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找硬幣作文

時(shí)間:2024-01-24 08:34:45 好文 我要投稿

【合集】找硬幣作文12篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的找硬幣作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【合集】找硬幣作文12篇

找硬幣作文1

  今天,我們很意外,徐老師居然會(huì)讓我們玩游戲?墒牵覀兊男闹袇s充滿了疑惑,徐老師手里可沒(méi)哪一點(diǎn)東西呀?“徐老師,徐老師,今天你給我們玩什么游戲呀?”大家驚奇地問(wèn)道。這時(shí),她從一個(gè)黑色的小皮包中拿出了六枚硬幣,同時(shí)說(shuō)道:“我們就玩找硬幣,我會(huì)選兩位同學(xué)和我一起來(lái)藏硬幣,其它同學(xué)去外面耐心的等待!毙炖蠋焺傉f(shuō)完,我們便快速的'排隊(duì)到門外等待。我心中想著:她們到底會(huì)把硬幣藏哪兒呢?空調(diào)上?抽屜里?還是……正在這時(shí),徐老師推開(kāi)門說(shuō):“藏好了,可以進(jìn)來(lái)了!贝蠹移炔患按亍皼_”進(jìn)大門,東張西望。

  我馬上來(lái)到講臺(tái)前左翻右翻,始終找不到。忽然,“啪”一聲響,原來(lái),由于我碰了一下錄音機(jī),一個(gè)硬幣從錄音機(jī)上落到了地上,讓旁邊的男生輕而易舉的得到了硬幣。我遺憾的望了望他手中的硬幣,又開(kāi)始找了起來(lái)。突然,我的目光停留在兩個(gè)卷筆刀上。我立即拿起了其中一個(gè),一看,發(fā)現(xiàn)了另外一個(gè)硬幣。我心中一陣竊喜。我得到了一個(gè),便還想再的一個(gè)。又開(kāi)始找,我來(lái)到我同桌——賈利都的桌前,拿起她的鉛筆盒,打開(kāi)第一層,沒(méi)有發(fā)現(xiàn),便不去理會(huì)第二層了!翱梢岳!可以啦!都回到自己的座位上吧!”老師喊到。霎時(shí)間,大家同時(shí)回到了座位上。老師再次說(shuō)道:“拿到硬幣的同學(xué)舉手!崩蠋煍(shù)了數(shù),只有一枚未拿到。大家都非常想知道這一塊硬幣到底在哪兒,便紛紛舉手猜,可是誰(shuí)都沒(méi)猜中。最后,徐老師敲了敲賈利都的鉛筆盒,打開(kāi)第二層說(shuō):“最后一塊硬幣就在這兒!蔽沂麡O了,后悔當(dāng)初為何不打開(kāi)第二層看一看。

  唉!多么可惜呀!不過(guò),這游戲確實(shí)挺好玩的。我多么希望我也能藏硬幣呀!

找硬幣作文2

  “找硬幣”的游戲你們玩過(guò)嗎?今天,姚老師說(shuō)上課要玩“找硬幣”的游戲,我們都好開(kāi)心。

  游戲開(kāi)始了!規(guī)則是:姚老師在教室里藏了五枚硬幣,讓我們來(lái)找。同學(xué)們十分踴躍,都喊著:“我要玩,我要玩!”

  姚老師先叫我們出去一會(huì)兒,然后等藏好了再進(jìn)來(lái)。同學(xué)們?cè)谕饷娑嫉炔患傲。姚老師一開(kāi)門,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后到處亂翻,就像鬼子進(jìn)城掃蕩一樣。

  第一個(gè)找到硬幣的人是我,我在自己的桌椅書包里找了幾圈沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)硬幣,想會(huì)不會(huì)在我椅子背上的棉衣口袋里,一找還真找到了,我開(kāi)心不已,舉起硬幣大聲喊著:“我找到啦!”同學(xué)們看著我那銀光閃閃的硬幣,可能也想要吧?姚老師說(shuō):“好,第一個(gè)找到硬幣是劉靜怡,誰(shuí)找的最多誰(shuí)就是冠軍!”

  同學(xué)們開(kāi)始了第二輪搜查,胡遠(yuǎn)志在江茂寧的水杯口里找到了,我的心臟都加速跳動(dòng)了,老師說(shuō):“好,第二枚是胡遠(yuǎn)志在江茂寧的水杯里找到了!毙S牙顒渍芎檬,我安慰他說(shuō):“你一定可以找到的!加油!”隨后李勛哲在自己的衣服口袋里看了看,看到了銀光閃閃的硬幣,連忙舉起來(lái)說(shuō):“我找到啦!”我們都看著他那副開(kāi)心的模樣,我們也跟著開(kāi)心起來(lái)。

  老師說(shuō)最后一個(gè)硬幣在教室左邊,大家往前一沖,暗想自己一定要找到。我又在王宏博的字典里找了找,“啊,金燦燦的硬幣,我又找到一個(gè)了!”我驕傲的喊著。

  還剩最后一枚硬幣,大家怎么也找不到。這時(shí),老師把李勛哲叫到講臺(tái)上,像是變戲法一樣從他的'背后大衣帽子里掏出了一枚銀光閃閃的硬幣。哇!怎么會(huì)在帽子里?哦,原來(lái)是姚老師在李勛哲讀書時(shí)放了進(jìn)去,這個(gè)誰(shuí)能想到啊!姚老師對(duì)我們說(shuō):“好,現(xiàn)在活動(dòng)結(jié)束,劉靜怡找到了兩枚硬幣,所以劉靜怡勝!”

  我勝利了,我歡呼雀躍,得意洋洋,失敗的同學(xué)則垂頭喪氣。我對(duì)失敗的同學(xué)說(shuō):“這只是游戲而已,沒(méi)有什么大不了的!”他們說(shuō):“謝謝你!”

  這就是我們找硬幣的經(jīng)歷,你也來(lái)寫一寫自己游戲的經(jīng)歷吧!

找硬幣作文3

  今天作文課上,我感覺(jué)很奇怪,因?yàn)槔蠋熗蝗唤o我們下課了,讓我們出去玩,而平常都不會(huì)下課。老師到底在搞什么名堂呢?

  我們一出去,老師就立刻把門鎖上了,我們?cè)趺撮_(kāi)都開(kāi)不了。我們?cè)谕饷嫘南耄豪蠋熯@葫蘆里到底賣的什么藥。

  過(guò)了一會(huì)兒,姚老師走了出來(lái)說(shuō):“今天我們要玩一個(gè)‘找硬幣’的游戲,教室里一共藏有五枚硬幣,誰(shuí)找到的最多,誰(shuí)就是大富翁!比缓,老師就接著進(jìn)去藏硬幣了。于是,我們就趴在外面偷看,但可惜什么都看不到。

  幾分鐘后,姚老師把門打開(kāi)了。我們立即像箭一樣沖了進(jìn)去,又像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們有的人像狗一樣在地上爬,有的人像汽車一樣滿教室跑,還有的人像守門員一樣守著自己的包……這時(shí)姚老師提醒道:“不在地上!痹捯魟偮洌瑒㈧o怡說(shuō):“我找到啦!”原來(lái)她是在自己的棉襖口袋里找到的,我們都恨不得把這枚硬幣搶過(guò)來(lái)。

  過(guò)了一會(huì)兒,胡遠(yuǎn)志又在江茂寧的水杯里找到了一枚硬幣。這時(shí),劉子謙發(fā)瘋了,在胡遠(yuǎn)志的`筆袋里沒(méi)找到,于是一看見(jiàn)他的筆袋就丟。這時(shí),劉靜怡又說(shuō):“我又找到了一枚硬幣!痹瓉(lái),她在王宏博的字典里又找到了一枚硬幣,大家更是向她投去了羨慕的目光。這時(shí),老師接著提醒:“剩下的硬幣在左邊這一組。”而我就在這一組,于是他們蜂擁而至,嚇得我拎著書包到處跑。沒(méi)過(guò)多久,我就在我的書包里找到了第四枚硬幣。

  最后一枚硬幣在哪?誰(shuí)都找不到,老師請(qǐng)我上臺(tái),像魔術(shù)師一樣從我大衣帽子里取出一枚硬幣,同學(xué)們都驚叫著鼓掌。我后悔死了,心想:要是我在找的時(shí)候戴上帽子就好了。

  這個(gè)游戲真好玩兒!讓我懂得干任何事一定要細(xì)心又耐心。

找硬幣作文4

  作文課上,老師說(shuō):“課前,我在教室里藏了一枚硬幣,誰(shuí)先找到,我就正式封他為‘名偵探柯南’!

  第一位“小偵察兵”趙佳萌登場(chǎng)啦!只見(jiàn)他左看看,右瞧瞧,又將整個(gè)地面“地毯式”地搜尋了一番,沒(méi)有找到“敵人”。突然,楊豪叫了聲:“在圖書角呀!”我們的目光齊刷刷地盯向圖書角。趙佳萌也似乎像打了雞血,一個(gè)箭步,沖到圖書角旁,看了又看,摸了又摸?此羌軇(shì),恨不得把把整個(gè)書柜的書都吃了,好讓“敵人”現(xiàn)出原形?哨w佳萌最終以失敗而告終。

  接著,“女偵察兵”王梓出場(chǎng)!莊老師提醒我們:“硬幣肯定不在地上!庇谑,王梓瞪大她的“火眼金睛”,在教室里搜尋了一圈又一圈,不放過(guò)任何“蛛絲馬跡”,可仍舊一無(wú)所獲。失望之余,她準(zhǔn)備打道回府,“機(jī)靈鬼”司馬飛也似的沖到講臺(tái)上,在鍵盤下面摸著,王梓受他的啟發(fā),又把整個(gè)電腦桌搜尋了一番,但最后還是掃興地回到了座位上。

  “人多力量大!下面分小組尋找!鼻f老師話剛說(shuō)完,我們就立即行動(dòng)起來(lái)。我先跑到飲水機(jī)旁,找了又找;又跑到衛(wèi)生角,把衛(wèi)生用品翻了個(gè)底朝天,仍舊一無(wú)所獲。再看看其他同學(xué),也和我一樣兩手空空。我像個(gè)泄了氣的皮球,回到了座位,叫到:“莊老師,真相只有一個(gè),那就是你根本沒(méi)藏!”莊老師笑而不答。

  等所有的同學(xué)都回到座位,莊老師說(shuō):“激動(dòng)人心的一刻到了!”只見(jiàn)她快步走到后面的窗戶邊,我們的目光也一路跟隨。莊老師像變戲法似的在窗角一摸,一枚硬幣就出現(xiàn)在她手上。臨著窗戶而坐的'吳佳蕊叫到:“我應(yīng)該早就想到呀,莊老師下課一直在我這里走來(lái)走去的呀!蓖鮾(yōu)說(shuō):“太可惜了,我剛剛還來(lái)到窗臺(tái)邊的,就是沒(méi)有仔細(xì)去找!惫,看來(lái),顯眼的地方有時(shí)也有可能是我們?nèi)菀缀雎缘牡胤脚丁?/p>

找硬幣作文5

  今天,作文老師和我們玩了一非常有趣的《找硬幣》游戲。

  在游戲開(kāi)始前,我們老師事先說(shuō)明了游戲規(guī)則,接著叫我們出去教室外排成男生,女生各兩隊(duì)等候。我們出去以后,老師趕緊把門關(guān)緊,生怕我們知道硬幣的下落。我們個(gè)個(gè)站在教室外心急如焚,興致勃勃的等待游戲的開(kāi)始。

  過(guò)了一會(huì)兒,老師笑嘻嘻地把門打開(kāi)了,只見(jiàn)老師說(shuō):“游戲開(kāi)始。”我們爭(zhēng)先恐后地走進(jìn)早已期待開(kāi)媽始的教室中。女生隊(duì)一進(jìn)教室很容易的找到了一枚一角硬幣。緊接著我們男生隊(duì)也不甘示弱,大聲叫到:“耶,我們也找到了一枚硬幣!蓖蝗,女生隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)急忙地對(duì)她的隊(duì)友說(shuō):“我們決不能放過(guò)每一個(gè)角落,讓硬幣離開(kāi)我們的視線!闭(dāng)我找的不耐煩時(shí),我正往自己座位上坐時(shí),有一個(gè)同學(xué)大聲叫我起來(lái)。他高興地說(shuō):“你底下有一個(gè)硬幣,快起來(lái)吧!”我迫不及待把椅子移開(kāi),我本想把那枚硬幣占我已有時(shí),那位同學(xué)像只機(jī)靈的小猴子,伸出手搶走了?粗(duì)找到一個(gè)又一個(gè)的硬幣,我心有不甘,我也加緊腳步找了。我悄悄走到同學(xué)座位,看著他的作文本正放在桌子上,我?guī)е囈辉嚨膽B(tài)度想,也許老師會(huì)把硬幣放這本子一個(gè)呢?我懷著僥幸的'心情打開(kāi)了同學(xué)的本子。突然,叮當(dāng)一聲,一個(gè)銀白色的東西掉落在桌子上,我頓時(shí)喜出望外,伸出手把那寶貴的一個(gè)硬幣撿起,交給了我們的隊(duì)長(zhǎng)。游戲結(jié)束,老師清點(diǎn)了兩隊(duì)找到的硬幣數(shù)量,可最后還是漏了一枚,但是老師還是很高興地表?yè)P(yáng)了我們。

  通過(guò)這次游戲,我明白了什么是“眾人拾柴火焰高”的道理。

找硬幣作文6

  “丁零零”,上課零響了,老師一走進(jìn)教室,就滿臉笑容地對(duì)我們說(shuō):“玩游戲!边@時(shí)候,天朗插嘴說(shuō):“今天玩的游戲是找硬幣!蔽覀円宦(tīng),個(gè)個(gè)興高采烈,眉開(kāi)眼笑。

  老師把我們分成兩組,男生一組,女生一組。老師說(shuō):“男生和女生各派一個(gè)代表上來(lái)。”男生錦輝高高舉起手,老師就請(qǐng)了他,女生的代表是瀅瀅。

  游戲開(kāi)始了,第一個(gè)上場(chǎng)的是錦輝,老師提示了一下我們,她說(shuō):“絕對(duì)不會(huì)藏在窗戶上,而且還不會(huì)藏在你們的抽屜和老師的抽屜,老師的桌上可能會(huì)有!崩蠋焺傉f(shuō)完,錦輝沖向粉筆盒,他一手拿起粉筆盒,另一只去找硬幣,雙眼盯著粉筆盒,仿佛在說(shuō):“硬幣啊硬幣,你快點(diǎn)乖乖地出來(lái)吧。”但只見(jiàn)他找來(lái)找去,東找西找,就是找不到硬幣,還把粉筆盒翻得亂七八糟的'。接著,他看見(jiàn)粉筆盒旁邊有本新華字典,又在字典里翻了一下,還是沒(méi)找到。我想,快點(diǎn)呀!時(shí)間不多了,還剩一分鐘,要爭(zhēng)取快點(diǎn)!他又在桌上的作文紙上翻了一下,還是沒(méi)有。那枚硬幣好像在說(shuō):“快點(diǎn)找我出來(lái)吧!我在等著你找我出來(lái)呢。哈哈,你找不到我吧!我在跟你玩捉迷藏的游戲呢!”錦輝知道,還有垃圾筒沒(méi)找過(guò),他大概想:算了,垃圾筒那么臟,不找了。時(shí)間到!錦輝竟然一個(gè)硬幣也沒(méi)找出來(lái),真是一無(wú)所獲,費(fèi)了九牛二虎之力都沒(méi)有找到隱藏的硬幣。我們好失望!

  接著是子琪和瀅瀅上場(chǎng)了,她們第一個(gè)找的位置就是垃圾筒。結(jié)果,她們把紙拿出來(lái),忽然一個(gè)硬幣從紙里掉了出來(lái)。這是女生找到硬幣。我心里想:錦輝就是不找垃圾筒,你看,現(xiàn)在女生找到了第一枚。后來(lái)她們又在空調(diào)背后找到了第二枚。老師說(shuō):“最后一枚大家一起找。”結(jié)果,振東在后面的墻又找到了第三枚,F(xiàn)在,三枚硬幣全找到了。

  今天,女生大獲全勝,我們男生很傷心。

找硬幣作文7

  今天老師讓我們做了一次偵查員,所以今天我過(guò)足了癮。

  老師先讓我們站在一旁,從千軍萬(wàn)馬中選了一名“偵查員”。接著,老師讓我們?cè)诮淌依镎业饺队矌,?jì)時(shí)兩分鐘?履弦惶(hào)——盧致宏上場(chǎng)了!他一上來(lái)就找來(lái)找去的,從門邊開(kāi)始,左摸摸,右摸摸,上看看,下看看,還把地板踩得“吱吱”響,好像要把硬幣從地縫中摳出來(lái)似的。后面的同學(xué)也心癢難耐,也跟著找來(lái)找去,好像一些盜賊在找一堆寶藏似的。

  時(shí)間一分一秒的過(guò)去,柯南一號(hào)越找越緊張!

  大家開(kāi)始倒數(shù)了。十、九、八、七、六、五、四、三、二、一,“!!老師大喊!可惜柯南一號(hào)任然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)硬幣的蹤影。沒(méi)有完成任務(wù),他的臉上出現(xiàn)了一道皺紋,我真為他感到遺憾。由于,沒(méi)有惜柯南一號(hào)完成偵查員的.任務(wù),需要挑選新的偵查員。

  在大家踴躍的舉手中,老師迫不及待的點(diǎn)了一個(gè)男生周梁,這時(shí)我心里想:哎!老師真偏心!

  我把周梁稱為二號(hào)偵查員!看樣子,他吸取了一號(hào)偵查員的教訓(xùn),細(xì)心地找起來(lái)。哇?!他還踩在椅子上呢!耀武揚(yáng)威的樣子,真是膽大包天了!他還把后面桌子移來(lái)移去,好像非要找到不可似的?上匀粵](méi)有硬幣的蹤影。

  他走到講臺(tái)邊,伸手在飲水機(jī)上的桶內(nèi)摸起來(lái),真像找財(cái)寶的小偷!二號(hào)偵查員把飲水機(jī)旁邊的東西都翻了個(gè)底朝天,硬幣好像跟他捉迷藏似的,就是不肯現(xiàn)身。功夫不負(fù)有心人,二號(hào)偵查員在地上的“小企鵝”那里,找到了一枚一角的硬幣。全班同學(xué)歡呼起來(lái)!

  偵察繼續(xù)進(jìn)行。忽然,董科言大叫一聲,“我找到了!”原來(lái)他在粉筆盒里找到了一枚硬幣。我心想,老師真的是鬼靈精的。接著,他又把椅子移來(lái)移去,咦!還真給他找到了,在椅子下面躺著一元的硬幣呢!哇,我心里忍不住想,真牛!

  三個(gè)硬幣終于找到了,我們開(kāi)心的笑了!

  通過(guò)這件事,我終于明白了一個(gè)道理:做什么事情都要有細(xì)心、耐心和決心!

找硬幣作文8

  今天我和同學(xué)玩了一個(gè)游戲——找硬幣。

  老師先藏了三個(gè)一角錢的硬幣在教室里,要我們找出來(lái)。于是大家在教室里走來(lái)走去,東找找西找找,找了五分鐘,沒(méi)找到。又過(guò)了五分鐘,還是沒(méi)找到。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了鐘老師的右手一直都沒(méi)張開(kāi),我覺(jué)得一定有古怪。想到這里,我想都沒(méi)想就大聲地說(shuō):“有一角錢會(huì)不會(huì)在老師的手里呢?”在老師旁邊的邱康寧和謝汶峻聽(tīng)了,一起打開(kāi)老師的.手。果然有一枚硬幣在老師的手里。老師驚訝地說(shuō):“我以為這一角錢應(yīng)該是最后一個(gè)找到的。”

  找到第一個(gè)硬幣后,我們又開(kāi)始找起其他的硬幣來(lái)。老師看見(jiàn)大家總找不到,就提醒大家,說(shuō)是可以討論討論。聽(tīng)老師這么說(shuō),大家一下子都鉆到桌子下面嘰嘰咕咕地議論起來(lái)。有的說(shuō)硬幣在地下,有的說(shuō)在粉筆盒里,還有的說(shuō)在桌子后邊。大家議論完后,分別站在桌子的前、后、左、右,四處尋找硬幣,還是沒(méi)找到。后來(lái),邱子倚站起來(lái)無(wú)意中在桌子的桌沿縫邊找到了一枚硬幣,大家可高興了!

  還剩一枚了,到底在那嘞?大家抓破了頭皮,想破了腦袋也想不出老師會(huì)藏到哪里去,因?yàn)榇蠹矣X(jué)得該找的地方都找過(guò)了。看到大家這么泄氣,老師又給了點(diǎn)提示,說(shuō)是剛才有個(gè)同學(xué)曾經(jīng)說(shuō)到過(guò)那個(gè)硬幣在哪,但大家都沒(méi)找仔細(xì),所以沒(méi)找到。大家一聽(tīng),開(kāi)心極了馬上開(kāi)始找硬幣。到最后,被徐好從邱康寧所說(shuō)的粉筆盒里找出了最后一個(gè)硬幣。哈哈!原來(lái)老師說(shuō)的這個(gè)人是邱康寧!笑過(guò)之后,我又怪自己找得不仔細(xì),因?yàn)槲液颓褡右卸荚诜酃P盒找了一遍,但都沒(méi)找到。

  游戲結(jié)束了,大家還意猶未盡,都想再玩一次,可老師說(shuō)要上課了,只好等下次啰。

找硬幣作文9

  教室一片歡天喜地,大家都樂(lè)得合不攏嘴,原來(lái)在玩藏硬幣游戲。

  清脆悅耳的鈴聲響起,馬老師神秘兮兮地走進(jìn)教室,手里還拿著一個(gè)袋子,老師問(wèn)我們:“你們猜這袋子里是什么?”“肯定是錢!蓖瑢W(xué)們不約而同地說(shuō)。我很納悶,老師葫蘆里賣的是什么藥,竟拿錢讓我們猜。馬老師接著笑瞇瞇地說(shuō):“猜對(duì)了,我們今天來(lái)玩藏硬幣游戲。”話音剛落教室里就像炸開(kāi)了鍋,有的同學(xué)一蹦三尺高,有的同學(xué)把手舉得高高的,還有的同學(xué)在地上轉(zhuǎn)起圈來(lái)。

  游戲開(kāi)始了,游戲分為藏寶組和尋寶組。女生先當(dāng)尋寶組,男生當(dāng)藏寶組。老師先給男生發(fā)了硬幣,男生藏好了,我們女生組就開(kāi)始找了。我和黃玉婷先去了放凳子的地方,我和她用手搖了搖凳子,結(jié)果,凳子里發(fā)出了硬幣的聲音。我和黃玉婷對(duì)視笑了笑,然后我們使勁搖晃著凳子,一枚硬幣就像要逃跑似的跑了出來(lái),但是它還是逃不出我們的手掌心。正當(dāng)我準(zhǔn)備蹲下來(lái)拿時(shí),卻被黃玉婷搶先一步拿到了那一枚硬幣。我不甘落后,繼續(xù)找,但是都沒(méi)有找到。正當(dāng)我灰心喪氣準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn)潘淇在黑板的后面晃來(lái)晃去,而且嘴巴還怪怪的,我就對(duì)他說(shuō):“把嘴巴給我張開(kāi)!迸虽啃α诵淖彀屯鲁鲆粓F(tuán)紙,我還以為線索斷了,但是潘淇走過(guò)去把紙團(tuán)打開(kāi),竟然藏著一枚硬幣,我把硬幣交給馬老師的時(shí)候,游戲時(shí)間剛好到了。

  到我們女生組藏寶了,我心里想這下完蛋了,平時(shí)我可沒(méi)藏過(guò)什么東西!算了,我隨便藏一個(gè)地方吧!我彎下腰走到了魏圣揚(yáng)的位置上,慢慢地蹲下來(lái)把硬幣藏到了他桌子里的`紅袋子里面,藏好后我彎下腰走回我自己的位子上。男生過(guò)來(lái)尋寶了,張家俊在那一張桌子里面仔細(xì)打量。我的心臟怦怦跳,還以為藏的地方那么容易就被發(fā)現(xiàn)了。結(jié)果他翻來(lái)翻去沒(méi)有找到硬幣,還隨手把那個(gè)藏著硬幣的袋子往里面推了推……

  游戲結(jié)束了,今天的游戲真好玩!通過(guò)這個(gè)游戲,我明白了,心急吃不了熱豆腐。

找硬幣作文10

  “程文杰在空中跑步,正在黑板貼后喂小豬……”真是太離奇了!你想知道我們?cè)诟墒裁磫?哦,原?lái)我們?cè)谕妗罢矣矌拧钡挠螒蚰兀?/p>

  在開(kāi)始游戲之前,老師拿出來(lái)了一些金光閃閃的硬幣,宣布這節(jié)課玩“找硬幣”游戲。教室“轟”的一聲炸開(kāi)了鍋,有的同學(xué)摩拳擦掌,有的同學(xué)躍躍欲試,有的同學(xué)興奮不已,還有的同學(xué)歡呼雀躍。

  接著,老師宣布了游戲規(guī)則,我們分成了兩組人數(shù)一樣的隊(duì)伍。游戲規(guī)則是:三分鐘藏硬幣,兩分鐘找硬幣;不能把硬幣藏在自己身上;可以把硬幣藏在同學(xué)的桌子周圍,也可以藏在書里,文具盒里。

  規(guī)則宣布完之后,游戲也就隨之開(kāi)始了。第一輪是我們組藏,程文杰他們組找。我拿到硬幣后,真是不知所措,我試了很多地方來(lái)藏,但后來(lái)都被我一一否決了。我一看手表,時(shí)間馬上要到了,我的眼中閃出了一道金光,就把那一枚硬幣藏入了程文杰的衣袋里。時(shí)間到了,他們進(jìn)來(lái)找硬幣了,我的心里忐忑不安。突然,程文杰走到了座位旁邊,我的心里七上八下跟著慌張了起來(lái)。他看了幾眼就去找其他地方了,我的心里特別開(kāi)心。時(shí)間到,他沒(méi)有找到一枚硬幣,我們開(kāi)心地手足舞蹈起來(lái)。

  第二輪游戲開(kāi)始了,輪到我們組找硬幣了。我的心里緊張萬(wàn)分,我們進(jìn)入了教室翻桌倒椅,東找找西看看,連一個(gè)小小的`角落都不放過(guò),時(shí)間馬上到了,我心急如焚,連一枚硬幣也沒(méi)找到,我垂頭喪氣地等著他們公布藏幣的地方。唉,都是我們司空見(jiàn)慣的地方,再認(rèn)真想一下就能找到了,我后悔不已。

  通過(guò)這個(gè)小游戲,使我明白了,做事要有耐心要有細(xì)心。不能獨(dú)斷專行,還要團(tuán)結(jié)。正如“眾人拾柴火焰高”的道理一樣。

找硬幣作文11

  “耶!老師萬(wàn)歲!”聽(tīng)到老師宣布今天玩游戲,我們?nèi)嘁黄饸g呼。

  今天,付老師一上課就像我們展示了兩個(gè)一角、兩個(gè)一元和三個(gè)五角的硬幣。搞的我們一頭霧水,不明白老師葫蘆里賣的什么藥。直到付老師宣布今天玩找硬幣的游戲,而且找到硬幣的人還有獎(jiǎng)勵(lì)。要知道現(xiàn)在可是正在上作文課。聽(tīng)到這條消息時(shí),我們先是一愣,緊接著教室里爆發(fā)出陣陣歡呼聲,整座樓的人都聽(tīng)見(jiàn)了。

  付老師把我們叫到外面去,讓我們耐心等待,可這時(shí)的我們就像熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),那里還能冷靜得下來(lái)!有的人在走廊里來(lái)回踱步;有的人想趁老師不注意往里偷看硬幣藏在什么地方;還有的.人在外面時(shí)不時(shí)的往里面喊上一句:“老師好沒(méi)有啊?”,老師說(shuō)的不許大聲說(shuō)話、不許偷看的規(guī)定哪兒還有人遵守。

  不一會(huì)兒老師出來(lái)告訴我們:“硬幣就在我們教室的每一個(gè)角落,比一比誰(shuí)能先找到,時(shí)間是一分鐘。”,“準(zhǔn)備,開(kāi)始!”老師的話音剛落,大家就像一匹匹脫韁的野馬,不顧一切地往教室里沖,大家一進(jìn)教室就像海盜一樣亂翻亂找,,我在桌子和桌子之間穿梭,多么希望看見(jiàn)一枚閃閃發(fā)光的硬幣啊,再看姜世統(tǒng),這兒翻翻,那兒找找,急的把電腦都搬起來(lái)了,可就是找不到。

  班里的硬幣數(shù)量在逐漸地減少,我們的時(shí)間也越來(lái)越少。“十、九、------”老師開(kāi)始計(jì)時(shí)了,“六、五------”,這時(shí)我把最后的希望放在了水杯的底下,“三,二------”,可是那水杯下面還是空空如也,“-----一,時(shí)間到!”,直到最后一秒鐘,我也沒(méi)有找到硬幣。

  當(dāng)老師公布剩下兩枚硬幣的所在地時(shí),我們都覺(jué)得非常遺憾,它們就在開(kāi)關(guān)和黑板上。

  盡管我連一枚硬幣也沒(méi)找到,沒(méi)有得到老師的獎(jiǎng)勵(lì),但我從這件事中懂得:做任何事情都應(yīng)該有耐心和細(xì)心,并善于留心身邊的事物,才能有所收獲。

找硬幣作文12

  今天,我很高興,因?yàn)橛形易钕矚g的作文課。

  敖老師拿出三枚銀光閃閃的一元硬幣,對(duì)我們說(shuō):“今天,我們來(lái)做找硬幣的游戲,好不好?”老師的話音剛落,同學(xué)們就歡呼起來(lái)。其中,我歡呼得最厲害,因?yàn)椋覗|西可是我的強(qiáng)項(xiàng)呀!

  敖老師把我們帶到教室外,說(shuō):“我把硬幣藏教室里,在這期間,同學(xué)們先在外面呆著,不許偷看喲!”說(shuō)完,便走進(jìn)教室藏硬幣了。

  在教室外的走道上,我一直在最后面(其實(shí),我本來(lái)在中間的,但被我們班的大胖子——黃奕鑫,一屁股撞到了最后面。)忽然,敖老師喊:“硬幣藏好了,可以進(jìn)來(lái)找……”話沒(méi)說(shuō)完,同學(xué)們就沖進(jìn)了教室。而我,剛到門口時(shí),就聽(tīng)見(jiàn)陳雪婷興奮地喊道:“我找到了,在我的`抽屜里!”

  聽(tīng)她這么一喊,我慌了:連女孩子都可以,我沒(méi)理由找不到?

  我在教室里,東瞧瞧,西瞅瞅,連粉筆盒都找過(guò)了。這時(shí),教室里發(fā)出“!币宦暣囗,怎么回事?原來(lái),徐森洋一提日記本,藏在里面的硬幣一下掉在了地上。見(jiàn)這情景,我更慌了,心想:就只剩一個(gè)硬幣了,我一定要找到呀!

  可這枚狡猾的硬幣就是遲遲不現(xiàn)身。這時(shí),敖老師又說(shuō):“還剩最后兩分鐘,大家加油呀!”一聽(tīng)這話,我快急瘋了,滿教室亂轉(zhuǎn),任何一個(gè)角落都沒(méi)逃過(guò)我的眼睛,卻連硬幣的影子也沒(méi)見(jiàn)著!皶r(shí)間到,不能再找了!蔽胰圆凰佬,但老師已下了命令,我只好悻悻地回到座位上。

  這時(shí),敖老師問(wèn):“同學(xué)們,你們知道第三枚硬幣在哪嗎?”“不知道!崩蠋熜α诵,說(shuō):“它在——我手上!蔽覀凅@訝地發(fā)現(xiàn):老師的手一直攤開(kāi)著,而硬幣則乖乖地躺在老師的左手上。教室里頓時(shí)暈倒一大片,紛紛埋怨老師耍“詭計(jì)”。我懊惱地一拍腦袋:“唉,瞧我這死腦筋……”

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