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[優(yōu)秀]校園秋景作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的校園秋景作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
校園秋景作文1
楓葉順著風(fēng)向飄落,跳著炫麗的華爾茲;陽(yáng)光斜射在教學(xué)樓上,折射出異樣的光彩;操場(chǎng)上散落著夏天的氣息,一流下來(lái),隨風(fēng)而去……
早晨,天剛剛露出魚(yú)肚白,暖和的陽(yáng)光照著大地,不像夏天那樣熾熱,不像冬天那么冰冷。哦,原來(lái)是秋天到了!秋天的.早晨是美麗的,是慈祥的,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上享受著和熙的秋風(fēng),楓葉也在這個(gè)時(shí)候開(kāi)得最燦爛,仿佛整個(gè)校園都是她的舞臺(tái)。教室門(mén)口的常青樹(shù)依然青春。教室里一張張整齊排放的課桌,在等待著它們的主人。
正午,太陽(yáng)微微有了變化,她不再溫和,變得悶熱起來(lái),還好有著秋風(fēng),送來(lái)陣陣涼爽。樹(shù)上的楓葉也頓時(shí)沒(méi)有了生氣,垂下了頭去。教室門(mén)口的常青樹(shù)卻依然挺立。教室里同學(xué)們?cè)趭^筆疾書(shū),為著自己的理想而奮斗著!
傍晚,太陽(yáng)又好像一個(gè)害羞的小姑娘,只微微地露出一點(diǎn)光,瘋爺們好像很喜歡這種意境,紛紛從初上下來(lái),一展自己優(yōu)美的舞姿。
教室門(mén)口的常青樹(shù)閉上了眼睛,靜靜地享受著著美好的一切,不愿打擾。
秋天,校園有著不一樣的光彩,她散發(fā)的光芒難以阻擋;秋天,校園里有一股蓬勃向上的精神,勢(shì)不可擋。
哦!秋天,我希望你永留校園,把校園裝點(diǎn)地更美!
校園秋景作文2
秋天,是一個(gè)收獲的季節(jié),秋天,是一個(gè)涼爽的季節(jié);秋天,也是一個(gè)美麗的季節(jié);而校園里的秋天,給人的是另一番不一樣的感覺(jué)。
秋天來(lái)到了我們的校園,校園變得紅紅火火。秋果掛滿了枝頭,一片片,一叢叢,散發(fā)出甜甜的香味;桂花像趕集似的,你不讓我我不讓你;一顆顆銀杏樹(shù),褐色的樹(shù)干,筆直筆直的,扇形的'葉片黃的發(fā)紅,為校園撐起了一把明亮的大傘……
一條條水泥大道直通教學(xué)樓!斑诉恕钡哪_步聲,朗朗的讀書(shū)聲,“嗒嗒”的口號(hào)聲,“加油加油”的喝彩聲,交織成快樂(lè)的校園晨曲。
體育課是一天中最熱鬧的時(shí)候,操場(chǎng)中央,足球愛(ài)好者你追我,我追你;有的同學(xué)在跑步,跑的氣喘吁吁時(shí),別人遞上一杯水;有的同學(xué)跳高,有的同學(xué)踢毽子,有的同學(xué)跳繩……低年級(jí)的小朋友望著眼前這一片生機(jī)的樣子,也加入這片歡樂(lè)的海洋……整個(gè)操場(chǎng)充滿了歡笑,還有跳躍。
我們?cè)谇镲L(fēng)中學(xué)習(xí),溫暖的陽(yáng)光照在身上,仿佛媽媽親切的雙手愛(ài)撫著我們,老師、同學(xué)們聚在一起,盡情地享受著校園秋天的歡樂(lè)和諧。
我們才像一顆顆小樹(shù),接受園丁的澆灌,吮吸著知識(shí)的甘露。
校園秋景作文3
秋天像一位穿著金色長(zhǎng)裙的少女,靜悄悄地跨入我們的校園。
秋風(fēng)帶著落葉的飄香,猶如媽媽那纖纖玉指一般拂過(guò)我們的臉頰,讓我們忘卻煩惱!一片片發(fā)黃的.樹(shù)葉紛紛落下,像一只只金色的蝴蝶在飛舞,又似一只只小鳥(niǎo)在天空飛翔。你可別為樹(shù)葉嘆息,葉子落入泥土中是為了來(lái)年長(zhǎng)得更茂盛,正如詩(shī)人龔自珍所說(shuō)“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”
下午,天上淅淅瀝瀝地下起了小雨。初秋的雨很細(xì)、很小,像牛毛像針尖般溫柔地下著。瞧!操場(chǎng)上,同學(xué)們正在秋雨中慢跑。晶瑩的雨絲飄在女同學(xué)們的頭發(fā)上,為她們?cè)鎏砹艘环N不一樣的頭飾呢!
聽(tīng)!“沙沙——沙沙”秋雨滴在教學(xué)樓的屋檐上、地上,擊起水花朵朵。這獨(dú)特的韻律,仿佛在為朗讀的我們伴奏呢!站在走廊上,吮吸一口清新的空氣,讓晶瑩的雨水順著你的指尖緩緩流入地面。
秋天像成熟的少女,從頭到腳都帶著羞澀的味道。
秋天像溫柔地媽媽?zhuān)偸羌?xì)心地對(duì)待我們。
秋天像一位偉大的畫(huà)家,他勾勒出一幅和諧寧?kù)o的畫(huà)卷!
校園秋景作文4
我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天的校園。秋天的校園是多么迷人,多么美麗!
剛進(jìn)校門(mén),你就會(huì)被那發(fā)出清香味的黃桷蘭給吸引住。黃桷蘭的花瓣是白色的。它們有的.還是花骨朵,有的快要開(kāi)放了……它們展示出最美的笑臉,散發(fā)出淡淡的香氣,沁人心脾。
傳達(dá)室西邊有幾棵桂花樹(shù),桂花樹(shù)的葉子也比較小,在翠綠的樹(shù)葉掩映下,一簇簇桂花競(jìng)相開(kāi)放,美麗極了。濃郁的花香在清新的空氣里飄散著,一陣陣沁人肺腑。我總是踮起腳,把鼻子湊近花瓣,用力一吸,啊,那悠悠的一陣清香,頓時(shí)在心胸間蕩漾,我深深地陶醉在花香里。仔細(xì)觀察桂花,只見(jiàn)那層次分明的花瓣兒,緩緩張開(kāi),如精雕細(xì)琢、玲瓏剔透的寶玉。那小米般的黃色花蕊,一簇簇、一串串地掛滿枝頭,發(fā)出誘人的清香。它們小小的花瓣,就像綠葉上的幾點(diǎn)光斑。黃色的小花朵被青青的細(xì)葉襯著,越發(fā)顯得多姿多彩。
教學(xué)樓前挺立著四位哨兵——塔松,四季常青,從來(lái)都沒(méi)有枯黃過(guò)。它們仿佛就是四個(gè)衛(wèi)士,日日夜夜守護(hù)著我們可愛(ài)的校園。
“沙啦啦”,咦!是誰(shuí)在唱歌呢?原來(lái)是操場(chǎng)上的楊樹(shù)。它們挺立在操場(chǎng)邊上,根深深地扎在土里。秋姑娘也不偏心眼,給楊樹(shù)涂上了黃色。葉子如一只只黃蝴蝶落下來(lái),成了春肥?!一片葉子剛從樹(shù)上落下,又被一陣風(fēng)卷走了,在它生命的最后一刻也不忘記獻(xiàn)出優(yōu)美的舞姿!
秋的詩(shī)篇在校園里譜寫(xiě),我愛(ài)秋天,更愛(ài)秋天里多姿多彩的校園。在這么美好的環(huán)境里,我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),為自己的未來(lái)做好準(zhǔn)備。
校園秋景作文5
每當(dāng)有人問(wèn)我:“你的校園美嗎?”“美,秋天的校園最美!”這就是我的回答。
氣田到了,吹著微微的秋風(fēng),一走進(jìn)校園,就會(huì)聞到一陣淡淡的清香,那是桂花的相位,這時(shí),你會(huì)覺(jué)得有磁石在吸著你。隨著那股醉人的'香味,來(lái)歸桂花樹(shù)的跟前。
深吸一口桂花香,輕輕地睜開(kāi)眼,看到的便是一樹(shù)的桂花。桂花香飄十里,這棵規(guī)劃樹(shù)當(dāng)然不能香飄十里,但它的香味,已經(jīng)彌漫了整個(gè)校園。也許有人會(huì)問(wèn):“這棵小小的桂花樹(shù)的香味竟然能彌漫了整個(gè)校園?”是!它居然有那么大的魔力,使我更加地敬佩它。
圍著桂花樹(shù)輕輕地走,也許是怕踩碎了桂花,有或者是怕打破了這份寧?kù)o。
停住腳步,靜境地觀賞桂花。你會(huì)覺(jué)得桂花很美,桂花沒(méi)有牡丹的華麗,沒(méi)有玫瑰的嬌艷欲滴,沒(méi)有百合花的青春,沒(méi)有郁金香的高貴,沒(méi)有臘梅的不懼嚴(yán)寒的精神,但桂花卻有一種樸素的美。
看,桂花是米黃色的,小小的,米粒一般大小,很奇怪,它卻能發(fā)出那樣迷人的香味。桂花就像一個(gè)個(gè)害羞的少女,不愿露出美麗的小臉蛋,藏在綠葉姐姐的身后。
站在桂花樹(shù)下,小小的桂花時(shí)不時(shí)從樹(shù)上落下來(lái),下了一場(chǎng)小小的“桂花雨”,真香。
!醉人的秋天,醉人的校園,形成了醉人的秋天校園。
校園秋景作文6
我們的學(xué)校是一所有著幾十年歷史、五千多名師生的大家庭。校園不但面積大,而且非常美麗,尤其到了秋天,簡(jiǎn)直就是一座色彩斑斕的大花園,美麗極了!
進(jìn)入校園,你一定會(huì)被那些鮮艷的菊花吸引住。那黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫色的花熱烈而深沉,波波灑灑,在秋風(fēng)中開(kāi)的爛漫。菊花不僅色彩各異,而且姿態(tài)萬(wàn)千,有的彬彬有禮、有的羞羞答答、有的倒掛枝頭、有的昂首怒放、有的一枝獨(dú)秀、有的三五結(jié)伴、有的安詳自若,還有的笑舞東風(fēng)。
進(jìn)入操場(chǎng),一排挺直的柿子樹(shù)映入眼簾。葉子呈深綠色,十分茂密。樹(shù)上還結(jié)滿了紅紅的大柿子,好像樹(shù)上掛滿了一個(gè)又一個(gè)黃澄澄的小燈籠,讓人一看饞涎欲滴。
不知不覺(jué)往前走,到了楓樹(shù)林,秋風(fēng)陣陣,落葉飛舞,像一只只紅色的蝴蝶飛到人們的頭頂上、身上、腳下,紅葉鋪滿了整個(gè)小徑,我的`心徹底地逝去以往的狂妄、浮躁,享受著秋天的沉寂。
走到實(shí)驗(yàn)樓前,一排排山楂樹(shù)展現(xiàn)在我的面前,在陽(yáng)光的照射下,山楂像一顆顆閃閃發(fā)光的紅寶石。每逢秋天山楂成熟的時(shí)候,我們都要去摘山楂,當(dāng)嘗到自己的勞動(dòng)成果時(shí),心里感覺(jué)美滋滋的,體驗(yàn)到了勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè)!
!我愛(ài)秋天美麗無(wú)比的校園!
校園秋景作文7
古人云:自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝,讓我們跟著秋天的腳步,一起進(jìn)入這金色的世界吧!
踏進(jìn)操場(chǎng),一排排的懸鈴木,被一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上的葉子“沙沙作響”,一片片金黃色的葉子像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞,地上落滿了厚厚的葉子,像是給大地披上了金色的地毯。我俯下身子去撿了許多樹(shù)葉,有的葉子比我的手掌還大,回頭一看,同學(xué)們都不約而同地蹲下在撿樹(shù)葉呢,有人說(shuō):“秋天的落葉是枯槁的',我卻不以為然!薄奥浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,墜入在秋天的它,融入在泥土成為大地媽媽的養(yǎng)料,孕育著新的希望。
向東看去,一棵棵肩并肩的石榴樹(shù)站在秋日里,有的裊裊娜娜,有的旁逸斜出,還有的挺拔俊秀,樹(shù)上的石榴有的裂開(kāi)了,露出了紅彤彤的牙齒,有的在竊竊私語(yǔ),傾訴著離愁別緒,還有的低垂著頭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真讓人垂涎欲滴。
秋天的陽(yáng)光照在身上暖洋洋的,校園里的同學(xué)們都換上了厚厚的衣服,有的在玩沙包,有的在跳繩,有的在踢鍵子,還有的在追逐嬉戲……校園里到處洋溢著歡聲笑語(yǔ)。
我喜歡秋天,更喜歡校園里的秋天,因?yàn)樗幸环N獨(dú)特的美!
校園秋景作文8
深綠的幕布很快變成了耀眼的金黃色,預(yù)示著我們美麗的校園將迎來(lái)新一年的秋天——同時(shí)變得更加美麗。
一進(jìn)校門(mén),便看見(jiàn)那幾顆一直陪伴校園經(jīng)歷了無(wú)數(shù)風(fēng)雨的參天巨木,就想年輕而富有朝氣的站崗的士兵,無(wú)論烈日炎炎還是狂風(fēng)暴雨,都無(wú)比堅(jiān)定的尋找著隨時(shí)可能突入的危險(xiǎn);操場(chǎng)上,滿地平整的黃沙,在和熙的陽(yáng)光地照耀下,閃著明亮的金光,仿佛地上鋪了一層金黃色的地毯,華貴而不失莊嚴(yán),帶著點(diǎn)點(diǎn)肅穆帶著我們來(lái)到了校園最美麗的地方——小花園。
進(jìn)入小花園,一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)會(huì)在你的心胸中蕩漾開(kāi)來(lái),使你自然而然的'融入到這里的清新之中:一株株、一簇簇的小花。淡雅清新的白色、熱情似火的橙色、雍容華貴的黃色、高貴神秘的紫色……絢麗多彩的顏色種類(lèi)的小花們,在微風(fēng)中猶如一群柔弱美麗的精靈款款起舞。
一陣秋風(fēng)吹來(lái),校園內(nèi)立刻響起由大自然演奏的美麗樂(lè)章:帶走落葉的“沙沙”聲;輕撫小草的“嘶嘶”聲;給人們以涼爽的“呼呼”聲……迷得不少小同學(xué)閉著眼睛享受呢!
“交響曲”的聲音越來(lái)越小,我對(duì)校園的下一次秋天也越來(lái)越神往了起來(lái)。我向著湛藍(lán)的天空仰起頭,金秋的陽(yáng)光柔和的射進(jìn)了我的心房……
校園的秋天,我會(huì)把你牢牢的印在我的腦海里!
校園秋景作文9
深秋的時(shí)候,我走進(jìn)了空曠的校園,一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),讓我感覺(jué)涼爽。
秋天的校園依然明亮宜人,樹(shù)木依然翠綠。這些花似乎不知道深秋即將來(lái)臨,但它們?nèi)匀环枷,仍然用它們的香味吸引蜜蜂。蝴蝶依然在校園里翩翩起舞,它美麗的身影依然吸引著學(xué)生們的目光。
幾片黃葉從校園花壇的樹(shù)上落下。人們的呼吸在空的空氣中凝結(jié)成乳白色的熱量。
雖然現(xiàn)在是深秋,但太陽(yáng)仍然每天都在工作,給植物提供足夠的光和熱,讓它們?cè)诤涞纳钋镩L(zhǎng)勢(shì)良好。
校園里的樹(shù)有時(shí)隨風(fēng)搖擺。有時(shí)站著不動(dòng);有時(shí)一些可憐的葉子會(huì)從樹(shù)枝上掉下來(lái)。然而,這些并不影響深秋綠樹(shù)的.魅力。校園里的花還開(kāi)著,蜜蜂還在忙著采集蜂蜜。有許多蜜蜂圍著花飛,尋找哪一個(gè)更好。
深秋時(shí),天空異常莊嚴(yán)明亮。自學(xué)后,天空空是完全黑暗的,這使人感到非常神秘。高高的天空中點(diǎn)綴著幾顆星星,這讓人們猜測(cè):其他的星星都去哪里了?
我愛(ài)深秋,愛(ài)這個(gè)晴朗的日子,愛(ài)這個(gè)帶著一絲涼意的季節(jié)!
校園秋景作文10
“遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!碑(dāng)我們朗誦著這首詩(shī)時(shí),秋天就這樣不約而至了。
清晨,第一束陽(yáng)光悄悄地探進(jìn)我的窗頭,依然那么明亮,但我卻完全感受不到盛夏的炎熱。一陣秋風(fēng)吹過(guò),讓人感到一絲清涼。穿著短袖出門(mén),我不由得打起顫兒來(lái)。
初秋的天空藍(lán)得那么純凈,像一塊晶瑩透亮的藍(lán)寶石。走在林蔭小道上,再也聞不到青草的.芳香,取而代之的是桂花發(fā)出的淡淡清香。路邊的雛菊為這美麗的秋景添加了幾分俏皮,微笑地看著路過(guò)的行人。
秋天的落葉像一群蝴蝶,飛舞著,打著圈兒從樹(shù)上飄落下來(lái)。清風(fēng)徐來(lái),樹(shù)上綠意未盡的葉子左右搖擺,發(fā)出了“沙沙,沙沙”的聲音,仿佛在唱一首沒(méi)有詞兒的歌。
校園草坪上的草,有些依舊蔥綠,有些卻逐漸變黃,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像是為那片土地鋪上了一層黃綠花紋的地毯。下課鈴剛響,同學(xué)們踏著音樂(lè)一涌而出,沖向這片草坪。他們紛紛挑選著自己喜愛(ài)的落葉,時(shí)不時(shí)還發(fā)出幾聲尖叫。有的說(shuō):“看,我發(fā)現(xiàn)了‘五角星’!”有的說(shuō):“瞧,這是一個(gè)‘手掌’!”……
秋天是多變的,時(shí)而安寧,時(shí)而熱鬧。我喜歡這多變的秋天。
校園秋景作文11
“颯颯西風(fēng)滿院栽,蕊寒香冷蝶難來(lái)”,黃葉飄飛,細(xì)雨綿綿,天氣微涼,秋姑娘悄然來(lái)到人間……
走進(jìn)熟悉的校園,這里沒(méi)有街市里的喧鬧和浮躁,迎面而來(lái)的是滿滿的清新空氣。仰望天空,太陽(yáng)經(jīng)過(guò)秋雨的洗禮,少了幾許夏日的傲氣,多了幾分秋日的柔和;天空把它的透明與湛藍(lán),獻(xiàn)給一朵又一朵棉花般的云朵,獻(xiàn)給仰望它的大地的孩子。
邁著輕快的步伐走過(guò)學(xué)校的塑膠操場(chǎng),兩旁挺立的'大樹(shù)整齊地站成一排,正向我們行注目禮?斓浇淌议T(mén)口了,一棵又高又壯,足足有三層樓之高的大香樟樹(shù)吸引了我的眼球,“這樹(shù)可真高呀!”我心中默默地驚嘆道。它樹(shù)身筆直,遒勁有力,就像守護(hù)校園的戰(zhàn)士!它的樹(shù)枝向兩旁直直地生長(zhǎng)著,像一雙巨大的手臂,仿佛在擁抱它的世界。用手去觸摸它那粗糙的樹(shù)皮,你會(huì)感受到樹(shù)皮下搏動(dòng)的生命——它看上去是那么的精神,充滿朝氣。
大樹(shù)旁邊花臺(tái)中的小草映著潔白的磁磚,綠得發(fā)亮。雖幾經(jīng)秋風(fēng)肆虐,秋雨沖刷,仍傲然挺立著,昨夜的露珠像一顆顆閃閃發(fā)光的小鉆石,還依偎在小草的懷抱中,宛如昨夜璀璨的星星。
校園秋景,美哉!
校園秋景作文12
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天,有人喜歡烈日嬌陽(yáng)的夏天,有人喜歡白雪皚皚的冬天,而我只喜歡色彩豐富的秋天。因?yàn)榍锾斓男@是獨(dú)一無(wú)二、形態(tài)各異、美不勝收的。
來(lái)到學(xué)校,剛?cè)胄@,就與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷,風(fēng)中含著花兒的氣息,早晨,好清爽?,那兩棵柳樹(shù)的葉子,幾乎已經(jīng)掉光了,只留下了光禿禿的枝干,但依然挺拔的站在哪里,守護(hù)著我們美麗的校園。咦,那一簇簇的綠色是什么?原來(lái)是萬(wàn)年青呀!這種綠,綠得耀眼,綠的透明。這嫩綠又給校園錦上添花。這清新的綠色仿佛在校園中流動(dòng),流進(jìn)我的眼睛,流進(jìn)我的心胸。咦,那一簇簇的紅色是什么?原來(lái)是被萬(wàn)年青眾星捧月般的玫瑰花呀!它散發(fā)著一股又一股沁人心脾的香味。誰(shuí)看到它,誰(shuí)聞到它,都會(huì)神清氣爽、贊嘆不已。咦,又有一股清淡高雅的花香,在哪呢?在這,在石像后面,石像后有一簇含苞欲放的`花,散發(fā)著陣陣幽香,我雖然不知道它叫什么,但我也會(huì)好好愛(ài)護(hù)它。這簇花的旁邊又有一簇花,潔白如雪、脫俗出塵。這已到了秋天,花兒們還是傲立枝頭,我也敬佩它們的倔強(qiáng)。仔細(xì)一看,它們的花瓣竟如此精致,真不敢相信這是大自然的鬼斧神工!‘‘沙沙,沙沙’’是誰(shuí)在竊竊私語(yǔ)?原來(lái)是松樹(shù)也忍不住炫耀自己的綠衣裳······
我愛(ài)我們的秋天校園,愛(ài)它的習(xí)習(xí)秋風(fēng),愛(ài)它的五彩繽紛,愛(ài)它的神清氣爽,愛(ài)它的······
校園秋景作文13
在我家樓下,有一個(gè)小巧玲瓏、非常別致的小院,它“麻雀雖小,五臟俱全”。小院里有:小池塘、小亭子、樹(shù)、花、草坪……小院的景色隨著季節(jié)的變化而變化,一年四季都那么美,但我最喜歡小院的秋天。
每當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí),大部分樹(shù)葉都由墨綠變成淺黃再到金黃色了,各種花都凋謝了,不再爭(zhēng)奇斗艷只有桂花還星星點(diǎn)點(diǎn)地掛在樹(shù)上,因?yàn)榍锾觳攀枪鸹ㄩ_(kāi)放的季節(jié)。我經(jīng)常站在窗前,感受桂花的幽香,這沁人心脾的幽香讓我忍不住常做深呼吸。小池塘的周?chē)N著幾株楓樹(shù),這時(shí),楓樹(shù)的葉子已經(jīng)變紅了,當(dāng)楓葉落下來(lái)時(shí),我會(huì)撿幾片落葉來(lái)當(dāng)書(shū)簽。秋天雖然是金色的,但還是有一點(diǎn)綠,那是松樹(shù)的青翠,可以說(shuō)是“萬(wàn)金叢中一點(diǎn)綠”。
在小院里,唯一不變的是一群每天到小亭子里聊天、打牌的老人,他們無(wú)論刮風(fēng)下雨,每天都到亭子里活動(dòng)。秋天的變化就是讓他們身上的衣服也變厚了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸八麄優(yōu)槭裁疵刻於家竭@里來(lái)?”媽媽說(shuō):“因?yàn)樗麄円驳搅巳松?秋天,是享受生活的時(shí)候了!”我看著他們,覺(jué)得他們也是這小院里不可缺少的一部分,因?yàn)橛辛怂麄儯≡鹤兂闪艘环鶗?huì)動(dòng)的風(fēng)景畫(huà)。
多么美的小院啊!我多么想把秋天永遠(yuǎn)留在小院里,讓小院永遠(yuǎn)這樣美麗!
校園秋景作文14
夏姑娘慢慢地走了,秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地向我們走來(lái),她揮動(dòng)著手中神奇的魔法棒,把校園變了個(gè)模樣。
瞧,在校園門(mén)口的水泥道兩旁,有兩排枝繁葉茂的香櫞樹(shù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,宛如一把把撐開(kāi)的綠絨大傘,為我們遮風(fēng)擋雨。他們像一個(gè)個(gè)生氣活現(xiàn)的士兵守護(hù)者我們的校園。站在高大的香櫞樹(shù)下,只見(jiàn)樹(shù)上結(jié)滿了大小不一的香櫞果,他們有的在樹(shù)叢里若隱若現(xiàn),好像在和我們捉迷藏呢。秋風(fēng)一吹,有的'果子搖搖晃晃,像在跟我們說(shuō):“小朋友們好,希望你們學(xué)習(xí)更上一層樓!”有的兩三個(gè)抱在一起,好像形影不離的親姐妹在說(shuō)悄悄話呢。有的高高的掛在枝頭,像一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)的花皮球。
看,花壇里,楓葉火紅火紅的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一團(tuán)團(tuán)正在熊熊燃燒的奧運(yùn)圣火。一陣秋風(fēng)吹來(lái),好像在和我們打招呼呢!楓葉的形狀可愛(ài)極了,像小朋友們拍紅的手掌;又像小鴨子的腳掌;還像一位可愛(ài)的小姑娘害羞時(shí)的臉蛋。
操場(chǎng)的西邊挺立著幾顆高大挺拔的梧桐樹(shù),梧桐樹(shù)葉有的淡綠,有的深綠,有的半黃半綠,有的綠中帶黃。但是,調(diào)皮的葉子還是不肯落下來(lái),離開(kāi)梧桐樹(shù)媽媽溫暖的懷抱。
啊,我愛(ài)秋天,更愛(ài)那秋天的校園!
校園秋景作文15
秋天,不像春天那樣生機(jī)勃勃,鳥(niǎo)語(yǔ)花香;秋天,不像夏天那樣綠意盎然,綠樹(shù)成蔭;秋天,更不像冬天那樣銀裝素裹,白雪皚皚,但它,卻是我心目中最美麗的季節(jié)。
校園的秋景,是最美麗的。每當(dāng)那時(shí),學(xué)校的種植園里總會(huì)呈現(xiàn)出一派豐收的景象。而這時(shí)的景色一年里獨(dú)一無(wú)二的。園內(nèi),那都已成熟的姹紫嫣紅的果實(shí),個(gè)大,飽滿,不僅是園丁阿姨們的勞動(dòng)成果,更是秋天特有的象征。
校園的綠化帶,此時(shí)也換了一番模樣。大樹(shù)像變戲法似的將一頭碧綠的秀發(fā)變成了金黃色的了。那金燦燦的樹(shù)葉,被風(fēng)一吹,好似秋天稻田里的風(fēng)吹麥浪。每次我迎著陣陣涼爽的秋風(fēng),踏著地上的層層樹(shù)葉走進(jìn)校園時(shí),總會(huì)感覺(jué)有一股濃濃的詩(shī)意彌漫在校園里。
秋天的教學(xué)樓,屹立在校園內(nèi)靜止不動(dòng)。但它的秋天,卻是豐富多彩的。樓內(nèi)傳出的聲聲朗誦聲和秋風(fēng)刮起樹(shù)葉時(shí)的沙沙聲構(gòu)成一曲美妙的`音樂(lè),十分和諧動(dòng)聽(tīng)。那朗讀的聲音配合著落葉的沙沙聲,使朗讀更具有感情;而那落葉的沙沙聲有了朗讀的聲音做配音,更使秋天別有一番風(fēng)情。
秋天,是我心目中最美麗的季節(jié);而校園的秋景,更是我最喜愛(ài)的景色。我喜歡秋天,更喜歡校園的秋天!
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