打棗子作文優(yōu)選(4篇)

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的打棗子作文，歡迎大家分享。

打棗子作文1

　　我家在內(nèi)黃縣，內(nèi)黃的一大特產(chǎn)就是紅棗，我最愛(ài)吃紅棗了！

　　記得小時(shí)候，在秋天的時(shí)候媽媽總是帶我去打棗，打棗有一個(gè)秘訣，就是你打的越狠掉的就越多，等到了來(lái)年的時(shí)候結(jié)的就會(huì)越多。

　　國(guó)慶節(jié)的時(shí)候媽媽就帶我去棗林里打棗了，我既開(kāi)心又激動(dòng)。到了棗林，拿起一根比我還高的竹竿去打棗。妹妹和我打了一棵高大的棗樹(shù)，這棵棗樹(shù)有一個(gè)人展開(kāi)手臂那么粗，有十幾米那么高。

　　樹(shù)上結(jié)滿了棗子，像一個(gè)個(gè)紅色的瑪瑙，晶瑩剔透。顏色多樣，有紅的，綠的，半紅半綠的。我和妹妹拿著竹竿使勁地打著那棵棗樹(shù)，樹(shù)上的.棗紛紛落下，一顆顆落到我和妹妹的頭上。

　　媽媽來(lái)了說(shuō)：“你們打棗的時(shí)候身子要往后，竹竿要往前打，這樣打棗不僅可以把棗打下來(lái)，也不會(huì)打到自己的頭上。”原來(lái)打棗也是一門(mén)學(xué)問(wèn)啊。

　　時(shí)間過(guò)的真快呀！不知不覺(jué)一個(gè)多小時(shí)就過(guò)去了，媽媽帶著我和妹妹提著一籃滿滿的紅棗，高高興興地回家了。

打棗子作文2

　　秋天，我和爸爸媽媽去小和山的農(nóng)莊玩。

　　吃過(guò)飯，我到后院散步，忽然，我看見(jiàn)有一棵棗子樹(shù)，樹(shù)上的棗子掛滿枝頭，像一顆顆發(fā)亮的紅寶石。我就像鐵片兒遇上磁鐵一樣被吸了過(guò)去�？墒�，我使勁跳也摘不到，爬樹(shù)爬到一半就摔了下來(lái)。這時(shí)，這個(gè)院子的.主人走了過(guò)來(lái)，他給了我一個(gè)竹竿。這下我高興壞了，有了竹竿打不下來(lái)才怪！可是不論我怎么打，連一片樹(shù)葉都打不下來(lái)，更不要說(shuō)棗子了。

　　這里的主人給我示范了一遍，只見(jiàn)他拿起竹竿在樹(shù)上一打，“啪”的一聲，棗子應(yīng)聲而落。我高興地?fù)炱鹉穷w棗子，點(diǎn)點(diǎn)頭，但是心里在想：“要這么用力��！”

　　打了半天，中午已經(jīng)變成了下午，我的汗從額頭滴到了地上，但是有收獲：兩三顆棗子。我看著這幾顆棗子，美滋滋的，雖然只有兩三顆，但那是我花了無(wú)數(shù)汗水才得到的！

打棗子作文3

　　大概是我4、5歲時(shí)，我去奶奶家打過(guò)棗子，可好玩了！那天，我去二姑姑家，她家那樹(shù)剛好到我二姑姑家的二樓，樹(shù)上的棗子又青又大，我都流口水了。二姑姑來(lái)了，我叫了聲“姑姑”之后，姑姑去房里拿了根竹竿說(shuō)：“走，跟姑姑去二樓打棗子�！比缓蠼o媽媽他們每人發(fā)了一個(gè)盤(pán)子，并對(duì)他們說(shuō)：“你們把棗子撿起來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“讓他們比個(gè)賽，看他們誰(shuí)撿的多�！彼麄兇饝�(yīng)了。我和姑姑上到了二樓，我拿起竹竿，在樹(shù)上打呀打，棗子就一個(gè)個(gè)的掉到了地上。爸爸他們?cè)谙旅鎿屩鴵炱鹨涣Ａ５臈椬�，他們的臉上有開(kāi)心的笑容，他們仿佛感覺(jué)到了童年的美好時(shí)光。我們打完棗子，從二樓下來(lái)，我的臉上也有開(kāi)心的笑容。我開(kāi)始評(píng)價(jià)了，一名是爸爸，二名是葉紅姐姐，三名是媽媽。姑姑把打來(lái)的`棗子洗好，然后拿個(gè)盤(pán)子裝起來(lái)，我們大家一起開(kāi)開(kāi)心心的吃起了，用快樂(lè)帶來(lái)的棗子，大家給這種棗取名叫“快樂(lè)棗”。這天我非常開(kāi)心，將會(huì)使我永生不忘。

打棗子作文4

　　秋天是果實(shí)成熟的季節(jié)，棗樹(shù)也不例外，今天在青藍(lán)青華實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園里正洋溢著收獲的喜悅。

　　老師先給我們做示范，首先拿著一根又細(xì)又長(zhǎng)的竹竿，踮起腳尖，只見(jiàn)老師縱身一躍，“噼里啪啦”下起棗子雨啦!同學(xué)們都異常興奮，有的在棗樹(shù)旁歡樂(lè)地原地轉(zhuǎn)了個(gè)圈圈;有的想用雙手去接棗子，卻沒(méi)料到被棗子寶寶給砸了頭;有的尖叫著一蹦三尺高!終于輪到咱們來(lái)打棗了，一個(gè)個(gè)都信心滿滿地接過(guò)竹竿，只見(jiàn)樹(shù)上的`棗子爭(zhēng)先恐后地往下落，這原本靜悄悄的校園一下子沸騰起來(lái)了，我們有的彎下腰拾，有的拿著木棒打，還有的正得意洋洋地看，“咔嚓!咔嚓!”聽(tīng)著相機(jī)的快門(mén)聲，記錄了我們秋收時(shí)的千姿百態(tài)。

　　最后，老師獎(jiǎng)勵(lì)我們每人兩顆棗子，我們開(kāi)心得合不攏嘴，每一顆棗子都非常新鮮，仿佛還帶著校園泥土的芬芳，每一顆棗子都非常甜，因?yàn)樗�包含了同學(xué)們的勞動(dòng)付出。

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