（通用）心中的陽(yáng)光作文
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的心中的陽(yáng)光作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心中的陽(yáng)光作文1
饑草恰逢杏花雨，冰冷適遇焰火旺。
詩(shī)為丹心終不改，酒為甘露灌愁腸。――題記
掬一捧山間清水，想到“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”；拾一朵粉紅桃花，想到“犬吠水聲中，桃花帶露濃”；嗅一朵老梅清香，想到“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂”；看一季北風(fēng)凜冽，想到“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺(tái)”。詩(shī)詞，是我靈魂的寄托，是照耀我心中的那一抹陽(yáng)光。
從小，我心中最好看的書(shū)不是什么《阿衰》、《斗羅大陸》，而是一本《唐詩(shī)三百首》，與古代的詩(shī)人們進(jìn)行一次心與心的交流，從詩(shī)詞中感受他們的愛(ài)恨情仇、悲歡離合，從詩(shī)詞中感受美，感受到心靈的震撼，讓詩(shī)詞陶冶我的`情操。
在看《詩(shī)三百》時(shí)，我曾為唐明皇和楊貴妃的悲歡離合而痛哭流涕，也曾為“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”而開(kāi)懷大笑，曾為“凄凄慘慘戚戚”而唉聲嘆氣，也曾為“天盡頭，何處有香丘？”而淚落如雨。
到詩(shī)詞中，感受李太白的壯志豪情；感受杜子美的為國(guó)丹心；感受李清照的凄凄婉婉；感受岳飛的怒發(fā)沖冠。到詩(shī)詞中，感受大漠孤煙的雄渾，小橋流水的婉約，陶淵明“不為五斗米折腰”的骨氣，馬致遠(yuǎn)“斷腸人在天涯”的愁苦。
以詩(shī)為伴，以詞為友，以紙為師，以墨為侶。在詩(shī)詞中創(chuàng)造一塊屬于自己的凈土。
泡一壺清茶，捧一卷書(shū)本，臥一把藤椅，賞詩(shī)詞之美。暢游書(shū)海，詩(shī)詞為伴。詩(shī)詞，如我心中的那一抹陽(yáng)光，照耀我的心田，溫暖我的心房，照我在文學(xué)的路上越飛越高……
落花委地?zé)o人收，花自飄零水自流。
陽(yáng)光柔柔勝蠶錦，溫暖我心欲飛揚(yáng)。
以詩(shī)為伴終不悔，以詞為侶不惆悵。
心中的陽(yáng)光作文2
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好！
我心中的那一道陽(yáng)光，一直都是你。
你常說(shuō)，我是一道陽(yáng)光，射進(jìn)你的心房。可你知道嗎？你一直都是我的陽(yáng)光，在我的心里，明媚而又溫暖。
你的手是陽(yáng)光。記得嗎，那年冬天，天真冷啊，你拖著自行車(chē)，后座上坐著年幼的我，我撒嬌似的對(duì)你說(shuō)：“媽媽?zhuān)依�。”你�?tīng)了，毫不猶豫地把你的手套摘給了我。手套很大，上面還殘留著你的體溫，套在我嫩嫩小小的手上，很溫暖。到家了，你把我抱下車(chē)，我看見(jiàn)了你的手。那是怎樣的一雙手�。〖t腫而且裂口。你知道嗎？那年冬天，我唯一記得的便是那雙冰冷的手，那雙手仿佛可以摒除所有的寒冷，帶給我永恒的溫暖。
你的目光是陽(yáng)光。有一件事你肯定記得，知道我為何如此肯定嗎？因?yàn)槟銥槲易鲞^(guò)的事你從不曾記過(guò)，而我為你做的，哪怕是微不足道的小事，你都會(huì)銘記于心。那天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們回家為父母做一件事。放學(xué)后，我回到家，你還沒(méi)有下班，我坐在沙發(fā)上苦思冥想，門(mén)鈴響了，你回到了家，拖著疲憊的身軀，躺在了沙發(fā)上，空蕩的客廳只剩下你沉重的喘吸聲。我鼻子突然就酸了，起身給你泡了一杯茶，端到你面前，撩起你遮住了眼眸的凌亂發(fā)絲，輕聲說(shuō)，喝茶吧！你仿佛受了驚的小鹿，睜大了眼睛，一霎那間，我看到了你的目光，那目光里包含了太多的東西，有詫異，有疑惑，但的是滿(mǎn)足和喜悅，你知道嗎？那時(shí)的`你，多像一個(gè)偷吃了糖的小孩子，那個(gè)時(shí)候，我突然想，倘若可以，我多想就像現(xiàn)在，給你端水，為你沏茶，為你做任何的事，只要能看見(jiàn)你滿(mǎn)足的神請(qǐng)，我就心滿(mǎn)意足。
你的手是陽(yáng)光，你的目光是陽(yáng)光。但我知道，那全都是你給我的愛(ài)。
你就是一道陽(yáng)光，照進(jìn)我的心房，明媚而又溫暖。
心中的陽(yáng)光作文3
周末的午后寧?kù)o而又美好，而我的心中卻因那一道道難題而無(wú)法平靜，更無(wú)法享受那寧?kù)o的美好。
“孩子，無(wú)法靜下心來(lái)做，就暫時(shí)先放著，陪爺爺下去散步吧！”爺爺慈祥的聲音在耳邊響起，我遲疑了片刻，但轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)了那些題目，我立刻點(diǎn)頭答應(yīng)了爺爺。
隨著爺爺來(lái)到樓下，爺爺慢悠悠地往前走去，可他似乎并不打算走出小區(qū)，而是帶著我繞到了房子的側(cè)面。
倏然，一抹綠意進(jìn)入我的眼簾，我好奇地望去竟是爬山虎，它的葉片覆蓋在那灰色的墻面，為它帶來(lái)了勃勃生機(jī)，一眼望去，幾乎都是綠，那綠好似早春之草的嫩綠，卻又沒(méi)有那么鮮嫩；那綠好似碧水之湖的淺綠，卻又沒(méi)有那么縹緲；那綠好似臺(tái)北故宮博物院的翠玉白菜末端的深綠，卻又沒(méi)有那么深沉；那綠好似玲瓏剔透的翡翠的翠綠，卻又沒(méi)有那么青翠。但它的綠卻有一種獨(dú)特的美麗，使人為它所吸引，卻說(shuō)不清，道不明。
“丫頭，走近看看吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)近處的景色更別致。”爺爺慈祥地笑了笑，我半信半疑看了眼爺爺，爺爺只是慈愛(ài)地看著我，我緩緩走近了爬山虎，才明白爺爺所說(shuō)的景致。
在葉片的遮掩下，我隱隱約約看見(jiàn)了爬山虎的根深深地嵌在墻壁的.縫隙中，雖然生根如此，它卻使自己的生命綻放了與眾不同的美。
爬山虎雖然生根縫隙，但它卻為自艾自怨，而是心懷堅(jiān)定的信念破土而出。雖無(wú)法享受豐沛的甘霖與陽(yáng)光，但它未怨天尤人，而是心懷勇氣無(wú)畏前進(jìn)。
爬山虎的一生如此，人生亦如此。人生不可能會(huì)一帆風(fēng)順，我們的生命中必有挫折與考驗(yàn)，但只要我們?nèi)缗郎交阈膽褕?jiān)定的信念，以勇氣為武器戰(zhàn)勝挫折、困難，通過(guò)考驗(yàn)，我們也終將取得成功。
不知何時(shí)，爬山虎悄然灑下一縷陽(yáng)光，驅(qū)散了我心頭的那片霧靄，停駐在我心間，使我銘記。
心中的陽(yáng)光作文4
一路上帶著我愛(ài)的陽(yáng)光，一路上尋找我遺失的自我題記
三里之城，七里之郭。山水相間才生動(dòng)活潑；參差不齊，形形色色，各自獨(dú)特才多姿婀娜。蘇州園林追求的錯(cuò)落，盧溝橋欄欣賞的獨(dú)特，一切都有著自身的特點(diǎn)。他們真真正正的存在著，以他們最自我的方式在人們心中鮮活。曾經(jīng)的我總在感嘆金戈鐵馬的戰(zhàn)火，總在羨慕文思泉涌的筆墨，絲絲埋怨告訴我，我根本算不上什么。于是，我便攜上自怨與愚蠢，踏進(jìn)復(fù)制的沙漠，向邯鄲學(xué)步一樣，丟棄掉原來(lái)的自我。學(xué)李白，我無(wú)法把酒高歌；學(xué)東坡，我不能赤壁擊槳隨波；學(xué)稼桿，我舉不起鋼刀，架不起戰(zhàn)車(chē)；學(xué)諸葛，我談不起天文經(jīng)說(shuō)。從自卑到自卑，心在下落，沒(méi)有一絲快樂(lè)。我，怎么連學(xué)別人，也是錯(cuò)上加錯(cuò)？丟了快樂(lè)，傷的通徹，果真渺小。如此渺小的我。
抬眼望去，悠悠的云朵，卻每一朵都別具一格。天空的.哲理全部是云朵的組合，如果通通一致，又何談深邃廣博？我怯怯的問(wèn)天，那不規(guī)則的形狀，是否便是屬于云的性格。天不說(shuō)，灑下一地落寞。
靈魂中的搏斗之后，我便開(kāi)始了新的征程，名叫尋找自我，沿途拾起屬于我的獨(dú)特，我也尋找回了我的快樂(lè)。我不必把盞當(dāng)歇，我用我自己的努力，譜寫(xiě)人生樂(lè)曲的風(fēng)格；我不必在赤壁蕩舟碎波，我用自己的手寫(xiě)下熾熱的愛(ài)國(guó)之情；我不必拿起武器與敵人誓死相博，我用自己的手放飛和平的白鴿；我不必手控兵甲三國(guó)，我會(huì)用自己堅(jiān)定的信念，把握我人生的領(lǐng)航。
陽(yáng)光，已經(jīng)灑滿(mǎn)我的心間，那是一份坦然；陽(yáng)光，已經(jīng)帶我走出這迷失的空間，那是一份執(zhí)著。
心中的陽(yáng)光作文5
陽(yáng)光，是一個(gè)溫暖的話(huà)題一個(gè)溫馨的字眼。
陽(yáng)光在現(xiàn)實(shí)生活中是一種溫暖的光芒，它象征著美好事物。心中有陽(yáng)光，你就不會(huì)被黑暗所吞食。心中有陽(yáng)光，你就會(huì)變的愉快起來(lái)。心中有陽(yáng)光，你就會(huì)擁有一顆童心。
我心中的陽(yáng)光不光給了我這些更重要的是它還給我照亮了遠(yuǎn)方的陸。它時(shí)時(shí)刻刻地告訴我：在不遠(yuǎn)的前方有成功和喜悅，使我精神抖擻，奮勁倍增。每次我遭遇困難和批評(píng)。陽(yáng)光就會(huì)說(shuō)：沒(méi)事你現(xiàn)在的狀況不過(guò)是暫時(shí)的，在不遠(yuǎn)的前方有更大的成功和喜悅。讓我有勇氣再次拼搏，再次奮斗。
每當(dāng)我成功的時(shí)候，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光“它”更亮了光芒也更柔和了，它高興的把光芒撒到我我的身上讓我感的無(wú)法拒決的'溫柔。一次更大的打擊來(lái)了，我心如粉碎了一樣，空空的。心里感覺(jué)，世上所有的人拋棄了我，心中變的好暗好暗,暗得自己都感覺(jué)害怕，自己真的感覺(jué)好無(wú)助，就在時(shí)心中好像又充滿(mǎn)了力量，原來(lái)那就是一種永恒的信念——我可以!心中再次充滿(mǎn)希望，陽(yáng)光在希望中重生。陽(yáng)光讓我知道做人要堅(jiān)強(qiáng)，讓我知道了在困難和挫折的背后有著燦爛的明天，一切困難，一切挫折不算什么。最可怕的是，在你的心中沒(méi)有一個(gè)堅(jiān)定的信念，沒(méi)有對(duì)未來(lái)的可望，沒(méi)有陽(yáng)光。
如果你有，一切一切的挫折和困難又算的了什么。讓內(nèi)心充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓自己勇敢面對(duì)生活，做一個(gè)自強(qiáng)不息的中國(guó)少年
心中的陽(yáng)光作文6
生活中有許多的點(diǎn)滴來(lái)記錄住那心中的快樂(lè)、溫暖、感人的一個(gè)小瞬間，可能那里是一個(gè)小事但是能讓人感動(dòng)。我就來(lái)和大家說(shuō)一下，我在地鐵上那一件對(duì)我觸動(dòng)極大的事。
那天我從補(bǔ)習(xí)班走出，悠閑的唱著歌，走到了地鐵站坐地鐵，現(xiàn)在是正中午時(shí)，太陽(yáng)最大的`最熱的時(shí)候，人非常的少，不像早晚高峰似的，人山人海川流不息，此時(shí)更像是一大片天空中只有幾朵白云在飄，十分的悠閑，隨心所欲。
上了地鐵，我隨手把書(shū)包丟在身邊空空的座位上，沉重感立刻消失了，就好像背上背的是幾十斤的石頭和炸彈，在我后面，有一個(gè)看似三四年級(jí)的小女孩，書(shū)包看起來(lái)比我的重多了，好像背的是“炸藥包”，我原以為她會(huì)和我一樣。把書(shū)包放在椅子上以減輕重量，可出乎意料的是，她把書(shū)包放在了腿上，我見(jiàn)她滿(mǎn)臉通紅，汗水從頭發(fā)上滴下來(lái)，書(shū)包是真的很重呀，
于是我便問(wèn)了問(wèn)她，她看我也是小學(xué)生，就說(shuō)：“包沒(méi)有買(mǎi)票，不能占座位。我們不能只覺(jué)得自己方便就行了，等會(huì)兒轉(zhuǎn)車(chē)的地方會(huì)有很多人上車(chē)的，現(xiàn)在又是中午，人很喜歡睡覺(jué)，我們也要讓他們休息呀”。我聽(tīng)了臉不由得紅了，原來(lái)我還不如一個(gè)小孩，于是我就把書(shū)包也放在腿上方便他人了。
像這樣的小鏡頭有很多，有許多小事也是可以改變別人的，我們也要讓別人看見(jiàn)文明之光。
心中的陽(yáng)光作文7
每個(gè)人的人生中，都有一道屬于自己的陽(yáng)光，它會(huì)撫平你心中的創(chuàng)傷，照亮你前進(jìn)的方向。而藏在我心底的那縷陽(yáng)光，是這個(gè)世界上最燦爛、最美麗的，直到現(xiàn)在還是暖暖的……
記得那次數(shù)學(xué)考試，我破天荒的'跌入了八字開(kāi)頭，或許這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)于別人來(lái)說(shuō)沒(méi)什么，可對(duì)于我來(lái)講就像晴天霹靂一樣。在一剎那間，我突然覺(jué)得世界仿佛已是灰色，不再充滿(mǎn)著陽(yáng)光，我心里有說(shuō)不出的難過(guò)，失落極了�？戳耸Х值念}目，我不停地責(zé)怪自己，懊悔襲上心頭，強(qiáng)忍著淚水在眼眶里不停打轉(zhuǎn)。
傍晚，放學(xué)回家外面正下著淅淅瀝瀝的小雨，天漸漸暗了下來(lái)…我拖著沉重的步伐出了校門(mén)，一路上低著頭，發(fā)卷子的一幕幕不停在腦海里閃爍，耳邊還回蕩著幾個(gè)同學(xué)的嘲笑聲，我甚至身體有點(diǎn)顫抖，不知道回去怎么和媽媽交代。
這時(shí)，一只手遞給了我，我抬頭一看，原來(lái)是媽媽撐著傘，她沖我微微一笑：“怎么啦，垂頭喪氣的，外面下雨了你怎么不在教室等我�！辈恢醯�，聽(tīng)見(jiàn)媽媽的話(huà)，我一下子哭了，我撲進(jìn)媽媽的懷里�？吹轿疫@樣，媽媽拍著我的肩，溫柔地說(shuō)：“傻孩子沒(méi)事，這次考砸了下次考好就行了啊，別哭�！眿寢尣](méi)有嚴(yán)厲的責(zé)怪我，她那和藹可親、微笑著的臉龐仿佛在告訴我：世界上沒(méi)有常勝的將軍，跌倒了再爬起來(lái)，失敗并不可怕。一路上她一手搭著我的肩膀，一手幫我撐著傘，還時(shí)不時(shí)的開(kāi)導(dǎo)我，我感到無(wú)比溫暖。我心中暗暗下決心，一定要振作起來(lái)，下次考出優(yōu)異的成績(jī)。
媽媽?zhuān)拈_(kāi)導(dǎo)和安慰治愈著我，您的鼓勵(lì)和微笑就像陽(yáng)光一樣，照耀著，媽媽?zhuān)x謝您！
心中的陽(yáng)光作文8
陽(yáng)光精靈是上帝的女兒，活潑、開(kāi)朗，擁有上帝之吻。我心中的一縷陽(yáng)光，伴著我渡過(guò)十四年的甜酸苦辣，歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑。心中的陽(yáng)光，給我信心，照耀著我向遙遠(yuǎn)的前方進(jìn)軍。
那天，心，撲騰撲騰直跳。我坐在明亮的教室里，等待期中階段第一次數(shù)學(xué)考試的成績(jī)。剛跨入中學(xué)大門(mén)時(shí)，屢次告誡自己，忘記過(guò)去的輝煌，去實(shí)現(xiàn)今天的夢(mèng)想。此時(shí)，我暗暗地祈禱：“上帝呀，小學(xué)時(shí)的我數(shù)學(xué)成績(jī)從沒(méi)得過(guò)95分以下，為我的付出結(jié)出碩大的果實(shí)吧，阿門(mén)。”嘻嘻，希望上帝保佑我這顆脆弱的心吧！
“同學(xué)們，第一單元數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)缦拢憾±蚝剑?6分，竹奔陽(yáng)94分……
走在回家的路上，第一次感覺(jué)路是多么漫長(zhǎng)，澄清的河水引不起我任何興趣，甚至以往被我比喻成黑精靈的夜空與彎月，我也無(wú)心欣賞。拿著那張7字開(kāi)頭的數(shù)學(xué)試卷，我該如何向父母交代？此時(shí)，我責(zé)問(wèn)自己：信心，還能持續(xù)多久？陽(yáng)光是否即將消失？黑暗的迷茫，彎月的缺憾，成績(jī)的不佳！三星期的努力，換來(lái)的卻是一種無(wú)光的色彩。渴望彩虹的絢爛是我兒時(shí)永遠(yuǎn)的幻想。我的世界從未經(jīng)歷過(guò)失敗的'挑戰(zhàn)，今日……
父母鼓勵(lì)的眼光輕吻我的臉頰。忽然，一縷陽(yáng)光注進(jìn)心頭，我聞到了濃郁的花香。我靜靜地品嘗著這縷陽(yáng)光，心中油然騰起一股烈焰，信念充盈著我全身。
上帝，感謝你你給我這次挫折！心中的陽(yáng)光將永遠(yuǎn)照亮我的前程。
心中的陽(yáng)光作文9
在陽(yáng)光里感受溫暖，在平凡中凝視花開(kāi)。
你的生命里有沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這樣一個(gè)瞬間？看似平常無(wú)奇，卻總是在不經(jīng)意的時(shí)候，感受那一刻的彌足珍貴，體會(huì)這份閃耀對(duì)生命的溫暖。
我的家左邊有一個(gè)安靜的小院子，里面有一棵桂花樹(shù)、一顆銀杏樹(shù)，每到金秋最?lèi)芤獾谋闶谴蜷_(kāi)窗戶(hù)，呼吸里都是甜甜的桂花香，即使天氣偶爾微涼，吹拂桂花，片葉飄落，在我眼里也是秋天蕭瑟的獨(dú)特。
不過(guò)有一段時(shí)間有些蕭條的小院，突然變得整齊清爽，還多了些的朝氣。這天清晨，我的一如既往的開(kāi)窗透氣，耳邊卻傳來(lái)爸爸跟一個(gè)陌生人的對(duì)話(huà)。
“這是多久沒(méi)修剪了？”那人站在椅子上一邊給銀杏樹(shù)修枝，一邊嘴里念叨著。“得有兩個(gè)多月了吧�！卑职终局赃吇卮鸬馈！澳氵@是棵好銀杏樹(shù)苗，你得好好照顧它�！蹦莻�(gè)人又說(shuō)著，手里也沒(méi)停下的認(rèn)真修剪，眼中還帶了些慈愛(ài)�！昂玫�，好的。”爸爸連聲應(yīng)答。而那人修剪完銀杏又開(kāi)始修剪那棵桂花樹(shù)，原本的放肆生長(zhǎng)在他的手下變得規(guī)整有序，末了還順手把落葉雜枝清進(jìn)垃圾桶。
我盯在那里突然意識(shí)到，小院的`變化是因?yàn)檫@位陌生人。
“謝謝您，平時(shí)忙顧不上照顧這些花草，您不僅給我們修剪了樹(shù)木，還給我們清掃了落葉，真不知道該如何感謝您�！卑职诌B聲道謝。那位叔叔卻樂(lè)呵呵的說(shuō)了一句：“都是鄰居客氣什么，遠(yuǎn)親還不如近鄰嘛，我也就是愛(ài)好這些花草，順手而已，別放在心上。”沒(méi)有刻意的說(shuō)辭，隨意的就像是多年老友間的問(wèn)候與對(duì)話(huà)。
人活著離不開(kāi)空氣，但是空氣卻總是看不到、摸不著，身邊這些小事，似乎渺小，但是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，同樣熠熠生輝，讓生命變得靈動(dòng)超群。
秋日晨光溫暖如故，一直照進(jìn)我的心里。擁抱溫暖，感受花開(kāi)的力量，身邊小事，遠(yuǎn)親近鄰，溫暖如陽(yáng)。
心中的陽(yáng)光作文10
深秋時(shí)節(jié)，窗前的楓葉紅的搶眼，仿佛燃燒著的簇簇火苗。在這凜冽的秋風(fēng)里，一束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心底，溫暖著我，感動(dòng)著我。
我坐在書(shū)桌前望著冷清的秋景，突然一位不速之客在窗前翩翩飛過(guò)，我凝神細(xì)看，原來(lái)是一只蝶！它的翅膀呈黃褐色，上面有隱約的黑點(diǎn)。在風(fēng)中，它仿佛被一根鐵鏈牽扯著，托拽著，若不仔細(xì)看，還真有可能與被風(fēng)卷起的枯葉混為一談。
我忙打開(kāi)窗戶(hù)，將他迎了進(jìn)來(lái)。小家伙翅膀無(wú)力地拍打著，落在我的'書(shū)上，奄奄一息。他的同伴們興許是死去了吧，我想著，為他即將結(jié)束的生命感到惋惜，。便用手輕輕拈起它的翅膀，將它放到玻璃罐里，想讓他安穩(wěn)的度過(guò)這最后的時(shí)光。
蝶落在了瓶底。令我驚詫的是，它用盡全力張開(kāi)翅膀，卻又一次次的倒下。我才明白，他是要掙脫這瓶子的禁錮！可能嗎？他盡力保持不去撞到光滑的瓶壁，一點(diǎn)點(diǎn)的上升再上升，似乎曾經(jīng)的活力重新回到她的身上。我摒住呼吸，剎那間，他猛地向瓶口沖去，撞上了窗玻璃，落在窗口，不再動(dòng)彈。
我心中一陣顫栗。一只小小的蝶，竟為了這最后的自由而放棄自己的生命。他用他最后的滑翔向世界宣告著“不自由，毋寧死”！
我雙手托起那只蝶，猶如拖著這世上最珍貴的寶物。我騰出一只手輕輕推開(kāi)窗，冷風(fēng)吹過(guò)，蝶的羽翼輕輕擺動(dòng)起來(lái)。就把他贈(zèng)給秋風(fēng)吧！蝶像一片葉，被風(fēng)裹挾的，飄走。愈飄愈遠(yuǎn)，愈飄愈遠(yuǎn)。啊，這個(gè)小生靈。他又一次飛翔了！
我無(wú)言地站在窗前，完全臣服在這樣一個(gè)頑強(qiáng)的生命面前。它的雙翅在秋日淡淡的陽(yáng)光下發(fā)出迷人的光澤。此刻。風(fēng)不再寒冷。那片火紅的楓葉，一如“霍霍”的火苗燃燒在我的心頭。
我悄悄拿過(guò)一本書(shū)，坐在窗前…
心中的陽(yáng)光作文11
陽(yáng)光總能沖破陰霾的天空照亮你我的心中
——題記
再次的失敗讓我心灰意冷，本想這次打個(gè)翻身仗可成績(jī)卻不盡人意，結(jié)果又是“名落孫山”，孤獨(dú)的坐在教室里垂淚，老師走進(jìn)了教室，徑直來(lái)到我身旁，用他那雙溫柔的手撫摸著我的頭，伏在我耳畔輕輕的說(shuō)了句：“加油吧！孩子，老師相信你會(huì)很出色�！眱H是一句再簡(jiǎn)單不過(guò)的鼓勵(lì)，卻讓我信心百倍，重新振作了起來(lái)！
老師謝謝你，謝謝你一句溫暖的鼓勵(lì)，如陽(yáng)光般照在我心上。
“呀！我發(fā)燒了，38。1°”還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，死黨便二話(huà)不說(shuō)，拉著我的手走向醫(yī)務(wù)室，“我不去嘛！我怕扎針！怕疼！”死黨一改平時(shí)嬉笑的面龐，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“要打針，知道嗎？”使我不得不追隨她去了醫(yī)務(wù)室。打針了，我害怕的緊張起來(lái)，醫(yī)生說(shuō)這樣扎會(huì)很疼的。你緊緊的拉住了我的手，慢慢的`道了句：“沒(méi)事的，相信自己才可以呀！”一句話(huà)，讓我倍感欣慰，緊張也隨之消退。
朋友謝謝你，謝謝你一聲聲陽(yáng)光般的話(huà)語(yǔ)，是我沖破了自己心中的高墻。
走在大街上，由于第一次來(lái)到這里，不久便與母親走散了，自己著急的哇哇大哭，一位路過(guò)的好心人，將我送到了派出所，在派出所里等待的時(shí)刻，聽(tīng)到了好心人和民警陣陣安慰，心中再一次如陽(yáng)光般溫暖。
陌生人，謝謝你，謝謝你們一句句的安慰如陽(yáng)光般平靜了我那幼小的心靈。
一句句鼓勵(lì)，一聲聲安慰，也許對(duì)于你來(lái)說(shuō)微不足道，可對(duì)于別人來(lái)說(shuō)卻如一縷縷溫暖的陽(yáng)光，照亮心中需要溫暖的地方。
心中的陽(yáng)光作文12
曾經(jīng)在《讀者》上看到一篇文章，大意是說(shuō)一位年輕人，在車(chē)站借錢(qián)買(mǎi)票，被很多人拒絕并遭到非議，其實(shí)他只不過(guò)在完成一個(gè)電視節(jié)目中的任務(wù)而已，在他心灰意冷時(shí)，不抱任何希望地對(duì)一個(gè)小男孩說(shuō)：“你能借我一元錢(qián)嗎？”出乎意料，小男孩很爽快地掏出一元錢(qián)給了他，他很是激動(dòng)，問(wèn)：“你為什么愿意幫我？”只見(jiàn)小男孩自豪地說(shuō)：“我們老師說(shuō)了，幫助別人不需要任何理由�！�
的確，這種思想在每個(gè)人年幼時(shí)都被灌輸過(guò)，但做起來(lái)實(shí)在太困難。
世界好像變得非常冷漠，人與人之間似乎總有一層厚厚的墻壁阻隔著，它由自私、狹隘、利益等堆砌而成。但不可否認(rèn)，他們中大多數(shù)人是礙于面子，受社會(huì)現(xiàn)實(shí)的誤導(dǎo)而放棄了自己純美的初衷，因而使得這個(gè)世界似乎真的變得很冷漠。
雖然這樣，社會(huì)中仍然有許多心懷善良的人涌現(xiàn)出來(lái)，在地震、雪災(zāi)等自然災(zāi)害面前，無(wú)數(shù)的志愿者盡他們的全力去幫助有難的人，用他們心中的春光，去照亮每一片土地，寄予了別人希望，人與人之間似乎沒(méi)有了阻隔，每個(gè)人的心都連在了一起，一同應(yīng)對(duì)困難。
在讀完這篇文章之后，我想，以后出門(mén)前都多帶一些硬幣，在遇到任何一個(gè)需要自己幫助的'人時(shí)，我們不用任何理由都應(yīng)該幫助他，讓我們的愛(ài)心傳遞給每一個(gè)人，讓每一個(gè)人都被愛(ài)的春光照耀著，人與人之間就會(huì)多一份關(guān)懷、多一份信任。不要奢望得到而不去付出，付出終歸會(huì)有回報(bào)。
讓我們心懷一份感激、一份善良，讓心中的春光盡情地散發(fā)出來(lái)，讓整個(gè)世界變得更加光明，更加溫暖，將愛(ài)灑遍每一個(gè)角落。
心有春光，溫暖他人，照亮世界！
心中的陽(yáng)光作文13
母愛(ài)，是我心中的陽(yáng)光，照亮了我無(wú)邊無(wú)際的前途；母愛(ài)，是我心中的陽(yáng)光，在我失敗的時(shí)候，將我從黑暗的陰影中解救出來(lái)；母愛(ài)，是我心中的陽(yáng)光，在寒冷的冬天里給予我無(wú)盡的溫暖。母愛(ài)，我心中永遠(yuǎn)的陽(yáng)光！
在我成長(zhǎng)的旅途中，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩長(zhǎng)成了一個(gè)大姑娘，這全都是因?yàn)橛心呐惆椋慕逃湍膼?ài)。還記得有一次，我曾經(jīng)對(duì)您說(shuō)過(guò)我一個(gè)同學(xué)的壞話(huà)，說(shuō)他是如此的壞，對(duì)人如此的兇。而你卻一言不發(fā)，靜靜的坐在那里聽(tīng)我把話(huà)說(shuō)完。當(dāng)我講完的`時(shí)候，你卻問(wèn)我一個(gè)這樣的問(wèn)題，你是這樣說(shuō)的：“你有反思過(guò)自己的錯(cuò)誤碼？或者是說(shuō)你做的每一件事情都是對(duì)的？”我頓時(shí)驚呆了，要是平時(shí)的母親，她是不會(huì)對(duì)我說(shuō)這樣的話(huà)的，而是會(huì)站在我這邊的�？墒�，我時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，沒(méi)錯(cuò)，我也有錯(cuò)，而且是錯(cuò)的很離譜。還有一次，我對(duì)您這樣說(shuō)：“我的一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想，考試的時(shí)候要我給她抄》”你回答說(shuō)：“在平時(shí)，你可以幫她的盡量幫她。不可以幫的，那也就算了�！�
在成長(zhǎng)的旅途中，我從您那兒學(xué)會(huì)了一些“金發(fā)需哦長(zhǎng)絲自己過(guò)，閑談莫論他人飛。豈能盡如人意，但求無(wú)愧于心”等道理。但是有一些不容易懂的大道理，卻從來(lái)不去鉆研它。在這蕓蕓眾生中，您還讓我學(xué)會(huì)了不能人云亦云，不能驕傲自滿(mǎn)。在生活中，要學(xué)會(huì)精益求精；在生活中，不能蜻蜓點(diǎn)水，而要入木三分。
母親，您給予我所有的愛(ài)，在這份愛(ài)中參入了許多大道理，這些我都會(huì)銘記于心！無(wú)論是過(guò)去，現(xiàn)在，還是在未來(lái)。母愛(ài)，我心中永遠(yuǎn)的陽(yáng)光！永遠(yuǎn)不會(huì)改變！
母愛(ài)，我心中永遠(yuǎn)的陽(yáng)光！
心中的陽(yáng)光作文14
地球有了陽(yáng)光才變得生機(jī)勃勃，世界有了陽(yáng)光才會(huì)充滿(mǎn)光明和溫暖，我們有了陽(yáng)光才會(huì)健康成長(zhǎng)。
老師就是我心中那溫暖的陽(yáng)光。他們不求回報(bào)，教我們學(xué)文化，教我們學(xué)做人，就像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人。
記得我們剛上小學(xué)時(shí)，那時(shí)的我們上課會(huì)玩玩具，會(huì)吃東西，還要大吵大鬧，是老師的諄諄教導(dǎo)才使我們懂得了要遵守課堂紀(jì)律。那時(shí)的我們不會(huì)獨(dú)立，根本就不知道怎么搞衛(wèi)生，是老師扶著我們稚嫩的.雙手教會(huì)我們?cè)趺磼叩�，�?dāng)我們放學(xué)后，老師又重新回到教室把我們擺得不夠整齊的課桌重?cái)[一遍，掃得亂七八糟的地重新掃干凈。第二天，老師也不會(huì)忘記表?yè)P(yáng)我們一番，讓我們更有信心，更認(rèn)真地去做好每一件事。當(dāng)我翻開(kāi)那時(shí)的作業(yè)，那上面寫(xiě)得亂七八糟的字讓人都不想看下去，可是老師細(xì)細(xì)地用紅筆圈出我們寫(xiě)錯(cuò)的字，在旁邊寫(xiě)出一條條批注，那一片片紅色就像綻開(kāi)的花朵，散發(fā)出芬芳，可想而知老師得花多少的時(shí)間和精力去批我們那么多的作業(yè)，該有多么的辛苦。當(dāng)看到我們每一個(gè)小小的進(jìn)步時(shí)，老師都會(huì)樂(lè)開(kāi)花。
由于我們的不懂事給您添了很多的麻煩，如今我們長(zhǎng)大了，曾經(jīng)調(diào)皮的我們，上課開(kāi)小差的我們不再用口頭保證，而是用行動(dòng)向您保證，我們一定會(huì)成為您最棒的學(xué)生。
老師您就是那燦爛溫暖的陽(yáng)光，在您那溫暖的陽(yáng)光下我們健康茁壯的成長(zhǎng)!
心中的陽(yáng)光作文15
陽(yáng)光透過(guò)淡薄的云層，照耀在茫茫大地上，閃的耀眼。
初四的體育認(rèn)為更加繁重，我們隨隨之成了學(xué)校的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象。
6點(diǎn)半一到，晨光灑在二中綠蔭的操場(chǎng)上，我們就默契的出現(xiàn)在這里。放下手中的書(shū)，排好隊(duì)列隊(duì)形準(zhǔn)備跑步。雖然每天早上只跑三圈，但是這三圈對(duì)我們都意義非凡，因?yàn)橛筷劐憻挘Y(jié)著隊(duì)跑步，給我?guī)?lái)的是健強(qiáng)的體魄和頑強(qiáng)的意志。而在這足球場(chǎng)上來(lái)回跳躍的身影也成了二中早晨一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
大課間的'跑圈也是必不可少的一項(xiàng)內(nèi)容。在塑膠場(chǎng)地上，四個(gè)級(jí)部的師生有著各自的區(qū)域，站在教學(xué)樓上望去，我們一個(gè)個(gè)都昂首挺胸、精神飽滿(mǎn)，一環(huán)扣一環(huán)非常壯觀。此時(shí)，充滿(mǎn)生機(jī)的操場(chǎng)，就是我們展示自我的大舞臺(tái)，我們就是這舞臺(tái)上的交點(diǎn)，在舞臺(tái)上盡情拼搏、努力。而陽(yáng)光就是那追隨我們的閃光燈。
每周三節(jié)的體育課也是我們專(zhuān)業(yè)鍛煉的時(shí)候。陽(yáng)光透過(guò)層層疊疊的樹(shù)葉落在我們身上，我們就在陽(yáng)光的伴隨下進(jìn)行我們的體育鍛煉。一個(gè)整天只知道努力學(xué)習(xí)的人，即使再聰明也會(huì)成為傻子。我認(rèn)為是這樣的，畢竟身體是最重要的，是完成其他一切活動(dòng)的前提。坐在紅色的場(chǎng)地上，一對(duì)挨著一對(duì)，即是有時(shí)候會(huì)喊出疼痛的叫聲，但那也是有活力的！
陽(yáng)光在樹(shù)葉、鳥(niǎo)叫、微風(fēng)的襯托下，我們邁開(kāi)年輕的步子，向著有陽(yáng)光的地方奔去！
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