贏得掌聲作文（范例14篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的贏得掌聲作文，歡迎大家分享。

贏得掌聲作文1

　　春意盎然，望著面前的那一棵參天大樹，雖是一番美景，可我卻怎樣都無法高興起來，坐在球場邊緣上的我，望著那1比14的分?jǐn)?shù)，不由得嘆了一口氣，哪怕是一隊全上，也不大可能贏得勝利。

　　“該你上了！”阿碧指著我，“全村人的希望就是你了�！闭f完，像我一樣癱坐在地上，望著仿佛無法挽回的的局面。

　　接過球，望了望對面那一個個又高又大的家伙，心中未免多了一份壓力，但接過球就感到有一份責(zé)任在肩上。

　　我先慢慢地在原地小碎步慢運(yùn)球，見到隊友早已在籃底下等待，并向我揮了揮手，示意我把球傳給他。我假裝要向右一沖，主動進(jìn)攻一把，但實際上我用右手托住球，左手用力一推，右手往上一拍，一個漂亮的拋物線在空中顯出，球剛剛好被隊友接到，他一個單手投籃，進(jìn)了！

　　這一球至關(guān)重要！

　　球進(jìn)了，士氣便足了，隊伍接二連三地進(jìn)球，分差漸漸拉低，對面的'狀態(tài)漸漸不穩(wěn)定，隨班老師也是被氣得火冒三丈。場外的同學(xué)也是不停地向我們鼓勵和吶喊，整一場比賽也是漸漸到達(dá)白熱化階段。

　　好在我們的隊員起先只是士氣不足，但經(jīng)過第一個進(jìn)球的鼓勵之下，各種各樣精湛的球技被巧妙地施展了出來，搞得對方暈頭轉(zhuǎn)向。

　　比賽結(jié)束，我們以絕對的分?jǐn)?shù)贏得了這一場比賽的勝利，在總結(jié)動員的過程中，隊長還專門表揚(yáng)了我，說我那一個傳球為接下來的得分作了一個極好的基礎(chǔ)，并叫隊員們給了我一次鼓勵。我暗暗竊喜。

　　原來掌聲是如此容易獲得，但你必須向前邁出困難的一大步，這樣，掌聲就會在你耳旁響起……

贏得掌聲作文2

　　記得在四年級的時候，一次放學(xué)我去貝斯上鋼琴試聽課，當(dāng)我聽到一首輕快悅耳的曲子從戴老師手中流淌出來，我是多么陶醉啊！我出來激動地對媽媽大聲說：“媽媽，鋼琴太好聽了，音樂太奇妙了�！�

　　于是，我學(xué)起了鋼琴。

　　我每天練著琴，每天感受那奇妙的音符在跳動，每當(dāng)打開鋼琴蓋時，總有一股莫名的`激動和喜悅，彈完后，遲遲不肯合上琴蓋。經(jīng)過戴老師的指導(dǎo)，過了兩三個月，我琴藝大有長進(jìn)，正好快過年了，貝斯要在華潤舉行一個小表演，戴老師讓我去了。

　　起初我還挺高興，可隨著日子一天天的逼近，我越來越緊張了，每天瘋狂地練習(xí)，怕表演時演砸了，給貝斯、戴老師和父母丟臉，越這樣想我越緊張，媽媽似乎看出了我的心事，和藹地對我說：“別緊張，和平時練習(xí)一樣，享受音樂，盡力就好�！�

　　那一天終于來了。

　　我在表演前一個小時還在拼命地練著練著，吃飯也不知道是什么味道了。來到華潤會場，我懷著忐忑不安地心情簽到、落座�？吹角懊姹硌莸娜藦椬嗟娜绱送昝�，我更緊張了。

　　到我了，我深吸一口氣，走上舞臺。做完自我介紹，便坐上了熟悉的小椅子，看到可愛的黑白琴鍵，輕輕扶上去，一種美好幸福的感覺涌了出來，頓時緊張感拋之腦后。我按下琴鍵，彈起《蝸牛與黃鸝鳥》，隨著音符跳動，音樂響起，我整個身體完全舒展開來，我的視野變得開闊，我仿佛在彈給全世界聽，我忘記了是在表演，我是在享受著音樂之美？

　　臺下一片掌聲，我自信地走下了臺。

　　音樂使我喜悅，掌聲讓我自信。我一定要努力，贏得更多的掌聲。

贏得掌聲作文3

　　課堂上，那雙目光讓我贏得了自信。

　　在學(xué)習(xí)〈〈出師表〉〉時，老師讓我們背一下課文�！拔冶尺^了！”，腦子一熱，舉起了手�；蛟S平時極少舉手回答問題的緣故，老師很驚訝地看著我，“戴娜，你起來背一下”我緩慢地站起來，還沒背，旁邊就有人一盆冷水潑了過來，“大點聲，別像個蚊子。”一開始還挺熟，突然，大腦瞬間卡殼，下面的一下子想不起來。“怎么辦，急死人了”我的大腦一片混亂。當(dāng)我背不上來的時候，同學(xué)們的口中傳來一陣陣噓聲，這噓聲讓我更加慌亂起來，臉上一陣陣發(fā)熱，渾身說不出的難受。

　　我已經(jīng)不記得我是怎么背下來的了，我只記得我得到了同學(xué)們的.一片噓聲。后位一直都在不停地提醒我，可我的腦子好像接錯導(dǎo)線短路了一樣，大腦一片空白。

　　當(dāng)老師不停地提醒我時，我背了幾句又忘了下文，“可我分明背過了呀”我緊張地一抬頭，看到一雙滿滿期待的目光，那是一雙怎樣的期待，溫暖，柔和，澄澈而堅毅，讓我心神一震，感受到一股力量從心頭涌起，老師沒再說話，可我卻從那眼神中讀出了自信，讀出了勇氣，讀出了力量。我慌亂的心一下子平靜下來，曾經(jīng)背過的內(nèi)容一下子在腦海中清澈起來，這樣，我竟然熟練的背了整段內(nèi)容�！巴瑢W(xué)們，戴娜今天的表現(xiàn)非常棒！”頓時教室里掌聲一片。

　　時間過去了很久，可這一幕卻一直清晰地印在腦海里。在我成長的路上，它像一支小小的火燭，每當(dāng)我灰心失望時，每當(dāng)我遭遇困難望而卻步時，那絲火光就會灼熱我冰涼的心，讓我懂得：掌聲，須用努力去贏得。

贏得掌聲作文4

　　在這烈日當(dāng)頭的夏天，我忍耐著讓汗水浸濕雙頰，強(qiáng)迫自己早就酸痛不已的雙腿全力在場上來回奔跑，這一切都只為了替我們班爭取到一次榮耀。

　　還記得小學(xué)生涯中的最后一個夏天，學(xué)校為了不讓期末考試后的畢業(yè)生終日游手好閑，便為我們舉辦了一場校園籃球賽。眼看其他班都興高采烈，但我們卻籠罩在一片愁云慘霧下，因為我們不論是成績還是體育，樣樣都贏不過別的班。這時，老師要我們別這么沮喪，她說；“雖然這是你們所不擅長的事，但只要你們肯盡力去準(zhǔn)備，就算輸了，也不會使自己留下遺憾。”聽完這番話全班信心大增，大家都相信也許自己的資質(zhì)不好，但勤能補(bǔ)拙，只要肯努力，我們?nèi)杂蝎@勝的機(jī)會！

　　之后，每天放學(xué)后我們總會留在籃球場上練習(xí)，不論身體如何酸疼、不管胸腔有多么的疼痛，我們依然咬緊牙關(guān)撐下去，希望自己的實力能夠更上一層樓。比賽那天終于來臨，原以為會經(jīng)歷一番苦戰(zhàn)，卻幸運(yùn)的一路晉級到半決賽，再那里我們遇見了最有冠軍相的一支勁旅。比賽一開始雖然我們發(fā)揮所有的技術(shù)，卻仍敵不過他們，最后我們輸了，淚水爬滿了我的.臉頰，它帶有不甘心、難過和愧疚，這時在場邊觀看的同學(xué)卻紛紛鼓起了掌，并對我們說謝謝，享受著這掌聲之際，我才想起我們已讓最不被看好的班級，一路晉級到半決賽，想到這心里頓時舒坦不少。

　　聽到掌聲的當(dāng)下，心情固然是開心的，但它也就像是一個陷阱，當(dāng)你沉迷在掌聲中你便只能在原地徘徊，無法前進(jìn)，因此每當(dāng)獲得掌聲，我只允許自己開心一下，此后我便專心地回想自己的過錯和需要改進(jìn)的地方，使我能朝“茍日新，日日新，又日新”的目標(biāo)邁向一大步。

贏得掌聲作文5

　　所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。那天，我深深地明白了這句話的含義。

　　“注意，這里要再兇一點！”

　　“停，節(jié)拍慢了，重新來！”

　　“咔，你要聲音再大一些，一定要投入你的感情，還要加上動作！”

　　經(jīng)過了同學(xué)們無數(shù)次的排練糾正，就是為了在全年級面前出演一場關(guān)于保護(hù)視力的情景劇。星期一，和煦的陽光沐浴著大地，藍(lán)天、白云、綠樹，把

　　教學(xué)樓裝扮得格外艷麗。當(dāng)運(yùn)動員進(jìn)行曲響起的時候，各個年級迅速排列好隊伍，踏著整齊地步伐走進(jìn)了操場。伴隨著洪亮的國歌聲，五星紅旗冉冉升起，我們的表演也漸漸地拉開了序幕。

　　第一段就由我和王翊人來表演，我的心里頓時緊張起來，拿著話筒的手在不停地顫抖，甚至都聽到心臟跳動的聲音。啊，開始了，我長吐了一口氣，走上了舞臺。“喲！玲玲回來啦，你怎么一回來就看動畫片，昨天不是已經(jīng)看過《小豬佩奇》了嗎？”我吸取了以前的教訓(xùn)，加高了語音語調(diào)，顯得更加得生氣了，我的搭檔王翊人也聲情并茂地表現(xiàn)出了那副“蠻不講理”的`樣子，讓同學(xué)們仿佛身臨其境，一會捧腹大笑，一會有所感觸，紛紛陷入沉思。

　　接下來的幾組同學(xué)們都表現(xiàn)得栩栩如生。瞧！吳宇宸扮演的小宇，衣衫不整，蓬頭垢面的樣子，一看就知道他演得是一個不講衛(wèi)生的同學(xué)，再看看王昱文勸阻同學(xué)時生動形象的動作，博得了大家雷鳴般的掌聲。

　　那場精彩的演出讓我至今意猶未盡，同時讓我明白了：只有勤奮努力，堅持不懈，才能取得最終的成功，而這句話也將是伴我成長的座右銘。

贏得掌聲作文6

　　掌聲，意味著肯定；掌聲，意味著鼓勵；掌聲，意味著成功。我擁有過許多掌聲，有父母的、老師的、同學(xué)的可是，那一次的掌聲令卻我難以忘懷。

　　別看我的臉上總是掛著笑容，可是，一上課我便像縮頭烏龜，不敢舉手。為此，老師也常向我媽媽反映，說我什么都好，就是上課時不愛開動腦筋，不積極舉手發(fā)言。媽媽也常對我說：“宛瑩，你其實可以的'，為什么上課時不舉手發(fā)言呢？”那次以后，我就暗下決心，一定要在上課時積極舉手發(fā)言。

　　有一次，老師提了一個簡單的問題，我剛想舉手，可是心想：這么簡單的問題如果我回答錯誤，同學(xué)們會怎么看我呢？看著周圍那一雙雙高高舉起的手時，我感到羞愧不已。正當(dāng)我躲閃目光時，卻不巧和葉老師那滿懷期待的雙眸四目相對了，她仿佛在告訴我：“宛瑩，你一定可以的，你要相信自己！”在老師的鼓舞下，我膽怯地舉起了右手。他看見我舉手就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，毫不猶豫地叫我起來回答問題。待我回答后，老師說：“回答正確，如果能大聲一點就更好了�！庇谑�，我鼓起勇氣，洪亮且清晰地回答了老師剛才所說的問題。這時，教室里頓時響起了雷鳴般的掌聲。我的心里洋溢著一股從未有過的興奮，掌聲中充滿了溫暖與鼓勵。老師的眼中充滿了對我的鼓勵與關(guān)心。 那一次的掌聲在我的心中留下了難以磨滅的痕跡，仿佛是我人生中一道最美麗的弧線！+

贏得掌聲作文7

　　自古以來，文天祥以一身正氣贏得了世人的贊許，孔子以淵博的學(xué)識贏得了世界的肯定，聞一多以品質(zhì)高尚贏得了別人的尊重。我們在生活當(dāng)中也會贏得不同的東西，成功尊重亦或是喝彩，但無論贏得哪一種，都讓我們擁有別樣的感受。

　　記得那一次剛開學(xué)的課上，老師給我們?nèi)齻�機(jī)會，讓大家站起來，與大家分享自己的。老師話音落后，教室里面鴉雀無聲，就連一根針掉到地上的聲音都能聽見。有一個大膽自信的同學(xué)站起來，與大家分享了自己的。贏得了全班人的喝彩，老師也對他表示贊許。

　　我也受了他的鼓舞，自信的站起來，大聲朗讀自己的。在我讀罷后，全班響起了熱烈的掌聲，就連老師也加入了鼓掌的行列當(dāng)中。掌聲持續(xù)了一分鐘，但在我心中他永遠(yuǎn)不會停止。老師還把我的作文當(dāng)作范文與大家分享，那時我心中升起了自信的太陽。后來在我批改時，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的結(jié)構(gòu)都與我相似，我中的句子也被大家應(yīng)用，我的.心中無比歡喜，無比自豪。

　　但這掌聲背后更多的是一次次的修改，我至今仍記得老師布置完題目后，我先打了一遍草稿，緊接著的就是拿著紅筆一次又一次的修改，圈點勾畫，還剩幾個學(xué)習(xí)好的同學(xué)請教。在修改過后才出現(xiàn)那篇，成功不就是這么得來的嗎？背后有說不完的心酸和道不盡的苦澀。夸父逐日告訴我們一個道理，叫做追逐的過程就是人生的意義。然而掌聲背后的勤奮不也同樣是過程嗎？不也同樣是意義嗎？

　　化繭成蝶需要磨礪，精衛(wèi)填海需要毅力，一個個大文豪的出現(xiàn)需要努力，我相信走向成功的路上，掌聲和鮮花必然會夾道相迎。

贏得掌聲作文8

　　到現(xiàn)在，我還是忘不了我那次贏得的熱烈的掌聲。

　　那是一次學(xué)校舉辦的英語最強(qiáng)大腦比賽。我整理了一下紅領(lǐng)巾，把眼鏡扶了扶正，手里握著英語比賽的題庫，一題一題地讓小S同學(xué)給我背，我在家可是背地滾瓜爛熟的了，可還是放心不下，想多背幾遍，為我們班爭光。

　　老師走進(jìn)了休息間，讓我們準(zhǔn)備上臺，我深吸了一口氣，平復(fù)一下心情，準(zhǔn)備上臺！

　　時間一分一秒地過去了，五6班的兩名同學(xué)從臺上下來了，我放下紙，自信的充滿微笑地走上臺，我看到坐在底下的小C同學(xué)在為我加油，我心中就像打了雞血似的，暗暗為自己立下一個目標(biāo)：一定要全答對。果不其然，第一題出來了，幸好我會，當(dāng)報題目的老師報完題目，我嘴角上揚(yáng)，自信的說出了正確的答案！

　　下面的兩題都是小S同學(xué)說的'答案，我們用眼神交流答案，兩題都答對啦！

　　下面進(jìn)去了搶答環(huán)節(jié)，前面沒有發(fā)錯的班級分成兩組，分別比賽搶答。

　　到我們一組了，我再一次走向舞臺，準(zhǔn)備搶答，話筒在一個老師手里，我和小S同學(xué)的力量并不占優(yōu)勢，可我依然快速向前跑，希望搶到話筒，終于在第3題時搶到了話筒，回答了正確答案，全報告廳立即響起了熱烈的掌聲！全班同學(xué)都朝我投來了贊賞的目光，我開心極了。

　　這陣掌聲使我不能忘記，它讓我感受到成功的喜悅和驕傲，我忘不了！

贏得掌聲作文9

　　“沙沙沙……”，考場里靜得只能聽見同學(xué)們寫字的聲音。這是在進(jìn)行期末語文考試。同學(xué)們都在奮筆疾書，而我卻被作文題目難住了。猶豫了好半天，才勉強(qiáng)下筆。可沒多久，耳邊響起了監(jiān)考老師的聲音：“考試還有三分鐘結(jié)束�！痹懔�，我的作文才寫了不到一半。沒辦法，我只好匆匆結(jié)尾，把卷子交了上去，心想，這次肯定考砸了。果然，幾天后，成績公布，我考得很不理想。我垂頭喪氣地回到家，悶悶不樂，連飯都吃不下。

　　第二天一早醒來，我推開窗子，呼吸著新鮮空氣，看著窗外那晴朗的天空，聽著婉轉(zhuǎn)的鳥鳴，我猛然醒悟：失敗不算什么，只有在失敗后重新站起來，才是最重要的。于是，我下定目標(biāo)：一定要得到別人肯定的掌聲。

　　在接下來的假期里，我每天都在努力，除了完成規(guī)定的`作業(yè)，還要看大量的作文書籍，我積累摘抄好詞好句，并不斷進(jìn)行練筆，每每趕上吃飯，要媽媽叫好幾遍才愛不釋手地放下書。我還把自己寫好的作文讀給家里人聽，讓他們評價，并進(jìn)行修改。假期結(jié)束了，我的寫作水平也有了較大的提高。

　　開學(xué)一周后，老師布置了一篇作文。我經(jīng)過精心思考，很快就完成了。幾天后，老師在全班同學(xué)面前讀了我的作文。之后，同學(xué)們熱烈地鼓掌。我知道，我成功了，我達(dá)到了目標(biāo)，我贏得了掌聲！

　　通過這段經(jīng)歷，我明白了一個道理：人的一生免不了有挫折和失敗，但只要在挫折和失敗后不氣餒，勇于振作起來，就一定會贏得別人的掌聲。當(dāng)然，我們也不要忘了在別人成功的時候，給他們送去熱烈的掌聲。

贏得掌聲作文10

　　自古以來，文天祥以一身正氣贏得了世人的贊許，孔子以淵博的學(xué)識贏得了世界的肯定，聞一多以品質(zhì)高尚贏得了別人的尊重。我們在生活當(dāng)中也會贏得不同的東西，成功尊重亦或是喝彩，但無論贏得哪一種，都讓我們擁有別樣的感受。

　　記得那一次剛開學(xué)的作文課上，老師給我們?nèi)齻�機(jī)會，讓大家站起來，與大家分享自己的作文。老師話音落后，教室里面鴉雀無聲，就連一根針掉到地上的聲音都能聽見。有一個大膽自信的同學(xué)站起來，與大家分享了自己的作文。贏得了全班人的喝彩，老師也對他表示贊許。

　　我也受了他的鼓舞，自信的站起來，大聲朗讀自己的作文。在我讀罷后，全班響起了熱烈的掌聲，就連老師也加入了鼓掌的行列當(dāng)中。掌聲持續(xù)了一分鐘，但在我心中他永遠(yuǎn)不會停止。老師還把我的作文當(dāng)作范文與大家分享，那時我心中升起了自信的太陽。后來在我批改作文時，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)作文的結(jié)構(gòu)都與我相似，我作文中的句子也被大家應(yīng)用，我的心中無比歡喜，無比自豪。

　　但這掌聲背后更多的.是一次次的修改，我至今仍記得老師布置完作文題目后，我先打了一遍草稿，緊接著的就是拿著紅筆一次又一次的修改，圈點勾畫，還剩幾個學(xué)習(xí)好的同學(xué)請教。在修改過后才出現(xiàn)那篇作文，成功不就是這么得來的嗎？背后有說不完的心酸和道不盡的苦澀。夸父逐日告訴我們一個道理，叫做追逐的過程就是人生的意義。然而掌聲背后的勤奮不也同樣是過程嗎？不也同樣是意義嗎？

　　化繭成蝶需要磨礪，精衛(wèi)填海需要毅力，一個個大文豪的出現(xiàn)需要努力，我相信走向成功的路上，掌聲和鮮花必然會夾道相迎。

贏得掌聲作文11

　　掌聲，是對別人行為的贊美，是人們在前進(jìn)道路上 的動力，是真誠的敬佩。在那件事情中，我贏得了掌聲。

　　從小愛彈鋼琴的我從三歲開始學(xué)習(xí)鋼琴，經(jīng)過十年的練習(xí)，我已經(jīng)比較熟練了。一次，父母代為去參加市里舉行的“青少年鋼琴比賽”，雖然我很想?yún)⒓�，但我總害怕自己會出差錯。經(jīng)過父母的勸導(dǎo)，最終我還是參加了。

　　為了在比賽中取得好名次，我選了一首難度較大的《sbecial time>,經(jīng)過十幾天的'練習(xí)，我能夠很熟練的演奏了。終于，到了比賽的那一天。我來到比賽大廳，頓時心里空虛了大半。我小心翼翼的走進(jìn)大廳，就像揣了只小兔，嚇得我直冒冷汗。

　　看到選手一個個陸續(xù)登臺，表演的曲子難度一個比一個大，有的還演奏貝多芬的《月光曲》，我愈發(fā)緊張了。當(dāng)我上臺時，我暗暗告誡自己：不要緊張，就像在家里一樣。一切準(zhǔn)備完畢，我開始了。

　　當(dāng)手指觸及第一個琴鍵時，我發(fā)現(xiàn)自己竟不知從何下手，這可怎么辦？漸漸地，我聽到下面的議論越來越大。算了，管它三七二十一，胡亂彈一首罷了！于是，我不再那么緊張了。于是琴聲飄蕩在整個大廳。心靜下來的我漸漸記起了精心準(zhǔn)備的曲子。我將兩首曲子混合在一起，演奏出了優(yōu)美的旋律。就這樣，一直彈著，最后，我的表演結(jié)束在經(jīng)久不息的掌聲中。

　　下臺的我，感到心中的大石頭落了地，深深的吸了一口氣，我很高興，因為我贏得了掌聲。

贏得掌聲作文12

　　在成長的過程中，我們贏得過掌聲，在掌聲中，我們收獲了自信；我們贏得過喝彩，在喝彩中，我們享受成功……下面我來給大家講講我成長中的記憶吧。

　　記得我在讀小學(xué)三年級時，學(xué)校老師要求每人做一次數(shù)學(xué)演講。我非常害怕，生怕自己講不好，會被同學(xué)們?nèi)⌒Α８改父�我說可以從最后的掌聲是熱烈還是不熱烈來判斷演講是否成功。可是他們不知道我們班同學(xué)除了那些實在是講得不好才不會鼓掌。不管了，盡力而為吧，其實我很緊張。

　　就這樣，我做了個非常漂亮精彩的ppt，演講稿也倒背如流了，很長一段時間過去了，終于輪到我上場了。數(shù)學(xué)老師簡單的給大家介紹了幾句就讓我走上講臺。我緊張得倒吸了幾口氣，原本以為準(zhǔn)備充分，結(jié)果頭腦一片空白，倒背如流的演講稿也忘得一干二凈，還慌得全身僵直，活像上斷頭臺似的。我慢慢的.走到講臺前，腦子仍舊一片空白，糟了，這下可丟臉了，但現(xiàn)在已經(jīng)騎虎難下了呀。我呆呆了愣了一會兒，幾雙鼓勵的目光向我投來，接著想起了熱烈的掌聲。于是我鼓起勇氣開口了，臺詞也不知道什么時候回來了，自信滿滿，口齒清晰，流暢自如。

　　“謝謝各位”我用簡短的語言結(jié)束了演講。話音剛落，所有的人用熱烈的掌聲來祝賀我，掌聲中還夾雜著溢美之詞……我成功了，簡直不敢相信。

　　下課后，我的臉上還洋溢著澎湃的激情，勝利的喜悅和無限的自豪。

贏得掌聲作文13

　　“女兒，媽媽要給你報名‘快樂陽光’歌唱比賽，你想不想去呀？”“當(dāng)然想啦！”我不假思索的回答到�！昂�，那么就這么定了，我給你報名，你一定要好好練習(xí)哦！”“好的，我一定會加油的！”

　　過了幾天，媽媽帶回來了一張“快樂陽光”的光盤，讓我挑選一首參加比賽的歌曲，我興致勃勃地聽了起來，這些可都是今年的.新歌呢！我認(rèn)真的聽著每一首歌，同時也暗暗的想著：哪首歌比較適合我的音高呢？這些歌都好好聽啊，我到底該選哪一個呢？就在我猶豫不決的時候，媽媽走了過來，問：“馨馨，你想好了嗎？”我遲疑了片刻，決定還是選我聽的第一首歌：“媽媽，我選好了。我選《晚風(fēng)沉醉的�！��！薄昂玫�。”媽媽回答道。

　　之后，我每天都刻苦的練習(xí)著。背詞、唱譜……在比賽的前夕，我更是努力，我一遍一遍的練習(xí)著，緊張極了。

　　比賽的日子如約而至了。我換好服裝，來到了候場區(qū)等待�！罢�69號上場。”聽到我的號碼，我的心弦突然繃得緊緊的，我深深的吸了一口氣，在腦子里又想了幾遍歌詞，然后緊張地走上了舞臺。在眾目睽睽之下，唱了起來。我的聲音越來越大，漸漸地，漸漸地，我感到我緊張的心情慢慢的消失了，于是我就投入地放聲唱了起來。我唱完了，只聽到下面雷鳴般的掌聲，我高興極了，露出了燦爛的笑容。那一刻，我感到我是最快樂的。因為我贏得了掌聲，贏得了讓人快樂，自信的掌聲。功夫不負(fù)有心人，我成功的晉級到了國賽。

　　我快樂，因為我贏得了掌聲。

贏得掌聲作文14

　　今天下午白老師給我們放映了一個視頻，看后讓我深受感觸。

　　視頻中一個身材矯健、動作敏捷的黑人青年，正在為人們上演一場激動人心、扣人心弦的足球秀。他頭戴白帽皮膚黝黑，穿灰色的運(yùn)動褲，黃色的跑鞋，在大約幾平方米的石臺上，表演他的足球技術(shù)。

　　他將足球玩得滾瓜爛熟，那帶條紋的足球好像有一股吸引力，吸在黑人青年的身上，而黑人青年身上仿佛也有一股吸力，讓足球運(yùn)動纏繞在身上。有多少次當(dāng)球即將落地的時候，他總能用腳把球帶上來，接著玩花樣。他變得花樣踢足球，他的球技已達(dá)到了爐火純青、萬無一失的地步了。他時而頭頂；時而用雙臂展開變成一條路，讓球從上面滾過；時而弓起雙腿，繞著在空中的'球傳，然后再穩(wěn)穩(wěn)的用腳接��；時而用腳顛球。他還把球放在一個筆尖上，用嘴咬住筆桿，讓球在筆尖上飛快地旋轉(zhuǎn)。在表演中，他竟然爬到一個照明燈上，雙手抓住燈杠，雙腳在空中繼續(xù)踢球，這博得一旁觀眾們的熱烈掌聲。屏幕前的我，也在心中暗暗喝彩。

　　這位令人敬佩的青年在幕后一定練了好長時間才得以上臺，一定跟清晨的日出一直練到黃昏的日落。因為只有這樣他的球技才能如此高超，他在幕后一定經(jīng)歷了千千萬萬次的失敗，失敗是成功之母，苦練后的他贏得了觀眾熱烈的掌聲。

　　在日常生活中，我們要學(xué)習(xí)這個黑人青年努力刻苦的精神，只有持之以恒才能成功，才能獲得喝彩和掌聲。一分耕耘一分收獲，只有像這位黑人青年一樣刻苦努力才能走上成功之路。

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