- 放風(fēng)箏的作文 推薦度:
- 放風(fēng)箏作文 推薦度:
- 放風(fēng)箏作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
放風(fēng)箏作文14篇[優(yōu)]
在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的放風(fēng)箏作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
放風(fēng)箏作文 篇1
陽春三月,正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
今天天空萬里無云,我和我的妹妹、朋友一起來到草地上放風(fēng)箏。草地好大!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,草地像一片綠色的海洋。我們一過來,就看到這里已經(jīng)有很多人了,有一家三口的,有年輕人三五成群的,還有很多人圍成一個圈的。
天空中,“巨龍”和“老鷹”比翼雙飛,“金魚”也不甘示弱,我的朋友看到了這一幕,著急地說:“事不宜遲,我們也開始放風(fēng)箏吧!”我和妹妹高興地說“好!蔽乙皇帜弥軸,一手拉著線,對朋友說:“你先幫我拿著風(fēng)箏,我跑起來的時(shí)候你就放手!眲傞_始,我慢慢地跑,等朋友一放手,我就開始瘋狂地跑,終于把風(fēng)箏放了起來,朋友對我說:“風(fēng)箏借我放一會兒唄!蔽艺f:“好!薄案绺,幫我放一下風(fēng)箏可以嗎?”妹妹撒嬌地對我說。我說:“好。”把妹妹的風(fēng)箏放起來后,我把目光投向了不遠(yuǎn)處的.一家三口,媽媽和爸爸正抬頭看著兒子放的風(fēng)箏,仿佛在說:“兒子,真厲害。”我又把目光投向了天上的風(fēng)箏,我忽然覺得自己仿佛就是一只風(fēng)箏,飛在藍(lán)天下,風(fēng)一吹來,我就隨風(fēng)飄動,不光是我一只,所有的風(fēng)箏都在隨風(fēng)飄動。過了好久我才記起我不是風(fēng)箏,我是在放風(fēng)箏呢。
最后,我們依依不舍地回家了。
放風(fēng)箏作文 篇2
今天天氣真好,萬里無云,微風(fēng)習(xí)習(xí),真是放風(fēng)箏的好天氣。
到了下午,班主任老師帶著我們來到廣闊的草地上,我把風(fēng)箏放在地上。突然,一陣微風(fēng)吹來,我加快步伐奔跑著。一轉(zhuǎn)眼風(fēng)箏落到了地面上,我垂頭喪氣地?fù)炱痫L(fēng)箏。
聽同學(xué)們說:“放風(fēng)箏是要有技術(shù)含量的':先檢查風(fēng)箏的線是否對稱,如果風(fēng)很大只要走著也能讓風(fēng)箏飛起來。風(fēng)箏剛飛起來的時(shí)候要加快腳步,風(fēng)箏飛得很高時(shí),要及時(shí)放線和收線才能保持風(fēng)箏的高度!
我聽了同學(xué)們的解說,便拿起風(fēng)箏飛快地奔跑著。我邊跑邊想,怎么才能讓風(fēng)箏飛得更高呢?讓風(fēng)箏超過所有同學(xué)。奇妙的想法吸引了我,不顧天上的風(fēng)箏和手上的線。當(dāng)我恍然大悟過來時(shí),手中的線已經(jīng)沒有了,我飛快地跑著,連忙追向風(fēng)箏,許多同學(xué)看見了也來幫忙。不久,風(fēng)箏被一個長腿同學(xué)抓住了,那就是我的同伴。
時(shí)間過得飛快,太陽漸漸偏西,我們不得不收起風(fēng)箏,我們多想在這曾經(jīng)放飛夢想的草地上再停留片刻。最后,我們只能戀戀不舍地與這塊草地告別!
放風(fēng)箏作文 篇3
公園的天上飄著許多風(fēng)箏。你看,那是老鷹風(fēng)箏,它正在展開那棕色的翅膀高傲地飛翔著,可真雄偉!還有一只小金魚風(fēng)箏,正在像河水一樣的.天空中炫耀著自己火紅火紅的大尾巴呢!天上還飄著一只巨大的蜈蚣風(fēng)箏,他把眼睛睜得老大老大的,我被嚇到靈魂都飛走了。
我和小表妹、小表哥一起沖了出去,小表妹拿著自己的風(fēng)箏,而我和小表哥一起拿著小燕子風(fēng)箏來到公園的中心位置,開始放起了風(fēng)箏。表哥拿著風(fēng)箏,而我便拿著風(fēng)箏線。我想:一定要來風(fēng)來時(shí)再放,不然風(fēng)箏就飛不起來了。不一會兒風(fēng)來了,我趕緊向前跑去,表哥把風(fēng)箏用力往上拋,風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)天,就像一只自由自在的小燕子。這時(shí)風(fēng)越來越大,風(fēng)箏在天空中翻起了大跟斗。忽然風(fēng)停了,風(fēng)箏像一架飛機(jī)似的落了下來,狠狠地摔在地上,摔得粉身碎骨。我傷心地哭了起來,因?yàn)轱L(fēng)箏沒了,這時(shí)表哥對我說:“沒事,失敗是成功之母!蔽疫@才開心起來。
因?yàn)榫退銢]了風(fēng)箏,可是我今天收獲了許多的快樂。
放風(fēng)箏作文 篇4
星期天,陽光明媚,萬里無云。爸爸媽媽帶著我到汾河公園放風(fēng)箏。
一進(jìn)公園,我就被五彩繽紛的天空吸引住了。漂亮的小蝴蝶、可愛的小蜜蜂、調(diào)皮的米老鼠……看得我眼睛都花啦!
我趕緊催爸爸,爸爸拿出我的風(fēng)箏。這是一只美麗的花蝴蝶,是爸爸從風(fēng)箏的故鄉(xiāng)——山東濰坊帶回來的。我兩只手抓著風(fēng)箏,爸爸拿著線向前跑,正好來了一陣風(fēng),我趕緊松手,花蝴蝶搖搖晃晃地飛上天空。爸爸停下腳步,慢慢放著手中的`線,花蝴蝶越飛越高。我接過爸爸手中的線,繼續(xù)放著,花蝴蝶在空中翩翩起舞?粗粗矣X得自己也變成了一只風(fēng)箏,在天空中展翅高飛,小鳥飛來了,告訴我清早飛行的快樂;白云從身邊飄過,告訴我昨晚做的好夢……過了好一會兒,我才記起我不是風(fēng)箏,我是在看風(fēng)箏呢!
今天我玩得可真快樂!小小的風(fēng)箏給我?guī)頍o窮的樂趣!
放風(fēng)箏作文 篇5
陽春三月,暖風(fēng)徐徐,正是放風(fēng)箏的好天氣。在這美好的日子里,瑄瑄、丞丞和李李一起到公園的草地上放風(fēng)箏。
公園的草已經(jīng)長出來了,嫩嫩的,綠綠的。公園的上空已經(jīng)飛滿了風(fēng)箏,有兇猛的“老鷹”風(fēng)箏,有長長的“蜈蚣”風(fēng)箏,還有拖著大尾巴的“金魚”風(fēng)箏。天空成了風(fēng)箏的海洋。各式各樣的`風(fēng)箏在藍(lán)天白云的映襯下,翩翩起舞。
看到這些美麗的風(fēng)箏,丞丞激動地說:“快讓我們的風(fēng)箏也飛起來吧!”說著,他把風(fēng)箏高高舉過頭頂,瑄瑄一手拿著線軸,一手拉著風(fēng)箏線,飛快地迎風(fēng)奔跑。風(fēng)箏就搖搖晃晃地飛了起來,u瑄隨著風(fēng)的大小放線收線,風(fēng)箏一點(diǎn)點(diǎn)地飛上了蔚藍(lán)的天空。在一旁觀看的李李高興的拿著風(fēng)箏手舞足蹈,一邊追一邊喊:“成功了!成功了!再放高一點(diǎn)!再放高一點(diǎn)!”
遠(yuǎn)處有個小朋友也成功地把風(fēng)箏放上天空,他的爸爸媽媽并肩站在一起,仰頭看著迎風(fēng)飄揚(yáng)的風(fēng)箏,心里一定也樂開了花吧。
春日的公園,是一個風(fēng)箏的世界,也是一片歡樂的海洋。
放風(fēng)箏作文 篇6
又是一個秋高氣爽的季節(jié),我和爸爸媽媽來到了生態(tài)園。
哇!人真多呀,有的在打羽毛球,有的在騎自行車,也有的在河邊散步……熱鬧極了。
我和爸爸媽媽找了一個比較寬闊的地方,把東西放好,開始做放風(fēng)箏前的準(zhǔn)備工作。一切準(zhǔn)備工作完成后,在爸爸的引導(dǎo)下,我把風(fēng)箏的引線整好,扯在手中,然后測試一下風(fēng)向,爸爸用手托住風(fēng)箏,我放開引線,引風(fēng)跑去。
隨著風(fēng)向,風(fēng)箏飛起來了,我不停的收放手中的引線,一會兒松,一會兒緊,風(fēng)箏時(shí)高時(shí)低,忽然,一陣小風(fēng)吹來,我快速拉開手中的引線,風(fēng)箏在風(fēng)姑娘的幫助下越飛越高,最后變成了芝麻大小的粒兒。風(fēng)箏盤上的線放完了,我把風(fēng)箏盤放在地上,開始觀看天上的風(fēng)箏。
天上的風(fēng)箏,五顏六色,形態(tài)各異。有大的,有小的,大得像車輪,小的像手帕;有紅的、黃的、紫的,也有黑白相間、花紅柳綠的,真是應(yīng)有盡有,美不勝收。忽然,旁邊的一個風(fēng)箏和我們的風(fēng)箏攪在了一起,我又在爸爸的.指導(dǎo)下輕輕地收引線,收在低處時(shí),爸爸讓我一點(diǎn)一點(diǎn)地繞過旁邊的引線,然后安全地將我們的風(fēng)箏“解救”出來,幸虧我們發(fā)現(xiàn)及時(shí),風(fēng)箏沒有“受傷”。
望著天空中飛來飛去的風(fēng)箏,徜徉在大自然的懷抱里,我開心極了。回到家里,回憶著下午的情形,我感覺放風(fēng)箏真是一件快樂無比的事情。同時(shí),通過放風(fēng)箏這件事情,我還明白了一個道理:無論我們做什么事情,一定要細(xì)心,還應(yīng)發(fā)及時(shí)現(xiàn)問題并改正,我們學(xué)習(xí)也是這樣。
放風(fēng)箏作文 篇7
“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”一夜過后,我推開了房門,一陣春的氣息迎面而來。柳樹抽出了嫩芽,小草探出了頭,一陣和煦的春風(fēng)吹過,小草像波浪似的在空中搖曳。放風(fēng)箏的季節(jié)到了。
莫道君行早,更有早行人。我抱著我心愛的蝴蝶風(fēng)箏來到公園時(shí),公園里已有很多人了。
蔚藍(lán)的天空,在白云的映襯下一只只形態(tài)各異,光彩奪目的風(fēng)箏在空中翱翔。有在空中游來游去的“金魚”,也有展翅高飛的`“蒼鷹”,更有一只龐然大物,一只百米長的“大蜈蚣”在空中張牙舞爪。正當(dāng)我看得入神時(shí),突然聽到有人叫我的名字,原來是我的同學(xué)小剛和小明,他們也來放風(fēng)箏了,小剛把他們的燕子風(fēng)箏高高舉過頭頂,小明用手牽著線,一手拿著線軸,一陣風(fēng)吹過,小明趕緊往前跑,當(dāng)線快被拉直時(shí),小剛及時(shí)地松開了雙手,風(fēng)箏隨即騰空而起,風(fēng)箏越飛越高。小伙伴們異口同聲地說:“來一場比賽吧,比誰的風(fēng)箏飛得更高!”在他們的幫助下,我的“小蝴蝶”也飛上了天,和他們的“小燕子”競相追逐。
我們笑著,跳著,我們的心也化做那風(fēng)箏一起在天空翱翔。
小鳥嘰嘰喳喳的叫聲把我從回憶中驚醒,推開窗戶,一陣陣春的氣息撲面而來,春天來了,放風(fēng)箏的季節(jié)還會遠(yuǎn)嗎?
放風(fēng)箏作文 篇8
春天到了,小草偷偷地從土里鉆出來,大地好像穿上了一件綠色的外衣。星期六的早上,爸爸帶我和莉莉姐姐到公園放風(fēng)箏。
公園里放風(fēng)箏的人真多!他們有的用手牽著風(fēng)箏線,有的舉著風(fēng)箏在跑,還有的彎下腰在撿風(fēng)箏……
我學(xué)著別人的'樣子,先把線拉出一段,然后舉起風(fēng)箏就跑,莉莉姐姐在后面大聲地叫:“快放手,快放手!”。我趕緊把風(fēng)箏往空中一扔,只聽“啪”的一聲,風(fēng)箏栽到了地上,我難過極了。爸爸走過來對我說:“沒關(guān)系,我們再來,放風(fēng)箏要注意風(fēng)向。”只見他拉著風(fēng)箏線,迎著風(fēng)慢慢跑了幾步,然后不停地放手中的線。哈,我的“美人魚”終于“飛”上了藍(lán)天。
爸爸把風(fēng)箏線放在我手中,笑著對我說:“你往上看哦!蔽翼樦往上看,覺得自己好象和“美人魚”連在一起,在天空中飛啊、飛啊……
放風(fēng)箏作文 篇9
風(fēng)箏是人人皆知的一種玩具。星期五那天,上午的第四節(jié)課是語文課,那天陽光明媚、天氣明朗,風(fēng)比較大,所以老師帶我們?nèi)ミ\(yùn)動場放風(fēng)箏。我們?nèi)ダ蠋煹霓k公室去拿風(fēng)箏,因?yàn)槲屹I的風(fēng)箏太高端了,所以需要自己纏線,我纏線纏了大半節(jié)課。的風(fēng)箏很高端,但是纏線太浪費(fèi)時(shí)間了。
我的風(fēng)箏很大,是一條漂亮的金魚。我急忙地跑到了運(yùn)動場上,抬起頭仰望天空,看見天上有許多不一樣的風(fēng)箏在翩翩起舞,有老鷹;有蝴蝶;還有笑臉……原來同學(xué)們早就開始放風(fēng)箏了。我學(xué)著其他同學(xué)的動作,右手拿著風(fēng)箏,左手拿著線柄,在運(yùn)動場上飛快地奔跑,右手把風(fēng)箏放開,風(fēng)箏就飛起來了。我非常興奮,一直飛奔著,可是雷榮涵的.風(fēng)箏卻和我的風(fēng)箏“打”起來了,兩個風(fēng)箏一起從天上掉了下來。
我又從新將風(fēng)箏放了起來。突然下課了,許多同學(xué)都去“搶水飯”了,不過還有一些同學(xué)在放風(fēng)箏,我也就繼續(xù)放我的“金魚”了。我盯著我的“金魚”,發(fā)現(xiàn)他旁邊有一個和綜合樓并列的風(fēng)箏,那是周喜柔的風(fēng)箏,我驚呆了,真不知道她是如何放那么高的。
星期五那天我真是高興!放風(fēng)箏真是太好玩了!
放風(fēng)箏作文 篇10
春天來了,大地披上了綠色的新裝,迎春花、桃花、杏花也趕著趟兒,在花園里競相開放。趁著周末天氣晴朗,我和小伙伴們結(jié)伴春游,到五一廣場上放風(fēng)箏。
到了廣場,只見蔚藍(lán)的天空上飛著幾只小鳥。在它們的身旁,還有可愛的小金魚風(fēng)箏,揮舞著金箍棒的孫悟空風(fēng)箏,霸氣的中國龍風(fēng)箏……我們看了,手癢癢的。
于是,我們立馬把風(fēng)箏拿出來組裝好。由于我和俊豪是老同桌,所以我一句話不說,也能和他配合得十分默契。我先拿著線軸跑了幾米,俊豪一下子就把風(fēng)箏扔向天空了,大功告成!只見一只“烏龜”正悠閑地用后肢蹬著空氣,然后用前肢向兩邊劃行?伞盀觚敗甭掏痰腵,即使我在下面使勁兒地催它,它也不為所動,依然緩慢地上升著。不過,它的耐力驚人,始終沒有跌落下來的意思。身旁圍觀的人也一邊指著“烏龜”一邊說:“這只烏龜風(fēng)箏是在泡溫泉嗎?我也想上天與它一起泡溫泉呀!”
我看了一眼欣言,只見她眼紅地看著我的烏龜風(fēng)箏,就把俊豪叫來,一起幫她放風(fēng)箏。我告訴她:“放風(fēng)箏是有技巧的……”在我的指導(dǎo)下,一只小白兔風(fēng)箏也飛起來了。欣言高興極了,在原地直打轉(zhuǎn)。
在大家的歡聲笑語中,有趣的放風(fēng)箏活動結(jié)束了。
放風(fēng)箏作文 篇11
今年的清明節(jié)假期天氣真好,陽光普照。我和爸爸帶著一個大大的蜘蛛俠風(fēng)箏,去海濱公園空曠的草地放風(fēng)箏。
來到公園的草地上,我看見到很多的小朋友,他們有的在放風(fēng)箏,有的`在玩游戲,有的在吹泡泡。空中飛著各種各樣的風(fēng)箏,有的像老虎,有的像鳳凰,有的像飛機(jī),五顏六色的,十分漂亮。
我迫不及待地打開風(fēng)箏,讓爸爸幫我舉起風(fēng)箏。我迎著風(fēng),跑呀跑,一邊跑一邊放線,不一會兒,我的風(fēng)箏就漸漸地飛起來了。接著,我放慢了腳步,輕輕抖動手中的線,我的風(fēng)箏就越飛越高,繩子就越放越長。我看著風(fēng)箏飛得越來越高,心情十分激動。突然,吹來一陣很大的風(fēng),我的風(fēng)箏飛得更高了?瓷先,由一個大大的蜘蛛俠變成了一個小小的蜘蛛俠。繩子越放越長,我已經(jīng)控制不住了繩子,越來越緊,收都收不回來了。我趕緊叫爸爸過來幫忙,幫我一起把繩子收回來。慢慢地,經(jīng)過我和爸爸的努力,風(fēng)箏終于降落下來了。
我高興地笑著跳著,我的風(fēng)箏回來了。放風(fēng)箏真是太有趣了,我喜歡放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文 篇12
星期四,吳老師告訴我們?nèi)嘁粋意想不到的秘密。
一回家,我興奮的手舞足蹈。我準(zhǔn)備了一個愛不釋手的,能在天上飛,樣子有點(diǎn)像蝙蝠的秘密工具----風(fēng)箏。
第二天第三節(jié)課,這個蝙蝠風(fēng)箏總算派上用場了。第三節(jié)課我們來到操場上,開始放風(fēng)箏。一時(shí)間,操場上空飛著五花八門的風(fēng)箏。有在生活中勤勞的蜜蜂、可愛的小魚、神圣的龍鳳……我也開始放起風(fēng)箏來,一個同學(xué)幫我拿著風(fēng)箏,我開始放線,大約線放到兩三米長時(shí),我以百米沖刺的速度向前跑去,不知道怎么的,風(fēng)箏一點(diǎn)也不聽我的.話,我讓風(fēng)箏向上,可風(fēng)箏偏要向下?墒俏也]有灰心,經(jīng)過幾次起飛,我的風(fēng)箏總算飛了起來。真應(yīng)了那句話,"功夫不負(fù)有心人。"我的風(fēng)箏時(shí)而突進(jìn),像看準(zhǔn)了獵物一樣猛撲過去。時(shí)而左右搖晃,像小鳥一樣在抖刷翎毛。時(shí)而有“小鳥”飛來,圍著一只風(fēng)箏就議論起來,同時(shí)地面上也傳來了我們的笑聲。那莊嚴(yán)的龍也搖擺著自己的尾巴,看上去威武極了。
看著這些可愛的風(fēng)箏,我也想成為它們其中的一員,在蔚藍(lán)的天空中自由地翱翔。
放風(fēng)箏作文 篇13
星期六,天氣晴朗,我們幾個同學(xué)都很高興,因?yàn)樗卫蠋熞獛е覀兊叫聫V場放風(fēng)箏。
來到了新廣場,由于來得早,我們只看見有二三只風(fēng)箏在半空中隨風(fēng)飄蕩。
宋老師把我們分成幾個
過了一會兒,風(fēng)停了,我們這小組的風(fēng)箏從天空中掉了下來。不過,我們沒有灰心,又努力地把它放上去了,可是,風(fēng)又停了。我們試了一遍又一遍。這討厭的風(fēng),老是和我過不去。我真希望成為諸葛亮,能借點(diǎn)兒“東風(fēng)”。
我看看天空中的`其它風(fēng)箏,有貓頭鷹、狐貍和小貓,還有小金魚。風(fēng)來的時(shí)候,把小金魚的眼睛吹得骨碌碌直轉(zhuǎn);小貓卻因?yàn)轭^太大了,老是飛不上去。我看見貓頭鷹飛得很高,羨慕極了!
我們要走了,看見貓頭鷹仍然飛得很高,好像在說:“飛不起來嗎?看我飛得多高呀!蔽覀冋鷼獾臅r(shí)候,風(fēng)停了,貓頭鷹堅(jiān)持不住,就掉了下來。
雖然,我們的風(fēng)箏掉下來了,可是,我們又讓新廣場增添了許多春的訊息。
放風(fēng)箏作文 篇14
陽春三月,大地呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象。課堂上,老師教了我們一首詩,詩名叫做《村居》。
我和小明,小光約好星期六一起去公園里放風(fēng)箏。終于到了星期六。這一天,陽光明媚、微風(fēng)習(xí)習(xí),白云懶洋洋也在天上飄著。公園里放風(fēng)箏的人可真多!你看,那邊一個小男孩兒牽著一只飛機(jī)風(fēng)箏的線,高興地邊跑邊笑,他的爸爸媽媽站在旁邊也露出了欣慰的笑容。
抬頭望去,天空中的風(fēng)箏真是五彩繽紛,形狀各異。那邊一只“老鷹”在展翅飛翔,旁邊一只“蜈蚣”在天空中自由自在地爬來爬去,遠(yuǎn)處還有一只“金魚”在空中悠閑地游來游去呢。
看到這情景,我們趕緊拿出了自己的風(fēng)箏。我的`風(fēng)箏是一只輕巧的“蝴蝶”,小明帶來了一只漂亮的燕子風(fēng)箏,小明對小光說:“我們先放燕子風(fēng)箏吧!你舉著風(fēng)箏,我來放!毙」飧吲d的同意了。小光把燕子風(fēng)箏舉得高高的,他們一邊跑一邊放線,跑了一段距離后,小明喊了一聲“放”,小光松開了手,只見風(fēng)箏徐徐上升,越飛越高。我捧著蝴蝶風(fēng)箏來到小光身邊,以同樣的方式放飛了大蝴蝶。
看著在天空中飛翔的風(fēng)箏,我們發(fā)出了銀鈴般的笑聲,我們的心情舒暢極了,也想像風(fēng)箏一樣在蔚藍(lán)的天空中自由自在的遨游!
【放風(fēng)箏作文】相關(guān)文章:
放風(fēng)箏的作文09-10
(精選)放風(fēng)箏作文07-05
放風(fēng)箏作文(精選)07-07
[精選]放風(fēng)箏作文07-07
放風(fēng)箏作文03-05
放風(fēng)箏作文[精選]07-07
放風(fēng)箏作文03-02
放風(fēng)箏作文【精選】09-23