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難忘的一句話作文15篇[集合]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘的一句話作文，希望能夠幫助到大家。
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難忘的一句話作文1
在我很小的時(shí)候，媽媽給我朗讀過許許多多寓言和成語故事，有些道理我是慢慢才理解的，許多道理帶給我很多重要啟示，讓我最難忘的還是英國(guó)哲學(xué)家培根的一句話：“合理安排時(shí)間，等于節(jié)約時(shí)間�！�
記得那天晚上，老師布置的作業(yè)很少，我和秦凱奇約好晚上到我們小區(qū)的廣場(chǎng)玩游戲�？墒俏一氐郊掖蜷_電視想看看有甚麼好節(jié)目，一打開不要緊，電視里正在播放我喜歡的動(dòng)畫片，而且是三集連播，媽媽回來問我：“兒子作業(yè)寫完了？”我心虛的說“基本已經(jīng)完成。”媽媽很信任地去做飯了，我自己心虛趕忙跑到屋里去做作業(yè)，很快媽媽就叫我吃飯。我一邊吃飯，一邊把電視打開，媽媽把電視關(guān)掉，我還給他鬧絕食，等我餓的`前胸貼后背想吃的時(shí)候，飯菜已經(jīng)涼了，媽媽為了懲罰我的壞毛病不再理我。我趕忙拿出餅干和牛奶來充饑，作業(yè)還得完成，等我把這些事情都做完，跑到樓下一看：小朋友們都回家去了，連個(gè)人影都不見了，我只好垂頭喪氣的回家了。
還有一次，作業(yè)特別多。平時(shí)我的習(xí)慣就不太好，總是邊做邊玩，我一會(huì)兒摸摸我的槍玩具，一會(huì)看看地球儀研究研究地理知識(shí)，慢慢悠悠地做作業(yè)，中間媽媽進(jìn)到我房間過兩次，催促我抓緊時(shí)間，可是我嘴上答應(yīng)了，還是該干嗎干嗎。好家伙，等我把所有作業(yè)昨晚，時(shí)鐘已經(jīng)指到十點(diǎn)半了，等我洗漱完畢已經(jīng)是午夜十一點(diǎn)了。第二天上學(xué)遲到，上課時(shí)還老想睡覺，課間休息很疲勞，哪也不想去。這時(shí)腦海中出現(xiàn)了培根說過的一句話：“合理安排時(shí)間，等于節(jié)約時(shí)間�！闭娴氖巧钣畜w會(huì)呀！
為了讓我有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爸爸給我制定了“學(xué)習(xí)時(shí)間表”。每天放學(xué)回家，不準(zhǔn)看電視，回家就要寫作業(yè)，寫完作業(yè)可以出去玩一會(huì)兒，晚上九點(diǎn)保證上床睡覺，早晨六點(diǎn)半就要起床跑步，雙休日周六一定要把所有作業(yè)寫完�，F(xiàn)在每天我都按照爸爸的計(jì)劃認(rèn)真執(zhí)行，我每天都有多余的時(shí)間出去玩，每天都不會(huì)遲到，每天心情都很愉快。
時(shí)間是最寶貴的東西，我每天都應(yīng)該把：“合理安排時(shí)間，等于節(jié)約時(shí)間�！鄙钌钣≡谀X海里面，我相信自己只要堅(jiān)持合理利用時(shí)間，我的生活和學(xué)習(xí)都會(huì)更上一層樓。
難忘的一句話作文2
俗話說：“永不放棄，堅(jiān)持到底�！边@是我最想跟自己說的一句話，這句話深深的影響了我，這句話讓我從此改變了自己。
在我小學(xué)的時(shí)候，總是不太想讀書，整天都只知道玩，所以成績(jī)只在原地踏步。之前的我總認(rèn)為要快樂學(xué)習(xí)，讀書想讀再讀，但自從那一天起，我改變了我的讀書態(tài)度。在我初一年級(jí)的某一天，我一如往常地在看電視，我很融入在這部戲中，忽然男主角說了這句話，我頓時(shí)醒悟了，原來讀書應(yīng)該要這樣，原來我之前所追求的快樂學(xué)習(xí)是錯(cuò)的。這句話當(dāng)頭棒喝點(diǎn)醒了我，之前爸爸總是對(duì)我說：“現(xiàn)在肯辛苦就苦一陣子，不肯辛苦就苦一輩子。”跟之前的我比較，我的確變得更努力、更用功，變得肯為自己的未來打拚。從那天起，每一次的考試我都很認(rèn)真的去準(zhǔn)備，每一次就會(huì)要求自己要堅(jiān)持到底，我希望未來我能考上我理想的學(xué)校，能有不錯(cuò)的成就。我的目標(biāo)是平鎮(zhèn)高中，因?yàn)槲矣X得如果連平鎮(zhèn)高中都考不上，那以后我的工作就會(huì)非常的難找，當(dāng)然如果我努力一點(diǎn)說不定能考到更好的學(xué)校。
每個(gè)人都有一條屬于自己的道路，在人生之路里，有時(shí)是走在舒適的柏油路，有時(shí)是大雨滂沱的泥濘路，當(dāng)然，誰都希望走在平坦的道路，可是，又有誰能夠不遇到挫折呢？所以我們只要秉持著信心、毅力，勇往直前、堅(jiān)持到底，并斬除荊棘障礙，縱然是坎坷的道路、容易滑倒的泥濘路，必也能克服的。
在我們一生當(dāng)中，會(huì)面對(duì)難以數(shù)計(jì)的'十字路口，每一次的抉擇，都是歷練和成長(zhǎng)，多少人由于不斷的磨練，變得大膽、細(xì)心，不再因車輛多而懼怕，也不再隨著人潮漫無目標(biāo)的蠕動(dòng)，唯有靠自己去抉擇，萬一走錯(cuò)了路，拿出勇氣和毅力，勇往直前，積極的走出路口，邁向康莊。
這句“永不放棄，堅(jiān)持到底�！睍r(shí)時(shí)警惕著我，每當(dāng)我快放棄時(shí)我都會(huì)想起它，心中就會(huì)出現(xiàn)一股力量，也產(chǎn)生了一種莫名的動(dòng)力，我或許沒有別人那么的聰明，但至少我比別人努力，至少我肯堅(jiān)持到最后一刻，只要我還有一口氣在，我就不會(huì)放棄。一分靠資質(zhì)，九分靠努力。這正是我一直抱持著的態(tài)度。
難忘的一句話作文3
“站起來，你可以的。不要放棄！”我朋友的這句話永遠(yuǎn)縈繞在我的耳邊，它將永遠(yuǎn)銘記在我的心中，給我留下深刻的印象。這句話是我獲得力量的源泉，也是我這一次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上成功奪冠的最重要原因……
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，裁判哨聲一響，我就第一個(gè)沖了出去，那速度，簡(jiǎn)直快得能和箭賽跑了。
我一路領(lǐng)先，眨眼間超過了別人一大截距離，我洋洋自得地想：“哈哈，這回，我又能得第一了。以前的每次運(yùn)動(dòng)會(huì)我都沒參加，一直在埋頭苦練，這一次，我一定能為我們五（1）班爭(zhēng)光，我一定成為冠軍！”
我一路狂奔，臉上不由自主地浮現(xiàn)出了笑容，還有一種得意的神情，這，就使我忽略了一切，只聽見旁邊呼呼的風(fēng)聲……
就在我奪得冠軍的希望越來越大時(shí)，我完全沒有注意到我后面的一個(gè)對(duì)手，四（3）班的張思言正在慢慢地靠近我。因?yàn)槲抑活欀芭�，完全沒有注意他的存在，在進(jìn)入彎道的時(shí)候，他和我撞到了一起。我們都是出膛的炮彈，這樣撞在一起，那是多么大的沖擊力��！我一下子飛上了天空，又重重地砸向了大地。
我摔了個(gè)“狗啃泥”，臉上全是灰，我的身上也沾滿了灰塵，剛才一路領(lǐng)先、渾身散發(fā)光彩、自信滿滿的英雄人物，馬上就變成了一條小灰狗，我不但渾身沾滿了灰塵，我的心也蒙上了灰塵，我連一點(diǎn)信心也沒了……
就來我萬念俱灰的時(shí)候，我突然想起了曾經(jīng)滑冰場(chǎng)上的一幕。那一次，我摔倒了，我的朋友對(duì)我說了那一句話，使我充滿了信心。這時(shí)，我的頭頂上又傳來了那個(gè)聲音：“站起來，你可以的。不要放棄！如果我們是朋友，那就一起堅(jiān)持下去吧……”
我抬起了頭，果然我的朋友就在我的旁邊，他向我伸出了一只手。我重新站了起來，眼看后面的對(duì)手快追上我了，前面的張思言也跑出很遠(yuǎn)了，我急忙使出我的`必殺技——“不要命飛奔大法”！
我使出渾身解數(shù)，我是油門踩到底的戰(zhàn)斗機(jī)，我要挑戰(zhàn)光速！終于超過了張思言，我沖到了終點(diǎn)，我拿到了冠軍！
正是因?yàn)榕笥训哪蔷湓挘也拍苡行判膴Z得第一；也正是我朋友的那句話，讓我有了獲勝的機(jī)會(huì)。
謝謝你，我的朋友，謝謝你在我萬念俱灰時(shí)給了我信心！謝謝你在我跑步快要失敗時(shí)給了我勝利的機(jī)會(huì)！我感謝你對(duì)我的鼓勵(lì)，我最好最好的朋友！
難忘的一句話作文4
在我們記憶的海洋里，積攢著眾多的話語，可總有那么一兩句令人畢生難忘。它們像一盞盞路燈，指引著我們前進(jìn)的方向。“進(jìn)步往往比成績(jī)重要，只要你每次進(jìn)步一點(diǎn)那就是好樣的！一次的失敗證明不了什么！要相信自己�！泵慨�(dāng)想起這句話我就信心十足，充滿了奮斗的意志。這不是什么名人說得，就是我的小學(xué)老師——陳老師說的。
在一二年級(jí)的時(shí)候我的語文成績(jī)很是不理想，在學(xué)校里膽小怕事，總喜歡默默躲一個(gè)角落，上課很少舉手發(fā)言�？晌矣质且粋�(gè)自尊心極強(qiáng)的孩子，在那一次的單元測(cè)試中我居然考了72分，這對(duì)我來說猶如遭了個(gè)晴天霹靂，看著這一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉猶如刀絞著我的`心，不住的責(zé)怪自己。頓時(shí)悔恨，埋怨，委屈，自卑等各種復(fù)雜的心情齊頭并進(jìn)，交織在我的心頭。我害怕別人的嘲笑，諷刺。整天都低著頭悶悶不樂。
上課時(shí)，細(xì)心的老師發(fā)現(xiàn)了我的情緒。下課了，在我最無助，失落，自卑的時(shí)候，陳老師叫住了我，出現(xiàn)在我的面前。我心里萬分緊張，老師不會(huì)要批評(píng)我把？
沒想到老師一把摟住我，親切地問：“還在為分?jǐn)?shù)的事傷心糾結(jié)呀？”
我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師淡淡的笑了笑，和顏悅色的說：“葉爽呀，這有什么可傷心的呀？”
“我考砸了�！蔽腋械綗o比的慚愧。
“你呀要時(shí)刻記住我們進(jìn)步往往比成績(jī)重要，只要你每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)都是好樣的！一次的失敗證明不了什么！要相信自己！”老師一點(diǎn)一點(diǎn)的為我調(diào)解。
老師說得對(duì)，進(jìn)步往往比成績(jī)重要，一次的失敗證明不了什么。是呀！不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。聽了老師的話我抬起了頭陽光總在風(fēng)雨后，我不應(yīng)該向困難低頭，要對(duì)自己有信心！頓時(shí)我燃起了希望之火。信心十足的對(duì)老師說：“老師放心吧，我會(huì)更加努力的！”
老師滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。
每當(dāng)我有一次面臨失敗時(shí)，面臨困難時(shí)，面臨阻繞時(shí)，耳邊都反復(fù)會(huì)響起老師親切話語，幫我重拾信心。激勵(lì)著我前進(jìn)，永不放棄。
�。￡惱蠋�，謝謝你帶給我希望。我時(shí)刻記得你的那句話：“進(jìn)步往往比成績(jī)重要，只要你每次進(jìn)步一點(diǎn)那就是好樣的！一次的失敗證明不了什么！要相信自己�！蔽乙欢ú回�(fù)眾望做得更好！
難忘的一句話作文5
“YA！”當(dāng)我奔進(jìn)終點(diǎn)線時(shí)，我高舉勝利的“V”字手勢(shì)，同學(xué)們震耳欲聾的歡呼聲此起彼落，老師和同學(xué)都欣喜若狂，因?yàn)樵谶@次的接力賽中我們得了第一名！
第二天我們?cè)诰毩?xí)跑步時(shí)，我看到我們班上的一個(gè)“有錢大少爺”穿著將近三千多塊的Ｎike鞋子，我看了看我的鞋子，我的鞋子卻是一雙一代又一代傳下來的破鞋子，讓我看起來像一個(gè)跟不上流行的鄉(xiāng)巴佬。這雙鞋已經(jīng)很久了，都可以當(dāng)古董了，雖然它還可以穿，但我還是想擁有一雙屬于自己的新鞋。
回家后我拉著爸爸的手來到街區(qū)，街區(qū)“車如流水馬如龍”，到處人山人海、摩肩接踵，琳瑯滿目、各式各樣的鞋子讓我看得目不轉(zhuǎn)睛，但我知道我只是在望梅止渴，因?yàn)榘职质遣粫?huì)買給我的。最后我終于開口了，我苦苦哀求，要求爸爸買一雙鞋給我。爸爸?jǐn)蒯斀罔F的說：“不行！”我要求了好多次，但爸爸還是說：“NO！”最后爸爸說了一句令我難忘的話：“你啊，身在福中不知福，有鞋子是幸福，有些人連腳也沒有呢！”這句話深深刺穿我的心，讓我感到愧疚，我腦中竟浮現(xiàn)出一些殘障人的身影，我突然有股莫名的酸楚——“有些人連腳也沒有呢！”……我不再討著要新鞋了！
回到家，我躺在床上，爸爸說的話在我的腦海里繞來繞去：“你啊，身在福中不知福，有鞋子是幸福，有些人連腳也沒有呢！你��！身在福中不知福，有鞋子是幸福，有些人連腳也沒有呢……”我突然想到世上沒有腳的人，他們恐怕連穿鞋的滋味是什么都不知道。我為他們感到難過，也為自己的`幼稚感到愧疚。
沒腳的人會(huì)想要有一雙鞋，有一雙鞋的人會(huì)想要有一雙新鞋，有一雙新鞋會(huì)想要第二雙……因?yàn)槿诵牟蛔闵咄滔螅驗(yàn)橛莻�(gè)無底洞！爸爸的一句話如醍醐灌頂，如當(dāng)頭棒喝！“有鞋子是幸福的，有些人連腳也沒有！”這最讓我感動(dòng)、難忘的一句話。
難忘的一句話作文6
在我們的生活中，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)出現(xiàn)這樣的一些話，它可能是激勵(lì)的話，也可能是難忘的話。而在我的心中，最難忘的一句話就是：合理安排時(shí)間，生活就會(huì)更輕松。
還記得以前每天下午放學(xué)后，我回到家總是太累了，就先睡會(huì)覺，然后醒來后在邊看電視邊吃飯，時(shí)間在不知不覺就過去了，等到我寫作業(yè)時(shí)，可能別人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。于是，我匆匆忙忙地寫完作業(yè)，爬上床后倒頭就睡。媽媽看到這種情形后就對(duì)我說：“如果你每天能合理安排時(shí)間，生活豈不是會(huì)更輕松？”
一個(gè)周六的上午，我玩得正開心的時(shí)候，突然想起了媽媽說的那句話，就覺得玩著沒勁了。于是，我從書包里拿出了作業(yè)，認(rèn)真地思考了一下應(yīng)該如何完成。我先把作業(yè)排了一下順序后，準(zhǔn)備好后，開始坐下來寫作業(yè)。這時(shí)候，就聽見了樓下的小朋友正在喊我的名字，叫我下樓一起玩。正當(dāng)我興沖沖地準(zhǔn)備下樓去玩，耳邊又想起媽媽的話，于是又踏踏實(shí)實(shí)地坐了下來，重新拿起筆寫起作業(yè)來，沒一小會(huì)兒就完成了一項(xiàng)作業(yè)。接著又開始下一項(xiàng)作業(yè)，可是樓下時(shí)不常地傳來小朋友興奮的尖叫聲。我實(shí)在忍不住了就往耳朵里塞上了棉花繼續(xù)做作業(yè)，沒過多久，作業(yè)寫完了。簡(jiǎn)直不敢相信，我也能這么快的'完成作業(yè)。下午的時(shí)候，媽媽帶我去了公園，我們盡情地玩了一下午，這是我度過了第一個(gè)美好的周末。
這是我第一次出去玩得這么高興，以往的周末總是悶在家里寫作業(yè)，很少出去玩，還總是寫不完，到了周一還要被老師批評(píng)，然而這個(gè)周末我卻很早寫完作業(yè)，還剩余了好多時(shí)間做了自己想做得事情。到了周一，老師還表?yè)P(yáng)我的作業(yè)寫得很認(rèn)真。這一切的功勞完全歸功于媽媽的那句話——合理安排時(shí)間，生活就會(huì)更輕松”。
這就是最難忘的一句話，因?yàn)檫@句話，讓我懂得了原來生活可以如此的輕松度過，讓我懂得了每一天都可以活的很精彩，很快樂。那就是合理的安排時(shí)間，學(xué)會(huì)讓自己的生活變得更加的輕松！
難忘的一句話作文7
我聽過許許多多的話，有的話會(huì)使我茅塞頓開、有的讓我難以忘懷。在這些話里面楊老師說過的那句話我記憶最深刻。
在四年級(jí)上學(xué)期，我們班換了新的班主任就是楊臘臘老師，在楊老師給我們上第一節(jié)課時(shí)，同學(xué)們都對(duì)新老師議論紛紛。楊老師極力地維持紀(jì)律，但都沒有作用，有的同學(xué)的聲音更大了，教室里炸開了鍋，最后楊老師說了一句話使同學(xué)們都安靜了下來，楊老師說：“我知道你們都不適應(yīng)我，也不適應(yīng)我，但是你們別無選擇必須適應(yīng)我，你們知道我的座右銘是什么嗎？‘改變能改變的，適應(yīng)不能改變的�！甭犃诉@句話同學(xué)們都安靜了下來，我低下頭想了一會(huì)兒，覺得挺有道理。
在以后的學(xué)習(xí)和生活中我一直記得這句話，它幫助我克服了許許多多的困難，漸漸適應(yīng)了楊老師的教學(xué)方式，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷地提高。今年我來到新的學(xué)校我就把這句話當(dāng)成了我的座右銘，用來適應(yīng)新的環(huán)境、新的老師和新的同學(xué)。在新學(xué)校早上和中午都在學(xué)校吃飯，在班集體中生活的時(shí)間比以前多了很多，需要更多的自理能力，由于我在家太多的依賴家人的照顧，所以不太適應(yīng)這種集體生活，但我想到那句話就努力地去適應(yīng)這種學(xué)習(xí)生活，而不是選擇退縮�，F(xiàn)在在班上我也學(xué)會(huì)了幫同學(xué)們打飯，自己洗自己的'餐具，中午的時(shí)間我就會(huì)看一些書或者和同學(xué)們一起玩。漸漸地體會(huì)到了在集體生活中的樂趣。我們班的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚，每個(gè)同學(xué)都已經(jīng)學(xué)會(huì)積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，課堂上也是踴躍地提問發(fā)言，我些也是我所欠缺的，我就努力地改變自己身上的惰性適應(yīng)新班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍。為了能在課堂上發(fā)好言每天晚上我都會(huì)自覺地預(yù)習(xí)第二天要學(xué)的內(nèi)容并且把學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)記下來。由于提前做了準(zhǔn)備在課堂上我也能大聲地回答問題，也能大膽地向老師提問了。就這樣我努力地去適應(yīng)不能改變的新環(huán)境、新集體，盡力地改變自己身上的缺點(diǎn)使自己更加完美。短短地一個(gè)星期我就能夠融入到新的班級(jí)體中來，我漸漸地喜歡新的班級(jí)、新的老師、新的同學(xué)，學(xué)習(xí)的勁頭可足了。
“改變能改變的，適應(yīng)不能改變的”這句話雖然不是出自名家之口，但是它在學(xué)習(xí)和生活方面啟迪我：有些事情能改變盡量去改變它，不能改變的就一定要去適應(yīng)它。
難忘的一句話作文8
從牙牙學(xué)語到現(xiàn)在，我聽到的話不計(jì)其數(shù)，但都在我的印象中沒有留下什么印象，只有我在小作家作文班學(xué)習(xí)時(shí)，余老師說過的那句話讓我至今記憶猶新。
那是我上三年級(jí)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我的作文寫的是一塌糊涂。有時(shí)候老師讓寫作文，我搜索枯腸，抓耳撓腮也寫不上來。實(shí)在沒有辦法，就只好拿出作文選，把上面的的作文東拼西湊抄過來。有時(shí)是人云亦云的模仿他們，然后交給老師應(yīng)付差事。為此我也很苦惱，也非常自卑，常常覺得自己笨，自己是一棵無人知道的小草，是一只丑小鴨，做什么事都沒有信心。媽媽為此就給我請(qǐng)了幾個(gè)家教，但我的作文仍沒有什么長(zhǎng)進(jìn)。后來，媽媽四處尋找作文班，一次，媽媽聽一位阿姨說南陽市小作家作文班教得很好，于是媽媽把我送到了小作家作文班學(xué)習(xí)作文。我到小作家作文班學(xué)習(xí)一個(gè)月后，我的作文也漸漸好了起來。一次，我寫的一篇作文叫《有趣的回憶》，我想到余老師經(jīng)常教育我們要說真話、抒真情，于是我就結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，把我小時(shí)候的'一件有趣的事記錄了下來。作文交上后，余老師把我叫到旁邊，和藹的說:“你這篇作文寫的很有真情實(shí)感。你并不笨，其實(shí)你很聰明!”然后，余老師拿起紅筆，在我的優(yōu)美語句下畫上波浪線，又用飽含鼓勵(lì)的眼神看著我，說:“只要努力，就一定就能成功!”我聽了余老師這句話，頓時(shí)感到熱血沸騰，我暗暗下定決心，一定努力學(xué)習(xí)，學(xué)好作文。從此以后，作文課上，我認(rèn)真聽講，平時(shí)，注意觀察，寫作文時(shí)，我也注意運(yùn)用老師講授的方法，寫完后自己認(rèn)真的修改，慢慢的我的作文水平如斷了線的氣球，直線上升，那真是吃甘蔗上樓梯——步步高節(jié)節(jié)甜啊。漸漸的，我的自信心增加了，我決心發(fā)奮努力學(xué)好各門功課，有時(shí)作業(yè)很多，我想?yún)捑霑r(shí)，就想起這句話“只要努力，就一定能成功。”我就堅(jiān)持把作業(yè)寫完了;課堂上，我積極舉手回答問題，漸漸的，我的學(xué)習(xí)成績(jī)提高了。
“只要努力，就一定能成功”余老師的這句話將令我終生難忘。每當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到阻力，打算放棄時(shí);每當(dāng)我想到貪玩，正想偷懶時(shí)，這句話就提醒我，警示我，啟迪我。這句話伴我走過昨天，我知道，還將伴我走向未來，走向成功
難忘的一句話作文9
愛迪生曾說過：“成功是一分的天才，加上九十九分的努力�！碑�(dāng)我認(rèn)識(shí)這句話時(shí)，它便深深的烙印在我的腦海里，就是因?yàn)檫@句話，讓我覺得想要有那些偉人的成就不再是遙不可及的夢(mèng)想，只要肯努力，是沒有什么事情可以難倒的，因?yàn)椤疤煜聼o難事，只怕有心人”！
當(dāng)四年級(jí)老師告訴我這句話時(shí)，當(dāng)時(shí)一知半解，但是我回家上網(wǎng)查之后，終于恍然大悟了，它讓我知道不管是在做任何事，都一定要全力以赴，不怕別人的眼光，日積月累之后，一定會(huì)有一番成就，所以希望我的成績(jī)能步步高升，我也須加倍的'努力。不僅如此，我在學(xué)鋼琴時(shí)，因?yàn)橐恢睆棽怀鰳纷V中的旋律，而當(dāng)我想要放棄時(shí)，便又突然想到這句話，讓我再次充滿了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，直到現(xiàn)在，我彈的鋼琴已經(jīng)是如行云流水般的悅耳動(dòng)聽。
有一個(gè)在我身邊的人，她的行為就讓我想到了這句話，她也可以說是我和第弟的第二個(gè)媽媽—大阿姨，當(dāng)她一開始要包水餃時(shí)，非常努力的向人學(xué)習(xí)，甚至為此還千里迢迢的跑到高雄，經(jīng)過一番努力到了最后，終于調(diào)出大家一致認(rèn)同的口味。雖然已經(jīng)完成了第一關(guān)的考驗(yàn)，但是大阿姨在包水餃的過程中，因長(zhǎng)時(shí)間做重復(fù)的動(dòng)作使她手指的關(guān)節(jié)痛到無法伸直，她忍著肉體上的疼痛仍然堅(jiān)忍不拔，總算皇天不負(fù)苦心人，現(xiàn)在只要嘗過她包水餃的客人皆贊不絕口，涌入的訂單也多到來不及出貨。從大阿姨的身上讓我深深的體會(huì)到努力所得的“最甜美的果實(shí)”的滋味。
“成功是一分的天才，加上九十九分的努力”。這句話看似淺顯易懂，實(shí)際上卻蘊(yùn)含著深厚的道理，因?yàn)樗梢宰尰倚膯手镜娜笋R上充滿元?dú)�，使那未完成的任�?wù)完成。所以我們都要感謝愛迪生，他不但照亮全世界，而且又說了這句話勉勵(lì)許多人，大家都應(yīng)該繼續(xù)努力向上，不要辜負(fù)愛迪生的勉勵(lì)。
難忘的一句話作文10
現(xiàn)在，我每天在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)，課后和同學(xué)一起快樂玩耍。但是，如果你認(rèn)識(shí)以前的我，你一定會(huì)感嘆我的變化。想知道這到底是怎么一回事嗎？
聽媽媽說小時(shí)候我說話晚，可把家里人急壞了。后來我慢慢會(huì)說話了，卻和小朋友們玩不到一塊。他們都嫌我笨、說話慢，不想和我玩。上學(xué)之后這種情況也沒有多大改變。因?yàn)槲也粣壅f話，也不和同學(xué)們?cè)谝粔K玩，慢慢的大家都用異樣地眼光看我，還有人背后給我起外號(hào)叫“小啞巴”。
上學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候，我們班來了一位新老師。她講課可好了，全班同學(xué)都愿意聽。有一次她讓我回答問題，我本來就不敢說，加上膽小，就一直站在那里。同學(xué)們都笑了起來。還有的同學(xué)對(duì)老師嚷道：“老師，她是啞巴，不會(huì)說話�！鳖D時(shí)又是一陣哄堂大笑。我羞愧得頭都抬不起來，眼淚不住地往外流。老師讓我坐下，制止了大家的笑聲，又開始講課。
放學(xué)后，老師把我叫到辦公室。她沒有批評(píng)我，而是向我道歉：“對(duì)不起，都怪老師沒有提前了解情況，讓你受了委屈，你原諒老師好嗎？”聽著老師的話，我的眼淚又不爭(zhēng)氣地掉了下來。怎么能怪老師呢？明明都是我自己的錯(cuò)，可是我沒有勇氣開口。無論老師怎么說，就一直那樣沉默著。最后老師對(duì)我說“你是一個(gè)挺可愛的小姑娘啊，老師很喜歡你，你要相信你自己，就像老師那樣相信你一樣。”
等我再到學(xué)校上課的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大家對(duì)我都不一樣了。很多人都
笑著和我打招呼，下課了也邀請(qǐng)我和他們一起玩。我也從最初在一旁看，慢慢地和同學(xué)們玩到了一起。到現(xiàn)在我已經(jīng)有好幾個(gè)無話不談的'好朋友了。有朋友真好，有同學(xué)真好。
你也許會(huì)奇怪為什么同學(xué)們突然都和我玩了，后來我知道了，是老師趁我不在的時(shí)候?qū)ν瑢W(xué)們說：有的同學(xué)不愛說話，但他和我們一樣，也需要關(guān)懷和溫暖，如果大家都不和你說話，都排斥你，你會(huì)是什么樣的感覺？所以我們要幫助他，要做他的朋友。
至今，我仍清楚地記得：“老師很喜歡你，你要相信你自己，就像老師那樣相信你一樣�！�
難忘的一句話作文11
三年級(jí)時(shí)，吳老師開始教我們，吳老師聲音很細(xì)很美，慈祥可親。她有著一雙黑而亮、笑瞇瞇的眼睛。每個(gè)孩子都敬愛她。但是沒有一個(gè)人比我更愛她。因?yàn)檫@里有一個(gè)很不一般的緣故。
記得在一堂語文課上，吳老師教我們認(rèn)生詞。開始，我還仔細(xì)地聽著，可不知不覺卻不專注了，雖然一直注視著老師，但是心早已跑到了那熱鬧非凡的操揚(yáng)上。 “范樂，請(qǐng)你給大家讀一下這個(gè)詞語好嗎？”吳老師突然的提問一下子把我的注意力拉回了教室。看著黑板上陌生的詞語，我傻眼了，“我……我……”我結(jié)結(jié)巴巴地說不出話來，甚至都不敢看吳老師的`眼睛。那一刻教室里好安靜呀。老師輕輕地走到我身旁，“好了，坐下吧！下課到辦公室來一下�！蹦锹曇艉茌p，很和藹，但我心里不安極了。老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我？會(huì)不會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)？會(huì)不會(huì)從此就不喜歡我了……我不敢往下想了。我想：這節(jié)課不要結(jié)束該有多好�。】墒悄莻�(gè)讓我極不愿意聽到的下課鈴聲卻響了。
我努力克服著自己膽怯的心理，朝辦公室走去�？斓睫k公室門口了，我卻兩腿發(fā)軟走不動(dòng)了。眼看快要上課了，我只好硬著頭皮地喊了聲“報(bào)告”，那聲音甚至連我自己都聽不見。只聽辦公室的門“吱”的一聲開了，吳老師微笑著摸摸我的頭，“范樂，不要害怕，老師可不會(huì)打你小報(bào)告的，只是你不專心聽課，這樣下去期末就考不好了，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都馬虎不得��！”說著吳老師帶我來到了她的辦公桌前，吳老師拿出幾張生詞卡，給我耐心地講解起來。面對(duì)吳老師，我很感動(dòng)但也很愧疚。我比任何時(shí)候都認(rèn)真地學(xué)完了那些生詞。
“上課要努力學(xué)習(xí)，專心聽，你會(huì)是最棒的！”這句話一直縈繞在我耳邊。
從這以后只要在上課時(shí)老師給我一個(gè)眼神，我就會(huì)想起這句話，這句話將伴我成長(zhǎng)，讓我充滿自信。
難忘的一句話作文12
從小到大，我學(xué)習(xí)了許多知識(shí)與道理。有的是從書本上看到的，有的是在課堂上老師教的，有的是從電視里學(xué)的，最令我難忘的是爸爸曾經(jīng)對(duì)我說過的一句話，因?yàn)槟鞘前l(fā)生在我自己生活中的事。
一個(gè)星期六的晚上，我和爸爸、媽媽去超市購(gòu)物。買完東西出了超市，我覺得有點(diǎn)餓，就對(duì)爸爸說：“爸爸，我想吃東西�！卑职致牭胶螅统隽宋逶X遞給我說：“你自己去買個(gè)白吉饃，買完來找我們�！�
路邊有許多賣小吃的，我來到賣白吉饃的攤兒前，對(duì)賣白吉饃的阿姨說：“我要一個(gè)白吉饃�！卑⒁搪牭胶缶烷_始熟練地拿起刀噹、噹、噹……不一會(huì)兒，肉被剁碎了。一陣肉香飄到了我的.鼻子里，我在心里說：好香�。】谒刂撇蛔〉貋淼搅宋业目谥�，這時(shí)，阿姨把一個(gè)做好的白吉饃遞到了我的手中，我接過來迫不及待地就咬了一口，哇！真是太香了。
我邊吃邊走去找爸爸媽媽，他們已經(jīng)在前面等我了，爸爸看到我說：“你慢點(diǎn)吃，白吉饃多少錢一個(gè)？”我一聽愣住了，連忙把手伸到兜里一模，錢還在，心想：光顧著吃了，忘了給錢了，那位阿姨一定是太忙了，也忘了要了。爸爸看我神態(tài)不對(duì)又問：“怎么了？”我說：“忘了給錢了，她也沒問我要�！卑职纸又f：“你想怎么辦？”我說：“反正她沒發(fā)現(xiàn)，咱們走吧，還能省五塊錢。”爸爸想了想說：“走吧。”
走在路上，我總感覺背后有雙眼睛在盯著我，好像那位阿姨隨時(shí)都會(huì)追上來問我要錢，漸漸地嘴里的白吉饃好像變質(zhì)了似的，不再那么香了，簡(jiǎn)直難以下咽。這時(shí)，爸爸回過頭說：“做人要以誠(chéng)信為本，人無信不立。你這樣做，還能挺起胸膛走路嗎？”我鼓起勇氣說：“爸爸媽媽，你們等我一下�！蔽绎w快地跑了回去，把錢給了賣白吉饃的阿姨。當(dāng)我再次走在回家的路上，心情變得格外舒暢，胸膛也挺得高高的。
這件事已過去很長(zhǎng)時(shí)間，但爸爸的那句話卻令我難以忘記，做人要以誠(chéng)信為本，人無信不立。這句話將一直伴隨著我成長(zhǎng)。
難忘的一句話作文13
從小到大，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多名言。有的名言是為了鼓勵(lì)我們努力學(xué)習(xí);有的是為了讓我們要博覽群書;還有的則是讓我們知道應(yīng)該懂禮貌，知榮辱。大家應(yīng)該還記得毛主席說過的：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句名言吧?就是它，歸了我很大的'啟發(fā)。不信?那就聽我慢慢道來。
記得我在四年級(jí)的第二學(xué)期快要臨近升級(jí)考的時(shí)候，我的成績(jī)不停地往下跌�？砂盐壹眽牧�。所以，我每天放學(xué)回家，只要一把作業(yè)寫完，就馬上看書。沒想到還挺有效，我竟然在期末考試?yán)锟嫉搅巳嗟谝幻ｎD時(shí)，我囂張起來。我驕傲地把成績(jī)單交給了奶奶，還說：“這簡(jiǎn)直是小菜一碟，再給我十張也沒問題�！笨墒牵谖业靡獾臅r(shí)候，奶奶卻給我潑了盆冷水。“驕傲使人落后，你不能這么驕傲�！彪m然我當(dāng)時(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭，可過后我就把當(dāng)做耳邊風(fēng)。這不，我五年級(jí)第一次月考就考砸了，英語光筆試部分就扣了10分。而我平時(shí)最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)也只考了93分。語文還沒考。昨天放學(xué)回家，奶奶翻開我的書包，看見數(shù)學(xué)考卷上寫著一個(gè)大大的93分，便發(fā)起火來：“你怎么只考這么點(diǎn)成績(jī)啊!你怎么對(duì)得起這么關(guān)心你的班主任老師呢，還嫌我嘮叨，你看，成績(jī)下降了吧，還第一名呢!”
從那時(shí)起，我才真正懂得了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@句話的意思，也知道了一個(gè)人在任何時(shí)候都不能驕傲自滿。還知道了成績(jī)只能代表過去了，再想得到好的成績(jī)，幾一定要虛心，努力!
點(diǎn)評(píng)：小作者緊扣作文題目，選取了一件具體的事例，記錄了自己由于一句話的影響而產(chǎn)生巨大改變的過程，內(nèi)容詳實(shí)具體。但是文章開頭提到媽媽的微笑，與文章內(nèi)容沒有直接的聯(lián)系，建議刪去。另外，第二自然段關(guān)于自己改變前的狀態(tài)建議寫得再簡(jiǎn)單一些，把重點(diǎn)放在第三自然段敘述自己在成績(jī)不理想的情況下，媽媽對(duì)自己鼓勵(lì)的話產(chǎn)生的巨大影響，這樣重點(diǎn)更突出。
難忘的一句話作文14
從初中入學(xué)開始，每個(gè)老師、同學(xué)對(duì)我的印象就是——“乖寶寶”，雖然功課不好但很努力，老師說什么就做什么，平常也古道熱腸的幫助同學(xué)，也因?yàn)槿绱�，使我成了連任的班長(zhǎng)和風(fēng)紀(jì)股長(zhǎng)。雖然在講臺(tái)上管理嚴(yán)厲，使許多人叫苦連天，但一下講臺(tái)的我卻判若兩人，個(gè)性隨和，總是眉開眼笑，和每個(gè)同學(xué)都有說有笑。雖然常常被同學(xué)笑，同一個(gè)人但站在講臺(tái)上的我和講臺(tái)下的我卻是另外一個(gè)人。話雖如此，但講臺(tái)上、下的我唯一一個(gè)共同點(diǎn)就是“重朋友”，雖然有正義感，但朋友對(duì)我來說也十分的重要，朋友有難我一定義不容辭的幫忙，這一點(diǎn)使我交友廣闊，但也使我增加了一些麻煩。
記得有一次一位與我形影不離的朋友犯了錯(cuò)，身為班長(zhǎng)的我不得不告知班主任，但在我即將偷偷摸摸的走向班主任室時(shí)遇到了他，他眼巴巴的看著我，而我卻對(duì)他的眼神無言以對(duì)，但心里卻躊躇了，就因?yàn)橐粋�(gè)眼神，使原本的猶豫更加不堪，真的要說嗎？我的心一而再再而三的問著自己，原本走走停停的腳步變得更加緩慢，每一步都像在泥濘的道路上行走。真的是騎虎難下，一邊是對(duì)朋友的情誼，一邊是對(duì)班主任的責(zé)任，此時(shí)的我終于體會(huì)到古人所說的'：“魚與熊掌不可兼得”害怕彼此的友情會(huì)不會(huì)一刀兩斷，兩個(gè)人就此形同陌路；但如果不告知老師，那算不算失職，會(huì)不會(huì)毀了老師對(duì)我的信任？
當(dāng)我裹足不前，陷入天人交戰(zhàn)時(shí)，他似乎看到了我的為難，對(duì)我說：“你就去說吧！放心我可不會(huì)為了這件事而跟你吵架，而且本來就是我的錯(cuò)，錯(cuò)了就該處罰，你應(yīng)開把我跟大家一視同仁的。”這句話讓我不再的煩惱，我的猶豫也消失了，我對(duì)他笑了一下，“謝謝你的體諒，這件是我會(huì)告知老師的。”
他的那句話至今在我腦海里，而我們的友情也持續(xù)著，甚至更加屹立不搖。我謝謝他的體諒，謝謝他在我陷入天人交戰(zhàn)時(shí)為我開通了一條路，從那件事之后，我也學(xué)會(huì)了要適時(shí)的體諒、關(guān)心我們關(guān)心的人。
難忘的一句話作文15
在我的記憶深處，難忘的總是媽媽的目光。讓我不管遇到了多大的困難，面臨多大的挑戰(zhàn)，只要一想起媽媽那鼓勵(lì)的目光，就會(huì)心生出一種自信，一種感動(dòng)。媽媽的目光陪我走過童年�！昂⒆�，別摔著�！眿寢尶戳丝醋咂鹇穪�?yè)u搖欲墜的我，關(guān)切地說。果然一不小心，我一個(gè)趔趄摔倒在地，腿疼讓我走一步都難。此刻，媽媽的眼光充滿著鼓勵(lì)，示意我我靠自己的能力爬起來。我充滿自信地點(diǎn)點(diǎn)頭，堅(jiān)持著咬著牙爬了起來，我終于成功了。媽媽用鼓勵(lì)的目光教會(huì)了我走路。
媽媽的目光伴我度過小學(xué)。上小學(xué)時(shí)，我成了學(xué)校新選的主持人。一次，學(xué)校舉行元旦慶祝大會(huì)，市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都要來我校觀看。我很榮幸當(dāng)選了這次活動(dòng)的主持人，心里真是有著說不出的緊張。
那一夜終于來了，我們班很多同學(xué)來為我加油助威。該我出場(chǎng)了，我在臺(tái)下仔細(xì)地搜索著。找到了，我看到媽媽了！媽媽用鼓勵(lì)的眼神望著我，我的心里暖暖的，仿佛有一股強(qiáng)大的力量支持著我，我終于順利地完成了這次演講。
在我的記憶深處，媽媽的目光最令我難忘，讓我無論遇到多大的困難都勇往直前。我將帶著這份溫暖的鼓勵(lì)走好人生中的每一步？？
有時(shí)候，一句話能讓人獲得力量；有時(shí)候，一句話能讓人受到啟發(fā)；有時(shí)候，一句話能讓人得到勇氣？？ 我就曾因?yàn)橐痪湓挾@得自信。
那是陽光明媚的一天，媽媽陪我去騎自行車。學(xué)了一會(huì)兒，媽媽讓我單騎試試。我小心翼翼的上了車，慢慢的'踏著，手緊緊的握著車把，車動(dòng)起來了還很穩(wěn)呢！很得意，暗自想到：騎車真容易，一會(huì)就學(xué)會(huì)了。我哼著歌，加大動(dòng)力，腳較快速的蹬起來�？梢坏焦諒澨帲嚥宦犑箚玖�。“啪”的一聲摔倒了。
媽媽看到了，過來對(duì)我說；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我品味著媽媽說的話，覺得很有道理，于是靜靜的爬起來，繼續(xù)學(xué)起來。心想：不“經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？就這樣，我起了一次又一次，摔了一次又一次。終于“功夫不負(fù)有心人”我學(xué)會(huì)了騎自行車。 剎那間，我明白了一個(gè)道理：梅花的是風(fēng)雪考驗(yàn)出來的，寶劍的鋒利是磨礪出來的，我們的成功是從失敗和挫折之中摸索出來的。
��！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！蹦銓⒊蔀槲业淖毅�，激勵(lì)我不斷前進(jìn)。
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