雞蛋浮起來了作文(集合)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的雞蛋浮起來了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雞蛋浮起來了作文1
今天一進作文班，見到課桌上放著一個裝著水的大杯子，旁邊放著一個雞蛋和一包鹽，我想，一定是做實驗，“耶，這是我最喜歡的活動”，想到這，感覺到冬天里的寒冷似乎被我的激情沖散，高興地等待激動人心的.那一刻。
實驗課開始了，老師宣布：“今天的作文課，我們來觀察一個實驗，再根據(jù)這個實驗寫一篇作文。這個實驗叫作“讓雞蛋浮起來”。接著老師介紹如何操作實驗：先把一個雞蛋放在裝有水的大杯子里，然后看看會發(fā)生什么情況；之后放足夠的鹽到杯里，再看看有什么變化。介紹完了，老師叫我上去將雞蛋放進杯里，我拿了雞蛋輕輕地往杯里放，雞蛋一下子就沉在杯里，“嚓”一聲，還聽到雞蛋碰撞杯底發(fā)出的聲音。這時的雞蛋好像躺下“睡著”似的，一動不動。接下去開始放鹽了，第一次放的鹽太少，雞蛋在杯子里沒有什么變化；第二次小航一下子放了很多鹽，此時水明顯渾濁了，雞蛋也似乎有意識地“踮”起腳尖，只要輕輕觸動一下杯子，雞蛋再也“睡”不穩(wěn)，但還是沒浮起來。這時，曉鎮(zhèn)急不可耐地再倒一把鹽。老師拿來一根筷子，在杯子里攪拌。鹽慢慢地溶解在水中，過了一會兒，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋不再“沉睡”于水底，而是從杯底浮起來，懸浮在水中，只要輕輕地動一下杯子，雞蛋就像醉漢一樣，浮在水中晃晃悠悠，有同學大叫起來：“雞蛋浮起來了……”
雞蛋為什么會浮起來呢？老師給我們講解其中的原理：當物體比重大于水的比重時，物體就會下沉，當物體的比重小于水的比重時，物體就會上浮。在水里加鹽，就是為了增加水的比重，當鹽加到一定量時，水的比重就會大于雞蛋的比重，雞蛋就浮起來了。哦，原來如此，大家都恍然大悟……
今天這節(jié)課，不僅讓我收獲了一份學習的快樂，也明白了一個科學的道理。這次實驗真有趣！
雞蛋浮起來了作文2
科學，在生活中無處不在。只要你留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)一些神奇的事。這不，今天我就和媽媽一起做了一個小實驗——“雞蛋浮起來了”。
雙休日下午，我快速完成了其他作業(yè)。在媽媽的協(xié)助下，我們饒有興致地做起了語文老師布置的作業(yè)——小實驗：讓雞蛋浮起來。
一開始，媽媽拿來了一個灌足自來水的杯子，接著又拿了一個圓溜溜的雞蛋，我心想：她葫蘆里賣的什么藥呀？媽媽拿起雞蛋，正準備往杯子里放，突然停下來問道：“你猜會發(fā)生什么？”“沉下去唄，不然還會怎樣？”媽媽把雞蛋放入水中，雞蛋果然沉了下去。媽媽笑瞇瞇地問我：“你覺得應該怎樣讓它浮起來呢？”“這個我還真不知道。”我搖搖頭說。突然，我靈機一動，迅速翻出了爸爸買的《科學小故事》，一下就找到了答案。哦，原來只要加些鹽就行了，因為鹽的密度大，浮力也大，可以讓雞蛋浮在水面上。
我跑進廚房，端來鹽罐，拿起鹽匙，一勺一勺往水杯里撒鹽�？墒俏曳帕怂奈迳祝u蛋仍像粘在杯底似的.，紋絲不動。我有些心急了，求助地看向一旁的媽媽。只見她一如既往地笑而不答，那好看的笑容似乎在說：自己想想，乖女兒肯定有辦法！”我有些無奈地又放了十幾勺鹽后，看著先前倒在杯里的鹽慢慢融化，我忽然意識到：雞蛋不動，可能是鹽沒有完全化，便拿來筷子攪了攪。不一會兒，沉在杯底的雞蛋竟慢慢地浮了起來，飄飄悠悠地，很是神奇。我不太相信眼前的這一切，便拿著筷子把雞蛋摁到杯底，但雞蛋又奇跡般地浮了上來。成功啦！”我激動地歡呼道。媽媽鼓起了掌，說：真棒！加油，你真是一位善于觀察、愛動腦筋的好孩子！”看，這就是生活中無處不在的科學。
動起你的手，擦亮你的眼，你會發(fā)現(xiàn)：科學就在你身旁！
雞蛋浮起來了作文3
兩個玻璃杯，一個雞蛋，一個乒乓球，這就是我們今天的實驗器材，實驗人員楊美麗就用這幾樣看似平凡的東西，出了一道“世界難題”——雞蛋怎么浮上來？首先，楊美麗往一個小玻璃杯里倒入半杯水，然后，笑嘻嘻的問我們乒乓球放入水中，會不會下沉，我們異口同聲的說：“不會�！庇谑牵瑮蠲利愰_始問起我們一系列的問題，最主要還是問我們：“為什么雞蛋會浮上來？”我們便開始七嘴八舌的說道：“因為一批乒乓球內(nèi)有空氣，因為乒乓球輕……”總之，這些問題都是最主要的，所以，這個問題最后再揭曉答案。
緊接著，楊美麗把乒乓球拿出來，并把一個雞蛋放進去，只見雞蛋漸漸下沉，一直跳到最底部，好似和尚打坐，可就是這樣一個微小的舉動，“引發(fā)出了世界難題”——雞蛋怎么浮上來？于是，我們又開始了七嘴八舌的見解：“放入食鹽，把它煮熟，掏空雞蛋液……”那這些答案對不對呢？要通過實驗才知道。只見楊美麗從一個神秘的'箱子里拿出一盒白色的不明物體，最近有沒你用勺子從盒子里咬出一層又一層的白色物體只見他們一遇到見水，就往水里鉆，“一勺、兩勺、三勺……”雞蛋還是紋絲不動，于是我們又開始放了幾勺白色物體，“啊”雞蛋上浮了一點，于是，我們像看到希望般的開心的笑了。后來，我們又放了幾勺，雞蛋也慢慢上升了，像坐在電梯上一樣，“哇”我們不敢相信自己所看到的，我心想：“是不是不明物體里有磁體，與雞蛋類的磁鐵形成了反差，從而導致的結果�！本偷么藭r，楊美麗也揭曉了結果，原來，乒乓球能浮于水面，是因為乒乓球的密度沒有水的密度大，所以浮于水面，那么，嗯，雞蛋密度比水大，為什么雞蛋浮于水面呢？其實，不明白色物體是食鹽，它可溶于水內(nèi)，增加水的密度，但是，如果把相同的食鹽放入大杯里面，也就相當于在小杯里的二三勺鹽那么多。所以，根據(jù)不同的水量，要放入同比例的鹽，才能完成這一偉大的實驗。
我們終于把“世界難題”給解開了。
雞蛋浮起來了作文4
你知道嗎？雞蛋也會浮起來！哈哈，你一定不知道，別著急，聽我慢慢告訴你。
首先要準備材料：一個透明的杯子、一袋鹽、一根筷子、一個生雞蛋和水。
首先將杯子倒上水，再把雞蛋放進去，雞蛋像是一個圓形的寶箱沉了下去，可是雞蛋是怎樣浮起來的呢？別著急，下面我就會讓雞蛋浮起來。接著將雞蛋取出往杯子里倒下鹽，倒下的鹽就像雪一樣，等倒上適量的鹽的時候，就像為杯底鋪上了一層雪白的地毯。然后把雞蛋放進去只聽“咚”的一聲雞蛋先是沉了下去然后又搖搖晃晃地浮了起來，好像在跳水上的芭蕾。我驚訝的瞪圓了眼睛，忍不住把它摁下去，可是當我再松手時，他又浮落起來。
我高興的說，我成功了，我成功了，我還向我的同桌兒展示，可是為什么會浮起來呢？
老師告訴我說，清水中加鹽水的'密度會增大，浮力也會增大，浮力和密度增加后，雞蛋就會浮起來了。
哈哈，現(xiàn)在你知道雞蛋為什么會浮起來了吧，感興趣的話你也可以試試呀！
篇五：我做了一項小實驗雞蛋浮起來了“�。‰u蛋浮起來了！”一大清早我就被大叫聲吵起來�！跋挛�，做個試驗吧！”媽媽說。
盼星星，盼月亮終于盼來了下午，我先從冰箱里拿出一個雞蛋和一包鹽，又拿出一個大盆子，將清水倒入盤子里，我先放了一個勺鹽，又把雞蛋放進去，雞蛋像一個正在睡覺的小寶寶，一動不動，我又放了兩三勺鹽，它動了一下，我失望了。媽媽走過來對我說，“你多放幾勺鹽！”我又多放了幾勺鹽，雞蛋起來了一點一點，我來了一點信心，又多放了四分之一，雞蛋就像早上的太陽，一點一點的上升，最后又翻了個身。
我問了一下媽媽，為什么，媽媽說：“因為鹽的密度比雞蛋的大所以雞蛋就會浮起來啦。”
雞蛋浮起來了作文5
“叮鈴鈴”上課了，老師走進教室，說：“今天我們做一項小實驗。”同學們都早已興奮不已，迫不及待，都早早的把實驗工具擺放在桌上，等老師說實驗開始。
老師搬了一個桌子，放在講臺中間。老師請賀藝博上講臺表演實驗。同學們一會兒站起來，一會兒坐下，急切地等待著賀藝博的表演。同學們特別激動，特別著急，想著，老師怎么還不說開始。這時，老師說：“實驗者上臺。”
只見賀藝博拿著一根筷子、半袋鹽、裝著多半杯水的玻璃杯、一顆生雞蛋和一顆熟雞蛋走上講臺，他把材料放在桌子上。老師說：“實驗開始！”賀藝博問大家：“如果我把雞蛋放進水里，雞蛋會沉下去嗎？”同學們有的叫“會沉下去”，有的叫著“不會沉下去”。實驗正式開始了。同學們有的站在凳子上向講臺看，有的蹲在講桌旁看，有的坐在走道上看，還有的跳起來看向講桌。賀藝博把雞蛋放在了水中，雞蛋沉了下去。賀藝博往水里倒了些鹽，攪拌了攪拌，雞蛋沒反應。有些同學急了，沖上講桌幫助賀藝博？有的同學大叫：“多加點鹽”。還有的同學大喊：“把雞蛋拿出來，攪好鹽水再放�！庇谑牵R藝博把雞蛋拿出來，加了些鹽放入水中，又攪了攪，放進雞蛋，雞蛋浮起來了一點點。賀藝博把雞蛋拿出來，又倒了一些鹽，把雞蛋放進鹽水中。哇！雞蛋露出了水面，這時原來清澈透明的水變得雪白雪白。有的同學大叫：“太神奇了，雞蛋浮起來了�！庇械耐瑢W沖著賀藝博鼓掌歡呼起來。
趙彬鑫找了一本書，叫《游戲中的科學》。在這本書中找到了這個實驗的'答案：雞蛋比水的密度大，所以會下沉。鹽水比雞蛋的密度大，所以雞蛋會上浮。
今天做的實驗真神奇！還讓我懂得了這個實驗的道理。
雞蛋浮起來了作文6
時間過得飛快，枯燥的語文課，聽了想睡覺的數(shù)學課，聽都聽不懂的英語課……轉(zhuǎn)眼間就過去了。在科學老師走進門時，我暗自高興，心想：“天地良心，老師終于不占課了。”科學課一定很有趣吧，我迫不及待地坐好，拿出科學書，等待老師上課。
只見老師把兩個圓滾滾的雞蛋、一瓶農(nóng)夫山泉、一個紙杯和一袋鹽帶進教室，說：“今天我們來做一個有趣的小實驗�！蓖瑢W們聽了有的.鼓起了掌，有的和同學聊實驗的神奇之處是什么，還有的竟然翻開科學書，看看有沒有這樣實驗。大家都很興奮。
老師把紙杯輕輕地放在桌上，往里面倒水。我靜靜地看著，同學們靜靜地看著，只聽見水“嘩嘩”的聲音�！皣W嘩——嘩嘩——”這聲音好像一首優(yōu)美的音樂。小鳥都不叫了，好像是怕打擾我們上課。只見這時老師水倒完了，加入鹽，鹽一勺一勺沉入水底，美麗極了。鹽白白的細細的，和天上白花花的雪沒什么兩樣。鹽也加完了。應該放入雞蛋了吧！“咕嘟——”雞蛋沉了進去，沒有一點反應，像一個熟睡的胖娃娃。我想：“就這？這是啥呀，什么都沒變呀！”我不以為然，心也沒有剛開始的激動了。
過了一會兒，老師又開始加鹽了，加了一勺、兩勺、三勺……七勺鹽的時候，雞蛋就像是睡醒了一樣，浮了起來。我目瞪口呆，同學們也驚訝地長大了嘴巴。霎時，下面響起了驚天立地的掌聲。我想著：“老師，是不是有魔法，可以讓任何東西漂浮起來�！�
聽了老師的解釋，原來是清水中加了鹽，水的密度就變大了，浮力也就跟著變大了。像死海一樣，有密度大，有大浮力……我信了，徹徹底底信了，科學的魔力竟然如此之大，如此吸引人。
通過這次實驗我明白了：科學是深奧的，是值得我們?nèi)ヌ骄康摹．斎灰惨朴趶囊蓡栔袑ふ掖鸢�，把問號變成句號�?/p>
雞蛋浮起來了作文7
一杯水，一個雞蛋，一袋鹽和一把勺子，你能想到什么？煎雞蛋？錯，是做實驗！
“叮鈴鈴”上課了，老師快步走進教室，手中拿的卻不是課本，而是水、雞蛋、鹽、勺子，這是怎么回事呢？我們大家一頭霧水，老師也不解釋，把雞蛋“咚”地一聲扔進了水杯里，雞蛋就像個跳水員那樣，以一個水波不驚的優(yōu)美姿勢入了水。這時，老師笑著對我們說道：“誰能讓這個雞蛋浮起來？”同學們七嘴八舌地討論起來，有的看到了鹽，便說該放鹽；有的同學看到了勺子，便說該用勺子；還有的更離譜，說該用嘴吹！我絞盡腦汁，也沒有想到一個好辦法。
老師站在講臺上，聽到大家說該放鹽，便笑著說：“好，那我就放鹽試試看�！庇谑牵帕艘簧}在水里，白花花的，似在下一場大雪。“雪”下完了，而雞蛋還是懶洋洋地躺在那兒�！皵嚢钄嚢琛！蓖瑢W們喊道。老師就用勺子在水里不停地攪拌著，雞蛋也跟著轉(zhuǎn)了起來，像是在跳優(yōu)美的舞蹈。攪拌完了，杯子里升起來“白霧”，豎在那兒地雞蛋若隱若現(xiàn)�！霸俜劈c鹽！”同學們又大聲喊道。老師又向水杯里放了一勺鹽，攪拌了幾下，這時，雞蛋在白霧中又似折斷了翅膀的老鷹，剛飛到半空，又跌落到地。這更激發(fā)了我們的'好奇心，異口同聲地喊道：“再放鹽，再放鹽……”一聲聲有力的叫喊促使老師又放了第三勺鹽，三十七雙目光齊刷刷地盯在了那枚雞蛋上。只見雞蛋像搖搖擺擺的，像喝多了酒的醉漢，慢慢悠悠地浮了起來！
“耶，成功啦！”我們欣喜若狂。
老師示意大家安靜，并提出了一個新問題：“有誰知道其中的奧秘？”同學們你望望我，我望望你，都說不出個理所然。最后，老師意味深長地說：“物體有比重，當雞蛋的比重比清水大，雞蛋便沉下去，一旦加了鹽，水的比重大過雞蛋，雞蛋自然就浮上來了�！甭犃死蠋熯@番話，我恍然大悟，雖說我還不知道“比重”這個詞是什么意思，但我相信，只有我認真學習，不斷探索，就一定能打開科學的大門！
這真是一次有趣的實驗�。�
雞蛋浮起來了作文8
“你拿一個裝滿水的玻璃杯，然后在里面放一個生雞蛋，雞蛋就會沉下去”回想起我昨天在網(wǎng)絡上看了星星老師講授的作文課，“如果你在里面加一些鹽，雞蛋就會浮上來�！蔽野胄虐胍�，于是，今天一起床就好奇地找來一個玻璃杯，一根筷子，一包鹽，準備做實驗。
首先，把玻璃杯裝滿了清水，然后，把生雞蛋放進去，只見雞蛋馬上沉到了杯底，接著，我放了幾勺鹽進去，再用筷子緩慢地攪拌一下，讓鹽充分融化，過了一會兒，雞蛋慢慢地露出了它的“臉”，我高興得手舞足蹈�？墒沁^了一會兒，這個不爭氣的雞蛋又慢悠悠地沉了下去，我的臉也跟著沉了下來，好像晴空萬里的天空，突然下起了雨。
我不甘心地又放了幾大勺鹽，好像這個雞蛋在逗玩似的，一會浮上來，一會沉下去，在水底紋絲不動，我又猛加了幾大勺鹽，終于奇跡發(fā)生了。雞蛋終于浮到水面，我興高采烈地叫媽媽過來看我的實驗成果。
媽媽拿起杯子，指了指雞蛋：“你知道加了鹽的'雞蛋為什么會浮起來嗎？”我搖搖頭，疑惑地望著探出腦袋的雞蛋：“不知道呢�！眿寢尫畔卤�，摸摸我的頭：“當物體的重量大于水的浮力時，物體會下沉。當物體的重量小于水的浮力時，物體會上浮。水是有比重的，我們在水中加鹽時，增大了水的比重，水的比重等于雞蛋的重量時，雞蛋就會懸浮水中，水的比重大于雞蛋時，雞蛋就會浮出水面�！迸�，原來是這樣，我終于明白了。
這個小實驗不但讓我得到快樂，而且讓我知道了雞蛋懸浮的秘密，還知道了這個世界還有許多有趣的現(xiàn)象，只要有一雙善于實踐的手，就會發(fā)現(xiàn)其中的奧妙。
雞蛋浮起來了作文9
今天，爸爸帶我做了一個實驗——雞蛋浮起來了。
我們準備的實驗材料有：一個玻璃杯、食鹽、水、一個雞蛋、一把勺子、一支筷子。我先拿來一個玻璃杯倒了半杯水，爸爸說：“把雞蛋放進去，看看是沉下去，還是浮上來呢？”我不假思索地回答：“雞蛋一定會沉下去的。”果然如我所說，雞蛋放進杯子里，慢慢地沉了下去。
爸爸問我們：“那你們說說看，雞蛋在水里會不會浮起來呢？”弟弟搶著說：“不會不會，雞蛋怎么可能會浮起來呢？”我想了想說：“應該不會吧。”
爸爸聽了，笑著說道：“現(xiàn)在我們來做個試驗，看看雞蛋會不會浮上來？琪琪過來，你來往杯子里加鹽。”我疑惑地放了一點鹽在勺子里，然后放入杯子里，用筷子快速地攪拌攪拌，然后放入雞蛋，可是雞蛋沒有浮上來。爸爸說：“繼續(xù)�！蔽矣滞永锓湃胧雏}，兩勺，三勺，四勺，五勺。我有點耐不住性子，說：“爸爸，我已經(jīng)放入五勺的`食鹽了，雞蛋是不會浮起來的，這個實驗無法進行了。”爸爸笑著說：“別著急，繼續(xù)加鹽，鹽水濃度達到一定程度時雞蛋會浮起來的�！蔽覍⑿艑⒁��！澳悴皇侵廊嗽谒篮＠锊粫羻幔客永锛欲}也是這個道理。�！眿寢尦脽岽蜩F說道。
我放了第六勺鹽，攪拌了一下，又小心翼翼地把雞蛋放進去，雞蛋還是沒浮起來。第七勺，第八勺，第九勺，當放入第十勺鹽時，我發(fā)現(xiàn)雞蛋慢慢地浮上來了。爸爸笑著說：“這下雞蛋是不是浮起來了呀�！蔽壹拥眯呐K快速跳起來了：“對對對，雞蛋還真能在水里浮起來呢�！笨墒�，這是為什么呢？我趕快上網(wǎng)查了一下，原來當鹽水的比重大于雞蛋的比重時，雞蛋就會浮在鹽水上面。
今天的實驗不僅讓我懂得了科學知識，還提醒了我做事要有耐心。
雞蛋浮起來了作文10
“哇，真厲害��！為什么會這樣呢？”一陣陣驚嘆聲從六（2）班的窗口飄出，在干什么呢？隨我一探究竟吧！
“今天下午的科學課，由方治亮為大家主持�！笨茖W張老師說。
方治亮充滿自信地走上了講臺：“今天，我們來做幾個身體實驗�！�
“太棒了！”同學們一陣歡呼，紛紛躍躍欲試。
“首先，把本子卷起來當望遠鏡，閉上左眼，用右眼看，然后把左手放在望遠鏡的前端，睜開左眼，看看你能發(fā)現(xiàn)什么�！狈街瘟吝呇菔具呎f。
教室里立刻傳來了嘲笑聲：“無聊，這樣能干什么嘛！”
可我還是下定決心試一試，照著方治亮說的做了起來。天呀！我不禁嚇了一跳，我的手掌上被穿了個洞！嚇得心臟漏跳了幾拍。
再看同學們，也都紛紛嘗試起來，有的拿著本子左看、右看，嘴里直嚷嚷：“沒有什么��？啥都沒有發(fā)現(xiàn)！”有的同學也像我一樣看到自己的手掌被穿了一個洞，驚叫了起來。教室里的嘲笑聲變成了陣陣驚叫聲，此起彼伏。這時，方治亮說：“只要你看見手掌上穿了個洞，你就成功了。不過，你們知道這是什么原因嗎？”熱鬧的教室里一下子變得一片死寂，大家都等著眼睛看著方治亮，等待著方治亮說明原理。
方治亮笑了笑，說：“當你用一只眼睛看東西時，閉上的眼睛也會根據(jù)看到物體的眼睛調(diào)整焦距，這叫同步對焦。至于手掌上的洞，是因為大腦優(yōu)先顯示了右眼的圖像。”教室里爆發(fā)出一陣陣掌聲，紛紛投來了贊許的目光。我也聽得入了迷，意猶未盡。
之后，方治亮又給我們演示了“抬不起來的`左腳”和“無法踮起的腳尖”的實驗，這些實驗都讓我們大開眼見，讓我們懂得了許多科學道理，打開了科學城堡的大門，挖掘到了冰山一角……
在這個日新月異，瞬息萬變的世界中，又有多少奧秘等著我們探求呢？動動手，科學就在我們身邊！
雞蛋浮起來了作文11
同學們，你們做過實驗嗎？你們想做嗎？今天，我們班就做過一個有趣又神奇的實驗，我?guī)闳タ纯串敃r的情景吧！
“丁鈴鈴…”清脆的上課鈴聲響了，同學們端端正正地坐在教室里等待葉老師來為我們上課。葉老師來了，她提著手提包，拿著課本，大步流星地走進教室。只見她拿出一個透明的杯子，一個淡黃色的雞蛋，一小盒白得猶如霜似的'鹽。我們一個個像丈二和尚摸不著頭腦，在下面你一言我一語道：葉老師拿雞蛋是不是讓我們玩斗蛋的游戲�。咳~老師拿雞蛋給我們吃嗎？…
只見這時，葉老師對我們說：“同學們，”葉老師清了清嗓子繼續(xù)說：“我們來做個有趣的游戲吧！”實驗開始了，葉老師拿著那個透明的杯子，往里面倒了一些清水，有拿著杯子問道：“你們猜，把雞蛋放入這杯水里，雞蛋會浮起來還是沉下去？”王鵬帆站了起來，大聲而又自信地答道：“會浮起來�！比~老師便把雞蛋小心翼翼地放到杯子里雞蛋像一塊吸鐵石，牢牢地被吸在杯底，又仿佛一個懶娃娃躺在杯底睡覺一樣�！拔夷苡媚Хò央u蛋浮起來�！比~老師故做神秘地說道。同學們將信將疑，我心里想：葉老師，你一定要用“魔法”把雞蛋浮起來呀！只見葉老師把之前準備好的鹽往杯子里倒了一小部分，可是雞蛋紋絲不動，我唉聲嘆氣道：“唉，失敗了！”同學門都大失所望。緊接著，葉老師又撒了一大把鹽在杯子里，用小棒輕輕地攪拌了幾下，這時，奇跡發(fā)生了，雞蛋像有魔力一樣，從杯底迅速上生。同學門有的目不睛地盯著那個雞蛋，生怕錯過一個小細節(jié)，有的站了起來，想看個夠，還有的興奮地大叫起來：“雞蛋浮起來了！”
雞蛋浮起來了作文12
班會課上，老師手拎一個袋子，邁著輕快的腳步，興沖沖地走進教室。一進來，老師就神秘地說：“今天我們來做個實驗，讓我們來看看都有什么材料吧！”首先我看到了一袋鹽，我就納悶了：鹽？鹽不是家里炒菜用的嗎？怎么會用在實驗上呢？正當我疑惑不解的時候，杯子大大方方地“走”了出了。接著雞蛋探出了小腦袋，最后勺子也害羞地走了出來，我更加不懂了。
實驗開始了！老師先在杯子里裝滿水，拿起雞蛋問：“如果把雞蛋放進水里，結果會怎樣？”老師問了兩位同學，她們都說會沉。老師雙手捧起小巧玲瓏的.雞蛋，輕輕地放進水里，雞蛋就像跳水運動員一樣，一個360度旋轉(zhuǎn)，直接跳了下去。哈，果然沉下去了！老師又問：“加了鹽會有變化嗎？”同學們議論紛紛，有的說會有變化，有的說不會。只見老師用勺子輕輕撈起雞蛋，然后舀了三勺鹽放進去，清水漸漸變成了淡淡的白色。老師再次把雞蛋放進杯中，全班目不轉(zhuǎn)睛地盯著雞蛋。呀！怎么會這樣啊？雞蛋跳著輕盈的舞步，飛快地轉(zhuǎn)起圈來。我們本以為會浮起來，但是結果卻讓我們大失所望，雞蛋沒有沉到杯底，也沒有浮上水面，在水中央不停地搖晃著，好像一個喝了酒的醉漢，似乎下一秒就要摔倒。老師解釋說這叫懸浮。緊接著，老師又多放了幾勺鹽，請一位同學上去攪拌。杯中刮起了一陣旋風，不一會兒，淡白色的水變成了一杯純牛奶，讓人情不自禁想品嘗一下。老師又一次把雞蛋放進去，全班屏住了呼吸，呀！浮起來了，浮起來了！全班歡呼雀躍！
這個實驗真有趣，讓我懂得了，所有的一切，都要靠自己不斷地探索、發(fā)現(xiàn)、實踐。煎雞蛋作文玩游戲作文：豎雞蛋一個雞蛋的哲學
雞蛋浮起來了作文13
今天，我又去心語作文上課。一進教室，只見我們桌前放有一個小碗，里面裝著一個滑溜溜的大雞蛋，一個透明玻璃的水壺，里面裝著清水，還有一包正宗的福建原鹽和一根筷子。我看了，心想：我今天沒吃飯，這個雞蛋是給我煎荷包蛋做夜宵的'嗎？這時，老師發(fā)話了：“今天我們做一個你們意想不到的實驗，這個實驗就是——雞蛋浮起來了。我做完了，會叫一個同學再做一次�！闭f著，實驗就開始了。
首先，老師端著水壺，再慢慢地把雞蛋放入清水中，生怕雞蛋碎了。因為如果雞蛋碎了，實驗就失敗了，老師肯定會被大家笑話。估計是因為老師很著急，雖然雞蛋沒碎，可是，沒想到雞蛋卻像木頭人一樣一動不動地躺在那里。有些同學覺得很奇怪，就問老師為什么。老師卻說：“別急，心急吃不了熱豆腐，還有戲呢！”大家聽了都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，想知道老師接下來要耍什么把戲。
接著，老師拿起我們家家戶戶都要用的福建原鹽，把它慢慢地倒入水中。剛開始雞蛋沒浮上來，于是，老師又加了點福建原鹽，這時，雞蛋有了點動靜，可是還是沒有浮上來。這下，老師火冒三丈了，恨不得把這個水壺砸得粉身碎骨。但是，他可不敢在大家面前砸，因為他還要維護自己的風度呢！最后，老師直接倒了半包鹽，雞蛋才能慢慢地浮了起來。老師說：“因為鹽水比清水的浮力大，就能把雞蛋托起，所以雞蛋就浮起來了�！�
最后，老師叫林楚欣上去做了一遍，林楚欣跟老師一樣也把試驗做成功了。
這節(jié)課不僅帶給我?guī)砹丝鞓罚步o了我很多的啟發(fā)。
雞蛋浮起來了作文14
今天，我們做了一次有趣的小實驗。
上課了，老師微笑著走進教室，手里還拿著糖、鹽、水、雪碧、雞蛋、杯子、勺子。老師走到講臺上，把東西全都小心翼翼地放到桌子上。我們都滿臉疑惑，不知道老師究竟要干什么，過了一會兒，老師笑瞇瞇地說：“同學們，我們今天要做一次小實驗，你們說雞蛋會不會在水中浮起來？”我們都異口同聲地說：“不會。”老師又說：“那么雞蛋會不會在鹽水中浮起來呢？今天就來做一次有趣的小實驗�！蓖瑢W們一聽要做實驗，都高高興興的坐好了，我還好奇的問同桌。實驗開始了，老師先往一個小杯子中倒半杯水，又把雞蛋放入水中，雞蛋果然沉到杯底了。后來老師又往水中放了一大勺鹽，問道：“你們猜放入鹽后，雞蛋是會沉下去呢？還是會浮上來？”同學們聽完后，有的在急中生智思考，有的在搖頭，還有的在與同學交談，教室里頓時炸開了鍋。老師吧鹽放入后，便拿起勺子朝順時針方向攪拌，水一開始十分渾濁，是乳白色的，后來水越來越清澈，水面上也漸漸形成一個小漩渦，老師把雞蛋放進水中，蛋浮了起來。我們都滿臉疑惑，老師說：“這是因為鹽水的密度比雞蛋的`密度大，所以，雞蛋會浮起來�！�
老師又分別用糖水和雪碧做了實驗，結果雞蛋都浮了起來。老師還用手把雞蛋按了一下，過了一會兒，雞蛋又浮了起來，這個雞蛋真像一個頑皮的小孩子，不管你怎么弄，它就是沉不下去，真是拿它沒辦法。
這節(jié)課真快樂，我們不僅得到了寫作文的靈感，還明白了一個科學道理，真是太棒了。
雞蛋浮起來了作文15
在生活中，我們會接觸到各種各樣的科學小實驗，這些小實驗豐富了我們的科學知識。下面我要記錄的是瓶子“吃”雞蛋的實驗。
上個星期日的早晨，我在家里一邊吃著雞蛋，一邊把剝掉蛋殼的雞蛋放在玻璃杯上。突然，我的腦海里閃過一個念頭，玻璃杯能把雞蛋“吃”進去嗎？我以前在書上看過玻璃杯“吃”雞蛋的實驗介紹。于是我吃完早餐，就開始動手操作了。
首先，我從冰箱里拿出一個雞蛋，再準備兩個杯子、鹽和水。實驗開始了，我往杯子里倒入平均的水，往側(cè)面一看，雞蛋沉下去了。接著我把雞蛋從清水里撈出來，放在了裝有鹽水的杯子里，從側(cè)面一看，雞蛋還是沉了，完全和前面沒區(qū)別！這讓我有點失望，心里想：“到底是哪里出問題了呢？難道是我放的鹽還不夠嗎？”于是，我又放了兩勺鹽在杯子里，繼續(xù)攪拌，待鹽都溶解于水后，再往側(cè)面一看，嘿！真的不一樣了，雞蛋先是沉在杯底，接著，就漸漸地沿著杯壁慢慢浮起來。我很激動，覺得十分有成就感。
我問媽媽這其中的'原理，這時雞蛋又沉下去了，我又往杯中放了幾勺鹽一攪，雞蛋真的浮起來了，而且還浮出了水面。我高興地叫了起來：“實驗成功了，實驗成功了”！
然后媽媽就給我解釋原理，媽媽說：“當物體的重量大于水的浮動力時，物體就會上浮。溶液里面所含的東西是有比重的，在水中加鹽時，增加了水的濃度，而增大到一定值時，雞蛋就會浮出水面。”
通過這次實驗，我明白了科學的千變?nèi)f化。動動手，做實驗，用用腦，還真能學到本領，長知識。真有意思！
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