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他來了作文[實(shí)用]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的他來了作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
他來了作文1
“方巖,要不要喝點(diǎn)水?”
“方巖,要不要吃點(diǎn)東西?”
今天一回到家,爸爸和媽媽又是給我倒茶又是給我拿零食的,我心里起了疑,便盤問道:“你們是不是又要和我討什么條件?”說完,我又喝了一口水。爸爸支吾著說:“這……這個(gè)……是這樣的……你……你的弟弟要……要到咱家待……待半天……對,就待半天!甭牭竭@里,我嘴里的水一下子就噴了出來。
這時(shí),傳來一陣陣敲門聲,我一下子就崩潰了,隨后,從門外走進(jìn)了一個(gè)臉上寫滿淘氣的人---弟弟。Oh No!不要啊……(本人已哭暈)我一見大事不妙,便以超速跑到電視機(jī)前,霸占電視,可他卻以光速霸占了遙控器,從他的表情來看,接下來還可能會(huì)有不好的事發(fā)生……
果然,爸媽剛走,我就回到了書房寫作業(yè),可這家伙在外面弄開了,看電視,故意把聲音調(diào)到最大,還在外面大喊大叫,那聲音,8000里之外都能聽的.見,這我都忍了。當(dāng)我寫好作業(yè)之后,到外面一看,哎喲,我的媽,差點(diǎn)沒讓我背過氣去。地上的垃圾不可收拾,沙發(fā)中薯?xiàng)l、薯片,到處都是,他見不妙,還嬉皮笑臉地哈哈大笑,哼,虧他還好意思。
“你怎么這樣啊,大喊大叫我都算了,你這么搞,不太合適吧!彼谷缓耦仧o恥的吐了吐舌頭,說了一句:“略略略,氣死你!”我火冒三丈,將手高高舉起,可又無奈地放下,誰讓他是我弟弟呢。
哎,我的小祖宗,你能不能別淘氣了……
他來了作文2
他就是我們上學(xué)期新來的班主任老師。他的身高約170厘米,大眼睛、高鼻梁、身材魁梧,并佩戴著一副黑框架的眼鏡。他那威武莊嚴(yán)的樣子,使我感到心驚膽顫、非常害怕。聽了他的自我介紹,讓我們稱他為老王時(shí),我又感覺有些驚訝,一瞬間,我好像不那么害怕了,感覺老王是多么親切、多么慈祥、多么和藹可親的啊。
他是從另外一所學(xué)校調(diào)來擔(dān)任我們班的班主任。原來的.班主任肖老師因?yàn)橐丶疑殞殻圆荒芾^續(xù)教我們了。在這個(gè)節(jié)骨眼上,他來了,經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)接觸,我逐漸觀察發(fā)現(xiàn):他非常嚴(yán)厲,聲音特別洪亮,就猶如獅子發(fā)怒般的吼聲,但他那幽默有趣的授課方法和耐心細(xì)致的講解,又深深地吸引了我們,我們越來越喜歡和佩服他了。
記得在他第一次給我們講作文的時(shí)候,條理清楚、語言簡潔、形象生動(dòng)、風(fēng)趣幽默,講得恰如其分,我們聽得都入了迷。我們通過一段時(shí)期的練習(xí),寫作水平普遍得到了提高。為了讓大家提高理解能力,他廢寢忘食、放棄休息時(shí)間為我們整理了靈活適用的理解公式,讓同學(xué)們熟記熟背,通過測試我們果然沒有辜負(fù)老王的辛苦付出,我們的理解能力也大幅度提升。
他來了,他從另外一所學(xué)校走來了;他來了,他把知識(shí)帶來了;他來了,他把他畢生所學(xué)奉獻(xiàn)給我們了;他來了,他把希望寄托于我們了。他就是我們天天形影不離的老王,他是幽默而不失嚴(yán)厲的老王;他是親切而不失原則的老王;他是慈祥而不失風(fēng)度的老王。
他來了作文3
“你終于回來了!”
四年級的我們對班上一個(gè)男同學(xué)說。
這件事要從三年級的時(shí)候說起。他前幾天還在上學(xué),可沒過幾天,他居然不來了。我們以為他只是發(fā)燒、感冒了,沒什么大礙,我們回家還發(fā)微信問他,可他一句也沒有回。我們就覺得奇怪了,為什么他不回呢?我們?nèi)柪蠋,老師說的話讓我們大吃一驚——他得了心臟病,去上海住院了,聽說他可能四年級才回來。我們這幾天悶悶不樂的,因?yàn)樗看味挤窒砗贸缘,下課,沒有他,我們索性都坐在教室里寫作業(yè),他可是曾經(jīng)的“開心果”,他講的笑話會(huì)讓我們捧腹大笑,F(xiàn)在我們都怕他出什么事情。
我一回到家,居然在手機(jī)里看到他回了一句話:這幾天他一直躺在床上,出都不能出去,他真的很煩,他說,真懷念在學(xué)校里玩的時(shí)光。‖F(xiàn)在沒人陪他,好無聊,真想早點(diǎn)出院,一起和同學(xué)們玩啊……
我把這句話跟同學(xué)們講,他們也希望他早點(diǎn)出院。
我又想起了他堅(jiān)持學(xué)習(xí)的樣子。那天,老師把背誦的內(nèi)容發(fā)到了群里,讓我們背誦發(fā)視頻到群里。第一個(gè)發(fā)的`居然是他!他躺在病床上,一字一句背得一點(diǎn)沒錯(cuò)!我們真佩服他生病了還堅(jiān)持背書!他媽媽也在朋友圈里發(fā)了他讀語文書的視頻,我們所有人都為他點(diǎn)贊。我很想去上?此,媽媽卻不同意。
漫長的暑假過去,終于開學(xué)了,他也如期來了,還給我們帶了小禮物——樂高,我們擁抱在一起。
他終于回來了,可我忘不掉他在醫(yī)院與病魔作斗爭的艱辛,他讓我敬佩!
他來了作文4
雖然我也很想相信爸爸明天可能會(huì)來啊,我把這個(gè)美好的愿望寫進(jìn)了我的日記里。盡管我清楚地知道,他明天肯定沒空參加我的親子會(huì)。第二天,早晨的晨輝撒滿了大地,金黃色一片,看上去美好又夢幻。
我的心情卻十分的不高興,拉著媽媽的.手去了學(xué)校,走在路上,我?guī)缀跻呀?jīng)看到同學(xué)們對我的嘲諷聲,嘲諷我的自不量力,可是,我爸爸不來怪我嗎,我也很希望他能來……不,還是我的錯(cuò)……我為什么要和同學(xué)說我爸爸肯定會(huì)來呢?我為什么要吹牛呢。一路上我都在思考這個(gè)問題,看著同學(xué)們旁邊的父母都是成雙成對的,看上去幸福美滿,而我的身旁卻只有媽媽,我低下頭沒有說話。母親卻笑了笑,笑容中有我看不懂的深意……
我疑惑地看著媽媽,媽媽卻突然伸出手指著右邊的一個(gè)地方。!竟然是爸爸,真的是他嗎?他迎著早晨的晨曦向我走來,顯得那么高大那么魁梧,讓人去仰望,我靜靜地看著,仿佛看到了小時(shí)候,那個(gè)朝我伸出手朝我微笑,拉著我走路的爸爸,那是多么美好的時(shí)光啊,F(xiàn)在他朝我走來的時(shí)候也同樣美好啊,他又伸出了手,用力的握住了我的小手,笑著堅(jiān)定的說出一句話:“我來了!辈恢罏槭裁磧H僅是聽到這句話,我的眼眶就有些紅了,我擦了擦,告訴自己這是該高興的事,有什么好哭的。我埋進(jìn)爸爸的懷抱中,一手牽著爸爸,一手牽著媽媽,自豪的朝學(xué)校走去。
同學(xué)們沒想到我 一向以公事為先的爸爸竟然真的來了,也都驚奇又羨慕的看著我,我的脊骨挺的更直了!
他來了作文5
瞧,他來了。班里來了個(gè)新的實(shí)習(xí)老師。我來介紹介紹吧。論長相,說不上英俊瀟灑,貌若潘安,但也不至于說是賊眉鼠眼的。圓圓的腦袋,小小的`眼睛,也許是因?yàn)樽焐蠜]毛辦事不牢的緣故,下巴還留著短短的胡須。有著虎背熊腰的身材,高個(gè)的身段。整體來說略顯成熟穩(wěn)重。
講性格,這老師似乎有些捉摸不透。怎么說呢?有時(shí)會(huì)顯得有些孩子氣(畢竟是新來的嘛),略帶稚氣。就如我們數(shù)學(xué)考試時(shí)是他監(jiān)考,我們在那里埋頭苦思冥想,大揮手筆,而他呢,卻在我們座位之間的狹窄之處進(jìn)行“蛙跳”練習(xí),這一蹦、一跳、一轉(zhuǎn)身,繼續(xù)再來……這組動(dòng)作真是不符當(dāng)時(shí)考試嚴(yán)肅緊張的氛圍。唉,可謂是“大煞風(fēng)景”之舉。可有時(shí)他則是頗具老師的處事之風(fēng)。例如在自習(xí)課時(shí),班級“打成一片”實(shí)是鬧市之景。實(shí)習(xí)老師立即擺出老師的架勢,從作業(yè)上著手準(zhǔn)備增加作業(yè),這可是正中下懷,我們作為學(xué)生的最怕的就是作業(yè)多。于是班級的“火爆聲,吶喊聲”立即煙消云散。
其老師還有一大特點(diǎn),即是他的言語方面。風(fēng)趣幽默則是其一,每當(dāng)我們回答問題之后,考卷講評之時(shí)或表現(xiàn)極好之處,老師曰:“好,沒錯(cuò)就是這樣,不錯(cuò)不錯(cuò)!被蛟啤皩,好極了好極了!”這些都是他的專用話語,當(dāng)然只差申請專利了。
以上幾點(diǎn)是我對實(shí)習(xí)老師的肖像,性格,語言經(jīng)研究后所得出來的結(jié)論。對了,還漏了一點(diǎn)。這位實(shí)習(xí)老師姓陳,不詳其名,我們尊稱他為陳老師。
他來了作文6
雨越下越大,那“紅雨衣”消失在茫茫的雨霧中;“高跟鞋”踏著那特有的節(jié)拍也遠(yuǎn)去了。那片碎玻璃在雨中閃現(xiàn),像零落的花瓣……
遠(yuǎn)處傳來了腳步聲,不錯(cuò),“運(yùn)動(dòng)鞋”向這邊走過來,沒披雨衣,也沒撐雨傘,但他手中分明拿著鐵鍬和掃帚!他有些羞愧和緊張,心里不住地說:“千萬別讓人看見,讓我自己打掃自己的心靈吧!
他是低著頭走回家的。路上,他覺得臉上發(fā)燒:“這樣的雨天,路上少不了光腳的,說不定會(huì)扎壞腳!過往行人的'自行車輪也會(huì)被扎破的!唉,我做了件什么事?堂堂男子漢,干出了損人的事就逃之夭夭,還不如幾歲的小朋友。”想到這兒,他一進(jìn)家門,拿起工具,就跑回來了……
現(xiàn)在,他見行人不多,稍稍放心,于是就認(rèn)真地收拾起自己的“杰作”。先把碎玻璃掃進(jìn)鐵鍬中;那片黑臟東西實(shí)在難弄,掃帚不管用,干脆下手……春雨在無聲地灑落,路燈在細(xì)雨中閃爍,仿佛是路人的眼睛,欣喜地說:“看到了,我們看到了!”
路面恢復(fù)了潔凈。他微笑了,心想:“這才不愧于良心呢!彼麥喩頋窳芰艿嘏芑丶,雨地上留下了他青春的腳步聲。
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