[實用]校園春色作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的校園春色作文，歡迎閱讀與收藏。

校園春色作文1

　　陽春三月，春光明媚，大地呈現(xiàn)出一片生機勃勃，到處都洋溢著濃濃的春意，我們學(xué)校的春景就更迷人了。看，校園里到處都充滿了春天的氣息。地上的小草悄悄地探出了頭，花壇里的花爭芳斗艷，枝頭的小鳥也快樂地唱個不停，小樹也長出了嫩綠的葉子，操場邊一年四季都是那么綠的小樟樹顯得更有精神了，像一個個小衛(wèi)士挺立在那里守衛(wèi)著我們的校園。整個校園像是被春姑娘罩上了一層綠色的輕紗。

　　特別是教學(xué)樓前的那一棵桃樹上，開了幾朵鮮艷的桃花，它們像一個個害羞的玉女，粉紅的胭脂臉，金黃的黃蕊散發(fā)出一陣陣淡淡的清香，引來了不少辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶。當(dāng)然大叔們把“金黃色”的“西裝”脫下來，穿上了綠色的'“運動服”。遠看就像是一把把綠色的大傘，像一朵朵“綠云”，又像一位位綠色的巨人。

　　最引人矚目的就是那些紫盈盈的紫荊花，在近處可真像是一顆顆碩大的珍珠掛在枝頭。摸上去軟軟的、滑滑的，好像摸一下就要破了似的。在遠處看仿佛它的顏色就要滴下來似的。不要看她那么美麗，生命力也很頑強，在樹根上一點的地方都還可以長出紫荊花來！

　　俗話說，一年之計在于春，一日之計在于晨。早上，同學(xué)們都早早地來到學(xué)校，操場上活躍著體育健兒的風(fēng)姿，陣陣歡笑聲把枝頭的露珠都振落下來。教室里，朗朗的讀書聲驚醒了太陽公公，它笑呵呵地看著這個富有生機的校園，把陽光灑遍了校園每個角落。它仿佛也看到春色滿園的校園將會是碩果累累。

校園春色作文2

　　春姑娘來了。她送走冬天的冷氣，帶著溫暖的風(fēng)雨陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。

　　我們的校園一年四季都很漂亮，但是我最喜歡的是校園的春天了，因為在這時校園會變得生機勃勃了。

　　一走進校們一陣陣香味撲鼻而來，那是我們學(xué)校的花壇了，那兒有許許多多的花兒，每個人來到這里時第一句話都是贊我們這個美麗的花壇。一朵朵五顏六色的玫瑰爭相怒放，有的才展開兩三片花瓣，有的像快要破裂似的，有的全都開了。一陣風(fēng)吹來，花兒們都搖搖晃晃，從遠處看就好像是許許多多的花兒在爭奇斗艷的，把校園的春色顯得更加清楚了，讓旁邊的校園的樓房顯出更美了。

　　在我們的校園還有一個很生機勃勃的地方，那就是我們操場旁的'草坪了。到處是小草欣欣然地睜開了惺松的眼睛，偷偷地從土地里鉆出來了，這兒的小草可生機了，在春風(fēng)姑娘的呼喚下也探出了小腦袋，不時地向上鉆，嫩嫩的，綠綠的。春風(fēng)一吹，它就不停地搖擺著柔弱的身軀。它的生命力是那么的頑強

　　啊，春天使大地?zé)ㄈ灰恍�，春天給學(xué)校滿園生機，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮力向上。我愿做一棵小草，做一朵小花，在園丁的精心澆灌下，為校園增添春色，把祖國的春天裝點得更美。

　　初一:eeee日

校園春色作文3

　　春天在哪里？春天在哪里？春天在我們美麗的校園里。下課了，同學(xué)們邁著輕快的步伐，迎著暖暖的春風(fēng)，下來找春天了。我也隨其下去。

　　首先映入眼簾的是紫荊花。紫荊花很小，但一簇一簇都擠在一起，好像一群小娃娃擠在一起說悄悄話。遠遠望去，就像紫色的焰火被風(fēng)吹得搖頭晃腦。紫荊花的葉子很小，很少，不仔細看，你根本瞧不見。它的那些小葉子就像紫色的長河中冒出的點點浪花。轉(zhuǎn)過身來是櫻花，白里透紅的.櫻花露出了笑臉。

　　在櫻花的左邊有一排法國梧桐，它的枝干上，也冒出了一片片嫩葉，雖然不多，但依然能感受到春的氣息。在法國梧桐的后面有一群“小跟班”——酢漿草。它的葉子是心形的仿佛這些葉子是一個個有愛心的小娃娃。待到下雨天，酢漿草的花就合攏了晶瑩剔透的雨珠在綠葉上滾動。

　　花壇里又移植過來了幾株干支梅，白玉蘭，紫玉蘭和梨花。其中我最喜歡的是干支梅和梨花。你別看干支梅是梅花，它卻能在春天開花。枚紅色的花瓣陪著淡黃色的花蕊你說美不美？梨花的葉子亮亮的梨花這冒出一朵，那兒冒出一朵。就像綠色毛毯里長出了幾朵梨花。

　　白玉蘭，紫玉蘭，就像樹上掛滿了白色、白里透青，或者是紫色的杯子，讓人一看就醉了。桃花還沒有開完，但已三點五點懸掛在枝頭。海棠花也咧開了小嘴。

　　“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！蔽业男�園難道不是這樣的嗎？

校園春色作文4

　　早晨，我站在陽臺上，發(fā)現(xiàn)操場上兩棵枝干虬勁的老柿子樹枝頭上挑著幾片小小的葉子，嫩嫩的，綠綠的，一陣微風(fēng)吹過，嫩葉輕輕地搖動，在明媚的春光下，洋溢著新生的喜悅。我突然感到：原來春天已變得如此的絢麗蓬勃了。

　　漫步校園，我發(fā)現(xiàn)春姑娘已經(jīng)來到了校園的每一個角落。

　　櫻花度過了她最旺盛的'時期，微風(fēng)一吹，樹上的那些潔白無暇的櫻花花瓣紛紛揚揚地飄落下來，滿地星星點點，好似走進了白花瓣的世界。這一情景讓我想起了詩人孟浩然寫的兩句詩：“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”。紫荊花卻開得紅紅火火，細嫩的花瓣好象紅色的小豆芽掛滿枝頭。滿樹的紫荊花鮮艷奪目，芳香撲鼻，還引來了一大群的蝴蝶、蜜蜂嗡嗡嚶嚶。

　　花壇中的各種樹木都長出了綠色的新葉，好像換上了一件綠色的新裝。只有洋槐樹還在沉睡，但是你湊近一看，會發(fā)現(xiàn)在那光禿禿的枝條上，幾個褐色的小芽苞就要爆裂開來，在春天里綻放。

　　草坪上也有些許的綠意了。一陣春風(fēng)拂過，泛起一層淺綠色的漣漪。

　　最快活的要數(shù)池中的金魚了。它們頂著荷葉捉迷藏，甩動著美麗的尾巴盡情地追逐玩耍。有幾條小金魚一看見我們，就直向水里鉆，真可愛。

　　小草返青，柳枝吐綠，桃花綻紅，操場上有追逐的孩子的笑聲，天空中有扶搖直上的風(fēng)箏，樹枝上有鳥兒快樂的鳴叫聲，到處洋溢著一派春的氣息。我們祝福春天，我們迎接春天。

校園春色作文5

　　我愛山，愛水，愛充滿魅力的大自然，但我更愛校園的春色。

　　一進學(xué)校大門，首先映入眼簾的是兩棵像雨傘似的大雪松。它們伸展著巨大的手臂，多么威武。樹上的針葉綠綠的，在春風(fēng)的吹拂下，在枝頭上下?lián)u晃，好像在對來往的過客點頭微笑。大雪松屹立在校園中，像兩位威武的戰(zhàn)士，時時刻刻不忘自己的職責(zé)，忠實地保衛(wèi)著校園。

　　再來說說校園之星--花壇�；▔�是花形的，里面種著各種花草，如“迎春花”,顧名思義，就是初春時節(jié)開放的花。早春二月，天還很冷，人們還縮在厚厚的棉衣里。可在人們不經(jīng)意間，迎春花光禿禿的.枝條上，已經(jīng)綻放出一朵朵朝氣蓬勃的金黃色小花。它不像菊花、梅花那樣向上長，而是像吊蘭那樣向下倒垂著。沒有人刻意去呵護它們，可它們?nèi)匀婚L得生機勃勃，成了我們學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。含苞欲放的月季花也不甘示弱，精神抖擻，活潑可愛，是那樣的招人喜歡。周圍的小草，在春風(fēng)姑娘的呼喚下也探出了小腦袋，不時地向上鉆，嫩嫩的，綠綠的。春風(fēng)一吹，它就不停地搖擺著柔弱的身軀。它的生命力是那么的頑強。在狂風(fēng)大雨里，花兒們被吹得東倒西歪，而小草卻坦然自若地迎風(fēng)挺立，斗志昂揚。還有……

　　啊，春天使大地?zé)ㄈ灰恍�，春天帶給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。我愿做一棵小草，一朵小花，在園丁的精心澆灌下為校園增添春色，把祖國的春天裝點得更加美麗。

校園春色作文6

　　在春、夏、秋、冬這四個季節(jié)中，我最喜歡的就是春天了，一年之計在于春，一天之計在于晨。

　　春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，，我們的校園自然而然地變成了一個美麗的大花園。首先進入眼簾的就是一墻的薔薇花了，它們在綠色的葉海中傲然挺立，顯得十分美麗，神氣十足，幾朵美麗的花瓣，構(gòu)成了一朵朵爭奇斗艷的薔薇花，我上前仔細地聞了聞，一股香噴噴的味道撲面而來芬芳迷人，它的'花瓣有序地圍起來，中間還夾著一絲白色，花的中心還有許多的花粉，誘惑著幾只勤勞而又可愛的小蜜蜂。隨后就看到了一座涼亭，這可不是一般的涼亭，它是由成千上萬片綠葉組成的，仔細一看也不是綠葉，再走出涼亭就看到了它的桿了，它的桿像麻花一樣，是黑棕色的，只見同學(xué)們議論紛紛說：“這是什么樹呀？”在這個涼亭里綠樹成蔭，到處都是陰涼，找不到一處陽光。接著，就看到一棵高大的梧桐樹，它穿了一身碧綠的衣裳，樹葉的形狀像手掌。再往里走，就可以看見白蠟樹了，它是一顆參天大樹，枝繁葉茂，生機勃勃，它和梧桐樹完全不同了，它穿了一身深綠色中夾著淺綠色，淺綠色夾著深綠色的葉子就像麥穗一樣，一陣風(fēng)拂過，整棵大樹想跳起了草裙舞一樣，可愛極了！

　　春天就像一個魔法師，手一揮，小草成群的從土地里探出頭來，手一揮，小花群芳吐艷，芬芳迷人，爭奇斗艷，手一揮，大樹生機勃勃，換上新衣裳，春天就像是一個市場，萬物像趕集似的攏來，春天真美麗呀！

校園春色作文7

　　隨著清晨的一陣鳥鳴，春姑娘邁著輕快的腳步，從嚴寒中蘇醒，也讓我們的校園增添了幾分春色。

　　春天的校園是那樣新奇�；▔�里熟睡的小草聽到春姑娘的呼喚，想起了一年一度的春季盛會即將開始，便急急忙忙地穿上嶄新的綠衣從“種子睡袋”中破土而出，準備去表演“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的魔術(shù)。紅葉石楠也毫不示弱地長出了小小的嫩芽，紅紅的，像一個嬌小可愛的嬰兒。當(dāng)我們還在觀察紅葉石楠時，海桐球已經(jīng)在用長著綠芽的枝干在對我們招手了，若綠寶石是我們眼里的珍寶，那它的嫩芽就是自然界的綠寶石�！按得娌缓畻盍�風(fēng)”，不錯的，在春姑娘的撫摸下，紅桎木、桂花樹、紫薇、樟樹都爭先恐后地長出了新芽。

　　春天的校園是那樣神秘。春雨綿綿，牛毛般的'細雨淅淅瀝瀝地斜織著，教學(xué)樓上全籠罩著一層薄煙，像一個美麗的姑娘穿著華麗的婚紗。最引人注目的還得數(shù)操場，站在教學(xué)樓上俯視操場，孩子們歡快地踩著春雨的水花，就像魚兒們在碧水池塘中自由自在的游來游去。花草樹木都在吹雨的洗禮下變得煥然一新，給人一種心曠神怡的感覺。

　　春天的校園是那樣歡快。陽光普照著大地，一下課，孩子們就脫下厚實的冬裝，換上鮮艷的春裝，帶著自己的風(fēng)箏，跑著，叫著 ，比誰的風(fēng)箏放得高。天上有帶墨色的蟹風(fēng)箏，或嫩藍色的蜈蚣風(fēng)箏，以及兇猛的老鷹風(fēng)箏……鳥兒一邊唱著歌一邊筑著巢，活潑的小鳥時而與風(fēng)箏比飛行的本領(lǐng)，時而又呼朋引伴的賣弄自己清脆的歌喉，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟孩子們的歡呼聲應(yīng)和著，演奏出了最美的和聲。

　　如你要問我，春天最美在哪里，我會自豪地說：“城南小學(xué)的春天是最美的！”我愛我美麗的校園！

校園春色作文8

　　春姑娘有個彩妝盒，每當(dāng)它來到我們的學(xué)校，就給萬物點綴上了迷人的彩妝，這使我們的學(xué)校變得更加生機勃勃，春色滿園。

　　春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄的來到了我們中間，大地奶奶拍了拍小草，說：“別睡了，春天來了�！毙〔萆炝藗�懶腰，從土地里露出了尖尖的腦袋，它揉了揉眼睛，說：“春天到了嗎?我還沒睡夠呢!”我們學(xué)校有個花壇，這時，花壇里的花開了，有串串紅、有喇叭花、有菊花……串串紅由于他是紅色的，在花壇里非常醒目，遠遠望去像一個個燃燒的火把，正在熊熊燃燒著。喇叭花也吹起了春天的樂曲，菊花也綻放了他那金黃的花朵，遠遠望去就像一位黃發(fā)少女，挺立在花壇中，柳樹抽出了新的枝條，春風(fēng)一吹，柳樹的枝條被風(fēng)吹拂了起來，遠遠望去像一位長發(fā)的少女，亭亭玉立，美麗極了!桃花略透著紫紅色的枝干上，有些茸茸小芽，似乎頃刻間就要開花結(jié)果了，那粉紅的花苞一個緊挨著一個，擠滿了整個枝干，好像一群頑皮的兒童，爭先恐后地讓我們來觀賞它的嬌艷姿態(tài)。

　　忽然，有的.學(xué)生尖叫起來：“桃花!桃花!大家快看!”我情不自禁的回過頭來，一樹粉紅色的桃花出現(xiàn)在我的眼前，猶如剛飛過來的粉紅朝鮮。我聽老師說桃樹是先開花后長葉，我看到了枝頭，長出了一兩片葉子，我想大自然的力量真是綺麗無比!

　　教室里，同學(xué)們沐浴在溫暖的春風(fēng)里，那朗朗的讀書聲飛出教室，在學(xué)校的上空回蕩，春天是一個播種希望的季節(jié)，讓我們在溫暖的春風(fēng)里茁壯成長吧!

校園春色作文9

　　現(xiàn)在這個時節(jié)，走進校園，盡是春的愜意。在鄭州市實驗高級中學(xué)，綠植遍布，鳥語花香，孩子們盡情享受著自然的無私饋贈�！昂⒆觽冊谶@樣的環(huán)境下讀書，會更快樂，對學(xué)習(xí)的興趣也會有所增加�！奔议L周女士對鄭州市實驗高級中學(xué)的環(huán)境頻頻稱贊。

　　鄭州九中的春天也毫不遜色，盛開的春花，鮮嫩的枝芽，在校園的任意一處，都有詩意的春景。這是鄭州九中打造的獨特的“中文化”生態(tài)校園，中原、古典、書香、園林在這里交織，凸顯生態(tài)文化意境。“環(huán)境對師生的影響是潛移默化的.。”鄭州九中團委書記王大昀認為，“這樣的文化環(huán)境有助于孕育出師生間良好的感情狀態(tài)，構(gòu)筑高效的生態(tài)大課堂，讓學(xué)生輕松愉快地接受教育�！�

　　學(xué)校校園環(huán)境可以為師生營造出舒適優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活氛圍，基于此，各個學(xué)校對校園綠化都格外在意，有的學(xué)校還積極思索如何將生態(tài)環(huán)境與校園文化融合一體，如何打造出花園式學(xué)校。其中，鄭州四十七中別出心裁，利用廢棄物打造出創(chuàng)意花架，扮靚校園�！拔覀冋襾韽U舊輪胎、自行車，經(jīng)過刷漆、焊接、修整，造型新穎、美觀實用的自行車花車、輪胎花籃就正式亮相了�！编嵵菟氖�七中教師劉永江介紹，“通過這樣的方式，不僅給師生們創(chuàng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，也增強了學(xué)生的環(huán)保意識。”

校園春色作文10

　　我們的校園，一年四季都有著迷人的景色。春天花紅柳綠，夏天綠樹成蔭，秋天桂花飄香，冬天松柏蒼翠。但我更喜歡校園的春色。

　　悄悄地，悄悄地，春姑娘邁著輕盈的步伐來到了我們的校園，她用靈巧的雙手把校園裝扮的多姿多彩。

　　看！校園里到處春意盎然，生機勃勃。那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草，從土里紛紛探出頭來，嫩嫩的，綠綠的，十分喜人。各種不知名的野花也趕來湊熱鬧，一朵，兩朵，五顏六色，像是給這塊綠色的地毯繡上了美麗的圖案。

　　樹木抽出新的枝條，吐出點點嫩芽。春雨姑娘喚醒了沉睡的筍芽兒，筍芽兒使勁地鉆出地面，想看看這明亮光彩的世界。這些筍芽兒在陽光的照射下，在春雨的滋潤下，會長成一株健壯的竹子，使我們的校園更加美麗。

　　花壇里，各種花兒爭奇斗艷，芬芳迷人，引來了許多蜜蜂和蝴蝶，在花叢中翩翩起舞。最引人注目的要數(shù)迎春花了。她從夢中醒來，在微微春風(fēng)中拼命搖擺枝條。搖啊搖！搖出了一朵朵金燦燦的'小黃花，就像點點黃金。

　　在這美好的春光里，同學(xué)們在認真地學(xué)習(xí)，時不時從教室里傳來一陣陣朗朗的讀書聲。下課了，同學(xué)們跑出教室，來到操場，快樂地玩耍，到處是歡歌笑語，校園頓時成了歡樂的海洋。

　　啊！春天給校園帶來了生機，春天給我們帶來了歡樂，春天給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。俗話說:“一日之計在于晨，一年之計在于春�！弊屛覀冋湎н@美好的春光，快樂學(xué)習(xí)，健康成長吧！

校園春色作文11

　　柔柔的陽光暖暖地照耀著。

　　楊柳依依。微風(fēng)習(xí)習(xí)。鳥語花香。

　　天空更加瓦藍，大地到處有新生命在萌發(fā)，春風(fēng)所到之處喚醒勃勃生機。

　　這幾日就是暖和，蕭條了一冬的校園也有了明顯的變化：楊樹的青枝浸潤在春風(fēng)里才幾天，那些嫩綠的小芽兒早已耐不住寂寞，她們鉆出樹皮站在枝頭悄悄地笑著，一片兩片三片,仰著頭向藍天打著招呼。漸漸地，一簇簇的嫩葉串滿了枝條，微風(fēng)吹過的時候就輕輕搖擺起來，仿佛一串串的銅鈴，你聽著——叮叮呤呤，叮叮呤呤……月季花原來只有干干針刺的枝條上長出了嬌嫩的小芽，那樣得嫩，那樣得紅，尤如含羞新娘臉的紅暈，一漾一漾就醉了整個春天。

　　春天來了！

　　滿院子的春色里最惹人喜悅的，是那些你追我趕快樂游戲的小女孩兒了。瞧，她們早已穿上媽媽給織的各色毛衣，一條條或是花格格或是小呢子的百褶裙讓她們顯得可愛秀氣。她們的頭上也在一天天變幻著發(fā)型，昨天是兩個頂天辮，今天是兩個羊角辮，明天可能就是一個小花纘，不管是什么滿頭花花的蝴蝶結(jié)是不可少的。她們的臉紅樸樸，一笑滿口小白牙就露了出來，那雙黑黑的.眼睛比天上的星星都美……她們跳躍著，奔跑著，打鬧著，咯咯咯的笑聲讓春天更豐富更多姿了。望著這些充滿活力的小姑娘你的心里會盛滿了微笑：多可愛的孩子！多美麗的花朵！

　　課間時我喜歡一個人慢慢行走在校園里，抬頭看看天，低頭看看地，再看看這些手拉手從我身邊跑過去的小孩子們，風(fēng)暖暖地吹著——春天真的來了！

校園春色作文12

　　我們的校園位于傘兒樹村，是一所農(nóng)村小學(xué)。步入校園走在碧綠的塑膠地上，感覺是走在軟邊的“沙”發(fā)上，感覺真舒服。

　　我們學(xué)校不算很大，但處處充滿綠意。在一年四季都有著迷人的景色：春天，綠樹成蔭，夏天，花草繁茂，秋天，秋風(fēng)涼爽，冬天，白雪一片。不過我喜歡的是校園的春色。

　　春姑娘悄悄的走進校園，校園里頓時顯現(xiàn)出一片生機勃勃的景象。那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草破土而出，而校園的.小樹也吐出了新芽。仔細看，它們嫩嫩的，毛茸茸的，真惹人喜愛！那嫩芽，就像一個個綠色的珍珠，好像在向人們招手。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過，一群小鳥在書叢中嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“春天來啦，春天來啦！”校園中綠色的草場，朱紅的樓房，一片嫩綠的小樹，構(gòu)成了一副五彩變化的圖畫。樹木、小鳥，還有昆蟲們都沐浴在太陽公公的溫暖中，盡情地享受這美好的時光。

　　春意盎然的校園給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，辛勤的王老師在精心地備課，用心血和汗水哺育我們這些花朵。同學(xué)們正抓緊這寶貴的時間去好好學(xué)習(xí)，有的在高聲朗讀。課間休息，同學(xué)們盡情欣賞著滿園生機勃勃的春色。

　　��！春天給校園帶來生了生機，春天給我們帶來了歡樂，春天給我們創(chuàng)造了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們要抓緊這大好時光，努力學(xué)習(xí)，讓自己成為祖國的棟梁之才！

校園春色作文13

　　春姑娘邁著輕盈的步子來到人間，她來到田野中，把小雨點召喚；她來到草叢里，把正熟睡的小草喚醒；最后，她來到了我們的校園，為學(xué)校增添一份春色。

　　春姑娘來到了草地上。當(dāng)?shù)谝豢|濕潤而又溫暖的春風(fēng)拂過草地，小草們便悄悄地探出腦袋，貪婪地啜飲露水的瓊漿，為大地換上了一件新裝。

　　春姑娘來到了龍眼樹上，龍眼樹姐姐立刻換上了鑲嵌綠寶石的斗篷。過了一段時間，便開出了小黃花，那一簇簇淡黃色的小花，似滿天繁星，又像是一支支小喇叭在吹奏著春天的贊歌。

　　春姑娘來到了花圃里，花兒紛紛開放，有的'紅似火，有的白如雪，有的粉似霞……它們千姿百態(tài)，芳香四溢，有的含苞欲放，有的爭相怒放，還有的飽脹得快要裂開似的。

　　春姑娘來到了課堂里，“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來……”一陣陣朗讀聲在校園上空回蕩，這是大家正在進行經(jīng)典誦讀呢。

　　春姑娘來到了操場上�！扳彙�…”下課鈴響了，大課間時間到了。你看，操場上可熱鬧呢，同學(xué)們一會兒跑操，一會兒跳繩，大家的歡笑聲，清脆的鳥鳴聲，樹葉的沙沙聲，奏成了一曲春天的交響樂。

　　綠草茵茵，滿園春色。春天，是萬象更新，萬物復(fù)蘇的日子；春天，也是鶯歌燕舞，姹紫嫣紅的時節(jié)；春天，更是校園中生機勃勃，鳥語花香的三月！啊，三月里，校園春色正濃！

校園春色作文14

　　"春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻頭。"春的腳步在不知不覺中已經(jīng)來臨，如果我們不細心觀察，是很難發(fā)現(xiàn)身邊隱藏的春色。

　　這周的文學(xué)課，老師帶我們走出教室，在我們的校園里尋找春天的身影。一路上我們東張西望，可卻沒發(fā)現(xiàn)什么春色，這時蔡老師讓我們停下了腳步，對我們說："你們看，這太陽照在身上，你們有什么感覺？"老師這么一點撥，我們大家伙都茅塞頓開，爭著要回答——太陽照在身上暖暖的`，讓人感覺到了春天的愜意……

　　接著我們繼續(xù)往前走，看到了一排光禿禿的"枯木"，老師在這兒又停了下來，我們心中不由得生出了一個疑惑"這里的樹還沒冒出綠芽，只是一排未蘇醒的樹"，正當(dāng)我們一臉茫然的時候，蔡老師讓我們湊近了仔細觀察。這不看不要緊，一看果真有了大發(fā)現(xiàn)，枝干上冒出了許多紅色的花蕾，原來這是開花很漂亮的垂絲海棠。

　　之后我們沿著校園的小徑又走過了很多地方，我們看到了柳樹姑娘披著長長的綠發(fā)，在隨風(fēng)擺動，甚是好看；看到了梅花們競相開放，形態(tài)各異；看到了草坪上的小草也換上了新裝，遠看像給大地蓋了一層綠地毯……

　　其實只要我們細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)校園里到處都充滿著春姑娘的足跡。

校園春色作文15

　　隨著冬天的逝去，春風(fēng)又喚醒了大地，它趕走了冬天的寒冷，讓冬天帶走了雪弟弟，春天又帶來了盎然生機。校園的春色是那樣的迷人，姹紫嫣紅的景象令人賞心悅目。

　　教學(xué)樓旁的一排龍爪槐告別了冬天時節(jié)的枯枝敗葉的景象，抽出了細小嫩芽，樹干筆直，樹枝相互交錯，光滑極了，遠遠望去，一人多高的樹爪槐似一把撐開的大 傘，樹冠似一只鋒利的龍爪向下扣去，它又似一口倒掛的金鐘。整個龍爪槐看起來似一個俏麗的姑娘正梳著頭發(fā)，垂下數(shù)百根卷發(fā)，偶爾還有幾根小辮，頭發(fā)上掛著 十幾個、二十幾個由團團相抱的綠色新芽組成的蝴蝶結(jié)。有的龍爪槐的枝葉密密匝匝，如一眼清泉噴出的水柱，冒出無數(shù)細流，向外噴灑，潺潺流動。褐色的樹干托 著深綠的樹枝，再配上嫩綠的小芽，別有一番春意，洋溢著盎然生機。

　　“咦，那不是桃花嗎？”我們的目光突然轉(zhuǎn)向了一株株桃樹。樹上滿是粉紅色的花蕾，泛綠的小葉襯托著粉紅五瓣桃花，小蜜蜂穿梭其間，更顯出勃勃生機，這片桃樹林真好似陶淵明筆下的世外桃源啊！

　　“唧唧……”一陣喜鵲叫聲打斷了我的'思緒。喜鵲還巢了！它那尾巴長長的，黑白相間，可漂亮了！它從我頭頂掠過，飛到了一棵樹上，一邊修筑巢穴，一邊擺動著 那足以讓它驕傲的尾巴。一只小喜鵲探出小腦袋，打量著這世界，喜鵲媽媽興奮地唱起了春天的頌歌，那聲音多么甜美啊！

　　走著走著，一片紫色映入我眼簾，原來是玉蘭樹呀！它的枝干無比修長，如一把出鞘的利劍直指云霄，花兒們還在睡著懶覺，花苞也十分引人注目，由絳紅色變?yōu)樯罘凵�，再變�(yōu)榉喊祝�多美呀�?/p>

　　校園的春天多么美呀！這美好的春天真令人留戀。

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