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我的校園作文(經(jīng)典14篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的我的校園作文,希望對(duì)大家有所幫助。
我的校園作文 篇1
我愛(ài)我的校園,校園就是我的家。我就像一只展翅的海鷗,在即將飛離的一刻,留戀著大海的一切。
我愛(ài)校園的人。老師是那么和藹,同學(xué)是那么友愛(ài)。我們就像是一家人一樣,一直生活在一起,學(xué)習(xí)在一起,玩耍在一起。在筆尖劃過(guò)的紙上,仿佛又出現(xiàn)了同學(xué)們助人為樂(lè)的情景,仿佛又出現(xiàn)了老師為我們辛勤工作的畫(huà)面……
我愛(ài)校園的景。校園是美麗的:前花園里的玫瑰、梔子花、萬(wàn)年青,充滿生機(jī);后花園里的高大的梧桐樹(shù)、鐵樹(shù),強(qiáng)壯、魁梧;舞臺(tái)周圍那一圈圈的花盆里,是漂亮的吊蘭,是小巧的杜鵑,是大方的牡丹;走進(jìn)校園看到的花壇里,是可愛(ài)的梅花,是勇敢地向上攀爬的牽;āM校園都是花,滿校園都是樹(shù),滿校園都是生機(jī)與活力。
我愛(ài)校園的事。校園里助人為樂(lè)、拾金不昧的好事層出不窮,體現(xiàn)了成小學(xué)子的美好心靈與高貴品質(zhì)。“值周生,我在花壇下面撿到5元錢,請(qǐng)幫我在廣播室里說(shuō)一聲,讓失主前來(lái)認(rèn)領(lǐng)!薄芭,好。你是哪個(gè)班的?”“這沒(méi)什么重要的啦,快去廣播室吧,要是丟錢的人有很重要的事情要辦,一定會(huì)著急的!薄@樣的好人好事在校園里處處可見(jiàn)。
我愛(ài)校園的物。校園里有高大的詹天佑雕塑,刻得栩栩如生,下面有詹天佑的生平簡(jiǎn)介。六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候?qū)W《詹天佑》這篇課文,我和同學(xué)們時(shí)常來(lái)到雕塑前,閱讀著下面的資料,看著這清晰的面孔,想象著他帶領(lǐng)隊(duì)伍修筑鐵路的畫(huà)面。校園里有許多的健身器材,上體育課時(shí),同學(xué)們完成了學(xué)習(xí)任務(wù),經(jīng)老師批準(zhǔn)后便可以來(lái)到這里鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。校園里更有那很高很高的芭蕉樹(shù)。夏天,芭蕉樹(shù)上結(jié)著金黃的、帶點(diǎn)青綠色的小芭蕉,十分熱的`時(shí)候,我坐在樹(shù)下“望梅止渴”,很大很大的芭蕉葉把太陽(yáng)照下來(lái)的強(qiáng)烈的光擋住了,剛好給我遮陰,涼爽之意頓時(shí)沁滿全身。
我更愛(ài)校園里傳播的真、善、美的情誼。每當(dāng)上學(xué)放學(xué),走過(guò)學(xué)校一二年級(jí)板房區(qū),我總?cè)滩蛔∠肫鹨荒昵暗牡卣稹?zāi)難雖大,卻只可以壓倒房屋,而動(dòng)搖不了,我們中國(guó)人心連心的情誼。一看見(jiàn)板房上方寫(xiě)著山東支援地震災(zāi)區(qū)的字樣,我總會(huì)想,我們的心,是連在一起的。
校園是美麗的,我愛(ài)我親親的校園。
我的校園作文 篇2
我的校園一年四季都那么美麗。
陽(yáng)春三月,春姑娘輕輕地坐在柔軟的白云上,天空中飄浮著春的氣息。草地上,木棉花開(kāi)了,它害羞地張開(kāi)紅彤彤的笑臉,小心翼翼地“坐”在樹(shù)枝上,欣賞著那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園;在木棉花旁邊的是一棵柳樹(shù)。碧綠的柳葉齊刷刷地嵌在柳枝上,它們就像一個(gè)個(gè)好奇的“小朋友”,探著腦袋驚訝地打量著這個(gè)多姿多彩的校園。柳枝垂著頭,隨風(fēng)搖曳,在天空中勾畫(huà)了一條條美麗的孤線。勤勞的蝴蝶、蜜蜂和蜻蜓忙得不亦樂(lè)乎,一會(huì)兒到木棉花家“做客”,一會(huì)兒又到柳樹(shù)家“玩!薄
盛夏酷暑,陽(yáng)光就像一個(gè)“毒辣”的“巫婆”,火辣辣地照著校園。操場(chǎng)上,嬌媚的美人蕉“伸”出翠綠的大葉子,大葉子就像一把半張半合的雨傘,軀干的頂端長(zhǎng)出了紅的黃的、喇叭一樣的花兒。如果遇上雨過(guò)天晴的天氣,嗬!你看,美人蕉真是別有風(fēng)致!大葉子沾滿了晶瑩透明的露珠,在陽(yáng)光下閃爍著鉆石一般的光;不光只有美人蕉,榕樹(shù)也一樣。它挺著軀干,抖著細(xì)葉,一點(diǎn)也不懼怕陽(yáng)光的暴曬,就像在叫:“哼!太陽(yáng)!我不怕你!盡管曬吧!”
秋風(fēng)瑟瑟,就像擁有了一支金黃的畫(huà)筆。它拿著畫(huà)筆,把校園點(diǎn)綴得金一般的黃。金黃的樹(shù)葉散落在地上,就像一片片數(shù)不完的“黃金”。一陣秋風(fēng)吹來(lái),空氣頓時(shí)就像有了一股巨大的浮力,托起一片片樹(shù)葉。樹(shù)葉在半空中任意飛翔,就像一架架形狀奇特的“小型飛機(jī)”。枯木沒(méi)有了樹(shù)葉的陪伴,并不感到悲傷、孤獨(dú),低頭輕輕地默誦:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”說(shuō)完,抖了抖干枯枯的'枝條,長(zhǎng)滿皺紋的臉上露出一絲欣慰的微笑。
冬日,凜冽的寒風(fēng)咆哮著,毫不留情地在校園里“搗鬼”。一些花草樹(shù)木都害怕地彎下了腰,縮成了一團(tuán)。寒風(fēng)獰笑著說(shuō):“膽小鬼!膽小鬼!真是一群‘縮頭烏龜’!哈哈哈哈……”而此時(shí),“植物園”里的竹枝卻對(duì)寒風(fēng)不屑一顧,傲然挺立著身體。它大聲地回應(yīng)著寒風(fēng):“我們不是膽小鬼!我們不是膽小鬼!你才是‘縮頭烏龜’呢!哼!”寒風(fēng)似乎惱怒成羞了,它更加用力地吹著?芍裰θ匀煌χ敝眢w,一點(diǎn)也沒(méi)有被寒風(fēng)壓彎,就像一位寧死不屈的戰(zhàn)士。
我的校園真美麗!我愛(ài)我的校園!
我的校園作文 篇3
我的校園座落在寶應(yīng)縣白田路上,校園門前刻著幾個(gè)金光閃閃的大字“白田小學(xué)”,門口的那兩棵高大挺拔的樹(shù)木,像兩位忠誠(chéng)的士兵,保衛(wèi)著美麗的校園。每天早晨,紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的幾位大哥哥、大姐姐總在堅(jiān)守著自己的崗位,歡迎著到來(lái)的.每一個(gè)同學(xué)。
走進(jìn)大門,就能看見(jiàn)一排排小巧的蝴蝶花道,像極了一只只展翅的蝴蝶。一陣微風(fēng)吹來(lái),它們就好似在翩翩起舞。往前看,是一尊栩栩如生的李白雕像,傳說(shuō)大詩(shī)人李白曾經(jīng)在這里騎馬留下一首詩(shī)《白田馬上聞鶯》,我們的校園也因此而著名。
李白雕像旁邊是寬闊的操場(chǎng),操場(chǎng)周圍是一棵棵粉似霞的桃樹(shù),像是一塊草坪上鑲著的顆顆粉紅色的寶石,格外好看。操場(chǎng)的中間是主席臺(tái),主席臺(tái)的右邊是迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗!皣(yán)格自律,昔日如令,奮力拼博,以學(xué)為樂(lè)……”每當(dāng)星期一升國(guó)旗的時(shí)候,高年級(jí)的大姐姐就會(huì)帶領(lǐng)我們右手握拳呼號(hào),我的心中不覺(jué)有些自豪,也在心里暗下決心好好學(xué)習(xí)。
操場(chǎng)的左邊是教學(xué)樓,教學(xué)樓前有一幅對(duì)聯(lián),上聯(lián)是:好好學(xué)習(xí),天天向上;下聯(lián)是:回報(bào)祖國(guó),人人有責(zé)。從走進(jìn)教學(xué)樓的那一刻起,首先聽(tīng)到的就是學(xué)生們瑯瑯的讀書(shū)聲,如同一只只小精靈般活躍。老師就像是一位辛勤的園丁,盡心盡力地培養(yǎng)我們這些祖國(guó)的幼苗,他們從不圖回報(bào),最好的回報(bào),便是同學(xué)們這一份份優(yōu)異的成績(jī)單。
教學(xué)樓后面是我們校園新建的食堂,走進(jìn)食堂的小玻璃門,就會(huì)看到中央空調(diào)正散發(fā)著溫暖的熱氣,一張張木桌子和木椅子是供給同學(xué)們吃飯用的,里面給我們打飯的食堂阿姨對(duì)大家特別友好,態(tài)度十分和善。
食堂的右邊是圖書(shū)館,圖書(shū)館是知識(shí)的海洋,書(shū)架上琳瑯滿目的書(shū)本很多,有科技書(shū),有童話書(shū),有漫畫(huà)書(shū)……吸引著許多的孩子,真是借書(shū)讀書(shū)的天堂!
我愛(ài)美麗的校園!
我的校園作文 篇4
映入眼簾的是一叢叢翠綠的草兒,它們?cè)谟曛谐砷L(zhǎng),在風(fēng)中磨練。四周都是徐徐楊柳,似紛飛的發(fā)絲,高大的樹(shù)木遮擋住點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光,這里四季如春。在這么一個(gè)幽靜的地方休息,側(cè)耳細(xì)聽(tīng),遠(yuǎn)處傳來(lái)了點(diǎn)點(diǎn)歡笑聲。原來(lái),不遠(yuǎn)處的操場(chǎng)上純真的笑音正在空中回蕩呢!
這,就是我心中的美麗校園!
在我心中,校園是這樣的:四面綠樹(shù)成蔭,到處蕩漾著陣陣花香,頑強(qiáng)不屈的草兒在風(fēng)中搖曳,代表遇到任何事情都要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),努力克服。下課時(shí)間,同學(xué)們可以在充滿生機(jī)勃勃的校園里休息。四處走動(dòng),放松心情。
在我心中,校園是這樣的:上課時(shí)同學(xué)們會(huì)安靜的朗讀課文,下課時(shí)同學(xué)們會(huì)歡快的游戲。有時(shí)課程十分枯燥繁瑣,老師會(huì)用趣味的小游戲和簡(jiǎn)明易懂的話語(yǔ)為我們解釋。有時(shí)課程無(wú)法理解,老師會(huì)耐心的教導(dǎo)。學(xué)校每隔幾周都會(huì)舉行一次趣味活動(dòng),讓我們健身,減少壓力。
在我心中,校園是這樣的:校園不止是一個(gè)生機(jī)勃勃的校園,還是一個(gè)書(shū)香裊裊的校園。學(xué)校的.公示欄上每周都有好書(shū)推薦,增強(qiáng)同學(xué)們的閱讀能力,讓同學(xué)們?cè)跁?shū)的世界里翱翔,“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!弊屚瑢W(xué)們習(xí)慣閱讀,喜愛(ài)閱讀!
我心里的學(xué)校,是一個(gè)同學(xué)互助互愛(ài),共同學(xué)習(xí)和交流的世界。不僅要在學(xué)習(xí)上提升我們的興趣,還有各個(gè)方面綜合起來(lái)鍛煉我們。在綠草如茵的環(huán)境下我們放松心情,在認(rèn)真學(xué)習(xí)的環(huán)境下我們汲取知識(shí),在增強(qiáng)體質(zhì)的環(huán)境下我們健康成長(zhǎng)
說(shuō)到增強(qiáng)體質(zhì),我們總是想到傳來(lái)陣陣爽朗笑音的操場(chǎng)。在我心中操場(chǎng)十分廣闊,是一個(gè)綜合訓(xùn)練我們體質(zhì)和技能的另一個(gè)“學(xué)校”。有熱血拼搏的足球場(chǎng),有團(tuán)隊(duì)配合的籃球場(chǎng),有考驗(yàn)速度的大跑圈,還有大眾喜愛(ài)的乒乓場(chǎng)。
學(xué)園中青翠嫩綠的小樹(shù)喻示著兒時(shí)的我們,學(xué)園中蒼翠挺拔的大樹(shù)喻示著未來(lái)的我們!像清晨的朝陽(yáng)冉冉升起,讓我們盡情綻放屬于我們的光芒!
我心中的美麗校園,是一個(gè)大熔爐:融化了我的任性調(diào)皮,粗心馬虎。練就了我的堅(jiān)強(qiáng)不屈,勇往直前!
我的校園作文 篇5
我的校園一年四季風(fēng)景如畫(huà)。鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天,枝繁葉茂的夏天,碩果累累的秋天,溯風(fēng)凜冽的冬天......
一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春。春天到了,同學(xué)們都背著嶄新的書(shū)包,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,邁著矯健的步伐,走進(jìn)朝氣蓬勃的校園。操場(chǎng)上那新長(zhǎng)的嫩草用一顆顆晶瑩透亮的露珠洗凈了臉頰;新砌的花壇中,花兒們穿著五彩繽紛的衣裳,微風(fēng)一吹,花兒們紛紛晃起小腦袋似乎在競(jìng)相爭(zhēng)美;樹(shù)上的小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在歡迎同學(xué)們的到來(lái)。藍(lán)天如同一塊柔軟的絲綢,沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì),校園里到處一派欣欣向榮的景象。
夏天到了,校園里很寂靜。抬眼看去那一眼望不到邊的藍(lán)天上掛著燦爛的太陽(yáng),操場(chǎng)被太陽(yáng)曬得像個(gè)大火爐兒,似乎放上一塊肉都能被烤熟。同學(xué)們呢?同學(xué)們并沒(méi)有受天氣影響,或是在教室角落里一人靜靜地看書(shū),或是兩人眉頭緊鎖對(duì)弈不斷,或是三兩成群談天說(shuō)地,涼爽的教室是同學(xué)們?cè)谙募纠镒钕矏?ài)的地方。你瞧,樹(shù)上的蟬也來(lái)湊熱鬧,一聲聲叫喚著,仿佛在為同學(xué)們加油助威。教學(xué)樓旁的`石榴樹(shù)開(kāi)花了,那一朵朵紅如寶石的石榴花,開(kāi)得那么亮麗,那么鮮艷,而甘做陪襯的石榴葉靜靜依偎在石榴花的身旁,一紅一綠,在枝頭互相印襯。
風(fēng)姑娘送走了夏天,接來(lái)了秋天。落葉好似一只只蝴蝶從樹(shù)上飄落下來(lái),為大地鋪上了一塊金燦燦的地毯。校園里菊花簇簇,紅的似火,粉的似霞,白的似云......秋風(fēng)吹過(guò),一陣沁人心脾的香味襲來(lái),哦!原來(lái)是操場(chǎng)上的桂花開(kāi)了。旁邊的柚子樹(shù)也想露上一手,枝頭上擠滿了金燦燦的果子,在陽(yáng)光的照耀下顯得格外誘人.......校園里瓜果飄香,同學(xué)們正在教室里奮筆疾書(shū),準(zhǔn)備摘采下一學(xué)期以來(lái)的碩果。
秋天漸漸離去,冬天悄然而來(lái)。原本熱鬧的操場(chǎng)上到處可見(jiàn)光禿禿的枝干,唯有那不敗的松柏如同戰(zhàn)士一般挺直著身軀為同學(xué)們擋住凜冽的寒風(fēng)。穿著厚厚衣裳的同學(xué)們窩在教室里,有帶暖手袋的同學(xué)們大方地把暖手袋貢獻(xiàn)出來(lái),你捂一會(huì),我捧一下,溫暖輪流送到了每個(gè)同學(xué)們的手上。午后,太陽(yáng)暖暖地照著大地,同學(xué)們一起手拉手到太陽(yáng)底下散散步、聊聊天,那稚嫩的臉上鍍上一層柔柔的光。
這就是我的校園,一個(gè)四季風(fēng)景各異,姿態(tài)不一的地方。我愛(ài)我的校園。
我的校園作文 篇6
我有一個(gè)美麗的校園,那就是我的學(xué)校—建軍路小學(xué)。今天,就由我來(lái)介紹一下我可愛(ài)的校園。
建軍路小學(xué)位于建軍路上。每天早晨我都背著我心愛(ài)的小書(shū)包哼著小曲高高興興地上學(xué)去。建軍路小學(xué)門口立了一塊石碑,上面刻了五個(gè)蒼勁有力的大字—建軍路小學(xué)。我的學(xué)?蓛(yōu)秀了,學(xué)校獲得的獎(jiǎng)狀可不少,有“文明學(xué)校”、 “書(shū)法重點(diǎn)培訓(xùn)基地”, “美術(shù)考級(jí)地點(diǎn)”……
學(xué)校北面有一幢北辰樓,北辰樓是供一、二年級(jí)讀書(shū)的地方。北辰樓的墻是土黃色的,好似一塊涂有花生醬的面包一樣,看著就讓人“口水飛流三千尺”,真想一口把它吃下去。上課時(shí),如果你經(jīng)過(guò)北辰樓,你一定會(huì)聽(tīng)到一陣陣?yán)收b聲,匯成一首歡快地學(xué)習(xí)交響曲。下課了,教室里像炸開(kāi)了鍋一樣,亂成了一鍋粥,他們爭(zhēng)先恐后的奔下樓梯。
學(xué)校南面還有一幢南菁樓,它是五、六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的地方。南菁樓底下是空心的,是由幾根柱子支撐著的,造型美觀,那是用來(lái)避雨的。南菁樓旁邊有一個(gè)跑道,跑道是綠色的,刷著白色的跑道線,像牛奶似的。跑道前面還有一個(gè)沙坑,沙坑是用來(lái)跳遠(yuǎn)比賽的。跑道旁邊還有幾個(gè)花壇。今天是美麗的玫瑰,明天是白色的月季,后天是雞冠似的雞冠花……每當(dāng)走到花壇邊,便有一陣清香撲鼻而來(lái),我聞到花香,立刻心曠神怡,也更加有精神了。
學(xué)校里還有一個(gè)大型操場(chǎng),里面有一個(gè)籃球場(chǎng)。在籃球場(chǎng)上經(jīng)常會(huì)看見(jiàn)運(yùn)動(dòng)男生矯健的身影。學(xué)校的正中央有一個(gè)升旗臺(tái),星期一,升旗手和護(hù)旗手神采飛揚(yáng)的走上了臺(tái)階,五星紅旗隨著國(guó)歌響起緩緩升上去,我們向國(guó)旗致敬,心里為自己是個(gè)中國(guó)人而感到自豪和驕傲。后面的.中和樓它是學(xué)校最大的一幢樓,它包含圖書(shū)室、舞蹈房……中和樓在藍(lán)天的映襯下顯得格外壯觀。
聽(tīng)了我的介紹,你喜歡上我的學(xué)校了嗎?如果喜歡它的話,就請(qǐng)來(lái)我的學(xué)校參觀吧!
我的校園作文 篇7
時(shí)光飛逝、歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名初中生了,我退去了小豆包們的稚氣,又多了幾分成熟和穩(wěn)重,開(kāi)始了與小學(xué)完全不一樣的生活。剛上初中,一起都是新的,有新同學(xué)、新老師還有嶄新美麗的校園,我的校園是學(xué)習(xí)的殿堂,我的校園是童話的樂(lè)園,我的校園是綠色生態(tài)園,我的校園是一個(gè)五彩繽紛的校園
我站在教學(xué)樓前對(duì)面是一座安徒生童話般紅色房頂?shù)慕虒W(xué)樓,在這童話般的教學(xué)樓里我們可以唱我們初中生最美麗的歌曲,可以用我們自己的舞蹈去舞動(dòng)我們自己的人生,并且在各個(gè)實(shí)驗(yàn)室里去做各種神秘有趣的實(shí)驗(yàn)。
在這座教學(xué)樓的右側(cè)是一顆參天挺拔的大槐樹(shù)。這顆槐樹(shù)是我們?cè)趯W(xué)校的樂(lè)園,一年四季給我們的課余生活帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)。春天的時(shí)候大槐樹(shù)長(zhǎng)出嫩綠的新葉,我們依靠在樹(shù)下仰望湛藍(lán)的天空,看能成群結(jié)對(duì)的大雁從遙遠(yuǎn)的南方飛了回來(lái),帶來(lái)春天的氣息。炎熱的夏天,大槐樹(shù)枝繁葉茂,為我們撐起一把綠油油的大傘呵護(hù)著我們,讓我們?cè)谒帥龅?懷抱中開(kāi)開(kāi)心心的跳皮筋、做游戲。秋姑娘來(lái)到了,大槐樹(shù)綠油油的葉子慢慢的變黃了,在陽(yáng)光的照射下金燦燦的大槐樹(shù)是那樣的美麗,樹(shù)葉隨著秋風(fēng)飛舞在空中,像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。冬天的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的漫天飄落下來(lái),大槐樹(shù)的樹(shù)枝上落了一層層潔白的雪花,我們?cè)跇?shù)下堆起了各種各樣的雪人,陪著大槐樹(shù)度過(guò)這潔白如畫(huà)的冬天。
在教學(xué)樓的左側(cè)有一個(gè)迷人的小菜園,小菜園里留下了全校師生辛勤的汗水,里面種滿各種各樣的生態(tài)蔬菜,秋天的時(shí)候小菜園迎來(lái)了豐收的時(shí)刻,同學(xué)們都不約而同的來(lái)到了這里,只見(jiàn)小菜園里碩果累累,有紅彤彤的西紅柿,有碧綠如玉的黃瓜,有紅的發(fā)紫的茄子,還有綠油油的油菜,紅綠相應(yīng)色彩鮮艷,像一幅絢麗多彩的秋果畫(huà)。
同學(xué)們親手摘下紅寶石般的小西紅柿,吃在嘴里是那樣的甜那樣的香,同學(xué)們都在邊吃邊享受豐收帶來(lái)的喜悅。碧綠如玉的黃瓜下面墜著一朵金黃色的小花,好像在對(duì)我們微笑著說(shuō):“快摘下我吧!快摘下我吧!把我送給你們最敬愛(ài)的老師!”
這就是我們五彩繽紛的校園,我的初中時(shí)光將在這童話般的樂(lè)園里度過(guò),我堅(jiān)信在這迷人的校園里我的學(xué)習(xí)生活一定是豐富多彩的,我的學(xué)習(xí)一定會(huì)像這秋天的小菜園一樣碩果累累。
我的校園作文 篇8
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)校園,她也許是一座美麗的花園,綠草如茵,花團(tuán)錦簇;她也許僅有幾座平房,幾棵老樹(shù),一個(gè)小操場(chǎng),平淡無(wú)奇。不管怎樣,她都是我們心目中最美的校園,我們?cè)谀抢锒冗^(guò)了許許多多快樂(lè)日子。今天,我就帶你觀賞下我的校園——龍港第一小學(xué)。
在校門口有一個(gè)巨大的拱形門,墻兩側(cè)展示著學(xué)校的優(yōu)秀榮譽(yù)證書(shū)。校門口左側(cè)是學(xué)校保安室,也是學(xué)校的監(jiān)控室,整齊排列著許多顯示屏,通過(guò)屏幕可以觀察到同學(xué)們的活動(dòng)和校園的角角落落。我們學(xué)校的.“老鼠洞”你聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?我也不知道她的來(lái)歷,我來(lái)到這個(gè)學(xué)校就從同學(xué)口中聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)地方。她其實(shí)就是校門口一家小店,有一位可愛(ài)老人和一個(gè)很小的窗口。我想可能就是因?yàn)檫@個(gè)小窗口,同學(xué)們?nèi)×诉@個(gè)可愛(ài)的名字吧。雖然她只是一間雜貨店,但她卻能滿足我們所有的購(gòu)物需求,最新的、好吃的、好玩的應(yīng)有盡有。
穿過(guò)校門口,出現(xiàn)在我們面前是一棟嶄新的翠綠色教學(xué)樓,她就像一個(gè)精心打扮的小姑娘,可招人喜歡了。通過(guò)一座長(zhǎng)長(zhǎng)的天橋,可以從新教學(xué)樓走到舊教學(xué)樓。她雖然已經(jīng)很老很老了,但經(jīng)過(guò)精心裝扮一番,重新散發(fā)出青春氣息。在天橋下有一座假山池塘,造型奇特,每個(gè)方向看過(guò)去都會(huì)有不同的形狀。有的像覓食的小鴨浮在水中,有的像排隊(duì)早操的孩子們,還有的像陡峭小山丘,有趣極了。
最值得一提的是,我們最喜歡的彩虹操場(chǎng)。按照我們校長(zhǎng)的介紹,學(xué)校這個(gè)操場(chǎng)可是蒼南縣第一個(gè)彩虹操場(chǎng)呢?蓯(ài)的校長(zhǎng),還專門舉行了幾次大型活動(dòng)來(lái)宣傳她。她如彩虹一般明麗寬敞;像花的地毯一樣鮮艷平坦。一到課間,我們最喜歡到這里歡快的奔跑,自由的追逐嬉戲……
介紹了這么多你是不是對(duì)我們學(xué)校有點(diǎn)了解了呢?下次有機(jī)會(huì),你一定要來(lái)我們學(xué)校走走看看哦。這就是我的母校,我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方,也是我們快樂(lè)的天堂。
我的校園作文 篇9
我的美麗校園
我生活在一個(gè)美麗的校園,它叫“杭州金都天長(zhǎng)小學(xué)”,那里的春、夏、秋、冬四季風(fēng)景各不相同。
春天,學(xué)校的操場(chǎng)就像是個(gè)害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。小草偷偷地從地下探出毛茸茸的小腦袋,香樟樹(shù)穿上了綠色的衣服和春風(fēng)共同表演春天的合唱。不知名的野花穿起七彩的裙子,與蝴蝶跳著春天的舞蹈。矮矮的柿子樹(shù)從寒冷中解脫出來(lái),冒出星星點(diǎn)點(diǎn)的綠意,疊印在無(wú)云的晴空,如詩(shī)如畫(huà)。誰(shuí)使春天的.校園這樣美麗,藍(lán)天上的白云做出回答,它們拼成一個(gè)“春”字,好像在說(shuō),美麗的春姑娘帶給我們一篇春天的童話,春天在同學(xué)們朗朗的書(shū)聲里,春天就在同學(xué)們的畫(huà)里。
夏天,像個(gè)暴躁的“猛張飛”,經(jīng)常用轟隆隆的吼聲來(lái)嚇唬我們。不僅如此,它還常常會(huì)掉下“傾盆眼淚”,害得我們四處奔跑。這時(shí),學(xué)校的長(zhǎng)廊就成了我們的避雨亭。在那里,我們高聲唱著“新學(xué)堂歌”,互相追逐玩著撕名牌的游戲。滴答的雨聲為我們伴奏,兩邊的香樟樹(shù)揮舞著“手臂”為我們搖旗吶喊。我們銀鈴般的笑聲,引得桂花妹妹忍不住伸出頭來(lái),害羞地說(shuō):“我能和你們一起玩嗎?”
秋天,我們的學(xué)校是個(gè)美麗的小精靈。風(fēng)一吹過(guò),教學(xué)樓下的銀杏葉就隨風(fēng)起舞。它們踮起腳尖,圍著樹(shù)媽媽,邁著優(yōu)美的芭蕾舞步,緩緩落下。時(shí)而回眸一笑,時(shí)而迎風(fēng)高飛,時(shí)而隨風(fēng)低舞。我們站在銀杏樹(shù)下,伸出雙手,迎接著這場(chǎng)銀杏雨,片片銀杏葉落在我們的頭上、臉上、手上------我們變成了一個(gè)“樹(shù)葉”人。
冬天,像個(gè)調(diào)皮的孩子,一念咒語(yǔ),就把學(xué)校變成了白茫茫的一片。所有的植物都脫掉了外套,樹(shù)葉寶寶離開(kāi)了家,只剩下美麗的雪花姑娘快樂(lè)的依偎在樹(shù)枝上。在這銀裝素裹的世界里,我們堆雪人、打雪仗,并在雪花漫天飛舞的日子里,隨著雪姑娘優(yōu)美的舞姿,伸出手指,臨摹書(shū)法神韻,獨(dú)具一格,瀟瀟灑灑。雪人、樹(shù)枝、孩子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一幅美麗的中國(guó)畫(huà)。
我愛(ài)你,美麗的金都天長(zhǎng),你是春天里的小清新,炎炎夏日下熱情奔放的吉普賽女郎,秋天充滿靈氣的詩(shī)人,在白雪皚皚中肆意揮灑丹青的畫(huà)家。
我的校園作文 篇10
如詩(shī)如畫(huà)的校園,溫馨舒適的家。在環(huán)境宜人的文化廣場(chǎng)對(duì)面,就是無(wú)數(shù)實(shí)驗(yàn)小學(xué)孩子度過(guò)五彩童年的家——汝陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),她至今已有三十多年的歷史了。走近學(xué)校大門前,就會(huì)看見(jiàn)“汝陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”七個(gè)金色大字,它們?cè)谔?yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。
當(dāng)你邁步緩緩進(jìn)入校園,第一眼便看見(jiàn)我們體育健兒的最愛(ài)——籃球場(chǎng),標(biāo)準(zhǔn)的場(chǎng)地,高大的籃球欄,無(wú)數(shù)節(jié)體育課,數(shù)不盡的課外活動(dòng),留下了我們揮灑的汗水,歡樂(lè)的笑語(yǔ),金色的友誼。
離籃球場(chǎng)地不遠(yuǎn),便是我夢(mèng)想的起源地——足球場(chǎng),碧綠的草坪,舒適的場(chǎng)地。課堂上,老師帶領(lǐng)我們帶球、進(jìn)攻、防守,課外活動(dòng)時(shí),我和同學(xué)們?cè)谝黄鸾M隊(duì)、吶喊、狂奔。小小的足球場(chǎng),有無(wú)限的精彩,無(wú)數(shù)次讓我們流連忘返!
足球場(chǎng)兩旁是兩個(gè)五十米的跑道,體育課、大課間,我們?cè)谶@里走步、跑步、游戲,留下了無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)。
跑道旁還有兩個(gè)半圓形的大花壇,那里邊不知名的'花正爭(zhēng)相開(kāi)放著:紅的似火、白的似雪、黃的賽金……它們的形態(tài)各不相同:含苞待放的,像是孫悟空從天宮里偷來(lái)的仙桃;半開(kāi)半放的,像是害羞的小姑娘藏在門后,從門縫中偷看著美麗的人間;盛開(kāi)著的,像是天上的仙子飛落在此?罩酗w舞的蜜蜂、蝴蝶也嗅到了花的芬芳,忍不住落下來(lái),在花朵上面跳舞。
操場(chǎng)的后面,便是我們高大雄偉的“凹”字形教學(xué)樓了。她像張開(kāi)雙臂的老師,呵護(hù)著我們,教我們知識(shí),伴我們成長(zhǎng)。教學(xué)樓的第五、六層是我們學(xué)校的少年宮,里面是各種各樣的社團(tuán)教室,電腦、手工、舞蹈、彩泥、國(guó)畫(huà)……在這里,我們可以盡情地發(fā)揮自己的特長(zhǎng),展示自己的才華。
這就是我們的學(xué)校,一個(gè)五彩繽紛的學(xué)校,給我?guī)?lái)無(wú)窮快樂(lè)、無(wú)盡知識(shí)的地方。這是我們的家——一個(gè)溫馨舒適,讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)的地方。
我愛(ài)我們的學(xué)校,我愛(ài)我們的家。
我的校園作文 篇11
跨入汾江中學(xué),一陣清風(fēng)撲面而來(lái),使我神清氣爽。抬頭仰望,是一簇簇豐茂的綠草紅花環(huán)抱著教學(xué)樓,給人一種身處和諧大自然的愜意。汾江中學(xué)的一草一木、一人一事深深地吸引了我。我要深情地勾勒她如畫(huà)的美景,贊美她“綠”的生機(jī),唱她“春”的活力。
走進(jìn)生物園,我感覺(jué)到了一片蕩漾的春意。瞧,水池里的魚(yú)兒,枝頭上的鳥(niǎo)兒,草叢里的蝶兒,還有那撫摸著草木、水池的清風(fēng),親吻著這片熱土的陽(yáng)光……這一切的一切讓我捕捉到春的.神韻、詩(shī)的意境。流連忘返間,我心頭流淌著一種無(wú)以比擬的!
涉足地理園,那一座肅然屹立的假山、一幅幅濃縮的地理鳥(niǎo)瞰圖、一片片山河湖海模擬圖,為我展示了祖國(guó)的地大物博、寬廣胸懷、豐富物產(chǎn)和如畫(huà)美景。最讓我傾心琢磨的是那個(gè)精美的地球儀,這就是人類賴以的“大家庭”,其里有著我們美好如春、溫馨和諧的“家園”。這時(shí),我想起了法國(guó)大作家雨果說(shuō)過(guò)的“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷”。是啊,人的寬闊胸懷,就應(yīng)該裝得下我們的“大家庭”。我又想起了一句環(huán)保名言:“人類的最后一滴水,將是后的淚”。多么呀!我們?cè)趺茨芙形覀兊牡厍蚱铺榱鳒I?不!我們要讓她永遠(yuǎn)綻開(kāi)著安慰的微笑!
置身校園,那一座座井然有序的大樓、一間間寬闊明亮的教室、一條條平坦干凈的校道,還有那先進(jìn)齊全的教育教學(xué)設(shè)備、人文色彩濃厚的校園文化、別具一格的藝術(shù)教育……使我看到了汾江中學(xué)特有的風(fēng)采!
最讓我賞心悅目的是“汾江人”。我的老師們敬崗愛(ài)業(yè)的職業(yè),教書(shū)育人、為人師表的師德,忙忙碌碌的工作身影……無(wú)時(shí)不在闡釋著“太陽(yáng)底下最的職業(yè)”;莘莘學(xué)子愛(ài)學(xué)、銳意追求,以日益的長(zhǎng)進(jìn)、累累的碩果清晰地積累著充實(shí)的人生……這更使我領(lǐng)略到“汾江人”用和汗水構(gòu)筑起“汾江人”的靈魂和希望。
贊美你——我的校園!伴隨著歲月的腳步,您滿園綠意,生機(jī)盎然,煥發(fā)出春光般的容顏。您是增長(zhǎng)知識(shí)的,您是培育祖國(guó)未來(lái)的搖籃,您是滿載春華秋實(shí)的帆船!讓瑯瑯的讀書(shū)聲響徹云霄吧——我的校園!當(dāng)太陽(yáng)噴薄而出之時(shí),您是閃爍在汾江河畔的一顆璀璨奪目的明珠!
我的校園作文 篇12
校園是我們非常熟悉的地方;校園,我們共同學(xué)習(xí)的地方,校園,我們共同學(xué)的地方;校園使我們一起生活的地方;校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)照耀著我們,像春天的雨水滋潤(rùn)著我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。
“明禮善行,德潤(rùn)人生”。
這醒目的標(biāo)語(yǔ),時(shí)刻印在我們每一個(gè)人的心中。沒(méi)錯(cuò),這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。
一踏進(jìn)大門,一個(gè)操場(chǎng)就呈現(xiàn)在我們眼前,操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架,它們就像衛(wèi)兵一樣,不怕苦不怕累,日夜守護(hù)著我們的校園,操場(chǎng)的四周都種著小葉榕,每逢夏天的時(shí)候,你就會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼,有的則在樹(shù)下看書(shū),還有的在樹(shù)下做游戲……操場(chǎng)的正中間,就是神圣的升旗臺(tái),鮮艷的五星紅旗飄揚(yáng)在升旗臺(tái)的旗桿上,顯得那么安詳。每逢星期一,全校師生便來(lái)到操場(chǎng),參加莊嚴(yán)的升旗儀式。隨著國(guó)歌,國(guó)旗有節(jié)奏地冉冉升起,師生們也都敬起了禮。
沿著左邊的樓梯往上走,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),樓梯旁邊有一個(gè)小花園,這時(shí)你會(huì)情不自禁地往右看:原來(lái)右邊也有一個(gè)小花園,這花園雖不大,可卻別有一番風(fēng)味。春天,野花盛開(kāi),滿是綠色的景象,蝴蝶在草叢中翩翩起舞,辛勤的蜜蜂則在采蜜;夏天,這里的草別提有多綠了,如果是綿羊見(jiàn)了都會(huì)直流口水呢!秋天,這花園里唯一的一棵樹(shù),樹(shù)上的葉子變黃了,紛紛揚(yáng)揚(yáng)從樹(shù)枝下落下來(lái),猶如一只只黃蝴蝶款款底飛;冬天,這里白雪皚皚,仿佛世界都變白了。
于是,三步并作兩步,來(lái)到了學(xué)習(xí)天堂,靜靜地聽(tīng)著瑯瑯讀書(shū)聲,仿佛身臨其境;在仔細(xì)瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì)神的樣子,而且個(gè)個(gè)都抖擻,他們的聲音響徹了整個(gè)校園,裝飾著美麗的校園,令無(wú)限風(fēng)光的.校園里錦上添花,在隆化六小里處處洋溢著學(xué)習(xí)的氣氛,處處裝飾著詩(shī)情畫(huà)意……
這就是承載了我小學(xué)年的無(wú)數(shù)快樂(lè)與夢(mèng)想,眼淚與憂傷的校園,這里每一個(gè)棵樹(shù)、每一級(jí)臺(tái)階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切,還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛?怎能不使我們向往未來(lái)呢?
我的校園作文 篇13
美麗的包公湖,碧波蕩漾,游船悠然的蕩在湖面。湖岸的柳樹(shù)清脆欲滴,景色特別優(yōu)美宜人。我們的校園和著名景點(diǎn)包公祠都座落西岸湖畔。
我來(lái)給大家介紹一下我們可愛(ài)的校園吧!
進(jìn)了我們校園的大門,迎面是一幢高大潔白的樓房,上面寫(xiě)著三個(gè)閃閃發(fā)光的金色大字,“逸夫樓”,它是我國(guó)著名慈善家邵逸夫老先生捐贈(zèng)的。逸夫樓樸素整潔、美觀大方,它是一座教學(xué)樓,初一初二、初三年級(jí)和校辦公室在這座樓里。緊鄰它的北邊還有一座潔白漂亮的教學(xué)樓,兩座樓房形成了一個(gè)“L”形狀的字母。樓前的幾株白玉蘭樹(shù),潔白的花、翠綠的葉,非常漂亮。
走進(jìn)教學(xué)樓,樓梯和走廊都被同學(xué)們打掃的干干凈凈,連扶手也擦得一塵不染。透過(guò)那一扇扇明亮的窗戶你會(huì)看到同學(xué)們認(rèn)真聆聽(tīng)老師講課的樣子作。從里面還不時(shí)的傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。我們初一·三班就在北樓的三層。教室里干凈、整潔,桌椅整齊,墻壁上布置粘貼著同學(xué)們的手抄報(bào)和優(yōu)秀作文,后黑板上是我們漂亮的學(xué)習(xí)園地。從這些你能感覺(jué)到我們是個(gè)優(yōu)秀的班集體。
穿過(guò)北教學(xué)樓下面的門洞就來(lái)到了操場(chǎng),我們?cè)谶@里上早操和體育課,操場(chǎng)中間兩個(gè)籃球場(chǎng)被橢圓形的紅色塑膠跑道環(huán)繞著,跑道用白色分道線分成了四個(gè)賽道,顯得格外醒目。操場(chǎng)的南邊擺放幾張乒乓球臺(tái),這里是愛(ài)好乒乓球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們的樂(lè)園。北邊是各種各樣的健身器材,有高低杠、天梯、單杠、雙杠等等。往西邊看,有一座高高大大的講臺(tái),講臺(tái)的旁邊立著一根高高的旗桿,紅色的花崗巖基座,四周圍著一圈不銹鋼護(hù)欄。旗桿頂端上一面鮮艷的五星紅旗,在空中迎風(fēng)飄揚(yáng),那是同學(xué)們每天迎著朝陽(yáng)升起來(lái)的。藍(lán)天、白云、紅旗形成了一幅美麗的圖畫(huà)。轉(zhuǎn)過(guò)身向東看,東邊是一堵白色的花窗圍墻,透過(guò)花窗向外看你會(huì)看到包公祠那古香古色的'門樓和高高的石階,非常漂亮。
課余時(shí)間我們的操場(chǎng)就變成了同學(xué)們的樂(lè)園,看,有的同學(xué)在打乒乓球,有的同學(xué)在做游戲,還有的同學(xué)在玩健身器材呢……大家臉上都洋溢著快樂(lè)的表情。一派熱鬧的景象,校園里到處充滿了勃勃生機(jī)!
這就是我們那美麗可愛(ài)的校園——開(kāi)封市向陽(yáng)路中學(xué)。
我的校園作文 篇14
時(shí)光匆匆,在這個(gè)校園里,我已度過(guò)了四個(gè)春秋,校園的一草一木都很熟悉。在校園的眾多景物里,我最喜歡操場(chǎng)。
操場(chǎng)的正中間是一個(gè)紅色的環(huán)形塑膠跑道,像一個(gè)巨大的字母“O”。迎著清晨的第一縷陽(yáng)光,我們?cè)谂艿郎媳寂苤_下像踩著軟墊子,既舒服又柔軟,頓時(shí)覺(jué)得全身輕松,精力充沛。新一天的學(xué)習(xí)開(kāi)始了!
操場(chǎng)南面是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。每到星期一的早晨,同學(xué)們穿著統(tǒng)一的校服,邁著整齊的步伐,來(lái)到操場(chǎng)參加升旗儀式,在雄壯的國(guó)歌聲中,我們行隊(duì)禮,目不轉(zhuǎn)睛地望著五星紅旗冉冉升起。
操場(chǎng)西面是寬闊的籃球場(chǎng),藍(lán)色的乒乓球臺(tái)和設(shè)備齊全的健身區(qū)。每天下課鈴聲響起,這里就變成了歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們有的爬云梯,有的翻雙杠,有的踢足球,有的玩蹺蹺板,有的拍球……你看!一個(gè)男同學(xué)雙手緊握雙杠,縱身一躍,身子一側(cè),就穩(wěn)穩(wěn)地落在了上面。
學(xué)校的西面有一棟獨(dú)立的三層小樓,一樓是舞蹈教室。下課的`時(shí)候,喜歡跳舞的同學(xué)一下子沖進(jìn)去了,擺好舞步在音樂(lè)的伴奏下翩翩起舞。二樓是實(shí)驗(yàn)室。上科學(xué)課時(shí),就到這里面做實(shí)驗(yàn)?矗∵@個(gè)小朋友亂加水,不一下子就失敗了。瞧!那個(gè)小朋友正專心致志的做著實(shí)驗(yàn),不一會(huì)兒做好了,老師夸他是個(gè)實(shí)驗(yàn)小能手。三樓就是圖書(shū)館。上體育課時(shí),有的孩子就溜到圖書(shū)館來(lái)看書(shū)。被故事細(xì)節(jié)吸引的小朋友,有的看到了有趣的部分便哈哈大笑,還有的卻在那里哭,他已經(jīng)被故事深深吸引。
學(xué)校的一年四季不一樣。春天茶花的花瓣為碗形,分單瓣或重瓣。夏天池塘中一陣風(fēng)吹過(guò),荷花在翩翩起舞,向人們展示自己多姿多彩的舞步。風(fēng)過(guò)了,荷花靜靜地聳立在水中,就像一個(gè)亭亭玉立的小公主。秋天桂花開(kāi)了,黃色的小花看上去并不起眼,但在十萬(wàn)八千里外都能聞到。冬開(kāi)臘梅,開(kāi)了大紅色的花瓣藏在雪里格外的顯眼。
叮鈴鈴,上課了,同學(xué)們用自己最快的速度來(lái)到教室。教室里傳來(lái)瑯瑯讀書(shū)聲,老師的臉上露出了滿意的笑容……
這就是我的校園,美麗的校園,知識(shí)的樂(lè)園,你們想來(lái)嗎?
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