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我與古箏作文
在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的我與古箏作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我與古箏作文1
在一次欣賞樂器的會上,我看中了一個古老、聲音又好聽的樂器-------古箏。古箏體型比較長,但不寬,它有32個弦,由細到粗,但發(fā)出的'聲音大為不同,細的聲音比較尖,粗的聲音比較厚重。我在古箏前發(fā)了很長時間的呆,媽媽見我不動了,便知道我喜歡古箏,便跟我說:“想學習彈古箏啊!”“嗯”。我使勁地點頭,媽媽說學古箏很辛苦的,而且不能半途而廢,我下定了決心,一定要學會古箏。
第二天,媽媽就帶我去少年宮報名了。
剛開始練,我興味盎然 ,巴不得一天都練古箏。家里也能經(jīng)常練習。但時間久了,覺得干枯無味,再加上年級升高,學業(yè)加重,就更沒時間練琴了。有時我還想不去上課了。
媽媽似乎知道了我的想法,就找了一個大家都有空的時間,媽媽把我的古箏拿出來,讓我彈一首《漁舟唱晚》,優(yōu)美的琴聲在寧靜的夜空中飄動,傳到很遠、很遠。
我覺得既然我有音樂這方面的才干,就應(yīng)該學下去。
從那以后,我無時無刻的抽時間,來練一練古箏。經(jīng)過我的努力,終于我拿到了很多證書,這真是太開心了。
學習一門藝術(shù),要學就要學到底,不能半途而廢,要馬到成功。
我與古箏作文2
仔細算算,我學古箏已經(jīng)有三年了。
剛開始,我喜歡古箏的典雅。喜歡它高音的清脆,喜歡它中音的圓潤,喜歡它低音的渾厚。于是,媽媽給我報了古箏班;仡檶W習古箏之路,并非坎坷,也不一帆風順。彈古箏需要戴指甲,時間一長,手指就會充血,冰涼冰涼。但和我學習的興趣相比,算不了什么。
我現(xiàn)在考過五級,學過的曲子從易到難。從最簡單的《小燕子》學起,一直到現(xiàn)在的《瑤族舞曲》,學會的曲子愈來愈多,對古箏的感情也愈來愈深。現(xiàn)在的我,已習慣用古箏來表達喜怒哀樂。歡喜之時,我彈《漁舟唱晚》;憂傷之時,我彈《崖山哀》;悲哀之時,我彈《漢宮秋月》。古箏已成為我生活的一部分。
不知何時,我已懂得古人撫琴望月的情懷。琴,已成為古人眼中的一種精神寄托,一個能訴說心事的`知己。琴聲如訴中,忘掉年月,忘卻一切憂愁。雖然隔著遙遠的時空,但我通過琴聲,能走進他們的世界,與他們進行跨越時空的對話。
我依然熱愛著古箏,而我和古箏的故事仍在繼續(xù)……
我與古箏作文3
自從讀了愛菊藝術(shù)學校開始,我就在眾多的樂器中選擇了古箏,并開始學習它。
剛開始學習初級古箏時,因為曲子比較簡單,也聽不出有什么旋律,我沒弾兩下就學會了,媽媽也不懂,在家里只是隨心所欲的練習一會兒,就彈好了,在老師地方就認真點彈就可以過關(guān),之后,我就沒怎么用心彈古箏。
之后,曲子的難度一點點加大,也要學習更多的新知識了,我的.那一招也漸漸不管用了,古箏老師嚴厲的批評,使我漸漸對古箏沒了興趣,后來,每一節(jié)藝訓課都使我害怕。
直到有一次,古箏老師對我說:“巍瑋,古箏只有靠練習才能取得進步,到了更深的級別,學習的東西會越來越難,一定要靠練才好。”回到家后,我想了想,覺得沒錯,俗話說:一分耕耘一分收獲,只有練習才能讓我成功。之后,我彈琴比以前認真了,開始不斷地練習基本功和曲子,果然比以前的好了很多。
在和古箏在一起的日子里,我一定會扎扎實實一步一步向前,相信我只要堅持,就一定能考出十級的。
我與古箏作文4
三年前我第一次接觸古箏,從綁指甲,找弦。一切對于我來說都那么陌生。剛帶上指甲就覺得古箏一定不是個好學的玩意。剛打開書,書上全是樂譜,對于我來說全是天書。什么手指指法,弦的位置,彈這個音用哪個手指,什么勾托抹·········一切對于我來說都是未知的。
當我成功彈出一首曲子,甚至到能背彈下來時,我是多么的開心,因為我已經(jīng)攻破了樂譜的防線。記得有一次老師給我彈了《洞庭新歌》這首曲子,我仿佛走進了美妙的洞庭湖畔,湖上起了霧,給這洞庭湖增添了幾分神秘感。我乘船來到湖中心,湖中心有一片蓮花池,一朵朵蓮花競相開放,蓮葉在一旁為這美麗的蓮花伴舞呢!天有不測風云,突然下起了雨,我連忙躲到蓮葉下遮雨,這雨有節(jié)奏地往下掉下來“噠噠噠”、“噠噠噠"、"噠噠噠“。好有趣。漸漸的`雨停了,月亮也不知從什么時候升了起來,我坐在小船中看著那圓圓的月亮,好幸!ぁぁぁぁぁぁぁぁみ@首曲子彈完了,我也從幻想中走了出來。我好想學這首歌。這首歌讓我緊張的心情舒緩了下來。
我愛古箏,因為它讓我有了不放棄的精神。
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