驗真有趣,讓我知道了很多知識,而且又從中得到了快樂。
有趣的實驗作文2
今天上作文課時,我發(fā)現(xiàn)老師進教室時手里拿著一個碗一個雞蛋一杯清水,還有一包鹽,這讓我們很疑惑。
原來老師要帶我們做實驗,實驗名字叫“會跳舞的雞蛋”。我們一聽都覺得這次實驗是不會成功的.。
老師先將清水倒在小碗里,接著放入雞蛋,雞蛋聽話地沉到碗底,我們說:“也沒有跳舞。俊崩蠋熁卮鹫f“那是因為還少了一個很重要的東西,那就是鹽!崩蠋煼湃臌}時,我們都跑到跟前觀看,我看雞蛋在碗里面似乎在說:“你們不要這樣看著我,我會害羞的。”也像在說:“別再放鹽了!我都快被咸死了!”老師拿起勺子在里面不停攪拌。我問老師為什么,老師回答說:“這樣可以讓鹽快速融化。”最后終于成功了,雞蛋跳了起來。我們試著把雞蛋再按入水中,但雞蛋馬上又跳起來。我們異口同聲地問:“為什么會這樣?”老師回答說:“這是因為鹽水的浮力比清水的浮力大!
這次實驗讓我知道了科學(xué)就在我們的身邊,我們以后要于探索,去發(fā)現(xiàn)生活中的無窮奧秘!
有趣的實驗作文3
今天,我做了一個有趣的實驗。這個實驗真讓我大開眼界啊!
聽媽媽說,用放大鏡對著太陽,放大鏡把太陽光反射到火柴上,就能點燃火柴。我心想:啊?這么神奇?“耳聽為虛,眼見為實”,我還是做實驗來解開這個謎吧!
首先,我從家里找來了火柴和爺爺看報紙用的放大鏡。接著,我左手拿著火柴,右手舉著放大鏡,把放大鏡一面朝著太陽,另一面朝著火柴,讓太陽光通過放大鏡反射到火柴上。我的雙眼緊盯著火柴,時間一分一秒的過去了,我的手都舉酸了,火柴還是一點動靜都沒有,唉!不會是假的吧?我開始有點懷疑了,媽媽在一旁說:“別動啊!堅持!”就在這時,火柴上冒起了一縷輕煙,“冒煙了!冒煙了!”火柴已經(jīng)冒煙了!我的心怦怦直跳,慢慢的,火柴的`聚光點燃起了一些紅色的火花,“噗”的一聲,火柴上的小火花變成了大火花,燃起來了!燃起來了!火柴燃起來了!
“成功了!成功了!”,我欣喜若狂地喊到,“火柴真的可以借助放大鏡反射太陽光燃起來!”
在這個實驗中,我知道了火柴可以借助太陽光燃燒起來。只要多做實驗,生活中的奧秘就會被我們解開。
有趣的實驗作文4
我小時候做過許多實驗,但最有趣的還是“豆子力量大”的實驗。
一年級的.時候,我一進家門,吃完飯寫完作業(yè)后,爺爺突然問我:“你知道動物和植物里,誰的力量大嗎?”我想了想,說:“動物是大象,植物應(yīng)該是食人花吧。”可爺爺卻搖了搖頭說:“動物對了,但植物不對!蔽矣植铝藥讉,爺爺還是搖搖頭,然后不慌不忙地說:“是豆子!蔽艺诤人犃藸敔?shù)脑,差點把水噴出來,吃驚地問:“爺爺,您逗我玩呢,豆子一壓就碎,怎可能力量大呢?”爺爺說:“你要是不信,就來做實驗,由于時間關(guān)系,我已經(jīng)準備好了!敝灰娮雷由舷褡兡g(shù)一樣出現(xiàn)了一個小口瓶、一堆豆子、一個瓶塞子、半杯水。
實驗開始了,我先把豆子一把一把地抓進瓶子里,留一點空間,然后把半杯水倒進瓶子里!安荒艿?jié)M,水的高度不能超過豆子。”然后我把瓶塞輕輕地塞住,“過幾天你就會看到結(jié)果的!睜敔斦f。
幾天后,我去看瓶子。結(jié)果,我吃驚得下巴都快掉了。原來,豆子已經(jīng)把瓶塞頂了出來,爺爺看見了,邊走邊過來說:“因為豆子一膨脹,就會越來越大,一大,豆子就會去擠塞子。如果放在很陰涼的地方,塞子都能被擠掉呢!”
許多事,你不試不知道一試嚇一跳!
有趣的實驗作文5
一張紙能對折幾次,你想知道嗎?
老師在今天上課的時候宣布了我們要做關(guān)于紙張的實驗,證明一張紙完全對折不能超過九次。坐在我旁邊的唐晨曦說:“什么?”“?”連我也同時小聲在那嘀咕。
做第一次實驗時,老師拿來了一堆紙,給每人都發(fā)了一張。結(jié)果,我們都費盡了九牛二虎之力也只是折到第八次,就沒有辦法繼續(xù)往下對折了。
做第二次實驗的時候,一個叫龔祖毅的男孩上來了。老師給了他一張報紙,他折呀、折呀,也只是折到了第七次!鞍,可真是太吃力了呀!”他說!鞍ィ议_始還覺得很輕松,原來其實一點都不輕松!痹谙屡_前,他把自己之前心里所想的話說了出來。
第三次,一個叫李佐賢的.男孩上來了。他拿著一張餐巾紙就開始對折,可惜也只是折到了第八次就折不下去了。這時,老師說:“你們看,一張紙完全對折,是沒有辦法對折超過九次的!”
在今天的課堂上,我明白了一個小知識,就是一張紙完全對折不能超過九次。
有趣的實驗作文6
春天是養(yǎng)蠶的高峰期。我們班也掀起了一場“養(yǎng)蠶大潮”。很多同學(xué)帶著自己心愛的蠶寶寶來到學(xué)校。老師今天說要拿蠶來做實驗,教室里像炸開了鍋似的。
實驗?zāi)康氖球炞C蠶是否有視力和嗅覺。老師宣布實驗開始,我們心中的石頭才“咚”地落了地。
老師先向同學(xué)們要了五只蠶和幾片桑葉。接著老師拿出一個盒子,把五只蠶一起放在盒子的角落,看蠶會不會去找桑葉吃?墒,蠶讓我們大為失望!他們纏在一起噼噼啪啪地打起來了,我真想變成一只蠶,然后跑進去勸架,再推他們一把讓他們盡快吃到桑葉。大約20分鐘后,蠶還在原地團團轉(zhuǎn),老師把他們分散后,沒想到又聚到了一起。老師只有把桑葉拿近了一些,一只蠶看見了,大吃特吃起來!接著,我們又用放大鏡觀察發(fā)現(xiàn),蠶的頭部果然長了一對黑黑的小眼睛,這就說明蠶是有視覺的`。
老師又把舊桑葉和新桑葉放在不同的地方,好多蠶豆不約而同聚到了新葉子那邊,這也證明了蠶是能嗅到美味的。
沒想到蠶有眼睛,還能聞出味道,這次實驗讓我們發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事。
有趣的實驗作文7
今天老師拿了一個生雞蛋,一個勺子,一個玻璃杯,喝一杯鹽。有的人在問老師你要干嘛!老師讓一個同學(xué)去接水,他接了熱水,老師讓他們?nèi)ソ記鏊,接完涼水,有些同學(xué)問老師你要涼水煮雞蛋?你要煮雞蛋湯?老師說:“都不是,今天我們要做實驗!
首先,老師小心翼翼地把雞蛋放了進去,這時候生雞蛋沉了下去,像一個小嬰兒在呼呼的睡大覺。然后老師告訴我們:“我能讓生雞蛋浮起來,”說著把雞蛋取了出來加了三勺鹽,一瞬間水變成乳白色,慢慢地變得渾濁隨著老師不停的攪拌發(fā)出叮咚叮咚的.聲音像小美妙的樂曲,之后,老師又把雞蛋放進玻璃杯中許多人都盯著雞蛋,好像一不注意就看不見這神奇的一幕了,雞蛋才剛剛飄了一下就掉下去了,同學(xué)們都哈哈大笑說:“老師你騙人,沒有浮起來吧?”這時,我們班機靈鬼周毛才讓說:“是鹽不夠!崩蠋熡职央u蛋小心翼翼地撈出來,又加了許多鹽,這次水像牛奶一樣渾濁,老師又攪拌,又變得清澈了,老師把雞蛋慢慢的放進去,雞蛋真的浮了起來。
同學(xué)們問老師雞蛋為什么會浮起來?老師書:“水分子大于雞蛋的分子,由于浮力的作用,雞蛋就會浮起來!笨茖W(xué)很神奇等著你去探索!
有趣的實驗作文8
今天上午,我來到作文班,看到講臺桌上放了一個雞蛋、一包鹽、一杯水、一把勺子和一雙筷子。我一時摸不著頭腦,忍不住好奇起來。
老師說:“同學(xué)們,今天我們要做一個讓雞蛋浮起來的實驗,請細心觀察。”
首先,老師拿起杯子,抓住雞蛋,然后把杯子裝上水,小心翼翼地把雞蛋放入水中。雞蛋像一位大胖子沉到水里,呼呼地睡大覺去了。
接著,老師加入兩大勺鹽,又用筷子慢慢地攪拌,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛看著杯子,看著雞蛋的變動。雞蛋像個生了根的.大黃豆,一動不動。
然后,老師加入了第三勺鹽。雞蛋像個被吵醒的懶蟲,站了起來,不一會兒,又沉入水中睡大覺去了。我在想:到底能不能浮上來呢?
最后,老師又放了一勺鹽,又用筷子使勁攪拌了一下,奇跡發(fā)生了。雞蛋一下變輕許多,像個調(diào)皮的小娃娃一樣露出了水面。同學(xué)們都拍起手來,紛紛跑下座位,爭著把雞蛋往水下按,可雞蛋沒一點沉下去的意思。
老師解釋了實驗的原理:原來在清水中加入鹽,水的密度大了,浮力也大了,雞蛋就浮上來了。
這個有趣的實驗,讓我加深了對科學(xué)的喜愛,世界上還有很多科學(xué)知識等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!
有趣的實驗作文9
今天,我們做了一個小實驗,這個實驗開始就讓我們將信將疑。
實驗前,老師準備了一瓶水,一只玻璃杯和硬紙板。老師說:“你們信不信硬紙板可以吸在玻璃杯上,倒過來也不會掉?”我們有的說:“不會!庇械恼f:“會!”
老師開始做實驗了,待會我們也要做。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著,生怕在哪一處漏掉,會失敗。老師擰開水瓶的蓋子,把水倒在玻璃杯里倒了一半多一點的水,上面用硬紙板壓在上面,老師用手掌用力向下壓,接著把杯子倒過來!
“呀!”我們都驚呆了,硬紙板竟然真的吸在玻璃口上,而且杯里的水一滴也沒灑出來!
老師把玻璃杯再轉(zhuǎn)過來,放在桌子上說:“這個實驗的過程你們都看懂了嗎?”我們異口同聲地說:“看懂了!崩蠋熥屛覀冏约簞邮肿鲆蛔觥
我照著老師的做法小心翼翼地向杯子里倒水,然后把紙板放在杯口上使勁地壓,生怕里面的'空氣放不出來!我慢慢地轉(zhuǎn)過杯子,耶!我成功啦!
我們后面的李仁杰和李冬彬他們組,也成功了!但他們又開始做第二次,可能太心急,紙板沒壓緊,就開始翻轉(zhuǎn)玻璃杯,“嘩”杯子里的水從天而降,像李白寫的:“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”
這是不是一個神奇的游戲呢?
有趣的實驗作文10
上課鈴響過之后,語文課的王老師走進教室,神秘兮兮地對我們說:“同學(xué)們,今天我們來做一個有趣的實驗!痹捯魟偮,教室里就像炸開了鍋似的,大家紛紛議論起來,有好奇的,有興奮的,有高興的,臉上都洋溢著微笑。
實驗開始了。講臺桌上放著一個雞蛋、一袋鹽、一根攪拌棒和一杯水。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地盯著王老師。只見王老師小心翼翼地把雞蛋沉入水杯中,接著放了一大勺鹽,然后再緩緩地攪拌。雞蛋依然沉在水底,同學(xué)們竊竊私語,王老師不為所動地又放了一勺鹽,繼續(xù)攪拌,這時雞蛋像一位“醉漢”,開始轉(zhuǎn)起圈圈來,可不一會兒又沉到了杯底。同學(xué)們開始著急了,說話的聲音大了起來。可是王老師依舊不緊不慢地再次加鹽,攪拌,這次雞蛋像一位蘇醒過來的'“公主”,坐著過山車到達了山頂。霎時,全班同學(xué)歡呼著:“雞蛋浮起來啦!雞蛋浮起來啦!”
我目睹了一次有趣的實驗,懂得了做實驗一定要沉著冷靜,仔細觀察,不受外界的影響。
有趣的實驗作文11
今天,我們做一個有趣的實驗――燒不壞的杯子。
一開始,全班就炸開了鍋,有的說:根本不可能,有的半信半疑……
老師先拿來了材料:蠟燭、紙杯、水。她先把水倒入杯子里面,把蠟燭點燃,又把杯子放在蠟燭上,前幾分鐘,倒水時,我們聽見了水流的“嘩嘩”的聲音,有的人說像雨水滴在地上的聲音,有的'人說像小河流淌的聲音……
老師想把蠟燭立起來,但蠟燭怎么也站不穩(wěn),有同學(xué)說用一點蠟燭油滴在凳子上就行了,老師按照同學(xué)說的方法去做,結(jié)果意外地好,蠟燭像巨人樣站立在那里。水杯底部已經(jīng)靠上了蠟燭火,全班像看見木乃伊一樣的眼光死死地盯著水杯。只見水杯已經(jīng)冒出了煙,有一個同學(xué)忍不住用手往水里放,他忽然大叫一聲:“哇!燙死啦!”其他同學(xué)也紛紛把手伸進去,全都大叫了起來,還好我沒伸進去,不然就完了!
水杯氣泡又升上了,有人說像雪碧,有人說像可樂,有人說像汽水……
老師又把水燒了一會兒,杯子里有好多煙氣冒了出來,非常像霧氣,但杯子怎么也燒不壞,這讓我們驚訝不已。
后來,我才知道,原來,蠟燭把熱氣給了水杯,水杯把熱氣給了水,這樣水杯就燒不壞了。我決定以后要當(dāng)科學(xué)家,解開更多大自然的奧秘。
有趣的實驗作文12
今天,我們和老師在教室里做了“雞蛋浮出水面”的實驗。
老師準備了一個透明罐子,里面裝了一些水、一個生雞蛋、一袋食用鹽、還有一根筷子。
在我們疑惑不解的目光的注視下,實驗終于開始了。老師先拿出裝著水的罐子,然后把一個生雞蛋小心翼翼地放入水中,接著再倒入一些鹽。只見那些鹽就像一朵朵雪花飄落下去,好像為雞蛋蓋上了一層棉被。同學(xué)們都不想錯過這精彩的過程,有的坐在桌子上,有的跑到前面去,還有的站在椅子上……老師再拿起筷子在水中攪拌,那個生雞蛋就像一塊大石頭一動也不動,怎么也不肯離開“杯底媽媽”。我們又加了一些鹽,攪拌一下,那生雞蛋才不情不愿地離開,就在這時,雞蛋慢慢地升了上去,那浮出水面的雞蛋就像在水底的'潛水艇從水底浮出水面。
雞蛋,為什么能浮出水面呢?老師后來給我們解釋了,是因為水有浮力水的密度超過了雞蛋的密度,所以雞蛋能浮起來。
有趣的實驗作文13
今天下午,老師讓我們做一個有趣的實驗,但是她先讓我們猜猜這次的實驗是怎么做的。只見老師的桌上放了兩個杯子、一個裝滿熱水的水壺、一個空礦泉水瓶。老師神秘兮兮地問:“怎樣可以讓一個瓶子變扁?”有一個人說:“放在地上用腳踩!边有一個人說用手捏扁,而我回答吸扁。老師聽了,于是就請我來試試能不能把瓶子吸扁,可我用了九牛二虎之力也沒能把瓶子吸扁,我百思不得其解地回到了座位上。
這時,老師便開始做實驗了。第一步:把礦泉水瓶的蓋子擰開。第二步:把熱水壺里的`熱水緩緩倒入塑料瓶中,再等上一小會。第三步:用最快的速度把熱水倒入空杯子里,然后蓋上蓋子。接下來就是靜靜等待瓶子變扁了,可我們等了很久也沒看見瓶子凹進去,第一次實驗失敗?墒俏覀儾]有放棄,而是又按照同樣的步驟做了一次,這次終于成功了!當(dāng)時,我們瞪大了眼、張大了嘴,只見塑料瓶慢慢地凹了進去,變得扁扁的。
這次的實驗成功了,但也讓我明白了一個道理:只要不懈地努力就會有收獲。我喜歡這次實驗。
有趣的實驗作文14
實驗,對我來說是一件很有趣的事情。這不,今天老師為了讓我們寫作文,布置了做實驗的作業(yè),我特別開心。
回到家,我從老師在班級群里發(fā)的實驗中,挑出了一個摩擦起電的實驗來做。做這個實驗的材料很簡單:一張薄紙和一根鉛筆。
我按照實驗要求,先將一張完好無損的薄紙撕碎,然后我用鉛筆在頭發(fā)上摩擦了幾下,接著,我將鉛筆輕輕掠過碎紙屑。神奇的一幕發(fā)生了,碎紙屑突然立了起來,跟著鉛筆在動。再往下移一點,碎紙屑立刻飛起來附在鉛筆上了。這到底是怎么回事?我鉛筆上沒有粘上膠水和雙面膠呀怎么粘上去了?帶著這些疑問,我又將筆清洗了許多次,紙也換了一張后,再次將筆在頭發(fā)上摩擦了幾下,然后靠近紙屑,頓時,紙屑像一個個小舞者,紛紛向筆優(yōu)雅地跳來,掉下去了,又往上跳。大約過了5、6秒,筆不再像磁鐵一樣能把紙屑吸起來。我又試了幾次,結(jié)果還是如此。這是為什么呢?伴隨著好奇心,我打開了手機,查了查原因,原來一些容易起電的'材料進行相互摩擦,表面就能夠出現(xiàn)帶電現(xiàn)象,具有吸引輕小物體的功能。
啊,科學(xué)真奇妙,會帶給你無窮的知識!科學(xué)真神奇,會帶給你無限的享受!
有趣的實驗作文15
星期天下午,我們在金筆作文做了一個有趣的實驗。
上課時,老師從包里掏出一袋鹽、一根筷子和一顆雞蛋,又接來一杯清水,放在桌子上。老師先把雞蛋放入清水中,大家伸長脖子目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋,雞蛋像個喝醉酒的'一個人似的,沉在水中睡大覺。然后老師撕開鹽袋倒入水中,并用筷子攪拌,大家仔細觀察著,有人還小聲地議論:“你說雞蛋會不會浮上去呢?”在老師加鹽攪拌中,我忽然發(fā)現(xiàn)雞蛋離開了杯底,可沒幾秒又沉了下去。大家見狀,大喊:“加鹽!加鹽!”老師又倒了一些鹽攪拌著。等鹽溶化后,雞蛋好像接到了求救信號,浮了上去,接著又探出了頭,好像在看著我們。大家驚訝地大叫:“浮起來了!”
實驗后,老師問:“為什么同一顆在清水中下沉,而在鹽水中會浮起來呢?”同學(xué)們頓時你看著我,我看著你,教室里鴉雀無聲。最后老師解釋道:“同一體積的水中,雞蛋的密度比清水的密度重,所以會下沉,而比鹽的密度輕,所以會上浮。”我們聽了恍然大悟。
這次的實驗不僅有趣,而且還增長了我的見識,真是一舉倆得。
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