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拾金不昧作文

時(shí)間:2024-01-02 14:14:42 好文 我要投稿

拾金不昧作文常用15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的拾金不昧作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

拾金不昧作文常用15篇

拾金不昧作文1

  我成長的故事中,有一件事使我受益匪淺。

  記得我三年級(jí)的時(shí)候,課間我在校園里玩的時(shí)候,突然看到一個(gè)小孩腳底下踩著一張紅色的紙。當(dāng)時(shí)我就想:那是什么東西?紅紅的?我充滿了好奇心。馬上跑過去低頭一看,原來是一張一百塊錢的人民幣。我馬上問那個(gè)小孩:“小朋友,這一百塊錢是不是你的?”說著,我從他腳下?lián)炱鹉菑堃话賶K錢。那個(gè)小孩回答說:“這不是我的錢。”我想:我應(yīng)該馬上把這一百塊錢交到少先大隊(duì)部去。我馬上上樓,到了少先大隊(duì)部,交給了大隊(duì)輔導(dǎo)員邢鶯老師。她問我:“你在哪兒撿到的?”我說:“在一樓撿的!彼謫栁遥骸笆遣皇菑哪慵?guī)淼?”我回答:“不是!彼α艘幌,還是不信我的話。我就說:“你不信可以給我媽媽打電話,讓他看看家里有沒有少一百塊錢?”她只好答應(yīng)了。

  我又回到了班里,同學(xué)們聽說我撿了一百塊錢,就問我:“你是不是剛才撿了一百塊錢?”我回答說:“對呀!”這時(shí),班里的同學(xué)王若睿走過來說:“那你為什么不去小攤買東西?一百塊錢可以買好多好吃的和好玩的呢!”我說:“我去小攤買吃的'吃了會(huì)害了我的身體,而交給老師,得到獎(jiǎng)狀卻是我的榮譽(yù)!彼犃撕鬅o話可說。

  回家后,我給媽媽說了這件事,媽媽馬上檢查家里有沒有少一百塊錢。果然,家里沒有少一分錢。

  第二個(gè)星期一升旗儀式的時(shí)候,劉書記給我發(fā)了“拾金不昧好少年”的獎(jiǎng)狀,我非常高興。

  這件事真使我受益匪淺。

拾金不昧作文2

  星期五對我來說是一個(gè)很不普通的日子。因?yàn)槟翘旆艑W(xué),我真真正正地體會(huì)到做好事的開心。

  放學(xué)了,老師正在走廊上組織隊(duì)伍。我正和我的好朋友有說有笑地聊天。我不經(jīng)意望到遠(yuǎn)處,發(fā)現(xiàn)地上似乎有一張像紙一樣的東西。我走了過去。等我把它打開時(shí),我才驚訝地發(fā)現(xiàn):這竟是一張50元的紙幣!我不說話,被眼前的這一幕震驚了,似乎忘記了那張紙幣的存在。我的好朋友也不說話了,似乎也在問我,現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦呢?我的心劇烈地跳動(dòng)起來。這可是50元啊,相當(dāng)于我三個(gè)星期的零花錢!歸還還是獨(dú)吞,這兩個(gè)選擇令我左右為難。反正自己拿走了,也沒有人知道!我心里閃過這樣一個(gè)念頭。對呀!我欣喜若狂,正準(zhǔn)備溜之大吉。這時(shí),我看見了我的紅領(lǐng)巾。如果把這50元私吞了,就相當(dāng)于給紅領(lǐng)巾抹黑啊!也許那個(gè)丟失錢的主人也很著急,50元是他要交給老師的呢。我的思考時(shí)間雖然只有幾秒,但卻像幾個(gè)世紀(jì)一般漫長。終于,我決定把它交給老師。雖然我沒有獲得那50元,也根本沒有獲得什么表揚(yáng)。但是我卻很開心,慶幸我做了一個(gè)正確的選擇,F(xiàn)在那個(gè)丟失錢的'主人應(yīng)該很高興吧。我蹦蹦跳跳地回家去,想快點(diǎn)把這件事告訴爸爸媽媽。

  這件事使我明白了一個(gè)道理:人生中有許多可以選擇的道路。盡管有許多條道,但是只有一條才是正確的道路,會(huì)讓你永遠(yuǎn)記住這個(gè)好習(xí)慣。

  晚上睡覺的時(shí)候,我想:如果下次再碰到這樣的情況,我一定會(huì)毫不猶豫。

拾金不昧作文3

  如果撿到了一塊錢,孩子們一定會(huì)毫不猶豫地上交;如果撿到了十塊、一百塊,孩子們也會(huì)快樂地找到老師,享受做好事后的快樂;如果撿到了幾千塊的物品,孩子們又會(huì)怎么做?我們班的蘇喆宇程是這樣回答的。

  8月6日,蘇喆宇程像平常一樣隨爸爸一起去下洋體育館打球,直到八點(diǎn)與爸爸的另外幾位球友到永和豆?jié){吃晚餐。當(dāng)大人們在前臺(tái)點(diǎn)餐時(shí)候,他與另外幾名小伙伴尋找空位就座。剛剛坐定,居然發(fā)現(xiàn)在他就座的位置邊上有一部手機(jī),拿起手機(jī),小喆來到了爸爸身邊,將手機(jī)遞給爸爸,并告訴爸爸手機(jī)的由來。爸爸接過手機(jī)一看,發(fā)現(xiàn)竟是價(jià)值不菲的蘋果5s!爸爸猜測,這一定是前面來就餐的顧客落下的。

  回到座位,蘇喆宇程和爸爸一起商量找回失主?墒鞘謾C(jī)設(shè)有密碼,更麻煩的是手機(jī)只剩下一格電池,唯一能找到失主就是希望失主趕緊打電話過來。大家只好將手機(jī)放在餐桌邊上,一邊吃飯一邊等待失主來電,沒想到晚餐結(jié)束了,失主還是沒有打電話過來。怎么辦?只好邊走邊等。

  晚上9點(diǎn)鐘,失主來電了,在爸爸的'幫助下,蘇喆宇程聯(lián)系好了失主,并約定在三明二中等。失主是沙縣人,蘇喆宇程和爸爸等了一個(gè)多小時(shí)才盼到失主,在爸爸的幫助下,終于將手機(jī)順利地還給手主, 失主感動(dòng)得不停地感謝!

  幾千塊的誘惑不小,面對誘惑,毫不猶豫選擇歸還,并耐心等待失主,需要勇氣,需要克制力,我們的蘇喆宇程做到了。

  做有品位的學(xué)生,蘇喆宇程用行動(dòng)在班上做到了表率!

拾金不昧作文4

  聽了老師特地給我們讀的《在德國撿到錢》,我深有感觸。

  想想自己身邊那些撿到錢包什么貴重物品的人,一定會(huì)歡天喜地地想:呀!真是走運(yùn),撿到個(gè)錢包!然后就不動(dòng)聲色地把錢包放進(jìn)口袋里?峙赂緵]幾個(gè)人會(huì)交給警察。而在德國,撿到錢可是件大好事,到不是說他們也會(huì)把那些錢占為己有,而是一旦交給失物招領(lǐng)處,就能得到一筆錢和一枚獎(jiǎng)?wù)吕玻?/p>

  說到這里,大家一定會(huì)問:那要是撿到的錢比可以領(lǐng)取的`錢多呢?一開始我也想過這個(gè)問題,后來才知道,萬一你撿到了一千歐元,然后“拾金而昧”,雖然看起來占了便宜,但要是被發(fā)現(xiàn)了,那就慘啦!因?yàn)橐P的錢的數(shù)目大的驚人:是撿到的錢的五倍!這樣一來,不就要罰五千歐元了嗎?這下子,還有誰敢呀!我覺得在這一點(diǎn)上德國人的做法值得提倡!對現(xiàn)在的德國人來說,拾金不昧已經(jīng)成為習(xí)慣,不再是為了賞金了。這個(gè)高尚的行為不知不覺中就成了每個(gè)德國人都會(huì)做的事。

  這個(gè)觀念是一個(gè)人提出來的,他就是索斯蓋特。我由衷地佩服他,他竟然能提出拾金不昧的人有賞金的想法,世界上這種人實(shí)在是寥寥無幾,我一定要向他學(xué)習(xí)!如果每一個(gè)中國人都像德國人那樣,那么,中國將更美好,讓我們?yōu)榱酥袊奈磥,從拾金不昧這種小事做起吧!

拾金不昧作文5

  星期五,放學(xué)后,小x高高興興的回到家。首先把老師留的作業(yè)都寫完,然后他要去足球場踢球。

  小x在路上看見前面有一位高高的個(gè)子,頭上戴著鴨舌帽,身上穿著棕色皮夾克,藍(lán)褲子,腳上穿著黑色皮鞋的叔叔,正在匆匆忙忙的往前走,好像有什么急事似地。他一邊往前走,一邊從口袋里拿出手帕擦額頭上留下來的汗水。一不小心他把錢包也帶了出來,啪!錢包掉在了地上,可叔叔沒有感覺到,他向駛來的出租車招了招手,坐上出租車飛快的離去了。身后的小x邊追邊喊:“叔叔等一等,錢包掉了!彼z毫沒有聽到。小x手里拿著撿到的錢包想:平時(shí)老師教育我們好孩子要拾金不昧,我是把錢包交給警察叔叔呢,還是在原地等失主呢?正當(dāng)小x猶豫不決的時(shí)候,一輛汽車突然停在他的面前,車門打開了,里面下來一位急得滿臉通紅的叔叔,正是那位失主。小x連忙跑過去問:“叔叔您是不是丟了錢包?”叔叔迫不及待地說:“是的'是的,是我丟的!毙馬上回答說:“叔叔,給您!笔迨逭f:“謝謝你小朋友,這是我們家的救命錢!毙說:“不客氣,拾金不昧是我應(yīng)該做的,叔叔您快忙您的去吧,不用謝。”

  雖然今天小x沒有踢上足球賽,可是小x卻挽救了一個(gè)人的生命,做了一件有意義的事情。

拾金不昧作文6

  以前,我總聽媽媽說拾金不昧就是:撿到的錢財(cái)或各種貴重物品不為自己所有?墒菂s沒有親身感受過。

  有一次,我中午回家的時(shí)候在樓道里撿了100元錢,我把錢拿起來看看,真不敢相信這是真的。心想:我不是在做夢吧,這是一張真錢。我可以買到40元的自動(dòng)筆,買20元的陀螺、買自己心愛的玩具向同伴們顯擺一下……可是媽媽會(huì)同意嗎?

  我腦子里做著斗爭,決定去和媽媽說。媽媽說:“雖然這錢是拾的,可也不是咱自己的!蔽倚南耄何业腵筆啊!要和你說baba了?墒菋寢屨f的話也很有道理,所以我和媽媽一起分析這100元是誰的?在樓道口偶看到王永峰和奶奶去買菜,也沒有看到別人,心想這100元可能是他們丟的,經(jīng)過確認(rèn)收之后,這100元果然是奶奶丟的。爺爺奶奶夸我是個(gè)好孩子,并送一箱牛奶兩袋棗,獎(jiǎng)勵(lì)我讓我繼續(xù)努力。

  這件事讓我感到非?鞓泛妥院。并且悟出了一個(gè)道理:做人要有誠信。而且我也知道了拾金不昧后得到的實(shí)踐道德的勇氣和力量會(huì)讓我一生受益,是無法用金錢買來的。

拾金不昧作文7

  在我的記憶里,有討厭的人,有喜歡的人,有敬佩的人,也有許多已經(jīng)記不起的人。但是,卻有一個(gè)人使我敬佩,他就是拾金不昧的管澤睿。

  你們該問了,管澤睿為什么是拾金不昧的.呢?那是關(guān)于一件發(fā)生在學(xué)校的事。

  那天,媽媽因?yàn)橐疹櫳〉睦牙眩谑,就給了我一枚硬幣,讓我放學(xué)坐公交車回家。在學(xué)校里,我把那枚硬幣放在褲兜里,還時(shí)不時(shí)的檢查一下硬幣是否還在里面。雖然我一直留意著,可是我一直擔(dān)心的事情還是發(fā)生了。

  下課的時(shí)候,我和同學(xué)們玩游戲,我們玩得可高興了,你推我撞,不一會(huì)兒,就上課了。結(jié)果我一摸口袋,那枚硬幣不見了,我又回頭找了找,地上沒有我的那枚硬幣,我很是焦急,可也只能進(jìn)班上課了。

  上課的時(shí)候,老師講的內(nèi)容我一句也沒聽進(jìn)去,忐忑不安地坐在位置上。終于,下課了,我急忙跑到上節(jié)課我玩游戲的地方,一寸一寸地找,可是,還是沒有。正當(dāng)我十分焦急的時(shí)候,突然,有一個(gè)人在后面叫了我一聲:“馬銘君!蔽一仡^一看,原來是管澤睿,他又對我說:“這一枚硬幣是你的嗎?”我連忙說:“謝謝,是我的,是我的。真的謝謝你,不然我就沒錢坐公交車回家了!薄安豢蜌!惫軡深Uf完,就走開了。

  管澤睿的拾金不昧的精神使我敬佩,以后,我也要向他學(xué)習(xí)。

拾金不昧作文8

  “拾金不昧”?北侖小港實(shí)驗(yàn)學(xué)校306班小記者俞鳴越(證號(hào)15918)那邊一個(gè)低年級(jí)的小妹妹正在踢毽子。只見她左一下,右一下,活像只快樂的小鳥。忽然她猛一用力,毽子騰空而起,劃了一條長長的弧線,隨即掉進(jìn)了草坪。她連忙跑過去,伸手用力去抓,卻怎么也夠不著。她想踩進(jìn)去撿,可是老師說過不能踩草坪呀。這可怎么辦呢?急得她皺緊眉頭,直跺腳。

  就在這時(shí)候,奇跡出現(xiàn)了。從二樓神奇般地垂下一根系著吸鐵石的繩子,不偏不倚,剛好落在毽子上面,只聽“叭”的一聲,毽子被吸了上去。小女孩抬頭一看,原來是個(gè)高年級(jí)男生。誰知,樓上的`哥哥只朝下面喊:“嘿,小妹妹,到失物招領(lǐng)處去拿吧!

  拾金不昧能讓我們班加分,而你又能拿到自己的毽子,豈不是一舉兩得嗎?”說完,轉(zhuǎn)身就不見了。 “哥哥,失物招領(lǐng)處在哪兒呀?請等等……”小妹妹急了。

  正在這時(shí),上課鈴響了,小妹妹傻眼了。看到這一幕,我有些忿忿不平:難道這就是拾金不昧?(指導(dǎo)老師周艷靜)

拾金不昧作文9

  今天我和我的好朋友一起出去玩,走在大街上的時(shí)候,我們買了一些好吃的零食,邊吃邊走。

  忽然當(dāng)我們快要走到市中心的時(shí)候,我們兩個(gè)不約而同的看見前面的地上躺著一個(gè)錢包,我們兩個(gè)看到以后,趕緊跑過去,把錢包撿起來,打開來一看,里面有若干元現(xiàn)金,還有好幾張卡。

  我想,丟失錢包的人,肯定心里十分的著急,于是我對好朋友說:“我們兩個(gè)在這里等錢包的失主吧,丟錢包的人肯定十分的`著急。”好朋友聽見我說的話以后,說:“好的,我和你的想法一樣。”

  于是我們就拿著錢包,坐在一個(gè)大樹下,等了大概有二十分鐘左右的時(shí)間,有一個(gè)年輕的阿姨,來到這邊一直不停的尋找著什么,看樣子就是這個(gè)錢包的主人了。我們兩個(gè)趕緊上前:“阿姨,你是不是丟失了一個(gè)錢包啊!卑⒁搪犃艘院,十分的驚喜:“小朋友們,你們看到了那個(gè)錢包了么?”我們聽了以后,趕緊把錢包遞給了阿姨,阿姨一看,果真是自己的錢包,臉上露出了開心的笑容。

  阿姨一直想給我們買東西吃,但是我們兩個(gè)拒絕了,告別阿姨以后,我們兩個(gè)繼續(xù)往前走了。這雖然是一件小事,但是我成為了一個(gè)拾金不昧的人,我的心里十分的開心。

拾金不昧作文10

  從小我們唱著“我在馬路邊撿到一分錢,把它交給警察叔叔手里邊……”的童謠,就知道了撿東西要?dú)w還的道理,F(xiàn)在他教會(huì)了我四個(gè)字—拾金不昧。他叫王宇浩,是我的同班同學(xué),他長著一副瓜子臉,有兩個(gè)小酒窩,她說,流動(dòng)小組的成員對我們比較關(guān)心。

  這個(gè)星期五的中午,大家靜靜地坐在教室里,有的在做作業(yè),有的在看書,有的在休息,教室里安靜的連根針掉下來都聽得見。突然,一句話仿佛一個(gè)驚雷響徹了整個(gè)教室“我在樓梯口看見一個(gè)穿黑衣服的男孩掉了20塊錢”,聽到這句話,大家同學(xué)們議論紛紛,有的說:“有這種事,會(huì)不會(huì)他自己編出來的?”有的.說:“他會(huì)怎么處理這20塊錢呢?”有的說“丟錢的人該著急了吧,還是趕緊找失主吧!闭(dāng)大家七嘴八舌討論得熱火朝天的時(shí)候,王老師走了過來。他建議王宇浩去各個(gè)班級(jí)問一下,肯定會(huì)有人知道的。王宇浩聽了馬上行動(dòng)起來,一個(gè)班一個(gè)班問過去。功夫不負(fù)有心人,下午第一節(jié)課他終于找到了失主,原來是五(8)班的一個(gè)同學(xué)不小心掉錢的。

  這件事讓我重新認(rèn)識(shí)了這位同學(xué),他拾金不昧的精神令我感動(dòng),這種精神也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和效仿。這件事也讓我領(lǐng)悟到:做事之前先做人,要做個(gè)誠實(shí)的人,不要貪圖別人的錢財(cái),要做一個(gè)樂于助人心地善良的小學(xué)生,讓更多人感到溫暖!

拾金不昧作文11

  人們都知道,清潔工這一份工作是極不起眼又摻雜著一點(diǎn)偉大的工作,我常常想:如果清潔工在打掃衛(wèi)生時(shí),撿到了一個(gè)錢包,里面裝滿了很多錢,他是會(huì)滿足他對金錢的欲望?還是還給失主?這不,今天我就瞧見了這一幕。

  一位老奶奶在打掃衛(wèi)生時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錢包,里面裝著幾張銀行卡,很多人民幣,以及身份證。我看見老奶奶原本愁眉苦臉的臉逐漸喜笑顏開。我想:我想這位老奶奶難道會(huì)占有己有嗎?過了一會(huì)兒,她偷偷摸摸地正準(zhǔn)備離開,又站在原地思考了一會(huì)兒,正當(dāng)她猶豫不決時(shí),一個(gè)白精靈在她左耳旁,對她說:老奶奶,不要一時(shí)對金錢的貪婪而作出不好的`舉動(dòng)啊,這樣會(huì)毀了你一輩子!突然一個(gè)黑精靈又出現(xiàn)在她右耳旁,對她說:“沒關(guān)系,你如果不還給失主,可以使你一輩子享受榮華富貴!”“聽我的”我說的才是對的!”正當(dāng)它們吵得不可開交時(shí),老奶奶的舉動(dòng)讓我極為震驚,只見她拿出身上僅有的兩塊錢,奔向公共電話亭報(bào)了警,經(jīng)過確認(rèn),這位失主已經(jīng)找到,并且歸還了錢包,正當(dāng)失主向她道謝時(shí),她說:“其實(shí),那一刻我也有過不歸還給你的欲望,最好,我經(jīng)過激烈的思想斗爭后,決定歸還給你!失主說:“沒關(guān)系,人人都很貪婪,今天你還給我了,就是拾金不昧的人!”最后,他們相視一笑。

  是啊,人人都想得到金錢,但是,金錢只能讓你享受一時(shí)的富貴,而拾金不昧的精神是值得我們學(xué)習(xí)的!是一種美德!

拾金不昧作文12

  我的這個(gè)伙伴——寧雨琴有許多精神,但她最好的精神卻是她那拾金不昧的'精神。

  一個(gè)星期一的上午,那時(shí)正是下了第一節(jié)課的課余時(shí)間,她叫上了我和幾個(gè)伙伴去玩。我們不知不覺得走到了我們的清潔區(qū),寧雨琴突然踩到了一個(gè)東西,抬起腳一看,卻是一張皺巴巴的十元錢。寧雨琴說:“掉錢的人應(yīng)該很著急吧,我們應(yīng)該怎么辦?”一個(gè)伙伴覺得這件事很難辦,又想不出什么辦法來,所以就在那一言不發(fā)。寧雨琴眉頭緊皺了一下,然后又有一點(diǎn)想到辦法的感覺。開心起來之后,又和顏悅色地說:“這十元錢必須要交回主人那里,而交回主人的最好辦法就是找值日老師!闭f完就去找值日老師了。結(jié)果,我們找了許久都沒有見到一個(gè)值日老師。眼看還有幾分鐘就要上課了,寧雨琴卻非常嚴(yán)肅地說;“不行,我一定要找到這十元錢的主人!闭f完就用風(fēng)一般的速度跑到校門口。終于,那兒有一位值日老師,她毫不猶豫地把錢交給了值日老師。正好,這時(shí)上課鈴打了,我們都回了教室。上課的時(shí)候,她都面帶笑容。

  這就是我那拾金不昧精神的伙伴——寧雨琴。

拾金不昧作文13

  星期五,放學(xué)后小明高高興興的回到家。首先把老師留的作業(yè)都寫完,然后他要去足球場踢球。

  小明在路上看見前面有一位高高的個(gè)子,頭上戴著鴨舌帽,身上穿著棕色皮夾克,藍(lán)褲子,腳上穿著黑色皮鞋的叔叔,正在匆匆忙忙的`往前走,好像有什么急事似地。他一邊往前走,一邊從口袋里拿出手帕擦額頭上留下來的汗水。一不小心他把錢包也帶了出來,啪!錢包掉在了地上,可叔叔沒有感覺到,他向駛來的出租車招了招手,坐上出租車飛快的離去了。身后的小明邊追邊喊:“叔叔等一等,錢包掉了!彼z毫沒有聽到。小明手里拿著撿到的錢包想:平時(shí)老師教育我們好孩子要拾金不昧,我是把錢包交給警察叔叔呢,還是在原地等失主呢?正當(dāng)小明猶豫不決的時(shí)候,一輛汽車突然停在他的面前,車門打開了,里面下來一位急得滿臉通紅的叔叔,正是那位失主。小明連忙跑過去問:“叔叔您是不是丟了錢包?”叔叔迫不及待地說:“是的是的,是我丟的。”小明馬上回答說:“叔叔,給您!笔迨逭f:“謝謝你小朋友,這是我們家的救命錢!毙∶髡f:“不客氣,拾金不昧是我應(yīng)該做的,叔叔您快忙您的去吧,不用謝!

  雖然今天小明沒有踢上足球賽,可是小明卻挽救了一個(gè)人的生命,做了一件有意義的事情。

拾金不昧作文14

  前天,我在大門口玩耍的時(shí)候,突然看見了一張20元錢靜靜地躺在椅子旁邊,我趕快把那張20元的鈔票撿了起來。我想是誰丟的錢呢?應(yīng)該是小區(qū)的住戶。我就坐在椅子上等了一會(huì),可是還是沒有失主來。這時(shí),我頭腦里又冒出一個(gè)新點(diǎn)子:20元錢可以買一個(gè)機(jī)器小狗,這可是我早已夢寐以求的呀!我就打算星期五去超市買。

  可是就在昨天,我的小伙伴李尚跑來跟我說他爸爸的20元錢丟了。我想要不要把錢還給叔叔呢?我還要買玩具狗呢!可我又想起在我上幼兒園大班的時(shí)候在幼兒園的.大門口拾到了一個(gè)手機(jī),后來又把手機(jī)還給了阿姨。那個(gè)阿姨還給我買了好多好多的禮物表示感謝。老師和爸爸媽媽都夸我拾金不昧。

  正義打過了邪惡,我馬上拿起20元錢就跟著李尚向他家跑去。來到李尚家,我不好意思跟李尚爸爸說,就讓李尚說。李尚說:“爸,張頔來給你送錢來了。”我就把那20元錢遞給了李尚爸爸。叔叔接過錢,輕輕地摸著我的頭說:“謝謝了!蔽倚睦镎娓吲d。

  以后,我還會(huì)做好事的!

拾金不昧作文15

  三月的風(fēng)是勇敢的,三月的風(fēng)是值得我們小學(xué)生學(xué)習(xí)的的。三月的'風(fēng)吹遍了四面八方,五湖四海。三月有一個(gè)熟悉的名字——雷鋒。三月是學(xué)習(xí)雷鋒月。媽媽也常告訴我撿到東西要及時(shí)歸還失主。這叫拾金不昧。拾金不昧是中華民族的優(yōu)良品德。

  在一個(gè)下午,我走在上學(xué)的路上。突然我感到腳下好像踩到了一個(gè)東西,我低頭一看,原來是一把鑰匙,這把鑰匙非常常精致,上面有兩條蜿蜒的長龍,是金色的,金龍也刻得栩栩如生,一看就是一把汽車鑰匙。我東張西望,就是沒有看到失主,于是我就交給了老師,老師問我:“你為什么要給我呢?”

  我說:“媽媽說過,撿到不是自己的東西,要及時(shí)歸還,我交給老師,警察叔叔。這次我撿到了別人的東西,我及時(shí)歸還了,我也希望別人撿到了我的東西也能及時(shí)歸還。這叫拾金不昧。”老師笑了了笑,說:“你就是一名小雷鋒,你做的很好!”

  雷鋒是我們的榜樣,學(xué)習(xí)雷鋒是我們小學(xué)生應(yīng)該做的。我們長大也要做祖國的螺絲釘。雖然雷鋒叔叔22歲就犧牲了,但是他的精神卻流傳至今!

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