我的好伙伴作文精華15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我的好伙伴作文，希望能夠幫助到大家。

我的好伙伴作文1

　　我已經(jīng)讀五年級(jí)了，曾經(jīng)有過(guò)許多的小伙伴。但在他們中間，同我最要好的卻是一位農(nóng)村小姑娘——小秀。

　　記得那年，我還沒有上學(xué)，爸爸帶我到革命老根據(jù)地麻城去玩。因?yàn)榘职置刻於家獛ьI(lǐng)學(xué)生上山勞動(dòng)，所以只得把扮丟在大隊(duì)部里。大隊(duì)部的房子很寬，爸爸他們一走就顯得更寬大了。我只要咳嗽一聲，屋子就會(huì)跟著咳上幾聲，令人非常害怕。想出去玩吧，又沒有伴，心里真是難過(guò)極了。子是，爸爸走了不到半小時(shí)，我就坐在凳子上，嗚嗚地哭了。不一會(huì)，門“吱呀”地響了一聲，伸進(jìn)來(lái)一個(gè)小腦袋，月牙般的眼睛正對(duì)著我笑。我連忙止住哭，問(wèn)道：“了鄉(xiāng)是誰(shuí)呀？”“我叫小秀。我跟你玩好嗎？”我當(dāng)時(shí)的高興勁就別提了，眼淚還沒揩干，就笑著把她抱住了�！拔覀�?nèi)ド澈幼紧~吧！”她提議說(shuō)。我心里盡管有點(diǎn)害怕，但怕她走了，也就附和著說(shuō)：“好吧�！�

　　我們來(lái)到抄河邊。沙河的水清悠悠的，簡(jiǎn)直可以和廬山的烏龍?zhí)侗让�。我不敢下永，只是在岸上站著。小秀熟練地卷起褲管，下了河。她貓著腰，睜夭眼睛盯著水面。忽然她的眼睛睜得更大了。我也發(fā)現(xiàn)一條紅尾鯉魚一正自由自在地游動(dòng)。小秀的度貓得更低了，突然，她把手仲入水中，左手抓住鯉魚的頭，右手捉住鯉魚的尾。我高興得跳起來(lái)，大聲喊著：“抓住啦！抓住啦！”

　　還有一次，我們倆到風(fēng)凰山玩。我不小石把衣服撕破了�；貋�(lái)后，小秀從家里拿出針線要給我補(bǔ)。我說(shuō)：“算羅，算羅！回去讓爸爸買一件不就得了�！毙⌒懵犃苏f(shuō)：“你以為錢是水里打來(lái)的么？我媽出十天工，才能買一件衣服呢！”聽了她的話，我羞得臉上熱乎乎的，就讓小秀替我補(bǔ)。補(bǔ)了一半沒線了，她把線穿上，讓我自己學(xué)著補(bǔ)。第一次拿起針縫補(bǔ)衣服，手老不聽使喚，一用勁左手指被針戳了一下，冒出了血珠兒，我痛得眼淚直轉(zhuǎn)。她捧著我的小手，象小孩子吃奶一樣吮著，吮著……

　　時(shí)間過(guò)得真快，我和爸爸要回城了。臨別的時(shí)候，小秀送我一朵金色的.小菊花。我送她一把玫瑰紅的牙刷。我們上車后，她向我招手：“再見！再見！”我也使勁地?fù)]著手。眼淚不知什么時(shí)候潤(rùn)濕了我的睫毛，我都沒發(fā)覺。

　　那朵小菊花，至今我還珍藏在一本我最喜歡的書里。每當(dāng)我翻開這本書，看見這朵小菊花的時(shí)候，就想起了小秀。她真是我難忘的好伙伴��！

我的好伙伴作文2

　　夜深了，我捧起一本書，坐到窗前，周圍無(wú)聲無(wú)息，如此安靜，唯獨(dú)油墨散發(fā)著清香，踩著清風(fēng)的節(jié)奏，潛入我的心底。我又開始了書海的曼妙旅程。不知從何時(shí)開始，這種閱讀方式已成了我雷打不動(dòng)的習(xí)慣。

　　小時(shí)候的我，特別愛聽媽媽講故事，每天晚上都要聽上半個(gè)小時(shí)才能睡著。正因?yàn)槲覑勐牴适�，不知不覺就從書中認(rèn)識(shí)了上千個(gè)字。記得第一天放學(xué)回家時(shí)，看到校門口的小店里擺滿了各種各樣的書，生動(dòng)的'書面，精致的裝訂在眾多玩具中特別顯眼。我像被吸鐵石吸住了一樣，立在那里，任憑媽媽怎么拉都拉不動(dòng)。媽媽好奇地問(wèn)：“你想買玩具嗎?”我使勁地?fù)u搖頭，吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我要那本書。”媽媽“噗嗤“一聲笑出來(lái)，高興地說(shuō)：“是書呀！好，咱們買一本�！本瓦@樣，我有了第一本自己選的書——《猴子撈月》�；丶业穆飞�，我一會(huì)兒小心地把它揣在懷里，一會(huì)兒又把它拿到面前，輕輕地翻開，偷偷地瞄上幾眼。我這樣一路走一路看，顧不得眼前穿梭的車輛，聽不見嘀嘀的喇叭聲，一眨眼就到了家。那幾天晚飯時(shí)，書立在我的碗旁；洗澡時(shí)，它在我的浴室；睡覺時(shí)，它又躺在我的的枕邊；就連上廁所時(shí)，它也不離開我的雙手。

　　記得有一次，我又忍不住書的誘惑， 在上數(shù)學(xué)課，偷偷地把《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》放在桌子底下偷看，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了。數(shù)學(xué)老師大發(fā)雷霆，瞪著眼睛，把我狠狠地訓(xùn)了一頓，還打電話告訴我的媽媽。我傷心至極，垂頭喪氣，心想：這下完了，回家免不了一頓暴打。放學(xué)后我遲遲不敢回家，直到天色漸晚，我拖著沉重的步子，沒想回到了家媽媽遞上一本《讀書，從小養(yǎng)成的習(xí)慣》親切地說(shuō)：“孩子，你愛看書，那是一件好事，可你這樣的看書方式，會(huì)影響你的學(xué)習(xí)，甚至影響到了你的生活，真的要改變一下目前的狀況呀。既然你這么愛看書，那你就好好看看這本吧。”

　　我紅著臉，懷著忐忑不安又好奇的心情翻開了書，它會(huì)告訴我什么呢？當(dāng)我看到：讀書是一種習(xí)慣，這種習(xí)慣在人的一生中越早養(yǎng)成越好……那一刻我明白了：每一個(gè)人都要養(yǎng)成從小看書的習(xí)慣，但更重要的是養(yǎng)成良好的看書習(xí)慣�；腥婚g，我明白了老師和媽媽的良苦用心。也就是從那以后，書成了我的好伙伴，成了我黑夜的北極星，時(shí)時(shí)刻刻為我導(dǎo)航，為我指引方向。

我的好伙伴作文3

　　伙伴，在困難時(shí)給予幫助；伙伴，在傷心時(shí)真誠(chéng)安慰；伙伴，在成功時(shí)分享喜悅；伙伴，是一個(gè)值得學(xué)習(xí)的榜樣……說(shuō)起伙伴，小洪的身影在我腦海中揮之不去。

　　她，一雙忽閃忽閃、充滿靈動(dòng)的大眼睛，烏黑的馬尾辮整齊地束到腦后。白凈的臉蛋，個(gè)兒不矮，瘦瘦的，有點(diǎn)單薄。從外表看，她顯得很普通。知道她是誰(shuí)嗎？她就是我的好伙伴加同桌小洪——一個(gè)純真可愛又文靜還樂(lè)于助人、整天笑呵呵給人春天般溫暖的女生。

　　樂(lè)于助人的伙伴卻對(duì)我“小氣”的很。有次上課我沒認(rèn)真聽課，結(jié)果自習(xí)課上做練習(xí)有一道題卡了，本想省事直接抄小洪的答案，沒想她不僅小氣得不讓我抄還嚴(yán)肅地批評(píng)我：“上課不好好聽講，做題‘抓蝦’了吧！”后面見我抓頭撓耳的做不出，就認(rèn)真地幫我分析，仔細(xì)地講解這道題�！靶�氣”伙伴細(xì)心的幫助讓我明白了上課時(shí)不能隨意開小差。

　　文靜的伙伴總是樂(lè)呵呵地給人如春天的'溫暖。記得那天英語(yǔ)小測(cè)，我沒好好背默。小測(cè)時(shí)有個(gè)單詞一下子寫不出來(lái)，抬頭瞅一眼老師沒注意，我悄悄地拉了下小洪的衣角，小小聲向她發(fā)出求助。沒想到，她一眼回絕：“抱歉，我?guī)筒涣四恪！薄靶�氣鬼！不就是個(gè)單詞嗎？”我心里嘀咕又不死心，朝她再次發(fā)出求救的眼神，她搖搖頭不僅不告訴我還拿出筆盒蓋住了�！斑�有五分鐘�！盡S陳提醒著大家。時(shí)間不多了，我又氣又急：“怎么辦呀？我怎么這么倒霉！怎么就碰上這么個(gè)小氣的同桌！”一聲清脆的下課鈴聲讓我徹底失望了，我終究沒有寫出這個(gè)單詞。我很沮喪也很不開心：“哼！還好伙伴呢，一點(diǎn)小忙都不肯幫！”這時(shí)她來(lái)叫我，我正生著氣，狠狠地對(duì)她拋了個(gè)白眼。見我不理她，她寫了張紙條：“小測(cè)時(shí)如果我告訴你這個(gè)單詞，你一定會(huì)匆忙地直接寫上，而不會(huì)去記它，這樣對(duì)你沒有幫助。但是，是你自己想出來(lái)的話，你就會(huì)把它牢記在你的腦海里�！笨粗�這一個(gè)個(gè)娟秀的字，我慚愧地低下了頭。“不會(huì)寫是因?yàn)槟銢]有好好背默，吸取教訓(xùn)哦！”她沒有生氣我給她白眼，依舊對(duì)我笑吟吟地輕聲說(shuō)道。是啊！學(xué)習(xí)要“學(xué)而時(shí)習(xí)之”才能不斷進(jìn)步。她的話令我豁然開朗，心里更是感受到伙伴真誠(chéng)幫助令我如拂春風(fēng)的溫暖……

　　有這樣的伙伴真好！能夠不斷地鞭策和鼓勵(lì)我們一起共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步�；锇榇�人的真誠(chéng)值得我學(xué)習(xí)，我有這樣的一個(gè)伙伴真是幸福！

我的好伙伴作文4

　　我的書架上擺放著許多的好書：有少兒版的中國(guó)四大名著、有古今中外的童話系列叢書、有培養(yǎng)情操的少年勵(lì)志典故、有深?yuàn)W有趣的百科全書、有驚險(xiǎn)刺激的偵探小說(shuō)……但最令我愛不釋手的是一本爬滿了世界上最錯(cuò)綜復(fù)雜迷宮的圖書——《火星迷宮》。

　　這本書的故事情節(jié)是從一個(gè)名叫“迷宮”的組織（就是由許多分析各種曲折迷宮的世界級(jí)大師們組成的隊(duì)伍）去探索火星表面迷宮開始的。這樣的開頭太吸引人了！“迷宮”組織把“混亂”（迷宮探測(cè)衛(wèi)星）發(fā)射去了火星，讓“撲嗵”（ 小型登陸觀測(cè)器）降落到火星上，通過(guò)“頂端”（ 望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)平臺(tái)）發(fā)現(xiàn)了火星人，又將“奶�！保ㄈ�自動(dòng)智能漫游器）放出了“牛棚”（小型發(fā)電站），再用“耳朵”（太空聽覺雷達(dá)系統(tǒng)）監(jiān)聽火星人的談話，然后通過(guò)“什么”（外星詞語(yǔ)翻譯機(jī)）知道了火星人侵略地球的陰謀。還好，火星人誤將“迷宮”組織當(dāng)成了一直在星系中追捕他們的強(qiáng)大敵人——格德拉星人。最后火星人被嚇跑了，地球這才恢復(fù)了和平安寧。

　　就是這本希奇古怪的圖書令我百看不厭。跟其他的迷宮書不同的是，它不僅有扣人心弦的故事情節(jié)，圖片也精美別致，每一頁(yè)都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)奇妙無(wú)比的迷宮。從發(fā)射探測(cè)衛(wèi)星、觀測(cè)器登陸、發(fā)現(xiàn)火星人、監(jiān)聽情報(bào)、火星人撤退逃亡，一直到“混亂”的勝利返航，整個(gè)過(guò)程都必須遵守從起點(diǎn)到終點(diǎn)——走迷宮的游戲規(guī)則才能把書讀完，才能了解整個(gè)故事的情節(jié)。

　　還從來(lái)沒有一本書用如此有趣的方式來(lái)講故事。雖然內(nèi)容有些稀奇古怪，但正好合乎我異想天開的口味，我滿腦子的`奇思妙想在書中找到了知音。充滿挑戰(zhàn)的迷宮令我廢寢忘食，從中我也學(xué)到了不少的知識(shí)，比如衛(wèi)星的發(fā)射程序、火星表面的地質(zhì)構(gòu)造、大氣層狀況以及太陽(yáng)系的結(jié)構(gòu)等等。

　　其實(shí)，生活當(dāng)中不就充滿了一個(gè)個(gè)的“迷宮”嗎？有時(shí)也會(huì)“此路不通”或者要“重新開始”，但是只要你堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)看到希望，走向終點(diǎn)。這就是迷宮的法則，也是生存的法則。每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我就會(huì)用這個(gè)道理來(lái)安慰和鼓勵(lì)自己。

　　有趣益智，蘊(yùn)含哲理，《火星迷宮》——我的好伙伴。

我的好伙伴作文5

　　我有一個(gè)好伙伴，它是一種樂(lè)器，它的身體像一個(gè)大葫蘆，“身體”上有一張“大嘴”，“大嘴”上有六條“長(zhǎng)舌頭”，可別小看“嘴”與“舌”，只要它倆配合好，就可以演奏出美妙的樂(lè)曲。猜到它是誰(shuí)了嗎？它就是----吉他，也叫“六弦琴”。

　　我是怎么跟吉他成為好朋友的呢？那還要從一年級(jí)說(shuō)起。一年級(jí)的一天，我在小區(qū)里玩，看見一些大哥哥在演奏吉他，他們彈出來(lái)的曲子很好聽，他們彈吉他的樣子也非常瀟灑。從那時(shí)，我就喜歡上了吉他。

　　我把想學(xué)吉他的`想法告訴了媽媽，媽媽非常支持：“好�。『冒�！一是因?yàn)槟阆矚g，二是學(xué)好了將來(lái)有一個(gè)特長(zhǎng)也是好事！太好了！媽媽支持！”媽媽還說(shuō)：“明天我就去找個(gè)琴房，選位老師！”

　　第二天晚上，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“兒子，媽媽已經(jīng)給你報(bào)上了吉他班，地點(diǎn)不遠(yuǎn)，就在你學(xué)校的旁邊�！蔽曳浅８吲d，說(shuō)：“謝謝媽媽，我以后一定會(huì)好好練的！”

　　第三天，媽媽帶我去了琴房跟老師見了面。老師打量了打量我，然后對(duì)媽媽說(shuō)：“這孩子太小，就用小型的民謠吉他吧！”

　　開始上課了，媽媽有事先走了。老師告訴我：“吉他分兩種，第一種，就是你現(xiàn)在用民謠吉他，它的弦是用鋼弦制成的，彈出來(lái)的聲音很響亮；另一種是你以后用的古典吉他，它的弦是用尼龍弦制成的，聲音稍微有點(diǎn)柔美�！闭f(shuō)完，老師教我彈了一首簡(jiǎn)單的曲子《小星星》，我似乎有一點(diǎn)點(diǎn)音樂(lè)天賦，老師一教，我就會(huì)彈了。不知不覺50分鐘過(guò)去了，下課的時(shí)候，媽媽已經(jīng)在門外等我了。

　　回家的路上，媽媽問(wèn)我：“怎么樣喜歡上吉他課嗎？”

　　“嗯嗯，特別喜歡，而且我覺得彈吉他很有趣，老師說(shuō)了，吉他一共分10級(jí)，媽媽我想考級(jí)！”

　　“好，好，那你可要刻苦練習(xí)�！眿寢尮膭�(lì)我。

　　從此以后，我便認(rèn)真地練了起來(lái)。每天晚上一寫完作業(yè)，我就開始練琴。媽媽在旁邊陪著，有時(shí)候還把老師的話給我復(fù)述一遍，我很享受這快樂(lè)的練琴時(shí)光！

　　吉他真是我的好伙伴，它常常與我一起制造驚喜。我知道媽媽喜歡聽《大�！愤@首歌，我就偷偷地練習(xí)，媽媽過(guò)生日那天，我彈給她聽，媽媽好高興！

　　吉他真是我的好伙伴，除了和我一起制造驚喜外，還和我創(chuàng)造過(guò)成就呢！民謠吉他陪我考過(guò)了三級(jí)，古典吉他陪我考過(guò)了五級(jí)……獲獎(jiǎng)證書一張接著一張接踵而至，我與吉他的感情也越來(lái)越深。

　　我和吉他是最好的好伙伴喲！

我的好伙伴作文6

　　因?yàn)槲沂侵写蟾叫∮^鳥隊(duì)的一員，對(duì)小鳥有一定的認(rèn)識(shí)，也因此對(duì)它們充滿了好奇心！明知不應(yīng)該在家里飼養(yǎng)小鳥，但又糾結(jié)地渴望著能更近地觀察它們。

　　這個(gè)矛盾的小愿望終于在四年級(jí)的的暑假里實(shí)現(xiàn)了！經(jīng)過(guò)和爸爸、媽媽多次的討論，我們決定買一對(duì)虎皮鸚鵡讓我在暑假開始飼養(yǎng)。那天我激動(dòng)地大喊：“好日子要來(lái)啦！”

　　在一個(gè)明媚的周日，我和爸爸去了芳村花鳥市場(chǎng)的小鳥區(qū)挑選。走過(guò)了一行又一行的店鋪，看過(guò)了一只又一只的鳥；忽然我被眼前的一對(duì)小鳥吸引住而停下了腳步：一只是靜瑟藍(lán)毛色、一只是翠綠毛色，頭圓圓大大的，靈動(dòng)的眼睛互閃互閃地。相當(dāng)可愛！于是我毫不猶豫地把它們帶回了家��！

　　男的是睿克，靜瑟藍(lán)間接著黑白相間的'毛色，；女的是叫艾菲雅，鮮黃色羽毛，活像一個(gè)檸檬，鮮嫩欲滴。它們剛到我們家時(shí)非常謹(jǐn)慎，因?yàn)閯偟侥吧�環(huán)境，連續(xù)三天都不吃不喝。我也非常心痛、焦急，但只能默默地祈禱著。就是這樣過(guò)了幾天，鸚鵡們慢慢熟悉環(huán)境，每天清早開始唱歌；不久就開始又吃又喝了！

　　到了八月份，開始秋天，我覺得小鳥們要有一間屬于它們的房子過(guò)冬。于是我給它們找來(lái)了小木屋、樹皮和枯枝葉，這樣它們就可以自己建造一個(gè)小巢。不知不覺我們就是這樣成了相親相愛的好伙伴！

　　它們有著許多人都沒有的好習(xí)慣：時(shí)間觀念！每天清晨六點(diǎn)它倆就準(zhǔn)時(shí)開唱：嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停；早上、下午、傍晚的叫聲都是不一樣的。但是很奇怪的就是只要我在籠子里蓋上一條絲巾，它們馬上乖乖地不再高聲歌唱......小伙伴與我相處兩個(gè)多月后，每天早上還跟我一起讀朗文，我讀得大聲一些，它們就比我聲音更大。如果我嫌棄它們吵，我就拍一下手，小伙伴們就馬上知道我的心領(lǐng)神會(huì)了。好伙伴們特別聰明，每次我給它們加食物的時(shí)候，它們都會(huì)很專心地看著，好像生怕我加少了食物給它們。直到有一天我放學(xué)到家里，媽媽告訴我今天中午小伙伴們異常地安靜，媽媽悄悄一看，竟然看到它倆在配合著用嘴巴解開纏繞鳥籠門地鐵絲，試圖要打開門鎖。我們一過(guò)去，它倆竟然若無(wú)其事地，假裝什么都沒做，而且還不慌不忙地吃著食物。等我們一轉(zhuǎn)身離開，它倆又馬上分工合作繼續(xù)解鎖。

　　親愛的好伙伴，看著你們孜孜不倦地開鎖，我知道你們是屬于大自然的，等到天氣轉(zhuǎn)暖，我就把你們放回大自然，讓你們?cè)阪覒蛟诖淙~間，飛翔在藍(lán)藍(lán)的天空中！

我的好伙伴作文7

　　周響長(zhǎng)得美若天仙。一張白皙的小臉，十分秀氣，雙頰紅潤(rùn)，一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)柔順飄逸。柳月眉黑黑又彎彎，就似一彎新月。水靈靈的大眼睛一眨一眨，靈動(dòng)極了，就似一汪清澈的湖水，也好似會(huì)說(shuō)話。小巧玲瓏的鼻子又白嫩又筆挺，一張紅艷艷的櫻桃小嘴上經(jīng)常掛著甜美的笑容，而且笑起來(lái)兩腮就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)淺淺的，圓圓的小酒窩，甚是美麗。晶瑩如玉的皮膚像雪一樣潔白無(wú)瑕。

　　周響愛看書

　　中午，周響坐在桌旁看書，此時(shí)的她，就似一只溫順乖巧的小綿羊。周響愛看書，因?yàn)闀�是知識(shí)的海洋，而且書中暗藏著那么多的哲理，她又怎能不著迷呢？只見她纖細(xì)靈巧的手指翻動(dòng)著書頁(yè)，口中不時(shí)輕輕地念著什么，哦，她真是太愛看書了！

　　周響愛朗讀

　　坐在一個(gè)小教室里，我們開始朗讀。我很快就讀好了，開始關(guān)注周響。其實(shí)周響也是讀得很棒的，她的聲音和我比毫不遜色，而且她不漏字，不添字，讀得準(zhǔn)確極了。呵呵，最后我心甘情愿地把朗讀大王的位置讓給了她。

　　周響愛彈琵琶

　　琵琶教室里，周響那行云流水般的演奏吸引了所有人，所有人都注視著她。聽著優(yōu)美的音樂(lè)，看著她靈巧的手指，感覺讓人如臨仙境。舞臺(tái)上，周響身穿藍(lán)色紗裙，手抱琵琶，隨著動(dòng)聽的音樂(lè)，周響就開始演奏了，多么好聽呵！

　　周響愛跳舞

　　舞蹈室里，一個(gè)貌美如花的女孩正在跳著舞，她的舞姿那么優(yōu)美，那么曼妙，讓人都著了迷，其實(shí)，她也是周響。周響從小就愛跳舞，也許這是她的天賦�？嗑毩诉@么長(zhǎng)時(shí)間，周響跳舞越來(lái)越好了。舞臺(tái)上，周響正在跳著《蝶韻》這支舞，最后旋轉(zhuǎn)的時(shí)候，她旋轉(zhuǎn)得好極了，是那么輕盈，那么美麗，所有人都驚呆了，忘了鼓掌，嘿，這也是周響！

　　周響做主持人

　　嘿，這一次，周響又成了主持人。只見她神采飛揚(yáng)，落落大方，加上臉上化了妝，身上又穿了漂亮精致的'裙子，感覺她就像一只美麗的小天鵝。主持的時(shí)候，周響主持得也很好，因?yàn)樗�有甜美清脆的聲音和精心�?zhǔn)備的動(dòng)作，自然主持得很好啦，哈哈！

　　呵，我喜歡我的小伙伴周響！美麗的她，愛看書的她，愛朗讀的她，愛跳舞的她，愛做主持人的她……

我的好伙伴作文8

　　七彩陽(yáng)光，照耀著美麗的校園！一縷縷清風(fēng)，吹過(guò)林蔭道！一張張笑靨，漸漸成長(zhǎng)！我們?cè)谶@兒歡聲笑語(yǔ)，我們?cè)谶@兒快樂(lè)成長(zhǎng)，我們?cè)谶@兒學(xué)習(xí)知識(shí)！

　　春天，一年中一個(gè)新的開始。“她”，陪我重回了校園，開始進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段。上課時(shí)“她”陪同我一起聽朗朗的讀書聲，陪同我一起聽老師的諄諄教誨……下課時(shí)，“她”陪我一起在操場(chǎng)上狂奔，陪我一起歡聲笑語(yǔ)，陪我一起蹦蹦跳跳……

　　春，“她”換上了新發(fā)，披上了新衣，帶給了我們一個(gè)嶄新的面容。

　　夏天，一年中最繁忙的季節(jié)。爬山虎爬滿了一整面墻，紅紅的牡丹花，紫黃的蝴蝶花，綠油油的`小草……給花壇里增添了不少的情趣。看到這兒，我們又迎來(lái)了一個(gè)文藝匯演節(jié)�！八�”和我們一起在舞臺(tái)上歌唱，在舞臺(tái)上跳舞，和我們一起迎接一年級(jí)的新生，陪同他們一起系上紅領(lǐng)巾；在這一天，“她”和我們一起回顧了過(guò)去一學(xué)期所得的榮譽(yù)，見證了那“一朵朵優(yōu)秀紅花”、“一份份榮譽(yù)證書”、“一面面流動(dòng)紅旗”……的來(lái)之不易……

　　夏，一個(gè)繁忙而炎熱的季節(jié)，“她”陪同我們一起播種希望。

　　秋天，我們步入了一個(gè)新的學(xué)年度。涼爽的清風(fēng)，伴著縷縷溫暖的陽(yáng)光，還有“她”的伴同下，我們一起手牽手，漫步在林蔭道；我們一起在操場(chǎng)上做游戲，唱著歡樂(lè)的歌兒，跳著輕盈的舞步。天氣漸漸地冷了下來(lái)，“她”提醒我要注意天氣，我也提醒“她”該脫下夏裝換上秋裝了。

　　求，一個(gè)涼爽而又有收獲的季節(jié)，我們正努力收集著秋日里最后的“陽(yáng)光”！

　　冬天，白雪紛飛，終日見不著陽(yáng)光，簡(jiǎn)直就是一個(gè)純白的的世界。在這純白的世界里，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上滾雪球、打雪仗、堆雪人……

　　我不知，“她”陪我走過(guò)了多少個(gè)日子；也不知，“她”帶給了我多少的歡笑。但是，至少在我傷心流涕的時(shí)候，有“她”在我的身邊安慰我，逗我開心，逗我笑！是“她”教會(huì)了我人生的道理；教會(huì)了我如何在“跌倒后爬起”，教會(huì)了我怎樣正確的面對(duì)利與弊……

　　也許，很快我就要與我的“好伙伴”分離了，但是沒有關(guān)系，因?yàn)槲疫�會(huì)回來(lái)看你的。謝謝你，陪我度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，有你的日子，我真的很快樂(lè)，謝謝你，我的“好伙伴”——幸福學(xué)校！

我的好伙伴作文9

　　我有一個(gè)陪伴我一起學(xué)習(xí)的一個(gè)玩具——“出氣包”，“出氣包”是一個(gè)沙包，它是我去觀看CBA現(xiàn)場(chǎng)球賽時(shí)，一個(gè)主持人丟過(guò)我們座位那附近的時(shí)候被我用我的“龍抓手”凌空給抓住的。

　　“出氣包”的造型我個(gè)人認(rèn)為蠻帥氣的，主色是藍(lán)色，正面上中部分寫著幾個(gè)英文：Leopard，是豹子的意思，正好是東莞馬可波羅的標(biāo)志。英文之上還有一個(gè)像箭頭似的標(biāo)志，這是李寧的標(biāo)志，（李寧，CBA籃球贊助商，專門提供球衣、球褲、球鞋什么的體育用品）。李寧標(biāo)志右邊有一個(gè)豹子頭，張開那大大的嘴咆哮著，那個(gè)樣子栩栩如生，非常霸氣，還帶有一點(diǎn)王者氣概。從整體上看的`話是一件廣東東莞隊(duì)的球服。

　　“出氣包”它的材料是珍珠棉，如果你用手去揉它的話就像是把綠豆抓一把在手里摩擦的感覺一般，舒服得很呢！寫作業(yè)寫得手酸了的話，揉一揉“出氣包”感覺就好了許多，手就沒有那么酸了。我寫作業(yè)時(shí)寫得手累了也常常這么干。

　　“出氣包”也可以用來(lái)當(dāng)手套，它的反面有 一出開口，可以放3只手指下去，如果手很小的話可以把五只手指都插進(jìn)開口里。冬天冷的話可以把手指插下去，如果你有2個(gè)的話效果更佳喲！我自己在冬天寫作業(yè)時(shí)手寫字長(zhǎng)期在冷空氣下，有時(shí)候太冷了就把手指插在“出氣包”里，插3、4分鐘就會(huì)暖和很多，我在冬天寫作業(yè)也不用害怕手冷了�！俺鰵獍�”也幫了我大忙，我就不怕做作業(yè)因?yàn)槔涠�做得慢吞吞了�?/p>

　　“出氣包”也可以用來(lái)當(dāng)鑰匙扣，在它最上面有一條黑色的帶子連著鑰匙扣的環(huán)，那環(huán)可以按得下去，如果你身穿T恤，下身穿牛仔褲，頭上戴一頂拉風(fēng)的帽子，在把才“出氣包”扣在牛仔褲上面，想想都覺得很帥。

　　我與“出氣包”的感情十分深，每次星期五我回到家，因?yàn)樘�久沒有回家，就有一種不想寫周末作業(yè)，只想玩的心理，但是我是個(gè)好學(xué)生，每次都會(huì)堅(jiān)持要自己寫，寫一部分就休息，不用全部都寫完，寫5%2就可以玩了。我在寫作業(yè)的時(shí)候難免會(huì)有點(diǎn)心煩意燥，不想寫，只要拿起“出氣包”向墻壁扔幾次，那股很煩的感覺消除了許多。我又卷土重來(lái)，繼續(xù)寫作業(yè)。

　　“出氣包”是我的好伙伴，雖然是發(fā)泄類型的玩具，但如果少了它的存在，我星期六就得要加班寫作業(yè)了。“出氣包”是我不可失去的好伙伴。

我的好伙伴作文10

　　今天，我們班的同學(xué)拿著沉甸甸的報(bào)紙來(lái)到婦保醫(yī)院，準(zhǔn)備賣報(bào)。第一次賣報(bào)，想必一定會(huì)很好玩的吧！

　　我和倬卓一組，隊(duì)伍解散后，我立刻拉起他的手來(lái)到輸液室，因?yàn)檫@里的人比較多，“生意”應(yīng)該還好做。于是我對(duì)倬卓說(shuō)： “我們?nèi)��?wèn)問(wèn)吧！”可是倬卓并沒有說(shuō)話，只是膽小地?fù)u了搖頭�？吹剿�這樣，我也有點(diǎn)猶豫了，這時(shí)，我腦海里的`兩種聲音說(shuō)話了，一個(gè)說(shuō)： “你應(yīng)該去呀，就算你被拒絕了，但也已經(jīng)踏出成功的第一步了呀！”另一個(gè)聲音卻說(shuō)： “我看你還是別去了，被拒絕了多尷尬呀！”為此，我糾結(jié)了半天，最后還是鼓起勇氣向一位叔叔走去，低聲說(shuō)： “叔叔，你要買報(bào)紙嗎？”這位叔叔冷漠地?fù)u了搖頭，什么也沒說(shuō)。我的自信心頓時(shí)想被擊垮的城墻一樣塌了下去，我灰溜溜地走開了，對(duì)自己不斷地說(shuō)：“千萬(wàn)不要喪失信心�。　�

　　接著，我又問(wèn)了五個(gè)人，可他們不是搖搖頭，就是揮揮手中的病歷卡，連話都懶得跟我說(shuō)。唉，可能是人家生病，根本沒心情看報(bào)紙吧！我實(shí)在沒有辦法了，只能對(duì)倬卓說(shuō)：“那，我們?nèi)ザ�樓吧！�?/p>

　　來(lái)到二樓，哇！這里人真多�。∥疫B忙拉著倬卓到等候廳，來(lái)到一位衣著樸素的阿姨面前，壯了壯膽子，說(shuō)： “阿姨，你買一份報(bào)紙呢！”這時(shí)，我看到阿姨既沒有搖頭，也沒有揮手，我很奇怪，不知道這位阿姨在想什么。但我很快恢復(fù)鎮(zhèn)定，流暢地說(shuō)： “阿姨，這些報(bào)紙上的新聞都是最新的，有《都市快報(bào)》《城鄉(xiāng)導(dǎo)報(bào)》……讓你在等待的同時(shí)，也能享受閱讀的快樂(lè)。”也許是我“生動(dòng)”的宣傳打動(dòng)了這位阿姨，她爽快地說(shuō)： “好，給我一份《都市快報(bào)》，多少錢？”我感激不盡地說(shuō)： “一元，謝謝�！蔽铱焖俪槌鲆环荨抖际锌靾�(bào)》，遞給了她，并利索地收過(guò)一元來(lái)之不易的硬幣，這時(shí)的一元錢握在手里熱乎乎的，似乎和以往的一元完全不一樣了，倬卓看到了這一幕，咧開小嘴笑了，他和我一樣，信心大增，我們用各種“推銷術(shù)”終于把手中的報(bào)紙賣完了。

　　小事情，大道理——失敗了也要繼續(xù)“戰(zhàn)斗”，堅(jiān)持到底才是真正的勝利。

我的好伙伴作文11

　　曾經(jīng)有人問(wèn)我，什么樣的伙伴才是好伙伴呢？今天我就告訴大家：好伙伴不是一堆華麗的詞藻，而是一句熱心的問(wèn)候；好伙伴不是一個(gè)敷衍的擁抱，而是一個(gè)會(huì)心的眼神；好伙伴不是一段長(zhǎng)久的相識(shí)，而是一份交心的相知。

　　我就有這樣一位好伙伴，他是誰(shuí)呢？他就是我們班的佳林同學(xué)，佳林同學(xué)個(gè)子不高，他有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，有著小姑娘似的櫻桃小嘴，炯炯有神的'眼睛，高挺的鼻子，精致的五官讓他顯得更帥氣。

　　期末考試前正是大家做“拼命三郎”的關(guān)鍵時(shí)刻，可佳琳卻一如既往，悠閑自在，有一次他竟然帶著大伙去玩游戲了！但他的成績(jī)卻不落后，有時(shí)考試還比我高。有一天，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做了，看著我愁眉苦臉的樣子，佳林關(guān)心的問(wèn)：“怎么了？”我心急如焚地說(shuō)：“這道題我怎么也做不出來(lái)，快幫我講講！”佳林拿起他的數(shù)學(xué)大練習(xí)冊(cè)，開始耐心地給我講了一遍又一遍，我終于聽懂了。我開心地笑了，向他投去感激的目光，他望著我也開心地笑了。

　　有一次體育課踢足球，佳林正好當(dāng)守門員。球賽開始了，敵方的足球像箭一樣飛了過(guò)來(lái)，如果佳林守不住這球，我們可是慘了，今天第一名肯定拿不上了。我們?nèi)��?duì)的心都提到了嗓子眼，都焦急地看著他。但就在那關(guān)鍵時(shí)刻，佳林沒有辜負(fù)大家的期望，一躍而起，把足球擋出了門外。此時(shí)，震耳欲聾的歡呼聲從四面八方傳來(lái)，同時(shí)也響起了佳林的“哎呦聲”。

　　隊(duì)里所有的人飛快跑去看他，原來(lái)，佳林在跳躍時(shí)，不幸扭傷了腳踝�？粗�他痛苦的表情，我對(duì)他說(shuō)：“我來(lái)守，你先去休息吧！”佳林卻抹了一把臉上的土，堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“不用，這點(diǎn)小傷不算什么，我撐得�。　比�隊(duì)的人都向他投去了敬佩的目光。在他的堅(jiān)持下，大家齊心協(xié)力，取得了上半場(chǎng)的第一名。大家歡呼著，紛紛跑到教室去喝水、休息。唯獨(dú)佳林慢吞吞一瘸一拐地走著，我二話不說(shuō)，就扶著他到了教室。同學(xué)們有的送水，有的送吃的，因?yàn)樗�立了大功，是我們班的大功臣�?/p>

　　雖說(shuō)這件事過(guò)去了很久，可是我依然忘不掉，因?yàn)樗�身上那股�?jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，讓我終身受益。通過(guò)這些事，讓我明白了“人之相識(shí)，貴在相知，人之相知，貴在知心！”

我的好伙伴作文12

　　一個(gè)普通得不能再普通的初春午后，淡云，微風(fēng)，還有微醺的幾縷陽(yáng)光。

　　陽(yáng)光透過(guò)窗戶，穿進(jìn)房間，有些刺眼�！斑诉恕�，聽這瑣碎的腳步聲便知道是沫沫來(lái)了。

　　沫沫是我的好伙伴，從小玩到大的呢！稱得上“發(fā)小”吧�？墒牵�她明天就要轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校上學(xué)了。

　　我打開門，招呼她進(jìn)來(lái)，隨后倒了杯茶。但我并不是像往常一樣伴她閑聊，而是徑直走進(jìn)房間。我翻閱著最近買的書�！肮�哈，找到了。”我滿面春風(fēng)，捧著書向客廳走去。沫沫似乎有些許疑惑，皺著眉看著我。我把書放下，說(shuō)：“沫沫，告訴你一個(gè)好消息，看！這本書上有你的名字。”

　　“奇怪，我從未出版過(guò)任何作品�！蹦�沫瞪大眼睛翻閱著，驚奇地問(wèn)道：“看這，總編是你吶，怎么回事？”

　　我賣關(guān)子說(shuō)：“我為我們倆編了本書，內(nèi)容就是是我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光�！�

　　“嗯，嚇?biāo)牢伊�。你好有心啊，這以后我們等我們老了就有值得回憶的東西了�！�

　　我把沫沫推出去，關(guān)上門，拽住她去花園。

　　幾縷陽(yáng)光灑在花園的椅子上，若有若無(wú)的感覺給周圍增添了幾分神秘感。我拿起相機(jī)，即刻拍了一張沫沫賞花的.照片。我們不久坐在椅子上。她說(shuō)：“如果哪天我不見了，你會(huì)怎么辦？”我不假思索地說(shuō)：“當(dāng)然是去找你啊�！彼�說(shuō)：“找不我怎么辦？”我皺著眉頭，有幾點(diǎn)淚滑過(guò)臉龐，說(shuō)道：“我就是翻遍全世界也要找到你，我不讓你消失。”

　　她撫摸著我的臉，拭去淚水�！吧倒希�我不會(huì)離開你的。”我明白我們之間從小到大彼此的交情。她不會(huì)忍心離開我，但也不能排除沒有萬(wàn)一。我說(shuō)：“如果真有一天我們各走各的路，再也見不到了，怎么辦？”她說(shuō)：“絕不！我以后要和你一同一所大學(xué)，在同一家單位工作，絕對(duì)不會(huì)分開的�！�

　　我知道，我們要完成這個(gè)愿望很難，卻不放棄，相信這一次的分離是為了下一次的重逢。我們就這樣談笑風(fēng)生地度過(guò)了一個(gè)下午。

　　她，一束馬尾高高扎起，隨風(fēng)飄動(dòng)，揮手間笑容總掛在臉上；我，一絡(luò)劉海垂落額前，眉頭顰蹙，淚眼迷離，無(wú)奈執(zhí)手惜別。

　　花園小徑，柳枝飄拂，芳草離離，一道斜陽(yáng)，映著一個(gè)漸漸遠(yuǎn)去的熟悉背影。

我的好伙伴作文13

　　提起我的好伙伴，一種敬佩之情便油然而生。他，就是何熙。說(shuō)起他的“三大特點(diǎn)”，我還真得給你講講。

　　何熙的一大特點(diǎn)就是樂(lè)于助人。無(wú)論誰(shuí)遇到什么困難，只要碰到他，那都不是事。只要是他力所能及的，就能迎刃而解。就拿上次來(lái)說(shuō)，那天是星期四，我的錢丟了。晚上，我心急如焚，翻來(lái)覆去也睡不著，心里忐忑不安地想：第二天爸媽不來(lái)接我，學(xué)校又不留學(xué)生，沒有回去的車費(fèi)該怎么辦？家離學(xué)校有好幾十公里，走回去遇到壞人怎么辦？最后我安慰自己：同學(xué)一定會(huì)借我的。我不知不覺就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天一早，我就向同學(xué)們借，左借右借也沒借到，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。此時(shí)，何熙出現(xiàn)了，看著我失魂落魄的神情，著急地問(wèn)：“蘇航，怎么了？”我小聲答道“我把錢弄丟了，沒車費(fèi)了�！焙挝跷⑿χ鴮�(duì)我說(shuō)：“不用擔(dān)心，我有錢�！币贿呎f(shuō)一邊就從口袋里掏出10元錢塞在我的手里。我感動(dòng)得流下了熱淚，說(shuō)了聲：“謝謝你，何熙�！焙挝鯗睾偷卣f(shuō)：“不要放在心上，這是我應(yīng)該做的，不用謝�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，沒說(shuō)什么。但我認(rèn)定，何熙就是我一輩子的好伙伴。

　　何熙還有一大特點(diǎn)——樂(lè)觀。他一向都是高高興興的，從來(lái)就沒見他愁眉苦臉的樣子。他可是我們班上的“開心果”，誰(shuí)要是講了笑話，他直接可以笑得停不下來(lái)，任何不高興的人，只要看到他笑的樣子，保準(zhǔn)也會(huì)開懷大笑，轉(zhuǎn)優(yōu)為喜。

　　上一次，我因?yàn)樵嚊]考好而悶悶不樂(lè)，一下課，何熙一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“哎呀，大頭。不就考砸了嗎？一個(gè)人不可能永遠(yuǎn)都是是常勝將軍，下次好好努力，一定能考好。人生在世，不要總擺著你那苦瓜臉，要開心，明白嗎？你那燦爛的笑可好看了，笑一個(gè)看看。”我竟然被他逗笑了，不一會(huì)兒。那可惡又煩人的苦惱跑到了九霄云外。

　　何熙的最后一個(gè)特點(diǎn)就是學(xué)習(xí)很努力。雖然在班上他不是成績(jī)最好的`，但是論努力，誰(shuí)也不如他，只能甘拜下風(fēng)。有一次，老師放學(xué)了，同學(xué)們?cè)绨褜W(xué)習(xí)拋到了腦后，全部奔向操場(chǎng)。唯獨(dú)何熙與眾不同，他沒有與同學(xué)們一起打鬧，而是在教室里練字。我說(shuō)：“走了，你的字已經(jīng)打敗天下無(wú)敵手，不用練了�！彼麉s說(shuō)：“不練一定會(huì)退步，再說(shuō)，人外有人，山外有山，還有很多人的字比我好呢�！甭牭竭@里，我打心底佩服他。

　　何熙樂(lè)于助人，樂(lè)觀，勤奮努力的品質(zhì)感染著我，讓我逐漸變成他那樣的人。

我的好伙伴作文14

　　人的一生中，會(huì)結(jié)交許多朋友，有良師益友，也有狐朋狗友，但是，你不可能獨(dú)自一人生活在這個(gè)世界上，即使你覺得你的朋友“不好”，但不知什么時(shí)候，他卻會(huì)突然在你失落的時(shí)候助你一臂之力；在你落淚時(shí)，為你擦掉眼角的淚滴。

　　我是一個(gè)不太愛說(shuō)話的女孩子，在班上，同學(xué)們都叫我“悶葫蘆”。對(duì)于這個(gè)“雅號(hào)”，我也不反對(duì)，因?yàn)槲掖_實(shí)無(wú)法與同學(xué)們，無(wú)法與班集體整融合在一起，但是我也不是沒有朋友，有一個(gè)很好看的女孩子是我的“閨密”，也是我的同桌，她就是我的好伙伴。

　　當(dāng)新學(xué)年開始的時(shí)候，班里轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，她的眼睛大大的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，跟我一般高。簡(jiǎn)單的自我介紹之后，老師把她安排在了我的旁邊。她很友好，一坐下來(lái)就跟我說(shuō)話，她也很健談，但是聽她說(shuō)了半天，我只是輕輕回了一個(gè)“哦”，就無(wú)語(yǔ)了。

　　就這樣，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我跟她也慢慢熟絡(luò)起來(lái)。她比我大一歲，因?yàn)楦改傅墓ぷ髯儎?dòng)，才從外省轉(zhuǎn)到這里來(lái)讀書的`。我這個(gè)人雖然不太說(shuō)話，但是也不是那種高冷不可親近的。她是我在班上唯一能談心的朋友，但有時(shí)碗和碟放在一起還有個(gè)磕磕碰碰的時(shí)候，何況是普通的世俗凡人？

　　那天是個(gè)陰天，我?guī)Я藗�，她沒帶。不知何時(shí)，天下起了瓢潑大雨，我的傘是新的，怕弄臟了，就放在講臺(tái)的一角。中午放學(xué)時(shí)，她大概是以為那傘是老師的，伸手就去拿，沒想到被我搶先一步拿到，她有點(diǎn)生氣了，說(shuō)：“你憑什么拿這傘，你不是有傘嗎？”我頓時(shí)覺得氣不打一處來(lái)，心想：這傘本來(lái)就是我的，你憑什么要跟我搶，太不講理了。于是我不多解釋，頭也不回就走了。到了中午，我們一見面，她就白了我一眼，我自然也以牙還牙。一中午，倆人一句話沒說(shuō)。到了傍晚，老師進(jìn)來(lái)找東西，她指著我說(shuō)：“老師，你是不是找雨傘，她中午拿了沒還！”還輕佻的看了我一眼，但沒想到老師卻說(shuō)：“沒有，我是來(lái)找備課本的�！闭f(shuō)完便拿起備課本走了。她愣在了原地。我解釋說(shuō)：“那是我的傘，新的，我怕弄壞了，才放在講臺(tái)上的�！彼�臉紅了，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我不知道，你原諒我好不？”我根本就沒生氣，學(xué)她往常對(duì)我做的一個(gè)動(dòng)作伸出了右手，她立即明白了，拍了一下我的手。

　　那天，雨中，傘下，兩個(gè)女孩相依相偎，像兩朵盛開的白蓮。

我的好伙伴作文15

　　春天宛如仙女，披著輕紗，裊裊婷婷地來(lái)到人間，明媚的陽(yáng)光普照著大地，春風(fēng)從我身邊輕輕地吹過(guò)，柳樹舒適地伸展著枝葉，記憶中的那一朵金黃的小野花伴隨著小朋友嬉戲的歡笑聲浮現(xiàn)在我眼前。那一朵小黃花是那么美，那么甜，仿佛映照出了盈盈的笑臉。

　　記得剛上學(xué)的時(shí)候，是我和盈盈認(rèn)識(shí)的開始。爸爸媽媽牽著我稚嫩的小手走進(jìn)教室，把我安頓好后，又和老師說(shuō)了幾句話，就匆匆地離開了。我坐在我的座位上，環(huán)顧了四周，發(fā)現(xiàn)我旁邊坐著一位穿著一條花裙子，扎著小辮子的女孩，仔細(xì)看一下，還發(fā)現(xiàn)她有著一對(duì)小眼睛、櫻桃嘴，真是可愛極了！

　　我走過(guò)去，輕輕地拍了拍她的肩膀，微笑著向她說(shuō)：“你的名字叫什么呀？”“我叫盈盈，”她害羞地小聲地說(shuō)“那你的名字叫什么？”“黎梓彤，叫我小黎黎就行了！”我大方地說(shuō)。“哦，那你的爸爸媽媽走了嗎？”“是啊，他們要上班！”……就這樣，我和盈盈不但認(rèn)識(shí)了對(duì)方，還拉近了距離。

　　轉(zhuǎn)眼間，我和盈盈上了三年級(jí)了。在這三年里，我和盈盈一起鉆研討論學(xué)習(xí)，一起玩耍嬉戲……現(xiàn)在，她成了我形影不離的好伙伴。一天，她約我到順?lè)迳焦珗@騎自行車，我如約來(lái)到牌坊下等她，盈盈和她的爸爸媽媽租了一輛有四個(gè)座位的自行車，她的爸爸媽媽親切地說(shuō)：“上來(lái)一起騎自行車吧！”“好呀！”我高興地答應(yīng)了。我和盈盈坐在中間兩個(gè)位置上，她的爸爸媽媽坐在前后的位置上。

　　我和盈盈一邊坐自行車，一邊欣賞風(fēng)景。路邊不知名的小野花燦爛地盛開著，新出的`小草蔥綠蔥綠，樹上的花兒不斷散發(fā)出誘人的花香，柳樹伴隨著花兒在跳舞，我和盈盈都被這藍(lán)天白云、綠樹紅花陶醉著。

　　我向盈盈提出建議說(shuō)：“不如我們摘一些小花回家吧！”“OK！”我和盈盈都在花叢尋找著一些美麗的小野花，我在樹木下面看見一朵紅紅的小野花，它有五瓣紅彤彤的花瓣，中間還有三根小花蕊，我高興地摘下來(lái)插在盈盈的頭上，她也摘了一朵黃色的小花插在我的頭上，我們倆就像兩個(gè)花仙子在花叢中飛舞。夕陽(yáng)漸落，我要回家了，盈盈依依不舍地向我揮手告別。

　　現(xiàn)在我們快升到五年級(jí)了，成為一個(gè)陽(yáng)光可愛的少女，可我仍忘不了和盈盈一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，忘不了我這個(gè)好伙伴！

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