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擁抱陽光作文【精品】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的擁抱陽光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
擁抱陽光作文1
凌晨，黑夜正在褪色，地平線后的亮光猛然劃破了無邊的黑暗。太陽喚走了夜晚，叫醒了清晨。太陽帶來了這個世界最值得熱愛的東西陽光。
陽光，它義無反顧的將自己灑向了大地，一切，變得明朗起來。它用自己最純凈的金色點綴著這片大地。這種質(zhì)樸的金色，又衍生出了許多色彩：小草生機的綠、桃花透亮的粉、天空明亮的藍萬物不再枯燥，都被陽光籠罩了妙不可言的詩意。每天他都要倔強的繞著地球轉(zhuǎn)圈。也許，他覺得自己能帶來光明、生機，所以不可以怠慢吧。
陽光總是襯托著我的好心情。那天，第一次踏入中學(xué)的大門，迎著溫暖的陽光，左顧右盼，打量著這里新鮮的一切。想到將要迎接新的課程、老師、同學(xué)，就按耐不住內(nèi)心的激動。課堂上，我們常被老師親切、幽默的話語給逗得前仰后翻、哈哈大笑。不經(jīng)意間，從窗外溜進來的陽光映著這幅溫馨的圖畫，靜靜地看著墻上的影子像海浪一樣掀起波瀾。隨著放學(xué)鈴聲的響起，等來了久違的好友，忘記了笨重的書包，輕快地踏上了回家的路。陽光要離開了，就像我和朋友要在拐角處分別一樣。它散發(fā)出壯美的光輝，用夕陽與我道別。它要去的是地球的.另一邊，要問那邊的人帶去愉悅，我會在明天的拐角處等朋友，明天的清晨等陽光。
金色年華，我們又何嘗不像陽光？我們在校園的跑道上追趕，一個個都不甘落后，奮力擺動著雙腿，迎著風(fēng)，沖向?qū)γ娌贿h的終點線，好像在癱在地上之前，身體里還蘊藏著使不完的勁，像陽光一樣有活力。碰到同學(xué)受傷、生病，下課鈴一響，就會給其他同學(xué)團團圍住噓寒問暖，像陽光一樣溫暖。一但握住了筆，我們就耕耘不輟，最終用自己的汗水澆灌出成功，像陽光一樣耀眼。
陽光照亮了我的靈魂，我的生活因陽光變得光輝。陽光，值得我去擁抱。
擁抱陽光作文2
漫步于林陰小道之上，陽光透過茂密的樹葉在人行道上畫出一個個斑斕的小點，風(fēng)，輕輕的，樹，綠綠的，我的身心已完全陶醉于陽光之中，真想張開雙臂去擁抱陽光，光，柔柔的，宛如母親的手撫摸著我。此時，我的思緒猶如脫韁之馬在廣闊的想象的平原上縱橫馳騁……
春天，當(dāng)你擁抱陽光時，陽光像一位慈愛的母親，輕輕地喚醒那沉睡于地下的小草，你看，那小草正探頭探腦地鉆出地面，四處張望呢!她喚醒那涓涓的泉水，你聽，那泉水正叮叮咚咚地唱著愉快的歌，身上流淌著歡樂……
夏天，當(dāng)你擁抱陽光時，陽光像一位嚴厲的.老師，炙曬著廣闊的大地，郁蔥的森林。小草剛剛長大，陽光就教育它，讓它學(xué)會堅韌;綠葉剛吐出翠綠，陽光就教育它，讓它學(xué)會奉獻;水稻方才長高，陽光就教育它，讓它努力吸收養(yǎng)分，積蓄力量……陽光普照萬物，萬物在陽光下學(xué)習(xí)著、成長著。
秋天，當(dāng)你擁抱陽光時，陽光像一位功成名就的師長，露出慈祥的笑容望著曾經(jīng)的“學(xué)生”。小草已學(xué)會堅韌，生機盎然;蘋果掛滿枝頭，已學(xué)會無私奉獻;稻子顆粒飽滿;秋菊傲霜，紅葉帶笑，大地上黃澄澄豐實的是莊稼，紅艷艷喜慶的是楓樹、清粼粼蕩漾的是秋水……
冬天，當(dāng)你擁抱陽光時，陽光像一位和藹的老人，雖然已無夏天的炙熱，但仍紅光滿面，精神煥發(fā)：他鼓勵松柏在寒風(fēng)中傲然挺立，他支持梅花在風(fēng)雪中散發(fā)清香，他撫弄冬風(fēng)就像在彈琴歌唱……
縱觀歷史，若不是五柳先生擁抱陽光，他能有“采菊東籬下，悠然見南山”的境界嗎?若不是李白擁抱陽光，他還能發(fā)出“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡膲颜Z嗎?若不是蘇軾擁抱陽光，他能看見“水光瀲滟晴萬好，山色空蒙雨亦奇”的佳境嗎?
我慢慢地走著、想著，一邊擁抱著陽光，一邊感慨，明天，當(dāng)?shù)谝豢|陽光降臨時，你會擁抱它嗎?
擁抱陽光作文3
陽光使人溫暖，陽光使人光明。陽光代表著一切正義的力量，它指引著人們。在我小時候的記憶中，它便是我的陽光
在我小的時候，我認為這個世界是無聊的。因為我沒有什么事情做。小時候因為作業(yè)少，閑的時間有很多。所以調(diào)皮搗蛋是為了消磨時間，為此媽媽還罵過我多次，說我不懂事。
直到有一天爸爸帶我去了一回書店，它改變了我前行的路，如太陽般指引了我。
那是老師讓我買一些統(tǒng)一的練習(xí)題讓我們做。不得已只跟爸爸去書店。那時的我覺得看書是最無聊的了，文縐縐的，有些地方我還讀不懂，還不如看電視。但當(dāng)我進去書店的兒童區(qū)的時候，我驚訝了，因為那里坐著許多與我一般大的孩子，個個手中拿本書看的'津津有味，或一個，或一兩個，或一群圍著。
在不知不覺間，原來與我同齡的孩子竟愛上了看書，不應(yīng)該都和我一樣討厭看書嗎?在我找到自己需要的書后，抱著好奇我便拉著爸爸回到了兒童區(qū)。是什么有趣的情節(jié)使他們喜歡上了書?看了看那群與我同齡的人，發(fā)現(xiàn)看的最多的便是一本叫《笑貓日記》的書。
便拿來一本看看，不一會竟然有些癡迷了。沒想到這么好看�！霸诳匆豁摪�!”每當(dāng)看完一頁都是這樣想的，直到一個銷售員過來說讓我和那邊的小朋友一起坐著看，這時我才回過神來，對爸爸說我想買這本書。爸爸好像看不懂我了，先是一愣，然后一句話也沒說，徑直拿書付錢去了。
只是沒有想到，就是這本書，打開了我進入書海的大門。它改變了我的生命航向，使我變得平靜。就如陽光照在我身上，也照亮了我的未來。
擁抱陽光作文4
生活如一杯茶，蘊含著辛酸與苦難，但如果你細心品味后又會發(fā)現(xiàn)它的香與甜。有一句話說得好：“陽光總在風(fēng)雨后。“
請讓我們走進風(fēng)雨去品味這灑滿陽光的記憶吧!
我記得這灑滿陽光的記憶飄蕩在琴聲里……
這天，窗外的葉子都枯黃了，寒風(fēng)裹挾著枯葉在空中盤旋，舞蹈。我的思緒也在這寒風(fēng)中被打亂了。
我看起來像是在吹琴，但是我早已被月考數(shù)學(xué)的失利變得焦躁不安。我生怕自己無顏面對父母的指責(zé)，我更對不起這一個月來起早貪黑的付出。但大局已定，我只能硬著頭皮頂一下了。
就在這時，窗前的一只斷了翅的蝴蝶吸引了我。我在窗前靜靜的.觀察它。這只受了傷的蝴蝶孤獨地趴在花莖上。他用那細小的腿支持著快要被風(fēng)吹跑的身體。它可能是太累了吧，一陣大風(fēng)之后它終于撐不住了!它被風(fēng)卷了起來!我非常著急，想伸出手接住它。但就在這時奇跡發(fā)生了，它飛舞著斷翅在向風(fēng)挑戰(zhàn)。風(fēng)越來越急，枯黃的落葉打擊著它，眼看它就要不行了，忽然風(fēng)停了，它疲勞地落在了莖上�？赡苁撬桓市氖苊\的打擊，它
不斷地擺動著斷翅又飛了起來。盡管它一跌一撞，但在不懈地努力后它終于完成了生命的升華。
這時陽光又重回大地，這個頑強的生命伴隨著陰云離去了……它用奮斗解釋了生命的意義。
我豁然開朗。心中聚集地陰云也被陽光驅(qū)散了!我又拿起了琴，努力地練習(xí)著。之后的兩個星期
里書桌上又有了我堅毅的目光，我不管日夜，自己為了自己的理想而奮斗。現(xiàn)在努力還不晚，因為路上秋色正好，天上太陽正晴!
我相信自己一定會品味到生活甜美的味道!中學(xué)的陽光依舊會留在我美好的記憶中!不管再苦再累，我堅信“陽光總在風(fēng)雨后!”
擁抱陽光作文5
擁抱陽光一縷縷陽光，跳過樹隙歡快地竄入我的發(fā)隙，親吻著我的臉蛋。我起身給了陽光一個大大的擁抱，深吸一口氣，一天就這樣開始。
溫暖 ，陽光是愛的天使，它給人以溫暖。冬天寒冷的早晨，當(dāng)我還貪睡于溫暖被窩之中時，陽光溫柔地從窗邊跳入，投射入整個房間。于是乎，米黃色的光芒在房間中彌漫開來，溫暖也融入進房間。在陽光的溫暖下，我驚喜地從被窩里爬起來，認真感受，盡心沐浴起來。
容納，再一次坐在房間，卻發(fā)現(xiàn)陽光照射中，有許許多多細小的塵埃在飛舞。原為這陽光中的瑕疵而嘆息，卻頓然發(fā)現(xiàn)這些小小的塵埃在散射著陽光，使得陽光變得更柔和、舒適。于是，在陽光的塵埃中懂得：陽光容納塵埃，原來也是一種美麗的智慧。
明亮 ，整個大地沉浸在美夢之中，如此黑暗，亦是如此之沉寂。我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。明天的競選，我能行嗎？我能嗎？無數(shù)次自問中迎來清晨。又是一個陽光明媚的日子，我念叨著。抬頭仰望天空，但陽光的照射使得我又不得不低下了頭：此刻的大地容顏煥發(fā)，一派生機。在陽光的映照下一張張充滿微笑的面龐從我身旁走過。陽光的明亮給大地帶來明亮，陽光的明亮給我們帶來充滿希望的一天又一天。想著想著，我的心也忽得變得豁然明亮起來。我自信地在陽光下吶喊：我能行！
總在風(fēng)雨后，生活中繁雜瑣碎的事總使我們變得或喜或悲。在風(fēng)雨中，我們被雨水澆灌了一次又一次，發(fā)際被狂風(fēng)吹得東倒西歪，惟留下那陰沉昏暗的'天。可風(fēng)雨過后，陽光會撥開那一層陰森的天空，給我們“山重水覆疑無路，柳暗花明又一村”的豁然，給我們帶來一個七彩斑斕的美麗新世界。
擁抱陽光，感受于它的溫暖；擁抱陽光，懂得于它容納的智慧；擁抱陽光，在明亮充滿希望的世界中堅定信心；擁抱陽光，陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，請相信有希望！今天我們成長在陽光下，明天我們?nèi)?chuàng)造七彩世界！
擁抱陽光作文6
偉大的哲人曾經(jīng)說過：“世界的樣子，在于你凝視的目光�！北^的人總對悲傷的事物敏感，而樂觀的人卻能看到樂觀的一面。人生很長，與其長吁短嘆，不如重拾希望，擁抱陽光，用樂觀的心態(tài)，才會能一步一步地接近美好。
不知大家聽說過一個老婦人的故事嗎？從前有個人，看到一個老婦人天天長吁短嘆，暗自傷神，就好奇地問她：“你為什么天天皺著眉頭？”老婦人說：“我有兩個兒子，大兒子賣傘，小兒子賣布，當(dāng)晴天的時候，我愁大兒子賣傘賣不出去，當(dāng)陰天的時候，我愁小兒子的布賣不岀去�！蹦贻p人聽了老婦人的`話，就對老婦人說：“你為什么不換個角度想呢？當(dāng)下雨的時候，你大兒子傘就能賣出去，當(dāng)不下雨的時候，你小兒子的布就能賣出去�！崩蠇D人聽了，恍然大悟，再也不長期短嘆皺著眉頭了，而是每天都興高慘烈的。
這個老婦人的故事告訴我們，不要只盯著事物壞的一面看，那樣子你就會成為悲觀主義者，而壞的會更壞。應(yīng)該多看事物好的一面，并且不斷發(fā)展擴大好的一面，這樣子你就會成為一個樂觀主義者，而好的也會更好。
其實太陽一直在那里，但是如果我們只站在陰影里，即使天氣再晴朗，太陽再火辣，也不會照到我們半分。所以說，我們應(yīng)該換一種心情，走出陰影，自然就會晴朗萬分。
人生不如意十之八九，但如果你用樂觀的精神去看待，敢于跨過艱難險阻，那么就不會因為挫折和困難傷心，而會越挫越勇。但如果你在困難面前往往逃避，那么挫折與困難就會成為一座大山，而你也會跌落在最深的谷底。
或許這就是心境的作用。我們更需要培養(yǎng)出樂觀豁達的心態(tài)，就像蘇軾那樣，經(jīng)歷一場大雨，卻仍能說出：“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？”的詩句。用樂觀的精神去看待事物，即使是漆黑深夜，我們也能走出一路星光。
擁抱陽光作文7
“走，孩子們，去看花去。”溫暖和煦的陽光下，他和她又帶著孩子們來到操邊的紫荊樹下。經(jīng)歷了二十多年風(fēng)雨洗的紫則樹見證著一屆又一屆孩子們的成長，貝見著任家埡小學(xué)近二十年的巨大變化。
任家埡小學(xué)是一所很小的學(xué)校，只有十五個孩子兩個老師。二十年前，這里有五百多個學(xué)生，二十多個老師。隨著社會的發(fā)展，多教人搬離了這個落后的小山村，學(xué)生越來越少了，老師們也紛紛離開。
眼見老師們一個個離開，留守在村子里的村民急了。
“葉老師，你可不能再走了啊�！彼麄冏プ≡谶@所學(xué)校待的時間最長的老葉說。
“是啊，你走了，我們的學(xué)校就沒有人了，你走了，我們的娃兒就沒人教了啊！”
此時，他就是一棵救命的稻草。
“放心吧，我是不會走的�！彼@樣回答。人們卻半信半疑，他們隔三岔五地來找他，他們需要反復(fù)確認才放心。這么落后偏僻的山村，誰想留下呢？人們的`擔(dān)心不無道理。直到有一天，她也來了，人們才完全放了心。她是他的妻子，在鎮(zhèn)中心小學(xué)教書，他讓她來，她便來了。有人說他瘋了，自己受苦算了，還搭上自己的老婆。但是，她二話沒說就來了，來了也不走了。從此，這所學(xué)校又多了一個老師。
他和她，是校長，是老師，是班主任，是炊事員，是保鏢。白天給孩子們上課，帶領(lǐng)孩子閱讀、做游戲；晚上披星戴月給孩子們批改作業(yè)、備課；周末走家串戶家訪，做好學(xué)生的思想工作，宣傳教育扶貧政策和營養(yǎng)早餐工程，打消村民因貧困而失學(xué)的顧慮。山高路遠，孩子們不能回家吃飯，他每天騎著摩托車往返鎮(zhèn)村之間購買新鮮食材，而妻子在學(xué)校給孩子們做飯。雨雪天氣，山路濕滑，他們護送孩子們回家身兼數(shù)職的他們很忙，很累，但總是滿臉陽光。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，孩子們已慢慢長大，而他們的芳華卻漸漸逝去，皺紋爬滿雙頰，但是，笑容依舊如花。他們不再青春，但他們依舊守護著孩子們，守護著任家埡小學(xué)，讓這所偏遠的學(xué)校充滿陽光。
擁抱陽光作文8
時光穿不斷，流轉(zhuǎn)在從前，記憶是條線，盤旋在天邊，期許永不變，卻都已改變，擁抱每一天。——題記
鐘表上的年輪轉(zhuǎn)了一圈又一圈，我們成長為青春朝氣的少年。伴隨著畢業(yè)升學(xué)成績的花環(huán)，我們跨入了初中生活的欄桿。我們懷著好奇而又恐懼的心情去感受著寄宿學(xué)校的美好，但盤踞在心頭的思念仍是對家依依不舍的眷戀。
小學(xué)之間的那海誓山盟，約好考入同一所中學(xué)，同一個班的美夢已經(jīng)改變，迎接我們的將是一個全新的環(huán)境——寬敞美麗的校園，陌生的同學(xué)，新組建的班，需要我們在這里去鍛煉，去改變，尋找快樂，收獲友誼，擁抱每一天。
但變了，該變的終究要變。新學(xué)期學(xué)習(xí)科目突然增多，讓我們放棄許多做游戲的時間；每月一次大考，令我們時刻繃緊那根弦；往日無話不談的好友，已變成只打招呼匆匆會面；充實而排名的生活，我們只有努力而無法去遮掩；彼此學(xué)習(xí)資料的借閱，有時也會發(fā)生藏書、忘帶或已借給他人的謊言；以前只要有課外書就不寫作業(yè)約定，已不再成為誓言；“課外書”已離我越來越遙遠，替代的是那三尺高的輔導(dǎo)書，正如你所見。
不變的`，即使經(jīng)過時間的洗禮，仍能煥發(fā)出五彩的光芒。新老師，新同學(xué)，讓我們擁有共同的生活空間；一起的共事的每一天，師生情，學(xué)友誼重新點燃；學(xué)習(xí)的重擔(dān)變的坦然，壓不垮我們這些充滿夢想的少年；每個人的雄心壯志不在變，我們會用實力證明給所有人看！
我堅信，我能行，走過拐角便能擁抱陽光！你也是，去努力追逐自己的未來吧！夢想無止境，前途永光明！
擁抱陽光作文9
我從前不怎么微笑，一副苦大仇深的樣子。因為經(jīng)常挨罵……等我長大了，我看著父親罵我的嘴型一張一合，也是面無表情，郁郁寡歡。
直到那一天。
那一天我和父親吵完架躺在床上，我看著窗外的濃黑，有種被吞噬的錯覺。母親過來關(guān)上燈，雜亂移動的光圈讓我慌了神，我饒有興趣地笑了起來。母親問，你為什么只朝我笑不朝他笑。我說，他為什么罵我不罵你。
“因為你不朝他笑�！�
“我為什么要笑，我又不開心�！�
“你笑了別人才會開心，這樣你也就開心了。你明白你誕生在這個世界上的意義嗎？你所遇到的所有的事都應(yīng)該被感激，所有的人都應(yīng)該被溫柔對待�！�
“我誕生的意義就是讓別人開心嗎？”
“在你看來不是，但在別人看來，一個只會讓人苦惱的人，他的存在是沒有意義的�！�
我向后摸到手電筒，放在下巴上打開，強烈的光線映照出五官的輪廓，我咧開嘴夸張地露出牙齒，笑得像個鬼。母親輕笑一聲，瞇著眼看我。細微的光線，只照亮了我的`臉，卻足以使我看清屋內(nèi)的一切，看清母親的微笑。
她說，你照亮了你自己，也就照亮了所有人，這種由內(nèi)而外散發(fā)的溫柔就是一個光源。
她說陽光其實不需要多，一束就夠了，能夠照亮你自己，而你會照亮所有人。我們應(yīng)該為所有鮮活的生命感到溫暖。選擇陽光，你要成為別人的太陽。從你自己陽光起來，你會發(fā)現(xiàn)一切都會被你改變。
我很長時間沒有說話。
最后我拿著手電筒跳下床，我說那我去給他笑一下，就剛才那個。
很久之后，當(dāng)我問起那個笑容，父親給我的回答是“翩若驚鴻影”。我無法抑制地笑出眼淚。
我終于學(xué)會微笑，學(xué)會為所有生命感到溫暖。我終于感動了父親感動了同學(xué)，感動了亂世浮生之中的云淡天長，感動了狂亂風(fēng)暴后的風(fēng)和日麗。
我終于明白，給與別人一束陽光，你會發(fā)現(xiàn)一切都已被你照亮。
擁抱陽光作文10
與她相處六年了，她總是那么陽光，總是那樣默默陪伴著我。在記憶中，我依稀記得那件事……
那天陽光明媚，我與她散步在綠靜的操場上她的頭發(fā)發(fā)色偏黃太陽下金光閃閃，那時我十分好動，這里瞅瞅，那里瞧瞧，不過一會兒便瞧遍了操場上的每一個角落。突然間，一陣陣嘈雜的聲音引起了我的注意。我拉著她的手，像那兒走去。
擠在人群中見，我一問得知是一只小鳥受傷了。聽到這話她的臉突然緊張了起來，眉毛不一會兒凝成了一團，臉微微泛紅，那雙水汪汪的眼睛好似要哭了的樣子，緊張，擔(dān)心統(tǒng)統(tǒng)在她的臉上寫滿了。
“太可憐了！”一位同學(xué)悲傷的說。
這時她開始往前擠，我連忙跟上去，拽著她的衣袖，我深深地感受到了她的著急�！白屢幌�，請讓一下�！彼穆曇粼谌巳褐谢厥幹�。當(dāng)我們擠到前面時，一只奄奄一息的小燕雀躺在草地上，它那蓬松的.羽毛無力地搭在草上，我仔細一看，原來它被一段鐵絲緊緊地綁住了。很顯然它是從樹上掉下來的，過了很長時間它才有氣無力的吱吱叫了幾聲�？粗�，她的臉色越發(fā)慘白了。
她剛要伸手去救，我一把拉住她。“別去，她也許救不活了。”我輕聲叫道。
“不，我要幫幫它�！彼龗昝撻_我的手，又蹲下身去，用小手慢慢地輕輕地撫摸它，那小燕雀十分乖巧，在她的手下像極了小朋友。一會兒，她又拿出手絹，小心翼翼的按住她，又細心的撥開了困住了小燕雀的鐵絲，我看著她的一舉一動，仿佛一個外科醫(yī)生豎立在我的眼前。
這時一綹陽光灑落在她的發(fā)絲上，金黃色的發(fā)絲越顯像光芒，陽光射下，她是那樣魅力動人，這是充滿愛與陽光的她，這時的她就是一束光。
我又與她走在操場上，她的頭發(fā)飄飄灑灑，帶動了每一個人的心……
從那之后，我被她的愛與陽光深深地感染了，變得有愛了，有陽光了。
她就是我身邊那束一直都在的陽光……
擁抱陽光作文11
塞內(nèi)卡說過：“生命如同寓言，其價值不在長短，而在內(nèi)容�！�
今天在竹子和竹子的家人身上生活再次向我們展示了這個真諦。在竹子這個特殊的家中，每一個人身上背負著常人無法想象和承受的苦難。但是因為有愛他們生活的如此精彩、樂觀、向上。
竹爸爸，一個自身還重度殘疾的人，擔(dān)負著照看著竹子母親和竹子兄弟三個生活完全不可以自理的人。不是一天二天，也不是一年、二年。至今已經(jīng)有了快20年這樣的生活，就象竹子對爸爸的`評價里所說的：“春過了是夏，夏過了是秋，秋過了是冬，花謝了花還會開，四季尚有各有各的美麗的春夏秋冬，萬物尚有綻放的璀璨時刻，可是對于父親來說，苦難過后還是苦難，年復(fù)一年，永無止境，除非……�！笔鞘裁粗沃癜职诌@樣無私奉獻，就是他心中的對生活的愛，這種愛讓他在這么大的困苦中沒有怨天憂人，而是用他寬厚仁慈的心為竹子母子三人撐起了一片天。在這片天空中，雖然沒有錦衣玉食，卻也溫馨可人。充滿著人間的真情愛。
竹子，面對日益嚴重的殘疾，并沒有放棄自己，堅持自學(xué)完了大學(xué)課程。閱讀了大量的書籍。就象他自己說的：“活著便是活著，只要我們簡單地堅守住活著的信念，無論多少困苦挫折，也要用盡全力活下去，她不需要哲人們所追問的崇高意義，也不需要文人們所謳歌的美好希冀，她給予什么，我們便承受什么，永不怨天尤人，永不輕言放棄�！彼倪@份信念也是來自對生活的熱愛，對生活的執(zhí)著。面對現(xiàn)實，勇于承受。
生命是一個過程，有轟轟烈烈，有平淡如水，有艱難困苦。面對痛苦并不可怕，生活中也不會日日艷陽高照，但是只要心中有愛，就有陽光。就有快樂，擁有陽光之心，就有快樂之源。只要是笑著面對，用我們的每一顆愛心去直面那人生的愁苦。用明媚的笑臉化解陰霾的心情。讓我們的生活充滿陽光和希望。
擁抱陽光作文12
久違了這種明媚的天氣，天空中看不到一片云彩，又深又藍。陽光毫不吝嗇，鋪滿大地，萬物蘊藏著生機，沐浴陽光，不久將迎來一個嶄新的春天。東南風(fēng)吹面不寒，樹木吱吱嗚嗚，天然成曲。喜鵲跳來跳去，嘰嘰喳喳。一派風(fēng)和日麗的景象，一派融融恰恰的和諧。 推開窗戶，陽光斜射進來，陶醉在溫暖的氣息里。不想走出來，蟄伏一天也不會覺得厭倦。院子里的情景更加豐富，那只笨重的花貓，瞇著眼睛享受著，根本不理會人來
人往的驚擾。鐵架子上掛著的衣服，隨風(fēng)翩翩起舞，顯得格外興奮。幾只小昆蟲慢慢的飛來，又緩緩的飛去，驚艷了視線，連它們也不想錯過這個冬日里的陽光盛宴。
樹下的幾縷輕紗投影在路面上，斑斑點點。風(fēng)一動，地面上的畫面便活躍起來，動動靜靜，猶如一個未曾發(fā)現(xiàn)的世界，等著去探尋、挖掘。蜘蛛網(wǎng)將圍欄繞了個錯綜復(fù)雜，但沒有發(fā)現(xiàn)主人的身影，這家伙去哪兒了？一定是躲在某個角落沐浴陽光。墻外的蒿草放肆的'將頭伸過墻頂，似乎在和里邊的細竹互打招呼，一道沉醉在這個美妙的時刻。駐足，閉上眼睛，感受大自然的溫暖，感謝大自然的福利。
在這個天氣洗車最好不過了，閑不住的張師傅已占先機。大桶、小桶、水管、抹布，一應(yīng)俱全。很快，車子被洗的煥然一新，在陽光下閃爍著耀眼的銀光，蓄勢待發(fā)。張師傅望著眼前的成果，笑了，笑的那么燦爛。門口檐下比之前熱鬧了許多，多人都不約而同的聚在此處，只為赴約，和陽光有個約會。
生活中離不開陽光，原因是陰暗會讓我們窒息、會讓我們厭煩。
不要拒絕陽光，敞開心靈的窗戶，讓它自由的透進來，溫暖深處的每一個角落。陽光的方向也是道路的坐標、是人生的加油站。伴著它就感覺不到恐懼、感覺不到孤獨。讓我們擁抱著你，一路相隨。
擁抱陽光作文13
早晨，我們打開窗戶，迎面而來的就是陽光，那是生命的陽光!那是希望的陽光!
永遠喜歡陽光的味道，暖暖的，甜甜的，很幸福的感覺，全身沐浴在陽光之中，感受著每一個毛細孔傳來的溫暖，就好像媽媽的懷抱一樣……
擁抱陽光，我們會產(chǎn)生多少快樂;擁抱陽光，我們會得到多少靈感;擁抱陽光，我們會有多少不一樣的感受。心里有著無限的舒暢，真的好喜歡……
擁抱著陽光，我們好像身處大草原，在這遼闊的`草原之上，騎著駿馬在風(fēng)中奔馳，朝著夢想、朝著快樂一路向前;擁抱著陽光，我們好像在運動會場上，在每一個小小的角落里，展示自己獨有的風(fēng)采;擁抱著陽光，我們好像在親切的大自然里，聞著花香，聽著鳥叫，再甜甜的睡去……
總覺得陽光很奇特，是虛無，更是真實，暖暖的灑在地面上，捉摸不到，但心中一定明白，陽光就在我們身邊，雖然我們看不見它，但我們感受到了它溫暖的懷抱，我們一直被陽光哺育著，從不離開半步。
陽光愛和我們捉迷藏。天黑了，喜歡躲起來，讓我們到處尋找它，一抬頭，天空中淺淺的掛著一輪明月，散發(fā)出柔和的光芒，那不是陽光!我們感覺不到它!哭著、鬧著，直到山那邊泛起了紅暈，才擦干眼淚，奔跑著去擁抱陽光，那一定是我們心中最愛的陽光!其實我并沒有離開你們，陽光笑著說，大人們聽不到陽光的聲音，可我們聽得到，因為它溫暖了我們心中那塊最純凈的地方。
擁抱著陽光，我們的心也泛出了一層細細的光，盡管只有那么薄薄的一層，但我們感覺得到，那是陽光的味道，那是陽光的溫度，很柔軟，很溫暖……
春夏秋冬，我們擁抱著陽光，度過每一天，并每天都快樂著……
擁抱陽光作文14
漫步于林陰小道之上，陽光透過茂密的樹葉在人行道上畫出一個個斑斕的小點，風(fēng)，輕輕的，樹，綠綠的，我的身心已完全陶醉于陽光之中，真想張開雙臂去擁抱陽光，光，柔柔的，宛如母親的手撫摸著我。此時，我的思緒猶如脫韁之馬在廣闊的想象的平原上縱橫馳騁…… 春天，當(dāng)你擁抱陽光時，陽光像一位慈愛的母親，輕輕地喚醒那沉睡于地下的小草，你看，那小草正探頭探腦地鉆出地面，四處張望呢！她喚醒那涓涓的泉水，你聽，那泉水正叮叮咚咚地唱著愉快的歌，身上流淌著歡樂。
夏天，當(dāng)你擁抱陽光時，陽光像一位嚴厲的老師，炙曬著廣闊的大地，郁蔥的森林。小草剛剛長大，陽光就教育它，讓它學(xué)會堅韌；綠葉剛吐出翠綠，陽光就教育它，讓它學(xué)會奉獻；水稻方才長高，陽光就教育它，讓它努力吸收養(yǎng)分，積蓄力量……陽光普照萬物，萬物在陽光下學(xué)習(xí)著、成長著。
秋天，當(dāng)你擁抱陽光時，陽光像一位功成名就的師長，露出慈祥的笑容望著曾經(jīng)的“學(xué)生”。小草已學(xué)會堅韌，生機盎然；蘋果掛滿枝頭，已學(xué)會無私奉獻；稻子顆粒飽滿；秋菊傲霜，紅葉帶笑，大地上黃澄澄豐實的是莊稼，紅艷艷喜慶的是楓樹、清粼粼蕩漾的`是秋水…… 冬天，當(dāng)你擁抱陽光時，陽光像一位和藹的老人，雖然已無夏天的炙熱，但仍紅光滿面，精神煥發(fā)：他鼓勵松柏在寒風(fēng)中傲然挺立，他支持梅花在風(fēng)雪中散發(fā)清香，他撫弄冬風(fēng)就像在彈琴歌唱。
縱觀歷史，若不是五柳先生擁抱陽光，他能有“采菊東籬下，悠然見南山”的境界嗎？若不是李白擁抱陽光，他還能發(fā)出“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡膲颜Z嗎？若不是蘇軾擁抱陽光，他能看見“水光瀲滟晴萬好，山色空蒙雨亦奇”的佳境嗎？
我慢慢地走著、想著，一邊擁抱著陽光，一邊感慨，明天，當(dāng)?shù)谝豢|陽光降臨時，你會擁抱它嗎？
擁抱陽光作文15
清風(fēng)吹拂，草兒調(diào)皮地笑了，花兒在悄然綻放。有一天，我突然覺得心弦被輕輕撥動了，原來在那平凡的生活中，處處是文明的陽光……
陽光·路口
清晨，我無聊地走在大街上，四周的花草樹木都因熟悉而變的單調(diào)起來。正當(dāng)我過馬路時，一輛汽車疾馳而來。我一看，壞了！沒車牌。我猛地想起幾年來無牌車所出的.車禍那么多，驚得出了一身冷汗，衣服冰涼地貼在身上，腿哆嗦著，想跑卻跑不開，叫喊聲卡在了嗓子里，叫不出來，可漸漸地，車慢了下來……停了，我驚恐地看著司機，他微笑著，向我招招手，示意
我先走。我飛快地跑過。
朝陽的光輝撒將下來，小草綠油油的，花兒綻放了笑臉，馬路那樣的干凈。暖暖的，路口有溫暖的氣息。
陽光·海灘
午后，我坐在沙灘上，看著波濤洶涌的大海和在那里玩耍的人們。沙灘上孤零零地躺著一個水瓶，很顯眼。這時，跑過來一個小孩，胖嘟嘟的，蹲了下來，伸出同樣胖嘟嘟的小手，撿起了水瓶，四下里望望，向垃圾桶跑去，將水瓶扔進了垃圾桶。他像做成了大事一樣，跑回到
媽媽身邊，臉上都是快樂！
一片流云暫時遮住了炎炎烈日，天氣好像不再那么炎熱，海風(fēng)吹來，很涼爽，我慚愧地笑了笑，我不再感覺煩悶，沙灘上有溫暖的味道。
陽光·廣場
夕陽西下，余輝灑在小區(qū)的空地上，人漸漸多起來了，尤其是大媽們，在那里有說有笑，每人都戴了個耳機。從前，大媽們跳廣場舞時，都有一個裝備——大音響，聲音震耳欲聾�，F(xiàn)
在，每人都戴了一副耳機。跳起舞來，沒有噪音。
每一座城市都有它的特色和風(fēng)格，而秦皇島的特色和風(fēng)格藏在它的每一縷陽光之中，每一份感動之中。這些感動，足以讓我感動一生。
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