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愛(ài)的幾種樣子作文常用【7篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的愛(ài)的幾種樣子作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)的幾種樣子作文1
愛(ài),有種,它有種樣子。有慈祥寬容的愛(ài)、有默默無(wú)聞的愛(ài)、有嘮叨親切的愛(ài)、有深沉的愛(ài)、有的愛(ài)、有互助的愛(ài)、有無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)、有溫暖融洽的愛(ài)······愛(ài),毫無(wú)雜念的,純凈的,美好的······
慈祥寬容──是愛(ài)。是很慈祥,很寬容。我在家長(zhǎng)大,退休了,每天都用自行車把我?guī)先ネ饷孓D(zhuǎn),春天看綠樹紅花,夏天欣賞茂盛的樹木莊稼,秋天飽覽田野豐碩的果實(shí),冬天帶我漫步雪地。我做錯(cuò)了,都的批評(píng)我,會(huì)耐心的教導(dǎo)我。在生活上,會(huì)給我講道理,給我講做人的道理。我做人要誠(chéng)實(shí)、要守信,別人才會(huì)尊重你。
默默無(wú)聞──是愛(ài)。默默無(wú)聞的愛(ài)。是學(xué)習(xí)上,生活上默默無(wú)聞的。在學(xué)習(xí)上,經(jīng)常教育我,要好好學(xué)習(xí),要向?qū)W習(xí)好品質(zhì)好的'同學(xué)學(xué)習(xí),要向曾經(jīng)的英雄人物學(xué)習(xí),以為榜樣!叮囑吃好早餐,身體好學(xué)習(xí)好。隔三差五做上好吃的,都讓給我送來(lái),無(wú)言的愛(ài)像一股暖流溫暖著身心。
嘮叨親切──愛(ài)。每天我都聽(tīng)到嘮叨著:天涼了,要加,別感冒了,上課的聽(tīng)講,寫作業(yè)的要細(xì)心,考試的要審題,要和同學(xué)和睦相處,回到家里面的房間收拾干凈,課本作業(yè)擺放的整整齊齊······每天我都聽(tīng)到在嘮叨著,但確實(shí)在我,愛(ài)我,嘮叨中飽含著親切,嘮叨親切的愛(ài),是讓我受到傷害,也教育我,遇到要以的能力、的信念克服,依賴別人。
深沉──是愛(ài)。別看每天很,一副嚴(yán)肅的樣子。有我很任性,的批評(píng)我,在教育我。有我做有懶惰的情緒,到底,很的說(shuō):“做半途而廢,靠別人!痹趯W(xué)習(xí)上,不給我偷懶的機(jī)會(huì),在監(jiān)督。其實(shí)我學(xué)琴、買文具,只需要的,支持我,給我出錢。深沉的愛(ài),是用語(yǔ)言的。
──是愛(ài)。家人都很,在休息日,會(huì)把安排的滿滿的,里,有十二個(gè)小時(shí)忙碌的,都在給我安排的任務(wù),把做后,夠休息,可我,做,我,我要。
互助──是愛(ài),朋友的關(guān)懷。當(dāng)在學(xué)習(xí)、生活中遇到事,開心與否,朋友來(lái)訴說(shuō),心情會(huì)的舒暢。朋友的贊許或鼓勵(lì),人就精神了一倍,這朋友的可貴,斯托貝曾經(jīng)“財(cái)富朋友,而朋友卻是財(cái)富”,友情是無(wú)價(jià)的。
無(wú)私奉獻(xiàn)──其實(shí)追根究底,這愛(ài),對(duì)社會(huì)的愛(ài)。路上,看見(jiàn)路上有垃圾,彎下腰撿起并丟向垃圾桶;兒時(shí)努力學(xué)習(xí),為、為社會(huì)做;件件的小事奉獻(xiàn),對(duì)社會(huì)的熱愛(ài),正是那的無(wú)私奉獻(xiàn),才使社會(huì)!
溫暖融洽──是愛(ài),僅存于家庭中的關(guān)愛(ài),溫暖、融洽的家庭由那濃濃的親情凝成的。愛(ài)可以讓你感到幸福、快樂(lè)。家人,是人最親。遇到怎樣的,找家人幫忙,家人會(huì)給你講道理,會(huì)幫助你。當(dāng)你在徘徊在失敗邊緣時(shí),愛(ài)將引你走向的道路,它可以化為無(wú)形的讓你向前。
各樣的愛(ài),都體現(xiàn)出美好。人對(duì)別人愛(ài),而別人對(duì)你也愛(ài),是友愛(ài),是默默無(wú)聞的愛(ài)······是怎樣的愛(ài),它美好的。
愛(ài),很,卻也很渺小。但它是完美的,是純潔的,是美好的。
世間的每角落都充滿著愛(ài),有愛(ài),世界繽紛多彩,友好善良;有愛(ài),世界才會(huì)更美好。讓用愛(ài)的心靈對(duì)待每人和件事,將世界描繪得絢爛多姿吧!
愛(ài)的幾種樣子作文2
愛(ài),無(wú)色,無(wú)味,是一種抽象的事物,但愛(ài)隨時(shí)隨地都在我們身邊。讓我們來(lái)尋找愛(ài)的幾種樣子吧,看看這個(gè)從古至今讓人傳誦的“老者”,有幾種美麗又有型的樣子。
小時(shí)候,老師教了我們一個(gè)字“愛(ài)”,我記住了它的字型,但“愛(ài)”究竟是什么呢?我忙去問(wèn)老師,老師告訴我?guī)椭耸菒?ài),他人幫助自己也是愛(ài)。但我卻朦朦朧朧,仍然不理解,已經(jīng)放學(xué)了,我走在回家的路上還在苦苦思索。
回到家后,我問(wèn)媽媽:什么是“愛(ài)”?媽媽說(shuō):“我也不知道!边@個(gè)讓我很失望,但媽媽又說(shuō):“我可以講一個(gè)故事,媽媽小時(shí)候在一個(gè)寒冷的夜晚高燒不退,到醫(yī)院看病要走幾里山路,況且山路崎嶇,天空還飄著雪花,北風(fēng)凜冽地刮著,我只好忍受不舒服的感覺(jué)。就在這時(shí),你姥姥剛回到家,還沒(méi)來(lái)得及脫下外套,便將我從床上抱起,用被子包著,就匆匆往醫(yī)院趕。我在母親的背上,看著她深一腳淺一腳向前邁著步子,有時(shí)因?yàn)檠┑卮蚧,差點(diǎn)摔了跤,母親累得大口地喘著氣。在這寂靜的夜晚,她那走路聲和喘息聲,打破了山里的寂靜。一路奔波,我們總算到達(dá)了醫(yī)院,掛上吊瓶,打上針。我的母親就這樣守了我一夜,在我睡的正香甜時(shí),她一眼都沒(méi)合,等到早上燒退后,她那懸著的心才掉下來(lái),我想這應(yīng)該是愛(ài)吧!”
我聽(tīng)后也認(rèn)為這就是愛(ài)。隨著年齡的不斷增長(zhǎng),我上六年級(jí)了。有一次,一個(gè)好友邀我出去玩,讓我別上學(xué)了,我沒(méi)有聽(tīng),但心里一想:今天有節(jié)數(shù)學(xué)課,教學(xué)老師很嚴(yán)厲,倒不如跟她一起去玩玩。我就這樣上了她的當(dāng),和她在外“漂流”了一天。此時(shí),小路上的花開得那樣艷,草開得那么茂盛,比起煩燥的課堂生活來(lái)說(shuō),美妙極了。我走在回家的路上,心里便恐慌起來(lái),爸媽會(huì)不會(huì)知道我逃學(xué)了呢?我小心翼翼的回到家里,家里卻異常冷靜。爸爸眉頭皺著,一根煙一根煙的抽著,我走了過(guò)去,爸爸大怒,先是狠狠的打了我一頓,然后對(duì)我進(jìn)行思想教育。我耳邊至今還回想著那唰唰的巴掌聲,狠狠的`責(zé)罵聲……。我經(jīng)歷了那件事后,心里一直恨著爸爸,現(xiàn)在我明白了這也是一種愛(ài),它是父親的“嚴(yán)愛(ài)”。
春天來(lái)了,到處鳥語(yǔ)花香,生機(jī)勃勃。公園里的小草露出小頭,好奇地睜開眼睛望著這個(gè)世界。我坐在公園的排椅上,享受這寧?kù)o的時(shí)刻。在綠油油的草叢中,我發(fā)現(xiàn)了一朵“孤芳自賞”的花,它隨著風(fēng)兒擺動(dòng),低下了它那謙虛而含蓄的頭。一個(gè)小朋友走了過(guò)來(lái),隨手摘下了這唯一的一朵花,那兒只剩下一片空寂無(wú)色的草叢,一片都顯得是那樣的沒(méi)有生機(jī)。我走了過(guò)去,看到地上的小草好像直起了身子,昂著挺胸的隨風(fēng)搖曳。我回到家制作了一個(gè)告示牌,上面寫著:“小草小花也是生命,請(qǐng)您手下留情!蔽覍⑺逶诹斯珗@的草地上,讓游人都能注意到,來(lái)保護(hù)它們。我知道這也是一種愛(ài),是對(duì)生命的關(guān)愛(ài)。
啊!愛(ài)是千古讓人傳誦的“老者”,多么神奇,又多么美妙。!愛(ài)隨時(shí)隨地都在我們的身邊,讓愛(ài)留在人們的心中,人們也因擁有愛(ài)而過(guò)著幸福的生活。讓愛(ài)洋溢在我們身邊,美化著我們的生活吧!讓愛(ài)長(zhǎng)駐我們心間,美化著我們的人生吧!
愛(ài)的幾種樣子作文3
當(dāng)亞當(dāng)與夏娃呑食下第一顆禁果,人間便有了愛(ài)。在漫漫時(shí)間長(zhǎng)河中,愛(ài)被注入了不同的容器,以各自獨(dú)特的方式表達(dá)著幸福的含義。
光明驅(qū)散了黑暗,溫暖代替了嚴(yán)寒。絲絲縷縷的陽(yáng)光親吻著這片黑色的土地,她慈祥地?fù)崦浅蹙`的薔薇,停留在柔嫩的花瓣上,盡情感受生命的芬芳。
媽媽又在嘮叨了,時(shí)常認(rèn)為媽媽的愛(ài)像夏日的陽(yáng)光,來(lái)得太強(qiáng)烈,過(guò)高的溫度在無(wú)意間將我灼傷。我已不再是當(dāng)年那個(gè)無(wú)知的小孩,我有自己的主見(jiàn),我更渴求那片自由的藍(lán)天。第一次,我頂嘴了,在媽媽錯(cuò)愕的眼神中,我尋找到了一絲快感,她似乎還想說(shuō)什么,最后只是默默地離開……
深夜,泛黃的燈光將我包圍,紙人一般無(wú)力的我趴在桌上,耳邊傳來(lái)了溫柔的聲音:“女兒,累了吧,我給你熱了牛奶,剛才……媽媽態(tài)度也不好,沒(méi)傷著你吧!”有一絲驚慌,有一點(diǎn)后悔,熱氣騰騰的牛奶將溫暖傳遍全身,只覺(jué)得白天自己太任性,讓母親操勞了,媽媽頭上的根根銀絲更讓我心酸。媽媽的愛(ài)像春日的陽(yáng)光,能融化堅(jiān)冰,為我掃除前進(jìn)途中的艱辛。
隱約傳來(lái)流水的'聲音,在這幽靜的山谷之下,究竟隱藏著什么?他是布滿凹凸起伏的巖石,稍一接近就會(huì)被劃傷,陽(yáng)光也到達(dá)不了谷底,焦急地徘徊在入口。啊,山谷!你究竟在思考什么?
“連這都做不好,你還能干什么!”爸爸嚴(yán)厲地斥責(zé)我。我含著眼淚坐在地上,自行車倒在一旁。已經(jīng)摔了好多跤,剛劃傷的胳膊現(xiàn)在火辣辣的疼,遇上爸爸冰山般冷竣的眼光,原本渴求能得到一點(diǎn)點(diǎn)安慰或同情的念頭,頓時(shí)煙消云散。那時(shí)真的很討厭爸爸,甚至有點(diǎn)恨他,直到我能自如地駕駛自行車上路時(shí),才發(fā)覺(jué)其實(shí)爸爸一直都在我身邊,盡管沒(méi)有綿綿的鼓勵(lì)或熱情的幫助。而只是用他那冰山般的目光鞭策著我,更快地走向成功。爸爸的愛(ài)就像山谷神秘而深沉,引導(dǎo)我從稚嫩走向成熟。
海浪每天都對(duì)著巖石高唱情歌,激情澎湃地表達(dá)自己的愛(ài)意。清晨他迫不及待地?fù)砣霅?ài)人的懷抱,傍晚,又在淡淡余暉中戀戀不舍地離去。一次次撲向那個(gè)身影,又一次次碎成白色的泡沫,演繹著對(duì)愛(ài)情的堅(jiān)貞不渝。
爸爸和媽媽結(jié)婚已有18年了,那略微泛黃的相冊(cè)中,是媽媽身穿素潔白紗倚在爸爸懷中幸福地微笑。廝守18年,仍然是那么地恩愛(ài),從沒(méi)紅過(guò)一次臉。每天,天未亮,爸爸就要去上班。還沒(méi)踏出大門,又被媽媽拉了回來(lái)。她仔仔細(xì)細(xì)地將爸爸的領(lǐng)子翻出來(lái),又整整齊齊地拉挺。不修邊幅的爸爸有些不好意思,眼睛卻深情地望著媽媽因操勞而過(guò)早布滿皺紋的額頭,輕輕地將一縷掉在額前的散發(fā)撂在耳后。一切都那樣地自然,又是那樣真切地充滿了濃濃的愛(ài)。爸爸與媽媽的愛(ài)交織成了整個(gè)家,為我撐起了一片和諧寬闊的天空。
愛(ài)是什么?愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光,愛(ài)是深沉的山谷,愛(ài)是執(zhí)著的海浪,愛(ài)是……
時(shí)間會(huì)沉淀所有,唯剩下愛(ài)與幸福。生活本是透明的,當(dāng)它被盛滿甜蜜的愛(ài)時(shí),你才會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福就握在你手里。
愛(ài)的幾種樣子作文4
縱觀古今中外,有哪段不是因有愛(ài)而變得美好?一個(gè)世界,也會(huì)因?yàn)橛袗?ài)而變得充滿生機(jī)。然而,這份美妙而神奇的愛(ài)又是什么樣的呢?現(xiàn)在,讓我們用心去感受它,發(fā)現(xiàn)這“愛(ài)”的真諦! ——題記
夏夜里的清風(fēng)
當(dāng)夕陽(yáng)西下,灑下那最后一縷余暉,夜幕也終于降臨,然而,這份悶熱的空氣卻遲遲未肯散去——這是個(gè)臨近考試的晚上。我本想好好休息,卻被這煩人的空氣徹徹底底的打亂了計(jì)劃。一分鐘過(guò)去了,兩分鐘過(guò)去了,三分鐘過(guò)去……我躺在床上,遲遲未能入睡。這時(shí),媽媽的笑臉闖入了我的視線,問(wèn)道:“孩子,還沒(méi)睡嗎?”我不禁嚷嚷起來(lái):“這么熱!讓人怎么睡嘛?討厭!”媽媽走了過(guò)來(lái),微笑著安慰著我:“別急,來(lái),我給你扇扇!快睡吧!”說(shuō)著,隨手拿出了一把破舊的扇子!皳溥,撲哧……”伴隨著這有規(guī)律的撲打聲,一陣陣清風(fēng)安撫著我慢慢入睡,直到很晚很晚。這夏夜里的清風(fēng),讓我感受到了這份溫柔的母愛(ài),如清風(fēng)般的溫柔,感動(dòng)……
烈日下的.等待
炎炎夏日,毒辣的陽(yáng)光無(wú)情地烘烤著大地,知了的叫聲不絕于耳,連那高大的樹木也似乎被這炎熱的空氣所折服,耷拉下了它那高傲的腦袋。我緩緩走出了培訓(xùn)班的教師,迎面而來(lái)的卻是那熱辣辣的陽(yáng)光,一掃我剛才在空調(diào)下的冰涼。無(wú)奈地,我走在了寬闊的校道上,透過(guò)厚厚的鞋墊,我的腳卻依然感覺(jué)到灼熱,頭也被曬得發(fā)痛。我不經(jīng)意間地一抬頭,卻在茫茫人海中發(fā)現(xiàn)了我的父親——此時(shí)此刻,他正頂烈日的暴曬,焦急的在人群中尋找著我的身影。豆大的汗珠宛如一顆顆斷了線的珍珠,不停地從他臉上淌下來(lái),他卻顧不得去擦;人海一批又一批地向他涌來(lái),宛如一陣陣波濤向他涌來(lái),他卻顧不得去躲。這烈日下的等待,讓我感受到了這份深沉的父愛(ài),如烈日般熱烈,堅(jiān)強(qiáng)……
黑暗中的燈光
常言道:“一日為師,終生為父。”老師,使我們?nèi)松械牡诙桓改,他們的?ài),是無(wú)私的,是他們用自己生命中的熱血青春,培育出了一批批的祖國(guó)棟梁。那是個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚,也早已深了,漆黑的夜晚僅有稀零的幾顆星星閃爍著。遠(yuǎn)處,卻有一盞昏黃的燈光微微發(fā)亮,在這片黑暗的土地上顯得那樣的顯眼,那是老師!他夜以繼日地工作著,為的又有什么?他為的不過(guò)是想培育出又一批的祖國(guó)棟梁,為了我們,他又將添上一縷白發(fā)……這黑暗中的燈光,讓我感受到了老師無(wú)私的愛(ài),如蠟燭一般的無(wú)私奉獻(xiàn)。
愛(ài),是夏夜里的一陣清風(fēng),輕輕地,吹進(jìn)人們的心靈,安撫著人們因生活而煩躁的心;愛(ài),如同一股清泉,緩緩地,流進(jìn)人們的心田,滋潤(rùn)著人們枯燥的心;愛(ài),更像一股生命的火焰,它照亮了人生,溫暖著人們的心靈;沒(méi)有它,世界將變得黑暗,冷酷,無(wú)情。
愛(ài),是多樣的,是美妙的,是神圣的。它是那樣的令人向往,令人依戀。如清風(fēng)般的溫柔,如烈日般的熱烈,如蠟燭般的無(wú)私……讓我們走進(jìn)愛(ài)的王國(guó),探索“愛(ài)”,發(fā)現(xiàn)更多的愛(ài)的樣子。
愛(ài)的幾種樣子作文5
不同的愛(ài)有不同的表達(dá)方式:愛(ài)如山,高大穩(wěn)重;愛(ài)如水,細(xì)水長(zhǎng)流;愛(ài)如絲,藕斷絲連;愛(ài)……
愛(ài)如山
小時(shí)候的我,總喜歡抓起你那烏黑亮澤的頭發(fā),小小的手抓著皮筋直往你頭上套,喊著:“爸爸,寶寶給你扎頭發(fā),保證漂漂亮亮的!蹦闳挝翌B皮地?fù)芘愕念^發(fā),而你卻微笑不語(yǔ),F(xiàn)在想想,你那時(shí)得忍受多大的痛啊!
轉(zhuǎn)眼間,十年過(guò)去了,我也長(zhǎng)大了,不再依偎著你撒嬌,撥弄著你的頭發(fā)玩耍。漸漸的,我與你的交流越來(lái)越少,而你總是在背后默默地關(guān)心著我,支持著我。當(dāng)我學(xué)習(xí)累了,趴在桌上睡著的時(shí)候,你就輕輕地抱著我放到床上,幫我蓋上被子,悄悄地退出了房間;當(dāng)我生病的時(shí)候,你總是陪在我的身邊,直到我退燒,你心頭的那塊石頭才放下來(lái),雖然你不茍言語(yǔ),當(dāng)我知道你為我們操碎了心,看著你日漸斑白的頭發(fā),女兒我只想告訴你:“爸爸,女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了,懂得自己照顧自己了。您該歇歇了!”
愛(ài)如水
“哇……哇……”隨著第一聲啼哭,我降生到了這個(gè)世界。在母親精心的呵護(hù)下,無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)了我的童年生活。
眨眼間,我已長(zhǎng)大,開始遨游于知識(shí)的海洋,總想把自己的喜悅與你分享。于是我加快了腳步,往家趕,也許是跑得太急的緣故,一到家就上氣不接下氣的,我還沒(méi)張開嘴巴,而您卻念開了:“女孩家,瘋瘋癲癲的,這像話嗎?”接著您就喋喋不休的說(shuō)了我一大堆的不是,您知道嗎,那時(shí)的我有多生氣嗎?但你沒(méi)有看出來(lái)。
從那以后,我再也不會(huì)把自己的.心事與你分享,甚至還會(huì)頂撞你。但有一次讓我明白了其實(shí)你是愛(ài)我的。那天我不小心聽(tīng)到了你和爸爸的談話,你說(shuō):“這個(gè)女兒真是白疼了,一點(diǎn)都不明白我的心!卑职謪s安慰說(shuō):“你啊,就是嘮叨了點(diǎn),其實(shí)你比我還關(guān)心她。什么事情都幫她考慮到了,等她長(zhǎng)大了,她就會(huì)明白的!蹦氵說(shuō)自己對(duì)我太嚴(yán)厲了,以至于讓我產(chǎn)生反感。聽(tīng)了這些話后,我好后悔,我竟因?yàn)樽约憾ズ雎粤艘环莩恋榈榈膼?ài)。
愛(ài)如絲
小組成員輪流上臺(tái)領(lǐng)讀,我羞羞答答的走上講臺(tái)。云清便嘲笑著:“你看那不是小姐步嗎?我想等你站到講臺(tái)上啊,下課的鈴聲都響了。還是趕快回到你的位置上好了!蓖瑢W(xué)們笑嘻嘻地應(yīng)和著。而我便三步并作兩步走上講臺(tái)。
走上講臺(tái),翻開書本,用小的不能再小的聲音朗讀。這下又惹怒了云清:“我聽(tīng)不見(jiàn),聲音這么小,真像老鼠在叫啊!庇谑峭瑢W(xué)們就學(xué)著老鼠“吱吱”叫的聲音,整個(gè)教室鬧哄哄的。我在臺(tái)上急的快要哭了,而此時(shí)云清卻坐得筆挺,鏗鏘有力的朗誦了起來(lái),混亂的教室終于安靜了下來(lái)。
沒(méi)等下課,惱羞成怒的我沖著云清大罵開了,而且還用力的敲著他的桌子,喊出了一句震耳欲聾的話,頓時(shí)把同學(xué)們給嚇傻了。平日里那個(gè)安靜的女孩今天發(fā)飆了。此時(shí)同學(xué)們乖乖的拿出書本認(rèn)真的讀書。
終于下課了,我像逃命似的離開了教室,而云卻追了出來(lái):“今天的表現(xiàn)真不賴!薄吧頌楹门笥训哪阍趺纯梢宰屛疫@么難堪?”云清卻笑著說(shuō):“你這人呢要不是有人推你一把,你永遠(yuǎn)是這樣的不聲不響。”從那以后,我們的關(guān)系更加親密了,無(wú)論是誰(shuí)都不可能把我們倆分開。
愛(ài)的樣子有很多種,無(wú)論是什么樣的愛(ài),都以她的千姿百態(tài)伴隨著你我,直到永遠(yuǎn)。
愛(ài)的幾種樣子作文6
縱觀古今中外,有哪段不是因有愛(ài)而變得美好?一個(gè)世界,也會(huì)因?yàn)橛袗?ài)而變得充滿生機(jī)。然而,這份美妙而神奇的愛(ài)又是什么樣的呢?現(xiàn)在,讓我們用心去感受它,發(fā)現(xiàn)這“愛(ài)”的真諦! ——題記
當(dāng)夕陽(yáng)西下,灑下那最后一縷余暉,夜幕也終于降臨,然而,這份悶熱的空氣卻遲遲未肯散去——這是個(gè)臨近考試的晚上。我本想好好休息,卻被這煩人的空氣徹徹底底的打亂了計(jì)劃。一分鐘過(guò)去了,兩分鐘過(guò)去了,三分鐘過(guò)去。我躺在床上,遲遲未能入睡。這時(shí),媽媽的笑臉闖入了我的視線,問(wèn)道:“孩子,還沒(méi)睡嗎?”我不禁嚷嚷起來(lái):“這么熱!讓人怎么睡嘛?討厭!”媽媽走了過(guò)來(lái),微笑著安慰著我:“別急,來(lái),我給你扇扇!快睡吧!”說(shuō)著,隨手拿出了一把破舊的扇子!皳溥,撲哧。”伴隨著這有規(guī)律的撲打聲,一陣陣清風(fēng)安撫著我慢慢入睡,直到很晚很晚。這夏夜里的清風(fēng),讓我感受到了這份溫柔的母愛(ài),如清風(fēng)般的溫柔,感動(dòng)。
炎炎夏日,毒辣的陽(yáng)光無(wú)情地烘烤著大地,知了的叫聲不絕于耳,連那高大的樹木也似乎被這炎熱的空氣所折服,耷拉下了它那高傲的腦袋。我緩緩走出了培訓(xùn)班的教師,迎面而來(lái)的卻是那熱辣辣的陽(yáng)光,一掃我剛才在空調(diào)下的冰涼。無(wú)奈地,我走在了寬闊的校道上,透過(guò)厚厚的鞋墊,我的腳卻依然感覺(jué)到灼熱,頭也被曬得發(fā)痛。我不經(jīng)意間地一抬頭,卻在茫茫人海中發(fā)現(xiàn)了我的父親——此時(shí)此刻,他正頂烈日的暴曬,焦急的在人群中尋找著我的身影。豆大的汗珠宛如一顆顆斷了線的珍珠,不停地從他臉上淌下來(lái),他卻顧不得去擦;人海一批又一批地向他涌來(lái),宛如一陣陣波濤向他涌來(lái),他卻顧不得去躲。這烈日下的等待,讓我感受到了這份深沉的.父愛(ài),如烈日般熱烈,堅(jiān)強(qiáng)。
常言道:“一日為師,終生為父。”老師,使我們?nèi)松械牡诙桓改福麄兊膼?ài),是無(wú)私的,是他們用自己生命中的熱血青春,培育出了一批批的祖國(guó)棟梁。那是個(gè)寒風(fēng)呼嘯的夜晚,也早已深了,漆黑的夜晚僅有稀零的幾顆星星閃爍著。遠(yuǎn)處,卻有一盞昏黃的燈光微微發(fā)亮,在這片黑暗的土地上顯得那樣的顯眼,那是老師!他夜以繼日地工作著,為的又有什么?他為的不過(guò)是想培育出又一批的祖國(guó)棟梁,為了我們,他又將添上一縷白發(fā)。這黑暗中的燈光,讓我感受到了老師無(wú)私的愛(ài),如蠟燭一般的無(wú)私奉獻(xiàn)。
愛(ài),是夏夜里的一陣清風(fēng),輕輕地,吹進(jìn)人們的心靈,安撫著人們因生活而煩躁的心;愛(ài),如同一股清泉,緩緩地,流進(jìn)人們的心田,滋潤(rùn)著人們枯燥的心;愛(ài),更像一股生命的火焰,它照亮了人生,溫暖著人們的心靈;沒(méi)有它,世界將變得黑暗,冷酷,無(wú)情。
愛(ài),是多樣的,是美妙的,是神圣的。它是那樣的令人向往,令人依戀。如清風(fēng)般的溫柔,如烈日般的熱烈,如蠟燭般的無(wú)私。讓我們走進(jìn)愛(ài)的王國(guó),探索“愛(ài)”,發(fā)現(xiàn)更多的愛(ài)的樣子。
愛(ài)的幾種樣子作文7
偶見(jiàn)團(tuán)委給七年級(jí)學(xué)弟培訓(xùn)值周,心中感慨萬(wàn)分,思緒不禁又回到了那個(gè)我們的難忘的第一次值周……
周四,進(jìn)行完最后一次人事調(diào)動(dòng),不禁淚流滿面,重重地倒在沙發(fā)上……
一周以來(lái),擔(dān)任常規(guī)檢查的我們,堅(jiān)守著嚴(yán)格檢查的原則,在承擔(dān)著責(zé)任的同時(shí),同時(shí)承擔(dān)著非議,我們什么也未做錯(cuò),為何要如此忍氣吞聲?身為班級(jí)兩大最高負(fù)責(zé)人之一,不斷地進(jìn)行總結(jié),卻仍陷于迷茫中……
永遠(yuǎn)難忘那個(gè)傍晚,陸老師滿臉怒氣的站在講臺(tái)前,把手中的講義重重地摔在講臺(tái)上,緊皺著的眉頭,像一把倒掛著的鎖,清秀的臉龐帶著幾分蒼白,突顯著一份不屬于她的沉重,而沉重中包含著憤怒,憤怒中,更多的是迷茫,與其說(shuō)是莊重的班主任,還不如說(shuō)是比我們大十幾歲的大姐姐,因?yàn)閷W(xué)校的壓力,不得已,要開始棄卒保將了,沉默后,是她失望的眼神,雖未一反常態(tài),卻加上失落的語(yǔ)氣“他們告狀都告到馮校長(zhǎng)那了,你們啊,哎……鐘,許,黃……六人連自己都管不好,即日起,撤去常規(guī)檢查行使牌,交到蔣處!”說(shuō)罷,意味深長(zhǎng)地望了我們一眼,走回辦公室。
為了不讓班級(jí)榮譽(yù)受損,為了不留人話柄,老師不得以拿自己班的同學(xué)進(jìn)行“權(quán)力的犧牲”,誰(shuí)都清楚,除了成績(jī)差,那6人根本什么都沒(méi)做錯(cuò),不過(guò)此時(shí),為了班級(jí),老師不得已為之,老師何曾想如此,不過(guò)出于對(duì)班級(jí)整體的愛(ài),老師只好忍痛如此,老師的愛(ài),竟是憤怒與無(wú)奈,可笑蒼天,此舉何意?
當(dāng)接過(guò)那六人的牌子時(shí),或許他們都注意到了我眼神的失落,他們回報(bào)我的,卻是笑臉,黃嬉皮笑臉地說(shuō)“哈哈,終于不用查了”事實(shí)如此嗎?說(shuō)完這句話后,黃換將牌子鄭重得交到我手上,有意無(wú)意還在我手上重重地壓了一下,剎那間,他的笑容伴隨著窗外的雨珠凝固。那一瞬,冰冷的神情中,目光卻是那么堅(jiān)毅,他那寬厚肥碩的手一下變得那么有力,這告訴我,他的內(nèi)心也在憤怒與咆哮!我的嘴囁嚅一下,卻說(shuō)不出話來(lái),只是低下頭看著牌子!皼](méi)關(guān)系的,干好最后一天!”黃歡低沉的聲音會(huì)回響于我的耳畔,他那堅(jiān)定的`目光,又一次給予了我勇氣。
是的,目光堅(jiān)毅,代表著我10班每個(gè)人內(nèi)心都在咆哮!在壓力面前,同學(xué)們從未斥責(zé)過(guò)我這個(gè)負(fù)責(zé)人,卻一直默默地支持,甚至當(dāng)我收牌子時(shí),更是全班性的沉默,也許大家處于不同境界,但每個(gè)人的心中在值周時(shí)都升起一個(gè)信念:固守原則的同時(shí),10班榮譽(yù)不可侵!彼此間的信念溝通了我們間的障礙,學(xué)校的壓力,對(duì)班級(jí)的愛(ài),造就了我最強(qiáng)大最團(tuán)結(jié)的10班,對(duì)班級(jí)的愛(ài),同學(xué)們呈現(xiàn)的樣子,是微笑,是堅(jiān)毅,是沉默,是犧牲,是支持!
對(duì)班級(jí)的愛(ài),有無(wú)奈,有微笑,有沉默……在壓力面前,我們10班人譜寫出對(duì)班級(jí)天長(zhǎng)地久,海枯石爛仍不變的團(tuán)結(jié)、堅(jiān)強(qiáng)之愛(ài),像山一樣堅(jiān)固,像海一樣寬廣,像天空一樣澄凈,而不同,平凡的樣子,就可以成就這所有的愛(ài),所有的美好!
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