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舞臺(tái)的作文

時(shí)間:2023-12-30 00:08:43 好文 我要投稿

舞臺(tái)的作文【通用】

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的舞臺(tái)的作文,希望能夠幫助到大家。

舞臺(tái)的作文【通用】

舞臺(tái)的作文1

  或許我的舞臺(tái)很小,但只要我的心夠?qū)挘敲此部梢詿o限大。

  告別了青春的終點(diǎn)站——大學(xué),我從一個(gè)校園來到另一個(gè)校園,從學(xué)生變成了職場(chǎng)的新鮮人,但要馬上適應(yīng)角色的變化,獨(dú)自駕馭這小小的三尺講臺(tái),并不是一件容易的事。

  我知道,我并不是一個(gè)能說會(huì)道的人。而老師從某種意義上講,需要麻利的嘴皮子功夫。我很努力,深夜十二點(diǎn)是家常便飯的事,研究課本,找來各種各樣的教學(xué)參考書,努力地尋找最適合的教法。當(dāng)時(shí),學(xué)校還沒有電子白板,有的只是一臺(tái)舊式的幻燈機(jī),為了提高課堂效率,我還得經(jīng)常書寫幻燈片。最后,我會(huì)把整個(gè)教學(xué)流程完完整整地寫到備課本上。只有這樣,會(huì)讓我的心更鎮(zhèn)定些。一筆一劃、一點(diǎn)一滴,我為登上這小小的舞臺(tái)做著辛勤的準(zhǔn)備,期待著自己能夠讓自己的表演更出彩些。

  但有時(shí)候,上天未必就會(huì)眷顧努力的人。我的`舞臺(tái)首秀,并不順利。上課時(shí),盡管做了很多準(zhǔn)備,但我還是懷著忐忑的心情登上了講臺(tái),語速飛快地照著昨晚備好的教案,狂念一通,也不管學(xué)生們能不能接受。當(dāng)時(shí)我教的一個(gè)班,學(xué)生們很聰明,但也特別調(diào)皮,我的聲音早已淹沒在亂糟糟的課堂里。教學(xué)質(zhì)量,可想而知。想在學(xué)生心中埋下熱愛語文的種子,那更是奢望。

  我失敗了,猶記得當(dāng)時(shí)接到學(xué)生們成績(jī)時(shí)的心情,有些苦澀。難道我的舞臺(tái)上,只能上演著單調(diào)乏味的劇情嗎?

  不,我不能被打敗,更不能認(rèn)輸。我默默地對(duì)自己說,我一定要找到自己吸引學(xué)生的特點(diǎn)。我更相信,努力一定會(huì)有回報(bào)。我開始不斷聽課,去汲取其他老師講臺(tái)上的營(yíng)養(yǎng);嘗試著調(diào)整自己上課的思路,學(xué)習(xí)如何讓教學(xué)思路變得清晰,學(xué)會(huì)不依賴教案。再慢慢尋找著每一篇文章的美。我要重新登上舞臺(tái),讓自己的演出去折服我的“觀眾”,讓他們愛上語文。

  再次登上舞臺(tái),雖然還是會(huì)有些緊張,但我發(fā)覺我從容多了。將教案丟在一旁,我讓自己的聲音變得更加洪亮,把文章的精髓,拿出來和學(xué)生們分享,慢慢學(xué)會(huì)讓自己的語調(diào)變得抑揚(yáng)頓挫。甚至不大擅長(zhǎng)幽默的我,也試著尋找一些幽默風(fēng)趣的內(nèi)容,把學(xué)生們逗樂……我也感受到了,學(xué)生們求知若渴的眼神,心領(lǐng)神會(huì)的默契。那一刻,我的內(nèi)心暖暖的。我知道我離我的舞臺(tái)夢(mèng)想更靠近了一步。

  時(shí)光匆匆,舞臺(tái)未變。這小小的三尺講臺(tái),它見證了我從青澀走向成熟,它更讓我收獲了滿滿的感動(dòng),每當(dāng)看到學(xué)生們?cè)谧约旱膸椭伦呦蚋蟮奈枧_(tái)時(shí),我會(huì)更加明白這舞臺(tái)的意義與價(jià)值。

  它或許永遠(yuǎn)不會(huì)讓我有明星般待遇,更多的是需要我默默地耕耘與付出,但我仍無怨無悔,有心有愛的舞臺(tái),它可以無限大!

舞臺(tái)的作文2

  心有多寬,路就有多寬;心有多大,舞臺(tái)就有多大。一個(gè)人在人生舞臺(tái)上舞姿的優(yōu)美,不在于他獲得的掌聲的多少,而在于他在舞臺(tái)背后默默的付出!}記

  有人說,舞臺(tái)就是為了那些奪目耀眼的人而準(zhǔn)備,是讓他們一展雄姿的地方。但我說,有時(shí)或許那些沉默、普通的人們?cè)谌松奈枧_(tái)上表現(xiàn)出來的精神的閃光更奪人心魄,令人為之震撼。

  每每在電影結(jié)束后燈光大亮的時(shí)候,每每在人們一邊離開座位一邊討論跌宕起伏的電影的時(shí)候,每每在清潔工快速清掃著現(xiàn)場(chǎng)垃圾的時(shí)候,每每在無人的大廳里 回蕩著電影片尾曲的時(shí)候,有誰會(huì)注意到,那幾分鐘前還在播放著精彩的電影的寬大銀幕,此時(shí)還在悄悄播放些什么,只是下面已然沒有了觀眾。那些由下而上滾動(dòng) 的字幕,在大廳里顯得格外寂寞——沒有人想要看看是誰創(chuàng)作了那首只為了結(jié)束電影的片尾曲;沒有人想要了解是誰為這個(gè)電影打下了基礎(chǔ),在燈光下寫出蒼白的文 字;沒有人想要知道電影精美的幕后究竟又是誰給演員化妝、剪輯片段、調(diào)整燈光。沒有人愿意為了那些“不足掛齒的小人物”停下自己匆忙的腳步。

  但,那些人真的在很努力很努力地做好自己的工作。編劇不斷完善劇本,讓人們?yōu)殡娪安懫鸱那楣?jié)而感動(dòng);化妝師認(rèn)真地描眉,仔細(xì)地打理好每一根碎發(fā), 只為讓演員在鏡頭面前演繹得更為靈動(dòng)。他們中的有些人或許就坐在電影院的`某個(gè)角落里,會(huì)看著因?yàn)槭亲约壕帉懰允煊浻谛牡膭∏,不自禁地說出電影中的下一 個(gè)場(chǎng)景;會(huì)對(duì)在結(jié)尾的銀幕上,雖然意料之中出現(xiàn)自己的名字但還是忍不住偷偷激動(dòng)一番;會(huì)在聽到片尾曲時(shí)想到自己在作曲時(shí)哪個(gè)地方猶豫了許久但最終做出了正 確的選擇而靜靜地微笑。沒有人看見他們的汗水、他們的付出,但同樣也沒有人看見他們付出時(shí)的快樂、獲得時(shí)的欣慰。這些在舞臺(tái)背后工作的人們,卻在人生的舞 臺(tái)上演繹出一場(chǎng)令我們慚愧繼而更為欽佩的話劇,在這場(chǎng)話劇中,沒有言語的夸贊,沒有燈光的打照,只有他們的一舉一動(dòng)的證明和發(fā)間汗水的點(diǎn)點(diǎn)渲染。

  但不止那些電影的幕后工作者們,令我印象深刻的還有那穿梭于幢幢高樓之間、頭戴安全帽的農(nóng)民工們。他們或許是社會(huì)的基層,但他們卻建起了摩天大樓、建 起了豪華公寓、建起了鱗次櫛比的別墅,建起了我們的家園?墒,那樣默默奉獻(xiàn)的他們午餐卻只是一碗菜湯和一個(gè)饅頭,睡覺也僅僅是在冰冷的水泥地上鋪一層竹 席。他們的皮膚被烈日曬得黝黑,臉上的條條皺紋似乎都彰顯出他們的辛苦與勞累;頭發(fā)蓬松著,黑絲與銀絲的交替更表現(xiàn)出工作帶給他們的衰老。

舞臺(tái)的作文3

  我總夢(mèng)想著:有一天我能登上一個(gè)盛大的舞臺(tái),坐在一臺(tái)白色三角鋼琴旁,為千千萬萬的觀眾演奏,五顏六色的燈光聚焦在我身上,回應(yīng)我的是臺(tái)下陣陣?yán)坐Q般的掌聲……

  從小,我便與鋼琴結(jié)下了不解之緣。先從名字說起吧,看到那“藝”字沒有?這是老爸希望我在藝術(shù)上有所追求的體現(xiàn)吧,還有“錚”字似乎也和鋼琴有關(guān)。剛出生時(shí),我家樓下就是琴行,我是在鋼琴聲的伴奏下長(zhǎng)大的。打從我第一眼見到鋼琴時(shí),我就喜歡上了這個(gè)大東西。多么不可思議呀,只要隨便一按,就能發(fā)出優(yōu)美的聲音。因此,我見鋼琴就亂彈一氣,雖不成曲調(diào),卻自得其樂。

  可惜后來搬家了,但我還時(shí)常記得我的夢(mèng)。終于在四年級(jí)時(shí),我可以學(xué)琴了。我的夢(mèng)發(fā)芽了,我高興得手舞足蹈,可彈琴并沒有想得那么簡(jiǎn)單。什么手型、節(jié)奏、指法、感情都很難。最難的是當(dāng)別人盡情玩耍時(shí),我還要每天抽出一小時(shí)來練琴。一邊是枯燥的指法,一邊是好玩的游戲,天知道,我費(fèi)了多大勁兒,才下定了決心。這時(shí),我的夢(mèng)想萌生了第一片綠葉。

  十個(gè)月過去,爸爸的考驗(yàn)結(jié)束了,我終于可以買琴了。就在我興奮之時(shí),一個(gè)緊張而又讓人激動(dòng)的消息迎面而來,那就是考級(jí)!

  我迫不及待地翻開了考級(jí)的鋼琴曲之一《康定情歌》。天哪!足足有四頁之長(zhǎng),上面密密麻麻地寫滿了無數(shù)的音符,竟有4個(gè)降記號(hào),又是跳音,又是顫音,又是延音,又是移音,又是高八度,又是32分音符……我看得眼花繚亂,爸爸媽媽也笑稱“天書”。我只好硬著頭皮開始了漫長(zhǎng)的練習(xí)。

  我先把所有要升降的音符都圈出來,再一個(gè)音一個(gè)音地把左右手分開練習(xí)。一個(gè)星期過去了,我才能勉強(qiáng)把曲子完整彈下來。這琴聲斷斷續(xù)續(xù),不堪入耳。我又急又氣,可越是這樣越彈不好。我徹底絕望了,為它哭過,甚至想過放棄。

  在我絕望之際,我的老師救了我。在老師認(rèn)真教導(dǎo)和示范下,我漸漸掌握了其中的'技巧。

  我加倍刻苦練習(xí),不斷嘗試,終于以無數(shù)的汗水和努力拿下了這首曲子。你聽,現(xiàn)在這琴聲時(shí)而舒緩柔美,時(shí)而明快歡樂,時(shí)而激越高昂。這些音符仿佛變成了一個(gè)個(gè)可愛的小精靈,跟著旋律歡快地跳躍,,在我身邊翩翩起舞。

  是啊,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?我信心滿滿,帶著激動(dòng)和自豪通過了考級(jí)。我的夢(mèng)想抽出了新枝。

  現(xiàn)在,我經(jīng)常彈一些好聽的曲子給家人聽。每當(dāng)我輕盈的手指在琴鍵上跳躍,每當(dāng)那悅耳動(dòng)聽的旋律縈繞在我耳畔,每當(dāng)看到家人期待的目光,每當(dāng)獲得熱情鼓勵(lì)的掌聲,我都覺得滿足、快樂而又幸福。

  雖然這只是我小小的家庭舞臺(tái),但這卻是我邁向鋼琴大舞臺(tái)的第一步。我期盼著,努力著,有一天夢(mèng)想會(huì)開花,我的舞臺(tái)會(huì)為我而美麗地綻放!

舞臺(tái)的作文4

  我看著書桌前掛著的照片,上面的我站在舞臺(tái)上,自信滿滿地朗誦著。我不禁會(huì)心一笑,腦海里浮現(xiàn)出朗誦時(shí)的場(chǎng)景。這里,是我的舞臺(tái)。

  在六年級(jí),我參加了朗誦社團(tuán)。在第一節(jié)課上,老師向我們展示了一段朗誦視頻。老師接著說了一些理論知識(shí):“朗誦是一定要口齒清晰,流利。這需要扎實(shí)的基本功。”之后,老師給了我一份稿子,《青春之歌》,要求我們背下來;氐郊,我每天晚上都要查字典,讀稿子。我對(duì)稿子越來越熟練了。

  第二周的社團(tuán)課上,我嘗試著朗誦。“往事只能追憶,當(dāng)蜜糖般的回憶變的苦澀……”老師聽了,停頓了一會(huì),說:“你是在用一般說話用的聲帶發(fā)音。而朗誦的精髓就在于氣沉丹田,這樣才會(huì)有渾厚的嗓音。其實(shí),深呼吸時(shí),氣體進(jìn)入的就是丹田。你要練習(xí)深呼吸。同時(shí),你的朗誦還缺乏情感。這是一篇關(guān)于童年的詩,要讀的`朝氣蓬勃!蔽衣犃嘶腥淮笪颍瓉砝收b還有這么大的學(xué)問啊。”

  我看了從那天起,我每天都關(guān)上房門,按照老師的要求練習(xí)。每一次的練習(xí),我都要深呼吸一百多次,同時(shí)還要經(jīng)常練習(xí)發(fā)音。不僅如此,我還經(jīng)常練習(xí)閉口打哈欠。同時(shí),為了能提高我的朗誦水平,我觀看了《朗讀者》這個(gè)節(jié)目。其中的唐國(guó)妹,在朗誦《我愿是激流》是,激情四射,讓人仿佛身處其中。我領(lǐng)略到了“表情”的真諦。

  隨后一次的訓(xùn)練中,我又向老師展示了我的朗誦!耙炎髌穬(nèi)容、語言,化為自己的理解、感受,化為自己的思維過程心理活動(dòng)。這樣,才能展現(xiàn)出最自然,最動(dòng)人的表達(dá)!彪S著老師細(xì)心的指導(dǎo),我自信流利的反復(fù)練習(xí):“童年,是學(xué)校后面那個(gè)經(jīng)常偷偷溜出去玩耍的果園,春天開滿了花,夏天結(jié)滿了果,樹下開滿了星星一樣的黃色小花,地里長(zhǎng)滿了綠油油的小草!蔽已矍八坪跽娴某霈F(xiàn)了一副美妙的童年場(chǎng)景。我的眼前似乎浮現(xiàn)出我兒時(shí)無憂無慮,天真無邪的景象,震撼而又絢麗。看著老師滿意的目光,我感到興奮。不知不覺中,我迷上了朗誦。

  過了幾天,老師推薦我去參加了比賽。比賽時(shí),我穿著西裝,握著話筒,面對(duì)觀眾,昂首挺胸:“回憶是昨天留下的香味,歲月的韻味,就在這里!蔽腋械阶约壕褪悄欠嬂锏囊徊糠,也沉浸在了其中。我在這絢麗的舞臺(tái)上,用青春,活力和激情展示自己的才藝。朗誦結(jié)束后,觀眾席中爆發(fā)出了一陣轟鳴般的掌聲。訓(xùn)練老師露出了微笑,站起來,向我豎起了大拇指。

  我在這場(chǎng)比賽中得到了少有的一等獎(jiǎng)。這里,就是我的舞臺(tái)。這里是我展現(xiàn)我風(fēng)采和自信的舞臺(tái)。這一切,將在我心中永存,因?yàn)檫@里,是我不懈拼搏而換來的絢麗舞臺(tái)。

舞臺(tái)的作文5

  走過了十八年的春夏秋冬,經(jīng)過了風(fēng)雨雷電,來不及思索,甚至來不及演譯。便已匆匆劃下一段惘然的青春輪跡。十足的信心就這樣被打碎在地上的花瓶。沒有再合成的機(jī)會(huì)。只記得曾經(jīng)的我過著這樣的生活。尋找不到真正的自我。不知自己究竟身處何地雖說腳下的寸土的清晰可見。但誰能知道它的天空地緯呢。我似乎迷失在悠悠歲月中,仿佛困惑于滾滾紅塵里……

  展望前路,我似乎明白了很多。我告訴自己不要總是徘徊在平淡的歲月中要為自己找到一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。之后,我便對(duì)自己充滿無限的希望,它是茫茫大海上明亮耀眼的燈塔,讓我在黑暗中找到航行的方向,于是我?guī)е邭q夢(mèng)幻,帶著深深的希望跨上這展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部那一刻我只有緊張。面對(duì)臺(tái)下的每一個(gè)眼神我的心跳加速。那你們知道是什么支撐著我嗎?哪怕失敗。我也不后悔。因?yàn)槲覔碛惺藲q的力量。即使是流星,也有報(bào)答天空瞬間的閃爍,即使不能光照大地也要化作小星星,走過逆道路的泥濘,走出天空的`狹小,尋找新生的自我朋友,那是我的信心在支撐著我渡過那個(gè)漫長(zhǎng)的演講。我想算是跨出了成功的第一步。之后。我等待的就是結(jié)果。時(shí)間一天天的過去。果然讓我等到了我想要的答案,我成功了。曾經(jīng)有同學(xué)問我:“是什么讓你抓到了這難得的機(jī)會(huì)。我輕輕地向他們低語是我的信心和我的鼓勵(lì)和支持,那一刻我好激動(dòng)!

  曾經(jīng)是一個(gè)夢(mèng),但此刻已不是夢(mèng),曾經(jīng)已成為昨天是西風(fēng)中凋零的碧樹。曾經(jīng)我徘徊在鄉(xiāng)間的蹊徑。任期待與淚水盈滿黃昏對(duì)著斜陽展開酡紅的記憶現(xiàn)在,我的人生生活過得很充實(shí),不會(huì)像往常那樣的平淡,可以說是goodgoodgood!著個(gè)展現(xiàn)自我的崗位。讓我尋找自己的重要性。讓我找到前進(jìn)的方向。面對(duì)金色的太陽,在陽光中,我滿懷憧憬。我執(zhí)著地插上渴望騰飛的翅膀。我無休止揮動(dòng)翅膀。為了那絲不斷開華的信念我在人生的旅途上展現(xiàn)自我。頑強(qiáng)拼搏。在孕育的歲月中,在花絮般的征途里。我暮然閃過一些領(lǐng)悟,只要生命仍在延續(xù)。只要信念還在撥動(dòng)心神。只要還能打開殘翼。

  淺薄的天幕終究阻擋不住騰空的激情,夢(mèng)的精靈也就不會(huì)被時(shí)光的流水而淹沒我的夢(mèng)想也不會(huì)。因時(shí)間的流逝而奠定基礎(chǔ)。讓自己的人生擁有一片燦爛的天空,人生不可回首,讓這片展現(xiàn)自我的舞臺(tái)點(diǎn)燃我美麗的夢(mèng)想。用心靈去感悟去回首我的昨天。原來我的付出真的不少,曾經(jīng)我抓住每一個(gè)能展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)來鍛煉自己。果然,我的人生也是充實(shí)的,完美的。但愿那夢(mèng)的精靈永遠(yuǎn)也不會(huì)被時(shí)光的流水淹沒!

舞臺(tái)的作文6

  生澀的面孔、張揚(yáng)的笑臉、旋轉(zhuǎn)的舞步、奔放的熱情,瞬間抓住了我的眼球。光芒四射的舞臺(tái),魅力無限的青春倩影,讓我忘記了手中的作業(yè)。

  腦海中一遍遍回想著剛才電視上的畫面,對(duì)比我現(xiàn)在的生活,頓覺索然無味。明明都是十七八歲的年紀(jì),都是一樣的青春年華,為什么我每天要面對(duì)堆積如山的作業(yè)呢。那舞臺(tái)上閃耀的身影,為什么不能有我呢?

  夕陽的余暉透過窗欞灑進(jìn)屋里的時(shí)候,爸爸完成了一天的工作,高高興興的回家來了。爸爸是一位建筑工人,每天都辛苦的工作,雖然很勞累,可是爸爸的臉上總是洋溢著這陽光一樣的笑容!斑@么辛苦這么單調(diào)的工作,你不感覺很乏味嗎?”我問爸爸,“乏味,但也很充實(shí),”爸爸眼角的`皺紋慢慢的舒展開來,“只要熱愛你自己的工作,努力的做好它,即使再單調(diào),也不會(huì)覺得乏味!毕﹃栒者M(jìn)了屋子,屋子更加明亮,我的心也漸漸開始明朗。

  “每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)。”尼采的話像一股暖流,讓我渾身頓覺溫暖。誰說舞臺(tái)一定要流光溢彩,臺(tái)下一定要掌聲雷動(dòng)呢?爸爸是建筑工人,他的舞臺(tái)就是建筑工地,他熱愛他的舞臺(tái)。工期緊張的時(shí)候,常常披星戴月。腳手架上矯健勤奮的身影,不正是爸爸人生舞臺(tái)上最經(jīng)典的劇照嗎?

  我想到了自己。晨起朗誦冰心奶奶的《繁星春水》:“嫩綠的芽?jī)?和青年說/“發(fā)展你自己”/淡白的花/和青年說/”貢獻(xiàn)你自己”/深紅的果/和青年說/“犧牲你自己”。清風(fēng)晨鳥、綠柳藍(lán)天,好大的舞臺(tái)啊。

  深夜我伏案疾筆。計(jì)算、演習(xí)、默誦、思考;牛頓、范仲淹、三角函數(shù)和二氧化碳,都是我的劇情我的同伴。窗外繁星閃閃,不正是我勤學(xué)舞臺(tái)上意境深遠(yuǎn)的背景圖案嗎?

  人生何止一個(gè)舞臺(tái)。

  課堂上凝神聽老師講課,賽場(chǎng)中你追我趕揮汗如雨。假日里幫助父母做家務(wù),柳蔭下陪著爺爺奶奶話家常。

  每個(gè)日子都是我們的舞臺(tái)。

  而今,中考在即,這里既是賽場(chǎng)也是舞臺(tái)。背負(fù)著父母的殷切希望,默念著心中執(zhí)著的目標(biāo),不只為結(jié)果,更不遺憾過程。

  張揚(yáng)的笑臉、旋轉(zhuǎn)的舞步、奔放的熱情,流光溢彩,掌聲雷動(dòng)曾是我向往的舞臺(tái)。但這里,每一個(gè)單詞、每一個(gè)公式、每一條定理、每一篇文章、每一節(jié)課堂、每一天從早到晚忘我的鉆研,為我共同搭建了另一個(gè)沒有掌聲雷動(dòng)卻也同樣流光溢彩“拼搏理想,追求向往”的人生舞臺(tái)。

  這里,也是我的舞臺(tái)。

舞臺(tái)的作文7

  小時(shí)候,我就是一個(gè)毫不出眾的孩子,是屬于站在人群里,誰也無法一眼找出我的那種。但當(dāng)長(zhǎng)大后,我才真正理解了生命的意義。

  以前的我,相貌不出眾,成績(jī)也一般。在班級(jí)里,雖惹不出什么大風(fēng)大浪,但也帶不來驚喜的波濤。每當(dāng)學(xué)校有公益活動(dòng)時(shí),我總是默默的躲在一個(gè)角落里。當(dāng)我看見別人正忙的不亦樂乎時(shí),自己雖心生羨慕,卻怎么也無法鼓起勇氣去加入他們。這種甚至有點(diǎn)兒令人惱火的情況,知道我上初二時(shí)才徹底結(jié)束。

  那天,學(xué)校要求每個(gè)班級(jí)在三天之內(nèi)必須完成一塊以環(huán)保為主題的黑板報(bào)。一如既往的,我躲在了一個(gè)小小的角落里。但令人感到不可思議的是,老師竟向我走了過來。她輕輕的拍了拍我的肩膀,溫柔的對(duì)我說:"要不,這次就由你來把黑板報(bào)上的字給抄上,好嗎?"我一愣,天吶 ,老…老師…老師找我抄黑板報(bào)上的字?我不是在做夢(mèng)吧?呵呵…呵呵。不對(duì),我以前都沒有抄過,一點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)也沒有 。更何況,字寫的怎么樣,直接影響了一個(gè)板報(bào)帶給人的整體美感。而這次,看得出來,老師,其實(shí)還是挺重視的,我…我不能。正到我想放棄時(shí) 我看到了老師那充滿期待的目光, 于是那拒絕的話就莫名其妙的變?yōu)椤谩健?/p>

  老師微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭,把稿紙遞給了我,隨即向我做出了一個(gè)"請(qǐng)"的姿勢(shì)。我笑了笑,忸怩的走上了講臺(tái),拿起一根粉筆便走向了黑板報(bào),一旁的同學(xué)也都用鼓勵(lì)的眼神看著我。我吸了吸鼻子,心想:這是我第一次在大家面前表現(xiàn),一定不能讓大家失望。于是我便抬起手臂開始認(rèn)真的抄寫……

  時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝 窗外出去捕食的鳥兒也飛回了巢穴 ,太陽僅剩下了小半邊臉,殘余的余輝染紅了天邊的云彩……我終于抄完了,雖然心中不免有些驕傲,可是我仍舊緊張的看了看老師 ,又看了看同學(xué)們。這時(shí),老師走了過來 ,滿意的說:"不錯(cuò), 真不錯(cuò),沒想到你的粉筆字會(huì)寫的這么好看!""好看?真的嗎?""嗯,當(dāng)然,真不錯(cuò)。⒗蠋熆隙ǖ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭,四周的同學(xué)也都在不斷的夸獎(jiǎng)我 ,我看了看老師和同學(xué)們臉上的`笑臉,又轉(zhuǎn)身看了看黑板報(bào),笑了,我終于明白:原來,這里,也是我的舞臺(tái);原來,我也是可以被這么多人所肯定的。

  從那以后,我便開始在各個(gè)方面提升自己,積極參與課外活動(dòng)。我不在是北極星旁邊的小星星,而是有著自己光芒的主角!

  其實(shí),每個(gè)人都是自己人生的主角,每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)。更多的時(shí)候,我們不是沒有發(fā)展自己的機(jī)會(huì),而是缺乏嘗試的勇氣。但無論怎樣,我們都要相信自己的價(jià)值。不是有一句老話叫做"天生我材必有用"么?

舞臺(tái)的作文8

  “獲得這次去鋼琴比賽一等獎(jiǎng)的是《童年的回憶》!甭犞彼愕恼坡,我百感交集地望著舞臺(tái)下的觀眾,心潮騰涌,久久不能平靜······

  小的時(shí)候,我經(jīng)常聽到樓上的哥哥家里傳出悠揚(yáng)的鋼琴聲,不知不覺就對(duì)鋼琴產(chǎn)生了興趣。那時(shí)的理想,就是要做一名杰出的鋼琴演奏家。

  五歲的時(shí)候,媽媽請(qǐng)了一位經(jīng)驗(yàn)豐富的鋼琴老師教我彈鋼琴。剛開始,我信心十足,琴技突飛猛進(jìn)。但難度與日俱增,常常練得手指酸麻,興趣逐漸減低,慢慢喪失信心了。

  老師看出了我的心思,為了激發(fā)我繼續(xù)彈琴的信心和斗志,特意安排我練習(xí),《童年的回憶》,準(zhǔn)備去參加暑假的鋼琴比賽。

  日月如梭,兩周過去了,我始終不能將樂曲流暢地彈奏下來。每當(dāng)坐在鋼琴前,我都煩躁不安,心亂如麻,在鋼琴鍵上亂敲,恨不得把鋼琴狠狠地摔碎!

  對(duì)于我的現(xiàn)狀,媽媽沒有暴跳如雷,而是語重心長(zhǎng)地說:“凡事都會(huì)從易到難,遇到困難就望而卻步,那么永遠(yuǎn)也不能取得成功!蓖鴭寢尦錆M期待的眼神,我無地自容。父母對(duì)我的期望這么高,我怎能輕易放棄。∷问,只要持之以恒,一定會(huì)成功1”

  我的斗志終于被激發(fā)出來了。在未來的日子里,我每天勤學(xué)苦練,柔軟的手指在黑白鍵上來回的跳躍著,從不間斷。手指磨出了血泡,挑破包扎,繼續(xù)練習(xí)。直至水泡磨成了硬繭。多少次,媽媽心疼地淚流滿面,我卻從來沒有哭泣過,更沒有放棄,因?yàn)槲覠釔垡魳罚裤轿枧_(tái)!

  在拋灑了數(shù)不清的汗水之后,在日復(fù)一日的篤學(xué)不倦中,我的.手指終于能熟練地在黑白琴鍵間翩翩起舞了。我鍥而不舍地追求著,在優(yōu)美的旋律中陶冶情操,在舞動(dòng)的指尖中感悟人生。

  比賽如期而至,我步履輕盈、胸有成竹地走上了舞臺(tái),心平氣和地坐在鋼琴前,翻開樂譜,左手敲擊琴鍵,彈奏起《童年的回憶》。琴聲和諧而低沉地響起來,本音之外又有一陣渾厚的音響,好像深深地嘆了口氣,傳了出來。霎時(shí),琴鍵發(fā)出一陣異常明快的高音,仿佛一群受驚的小鳥兒飛騰起來,在隱約可聞的低音烘托下,上下盤旋。

  伴隨著樂曲的起伏,我的呼吸時(shí)而急促,時(shí)而平緩,纖細(xì)的手指靈活地在黑白琴鍵間跳躍。我仿佛看到了四季有規(guī)律的更替,初春融化的冰水慢慢流淌,匯成小溪流向大海。在如癡如醉的意境中,我仿佛回到了夢(mèng)幻的童年······

  那音樂,似乎不是用手彈的,鏗鏘與柔美的旋律從我的指間流出。漸漸地,有如風(fēng)行水上,緊緊裹圍著我,余音繞梁······

  我終于實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)寐以求的愿望,登上了屬于自己的舞臺(tái)。在舞臺(tái)上譜寫著自己的成功。。∥枧_(tái),你如一爐火,練就了我的意志和勇氣。

舞臺(tái)的作文9

  踮起腳尖,伸直手臂,輕快的轉(zhuǎn)個(gè)身……如同一只小鹿,馳騁于森林中。突然,狂風(fēng)呼嘯,小鹿驚慌失措,急促不安,卻只能在原地低回打轉(zhuǎn)。

  那是小鹿,就是我。

  小時(shí)候,我很內(nèi)向,連碰到熟人也不去打招呼。因此,那時(shí)候的我,懵懵懂懂,沒有夢(mèng)想。

  直到那次,我遇到了——我的舞臺(tái)。

  大概四五歲的時(shí)候吧,當(dāng)其他孩子們無憂無慮,嘻嘻哈哈的過童年生活時(shí),我便開始學(xué)習(xí)鋼琴與舞蹈。但是,相比之下,舞蹈才是我的最愛。更準(zhǔn)切地說,舞蹈,是我逃避現(xiàn)實(shí)的最好方式。

  我可以避開現(xiàn)實(shí)中的自己,我可以盡情的演繹各種角色,我可以在臺(tái)下很緊張,但從不怯場(chǎng),我可以將最好的一面奉獻(xiàn)給大家,我可以享受著觀眾們雷鳴般的掌聲……我很盡興,我很知足。

  可是,不知道為什么——在臺(tái)下,我仍是羞澀,不喜歡跟任何人打招呼,好像覺得這么做會(huì)讓別人認(rèn)為自己很傻;可是,在臺(tái)上,我盡情暢游,望著臺(tái)下的觀眾,我覺得一切的光芒都縈繞著我,似乎整個(gè)舞臺(tái)都是為我所操控的,我很陶醉,我很享受。

  我還記得,上完老師的.第一節(jié)舞蹈課,老師與其他人攀談:

  “她這個(gè)學(xué)生,很有潛力,嗯,我很喜歡!

  于是,當(dāng)這句話傳入我的耳中時(shí),我高興的樂翻了天,這句話就像給我播下了一顆希望的種子。從那天起,我告訴自己,我不能讓老師們失望,我也要樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想:我會(huì)登上最好的舞臺(tái),把最好的自己展現(xiàn)給大家!

  但是,在前進(jìn)的道路上,也會(huì)遇到很多挫折。也傷心過,折磨過,絕望過,恨過,但從沒想要放棄過;我開心的,快樂的,幸福的,跳著,就從來覺得很值得。

  有一次,得了太多榮譽(yù)的我翹起了小尾巴,變得有些飄飄然了。于是,在第二天的比賽中,神志不清的我硬生生的是忘記了動(dòng)作。我面紅耳赤,結(jié)果可想而知。

  于是,從那天開始,我開始學(xué)習(xí)什么是怕,什么是不怕。我怕,當(dāng)然怕,我怕丟臉,怕錯(cuò),怕給人嘲笑?墒牵瑩Q個(gè)角度想想:如果沒有丟過臉,沒有錯(cuò)過,沒有被嘲笑過,怎么學(xué)得會(huì)不怕呢?

  終于,我也開始從生活中去實(shí)踐。我把生活就當(dāng)作一個(gè)大舞臺(tái),經(jīng)常給別人講述、分享自己的故事,也開始學(xué)會(huì)與他人打招呼,把其他人都當(dāng)作是自己的聽眾。我變的越來越穩(wěn)重,成熟,能夠操控一些場(chǎng)面了,

  我深深的知道:別人可以不給我機(jī)會(huì),但我不可以選擇放棄機(jī)會(huì)。所以,我捉住每一個(gè)我所能征求到的機(jī)會(huì),然后,我努力,將最好的一面展現(xiàn)給其他人。

  我想,人生有夢(mèng)才精彩,不管么夢(mèng)的結(jié)局是什么。因此,仰望星空,腳踏實(shí)地,舞臺(tái),我的人生舞臺(tái),只容我自己主宰——

  我的舞臺(tái)/自己主宰/燃燒沸騰的血脈/無所不在/排山倒海/分享所有的暢快/閃亮的舞臺(tái)/見證我驕傲的存在/榮耀的舞臺(tái)/唱出閃亮的色彩!

舞臺(tái)的作文10

  “什么?怎么會(huì)這樣?”我的心,一瞬間跌落深淵萬丈。這里,這個(gè)舞臺(tái),竟然不屬于我…。

  在我15年的人生道路中,讓我引以為傲的是話劇表演。我在話劇舞臺(tái)上如魚得水,精湛的演技總會(huì)讓老師贊嘆。我一直以為話劇就是我最耀眼的舞臺(tái)。

  可是這一次選拔,我竟然不是女主角,成了《灰姑娘》里經(jīng)典的惡毒女配—后媽!

  為什么?為什么這里又變成別人的舞臺(tái)?為什么我只能當(dāng)一個(gè)配角?明明,我應(yīng)該站在舞臺(tái)中央,成為最美的光芒四散的牡丹。明明,這里,是我的舞臺(tái)…。我坐在空空蕩蕩的劇院里,失魂落魄。

  母親不知何時(shí)而來,回過神時(shí),身上已多了一件衣服!霸趺戳耍坎婚_心嗎?”一只溫暖的大手搭在了我的肩膀上。“嗯,我?我不是女主角!蔽覈肃橹巨抢X袋垂得更低了!斑@有什么關(guān)系呢?這里,也是你的舞臺(tái)呀!”母親笑著說,刮了刮我的鼻頭。真的嗎?我望著前方的舞臺(tái),忽然涌起了一絲渴望。對(duì)舞臺(tái)的熱愛讓我站起來,忘掉一切悲傷、義無反顧的上臺(tái)。

  不管這里是不是我的舞臺(tái),總要為自己、為劇組拼搏一把。

  我用十二分的精力去啃臺(tái)詞,揣摩人物的每一處細(xì)微感情。為了彰顯特色,話劇采用全英文版本。這無疑加大了難度?谡Z并不標(biāo)準(zhǔn)的我對(duì)準(zhǔn)音標(biāo)、逐字逐句練習(xí),直到每個(gè)句子、每段話流暢連貫。幾天下來、我已經(jīng)成了劇組的“國(guó)寶”。

  功夫不負(fù)有心人,第一次排練老師對(duì)我極滿意。臺(tái)詞的純熟、語氣的跌宕起伏,全劇組無人能出我右。但漸漸的老師又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新問題,那就是我不夠“狠”。

  “不行不行,后媽是一個(gè)陰險(xiǎn)毒辣的毒婦,你對(duì)灰姑娘的厭惡是夠了,但還不夠狠!崩蠋熡忠淮螕u了搖頭。我有些惱怒,不過一個(gè)配角,我卻要裝成一個(gè)人人厭惡的毒婦,根本不值得!

  老師看穿了我的心思般、淺笑道:“值不值得試過才知道。”我臉上一紅又低頭練習(xí)起來。

  正式表演那天,我深吸一口氣,高傲的走上了舞臺(tái),全場(chǎng)的目光聚焦在我的身上。我身著華服,妝容精致艷麗,整個(gè)人雍容華貴。舉手投足間暴戾的`氣息籠罩全場(chǎng)。仿佛是從煉獄里歸來的閻王,將灰姑娘一步步逼到角落,更顯得她楚楚可憐,后媽的惡毒表現(xiàn)得淋漓盡致。在“舞會(huì)”上,我又換了一副嘴臉對(duì)王子阿諛奉承、百般討好。觀眾們譏諷的笑聲此起彼伏。后媽的庸俗和見風(fēng)使舵被我演繹得入木三分。

  當(dāng)掌聲如潮水般涌向我的時(shí)候,當(dāng)劇組獲得好評(píng)連連的時(shí)候,一種從未有過的快樂溢滿心房,即使成為主角也沒有這樣快樂。紅花如何?綠葉如何?

  生活是一出戲,不管你是紅花還是綠葉,只要奮力拼搏過,只要實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值,這里,也是你的舞臺(tái)!

  窗外,陽光正好,紅花綠葉,相得益彰。

舞臺(tái)的作文11

  第二課堂,我的課堂,我的舞臺(tái)。第二課堂,給予我個(gè)性發(fā)展的平臺(tái)。

  每當(dāng)我看到老師寫得一手好毛筆字時(shí),我就羨慕不已,兩眼發(fā)光,心想:要是哪天我也能把毛筆字寫這么好看,那有多好!于是,學(xué)會(huì)寫毛筆字便在我心中深深扎下了根。我一天比一天渴望要學(xué)會(huì)毛筆字。

  就這樣,媽媽為我請(qǐng)了一位專寫毛筆字的老師。第一天上毛筆字課的我,顯得格外興奮。窗外的小鳥嘰嘰喳喳地唱歌,樹木變得更加蒼翠欲滴,天空也變得格外碧空如洗。從我第一眼見到老師時(shí),就覺得他身上透露出一股濃濃的藝術(shù)氣息。老師額頭上有幾道皺紋,頭發(fā)也有些花白了,但精神卻很好,待人也很和藹。

  老師熟練地拿起毛筆,蘸了蘸墨水,在方框中認(rèn)認(rèn)真真地寫下了一個(gè)“人”,并和藹地對(duì)我說:“今天第一堂課,我們就學(xué)一個(gè)簡(jiǎn)單的人字,不要看人字筆畫

  簡(jiǎn)單,要寫出它的筆鋒,寫出讓人看得賞心悅目的程度也是很難的!蔽矣冒胄虐胍傻难凵窨戳丝蠢蠋,心想:老師該不會(huì)是騙我的吧?這人字不就是簡(jiǎn)單的兩筆組成的嗎?怎么會(huì)很難寫。我拿起毛筆,學(xué)著老師的樣子有模有樣地蘸了蘸墨水。正準(zhǔn)備寫,老師突然叫住了我:“不對(duì),握筆的姿勢(shì)錯(cuò)了,看,大拇指和食指拿上來,不要握得太下面!崩蠋熯呎f邊做著動(dòng)作給我看。我開始寫了,不知怎么的,我的手竟情不自禁地抖了起來,心也不停地亂跳,根本沒辦法下筆寫!安灰o張,深吸一口氣!崩蠋熢谂赃吥托牡刂笇(dǎo)我。我按照老師的方法,終于寫下了人字,邊寫還邊想:哎,剛上第一節(jié)課,就有那么多缺點(diǎn),以后的日子可怎么辦呀?結(jié)果,寫出來的字不僅難看,還很不端正。第一筆很細(xì),第二筆很粗,字也出了方框,整個(gè)字看起來不知道像什么。我看了看老師的人字和他其它的作品,老師的字一個(gè)個(gè)就像一群群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲,像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅我的'眼睛。再看看自己的人字,真是要多難看,就有多難看。對(duì)此,我感到十分羞愧,連一個(gè)人字的寫不好,還怎么做一個(gè)堂堂正正的人!怎么學(xué)好其它的字呢!

  不知不覺,第一堂課過了。老師在臨前告訴我:“練毛筆字要靜下心來,這樣才寫得好,做任何事都是如此。”老師在我不經(jīng)意間嘆了一口氣,但還是被我看見了。哎,第一堂課就這么糟糕地過去了。從今往后,我下定決心:一定要靜下心來,把毛筆字寫好!絕不能讓老師失望!這一句話每天激勵(lì)著我,我的毛筆字也寫得一天比一天好,我越來越喜歡在夜深人靜的時(shí)候,獨(dú)自一人安安靜靜地寫毛筆字,讓自己的心靜下來,享受安靜帶來的快樂,享受寫毛筆字帶來的快樂。我就像是徜徉在夏天夜晚的星空下,為那壯麗的景色而迷醉。

  第二課堂,讓我有了自己的世界,一個(gè)精彩的世界,一個(gè)永不寂寞的世界,一個(gè)可以與光陰同行的世界。

舞臺(tái)的作文12

  跳舞,對(duì)別人來說沒有多啊意義,但對(duì)我來說,卻是一種歷練。

  在我兩歲那年,床便是我跳舞的舞臺(tái)。小時(shí)候的我,一聽到音樂馬上就跑道床上,左手拿著玩具,右手隨著節(jié)拍左右亂晃,腿不停地亂動(dòng),往前搖,往后擺,像一個(gè)學(xué)了幾十年的專業(yè)舞蹈家一樣,翩翩起舞,時(shí)不時(shí)還會(huì)向上跳。爸爸媽媽爺爺奶奶是我的“觀眾”,不停鼓掌拍手。

  長(zhǎng)大了些,我的舞臺(tái)便變成了客廳。大大地客廳里每天都有音樂聲,而我,則每天都是“演員”,每次聽到節(jié)奏感強(qiáng)的音樂,我便會(huì)第一個(gè)跑到客廳,先站在中央,向沙發(fā)上的“觀眾”——家人深深鞠了一躬,向后退了一大步,深吸一口氣,左腳往后退,右腳往旁邊伸;雙手自然垂下,好似一位專業(yè)演員正在準(zhǔn)備跳舞。音樂開始了,我雙手往前伸,身子緊繃,左一下右一下地跳了起來。時(shí)間到了,我也會(huì)去電視里尋找好聽的音樂。

  到我七歲的時(shí)候,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些跳舞的方法了:媽媽便給我報(bào)了一個(gè)拉丁舞的舞蹈班,“你如果想學(xué)好,就得堅(jiān)持練習(xí),不然就永遠(yuǎn)都學(xué)不好了”!媽媽用嚴(yán)肅的目光看著我。

  自打這時(shí)起,我的舞臺(tái)就變成了拉丁舞教室。剛學(xué)了沒幾天,我就覺得跳拉丁舞也不是件容易的'事。老師每節(jié)課都先叫我們練習(xí)站姿!疤ь^挺胸,收腹,瘦臀”。每天,老師都會(huì)這樣說,只要一有響動(dòng),老師便會(huì)讓我們重新開始練。每次練好后,我們都要做一節(jié)熱身運(yùn)動(dòng)——-綠豆。老師每次都會(huì)拉拉我的手,壓壓我的腿,還用很大的力量來壓、拉,拖我的身體,保證我在每一分、每一秒的訓(xùn)練里都要雙手繃緊,成120度角,手指也得用力,我的每一根手指都得非常有利,像木頭一樣結(jié)實(shí),身子全都得挺得筆直,像柱子一樣硬挺,一只腿往前伸,成斜線站好,腳背和腿成一條直線。我感覺到我的腳都快要抽筋了,一只在抖。這時(shí),我頭上冒出了豆大的汗珠,即使這樣,我也會(huì)咬牙堅(jiān)持到最后。

  勤奮的努力和堅(jiān)持是有回報(bào)的。學(xué)了好幾年的我,學(xué)會(huì)了恰恰銅牌、銀牌,倫巴銀牌、銅牌,考級(jí)證書也握在手中,比賽更不在話下。我翻了翻這些獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)狀,雖然已經(jīng)有了很多灰塵,但依然在陽光下閃閃發(fā)光?兄@些獎(jiǎng)牌,我突然想到了那次比賽。

  那次考級(jí)比賽的前幾天,我摔了一大跤,疼的厲害,但我在比賽那天依然參加了,盡管在跳銀牌時(shí)傷口不小心破了,但我依然咬緊牙關(guān),堅(jiān)持了下來。

  跳拉丁舞這門藝術(shù)陪伴著我長(zhǎng)大,讓我知道了五味的意義,更煉成了我的決心和堅(jiān)持。

舞臺(tái)的作文13

  迷茫中,我已向絢爛的舞臺(tái)邁出了第一步。

  題記

  雪從蒼穹中飄落而下,一片又一片,似乎無窮無盡,永不停歇,好似要把天下一切的不快和失敗遮掩干凈。

  窗外已是大雪紛飛,一眼望去一片蒼茫。我翻著手中的一張?jiān)嚲,拿起來,匆匆看了一眼,又放下,雙手放在口袋中,不斷搓著。過了一會(huì)兒,我拿起筆,可心中的感受卻無法用只言片語來表達(dá)。遲疑了一會(huì)兒,拿起試卷,閉上了雙目,將手中的試卷,揉成了一個(gè)團(tuán),扔出窗外,任它沒入皚皚白雪中。

  在這寒風(fēng)肆意的季節(jié)里,我的手心竟?jié)B出了一層薄薄的汗。無數(shù)次的努力,無數(shù)次的奮斗,可最終換來的卻是一次次失敗,和同學(xué)們的冷嘲熱諷。我手握成拳為自己打氣加油,可一次次的名落孫山,使我步履蹣跚。

  就在這時(shí),我生命中的一位大恩人李老師出現(xiàn)了,就因?yàn)樗痪洳唤?jīng)意說出來的話,使我重新爬起來,并讓我看到了隱約浮現(xiàn)的“舞臺(tái)”。

  “嗯,對(duì),這里還需要寫詳細(xì)一點(diǎn),對(duì)了,黃伯韜,你為什么不改行換業(yè),把語文學(xué)好點(diǎn)呢?”當(dāng)時(shí)我怔住了,心口似乎有什么東西在舞動(dòng)。是啊,我為什么不“改行換業(yè)”,把語文學(xué)好點(diǎn)呢?從那一刻起,我才找到屬于我自己的舞臺(tái),我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)語文,編織自己的夢(mèng)想。

  春夏秋冬,我都在堅(jiān)持寫作,歷經(jīng)寒冬酷暑,我的寫作水平已經(jīng)得到了大大的提升。六年的光陰和歲月,我一有時(shí)間便一頭埋入書海。日月的的堅(jiān)持,讓我的語文水平得到了大大的提升。

  付出多少努力就會(huì)有多少收獲,經(jīng)過幾年的努力,我已參加了大大小小很多場(chǎng)比賽。成功的喜悅和滿足,令我難以忘懷。

  如今我翻看著桌上的獎(jiǎng)狀,陽光透過窗戶,將道道光影照映在角落中的.作文本上。我徐徐起身,走了過去,將作文本一一翻開。

  “語言生動(dòng)充滿稚氣”“文章條理清晰,體現(xiàn)了玩耍開心的心情”“生動(dòng)形象的將大自然鬼斧神工刻畫了出來,體現(xiàn)了我國(guó)山河秀美”“在烈士紀(jì)念碑下,你思緒萬千,抓住了人物的心理活動(dòng)來描寫”

  看著作文本上的一條條評(píng)語,我思緒萬千,從滿身稚氣的兒童到知識(shí)豐富的少年,我的點(diǎn)滴成功無不來自不斷的努力。寫作的天地,如同一部舞臺(tái)劇,源源不斷,永不停歇,我就是劇中的主角,而手中的筆為這部舞臺(tái)增添色彩。

  不是每個(gè)舞臺(tái)都由你來當(dāng)主角,但我們可以努力在迷茫中尋找屬于自己的舞臺(tái)。

舞臺(tái)的作文14

  柔和的燈光照在我的臉上,臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,觀眾席上的人們“唰”的一下站立起來。我身著華服,看著臺(tái)下的導(dǎo)師贊賞、驚喜的目光,感到自己就是最亮眼的那一顆星,這,就是我的舞臺(tái)。

  小時(shí)候,我總喜歡去看演出,看著舞臺(tái)上那自帶美麗光環(huán)的哥哥姐姐們。我總憧憬:有一天,我也能站在那光芒萬丈的舞臺(tái)上,被那亮閃閃的燈光所照耀,被錦簇的鮮花與不息的掌聲所包圍。而上小學(xué)后,我才發(fā)現(xiàn),這樣的機(jī)會(huì)數(shù)不勝數(shù)。

  我從小被父親教導(dǎo):作文是中華瑰寶――文字的組成,它的語言優(yōu)美且靈動(dòng)。作文的美,在于它文字中的內(nèi)涵,正因如此,每次的作文我都是一絲不茍的,不敢有半點(diǎn)兒疏忽。但當(dāng)我被老師選去參加作文比賽時(shí),我那“引人為傲”的寫作,卻連決賽也沒有進(jìn)入,名次令人大跌眼睛。我曾一度陷入深淵,無法自拔。在那段陰暗的日子里,我曾懷疑:自己的努力有用嗎?但這個(gè)問題沒有人,也不會(huì)有人告訴我答案。而最后,我經(jīng)過內(nèi)心的周折,終于慢慢走出黑暗迎來曙光,不是努力無用,而是我找錯(cuò)了“舞臺(tái)”。我最擅長(zhǎng)的不是在幕后寫寫畫畫,而是勇敢自信地站上舞臺(tái),將自己內(nèi)心的看法與情感表達(dá)給大家。

  越想我越熱血沸騰,我果斷地放下手中的筆,拿起了我那塵封已久的樂器――笛子。那才是我真正喜愛的,想要登上的舞臺(tái)展現(xiàn)的東西。我的嘴角揚(yáng)起了美麗的弧度,開始了每天的苦練:每次我的手都會(huì)吹得浮上一層汗水,手指上的印子清晰可見;經(jīng)常吹得大口喘氣,但我并沒有覺得勞累。相反,我感覺那是我一天最美好的時(shí)光。幾個(gè)月后,我報(bào)名了一個(gè)比賽,這是我步入五年級(jí)以來,第一次登上夢(mèng)寐以求的舞臺(tái),我下定決心,要向所有人證明:我能夠成為舞臺(tái)上那顆最亮的星。

  比賽開始,看著臺(tái)上對(duì)手們一個(gè)接一個(gè)精彩出色的表演,我開始忐忑不安,心中像是有兩個(gè)小人在打著鼓,緊緊攥著笛子的手冒出了冷汗。我閉上眼睛,使自己的內(nèi)心平靜下來。然后拖著那千斤重的腳步,走向了那令人神往的、璀璨的舞臺(tái)。我把笛子靠近嘴邊,隨著熟悉的伴奏響起,笛子清亮的聲音回響在舞臺(tái)的'每一個(gè)角落,如黑暗里的一束陽光溫暖著我,我那緊張的心情隨著音樂逐漸平靜下來,而笛聲隨著伴奏越來越有激情,越來越熱烈,我也沉醉在了自己的世界,沉醉在了音樂之中!斑恕,音樂戛然而止,我睜開了眼睛,看到了夢(mèng)中的景象――我的表演得到了大家的認(rèn)可,全場(chǎng)的人都在為我歡欣鼓掌!

  成功,是淚水與汗水并存的艱辛;成功,是喜悅與激動(dòng)同在的感受。我找到了我的舞臺(tái),我喜愛站在舞臺(tái)上那散發(fā)光芒的感受。

舞臺(tái)的作文15

  “海闊憑魚躍,天高任鳥飛!比绻覀兪囚~,那么課堂便是任我們遨游的海;如果我們是鳥,那么課堂便是任我們飛翔的天。自從有了課堂,增加了批注,就如又給我們?cè)黾恿艘粋(gè)廣闊的舞臺(tái),讓我們能充分地展現(xiàn)我們自己。

  翻開我們的課本,只見上面密密麻麻地?cái)D滿了小字,再仔細(xì)一看,這些密集的文字是多么優(yōu)美!這一字字一句句,仿佛都經(jīng)過了仔細(xì)的推敲,認(rèn)真的修改,是如此的恰當(dāng)!這些便是我們?cè)谏险n時(shí)做的批注。這些批注,讓我們的詞語庫更加充沛,讓我們的語言更加流暢精彩。這批注,能將課文的逐字逐句都刻在我們的.心里,能讓我們將課文的中心思想理解得更加透徹。另外,在展示交流環(huán)節(jié),同學(xué)們總是瞪大雙眼,恨不能把自己的耳朵放到展示同學(xué)身旁去傾聽——批注讓我們學(xué)會(huì)了傾聽;在同樣的環(huán)節(jié)里,同學(xué)們總是爭(zhēng)著搶著,爭(zhēng)先恐后地發(fā)言,生怕自己的優(yōu)美詞句不能與別的同學(xué)分享,就連平時(shí)那些一言不發(fā),十分內(nèi)向的同學(xué)也勇敢地站了起來,大膽交流自己的成果——批注讓我們學(xué)會(huì)了勇敢。

  在批注這個(gè)大舞臺(tái)的幫助下,進(jìn)步最顯著的莫過于我們班的郭旭旭了。原來的郭旭旭,對(duì)于日記可是惱上加惱,煩上加煩了。他的文章語言總是很平淡,像記流水賬似的,淡而無味,甚至還有幾篇是從作文書上“借鑒”來的,因此沒少受老師的批評(píng)?墒亲詮挠辛伺ⅲ裥癖闳玺~得水,枯木逢春,在課堂上大放異彩,一次次令我們刮目相看。他的批注一次比一次生動(dòng),一次比一次有趣,那語言比原來可是豐富、精彩得多了。再看他的日記本,上面的文字也是突飛猛進(jìn),令人嘖嘖稱奇,但看老師批閱的“傳閱”一篇比一篇多就足可見一斑了。特別是語文課上,你常常能看到他將手舉得高高,爭(zhēng)搶發(fā)言的情景;還有他口若懸河,妙語連珠的景象,老師都說:郭旭旭在語文課上的表現(xiàn),像變了一個(gè)人似的!我想,這都是在批注的推動(dòng)下取得的效果吧。這不,這次測(cè)試,郭旭旭的名次也從中下直接進(jìn)軍優(yōu)等生,這不禁讓我汗顏!當(dāng)然,班里發(fā)生變化的不止郭旭旭一個(gè),還有更多呢!包括我,也從中獲益良多,可見批注這一新的教學(xué)方式真是多多益善,益善多多呀!

  如果我們是天上的明星,批注便是映襯我們的美麗天空;如果我們是地上的青草,批注便是滋潤(rùn)我們的雨露甘霖。這批注,讓我們學(xué)會(huì)了傾聽,學(xué)會(huì)了勇敢,也讓我們的學(xué)習(xí)更加優(yōu)異。這樣的課堂,我喜歡。

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