[實(shí)用]我的新發(fā)現(xiàn)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的我的新發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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我的新發(fā)現(xiàn)作文1
科學(xué)現(xiàn)象這個(gè)詞聽(tīng)起來(lái)與我們相距千里。可其實(shí)，只要我們平時(shí)認(rèn)真觀察與發(fā)現(xiàn)，科學(xué)無(wú)處不在。
神奇的靜電
每到冬天，我都會(huì)穿一件毛衣。每當(dāng)我脫下毛衣時(shí)，便會(huì)聽(tīng)到“刺啦刺啦”的聲音，有時(shí)還會(huì)伴隨著火花。久而久之，我逐漸產(chǎn)生了好奇心。我一遍一遍回想我所看過(guò)的書(shū)籍，終于，我想起來(lái)在十萬(wàn)個(gè)為什么中應(yīng)該提到過(guò)類似現(xiàn)象。
我在書(shū)架上翻來(lái)找去，找到了一本陳舊的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我根據(jù)目錄翻到第249頁(yè)。原來(lái)毛衣和人的身體摩擦?xí)a(chǎn)生靜電，而脫衣服時(shí)，正負(fù)電荷相互影響便產(chǎn)生了火花。
為了證明這一點(diǎn)，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：我把一張紙撕成一個(gè)個(gè)小紙人，然后用尺子在一件毛衣上摩擦，然后去接近小紙人。由于靜電的效果，小紙人們都紛紛“跳起了優(yōu)美的舞蹈”。
砸不碎的雞蛋
有一次，我在廚房里找東西。忽然，我不小心碰掉了一個(gè)盒子。盒子徑直朝著桌子上的一顆雞蛋砸去。我暗想：這下糟了，可要“雞飛蛋打”了�？墒�，我撿起盒子一看：咦，雞蛋怎么完好無(wú)損呢？我又將盒子從同樣的高度扔下去，雞蛋依舊連一條裂縫都沒(méi)有。
我十分疑惑：在“以卵擊石”等成語(yǔ)中，雞蛋一直扮演著一個(gè)脆弱易碎的`角色，而現(xiàn)在它卻為何如此之堅(jiān)固呢？我上網(wǎng)查詢資料。其實(shí)，雞蛋殼的硬度的確不高，只是雞蛋是橢圓球體的，當(dāng)某個(gè)部位受到壓力，力會(huì)分?jǐn)偟礁鱾�(gè)部位。但是，如果從內(nèi)部往外，則十分易碎。
我找來(lái)了半個(gè)蛋殼，先將它凸面向上放著，我把盒子扔下去，雞蛋殼完好無(wú)損。我又將蛋殼倒置，將盒子扔下去，雞蛋殼瞬間便應(yīng)聲而碎。
即使是許多著名科學(xué)家，他們的成功也離不開(kāi)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的仔細(xì)觀察，大膽質(zhì)疑并努力研究。如果我們也對(duì)一切持有好奇心且懷著探究的精神，也就一定能有所收獲。
我的新發(fā)現(xiàn)作文2
今天晚上，在教室里，王校長(zhǎng)給我們上一堂實(shí)驗(yàn)課，要求我們通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)，得出自己的新發(fā)現(xiàn)。
實(shí)驗(yàn)前，老師準(zhǔn)備一瓶橙色的芬達(dá)，一瓶無(wú)色透明的雪碧，還有一瓶黑褐色可樂(lè)和一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，還有幾個(gè)白色的`一次性紙杯。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。首先，老師請(qǐng)了一位穿著紅衣服的小胖子上來(lái)，接著老師倒了一小點(diǎn)芬達(dá)讓他喝下去，老師問(wèn)他：“芬達(dá)什么味？”他說(shuō)：“辣中帶酸”。老師又請(qǐng)剛才那個(gè)小胖子上來(lái)，又倒了點(diǎn)可樂(lè)讓他喝下去，老師問(wèn)他：“可樂(lè)什么味？”他說(shuō)：“又酸又甜”。然后老師又請(qǐng)那位小胖子上來(lái)，又倒了一點(diǎn)雪碧給他喝下去，老師問(wèn)他：“雪碧什么味？”他說(shuō)：“有點(diǎn)辣�！比缓罄蠋熡终�(qǐng)一位身材嬌小的小女生上來(lái)，如法炮制的做了一遍剛才的事情，但那個(gè)女生說(shuō)：芬達(dá)是甜的，可樂(lè)是苦的，雪碧是又甜又酸的。我心想：那個(gè)女生的味覺(jué)為什么跟我們不同？
實(shí)驗(yàn)進(jìn)入了高潮，老師這次規(guī)定：只能看，不能說(shuō)。然后老師請(qǐng)上了一位男同學(xué)，用紅領(lǐng)巾把他的眼睛蒙起來(lái)，還把鼻子捏起來(lái)。老師倒雪碧，他說(shuō)可樂(lè)。老師倒可樂(lè)，他說(shuō)雪碧。老師倒雪碧，他說(shuō)芬達(dá)。我心想他是不是沒(méi)喝過(guò)飲料呢？然后，老師又請(qǐng)了一位女生上來(lái)。照方下藥的又做了一遍剛才的事。老師依次倒了芬達(dá)、可樂(lè)、芬達(dá)。她居然全答對(duì)了。我在想她是不是天天在喝呀！
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我知道了，每個(gè)人的味覺(jué)不同；不喝飲料的人判斷能力弱，常喝飲料的人判斷能力強(qiáng)；蒙住眼睛，捏住鼻子，味覺(jué)的判斷能力會(huì)下降；還有判斷一種味道，需要視覺(jué)、味覺(jué)的配合，其中視覺(jué)最重要。這就是我的新發(fā)現(xiàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文3
生活在一個(gè)充滿疑問(wèn)的世界，每天都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。而我很少有新發(fā)現(xiàn)，可能因?yàn)楹苌僮屑?xì)觀察這個(gè)世界。但是那一次的新發(fā)現(xiàn)，讓我感嘆萬(wàn)分。
那天，我看到表哥新買(mǎi)的單車，看到他騎著單車在那里玩的很開(kāi)心，所以自己也想著要一輛。然后就跑回去問(wèn)媽媽可不可以買(mǎi)一輛給我，媽媽聽(tīng)到這話，就否認(rèn)，說(shuō)那個(gè)很貴，而且你也不會(huì)騎。我聽(tīng)到這話就和媽媽說(shuō)，我會(huì)學(xué)的，你就買(mǎi)一輛給我把。媽媽聽(tīng)到后，迫于無(wú)奈，就問(wèn)表哥的媽媽車是哪里買(mǎi)的。然后等到第二天，我就看到了我新的單車。來(lái)自迷一樣自信的我，請(qǐng)表哥把后面那兩個(gè)小輪子摘了，然后一直在上面用腳走著。表哥看到這個(gè)狀況，一副無(wú)奈的表情問(wèn)：“你不會(huì)騎嗎？為什么還把那兩個(gè)小輪子拿掉？”我想了想就說(shuō)：“因?yàn)槲腋杏X(jué)這樣才叫騎單車，而且你也沒(méi)有兩個(gè)小輪子�！弊詈蟊砀缙扔跓o(wú)奈教我騎車。但是我發(fā)現(xiàn)我怎么也學(xué)不會(huì)，騎了很久都騎不了。最后迫于無(wú)奈放棄。
待到第二天，我又把車推出來(lái)，又接著自學(xué)起來(lái)，但是還是不行。最后推到姨媽家那，看到小伙伴的車，然后想著和小伙伴交換騎。結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很奇怪的想象就是，我騎小伙伴的`車是會(huì)的，自己的車是不會(huì)的。小伙伴騎我的車是好像新手一樣。迫于無(wú)奈的我還是把車交換給小伙伴。然后到家問(wèn)媽媽，媽媽聽(tīng)了后。她猜到可能車出現(xiàn)問(wèn)題了，然后推去修。最后和表哥媽媽一起去維修單車的地方，那個(gè)師傅告訴我們出的軌道的珠子有問(wèn)題。修理好后，還真的能騎了。然后我就和表哥一起騎車玩去了。
這個(gè)新發(fā)現(xiàn)真的讓我感到無(wú)奈，車?yán)锩娴牟考霈F(xiàn)問(wèn)題后就一直保持不了平衡，致使我們騎上去的時(shí)候，老是歪著要用腿支撐著。不過(guò)這也是一個(gè)有趣的新發(fā)現(xiàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文4
大家都知道，蜘蛛是織網(wǎng)的天才，可是你知道蜘蛛也會(huì)吃掉自己費(fèi)勁九牛二虎之力織成的網(wǎng)嗎？還有它可吐出很粘很粘的蛛絲，然后用這些蛛絲織成蛛網(wǎng)，飛行的昆蟲(chóng)一碰到蛛網(wǎng)，就會(huì)被牢牢粘住，那么蜘蛛自己為什么不會(huì)被蛛網(wǎng)粘住呢？這兩個(gè)秘密是我最近的發(fā)現(xiàn)哦！
有一天，我去爺爺家玩，一進(jìn)屋子我就奔向廚房，我知道爺爺為我準(zhǔn)備了新鮮可口的西瓜。哇！西瓜真甜��！像吃了蜜一般。正當(dāng)我津津有味的時(shí)候，我仰頭一看，一只巨大的蜘蛛正吊在房梁上，我嚇了一跳，生怕它轉(zhuǎn)眼間掉了下來(lái)�？傻攘艘粫�(huì)突然爬來(lái)了一只大肥蟲(chóng)，不小心掉在了蜘蛛網(wǎng)上，然后蜘蛛就飛快地爬了上去，看到大肥蟲(chóng)動(dòng)彈不了了，就狼吞虎咽地大口大口地吃了起來(lái)，這時(shí)我的腦海里就呈現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：為什么昆蟲(chóng)碰到網(wǎng)會(huì)粘住，而蜘蛛?yún)s輕而易舉地爬行呢？哦！原來(lái)它的.腳上有一層薄薄的，類似潤(rùn)滑劑的油，有了這層油在有粘性的蜘蛛網(wǎng)上任意穿行，就不成問(wèn)題了。
可是等了一會(huì)兒它吃完了事物也不見(jiàn)有落下的跡象，相反它一直在網(wǎng)上忙碌著，我就覺(jué)得奇怪，它在干什么呢？我就走去看個(gè)究竟，哇！原來(lái)它在吃網(wǎng)呢！好好的一張網(wǎng)，卻被它吃地只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，我就有些疑問(wèn)。我就向爺爺原原本本地把事情說(shuō)了一遍，爺爺笑瞇瞇地說(shuō)：“傻孩子，蜘蛛的網(wǎng)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的風(fēng)吹塵落，變地不再有彈性了，所以它把絲網(wǎng)吃進(jìn)肚子里，再用體內(nèi)的黏液俯在上面，蛛絲又變地有彈性了，它也又可以吐絲織網(wǎng)了！
蜘蛛吃網(wǎng)是不是很有趣��！我以后一定要做個(gè)生活老百曉。
我的新發(fā)現(xiàn)作文5
每當(dāng)我有了新發(fā)現(xiàn)，我就會(huì)興奮不已。今天我又有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，那就是巧分生熟雞蛋。
今天很聰明的李老師犯了一個(gè)小錯(cuò)誤，把早餐里的熟雞蛋和一個(gè)生雞蛋滾在一起了。一向聰明的我就自告奮勇的幫老師解決這個(gè)難題。這還不簡(jiǎn)單嗎？只要把兩個(gè)雞蛋用力轉(zhuǎn)一下就行了，轉(zhuǎn)不動(dòng)的`是生雞蛋，而轉(zhuǎn)的動(dòng)的就一定是熟雞蛋了，我心里想。
說(shuō)做就做，我決定使出渾身解數(shù)，來(lái)解決這個(gè)難題。我的第一招是看。用我的火眼金睛，上看、下看、左看右看，就是看不出它們有半點(diǎn)差別；都是圓乎乎、白白胖胖的。第一招失敗了，我毫不氣餒。第二招是聽(tīng)。我拿起雞蛋使勁晃了幾下，沒(méi)有聽(tīng)出聲音。就把兩個(gè)雞蛋放在耳邊聽(tīng)，只聽(tīng)到了耳朵里的血液流動(dòng)的聲音。我只能用第三招了，那就是聞。我把鼻子貼在雞蛋上聞了聞，沒(méi)有聞出來(lái)什么味兒�？磥�(lái)只能用第四招敲了。我敲了幾下，兩枚雞蛋都發(fā)出了悶悶的聲音，也聽(tīng)不出任何差別來(lái)，看來(lái)所有的招都不行。我只好絞盡腦汁，又想了起來(lái)。
正在我一籌莫展的時(shí)候手無(wú)意中碰了一下雞蛋，這個(gè)雞蛋轉(zhuǎn)了一會(huì)兒。我突然想起還有一招，就是轉(zhuǎn)雞蛋。生雞蛋是液體，沒(méi)有重心，轉(zhuǎn)不起來(lái)。而熟雞蛋是固體的，有重心，能轉(zhuǎn)很長(zhǎng)時(shí)間。我就把這兩枚雞蛋都轉(zhuǎn)了一下。一個(gè)雞蛋像陀螺一樣轉(zhuǎn)的很快，轉(zhuǎn)了一會(huì)才停下來(lái)；另一個(gè)像是沒(méi)了氣的皮球，極不情愿的轉(zhuǎn)了幾下就停了下來(lái)。我又了新的發(fā)現(xiàn)，高興的像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。
生活當(dāng)中處處都有學(xué)問(wèn)，只要你多觀察、多動(dòng)手，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
我的新發(fā)現(xiàn)作文6
在周二下午的課上，班長(zhǎng)給我們演示了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——“乾坤大挪移”，如果你感興趣就來(lái)聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！
在課上，班長(zhǎng)神秘地拿出了兩個(gè)杯子，一個(gè)是塑料廣口杯，另一個(gè)就是普通紙杯了。咦？班長(zhǎng)在紙杯里摸來(lái)摸去，在干嘛呢？后來(lái)才知道，里面還有一個(gè)淘氣的黃色乒乓球躲在里面不出來(lái)呢！
這時(shí)班長(zhǎng)說(shuō)：“我今天給大家做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫‘乾坤大挪移’，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是靠離心力和慣性完成的，離心力就是離開(kāi)地心引力的意思”。只見(jiàn)班長(zhǎng)把塑料廣口杯倒扣下來(lái)，再把乒乓球放了進(jìn)去，小幅度地把杯子順時(shí)針地旋轉(zhuǎn)起來(lái)，乒乓球立刻順著杯子“飛”了起來(lái)。“哇！好神奇呀！”我不禁贊嘆道。我的眼睛一眨也不眨地看著，生怕錯(cuò)過(guò)每一個(gè)小細(xì)節(jié)。這時(shí)，班長(zhǎng)把杯子輕輕地，慢慢地抬了起來(lái)，哇！那個(gè)乒乓球竟然沒(méi)有掉下來(lái)，而是躲在杯子里瘋狂地轉(zhuǎn)個(gè)不停。班長(zhǎng)把手中廣口杯的.瓶口對(duì)準(zhǔn)紙杯口，只見(jiàn)乒乓球快速的落入了紙杯里，在紙杯口上還來(lái)回轉(zhuǎn)個(gè)不停，這還真是一個(gè)淘氣的乒乓球呢！
班長(zhǎng)說(shuō)：“誰(shuí)想來(lái)試一試呀？”話音剛落，大家都爭(zhēng)先恐后地舉著手，我的手也舉得高高地，心想：“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)呀！”可惜班長(zhǎng)沒(méi)有叫到我，我只好看著他們玩了�？缮吓_(tái)嘗試的沒(méi)有一個(gè)成功的，這時(shí)陳老師說(shuō)：“十次里有兩次成功的就很棒了。”“這個(gè)可真不容易��！”我心里驚嘆道。最后一個(gè)上講臺(tái)嘗試的是杜晨，她第一次失敗了，可她不灰心，又嘗試了一次，第二次估計(jì)杜晨是吸取了上次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，竟然成功了。同學(xué)們都為她鼓掌，杜晨也開(kāi)心地笑了，我也打心眼兒里佩服她。我想：“如果用一個(gè)超大號(hào)的杯子把我裝進(jìn)去，拼命地?fù)u，是不是我也能飛起來(lái)呢？嘻嘻！
快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，這次的實(shí)驗(yàn)讓我知道：“只要留心，生活中處處有學(xué)問(wèn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文7
我閑著沒(méi)事拿著媽媽早晨給我的雞蛋發(fā)愣。我把它放在有水的碗里，想讓它在水中立起來(lái)�？墒俏医g盡腦汁也沒(méi)能讓它立起來(lái)。
正在打掃的媽媽好像看出了我的心思，問(wèn)我：“你是不是想讓這個(gè)雞蛋里起來(lái)呀？我有一個(gè)小技巧！”“真的嗎？快教教我！”我迫不及待地說(shuō)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“可以，但是，你要自己實(shí)踐，我可以提供給你一些信息，用糖、鹽、味精這三種調(diào)料，其中有一種可以讓雞蛋立起來(lái)。至于是哪個(gè)，你自己去試吧�！蔽野胄虐胍傻貜膹N房拿出這幾種調(diào)料問(wèn)媽媽：“這樣真的可以嗎？”“你自己試試不就知道會(huì)不會(huì)立起來(lái)了嗎？”媽媽對(duì)我充滿信心地說(shuō)。
我拿著勺子往放滿水的碗里放了一大勺糖，雞蛋和糖好像是冤家對(duì)頭，絲毫產(chǎn)生不了任何反應(yīng)。于是我又接來(lái)一碗清水，往清水里放了三大勺味精，可雞蛋和味精并沒(méi)有一絲友好的意思。我看了看右手邊的鹽，心里想：“鹽大哥，可就只剩你了，你一定可以讓雞蛋立起來(lái)，對(duì)嗎？加油呀！”我再次接了碗清水，這次為了讓成功的`勝算大些我往水里放了五大勺鹽，雖然不負(fù)我所望雞蛋從水中立了起來(lái)！啊！我欣喜若狂地跳了起來(lái)！
我又高興又疑惑地問(wèn)媽媽：“媽媽為什么鹽可以讓雞蛋立起來(lái)呢？”媽媽認(rèn)真地告訴我說(shuō)：“其實(shí)是因?yàn)辂}能增大水的浮力，雞蛋能立起來(lái)，就說(shuō)明水的浮力超過(guò)于雞蛋本身的重量了，所以能立起來(lái)！知道了嗎？”“嗯，知道了！”我興奮地說(shuō)。
今天，我不僅做了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，還用實(shí)踐明白了生活處處有學(xué)問(wèn)，只要留心身邊的一點(diǎn)一滴，就會(huì)發(fā)現(xiàn)好多有意思的事情。
我的新發(fā)現(xiàn)作文8
大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，我們身邊不時(shí)會(huì)出現(xiàn)各種稀奇古怪的現(xiàn)象。但在這妙趣橫生的問(wèn)號(hào)里面，令我最難忘的要數(shù)發(fā)現(xiàn)螞蟻秘密的事兒了。
前天，媽媽在廚房里燒飯，發(fā)現(xiàn)螞蟻都聚集在窗臺(tái)上，好像在竊竊私語(yǔ)：”我們?cè)谒麄兗夷眯┏缘募Z食吧！”對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)這樣的小螞蟻也不算什么，不用在意，可是螞蟻越聚越多，搞得窗臺(tái)上一片黑。這可讓”生活達(dá)人”——媽媽犯了愁。
昨天晚上，放學(xué)回家后，我卻發(fā)現(xiàn)螞蟻一只也沒(méi)有了。
“蓓蓓，請(qǐng)把窗臺(tái)上的'大蒜遞給我�！蔽掖饝�(yīng)了一聲，遞給媽媽。
真奇怪？前天還有那么多螞蟻，今天怎么就全沒(méi)了呢？這一定有蹊蹺，我一定要找出“真相”。我先拿出一本厚厚的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，像大海撈針般找，可愣是什么也找不出。我又開(kāi)始在網(wǎng)上搜索：螞蟻是一種肢體動(dòng)物，體型小，觸角漆狀。一般在地下筑巢，喜歡溫暖潮濕的土壤。通常吃肉食、雜食、甜食。害怕有刺激性氣味的東西。
原來(lái)如此，前天窗臺(tái)上沒(méi)有大蒜，昨天有一個(gè)，螞蟻一定是聞到了有刺激性氣味的大蒜。
“嘻嘻，有了！”我悄悄拿了一個(gè)大蒜放在一塊肉后面，靜等螞蟻上鉤。不出意料，10分鐘后，螞蟻一擁而上，隨之便逃之夭夭。我立刻走到媽媽面前。
“媽媽，我找到了螞蟻的小秘密�！蔽覞M臉驕傲，“螞蟻，最怕有味道的蔬菜，以后看到蟻群，可以用這個(gè)辦法。”
“蓓蓓！恭喜你！具備了未來(lái)科學(xué)家的潛質(zhì)——充滿好奇心。自然界中充滿著許多小秘密，牛頓的對(duì)蘋(píng)果落地的好奇發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；倫敦查理斯因老鼠洞的靈感發(fā)明了地下鐵路；魯班因?yàn)楸唤z毛草割破手驚奇的觀察最終發(fā)明鋸子等等。人們因?yàn)楹闷媪瞬艜?huì)去用心觀察思考，才會(huì)有創(chuàng)造發(fā)明�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得十分自豪，決心做自然中“小秘密”的發(fā)現(xiàn)者，并在心里悄悄種下一顆長(zhǎng)大了當(dāng)科學(xué)家的理想種子。
瞧！這就是我的新發(fā)現(xiàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文9
今天，我要告訴大家一個(gè)小秘密，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的事，就是——樹(shù)木里有色素。它是我的一個(gè)新發(fā)現(xiàn)，當(dāng)時(shí)，我又蹦又跳，嘴里喊著：“哦，哦！太好了，太好了�！爆F(xiàn)在，我們來(lái)回憶一下。
那時(shí)，我才六歲，作業(yè)很少，很早就寫(xiě)完了，那是個(gè)星期天，媽媽看我沒(méi)事干，就讓我叫上妹妹一起去公園。我們一起來(lái)到了公園之后，我們這里走走，那里爬爬，來(lái)到了小河邊，小河里的水清澈見(jiàn)底，水里有一群群小魚(yú)。它們有的一群群，有的一只只，有的兩只在一起談話呢。它們披著一身金色的外套，一條大尾巴在水里擺來(lái)擺去，一雙圓溜溜的眼睛又大又圓，氣鼓鼓地瞪著我，我禁不住跳了起來(lái)。之后，我們又往前走看見(jiàn)了桃林。現(xiàn)在正是春天，桃花開(kāi)了，我看了看旁邊的柳樹(shù)，望了望桃樹(shù)，之后又想了想，便問(wèn)媽媽：“為什么秋天樹(shù)葉變紅，春天又變綠了呢？”“你自己找答案吧”，媽媽對(duì)我說(shuō)道。我開(kāi)始找，打開(kāi)媽媽手機(jī)百度，找了找，上下翻了又翻，沒(méi)找到。我不服，繼續(xù)找還是沒(méi)有找到答案。我灰心喪氣，不想再找了。這時(shí)，我忽然想起了一句話，世上無(wú)難事，只怕有心人。我又重新開(kāi)始找答案。經(jīng)過(guò)努力，終于找到了，我趕緊跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，我找到答案了。”媽媽笑瞇瞇的看著我說(shuō)：“是什么？”
“因?yàn)闃?shù)里有色素、花青素、葉綠素、葉黃素�；ㄇ嗨叵矚g溫度低，所以秋天是黃色或紅色。葉綠素喜歡溫度高，所有夏天變綠了�！蔽腋吲d的`回答道。
“回答正確�！眿寢尭吲d的說(shuō)。
聽(tīng)到媽媽的贊揚(yáng)，我欣喜的跳了起來(lái)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文10
昨日，你垂首，抬頭，展現(xiàn)了最美的自己。
步入初中，狀態(tài)卻是依然沒(méi)有調(diào)整好，數(shù)學(xué)的幾張?jiān)嚲碜屛翌I(lǐng)略了什么是初中。那不堪入目的分?jǐn)?shù)，令我的心在滴血，小學(xué)時(shí)的輝煌早已成了過(guò)去，我無(wú)語(yǔ)。
沉浸在迷霧中的我，漫無(wú)目的地在路上走著，腳邊的石子被我泄憤似地扔進(jìn)了河里，引得在河邊垂釣的.人們投來(lái)不滿的目光。
我走著，卻在瞬間失去全部的力量，倚著橋墩蹲了下來(lái)。突然，一抹小小的綠在眼前浮現(xiàn)，是八角金盤(pán)！
剛想伸手摸摸它，便想到了自己的弱小，這小小的八角金盤(pán)不正如我一樣嗎？
剛生出的一絲同情瞬間放大，我碰了碰它，它擺了擺，還一副怎么自命不凡的樣子？我嘲弄地笑笑。風(fēng)大了，雨“嘩啦嘩啦”地下著，我蹲在橋洞下，享受著雨給予我的沖刷。
再看看那八角金盤(pán)，早已被雨水打得歪歪扭扭，與先前的生機(jī)勃勃判若兩樣。
“啪”只見(jiàn)八角金盤(pán)被砸出了個(gè)洞。
我發(fā)現(xiàn)這八角金盤(pán)真是太不自量力了，明知自己抵不過(guò)風(fēng)雨，卻仍然頑強(qiáng)地站在那里，與風(fēng)雨搏斗。
雨停了，我離開(kāi)了八角金盤(pán)。
接連幾天的大雨，讓我對(duì)自己失望了，陰沉的天氣似乎就是來(lái)嘲笑我的自不量力。轉(zhuǎn)念又想到了那小小的八角金盤(pán)，也不知它怎樣了，或許早已被雨水淹了吧！
可事實(shí)卻與我想的相反，它使我震驚了，只見(jiàn)它昂首挺胸地立在那里，被打穿的葉片在陽(yáng)光的照耀下展現(xiàn)出奪目的光彩。我發(fā)現(xiàn)這小家伙也挺好看的，那生機(jī)，恐怕連牡丹也甘敗下風(fēng)。
或許，這就是就不言棄的力量？是��！世上每一個(gè)人都是在永不言棄的精神中成長(zhǎng)，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹�；厥祝私墙鸨P(pán)在陽(yáng)光下生機(jī)勃勃！
你是我的新發(fā)現(xiàn)——八角金盤(pán)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文11
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和媽媽一起去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。路上我看到有許多人牽著一只只可愛(ài)的小狗，有白的、黑的、黃的、棕的……看得我眼花繚亂。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：有的.小狗不停地?fù)u著尾巴，就像是一朵朵盛開(kāi)的菊花;還有的狗把尾巴直直地豎起來(lái)，嘴里發(fā)出“咕嚕咕�！钡穆曇簟鞘裁丛蚴顾鼈兊奈舶托螒B(tài)各不相同？我百思不得其解，買(mǎi)完菜就和媽媽回家了。
回到家，我看見(jiàn)小狗“閃電”正在呼呼大睡，一個(gè)新點(diǎn)子從我的腦海里冒了出來(lái)。我拿來(lái)狗糧和饅頭把它們拌在一起，又在里面加了些水，把這份美味擺在“閃電”面前。“閃電”聞到了香味，從睡夢(mèng)中醒來(lái)，看到食物開(kāi)心極了，歡叫了一聲，向食物撲去，一邊吃一邊搖尾巴，好像在感謝我似的。吃完飯，“閃電”鉆進(jìn)窩倒頭就睡。我找到一個(gè)恐龍玩具和一把手電筒，把客廳的大燈“啪嗒”一關(guān)，又把窗簾拉上，整個(gè)房間頓時(shí)黑暗無(wú)比。我打開(kāi)手電筒，照在“閃電”身上，“閃電”從睡夢(mèng)中驚醒，疑惑不解地望著我，我趕緊把恐龍玩具放在它的面前，嘴里還不斷發(fā)出吼叫聲，面目猙獰，“閃電”心里一驚，唉唉叫了一聲，夾著尾巴躲到了沙發(fā)下面。我打開(kāi)燈，哈哈大笑起來(lái)，“閃電”好像知道自己被戲弄了，迅速地從沙發(fā)下面鉆出來(lái)，豎著尾巴“汪-汪-汪”朝我一陣怒吼，便又去睡覺(jué)了。
我的腦海中閃現(xiàn)出幾幅畫(huà)面，心里豁然開(kāi)朗—狗的尾巴可以表示不同的心情，當(dāng)狗開(kāi)心時(shí)，尾巴會(huì)左右搖擺;當(dāng)狗生氣時(shí)，尾巴會(huì)直直地豎起來(lái)；當(dāng)狗害怕時(shí)，狗尾巴會(huì)夾在腿中間……我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽夸我是愛(ài)觀察的好孩子。
生活中處處都是學(xué)問(wèn)，只要我們認(rèn)真觀察，就能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。
我的新發(fā)現(xiàn)作文12
在20xx年里，我有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)，我以前的學(xué)習(xí)都是要靠爸爸媽媽提醒：這里錯(cuò)了，那里錯(cuò)了；這里寫(xiě)得不好，那里寫(xiě)得不好可是我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象：當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候，我只要用心去聽(tīng)，用心去記，我就能很輕松地記住這些內(nèi)容，而且還不容易忘記。那個(gè)時(shí)候我就想，如果早一點(diǎn)知道這個(gè)辦法，我肯定可以學(xué)習(xí)更好的，我有點(diǎn)遺憾怎么當(dāng)初沒(méi)有想到這個(gè)辦法呢。
《小白鯊的勇氣訓(xùn)練營(yíng)》這個(gè)故事給了我很大的啟發(fā)。故事中的小白鯊本來(lái)是個(gè)膽小鬼，它的爸爸媽媽就把它送進(jìn)了深海營(yíng)地想把它培養(yǎng)成一只真正勇敢的.小白鯊�？伤幌腚x開(kāi)爸爸媽媽，就在學(xué)校里哭了三天三夜�？捱^(guò)以后，它發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人來(lái)管它，大家都各自在做自己的事情。它就覺(jué)得好像哭是沒(méi)用的，只能靠自己的努力去完成了訓(xùn)練才能回家見(jiàn)爸爸媽媽。從此它就學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)每一件事情，做好每一件事情。
我聽(tīng)完了這個(gè)故事，就聯(lián)想到了我自己。以前每次練琴都是媽媽陪著我練，告訴我每一個(gè)音該怎么彈�？墒峭蝗挥幸惶鞁寢尣慌阄伊耍f(shuō)要我自己去識(shí)譜，要自己彈會(huì)一首曲子。我很不想一個(gè)音一個(gè)音地去數(shù)五線譜，但是媽媽就是不肯陪我，我就一個(gè)人坐在房間里面像小白鯊一樣哭鼻子�？拗拗�，我覺(jué)得哭也沒(méi)有人會(huì)幫我，還會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。我就咬著牙，一個(gè)音一個(gè)音地去數(shù)，最后終于成功地彈完了這首曲子。這也是我第一次一個(gè)人彈會(huì)一首曲子。
我讀英語(yǔ)也一樣，以前都是爸爸媽媽一個(gè)單詞一個(gè)單詞的教我，怎么也教不會(huì)，后來(lái)我就開(kāi)始嘗試自己用心地記，結(jié)果我把那些單詞全部記下來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)這種辦法還挺好用的，只用記幾遍，在腦子里再過(guò)幾遍就全都記得了。
這就是我的新發(fā)現(xiàn)，要做好每一件事情，必須付出努力，要記住每樣?xùn)|西，都要從腦子里過(guò)上幾遍，才會(huì)記得住。等下學(xué)期開(kāi)學(xué)，我也要用我新找的辦法來(lái)學(xué)習(xí)。
我的小目標(biāo)就是當(dāng)上三好生，拿到英華獎(jiǎng)學(xué)金。我要好好加油，用我新發(fā)現(xiàn)的辦法，完成我自己的小目標(biāo)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文13
牛頓坐在蘋(píng)果樹(shù)下思考問(wèn)題，被蘋(píng)果砸中，由而才發(fā)現(xiàn)了地心引力。由于看林人德萊斯熟知走路的辛苦，從而發(fā)明了輕便環(huán)保的自行車。一切發(fā)明都源于生活，源于發(fā)現(xiàn)者的用心思考與觀察。正是因?yàn)槲业挠眯乃伎寂c觀察，我有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)誕生了……
那是暑假的一天，我正拿出鋼筆與字帖，準(zhǔn)備練習(xí)鋼筆字。剛提起筆寫(xiě)了第一個(gè)字，鋼筆卻突然沒(méi)水了，我只好拿出墨水瓶來(lái)裝墨水�？墒牵业氖质栈劁摴P時(shí)一不小心碰到了墨水瓶，瓶子一下子側(cè)倒下來(lái)，墨水便順著桌子直接流到了我的白外衣上，顯得是格外的亮眼。我急得六神無(wú)主，心里想著：怎么辦！怎么辦！我趕緊把這件白外套脫下來(lái)，放進(jìn)水龍頭里搓來(lái)洗去，可是墨汁就像淘氣的小孩子，硬是呆在衣服上不下來(lái)，反而越洗越鮮艷了。我絞盡腦汁地想著各種辦法，墨水卻還是無(wú)法清除……但是我并沒(méi)有因此放棄。
我手中拿著那件被墨水弄臟的白外套，在客廳里踱來(lái)踱去，卻始終沒(méi)有想到好的方法……突然間，電腦桌上的一本《生活百科小知識(shí)200條》引起了我的`注意——對(duì)�。∧巧厦嬗腥绾吻宄姆椒�。真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”��！我興高采烈地翻開(kāi)這本書(shū)，不過(guò)一會(huì)兒，便找到了清除墨水漬的方法。上面寫(xiě)著：墨跡只要溫洗滌液洗，再用米飯粒涂于污處輕輕搓揉即可。陳漬也是先用溫洗滌液洗一遍，再把酒精、肥皂、牙膏混合制成的糊狀物涂在污處，雙手反復(fù)揉搓亦能除去。我欣喜若狂，二話不說(shuō)，立即付諸于行動(dòng)，結(jié)果墨漬真的慢慢的淡化了下來(lái)，我也終于松了一口氣。
是啊！無(wú)論是任何事情，都要經(jīng)過(guò)思考，擁有一雙善于觀察的眼睛，更要經(jīng)過(guò)多次的實(shí)踐，才能有新發(fā)現(xiàn)，才能發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘！
我的新發(fā)現(xiàn)作文14
因?yàn)槲姨貏e的喜歡踢足球，所以我就參加了校足球隊(duì)，幾乎每天放學(xué)，我都會(huì)特別積極的跑到操場(chǎng)上跟著翟老師踢球。但是，由于前一段的甲流感鬧的，到處都是特別的緊張。聚在一起踢球自然也就被取消了。一放學(xué)，學(xué)校的大門(mén)就緊鎖住了，根本就不讓學(xué)生在操場(chǎng)逗留。好些天沒(méi)有踢球，我覺(jué)得我渾身都沒(méi)勁。
小區(qū)里有一個(gè)籃球場(chǎng)，經(jīng)常有人打籃球，我也經(jīng)常去看。因?yàn)樽约簜�(gè)子比較瘦小，所以對(duì)打籃球不是不感興趣，只是怕投球時(shí)老投不進(jìn)別人會(huì)笑話�，F(xiàn)在因?yàn)闆](méi)有地方可踢球，再加上爸爸媽媽的鼓勵(lì)，我決定開(kāi)始試著去打籃球。
沒(méi)想到，這一試，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我還是有打籃球的天賦的。那一天，我和爸爸來(lái)到籃球場(chǎng)決定pk一場(chǎng)。一開(kāi)始，老爸的'狀態(tài)特別的好，幾乎百發(fā)百中，我連摸到球的機(jī)會(huì)都很少。但是，過(guò)了一會(huì)，我也學(xué)到了許多技巧，比如：搶球，運(yùn)球，我也學(xué)會(huì)了他投球的姿勢(shì)。而這時(shí)，老爸的體力也開(kāi)始下降，我開(kāi)始反攻了。
憑著這些年來(lái)踢足球練就的敏捷身姿，我搶到球后半弓著腰左躲右閃，靈巧的和爸爸周旋。瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，我用力一跳，把球投了出去，“哦！進(jìn)了——！”我興奮的喊道。有了這些經(jīng)驗(yàn)，我打的越來(lái)越猛，一連進(jìn)了好幾個(gè)球，老爸不停的夸我：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，打的真不錯(cuò)！”
經(jīng)過(guò)一陣激烈的比拼，我和老爸都累的氣喘吁吁，汗流浹背。爸爸站在那里，喘著氣說(shuō)：“今天就到這吧，該回家了�！钡俏乙廊惶貏e的興奮不愿意回去。這時(shí)，我正好站在三分線旁邊，我使出全身的力氣跳起來(lái)，用力一投，“沒(méi)進(jìn)——！”我脫口而出。但是老爸卻十分的吃驚，一副不敢相信的樣子說(shuō)；“太厲害，你真有勁呀！”
現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的籃球打得也很好的嗎。就像在我們平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)中，我們也總會(huì)覺(jué)得自己這個(gè)不行，那個(gè)不行，其實(shí)，你只要試一試，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這些事一點(diǎn)也不難！
我的新發(fā)現(xiàn)作文15
一次科學(xué)課后，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，那就是讓我們下節(jié)課每人帶一種食物。我決定帶蘋(píng)果，考慮到在學(xué)校沒(méi)辦法處理蘋(píng)果，我就在家里給它去了皮，切成小塊裝在盒子里帶到了學(xué)校。
終于到了我期待已久的科學(xué)課，老師講完課后，讓我們拿出自己帶的食物，分成四人小組交換品嘗。我興奮的.打開(kāi)了我的盒子，定睛一看，白色的果肉怎么變成了褐色？我拿起一塊，盯著看了半天，心想：這還能不能吃了？最后我決定還是嘗一下吧！于是我就小心意義的咬了一小口�！昂秒y吃��！又酸又澀�！蔽疫呎f(shuō)邊吐了出來(lái)。
放學(xué)回家，一見(jiàn)媽媽我就問(wèn)“為什么我?guī)W(xué)校的蘋(píng)果變得那么難看，還那么難吃？”媽媽笑著說(shuō)：“拿來(lái)我看看�！蔽野押凶舆f了過(guò)去。媽媽打開(kāi)一看說(shuō)：“這是氧化了�！蔽艺f(shuō)：“什么是氧化呀？”“蘋(píng)果里有一種物質(zhì)，它和空氣接觸太長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)變暗，然后隨著顏色的變暗，它的味道也就變得很差了。我們可以來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)�！眿寢尰卮鸬�。
過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)媽媽拿來(lái)三個(gè)碗。把一個(gè)蘋(píng)果切開(kāi)分成了三份，然后把三份蘋(píng)果分別放到了三個(gè)碗里。第一個(gè)碗不蓋蓋子，第二個(gè)碗蓋上蓋子，第三個(gè)碗不蓋蓋子，但在上邊滴一點(diǎn)檸檬汁。做完了這些，媽媽對(duì)我說(shuō)：“過(guò)半個(gè)小時(shí)再來(lái)看吧！”過(guò)了一會(huì)兒，半個(gè)小時(shí)到了。我迫不及待的去看那三份蘋(píng)果。第一份變成了褐色，還很難吃。第二份顏色只變了一點(diǎn)，味道也沒(méi)什么變化。第三份新鮮如初，吃起來(lái)好像加了糖，味道變得更加鮮美。好神奇啊！我不由得驚呆了。
就是這么神奇！生活中只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就會(huì)有更多更有趣的發(fā)現(xiàn)。
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