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新班主任作文

時(shí)間:2023-12-31 13:50:52 好文 我要投稿

新班主任作文[精品]

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的新班主任作文,希望能夠幫助到大家。

新班主任作文[精品]

新班主任作文1

  “老師”,多么熟悉的一個(gè)詞。

  每當(dāng)我們說“老師”這個(gè)詞時(shí),它就像一團(tuán)熾熱的火焰在我們心中燃燒。因?yàn)槔蠋熓乔趧诘膱@丁,他們每天早起,無私地把知識(shí)的雨露灑在我們心中,讓我們茁壯成長。

  自從進(jìn)入初中,我還是適應(yīng)不了身邊陌生的環(huán)境。雖然很快就熟悉了老師和同學(xué),但還是覺得自己身處一個(gè)陌生的環(huán)境。但是當(dāng)我遇到班主任鄭俊弘時(shí),我對(duì)我以前的觀點(diǎn)有了新的理解。

  在9月1日開學(xué)后的一周里,我遇到了很多老師。他們性格不同,教學(xué)方法不同,但鄭老師給我留下了獨(dú)特的印象。

  記得有一次,我突然被老師叫到講臺(tái)上做題,大概是因?yàn)闆]有把課文理解透徹,所以寫主要內(nèi)容的.時(shí)候漏掉了兩個(gè)內(nèi)容。我坐在座位上,準(zhǔn)備接受批評(píng)。但是老師非但沒有批評(píng)我,反而視之為過眼云煙,好像什么都沒有發(fā)生過。當(dāng)時(shí)我傻乎乎地坐在座位上,從心底里佩服鄭先生。

  還有就是老師的日常工作。鄭老師不僅要每天照顧好我們的語文課,還要盡班主任的職責(zé)。有一次,值班的學(xué)生沒有清理老師的衛(wèi)生工具和大量的衛(wèi)生用品,受到老師的嚴(yán)厲批評(píng),被罰再打掃一天。學(xué)生們沒有發(fā)出半句抱怨,而是一絲不茍地進(jìn)行了應(yīng)有的懲罰,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這是他們應(yīng)得的懲罰。通過這件事,我們都意識(shí)到老師對(duì)自己的工作是認(rèn)真的。

  鄭老師做了很多,就是把它寫成書會(huì)很厚,只有我們自己能體會(huì)。在我看來,鄭先生應(yīng)該是世界上最可愛的老師。雖然比不上尹,但她永遠(yuǎn)是222班所有同學(xué)心中最可愛最努力的人民老師!

新班主任作文2

  在我上完四年級(jí),升入五年級(jí)的時(shí)候,我們的語文老師——王老師調(diào)到星港本部去了。我和同學(xué)們都在盼望著新老師的到來。

  隨著門被推開的聲音,一位高挑的女老師走了進(jìn)來。老師姓吳,叫吳倩,她是從本部調(diào)來的。一看見吳老師,我就驚嘆道:“真是太有氣質(zhì)了,那走路的姿勢、站立的姿態(tài),真是太美了!”我情不自禁地在內(nèi)心贊嘆道。

  吳老師那光潔白皙的臉龐,白里透紅。她那雙水晶般明亮而又純潔的大眼睛像天空一樣清澈,如大海一般深沉,使那修長的眉毛更加迷人。她高高的鼻梁上架著一副眼鏡,顯得十分莊重。吳老師總是扎著彎彎的馬尾辮,看上去像個(gè)長不大的小孩。

  一進(jìn)來,吳老師就親切地說:“同學(xué)們,從本學(xué)期開始,我就是你們的.新班主任兼語文老師,希望我們互幫互助,互相配合。”說完,老師微微笑了一下,老師那和藹的微笑,溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章,令我如癡如醉。

  我很喜歡上吳老師的課。每次上課,吳老師就會(huì)繪聲繪色地講解課文,讓你身臨其境、投入身心。老師還會(huì)不時(shí)說一些名言名句、古詩宋詞等等。漸漸地,我們好多同學(xué)都不走神了,而且,我們的說話能力也提高了不少。

  一次,老師在寫板書時(shí),我無意間看到吳老師的手上已起滿了老繭,到處都是白色的粉筆灰,不在像正常的手那么紅潤光滑了。頓時(shí),我心里一股敬意油然而生。

  老師,您為了我們這28朵祖國的花朵所辛苦。您像一根紅燭,不停地燃燒自己,為我們照亮未來的道路,指引我們朝著正確的方向進(jìn)發(fā)。

  雖然我和吳老師才相處了幾個(gè)星期,但我永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)幽默風(fēng)趣、不發(fā)脾氣的老師。老師,謝謝您對(duì)我們的付出,您辛苦了!

新班主任作文3

  我們的班主任姓權(quán):中等身材,留著烏黑的齊耳短發(fā),一雙明亮的眼睛下頭長著高挺的鼻梁,說起話來有板有眼,一看就明白是一位有職責(zé)心的.人。

  權(quán)教師代我們班的語文課,她說話直爽又很幽默,上了一節(jié)課就受到同學(xué)們的歡迎。只要是六、七班的同學(xué),一提起權(quán)教師就贊口不絕。

  她教育我們的時(shí)候,具有兩種不一樣動(dòng)物的“特征”。有時(shí)像一只威風(fēng)凜凜的老虎,讓人敬畏。有一次,一個(gè)同學(xué)上課不認(rèn)真聽講,被教師看見了,教師嚴(yán)厲地批評(píng)了她,并對(duì)她說:“這次能夠原諒,下不為例!苯淌依镱D時(shí)鴉雀無聲。

  有時(shí)像溫和的綿羊,吸聲細(xì)語地教導(dǎo)著我們,無微不至地關(guān)心著我們。在上課提問時(shí),同學(xué)一時(shí)回答不上來,權(quán)教師總是耐心地啟發(fā)他(她),鼓勵(lì)他(她),等到他(她)完全弄懂了,她才微微一笑,說:“好!”。

  權(quán)教師任勞任怨,不知疲倦地在教學(xué)的園地里辛勤工作。有一次,放學(xué)鈴聲早已響了,而我們的作業(yè)還沒有完成,她不顧勞累,耐心地等待著我們做完作業(yè),她才放心地回家。

  她能平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,從不偏心。批改每個(gè)學(xué)生的作業(yè),她都是專心致志。對(duì)學(xué)習(xí)好的同學(xué),她告誡要戒驕戒躁,繼續(xù)努力;對(duì)自制力差的同學(xué),她鼓勵(lì)要戰(zhàn)勝自我,不要?dú)怵H。她講得課生動(dòng)趣味,同學(xué)們聽得津津有味,她還不時(shí)開個(gè)玩笑,引來了同學(xué)們的笑聲,活躍了課堂氣氛。

  權(quán)教師,您是我心目中最好的教師!我要聽您的話,努力學(xué)習(xí),做個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

新班主任作文4

  小學(xué)時(shí)光如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間我就成為了一名中學(xué)生,換了新的環(huán)境,新的老師,新的同學(xué),我們開始了新的學(xué)習(xí)生活。

  在這個(gè)新學(xué)期里,我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué),認(rèn)識(shí)了很多老師,但要說印象最深刻的還得是班主任王老師。

  王老師是一位英語老師,長長的黑頭發(fā),大大的眼睛,顯得格外精神,格外美麗。

  在開學(xué)的那一天,她悄悄地走進(jìn)教室,我們看著面前的老師,老師微笑著對(duì)我們說:“我姓王,你們可以叫我王老師,在以后的學(xué)習(xí)生活中,大家有不會(huì)的問題和任何困難都可以來找我!钡谝惶炀瓦@樣在王老師的絮語中悄悄地走了過去。第二天的英語課,王老師安靜地走進(jìn)教室,本來熱鬧的教室突然安靜下來,王老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)這個(gè)英語的海洋,去探索新的奧秘,學(xué)習(xí)新的知識(shí),王老師的課仿佛有魔法似的',讓我們目不轉(zhuǎn)睛的看著黑板跟住她。所有同學(xué)都認(rèn)真地回答問題,王老師越講越興奮,很快英語課就要下課了,我們還沉浸在課堂中,不愿意離去,我望著王老師的背影,心中不由盼望著下一次英語課的到來。

  記得剛開學(xué),我的發(fā)型不符合中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn),由于我沒有及時(shí)修剪,就迎來了上學(xué)季,我懷著忐忑心情來到了教室,王老師溫和地跟我說:“張峻發(fā)型很酷,但是不符合中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)。青少年了,要更加嚴(yán)格要求自己,等有時(shí)間去整改一下!睂(duì)此我覺得很溫暖,也很愧疚。王老師沒有大發(fā)雷霆,而是讓我明白了,如何做一個(gè)合格的中學(xué)生,“潤物細(xì)無聲”,我充滿了感激。

  王老師是一位有才華,有原則,有仁愛的好老師,這就是我的新學(xué)期,新老師,新榜樣,我最愛的老師。

新班主任作文5

  我的新班主任姓黃,他個(gè)子高高的,臉龐棱角分明。濃濃的眉毛下,一雙眼睛閃著嚴(yán)厲的光芒。

  第一節(jié)課,黃教師就板著臉對(duì)我們講學(xué)校和課堂紀(jì)律。講一條,就會(huì)用嚴(yán)厲的目光掃我們,好像要看透大家的心思。他要求同學(xué)們在2秒鐘內(nèi)對(duì)教師的話作出反應(yīng),我覺得很過分,我們哪能辦到!但這個(gè)‘鐵的紀(jì)律’卻幫了我們大忙,課前準(zhǔn)備速度快了,出操時(shí)排隊(duì)快了,第一個(gè)出發(fā)的總是我們四(5)班。雖然如此,當(dāng)我看到黃教師大聲呵斥犯錯(cuò)誤的同學(xué),毫不留情面的時(shí)候,我還是有點(diǎn)害怕,這個(gè)新班主任真嚴(yán)厲!

  接下來發(fā)生的幾件事讓我們對(duì)黃教師有了更多的了解。黃教師也有幽默、和藹可親的一面。

  有一次課堂上,黃教師對(duì)我們說:“你們在課堂上的小動(dòng)作真是千姿百態(tài),但總結(jié)起來不外乎幾種:第一種是‘烽火傳信’(傳小紙條);第二個(gè)是‘甜言蜜語’(傳話)……學(xué)這些功夫請(qǐng)拜XXX同學(xué)(某個(gè)調(diào)皮的'同學(xué))為師。幽默的話語引得同學(xué)們哈哈大笑,那個(gè)調(diào)皮的同學(xué)不好意思地低下了頭。

  在課余時(shí)間,黃教師經(jīng)常陪同學(xué)談心、聊天,對(duì)一些學(xué)習(xí)提高的同學(xué)不吝表揚(yáng)和夸獎(jiǎng)。因?yàn)槲伊己玫谋憩F(xiàn),黃教師鼓勵(lì)我競選班長,雖然因?yàn)榉N種原因最終我沒有競爭上班長,但我還是很感激黃教師的信任。

  我開始慢慢地喜歡上我們‘嚴(yán)厲’的新班主任了。

新班主任作文6

  !學(xué)校的變化可真大。不僅加多了一個(gè)班,連我們的班主任也換了,她會(huì)是誰呢?長得漂不漂亮呢?大家紛紛議論起來。有的猜她教語文的;有的猜她教英語的.;有的猜她很漂亮,就像希臘神話里傳說中的那個(gè)美麗的女神——雅典娜……

  她走進(jìn)了教室,表情非常嚴(yán)肅。我在心里暗暗的想:啊,慘了!著老師那么嚴(yán)肅,她一定會(huì)很兇。她先做了一下自我介紹,她說:“我姓劉,是從深圳小學(xué)轉(zhuǎn)過來的,我是學(xué)心理學(xué)的,我專門教畢業(yè)班,我從來沒有批評(píng)過學(xué)生,還問我們信不信!鳖D時(shí),教室里一片喧鬧,大家都不約而同的說:“我們不信”我當(dāng)然也說不信拉,哪個(gè)老師會(huì)不批評(píng)學(xué)生呢?

  劉老師長著一雙炯炯有神的大眼睛,白白的臉蛋,笑起來總會(huì)露出一對(duì)小酒窩。我第一次見到劉老師就感覺她應(yīng)該是一位負(fù)責(zé)任的好老師。

  我們雖然只跟劉老師接觸了一個(gè)星期左右,但她給我留下了難以磨滅的印象。在這個(gè)星期了,她果真沒有批評(píng)過學(xué)生,而且工作兢兢業(yè)業(yè)。我特別欣賞劉老師的教學(xué)方法,也喜歡劉老師上課。每當(dāng)是劉老師上課,大家都會(huì)感到非常輕松、自由、快樂。而且課堂氣氛非;钴S,大家可以各抒己見,自己說自己的想法。我原來上課不太喜歡舉手發(fā)言,因?yàn)榇疱e(cuò)了老師就會(huì)說你。不知為什么,自從您教我們這幾天后,我自己感覺靈感就來了,似乎自己變得勇敢了,上課敢舉手發(fā)言問題了。

  老師!您就像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;您就像春蠶那樣,奉獻(xiàn)了自己,裝飾了別人;您就像粉筆,犧牲了自己,留下了知識(shí);您就像辛勤的園丁,不辭勞累,培育了小花。老師,您辛苦了。

新班主任作文7

  記得那個(gè)星期五,我背著沉甸甸的書包,來到教室開始早讀,幾分鐘后,就聽見了“噔噔噔……”的腳步聲由遠(yuǎn)而近,隨后,一位老師走進(jìn)了教室,他中等身材,35歲的模樣,高高的鼻梁,一雙眼睛炯炯有神,留著一個(gè)板刷頭,一看就是一個(gè)精明強(qiáng)干的樣子,一副和藹可親的面孔,又給人一種慈祥的'感覺。

  “我是你們的新班主任”老師說。我們大吃一驚,“才剛開學(xué)不久,怎么這么快就換班主任?”同學(xué)們開始竊竊私語,頓時(shí),教室里開始熱鬧了起來,“安靜、安靜!崩蠋熣f,“現(xiàn)在我來做自我介紹。同學(xué)們好,我姓梅,全名叫梅其心,是你們的新班主任,也是你們的語文老師,你們以后可以叫我梅老師。“經(jīng)過了幾天的觀察,我們覺得這位老師不僅和藹可親,還 非常敬業(yè),一堂課我們兩天就學(xué)完了,他不僅重點(diǎn)難點(diǎn)生字詞語都了解,而且他的課還很有趣,他的語言總是那么含意深刻,那么奇妙。我們非常喜歡他講課,記得有一次,上課的時(shí)候,他把我們分為兩組,玩了一個(gè)游戲,叫詞語接龍,老師點(diǎn)名,第一組先說一個(gè)成語,一個(gè)同學(xué)說:“輕重倒置!钡诙M也不甘示弱,說:“置之腦后!钡谝唤M接著說:“ 后來居上!薄吧舷乱恍摹薄靶幕乙饫洹薄瓦@樣,我們在游戲中不知不覺就學(xué)到了很多成語。

  我喜歡這位老師,他不僅是一位好老師,還 是一位好班主任。

新班主任作文8

  我的新班主任——張老師,個(gè)子不高,不胖也不瘦,看上去有40來歲。她長著一雙明亮的、會(huì)說話的大眼睛,一頭烏黑的短發(fā)。她不喜歡刻意打扮,從不化妝,衣著也很樸素。她給我的感覺很樸實(shí)而且很精神。

  張老師教我們語文課,聽她講第一節(jié)課時(shí),我便產(chǎn)生了一個(gè)念頭:能當(dāng)張老師的`學(xué)生是我的福氣。從勝利四小轉(zhuǎn)到三中來是一個(gè)正確的選擇。

  上張老師的第一節(jié)課的情形,我現(xiàn)在仍記憶猶新。她走進(jìn)教室,笑容滿面地開始給我們上課。那節(jié)課是小學(xué)四年級(jí)語文上冊第一課《觀潮》。張老師講得生動(dòng)有趣,同學(xué)們聽得津津有味。在她那繪聲繪色地講述中仿佛把我們帶到了錢塘江大堤上,感覺好像真的看到了大潮來時(shí)的雄偉壯觀景象。整個(gè)課堂的活躍,師生配合的默契真棒!直道下課鈴響了,張老師非常高興,說:“今天我們觀看了錢塘江大潮,同學(xué)們是不是很高興?明天我?guī)Т蠹胰ヅ郎胶脝幔俊蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答“好!”老師接著說:“那,今天晚上回家可要好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備喲!”果然同學(xué)們都積極地準(zhǔn)備了。第二天上課,學(xué)習(xí)《雅魯藏布大峽谷》時(shí)大家都很輕松愉快。

  我是這學(xué)期轉(zhuǎn)來的新生,剛來的時(shí)候誰都不認(rèn)識(shí),可我沒有感到孤獨(dú),是張老師幫助我盡快地結(jié)識(shí)同學(xué)。她可是個(gè)和藹可親的老師噢!

  我喜歡我的新班主任——張老師。

新班主任作文9

  一眨眼又是新的學(xué)期了,新學(xué)期新氣象,開學(xué)第一天我特意來了個(gè)大早,果然教室空空如也,除了一個(gè)人,我是最早的!

  這個(gè)人站在講臺(tái)上,面帶微笑地問我叫什么名字,我怯怯地回答了她,只聽她干脆地講先坐這個(gè)位置,后期我再根據(jù)你們的情況進(jìn)行調(diào)整,然后指了指第二排的第三個(gè)座位。我的心里頓時(shí)覺得這個(gè)老師似乎有些厲害。

  等到同學(xué)們都到的差不多了,第一節(jié)正式上課,我又仔細(xì)瞧了瞧,她帶著一副圓框眼鏡,顯得有些溫和,一頭短發(fā)感覺有些干練,身材有些微胖,搭配在一起顯得她很可愛,聲音如黃鸝般清脆,讓我頓時(shí)覺得她有些親切了。

  她站在講臺(tái)上,巡視了一圈教室,然后用洪亮的聲音說:“我是你們這個(gè)學(xué)期的新班主任,你們可以稱呼我李老師,我在平時(shí)學(xué)習(xí)上要求比較嚴(yán)格,希望你們有所準(zhǔn)備,也希望我們能一起愉快地度過這個(gè)美好的'學(xué)期,強(qiáng)將手下無弱兵,我自認(rèn)為能力還是可以的,所以四5班也一定是可以的,有沒有信心?”同學(xué)們一聽頓時(shí)信心爆棚用最洪亮的聲音來回應(yīng):“有!”

  這一聲“有”感覺教學(xué)樓都在顫抖,每個(gè)人瞬間斗志昂揚(yáng),老師的激勵(lì)讓教室的氣氛一下活躍了起來。此時(shí),我對(duì)她充滿了敬意,因?yàn)槲乙沧兊酶幼孕帕恕?/p>

  這就是我的新班主任,有些可愛,有些嚴(yán)厲,有些果敢,又有些小清新呢!

新班主任作文10

  楊老師是這學(xué)期才擔(dān)任我班班主任的。她戴著一副藍(lán)框眼鏡,總是神采奕奕,走起路來健步如飛。她做什么事情都是雷厲風(fēng)行。

  有一次,坐在我后面的同學(xué)鄧宇航上課時(shí)開小差,被楊老師的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了,她一邊繼續(xù)帶著我們讀書,一邊神不知鬼不覺地已經(jīng)走到了鄧宇航的書桌旁,一句話也沒說,但鄧宇航已經(jīng)嚇得魂飛魄散了,因?yàn)閺臈罾蠋焽?yán)厲的`目光中,他早讀懂了“少壯不努力,老大徒傷悲”的勸誡,馬上紋絲不動(dòng)地坐在座位上認(rèn)真聽講,即使同學(xué)在旁邊竊竊私語,他也不受任何影響?礃幼铀前褩罾蠋煹脑捝钌畹挠浽谛睦锪税!

  楊老師有時(shí)雖然非常嚴(yán)厲,但也有慈母般的溫柔。今年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我班的運(yùn)動(dòng)健兒們參加了各種跑步比賽項(xiàng)目。當(dāng)袁子軼和譚振參加的八百米長跑比賽開始時(shí),現(xiàn)場氣氛相當(dāng)緊張,楊老師似乎被選手們火一般的熱情點(diǎn)燃了,她竟忘記自己的年齡,為選手們助跑,一邊跑,一邊不斷吃力地喊“加油,堅(jiān)持,好棒!”當(dāng)他們氣喘吁吁的跑到終點(diǎn)時(shí),楊老師立即跑過去,又扶又抱又送水,忙得不亦樂乎,幸福和汗水在楊老師臉上蕩漾。

  楊老師就是這樣一個(gè)讓人感到嚴(yán)厲又讓人尊敬的人。她是培育祖國鮮艷花朵的辛勤園丁,像養(yǎng)育我們茁壯成長的慈母,像一根在燃燒自己,照亮別人的蠟燭。

  我愛我的新班主任!

新班主任作文11

  開學(xué)了,我讀六年級(jí)了!但是,畢業(yè)班非常辛苦,所以我要認(rèn)真讀書。我們班來了個(gè)新的班主任,她教我們語文,劉老師是我們的新班主任。一口純正的普通話,她對(duì)我們很和藹,從不批評(píng)我們,對(duì)我們也不太嚴(yán)格。每天部制的作業(yè)都比其它科要少得多。劉老師她剛開學(xué)時(shí)說自己從不批評(píng)學(xué)生,我們一開始都不相信但是到了正是開學(xué)的時(shí)候,她一句都沒有批評(píng)過我們,所以我才相信了。

  我們老師姓劉,名志娟。我們叫她劉老師。她長的.比我高,但和某些同學(xué)一樣高或矮。劉老師不胖不瘦,大大的眼睛、高高的鼻梁、和一張瓜子臉。我每天早上來到學(xué)?吹絼⒗蠋熕季穸稊\。

  雖然我們和劉老師才認(rèn)識(shí)了幾天而已,但我們就好像以經(jīng)認(rèn)識(shí)劉老師很久似的,以經(jīng)差不多完全了解劉老師了。

  劉老師以前不教我們的,所以她教得是好是壞我們只有在未來的六年級(jí)里等待著消息。不知道劉老師在她以前的學(xué)校里她班級(jí)的學(xué)生語文成績?nèi)绾,是好還是壞呢?劉老師說她的學(xué)生都是從成績不太好到好的。我知前不大相信,后來我想了想,覺得既然老師敢說出就決對(duì)是真的。那就是說劉老師本事很大咯。有一次,老師跟我們講了她除了是學(xué)語文的,還是學(xué)心理科的呢。當(dāng)時(shí)我們?nèi)嗖幌嘈爬蠋熣f的話,我覺得老師和我以前學(xué)校的語文老師一樣大言不慚了吧!但是老師后來所說的話似乎有一點(diǎn)道理啊。接著,我就從完全不相信到半信半疑。最后,老師跟我們說了一個(gè)故事就下課了。

  教師節(jié)快到了,我想向劉老師說:“老師,節(jié)日快樂!”

新班主任作文12

  前幾天,開學(xué)了。我一跨進(jìn)校園,有一種親切感。學(xué)校有變化,我看見左邊的展覽板被拿下來了,涂上了雪白的墻壁粉,讓人一目了然。

  我一進(jìn)班級(jí),眼睛就急切的(地)尋找起來,找什么呢?我在找我們的.新老師,看到講臺(tái)上坐著一位老師,我猜想:這就是我們的新班主任吧?

  第二天,上學(xué)了,我再次用目光尋找著老師。上課了,老師說,她姓賴,名叫淑珍,好美的一個(gè)名字。≠?yán)蠋熡幸浑p大大的眼睛,隨時(shí)注視著我們,還有一個(gè)高高的鼻子和一張靈巧的嘴。她卷著頭發(fā),穿著裙子,身材在一米五七左右,臉皮總是帶著一絲微笑。

  老師說她姓賴的時(shí)候,故意問同學(xué)們:“賴有什么詞不好聽。俊薄百嚧、耍賴”陳書恒說!安徊徊,我可不賴床和耍賴!崩蠋熣f:“賴皮!瘪R晨宇說!拔乙膊毁嚻づ!大家想一想啊,賴有那么多不好的詞!崩蠋熞贿呎f,一邊在黑板上寫了兩個(gè)字——依賴!拔蚁M蠹液臀一ハ嘁蕾嚕盐铱闯赡銈兊呐笥,”老師又問:“誰知道是什么意思?”“互相信任。”林佳穎說。“對(duì),我們之間就要互相信任!辟?yán)蠋熣f。

  我有這樣一個(gè)語文老師當(dāng)班主任,我放心了,今天,老師還讓我當(dāng)了本組組長!哇!太激動(dòng)了!我一定要做好這個(gè)組長,讓我給老師留下一個(gè)好印象,老師才會(huì)信任我!

新班主任作文13

  最近,我們有了新的班主任,他姓李名國樹,我們叫他李老師。李老師的眼睛雖然不大,但炯炯有神;鼻子不大不小,還有一張能說會(huì)道的嘴巴,講的課同學(xué)們都愛聽。經(jīng)過幾天的相處并觀察,我覺得李老師是個(gè)“雙面人”。

  嚴(yán)師:有一次上課,一個(gè)同學(xué)心不在焉,一直在玩手上的文具。李老師第一次提醒了他,第二次還是提醒了他,但有些生氣。俗語說,事不過三。第三次,老師把他拎起來,嚴(yán)厲地批評(píng)了他,讓他站著,然后才繼續(xù)上課。李老師要求我們上課要坐正,只要哪個(gè)同學(xué)不正了,趴在桌上或躺在椅子上,李老師還是會(huì)批評(píng)他的。從此,他的課堂上再也沒有人敢不認(rèn)真學(xué)習(xí)的,即使班上最調(diào)皮的`也不敢了。所以,李老師在課上是嚴(yán)師。

  朋友:在課下,李老師沒事會(huì)和我們聊聊天,還非常關(guān)心學(xué)生。有一次,有兩個(gè)同學(xué)的水喝完了,李老師二話不說,就給那兩位同學(xué)倒水。天氣漸漸涼了,李老師給那兩位同學(xué)倒的是溫水,真是一位細(xì)心的老師!在課余,李老師也會(huì)跟我們開玩笑,打打打鬧鬧,也會(huì)一起玩游戲、一起鍛煉……只要不上課,李老師就是我們的大朋友。

  這就是“雙面人”李老師,他雖然嚴(yán)厲,但也有讓人感到溫暖的時(shí)候,像爸爸一樣的溫暖。我希望在接下來的兩年中,我們會(huì)相處得越來越好!

新班主任作文14

  新學(xué)期來了,我班換了一個(gè)班主任。開學(xué)那天,我走進(jìn)教室,當(dāng)看到坐在講臺(tái)上陌生的老師時(shí),我先是一愣。不過,在我還詫異自己是不是走錯(cuò)了教室的時(shí)候,這位陌生的老師說話了,老師說:“同學(xué)好,我是你的新班主任。”

  我聽著這話才反應(yīng)過來,但隨之不免就想起了我之前的班主任,他怎么一聲不吭的就走了呢?說實(shí)話一開始我對(duì)這一刻新班主任心里有點(diǎn)兒排斥,畢竟我之前的班主任對(duì)我很好。但是隨著與這位新班主任相處了幾天后,我心里對(duì)他的.映像也就隨著改變了。

  新班主任是一個(gè)很親切的老師,雖然班主任的外形就像是一個(gè)高高個(gè)個(gè)的大男孩,但是卻很沉穩(wěn)。新班主任也是一個(gè)很負(fù)責(zé)的老師,不過一兩天時(shí)間,新班主任就將我班同學(xué)們的名字都記下了,并且對(duì)我們的學(xué)習(xí)也很關(guān)心。

  那天放學(xué),由于我值日,當(dāng)我將教室里的衛(wèi)生弄完后,在我正準(zhǔn)備回家的時(shí)候,外面的天空突然下起了雨,雨滴很大,一顆一顆的砸在地上。這個(gè)時(shí)候已經(jīng)很晚了,學(xué)校里也已經(jīng)沒有幾個(gè)人了,正在我不知所措的時(shí)候,我沒想到班主任來了。

  班主任一眼就看到了我,接著班主任將他的手上的傘遞給我說讓我趁著雨還不大趕緊回家。我拿著班主任給我的傘一下字就沖進(jìn)了雨中,我走得極快,我走之后,突然后知后覺的擔(dān)心起來,班主任的手上就一把傘,現(xiàn)在被我拿走了,那班主任怎么回去?

  經(jīng)過這一件事,讓我徹底接受了我班這一個(gè)新班主任。我想或許我班迎來一個(gè)新班主任也是不錯(cuò)的,并且在新班主任的帶領(lǐng)下,我班在方方面面都取得了不少的進(jìn)步。

新班主任作文15

  那天,真是悲喜交加的一天。

  聽說教了我四年的班主任就要離開我們班級(jí)了,我的心里瞬間布滿了層層烏云,又像打翻了幾百個(gè)五味瓶,那滋味難以形容,對(duì)老師有十萬個(gè)舍不得!可是仔細(xì)一想,天下沒有不散的宴席。∥抑荒芮那牡匕牙蠋煼N進(jìn)心里。

  當(dāng)我得知新班主任是一位男老師的時(shí)候,我高興得一蹦三尺高,連聲說了好幾個(gè)“不會(huì)吧”,心中的烏云才開始漸漸散去。很久以前,我問過好幾個(gè)大人:為什么當(dāng)班主任的總是女老師呢?有的人回答女老師更心細(xì),有的人回答女老師更有耐心,還有的人回答男老師不愿當(dāng)班主任。那時(shí)候,我就美美地想著:要是有一天,我的班主任偏偏是個(gè)男老師,該多好。∥揖椭滥信蠋煯(dāng)班主任的區(qū)別在哪里啦!沒想到我的`美夢這么快就實(shí)現(xiàn)了。

  我一邊喝著奶茶一邊樂呵呵地想著:新班主任長什么樣子呢?說話聲音大嗎?嚴(yán)厲嗎?上課幽默嗎?……想著想著,之前的老師突然出現(xiàn)在腦海中,她正提醒我們上課不要發(fā)呆,看書不要太久,感冒了要多喝水,冬天就要?jiǎng)悠饋,還看見她拿著大疊試卷回家第二天帶著“熊貓眼”上課,同學(xué)們哭著走進(jìn)她的辦公室微笑著走了出來……想到這里,我情不自禁對(duì)新來的班主任豎起了大拇指,雖然我還不認(rèn)識(shí)您,但是我從之前的老師身上,知道了“班主任”這個(gè)詞就是“辛苦”的替身,您一定是一個(gè)具有勇氣的好老師,不然我的美夢怎能實(shí)現(xiàn)呢?我們跟著您的勇氣向前行,戰(zhàn)勝困難的膽量一定會(huì)越來越大。

  一天,兩天,三天……暑假結(jié)束的鐘聲就要敲響了,時(shí)間你走快一點(diǎn)吧!因?yàn)槲矣钟行略竿,那就是趕快見到我們新的班主任,我要用我的好奇和高興,還有崇拜之心壘成寶塔,我要站在塔頂,去迎接我夢想中的男班主任——陳老師。

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