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胸懷的作文(推薦)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的胸懷的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
胸懷的作文 篇1
學(xué)會(huì)成全是一種胸懷，一種睿智，就是給自己的心靈撐起一把傘，擋住傷害，留下溫情，這溫情不但溫暖自己，也讓世界越來(lái)越溫暖。
學(xué)會(huì)成全你的對(duì)手。不要把你的對(duì)手當(dāng)做敵人，強(qiáng)大的對(duì)手才會(huì)激發(fā)你昂揚(yáng)的斗志。在人生的路上，正是由于有對(duì)手與自己不斷競(jìng)爭(zhēng)，才使自己更加成熟，更加睿智，更加洞察世事�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有了對(duì)手，人生路上就沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng)，就如同一個(gè)人在無(wú)人觀看的舞臺(tái)上獨(dú)舞，不管你跳的多么完美，沒(méi)有了對(duì)手進(jìn)行對(duì)比，也無(wú)法凸顯你的完美。從這個(gè)意義上說(shuō)，成全對(duì)手不僅會(huì)使對(duì)手變成朋友還會(huì)激勵(lì)自己朝更美好的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，成全了別人也成全了自己。
學(xué)會(huì)成全弱者。弱者活在這個(gè)世界上原本就不易，地位的卑微，錢(qián)財(cái)?shù)娜笔�，使他們本身就有一種自卑。在他們面前，我們不要呈強(qiáng)者的姿態(tài)，不要以居高臨下的姿態(tài)俯瞰他們。藐視弱者，不會(huì)抬高自己的身價(jià)，弱者也不會(huì)因?yàn)閺?qiáng)者的藐視而更加低微，這種于人不利，于己無(wú)益的事，只有傻瓜才會(huì)去做，反之成全了弱者。會(huì)使弱者心存感激，也會(huì)使自己如食甘飴。
學(xué)會(huì)成全強(qiáng)者。不要以為強(qiáng)者是至尊，再?gòu)?qiáng)勢(shì)的人也會(huì)有低落的時(shí)候。當(dāng)你看出一個(gè)所謂的強(qiáng)者外強(qiáng)中干時(shí)，不要去戳穿他，揭穿別人的'傷疤，只會(huì)給別人帶去傷痛和怨恨。你自覺(jué)逞一時(shí)之快，得意了一時(shí)，殊不知，強(qiáng)者因此受重創(chuàng)后就會(huì)對(duì)你平生怨恨，一旦機(jī)會(huì)在手，就會(huì)反手一擊，令你顏面掃地，永難翻身。反過(guò)來(lái)，當(dāng)你成全他時(shí)，他一旦因此而勝利渡過(guò)難關(guān)，也會(huì)心存感激。
學(xué)會(huì)成全善意的謊言。你明明知道別人對(duì)你撒謊了，但是如果這個(gè)謊言是善意的，請(qǐng)你佯裝不知，這不是虛偽，而是成全了別人的一片好意。雖說(shuō)謊言也有被戳穿的時(shí)候，但是如果這個(gè)謊言是善意的，請(qǐng)讓它停留的時(shí)間長(zhǎng)久些，那是一種真心真意地停留。
學(xué)會(huì)成全，快樂(lè)了別人也快樂(lè)自己。
胸懷的作文 篇2
鮑管之交，是流傳千古的佳話(huà)。他們不計(jì)往日之相爭(zhēng)，行握手言和之事，共舉輔助君王之霸業(yè)，歷史流芳，廣為傳頌。
而其中，最值得贊揚(yáng)的莫過(guò)于齊桓公。作為君王，他不計(jì)前嫌，胸懷氣量之寬廣，任人唯賢，這才是他能稱(chēng)霸春秋五國(guó)的重要原因。
要知道，管仲曾經(jīng)帶兵狙擊齊桓公，并射傷了他，若非齊桓公聰慧，裝死逃過(guò)一劫，恐怕早已命歸黃泉。但是他成了帝王之后，并沒(méi)有報(bào)當(dāng)年一箭之仇、將他碎尸萬(wàn)段，而是既往不咎，重用管仲。這等胸懷，足以讓他在帝王的扉頁(yè)里留下美名。
縱觀歷史的滾滾長(zhǎng)河，但凡胸懷寬廣的帝王，任人唯賢，不記私仇，其帝業(yè)必然穩(wěn)固，國(guó)家強(qiáng)盛。
秦孝公為拯救秦國(guó)江河日下之勢(shì)，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，放下身段，發(fā)布求賢令，渴求天下有才之士匡扶秦室，并力排眾議任用商鞅，支持其變法，胸懷寬廣，最終為秦王掃六合、虎視何雄哉立下穩(wěn)固根基。
千古女王武則天，當(dāng)時(shí)詩(shī)人駱賓王反對(duì)她，寫(xiě)了一篇《為徐敬業(yè)討武曌檄》聲討她，武則天讀后，并沒(méi)有雷霆大怒，而是拍掌叫好，并說(shuō)：“有如此才，而使之淪落不偶，宰相之過(guò)也!”她在位期間，史稱(chēng)“貞觀遺風(fēng)”，這跟她寬廣的胸懷是離不開(kāi)的。
唐太宗說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠，以人為鏡，可以知得失”，魏征敢于諫言，直言他的過(guò)失，太宗也欣然接受，可見(jiàn)太宗胸懷之寬廣，君王之海量。
胸懷越廣的帝王，帝業(yè)根基越穩(wěn)。相反，心胸狹隘的帝王，不免殘害忠良，最后都無(wú)可避免地讓王朝走向頹勢(shì)。
紂王無(wú)道，心胸狹隘，殘害忠良，敢于直言的比干，卻被他剖了心;項(xiàng)羽心胸狹隘，漢王用了離間計(jì)，就疏遠(yuǎn)了自己的謀士范增，最后落得烏江自刎的'下場(chǎng);明代皇帝崇禎心胸狹隘，害怕袁崇煥背叛，故將他千刀萬(wàn)剮，最后清兵踏破山海關(guān)，崇禎也落得煤山自縊的悲慘下場(chǎng)。
由此可見(jiàn)，心胸寬廣，不僅關(guān)乎個(gè)人道德修養(yǎng)，更關(guān)乎家國(guó)大業(yè)、歷史興衰。
反觀我們?nèi)粘Ｉ睿笥阎橐驗(yàn)橐稽c(diǎn)小事不歡而散;戀人之情也因?yàn)橐稽c(diǎn)矛盾而感情破裂;兄弟之情更因一些隔閡而分道揚(yáng)鑣。
有時(shí)候我們過(guò)于執(zhí)著，過(guò)于糾結(jié)過(guò)往，才會(huì)越發(fā)心胸狹隘，最后陷入痛苦的深淵，最讓我們痛苦的不是失去，而是放不下。
心胸寬廣之人，是宰相肚里能撐船，是六尺巷的鄰里佳話(huà)。所以，讓我們學(xué)會(huì)灑脫，學(xué)會(huì)云淡風(fēng)輕，不計(jì)前嫌，在各自的人生道路上，寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，望天上云卷云舒，我們也能笑對(duì)人生，成就自己的王朝。
胸懷的作文 篇3
放不開(kāi)眼界，坐井觀天，在自滿(mǎn)自足自大的同時(shí)，當(dāng)著實(shí)際盲目的生活囚徒，只能在個(gè)人利益小圈子里打轉(zhuǎn)，致使如同戴著鐐銬行進(jìn)一樣步履艱難。放不開(kāi)胸懷，為蝸名蠅利而斤斤計(jì)較，心靈累了，煩惱叢生，不斷地遭受無(wú)名火的襲擊，身心疲憊，苦不堪言。這樣的人生實(shí)在可憐。其實(shí)人生的天平總是平衡的，得與失只是它的調(diào)節(jié)過(guò)程。只有當(dāng)你擁有了開(kāi)闊的胸懷，才能領(lǐng)悟人生的真諦。
開(kāi)闊的胸懷是面對(duì)挑戰(zhàn)的毫不退縮。易水河畔的歌吟穿透了千年的時(shí)空，仍舊回蕩在這片古老的土地上。“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還�！北池�(fù)著太子丹、燕國(guó)人民的期望，荊軻義無(wú)反顧地踏上了征途，那把匕首注定要書(shū)寫(xiě)歷史，不祥的預(yù)感也成就了英雄的悲歌。正是這種“粉身碎骨渾不怕”的胸懷，才賦予人生沉沉的價(jià)值。
開(kāi)闊的胸懷是面對(duì)誘惑的毫不動(dòng)搖。茫茫大霧中，依稀看見(jiàn)了一葉扁舟，一位老人正扶干垂釣。呵，他就是莊子，那是置楚國(guó)相位而不顧，寧愿“曳尾于涂”的莊子。秋水靜靜地流淌，莊子靜靜地坐著，臉上掛著微笑，“水濁三千里，扶搖而上者九萬(wàn)里”的吟誦在耳邊輕輕回蕩。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。于萬(wàn)千功利之中，心不為所動(dòng)，身不為所役，莊子便是在潺潺流水中，享受著寧?kù)o淡泊的人生。
開(kāi)闊的胸懷是面對(duì)勁敵時(shí)的惺惺相惜。當(dāng)年喬丹在公牛隊(duì)時(shí)，皮彭是公牛隊(duì)最有希望超越喬丹的新秀，他時(shí)常流露出一種對(duì)喬丹不屑一顧的`神情，還經(jīng)常說(shuō)喬丹某方面不如自己一類(lèi)的話(huà)。但喬丹沒(méi)有把皮彭當(dāng)做潛在的威脅而排擠，反而對(duì)皮彭處處加以鼓勵(lì)。有一次喬丹問(wèn)皮彭說(shuō)：“我倆的三分鐘投中誰(shuí)厲害？”皮彭有點(diǎn)心不在焉地回答：“你明知故問(wèn)，當(dāng)然是你�！泵鎸�(duì)皮彭略帶嘲諷的回答，喬丹并沒(méi)有計(jì)較，并且列舉了很多連皮彭本人都不注意的一些優(yōu)于自己的細(xì)節(jié)動(dòng)作，喬丹開(kāi)闊的胸襟使得皮彭無(wú)地自容，從那以后，他倆成了最好的朋友。喬丹不僅以自己天才般的球藝贏得了所有人的擁護(hù)，更以他開(kāi)闊的胸懷贏得了包括他的對(duì)手的尊重。
美好的生活需要有用一份開(kāi)闊的胸懷，不管外在的世界如何變化，自己都能有一片清靜的天地。作為生活中人，社會(huì)中人，眼界開(kāi)闊才能不失足，不失足就不會(huì)有遺恨，沒(méi)有遺恨也便沒(méi)有煩惱。胸懷開(kāi)闊才能無(wú)奢求，無(wú)奢求就不會(huì)生貪欲，沒(méi)有貪欲也便沒(méi)了怨尤，無(wú)憂(yōu)無(wú)怨無(wú)悔的人生，豈不是成功的人生和幸福的人生？
胸懷的作文 篇4
“冰糖葫蘆喲，賣(mài)冰糖葫蘆喲！”
伴隨著響亮的吆喝聲，賣(mài)冰糖葫蘆的那個(gè)女人周?chē)�，一下子蜂擁而至了許多學(xué)生。她被那群學(xué)生圍在中間，顯得格外老邁。微微有些泛白的發(fā)絲被風(fēng)兒拂到額前，但忙碌的她卻顧不上，只是不斷的從破兜找錢(qián)給他們。她，便是我的母親。
我站在校門(mén)口，冷冷鵝看著眼前發(fā)生的這一幕。“不知說(shuō)了多少遍了，讓她別來(lái)我們學(xué)校邊賣(mài)冰糖葫蘆，卻偏偏還要給我丟人現(xiàn)眼！”我心里惱怒的想。
我把帽垂壓得低低的，從她身邊經(jīng)過(guò)。她看見(jiàn)我，勞累的臉上馬上溢出了笑容，“女�！边�沒(méi)等她把話(huà)說(shuō)完，我一記凌厲的目光射了過(guò)去，她說(shuō)到一半的話(huà)便又硬生生的吞了下去。
我繼續(xù)低著頭向前走去，耳旁充斥的，仿佛斗士同學(xué)們嘲諷的笑聲。
一回到家，我便把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，徑直走回自己的房間。
“嘭！”是她，母親回來(lái)了。沒(méi)有了像平日里的嘮叨聲，傳來(lái)的只有“噼里啪啦”的炒菜聲。
“吃飯了！”還在生悶氣的我沒(méi)有理會(huì)母親的呼喊，“女兒啊，還在生媽媽的氣，媽以后不去了，你出來(lái)吃飯吧！餓壞了身體可就不好了！”母親蒼老的聲音從門(mén)的那頭傳了過(guò)來(lái)。心中隱隱閃過(guò)一絲疼痛，卻旋即而逝。
“你為什么要去學(xué)校那兒賣(mài)冰糖葫蘆，不就是想多掙錢(qián)嘛，你有沒(méi)有想過(guò)我的感受！”歇斯底里的大喊大叫后，便撲到了床上，一頭鉆進(jìn)被子里......
而后接下來(lái)的幾天里，母親真的沒(méi)有在學(xué)校周?chē)霈F(xiàn)過(guò)。
又是一個(gè)傍晚，正當(dāng)我和同學(xué)有說(shuō)有笑的走出校門(mén)時(shí)，卻猛然發(fā)現(xiàn)那個(gè)瘦小的身影縮在角落里，沒(méi)有了平日里的大聲吆喝。
還沒(méi)等我發(fā)作，城管大隊(duì)便來(lái)了，小販們逃的逃，跑的跑，母親拿著冰糖葫蘆也慌忙逃竄，一不留神，便被后面的人推了一把，母親一下子摔倒在了地上，冰糖葫蘆滾得滿(mǎn)地都是，一腳腳踩下去，鮮紅的'冰渣剎那間染紅了大地。
我好想走過(guò)去，把母親攙扶起來(lái)，但理智告訴我說(shuō)不能，我只能逃也似的快步朝家走去。
我焦急不安的坐在沙發(fā)上，心不安的跳動(dòng)著。不知過(guò)了多久，母親回來(lái)了，手上的淤青讓人看的觸目驚心。
我輕柔的為母親擦撫著，“媽?zhuān)銥槭裁匆ノ覀儗W(xué)校呢？”“媽沒(méi)想干嘛，只想多看看你�。 蹦赣H口中喃喃的吐出一句話(huà)。
“媽。媽?zhuān)瑢?duì)不起！”淚水順著臉頰流了下來(lái)，滴落在母親的臉上，“哭什么呀！真是的！”母親哂笑著。
母親的胸懷是那么寬廣，仿佛能夠容納兒女所有的錯(cuò)誤。
胸懷的作文 篇5
泱泱華夏，悠悠千年，中華民族曾有過(guò)向世界開(kāi)放、國(guó)力強(qiáng)盛的漢唐輝煌，也曾有過(guò)閉關(guān)鎖國(guó)落后挨打的近代恥辱。今天，偉大的中華民族這一東方快車(chē)載著來(lái)自秦關(guān)漢月、唐疆元界震天的戰(zhàn)鼓聲，載著來(lái)自長(zhǎng)江邊高峽出平湖的澎湃詩(shī)篇，載著改革開(kāi)放的旗幟和與時(shí)俱進(jìn)的召喚飛奔向前。
回首歷史，從古到今，有盤(pán)古開(kāi)天辟地的壯舉，有精衛(wèi)填海的堅(jiān)毅，有后羿射日的勇敢，有愚公移山的執(zhí)著，也有三皇五帝的功德……
回首歷史，有屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”有張騫出使西域，玄奘西行取經(jīng)，鑒真東渡傳教，鄭和七下西洋，有岳飛心昭天日，痛擊金國(guó)，有文天祥錚錚鐵骨，寧死不屈，有辛棄疾“氣吞萬(wàn)里如虎”，有陸游“中原北望氣如山”，也有趙一曼的誓死抗日……
回首歷史，有推進(jìn)文明的`造紙印刷，有航海事業(yè)的指南針，還有利于爆破的火藥，也有了第一顆原子彈，第一枚火箭，第一顆人造衛(wèi)星，第一艘載人飛船……
多少年來(lái)，中國(guó)創(chuàng)下了一個(gè)又一個(gè)輝煌的成就，千年的分分秒秒都見(jiàn)證著中華民族一步步閃光的足跡。
展望今朝，盛世年華，喜浪千疊。中國(guó)成功地抗擊冰雪，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)地震，顯示了一個(gè)民族特有的氣節(jié)和臨危不懼的團(tuán)結(jié)精神，最大限度地減免了損失，保護(hù)了人民的安全;舉辦了舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)，充分展現(xiàn)了中國(guó)正在蒸蒸日上，走向繁榮;“神七”“嫦娥”成功飛天，使得中國(guó)的航天事業(yè)也邁上了新的臺(tái)階;中華人民共和國(guó)成立六十周年的國(guó)慶閱兵儀式更是隆重非凡，讓每一個(gè)觀看的觀眾都心潮澎湃、熱血沸騰……中華民族的足跡遍布每一個(gè)角落!
放眼未來(lái)，中國(guó)的前景一片光明。黃河在我們的血脈中流淌，長(zhǎng)城在我們心中屹立不倒，“神舟”飛船讓天地更加寬廣。傳承了五千年的華夏文明，等待我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)光大!為了祖國(guó)的繁榮、民族的興旺，我們要用激情點(diǎn)燃希望，用汗水澆灌成功。
祖國(guó)在我心中，祖國(guó)在你心中，祖國(guó)在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中華兒女心中!
胸懷的作文 篇6
俗話(huà)說(shuō)：“退一步，海闊天空。讓三分，風(fēng)平浪靜�！睂捜菔俏覈�(guó)的傳統(tǒng)美德之一，也是一種胸懷。
何為寬容？寬容是一種胸懷，一種睿智，一種包含一切的勇氣。它能驅(qū)散生活中的痛苦和眼淚，它能傳播心靈的快樂(lè)和微笑。
寬容使你免于糾紛。讓三分不吃虧，容三分亦無(wú)損失。君子需要胸懷寬廣。相傳清朝大學(xué)士張英的家人在重修府邸時(shí)，因墻院與鄰居吳氏發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。因此張英為其賦詩(shī)：千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨。張英家人收到信后當(dāng)即決定把院墻后退三尺，其鄰居知道后也向后退讓三尺。兩家之間便空出六尺，六尺巷因此得名。這個(gè)故事告訴我們，在生活中難免會(huì)遇到糾紛，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。
寬容使你受人尊敬�！熬淤t而能容惡，知而能容愚，博而能融淺，粹而能容雜。”從前，有位姑娘因迫于生計(jì)而謊稱(chēng)自己是李斯特的學(xué)生，準(zhǔn)備開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。結(jié)果李斯特知道后非但沒(méi)有指責(zé)她，還加以指點(diǎn)并鼓勵(lì)女孩上臺(tái)表演。對(duì)于別人的過(guò)失，必要的指責(zé)無(wú)可厚非，但能以博大的胸懷去寬容別人，便一定能成為一個(gè)受人尊重的人。
斤斤計(jì)較反而容易造成不必要的損失。在現(xiàn)代社會(huì)中，常常就會(huì)存在不寬容的情況，結(jié)果總是令人失望的'。公共場(chǎng)合，經(jīng)常有人為互相踩了腳而大聲爭(zhēng)吵；公交車(chē)前，大家爭(zhēng)先恐后，你擁我擠。就算是一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，人們也要戴上放大鏡看待，使事情嚴(yán)重化。難道真的有那么多事值得去斤斤計(jì)較嗎？如果這些人能異寬容的胸懷對(duì)待他人，結(jié)果就會(huì)皆大歡喜。
法國(guó)文豪雨果說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的地方是海洋，比海洋寬闊的是天空，而比天空還寬闊的是人的心靈！”愿我們都擁有寬廣的胸懷，以寬容待人。
胸懷的作文 篇7
古人云：“宰相肚里能撐船�！边@就是贊揚(yáng)胸懷寬廣，能包容一切，人的一生會(huì)遭遇到許多的痛苦，有的人以海的胸懷去面對(duì)，就將不再痛苦，而是感到生活的甜美，有的人以水滴的胸懷去面對(duì)痛苦，那就感到生活處處都是絕境。
痛苦的多少取決于裝載的容器，寬廣的胸懷會(huì)將我們的痛苦稀釋。幫助我們飛向更高的天空，寬廣的胸懷會(huì)將身邊的不完美吞掉，給我們一個(gè)完美的人生。
如東晉詩(shī)人陶翁陶淵明。他的一身充滿(mǎn)了痛苦，面對(duì)黑暗的`社會(huì)，他毅然辭官回家。雖“家貧，耕植不足以自給。”但他以他寬廣的胸懷包容了這些不完美。日出而做，日落而息，一杯酒就足以讓他怡然自得，以海一樣的胸懷過(guò)得灑脫快樂(lè)。試想：如果陶翁沒(méi)有寬廣的胸懷，一生都在抱怨，咒罵。又怎會(huì)給后人留下那一座美好的精神桃園？
又如戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的藺相如，他用智慧兩次救趙國(guó)尊言于水火之中，被拜為上卿，卻被趙將廉頗誤以為徒以口舌為勞，不應(yīng)該比自己職位高，所以出言侮辱藺相如。但藺相如并沒(méi)有生氣，而是以寬廣的胸懷包容了廉頗的侮辱，以先國(guó)家之急后私仇的胸懷去對(duì)待每一個(gè)人。試想：如果藺相如沒(méi)有寬廣的胸懷，又怎會(huì)留下“將相和”的美談呢？
又如莊子，若沒(méi)有寬廣的胸懷，又怎么會(huì)尋找到真正的逍遙？又如毛澤東，若沒(méi)有寬廣的胸懷，又怎么會(huì)在困難重重的情況下戰(zhàn)勝敵人呢？
可見(jiàn)，寬廣的胸懷可以使生活處處充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)快樂(lè)。而狹隘的胸懷卻讓生活處處痛苦，充滿(mǎn)絕望。
別里科夫就是一個(gè)心胸狹隘的代表，他在封建的統(tǒng)治下封閉了自己的胸懷，將自己裝進(jìn)了一個(gè)看不見(jiàn)的套子里。后來(lái)就因?yàn)閯e人的一聲嘲笑，就草草了結(jié)了自己的一生。
祥林嫂也是一個(gè)這樣的人，因?yàn)樗M隘的胸懷，在別人的冷漠下，凄慘地走完了自己的一生。
作為高中生的我們，是否擁有這寬廣的胸懷呢？當(dāng)你遇到痛苦時(shí)，是否選擇去包容呢？當(dāng)你無(wú)意中受到同學(xué)的傷害時(shí)，是否選擇去原諒呢？當(dāng)你遇到老師的誤會(huì)時(shí)，是否會(huì)一笑而過(guò)呢？
讓我們以寬廣的胸懷化作翅膀，帶著我們飛得更高，更遠(yuǎn)。
胸懷的作文 篇8
高高的個(gè)子，略帶黑色的皮膚，幾乎天天都穿著運(yùn)動(dòng)衣，這就是我們班的體育委員一一周勛。由于他的皮膚黑，所以我們給他起了個(gè)綽號(hào)叫“黑森林”，并說(shuō)他是在二戰(zhàn)時(shí)期逃難來(lái)到了中國(guó)。雖然我們經(jīng)常取笑他，可奇怪的是他卻從來(lái)也不生我們的氣。
于是，我們又給他取了一個(gè)綽號(hào)一一“湯姆大叔”。
有一次，我們?cè)谟⒄Z(yǔ)老師的家中補(bǔ)課。在做習(xí)題時(shí)，一位同學(xué)突然說(shuō)道：“昨天晚上看電視了嗎?八頻道放的一部美國(guó)故事片里有個(gè)黑人十分像周勛!”坐在我身邊的另一位同學(xué)馬上接口說(shuō)：“你別胡說(shuō)，怎么是那人像周勛呢?應(yīng)該是說(shuō)那人是周勛扮演的。你說(shuō)對(duì)嗎，周勛?”他有意將最后一個(gè)“勛”字的音拖得很長(zhǎng)，惹得我們哈哈大笑起來(lái)。我原以為周勛會(huì)和他打起來(lái)，沒(méi)想到他淡淡一笑，厚厚的'嘴唇動(dòng)了動(dòng)，寬厚地只說(shuō)了一句話(huà)：“不許笑。”我們聽(tīng)了這句話(huà)笑得就更厲害了。
不一會(huì)兒，補(bǔ)課結(jié)束了，我們收拾了東西剛想離開(kāi)，一位同學(xué)走到門(mén)口，一本正經(jīng)地說(shuō)道：“各位同學(xué)，我現(xiàn)在要報(bào)道一條經(jīng)過(guò)我深入研究和調(diào)查后所發(fā)現(xiàn)的新聞……”剛說(shuō)了一半，他就不說(shuō)了。這時(shí)，我們紛紛埋怨道：“得了，你開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，快講吧!”迫于我們的壓力，他說(shuō)道：“我發(fā)現(xiàn)，周勛的頭與外面所賣(mài)的烘山芋十分相似。”說(shuō)完，飛似的跑了出去，一轉(zhuǎn)眼就不見(jiàn)了。我們則在過(guò)道中笑得前仰后合。令人不解的是，周勛那黑黑的臉又是寬厚地一笑，抿了抿嘴，連一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。
在回家的路上，我問(wèn)周勛：“我們這樣取笑你，你怎么一點(diǎn)不生氣呢?”他說(shuō)：“我生什么氣，我和你們做了四年同學(xué)，沒(méi)必要為一些雞毛蒜皮的小事傷了和氣。再說(shuō)，你們也只是開(kāi)開(kāi)玩笑，活躍活躍氣氛，我要生什么氣呢?”我聽(tīng)了這些，想起一句話(huà)：比大海廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。終于明白了，周勛是那種心胸豁達(dá)，不與人斤斤計(jì)較的人啊。
胸懷的作文 篇9
第二天，我來(lái)到教室發(fā)現(xiàn)桌子上有一支和我的一模一樣的水筆，我真想一下子把筆放入腰包，但是,我轉(zhuǎn)念一想,昨天的那場(chǎng)人生課,又微微一笑，對(duì)同桌說(shuō)：”我的那支水筆已經(jīng)修好，這支筆你用吧！哦!對(duì)了，昨天那事，是我對(duì)不起你，別放在心上好啊!”孫小康現(xiàn)在已成為植物人，瞪瞪地看著我，我拍了他一下,他才知道
“比陸地大的是海洋，比海洋大的天空，比天空大的那是人的胸懷。”這是媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的話(huà)。
要知道，我和同桌孫小康，那可是一對(duì)名副其實(shí)的大冤家，那才叫兩天小吵，三天大吵，那要是真的吵起來(lái)，才叫天轟地裂、地動(dòng)山搖、開(kāi)天辟地、稀里嘩啦……
一個(gè)夏天的中午，知了在樹(shù)上拼了命地叫，我和孫小康在教室里拼了命地吵。
“好你個(gè)孫小康，竟然敢把本大俠的水筆弄壞，我看你是吃了恐龍膽了吧！”孫曉康立即單膝跪地求饒說(shuō)：”彭大俠饒命，小的不是故意的，望大俠原諒！”“不行！你得賠！”我又升高了八度說(shuō)。我的聲音又提高了八度。
回到家中，我會(huì)想起日日夜夜與我同行的水筆現(xiàn)在卻不能用了，就傷心地哭了起來(lái)，媽媽聞聲走過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了。我把事情的`前因后果都告訴了她,她卻反過(guò)來(lái)問(wèn)了我?guī)讉�(gè)問(wèn)題：”帆帆，我問(wèn)你，比陸地大的是什么？”“是海洋！”我連忙回答，媽媽又問(wèn)：”那比海洋大的又是什么呢？”“是……是天空!”我猶豫了片刻。”比天空還要大的是什么？”“……”我沒(méi)有回答，我想是宇宙，是外星？媽媽對(duì)我說(shuō)：”比天空大的是人的胸懷，人的胸懷才是最博大的啊！”
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：”孫小康雖然把你得筆弄壞了，但他不是有意的，他的心中充滿(mǎn)了后悔與難堪，你應(yīng)該用你那博大的胸懷填補(bǔ)他心中的后悔與難堪，讓他也有一份溫暖，至于那支水筆，讓你爸爸修一修就行了，明天你去給孫小康賠個(gè)不是�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得，我的眼前一片光明，心中充滿(mǎn)了陽(yáng)光，是媽媽給我講了一場(chǎng)人生課。
第二天，我來(lái)到教室發(fā)現(xiàn)桌子上有一支和我的一模一樣的水筆，我真想一下子把筆放入腰包，但是,我轉(zhuǎn)念一想,昨天的那場(chǎng)人生課,又微微一笑，對(duì)同桌說(shuō)：”我的那支水筆已經(jīng)修好，這支筆你用吧！哦!對(duì)了，昨天那事，是我對(duì)不起你，別放在心上好啊!”孫小康現(xiàn)在已成為植物人，瞪瞪地看著我，我拍了他一下,他才知道。最后，我倆握手言和了，一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。
��！胸懷寬大多好！
胸懷的作文 篇10
為什么我們欽佩孔孟之情甚于欽佩秦皇漢武之情？因?yàn)樾貞�！就是因�(yàn)樾貞巡煌酌喜疟环Q(chēng)為圣人，而秦皇漢武僅僅被譽(yù)為明君。
孔孟心懷四海，以天下為大，他們修身治國(guó)齊家平天下，他們?yōu)樯n生立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。他們耗盡一生心血，思考人生真諦，傳播儒家思想，提倡人們忠君愛(ài)國(guó)，講究長(zhǎng)幼孝悌。他們胸懷的是人民安居樂(lè)業(yè)，生活和睦富裕，社會(huì)安定和諧，他們?yōu)榱巳祟?lèi)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展而努力著。
孔子周游列國(guó)，宣傳儒家思想，縱使七天未曾吃飯，也毫不動(dòng)搖，繼續(xù)帶領(lǐng)弟子們前行，他在極度饑餓中，仍然恪守禮義，不吃?xún)H有的一塊饃，寧可畫(huà)餅充饑，也絕不肯陷自己于不顧弟子的不義之中。雖然孔子的做法在現(xiàn)在看來(lái)十分的書(shū)生氣，但是也正是他那種拋棄自我，造福人民的廣大胸懷征服了我們，受萬(wàn)世景仰。
反觀秦皇漢武。秦皇為了鞏固自己的統(tǒng)治，征發(fā)數(shù)百萬(wàn)壯丁，修建長(zhǎng)城，為了自己生前死后盡享榮華富貴，歷經(jīng)20年修建阿房宮，絲毫只是個(gè)人主義，根本不顧及天下蒼生的性命與利益，所以即使秦皇統(tǒng)一中國(guó)，設(shè)立皇帝，開(kāi)千秋萬(wàn)代之先河，也得不到大多數(shù)人的'尊敬。
再看漢武，他雖然為歷史做出了極大的貢獻(xiàn)，如鑄造五銖錢(qián)，征討匈奴，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”等，但是卻窮兵黷武將文景之治積累下來(lái)的財(cái)富幾乎全部耗盡，并且生活十分奢侈，極愛(ài)面子，曾經(jīng)因?yàn)榇笸饑?guó)不貢上大宛寶馬，于是遍一氣之下，三征大宛，勞民傷財(cái)，致使近十萬(wàn)士卒死于非命�？梢�(jiàn)，雖然漢武文治武功冠絕于世，但不能一心為民，稱(chēng)不上是一位仁德之君，在歷史上也毀譽(yù)參半，得不到眾人欽佩。
他們比孔孟差在哪里？他們?cè)诋?dāng)時(shí)的成就是孔孟的幾千幾萬(wàn)倍，但是因?yàn)樗麄冃貞烟�，做的一切只是為了自己的統(tǒng)治，為了自己子孫，為了自己的王朝歷千秋萬(wàn)世而不衰，而不是為了百姓人民能夠生活得更加幸福更加安樂(lè)而去努力，所以成就再大也得不到景仰，也沒(méi)有傳承。孔孟也許只是個(gè)寒酸的書(shū)生，只是一個(gè)有時(shí)候連飯都吃不上的讀書(shū)人，但他們胸懷天下，畢生為了造福人民而努力，縱使當(dāng)時(shí)成就不大，卻為人類(lèi)留下了治世的寶典，令人欽佩！
胸懷決定你的是非成敗，孔孟的胸懷征服了我！
胸懷的作文 篇11
曾聽(tīng)到這樣一個(gè)富有哲理的故事。一位老人去世前，給三個(gè)兒子留下17只駱駝，并留下遺囑：這些駱駝，大兒子分一半，二兒子分三分之一，三兒子分九分之一。三個(gè)兒子為這個(gè)古怪的方案爭(zhēng)得面紅耳赤，最后只好去請(qǐng)教一位智者。聽(tīng)完事情的經(jīng)過(guò)，智者說(shuō)：“我這里有一只駱駝，留著也沒(méi)什么用，就送給你們吧�！�
不想，有了18只駱駝后，難題迎刃而解：大兒子得到9只，二兒子得到6只，小兒子分到九分之一，得兩只駱駝。有趣的是，三兄弟分得的駱駝，9加6加2，正好是17只，多出來(lái)的那只，他們又滿(mǎn)懷感激地還給了智者。
智者“送”出一只駱駝，但卻收獲了一份和諧，給他人以啟迪和教化。生活中有許多問(wèn)題，實(shí)際上很容易解決，但當(dāng)我們的雙眼被利益蒙蔽時(shí)，原本很小的事情也會(huì)引起紛爭(zhēng)、產(chǎn)生矛盾，簡(jiǎn)單的問(wèn)題就會(huì)變得復(fù)雜起來(lái)。如果我們有一個(gè)像那位智者一樣的寬廣胸懷，能夠舍棄自己的利益，成全他人，只需一點(diǎn)謙讓?zhuān)虑橥湍艿玫綀A滿(mǎn)解決。然而現(xiàn)實(shí)生活中，有的同志見(jiàn)利就爭(zhēng)，見(jiàn)問(wèn)題就躲，不比奉獻(xiàn)比享受，不比工作比瀟灑，總是盤(pán)算自己的“小九九”，走不出自己的“一畝三分地”，結(jié)果是越比越來(lái)氣，越比越失衡，越比越窩火，越比心胸越狹窄，比得迷失了自己，迷失了方向。
心胸有多寬廣，人生的舞臺(tái)就有多大。寬廣的胸懷源于正確的人生觀、價(jià)值觀，如果我們一生致力于做“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的'人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人”，不斷改造自己、完善自己，那還有什么利益得失放不下呢?在利益得失面前，寬廣的胸懷就像一把心靈的鑰匙，不僅可以解開(kāi)心頭的困惑，還能化除人與人之間的矛盾和爭(zhēng)執(zhí)。當(dāng)我們?cè)跒閭�(gè)人的私心雜念感到糾結(jié)時(shí)，請(qǐng)想一想這個(gè)“分駱駝”的故事。
胸懷的作文 篇12
我是喜歡幻想的女孩，因?yàn)閾碛忻利惖幕孟�，我的生活便充滿(mǎn)了快樂(lè)的源泉。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的心感受到高山的瑰麗，我用我的心窺探天空的深遠(yuǎn)。我雖微小，但充滿(mǎn)活力的世界卻把我點(diǎn)綴得絢麗多姿。
蕩舟湖邊，我時(shí)常想象，我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。我雖然沒(méi)有楊柳舞動(dòng)飛絮時(shí)的柔美與纏綿；沒(méi)有雪白的云彩飄動(dòng)時(shí)的`灑脫與純情；也沒(méi)有艷麗的鮮花所散發(fā)的醉人香味，但我很快樂(lè)，看著太陽(yáng)羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線，聽(tīng)著快樂(lè)的黃鶯喃喃私語(yǔ)，我仿佛感受到了春暖花開(kāi)的幸福，我會(huì)慶幸自己擁有美麗的靜湖，慶幸自己能夠在這樣的環(huán)境里快樂(lè)地享受。
漫步山野，我時(shí)常想象，我是大樹(shù)下的那一朵小小的野菊花。我雖然沒(méi)有牡丹的華貴與多姿；沒(méi)有玫瑰的嬌美與典雅，但我很快樂(lè)�？粗{(diào)皮的小星星圍著月兒眨著眼，聽(tīng)著那涓涓細(xì)流奏起的動(dòng)聽(tīng)樂(lè)章，享受到了大自然無(wú)私的給予，我慶幸自己成長(zhǎng)在落葉飄零的秋天。?
放眼天空，我時(shí)常想象，我就是那一只自由翱翔的小鳥(niǎo)，我雖然沒(méi)有雄鷹的大翅，沒(méi)有大雁的豪情，但我很快樂(lè)。我在陽(yáng)光里嬉戲，在白云間掠過(guò)，黃昏來(lái)臨還有屬于自己的溫馨的小窩，我為我能自由地活著而快樂(lè)。
手捧清泉時(shí)，我時(shí)常想象，我就是山間小溪里的一條小魚(yú)。我不羨慕鯨魚(yú)的大氣，不羨慕大河的源遠(yuǎn)，因?yàn)槲铱梢耘c山林為伴，可以與細(xì)浪為友；可以在清澈的溪水里看藍(lán)天，可以在鵝卵石間自由地游躍。
我很渺小，但我有我存在的價(jià)值。我很普通，但我的心靈卻滿(mǎn)載著生活的溫情與人生的快樂(lè)。
朋友，敞開(kāi)你的胸懷吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你也會(huì)像我一樣，擁有無(wú)邊的快樂(lè)與幸福。
胸懷的作文 篇13
做班主任，需要隨時(shí)應(yīng)對(duì)各種意外情況。
那天早上，我坐班車(chē)快到學(xué)校的時(shí)候，接到王強(qiáng)(化名)爸爸的電話(huà)。家長(zhǎng)在電話(huà)里跟我說(shuō)，校車(chē)護(hù)導(dǎo)員給他打電話(huà)，王強(qiáng)沒(méi)在指定的時(shí)間和地點(diǎn)坐校車(chē)。頭一天下午放學(xué)時(shí)，王強(qiáng)在校車(chē)上因?yàn)檎f(shuō)話(huà)挨了護(hù)導(dǎo)員的批評(píng)，可能是因此賭氣不坐校車(chē)了。學(xué)生家離學(xué)校三、四公里的路程，猜測(cè)學(xué)生走著去學(xué)校了，拜托我看看學(xué)生到學(xué)校沒(méi)。
我到學(xué)校后，第一時(shí)間趕到教室，看到王強(qiáng)坐在座位上，我松了口氣。我把王強(qiáng)叫出教室，讓他給家長(zhǎng)打電話(huà)報(bào)平安。爺倆聊了幾句，說(shuō)明了情況。我接過(guò)電話(huà)，王強(qiáng)爸爸跟我說(shuō)，既然孩子不想坐這趟校車(chē)了，經(jīng)過(guò)他們村的校車(chē)有兩輛，就讓他坐下一輛吧。我說(shuō)具體情況我跟學(xué)生再商量，學(xué)生長(zhǎng)得越來(lái)越陽(yáng)光大氣，希望家長(zhǎng)不要長(zhǎng)時(shí)間把孩子留給爺爺奶奶帶，多利用周末和假期陪孩子到自己工作的城市轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，逛逛書(shū)店買(mǎi)些好書(shū)讀，等等。
掛了電話(huà)，我問(wèn)王強(qiáng)的'想法，他說(shuō)他以后要么坐下一趟校車(chē)，要么不坐校車(chē)了，自己想辦法來(lái)學(xué)校。
我說(shuō)你自己來(lái)學(xué)校太危險(xiǎn)，家長(zhǎng)和老師都不會(huì)同意。你因?yàn)楹妥o(hù)導(dǎo)員之間鬧了小別扭，因此拒絕坐這趟校車(chē)，改成坐下一趟，這是個(gè)解決辦法，但這是下策。因?yàn)槟阍谛＼?chē)上說(shuō)話(huà)，護(hù)導(dǎo)員有責(zé)任對(duì)你進(jìn)行批評(píng)教育。因?yàn)楸慌u(píng)，你就選擇逃避，即便你換到另一趟校車(chē)，大家知道你換車(chē)的原因，對(duì)你會(huì)敬而遠(yuǎn)之，對(duì)你來(lái)說(shuō)，是選擇了一條自我孤立的路。
我接著說(shuō)出了上策。我說(shuō)做男子漢，心胸就要寬廣。你有錯(cuò)在先，就應(yīng)該為自己的錯(cuò)誤擔(dān)當(dāng)。下午還是要坐原來(lái)的校車(chē)，跟護(hù)導(dǎo)員道個(gè)歉，即便護(hù)導(dǎo)員昨天的批評(píng)有過(guò)火的地方，也要學(xué)會(huì)接受，學(xué)會(huì)原諒對(duì)方。本來(lái)就只是個(gè)小別扭，男子漢要學(xué)會(huì)及時(shí)化解。
我說(shuō)，這是我給出的建議，不同的做法，會(huì)有不同的結(jié)果，走哪條路，還是要你自己選。
第二天早上，我問(wèn)王強(qiáng)坐哪趟校車(chē)回家和來(lái)校的，他說(shuō)坐了原來(lái)那趟。聽(tīng)到這個(gè)答案，我面上微微一笑，心里可是樂(lè)開(kāi)了花：
孺子可教!
胸懷的作文 篇14
夏天到了，當(dāng)看見(jiàn)荷花將粉嘟嘟的臉依靠在荷葉上時(shí)，就想起了老舍爺爺?shù)靡痪湓?huà)—有喜有憂(yōu)有笑有淚，也就想起了藏在內(nèi)心深處的相冊(cè)。
一聽(tīng)到海我就充滿(mǎn)了力氣。我永遠(yuǎn)都會(huì)記得那次的快樂(lè)與那次痛苦，因?yàn)橹挥心谴危也耪嬲w會(huì)到快樂(lè)與痛苦并存的滋味。
我喜歡海，喜歡海那淺淺的藍(lán)，喜歡海那微微的浪，更喜歡海那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神和寬廣的胸懷。初次來(lái)到海，我迫不及待的光著腳丫，在金色的沙灘上任意走動(dòng)，那金色的沙又似濕潤(rùn)的泥土，一腳踩下去就有一個(gè)或深或淺的腳印。在跑像海的`路上不知踩了多少個(gè)這樣的腳印。我轉(zhuǎn)了一圈，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。望著這一望無(wú)際的大海，我心里有種說(shuō)不處來(lái)的激動(dòng)。還等什么?gogogo!終于來(lái)到了我一直向往的大海。
我踏入海中，沒(méi)想到一個(gè)高高的浪花狠狠的向我撲過(guò)來(lái)，害我不得不咽下一口海水：“呸呸呸，不是說(shuō)海水是咸的嗎，怎么這海水是苦的呀?”我捧起海水，咦?海水怎么是透明的?不是藍(lán)色的么?我放走海水，揉揉雙眼，又捧起海水，還是透明的呀!突然，又一個(gè)浪打過(guò)來(lái)，“咳咳，此地不宜久留我閃!”我連忙跑到沙灘上，再往手上一看，水全漏了!呵~真癢，原來(lái)是金色的沙黏在了腳下，我跑到海里想報(bào)仇，突然看見(jiàn)太陽(yáng)毒辣辣的，我想，這在海里又沒(méi)多曬，也沒(méi)太在意。一來(lái)二去，摸出點(diǎn)門(mén)道，浪來(lái)了，向后退，，越往后，浪越小。就這樣，我和浪花激烈?jiàn)^戰(zhàn)著�？墒腔亓思�，發(fā)現(xiàn)自己的皮膚被曬黑了許多，而且很疼，后來(lái)，我苦笑道：“原來(lái)快樂(lè)的時(shí)候可沒(méi)想到現(xiàn)在的痛”
大海，謝謝您的無(wú)私，讓我們?cè)谀鷮拸V的胸懷里自由自在的游著;謝謝您的頑強(qiáng)，讓我們明白該怎么面對(duì)困難;謝謝您的寬闊，讓我們完成了飛向藍(lán)天的夢(mèng)想;也謝謝您讓我懂得：人世間，有喜有憂(yōu)，也有很難完成的夢(mèng)想，只要你努力，用最佳的心情去面對(duì)挫折，再大的夢(mèng)想也會(huì)與你拉近距離!
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