回望的作文【匯編15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的回望的作文，歡迎閱讀與收藏。
回望的作文1
人們總對(duì)未來(lái)充滿無(wú)限的憧憬與理想。可在經(jīng)歷憧憬、遐想之時(shí)，又會(huì)對(duì)往事產(chǎn)生無(wú)限的感慨。
人一生下來(lái)上天就已經(jīng)布滿重重困難與艱辛來(lái)等著你經(jīng)歷和挑戰(zhàn)，只有通過(guò)重重困難才能成功。有句話說(shuō)的好“風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹”，我們總在盼望著彩虹的到來(lái)，卻忘了風(fēng)雨之中的惡劣，才使我們總是找不到成功之路“。
人生就像一幅“心電圖”，如果一帆風(fēng)順證明你的人生已經(jīng)結(jié)束，只有經(jīng)歷了重重困難才能找到成功之路，在這成功之路上一定少不了艱辛。
有的人艱辛，有的人幸福。艱辛的人要經(jīng)歷困難才能獲得幸福，那么到底艱辛的內(nèi)涵是什么呢？歸根結(jié)底只有兩個(gè)字“財(cái)富”，這里的財(cái)富有兩層意思，一是精神上的財(cái)富，一是物質(zhì)上的財(cái)富�，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，人們的艱辛往往缺少其中之一，只有兩者兼具才能獲得幸福。
我的人生起初是缺少物質(zhì)上的財(cái)富，不過(guò)精神上的財(cái)富是永不缺失的。在我兒時(shí)家里貧窮使我的父母吃了不少苦頭，即使如此貧窮我們也不會(huì)去做某些傷害別人從而獲得利益的事情，為了逃脫貧窮的牢籠，我們一直在努力，直到如今，生活有所改善�？蛇@美好的到來(lái)，卻讓我的父母失去了很多。
他們用淚水和汗水換取了如今幸福美滿的生活，記得以前一家三口只能擠在一個(gè)不到20平米的房子生活，現(xiàn)在一家人住進(jìn)100多平米的房子。自從有了妹妹之后，父親就更加努力了，每次一家人在一起吃飯，妹妹總是無(wú)知的問(wèn)：爸爸，你怎么都不吃新鮮菜呀？爸爸笑著說(shuō)：“剩菜比較好吃呀！”最后都是一笑而過(guò)。我何嘗不知道父親是為了把好的全都讓給妹妹和我。為了這個(gè)家，自己一個(gè)人去拼搏，去努力，父親一個(gè)人承受生活的辛酸苦辣。每當(dāng)打開(kāi)以前的相冊(cè)看到父母年輕的模樣與現(xiàn)在那蒼老、飽經(jīng)風(fēng)霜的臉相比起來(lái)，總讓我感到無(wú)比的.心酸和痛楚。
過(guò)去的歲月已逝去，留下的卻是無(wú)奈。眼望著已逝去的艱辛歲月，內(nèi)心抑或是無(wú)比的悵惘與彷惶。今朝雖已美滿，卻有無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。父母用他們的雙手，詮釋了愛(ài)的精華。他們?cè)钗腋械绞值臏嘏?/p>
我似乎該去做點(diǎn)什么。
我唯有發(fā)奮圖強(qiáng)，才能彌補(bǔ)他們對(duì)我的愛(ài)。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻那段艱辛的歲月，父母的愛(ài)與關(guān)懷，我將永遠(yuǎn)封塵在記憶的靈魂之中！
回望的作文2
“要不帶些食物去學(xué)校全解，餓的時(shí)候吃點(diǎn)，衣服帶夠沒(méi)，這幾天溫度下降了，可要多帶些�！蹦棠虈Z叨著。
我每周要去學(xué)校時(shí)她都這樣對(duì)我進(jìn)行無(wú)止休的嘮叨，我都聽(tīng)著，說(shuō)句“我知道了”。這要是以前我肯定又要惹她不開(kāi)心了。因?yàn)槲視?huì)不耐煩地對(duì)她說(shuō)：“哎呀，你好煩呀�！泵慨�(dāng)這時(shí)候奶奶就不吭聲了。那時(shí)的我不懂事，總覺(jué)得自己什么都能干好，不需要?jiǎng)e人提醒，特別是多嘴的奶奶。
那時(shí)不懂事的我覺(jué)得奶奶真的很多嘴，不管什么時(shí)候話都不停。你要是沒(méi)聽(tīng)到她的嘰嘰喳喳聲那就說(shuō)明她心情不好，千萬(wàn)別惹她，不然她會(huì)罵得更兇。
我每天放學(xué)回家都會(huì)聽(tīng)到她的聲音，我只好不管她自己做作業(yè)去。漸漸地我上初中了，要上晚自習(xí)了，晚上回家時(shí)，她都會(huì)給我住上一碗面，她說(shuō)她怕我吃學(xué)校的飯吃不慣，吃不飽。我很沒(méi)耐心的對(duì)她說(shuō)，以后不要再煮了，學(xué)校的飯很好，我吃飽了的。她不吭聲，只是讓我吃了自己去把碗洗了，如果不空就留著明天幫我洗，就上樓睡覺(jué)了。我怎會(huì)讓她洗。所以以后她沒(méi)再給我煮面。
不久，我上高中了，成了住校生，每周回家一次。每次回家她都會(huì)把留著的好吃的拿出來(lái)給我吃，并且還要求弟弟妹妹少吃點(diǎn)，說(shuō)他們多吃過(guò)，只有我沒(méi)吃。去上學(xué)的那天早上，我還沒(méi)起床，習(xí)慣早起的奶奶就走到我的床前，說(shuō)今天是趕集的日子，問(wèn)我需要什么，并且說(shuō)中午給我做頓好吃的再去上學(xué)。我不想讓她傷心，但也不想理她，隨便敷衍的說(shuō)了句隨便，她喜歡什么就買(mǎi)什么。然后她欣喜的去集市了，回來(lái)時(shí)打包小包的很多東西。我知道這些東西一般都是花的她自己的“私房錢(qián)”而且并沒(méi)有許多。但是我想讓她自己給自己多買(mǎi)些，不要總是給我們買(mǎi)。
我很心疼她，不想讓她太辛苦，所以我總想做一些力所能及的時(shí)情減輕她的負(fù)擔(dān)，她每次看到我做作業(yè)，包攬家務(wù)時(shí)都會(huì)出去和別人炫耀說(shuō)：“我家**可能干，勤快了，我家的`家務(wù)都是她在做，都不要我?guī)兔Α！眲e人都會(huì)很羨慕的看著她，說(shuō)“你家***好勤快，不像我家那個(gè)***，你可要享福啰”。奶奶會(huì)喜滋滋的笑，帶著幸福的笑。
但那時(shí)我會(huì)很慚愧，其實(shí)我做的，不及她的萬(wàn)分之一。多希望時(shí)間能夠留住她。
回望的作文3
這日逢閑，母親讓我打掃書(shū)房。盡管百般的不樂(lè)意，但還是奉命打掃。
高高的書(shū)架上，只有些許輕灰。然而，在一個(gè)角落里卻有時(shí)常翻動(dòng)的痕跡。在好奇心的驅(qū)使下，我伸手取出了一本先前從未發(fā)現(xiàn)的本子。封皮上不知是誰(shuí)寫(xiě)上了“碎筆"二字，極為典雅。
翻開(kāi)第一頁(yè)，望了一眼記著的時(shí)間是20xx年的一天。一頁(yè)頁(yè)的翻下去，發(fā)現(xiàn)其中大部分的事都跟我有關(guān)。忽然有一張紙吸引了我的注意力，上面有些字都暈開(kāi)了。靜靜地看了下去，我突然想起來(lái)了，那回是這樣的：母親總是要在星期天查我的作業(yè)，看我是否完成了。然而那一次我并沒(méi)有完成，卻對(duì)母親說(shuō)，我已經(jīng)做完了。當(dāng)母親要看我作業(yè)時(shí)，我卻遲遲交不上來(lái)。母親很生氣，她用尺子打了我的.手掌心，轉(zhuǎn)身離去了。
而現(xiàn)在，當(dāng)我看到這行字時(shí)我的心似乎被深深的揪住了。當(dāng)時(shí)不知母親是如何寫(xiě)下這幾個(gè)字的“痛心！痛心！"我似乎能想象出母親肯定是候我撒謊，怒我不爭(zhēng)。當(dāng)淚水從我眼中溢出滴落在母親曾經(jīng)的淚時(shí)，鋼筆字暈成了一片……
制住心緒，在翻到了最后幾頁(yè)。
字跡個(gè)個(gè)都用力過(guò)度，有些甚至劃穿了紙張望著這一個(gè)個(gè)觸目驚心的字。那日的畫(huà)面又浮現(xiàn)在我面前。那一日外婆來(lái)我們家，許是我不小心說(shuō)錯(cuò)了什么，母親讓我向外婆低頭認(rèn)錯(cuò)。可是，我去死活不肯認(rèn)錯(cuò)于是與母親杠上了，最后母親氣得想要伸手打我，卻還是止住了。
現(xiàn)在想起來(lái)是我太任性了。看著母親寫(xiě)著：“或許是我沒(méi)有教好，也許我不是一個(gè)合格的母親但我也只是想教她做人的基本道德。也許她會(huì)不明白我，會(huì)恨我。但是，但愿她長(zhǎng)大后能真正懂得……
“凌云，你打掃好了嗎？"門(mén)外傳來(lái)詢問(wèn)的聲音，我慌忙把日記放回原位。清了清嗓子說(shuō)道：“媽?zhuān)旌昧耍?待我收拾完，母親進(jìn)來(lái)四周都看了一遍，說(shuō)：“干的不錯(cuò)。"在笑容之間我突然發(fā)現(xiàn)了，母親那一頭青絲，何時(shí)竟生出了幾根白發(fā)，白得耀眼。不知何時(shí)，歲月早已爬上了母親的眼角，留下了淺痕。歲月無(wú)情，確有痕！
我希望時(shí)間再慢些，這樣經(jīng)年之后，當(dāng)我回首，還一就能望見(jiàn)那一流于歲月中永恒不變的痕跡……
回望的作文4
走出夢(mèng)的深處，我聽(tīng)見(jiàn)的不再是花與黑夜唱盡的繁華。立于歷史的浪尖，我看到了我的選擇，雖令時(shí)人驚訝，但我無(wú)怨亦無(wú)悔。
——題記
當(dāng)我望眼天空的寂寞時(shí)，劃過(guò)天際的流星讓我驚奇，暗夜競(jìng)被它撕破了。
當(dāng)我立于云端之上，再次向我的曾經(jīng)與未來(lái)望去，我感到恥辱的后半生讓我在時(shí)人的譏諷與嘲弄中彰顯后世。
回望曾經(jīng)，我只是覺(jué)得繼承父親的官職，平淡了卻我的一生就是我的生命軌跡�？擅\(yùn)像在捉弄我，又像在成全我，讓我做了一些讓時(shí)人也讓自己出乎意料的事情。
當(dāng)面對(duì)李陵背叛朝廷的謠言時(shí)，滿朝文武沒(méi)有一個(gè)敢出來(lái)為他辯白。那時(shí)我的心中波濤翻滾，久久不息。這到底是怎么了?為什么面對(duì)事實(shí)沒(méi)有人申辯呢?難道他們真的不知情，還是害怕看到皇上陰沉的臉?那個(gè)夜晚我輾轉(zhuǎn)無(wú)眠，一顆秉持公正的心久久不能平靜下來(lái)，于是我做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng)：面見(jiàn)皇上，為李陵申辯！我不知道我將面臨什么，只是覺(jué)得這是我司馬遷作為史官的職責(zé)。
這個(gè)驚人的舉動(dòng)換回的后果讓國(guó)人吃驚、嘲笑，讓我自己都覺(jué)得不敢相信。許多官員總是談笑似的說(shuō)著我的在他們看來(lái)“可歌可泣”的行為。我并未后悔自己的.所作所為，因?yàn)閮?nèi)心深處的責(zé)任賦予我面對(duì)苦難的勇氣。
面對(duì)既成的事實(shí)，我面前的路途似乎曲折而不平，我想到了死，可當(dāng)我面對(duì)枯樹(shù)剛吐新芽時(shí)，心中便有一種莫名的躁動(dòng)。步履江邊，看到那奔騰的浪花，我感到生命本身就應(yīng)該是不斷的與挫折碰擊才能激起人生的華章。
想到父親臨逝前的千般叮囑，我又做出了一件令人驚奇的事情：不是死亡，而是殘喘于世！時(shí)人罵我，笑我，不解我的行為，可我知道歷史是公正的，它會(huì)給我最公正的定位。我看到屈原那潔白衣裙輕揚(yáng)，讓世人不解他為何這般地情癡楚國(guó)，可我知道，那是他的矢志不渝的信念與追求；我看到仲尼被困時(shí)奮筆成就的《春秋》；我也看到孫子臏腳后，不屈中修列的《兵法》……
一切的一切都似過(guò)眼云煙。不是為了追求名留千古，也不是為了張揚(yáng)自己，當(dāng)我立于云端回望我的一生，我無(wú)怨亦無(wú)悔。出人意料的，我失去了后半生的幸福；出人意料的，我成就了史學(xué)華章�？蛇@種種的驚奇，又似乎早已注定，因?yàn)槲业男闹袚碛幸磺粺嵫�，我的生命長(zhǎng)河中流淌著一泓不折不撓的清泉。
回望的作文5
眨眼間，20xx就要來(lái)到我們的身邊。似乎有一個(gè)神奇的時(shí)光機(jī)，將我的思緒帶回了那20xx的第一天。
20xx年我可是沒(méi)有白白度過(guò)，先說(shuō)這學(xué)習(xí)方面。在這一年中，我取得了許多令自己滿意的成績(jī)。老媽也給我買(mǎi)了很多眾享教育在線課程，讓我能夠輕輕松松在家中學(xué)習(xí)奧數(shù)、英語(yǔ)。每天晚上八點(diǎn)左右，就是我的“學(xué)習(xí)時(shí)光”。老爸老媽和我一起學(xué)習(xí)，遇到難題也一起討論，令我學(xué)習(xí)起來(lái)事半功倍。因此，我覺(jué)得我的奧數(shù)水平也是大有增進(jìn)，就像孫猴子在菩提老祖門(mén)下苦學(xué)后一樣。一年前的“大將”到現(xiàn)在也成為了“小兵”，打敗它根本不在話下，三兩下就解決了一個(gè)問(wèn)題。
不光這學(xué)習(xí)方面，在博客方面我也沒(méi)有白白度過(guò)。在20xx年，我獲得了2篇狀元文、金牌閱讀天使，這也是給我這個(gè)平時(shí)努力啃書(shū)的“小書(shū)蟲(chóng)”的一個(gè)回報(bào)啊，簡(jiǎn)直比讓天上憑空掉下來(lái)一百塊還令我高興。而且最令我高興的事，在十一我去鄭州參加校訊通短訓(xùn)，見(jiàn)到了大大小小的許多博友，有夢(mèng)回大漢、開(kāi)心龍娃、紫晶天使、白云飄兒、寶貝晨晨、寶貝森、泉水叮咚來(lái)……把以前的未曾謀面變成了現(xiàn)在的好友。
在聽(tīng)課的時(shí)候，我也見(jiàn)識(shí)了眾多博友的厲害。你看寶貝森，什么難題在人家那里都十分簡(jiǎn)單，做什么題都比我快半拍。哎，我也只能像豬八戒不得不服孫悟空那樣佩服寶貝森了；再看紫晶大姐，那可真是文采飛揚(yáng)，張口就是美妙的.詞句，真可謂是“出口成章”……哎，不說(shuō)了，我真是越說(shuō)越自卑啊，俺怎么就比不上他們呢？
不僅這樣，在旅游方面我也是多姿多彩。當(dāng)然，夢(mèng)中被怪風(fēng)吹走這個(gè)就不算了。在20xx年中，老媽帶我去了云南旅游。這次我見(jiàn)到了神秘的麗江古城、美麗的玉龍雪山、猶如天籟的香格里拉……如此多的美景，真是令人心醉啊……當(dāng)然了，對(duì)于我這個(gè)小饞蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，最開(kāi)心的就是去麗江品嘗的美食了。薄薄的三文魚(yú)片、美味的牦牛肉干、正宗的過(guò)橋米線……哇，想起來(lái)真是令我口水流下三千尺啊！
雖然總體來(lái)說(shuō)，20xx年是一個(gè)多姿多彩的年頭，但我也有不順心的地方。比如說(shuō)，前一段時(shí)光的元旦長(zhǎng)跑我只拿到了22名，與自己往年的成績(jī)相差甚遠(yuǎn)。這估計(jì)和我天天與電腦高歌有關(guān)，不活動(dòng)活動(dòng)筋骨都松了。沒(méi)辦法，現(xiàn)在我只好跟自己保證——在20xx年一定多多運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，要不然可真成了“宅男”了。
回顧了精彩紛呈的20xx，我也希望自己能夠有一個(gè)更加多姿多彩的20xx。為了這個(gè)夢(mèng)想，努力吧！
回望的作文6
春來(lái)了，街口的那枝玉蘭又開(kāi)花了。本該詩(shī)意的初春卻被突如其來(lái)的冷打亂了韻律，連僅有的幾縷暖意也被冷若冰霜的風(fēng)吹得毫無(wú)蹤影。
每每經(jīng)過(guò)小區(qū)門(mén)口，總是情不自禁地向角落望去，耳畔似乎還一遍遍回想著那樸實(shí)的嗓音。
駐足回望，她依稀還在那里。
“賣(mài)饅頭嘞！”她將破舊的.三輪車(chē)停在小區(qū)門(mén)口，洪亮的嗓音準(zhǔn)時(shí)響起。
背著書(shū)包，我急匆匆往家趕。到了小區(qū)門(mén)口，猛地想起：早上出門(mén)時(shí)，好像把鑰匙落在桌上了。
我又犯起愁來(lái)，父母下班晚，我又沒(méi)帶鑰匙，這可怎么辦？手足無(wú)措的我，只能在門(mén)口等候。冷風(fēng)習(xí)習(xí)，我裹緊衣服，戴緊帽子，手腳卻還冷的像冰。只感到雙耳隱隱作痛，盡管用雙手捂緊，卻還是感到有涼風(fēng)在脖子邊乘虛而入，只能暗自抱怨這冷天氣。
“咦，小伙子，你不是住在小區(qū)里嗎？怎么大冷天還站在外面��？”她的聲音又將我從無(wú)奈中喚醒，我只好將實(shí)情告訴她。
“哦，是這樣�！彼f(shuō)著，掀起車(chē)上厚厚的棉被，糯香隨著氤氳的熱氣不斷飄過(guò)來(lái)。正疑惑時(shí)，她已熟練地拿起兩個(gè)熱騰騰的饅頭包好，塞進(jìn)我手里�！皝�(lái)，拿著它暖和暖和吧�！薄翱墒前⒁獭摇覜](méi)帶錢(qián)�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)道。手中握著那香噴噴的饅頭，只感到全身上下都暖起來(lái)。
“不用，孩子，這饅頭就當(dāng)我送給你的。那不是你父母嗎？”順著看去，正是父母的身影。我趕忙問(wèn)父母要了錢(qián)給她送來(lái)，她卻不肯收下，只是叮囑我：“孩子，以后要細(xì)心些��！”
走進(jìn)門(mén)口，手中還握著那饅頭。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，回望她的身影。大而臃腫的外衣上繡著過(guò)時(shí)的圖案，氈帽下露出幾縷白絲，有些褪色的套袖沾染著灰塵。她倚靠在小區(qū)門(mén)口的雕塑旁，長(zhǎng)滿繭子的手縮進(jìn)口袋里，望著遠(yuǎn)方暗沉的天際，似乎未看到墻角的玉蘭正吐露著芬芳，舒展著似玉般的花瓣。
她在望些什么？她就如墻角的那枝玉蘭，雖然裹著灰色的花苞，卻能綻放出世間最高潔的花瓣！
不久之后，她的三輪車(chē)就再?zèng)]停在門(mén)口。一晃幾年過(guò)去了，再回首，只剩下那棵玉蘭在墻角孤芳自賞�！皻q歲年年花相似，年年歲歲人不同。”回望時(shí)，她的身影仿佛還在眼前。春風(fēng)又至，只是不見(jiàn)去年人。阿姨，我還在這里，等您。
回望，她的身影，燈火闌珊處。
回望的作文7
現(xiàn)在的社會(huì)相比以前，不光是個(gè)人的物質(zhì)條件提高了，整個(gè)社會(huì)的科技水平也發(fā)生著質(zhì)的飛躍。過(guò)去的自行車(chē)、電車(chē)等交通工具已由大大小小的私家車(chē)代替存在于各條大街小巷，正因?yàn)檫@過(guò)于擁擠的交通環(huán)境，當(dāng)今社會(huì)又源于幾位90后年輕人的引領(lǐng)迎來(lái)了一個(gè)嶄新的時(shí)代——共享時(shí)代。
“共享”二字在現(xiàn)代社會(huì)是每位大小公民都熟悉不過(guò)的了，馬路邊堆滿了花花綠綠的共享單車(chē)，地鐵口建起一座又一座小玻璃屋——自助式圖書(shū)館，人們的生活與“共享”二字緊密地貼合起來(lái)，過(guò)去的每家一輛私家車(chē)為標(biāo)配，轉(zhuǎn)變?yōu)轵T著摩拜、小黃為時(shí)尚，從現(xiàn)在的交通狀況來(lái)看，共享單車(chē)的出現(xiàn)似乎為人類(lèi)環(huán)境開(kāi)辟出了一條新的希望之路，僅1元每小時(shí)，甚至免費(fèi)的價(jià)格也是共享單車(chē)推廣如此迅速的源由之一。
共享資源似乎有著說(shuō)不完的益處，但它遭受的傷害或許是我們更應(yīng)該關(guān)注的。
因?yàn)楣蚕韱诬?chē)的興起，我特意學(xué)了騎自行車(chē)，一次與表哥正準(zhǔn)備騎單車(chē)去城北郊野公園，打開(kāi)app可見(jiàn)小區(qū)與馬路的地圖位置四周布滿了小黃的標(biāo)志，我與表哥分頭尋找，最后卻雙雙空手而歸。這是為什么？單車(chē)布滿了小區(qū)是沒(méi)錯(cuò)，但它們卻被束縛于私家的后院，用鐵鏈牢牢鎖著！偶然有幾輛未上鎖的，后輪上的二維碼卻被殘忍地用刀刻糊了！更有甚者直接將單車(chē)自帶的鎖破壞，名正言順地歸于自己。如果只是幾輛單車(chē)慘遭此罪或許還只是個(gè)人的道德問(wèn)題，但這大片的殘疾的單車(chē)映照出的卻是大片社會(huì)人群的貪念！對(duì)于這一上午遇見(jiàn)的狀況，我很氣憤，共享資源帶給我們的福利可能將會(huì)被這個(gè)社會(huì)親手毀掉！
同樣著名的自助式圖書(shū)館也正遭遇著不幸。那次是我和媽媽外出配眼鏡，出于好奇便想試試那自助式圖書(shū)館的特別之處。自助式圖書(shū)館很小，只有我的一間書(shū)房那么大，里面的'書(shū)不算多，我原以為會(huì)是一本本干干凈凈、整整齊齊地待在它們應(yīng)待的地方，可當(dāng)我抽出一本時(shí)，書(shū)皮和書(shū)頁(yè)卻完美地分離了開(kāi)，我怔怔地看著手中的書(shū)皮，再望望躺在地上承鋪開(kāi)狀的書(shū)頁(yè)，心疼地放回原處。我試了好幾本，不是少了幾頁(yè)，就是沒(méi)了外衣，還有的上面沾滿油漬，書(shū)頁(yè)中還夾著許許多多面包屑。是因?yàn)檫@不是自己的書(shū)，所以不會(huì)心疼嗎？是因?yàn)檫@不是自己的書(shū)，便可以肆意破壞嗎？書(shū)定是沒(méi)有借成，這些殘存的書(shū)骸冰冷地看著我，我沒(méi)有勇氣，沒(méi)有資格去拿起它，作為人類(lèi)中的一員，我的臉上蒙上了無(wú)盡的羞與恥！
這只是我對(duì)于共享事物的少部分見(jiàn)聞。真可惜，對(duì)待“共享”二字我能想到的痛心與傷害遠(yuǎn)比可見(jiàn)的益處要大的多。對(duì)于這種現(xiàn)象我在學(xué)校對(duì)同學(xué)們做過(guò)采訪，得出的結(jié)果讓我深感羞愧：“共享資源的益處才是慫恿大家做出傷害它們舉動(dòng)的源由！”這句話是一位八年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)說(shuō)的，我知道這定不是他一個(gè)人的想法�；蛟S這句話說(shuō)的有道理，但共享資源的益處不更應(yīng)該得到人們的愛(ài)惜嗎？憑什么它們與那些創(chuàng)造出共享資源的90后年輕人的努力要遭受這些殘害，打壓！
我很抱歉只能了解到這點(diǎn)共享資源所受的傷害，但我要做的并非只是為它們伸冤，我更希望大家可以早日發(fā)現(xiàn)并更正共享資源正受到的傷痛。如果再錯(cuò)下去，我想很快我們便會(huì)在惋惜共享時(shí)代中做最后的回望了。
我希望，不是這樣。
回望的作文8
我躺在蔚藍(lán)的海邊，聽(tīng)著海風(fēng)輕輕吹過(guò)，還有海浪“嘩嘩”的歌唱，一切都是那么美好，我想，即使我不久就要離開(kāi)這個(gè)世界，我也會(huì)帶著美好的微笑，因?yàn)�，我已�?jīng)實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。盡管，這個(gè)過(guò)程并非那么容易。 每當(dāng)看見(jiàn)鳥(niǎo)兒在蔚藍(lán)的天空自由翱翔，我就充滿了神往�！皠e做夢(mèng)了，孩子，你不行的�！眿寢尶偸沁@樣說(shuō)，可是我不相信。直到有一天，一只鴿子對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)有翅膀，也許你真的到不了天空，但是，你可以去大海，大海跟天空一樣蔚藍(lán)，遼闊無(wú)邊�！本褪撬脑捜计鹆宋业男拍睿骸拔乙欢ㄒタ春��！北M管媽媽百般阻止，并且說(shuō)：“雖然在這沼澤邊沒(méi)有什么好風(fēng)景，但是這里很安全，孩子，海那么遙遠(yuǎn)，你可能再也回不來(lái)了。”但是我依然告別了媽媽?zhuān)蚁�，我要出去看看這個(gè)世界。
告別了媽媽?zhuān)页酥L(fēng)兒開(kāi)始了旅程。沒(méi)有媽媽在身邊的日子，我的確碰到了很多麻煩。我曾經(jīng)遭遇了大片的荊棘，被他們尖利的刺扎的渾身是傷，我還被一陣狂風(fēng)卷得暈頭轉(zhuǎn)向，然后重重地甩在一塊大石頭上，我也差點(diǎn)被一只兇惡的野雞啄碎我的身體，還有雨水，一沾上那種濕漉漉的東西，我就只好等著送命，幸好，風(fēng)來(lái)了，我又逃脫了······
但是，我也看見(jiàn)了另一些情景。在經(jīng)過(guò)一座花園時(shí)，我看到了大片鮮艷奪目的牡丹。媽媽曾說(shuō)這是世界上最美麗動(dòng)人的'花，最令人心醉，可是我卻聽(tīng)到他們唉聲嘆氣：“唉，很快就又有人要來(lái)摘走我們了，我寧愿自己是世界上最丑陋的花！”那天，我在一株大樹(shù)下還遇到了幾只蝸牛，就是媽媽很鄙棄的懶漢，“整天縮在窩里一動(dòng)不動(dòng)，還有誰(shuí)比他們更懶！”可是，我坐在大樹(shù)上看著他們不停地爬呀爬，竟然爬到了樹(shù)梢上，他們伸長(zhǎng)脖子望著天空，就像我當(dāng)初望著天空。唉，為什么又跟媽媽說(shuō)的不一樣？這樣的事，還有很多······
一路上，我時(shí)而自由飄蕩，時(shí)而跌跌撞撞，我路過(guò)茂密的蘆葦叢，也經(jīng)過(guò)空蕩的山谷，感謝風(fēng)兒給我搭車(chē)，感謝鳥(niǎo)兒鼓勵(lì)我前進(jìn)，也感謝烏云對(duì)我又吼又叫，和那山壁將我阻擋，感謝他們?cè)跓o(wú)形中化成我隱形的翅膀，帶著我飛越艱險(xiǎn)，認(rèn)識(shí)世界，終于來(lái)到了這個(gè)我夢(mèng)想的地方。
此刻，我躺在蔚藍(lán)的海邊，感受著遼闊和雄壯，我一點(diǎn)兒也不后悔當(dāng)初的決定，因?yàn)槲疑羁痰刂�，我的成長(zhǎng)沒(méi)有虛度。
回望的作文9
金黃色的樹(shù)葉飄飄落落，輕點(diǎn)小路之中，行走在小路中央，總有一股熟悉感迎面而來(lái)，感覺(jué)一回頭，總能看見(jiàn)那個(gè)慈祥的笑容，在揮揮手，點(diǎn)點(diǎn)頭，也是無(wú)常。
這條路我很熟悉，以前總在這條路溜溜噠噠，也同樣溢滿了歡笑，歌聲，自然也有不舍，心酸。記得以前這一條路還是一條泥沙路，我總在這一條路跌倒，而我卻總是能不斷爬起，不知是哪兒來(lái)的勇氣，或許是那條寂靜的小路，也許是那個(gè)慈祥的笑容。
從小，我沒(méi)有朋友，沒(méi)有人愿意和我玩，也許是自己性格孤僻，或許是這個(gè)世界的不公，除了親人，只有那個(gè)退役老頭愿意和我講話，讓我明白這世界是是非非，也總是幫我解答我的學(xué)習(xí)問(wèn)題，總是送我學(xué)習(xí)資料，我也曾懷疑他是個(gè)老師，他卻說(shuō)，他是個(gè)軍人。我曾坐在草坪眼淚汪汪的問(wèn)他世界為何不公，他卻用手指點(diǎn)點(diǎn)我的腦袋，笑罵：“笨”。
落日的余暉逐漸沉淀在寂靜的黑夜中，微風(fēng)悄悄的路過(guò)那顆光禿禿的樹(shù)，輕輕的吹打在我的發(fā)絲上，那時(shí)的我正悄然仰在草坪中，看著那顆禿頭樹(shù)，又轉(zhuǎn)向其他的樹(shù)，郁悶著，也十分著急，盼望著那顆樹(shù)長(zhǎng)葉子，那時(shí)，我總歪頭望向那個(gè)嘴邊長(zhǎng)滿胡渣渣的'老頭，他說(shuō)：“等到你的畢業(yè)季的到來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這顆樹(shù)會(huì)開(kāi)葉”我也不解畢業(yè)季是什么，也不知會(huì)什么時(shí)候到來(lái)，我只記得，父親說(shuō)過(guò)，等我畢業(yè)了，便要離開(kāi)這里，前往遠(yuǎn)方。我不知道我的遠(yuǎn)方是什么，有點(diǎn)兒憧憬，也有點(diǎn)兒害怕，害怕離開(kāi)這里，害怕告別我從小到大生活的地方，也害怕再也回不來(lái)了又是幾年，那顆光禿禿的樹(shù)似乎有點(diǎn)兒著急，想要長(zhǎng)葉子了，我急忙去問(wèn)那個(gè)老頭兒，卻冒失的沖進(jìn)那個(gè)小屋，在門(mén)縫里偷偷聽(tīng)到，那個(gè)老頭快離開(kāi)我了。我急忙離開(kāi)了那座房子，將熱淚灑在那塊曾經(jīng)有說(shuō)有笑地草坪中又是幾天，那個(gè)老頭依然坐在草坪上，樂(lè)呵呵的看著我，只是手動(dòng)不了，看起來(lái)似乎沒(méi)有發(fā)生任何事聽(tīng)大人說(shuō)這叫“漸凍癥”，而且這種病似乎不能治療，只能眼睜睜的看著這種人慢慢的死去我的眼眶漸漸模糊，卻裝作沒(méi)事人一樣，脫口而出：“老頭兒，這樹(shù)啥時(shí)候才開(kāi)葉啊”那老頭說(shuō)“孩子，不要總是理睬這顆樹(shù)，別回頭，你要向前看”說(shuō)完又愣了一下，即兩眼一紅“快了，快了，在這之前，我會(huì)每天在這等你”
又過(guò)了幾年，我上了六年級(jí)，知道了什么叫做畢業(yè)考，也知道了什么試畢業(yè)季，因?yàn)閷W(xué)業(yè)的繁重，我不再經(jīng)常回到草坪，不曾看見(jiàn)那個(gè)老頭，只記得有次我逃學(xué)狂奔草坪，卻不見(jiàn)那老頭，這使得我心情有點(diǎn)落寞，他明明說(shuō)，每天在這等我的。
一直到畢業(yè)考后，我拿著證書(shū)狂奔那座小屋，卻不再見(jiàn)到那張胡渣渣的臉，只見(jiàn)一個(gè)叔叔聽(tīng)完我來(lái)的緣由，走進(jìn)屋，紅著眼眶，將一張字條遞給我，上面寫(xiě)著“孩子，你不能回望，你要向前看！”我明白了一切。我知道為什么當(dāng)時(shí)沒(méi)有看見(jiàn)他，便是狂奔，連禮貌語(yǔ)都沒(méi)打，又再次號(hào)啕大哭離開(kāi)了小屋，不知不覺(jué)走到了草坪，一片金黃色的葉子飄落，我猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)葉子早已乏黃，上次就有葉子了，只是我沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷了。我又在一次，在這草坪落淚。
初中，我到了別的城市讀書(shū)，卻常常想起那片草坪，那條小路，那個(gè)笑容還有他留給我的最后一句話，看似輕輕的一句話，卻深深地烙印在我的心中。
從此以后，我不再回望，也不想退后，更是極少流淚，只是一路向前，勇往直前。
回望的作文10
首先要夸夸我的好兒子上學(xué)期給我?guī)?lái)的喜悅，由于兒子和我共同的努力和加油，終于收獲了值得我們娘倆欣喜的成績(jī)，語(yǔ)文考了97分，數(shù)學(xué)考了91分，英語(yǔ)考了98分，兒子還得了一張“進(jìn)步星”獎(jiǎng)狀，讓我這個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的媽媽感到有一股甜甜的清泉流過(guò)，感到舒心極了。
想到自從上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)上，老師公布的幾種好學(xué)生名單里兒子的名字極少出現(xiàn)，給我這個(gè)總是很要強(qiáng)的媽媽打擊太大了，以至于我的心情沮喪到了極點(diǎn)，家長(zhǎng)會(huì)上我坐立不安，臉紅的不敢和老師對(duì)眼，多想有個(gè)老鼠洞好鉆進(jìn)去，家長(zhǎng)會(huì)后我發(fā)誓不管怎么樣也要讓兒子榜上有名（就是老師心目中各方面能排上名次的）一定要趕上去，不能遭別人白眼，讓別人唾棄，我不是個(gè)自暴自棄的媽媽?zhuān)瑑鹤痈粫?huì)是。我知道兒子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，都是因?yàn)槲覟榱舜髢鹤雍鲆暳诵鹤樱瑳](méi)有時(shí)間在家照顧孩子的學(xué)習(xí)，讓兒子的成績(jī)一落千丈�，F(xiàn)在我有時(shí)間了，我有信心幫助兒子把學(xué)習(xí)搞上去。
我知道兒子數(shù)學(xué)不好，我主動(dòng)找到數(shù)學(xué)老師，和老師互相溝通，一起來(lái)把兒子的數(shù)學(xué)成績(jī)抓上去；從那以后，每天我都嚴(yán)格要求兒子，學(xué)習(xí)要認(rèn)真，各門(mén)作業(yè)都要寫(xiě)端正，不懂的題一定要問(wèn)；上課要積極回答老師的問(wèn)題，不管有沒(méi)有英語(yǔ)作業(yè)，每天我都要把給兒子做的英語(yǔ)卡片給他提一遍，讓他加深記憶，兒子也積極的配合，功夫不負(fù)有心人，在不斷的小考中，兒子的數(shù)學(xué)成績(jī)由原來(lái)的69分上升到75分、85分、88分、最后就是期末的91分，一次次的進(jìn)步，我看到了兒子的努力，也聽(tīng)到了老師不斷的表?yè)P(yáng)；還有每次的語(yǔ)文考試，都在90多分，這和平時(shí)語(yǔ)文老師提寫(xiě)的生字詞語(yǔ)等知識(shí)多次都是一百分分不開(kāi)的；英語(yǔ)每次考試都在98分以上，這也和平時(shí)的努力掛上了勾。雖說(shuō)沒(méi)有滿分，但是和開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)前的學(xué)習(xí)成績(jī)相比，我太樂(lè)觀了，沒(méi)有什么更讓我開(kāi)心了！兒子收獲了好成績(jī)，心里也是甜滋滋的。
20xx年了，新學(xué)期開(kāi)始了，我和兒子一定要再接再勵(lì)，新學(xué)期要有新計(jì)劃，我給兒子制定了幾條學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、在學(xué)校上課積極回答老師的問(wèn)題，不懂的要聽(tīng)別人怎么回答的.，再有不會(huì)的問(wèn)題下課問(wèn)老師或同學(xué)，也可以拿回家來(lái)請(qǐng)媽媽講解；最好是請(qǐng)老師講解（兒子平時(shí)是不好意思問(wèn)老師的）每次主動(dòng)讓老師給自己講題，回家來(lái)媽媽獎(jiǎng)勵(lì)一顆紅星（每10顆獎(jiǎng)勵(lì)一本課外書(shū)）
2、每次放學(xué)后的作業(yè)按媽媽規(guī)定的時(shí)間提前完成，正確率高（兒子平時(shí)放學(xué)后的作業(yè)有點(diǎn)磨時(shí)間）獎(jiǎng)勵(lì)一顆紅星。
3、在平時(shí)的數(shù)學(xué)作業(yè)中，有錯(cuò)誤的數(shù)學(xué)題，一定自覺(jué)訂正后抄寫(xiě)到錯(cuò)題本上，保證下次錯(cuò)過(guò)的題必須會(huì)做。
4、上課時(shí)，不管是哪門(mén)課，只要今天老師表?yè)P(yáng)你一次（老師在學(xué)校采取的就是各方面表現(xiàn)好的就是獎(jiǎng)勵(lì)紅星）或是獎(jiǎng)勵(lì)你幾顆紅星，媽媽在家也是獎(jiǎng)勵(lì)幾顆紅星。
5、不管寫(xiě)哪門(mén)作業(yè)，字寫(xiě)的漂亮端正，獎(jiǎng)勵(lì)一顆紅星。
6、每天主動(dòng)練琴半小時(shí)，獎(jiǎng)勵(lì)一顆紅星。
就先給兒子制定這6條吧，也不能制定的太多，太多還會(huì)給他造成逆反心理，反而沒(méi)有效果。我相信在這新的學(xué)期里，和兒子共同進(jìn)步，我會(huì)更加有信心，鼓勵(lì)兒子再次收獲好成績(jī)，步步為贏。我想在不久的時(shí)間里，我要讓兒子步入到學(xué)習(xí)好的學(xué)生行列，榜上有名不會(huì)遠(yuǎn)的。
回望的作文11
天地悠悠之際，獨(dú)坐小榭中，飲一杯濁酒，回望歷史奔騰的河流，會(huì)明悟許多。
在金戈鐵馬的喧囂聲中，我看見(jiàn)了天下的分分合合。秦始皇嬴政一統(tǒng)六國(guó)，建立起中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的大國(guó)。他是千古一帝，但他同時(shí)卻又是罪大惡極，焚書(shū)坑儒等一系列昏庸之事使他民心盡失。他寵奸疏讕，終卻是連遺詔都未被送出，病史在巡游途中，未得善終。
水能載舟，亦能覆舟�？墒乔厥蓟蕝s終究不懂這個(gè)道理啊。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。千古一帝，最終卻敗給了人心。
在詩(shī)情畫(huà)意的文字中，我聽(tīng)見(jiàn)了文人墨客的一聲聲喟嘆。唐朝，是詩(shī)的顛峰時(shí)期，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，這是一個(gè)充滿詩(shī)意的時(shí)代。陳子昂于幽州臺(tái)上，嘆曰：念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！古時(shí)明君今難求，他登臺(tái)望遠(yuǎn)，卻只能夠獨(dú)自悲傷。懷才不遇，政治受挫，所有的挫折凝于筆尖，化為詩(shī)句千古傳頌。崔顥在黃鶴樓前，嘆曰：日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。一縷縷的愁思，化作才情，化作紙上生動(dòng)的精靈，化作后世人們口中的詠贊。
唐朝是瑰麗的，它的瑰麗是由一批又一批的文人騷客，一句又一句的優(yōu)美文字，凝結(jié)而成的閃亮的`結(jié)晶。詩(shī)詞之美，美在其至情，美在其有意，美在其音韻，歷史的長(zhǎng)河有多少絢麗是詩(shī)詞貢獻(xiàn)的呢？
在跋山涉水的旅途中，我觸到了祖國(guó)的大美河山。有日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)的勾人之景；有滾滾長(zhǎng)江東逝水的豪邁之景；有造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉的巧妙之景�？烧媸墙饺绱硕鄫�，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰啊。
南北朝時(shí)期的謝靈運(yùn)，是山水詩(shī)的鼻祖。他雖身世顯赫，卻偏對(duì)山水情有獨(dú)鐘，他享受大自然，喜愛(ài)將全身心投入大自然的感覺(jué)。在官場(chǎng)的金碧輝煌之外，他投身于那遠(yuǎn)方的一抹綠色，那林間的幾灣清潭，以及心中的詩(shī)與遠(yuǎn)方。他活成了所有人理想中的模樣。
也許名山大川太遠(yuǎn)，對(duì)我們而言，其實(shí)一樹(shù)一花一草一木，都是我們精神的寄托。大自然從不遙遠(yuǎn)，只是我們未曾發(fā)現(xiàn)。
天邊的浮云漸被夕陽(yáng)鍍上橙紅的邊，太陽(yáng)將落了，但它會(huì)與歷史上的每一天一樣，在明日又重新光耀大地！
回望的作文12
時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，歷史定格在昨天，文字是最好的證明，文字毀了，尚有灰燼；而灰燼散去了，還剩什么？大概就是那回望中——濃濃的文化了吧！
回望先秦，那是一種悠然的綠，仿佛一股沁人的嫩草味縈繞在你的身旁。有宜人的綠荷，有碧波蕩漾的水清，更有窈窕佳人在水一方，巧笑倩兮。幽人的詩(shī)歌，悠然的美。
回望秦漢，這是金色的世界。宮殿何其華麗而端莊。流暢的詩(shī)句，行云流水。無(wú)論歷史怎么殘缺，秦漢的遺跡多少斑駁，但在回望中，會(huì)明白它依然是流光溢彩，充滿著文化的氣息。
之后的三國(guó)兩晉南北朝，在兵戈之間來(lái)去。血染的玫瑰，肅殺的戰(zhàn)場(chǎng)�；仡^遙望，只覺(jué)一派隱約的蒼白，卻也是一曲悲壯的高歌！
回望者這片櫻紅——初唐。流著自由“叮咚”的泉水，傾倒在長(zhǎng)安城腳下。盛唐來(lái)了，飄滿了金紅色的秋葉，繁榮而又昌盛！“金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)”。醉了多少詩(shī)人。禮樂(lè)歌坊，盡得愉悅……一層飛煙，要美人，不要江山。亂了君心，只得“深院鎖清秋”。淹沉了美人笑。
夜光杯碎，酒更傾。李白沉淪了。一句“夜泊秦淮近酒家……”傷了杜牧，感了李商隱�！案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”�？嗔硕鸥σ簧Ｖ灰宦暋鞍ァ贝筇票愠闪艘活w將燃盡的彗星。卻在空中永遠(yuǎn)留下了愛(ài)國(guó)詩(shī)人的情懷和那風(fēng)韻的詩(shī)篇�；赝�，是一種壯美！
宋代，中華文化的鼎盛時(shí)期——教育，經(jīng)學(xué)，史學(xué)，科技發(fā)展空前超越。怎得，卻敗給了金兵。歌舞詞曲楨楨清涼�！拔锸侨朔鞘率滦�，欲語(yǔ)淚先流”。無(wú)論是“大江東去”還是“醉里挑燈看劍”吟唱的都這般無(wú)奈。回望著：大宋月沉西子湖。而升騰著宋詞的幽韻冷香、英雄俠女，詩(shī)人詞人的赤子之心。中華亦美！
鐵騎踏出了元代，版圖空前遼闊，元曲空前繁多。只見(jiàn)成吉思汗射大雕，平貼中華歷史的獷野之大氣。卻略輸文采，嘆也，惜也——贏，都變做了土；輸，也變做了土。張養(yǎng)浩遮著半面，彈著琵琶，淚已姍下。
明代，一副永遠(yuǎn)停駐的黑白圖片。淡墨染，濃墨描，八股一文，務(wù)必工整有序，可令了才子。如今回望，卻也是一筆財(cái)富，是對(duì)未來(lái)的借鑒。
大清來(lái)了，揮一揮衣袖，不要一片云彩，只要“清”！沒(méi)有色彩的描繪，空白自然很多：腐朽的政治，夾帶著封建的思想。自以為比天高。緩神定睛一看，卻已被西方的堅(jiān)船利炮轟開(kāi)了國(guó)門(mén)，烽火四起，喪權(quán)辱國(guó)……
回望著，那抹黑色的烏云是哪的？英中戰(zhàn)爭(zhēng)，甲午日中戰(zhàn)爭(zhēng)，八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)……
是近代！那抹黑色封殺了人民，于是他們開(kāi)始掙扎，爆發(fā)了前所未有的力量，綽起了武器走向了刀尖……“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！鼻逍训�'魯迅握起了中華文化之筆，開(kāi)始了斗爭(zhēng)。博愛(ài)的冰心開(kāi)始了感化……這是中華之脊梁，中華文化之璀璨！
當(dāng)俄國(guó)的“十月革命”為中國(guó)送來(lái)一陣清風(fēng)，終于一道陽(yáng)光射破了黑色的烏云，它們散了，中國(guó)人的心又火熱起來(lái)了�！谶@歷史的熏陶中孕育
今日，奧運(yùn)已在中華大地成功舉辦，世界各地的友人匯聚在這兒，回望歷史的天空，我發(fā)覺(jué)這里的文化是涂著最濃厚，最艷麗的色彩。
回望的作文13
堅(jiān)持砥礪前行，艱苦奮斗，勤奮刻苦能夠創(chuàng)造出許許多多的輝煌，且回望時(shí)也能讓我們更好的前進(jìn)。做更優(yōu)自己，創(chuàng)更有班級(jí)這個(gè)口號(hào)深深印在我的腦海中，回望八下生活，點(diǎn)滴激勵(lì)前行。
生本課堂綻放光彩
要數(shù)本班的特色莫過(guò)于生本課堂了。在之前生本課堂只能在語(yǔ)文。這一科目中展示，可步入八下后，老師們給了我們更多的鍛煉機(jī)會(huì)，特別是政治物理，這兩門(mén)科目。小老師們個(gè)個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真仔細(xì)的講解每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，令老師們贊不絕口，特別是陳其瑩與徐博兩位同學(xué)的政治公開(kāi)課，不僅得到了同學(xué)們的敬佩，還迎來(lái)了各位老師的高度贊揚(yáng)。除此之外，上上周，地理王老師在本班拍攝教學(xué)視頻在比賽中榮獲二等獎(jiǎng)，這離不開(kāi)當(dāng)時(shí)五位小老師的積極配合，也離不開(kāi)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)一致，更離不開(kāi)老師們的辛勤付出，生本課堂，讓我們每個(gè)人得到鍛煉，讓我們綻放光彩回望生本課堂，它讓我們收獲勇氣，鼓勵(lì)我們想更有前進(jìn)。
提出制度激發(fā)前行
本班主要以量化分為根本，分?jǐn)?shù)的高低決定著每位小組座位位置，因此每個(gè)小組都希望擁有更高的量化分為了確保量化分的真實(shí)性和公正性，萬(wàn)老師提出了新的記分政策且制作了新的計(jì)分表。這個(gè)積分表包括的內(nèi)容十分廣泛且涉及到各科所得分，日總分，周總分萬(wàn)老師還提出每周統(tǒng)計(jì)完分?jǐn)?shù)后，由值周助理張貼在教室墻壁上，萬(wàn)老師還強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn)，每位同學(xué)根據(jù)墻壁上粘貼的計(jì)分表如若發(fā)現(xiàn)有亂記分的則總分清零，情節(jié)嚴(yán)重者則會(huì)繼續(xù)扣分，這一制度強(qiáng)調(diào)了記分的公正性，更加激發(fā)了同學(xué)們的興趣。除記分制度外，本班還有另一個(gè)制度那就是作文評(píng)獎(jiǎng)制，那就由我來(lái)具體說(shuō)明吧，需要評(píng)獎(jiǎng)的`作文必須是電子稿，接著由朗讀者朗讀作文，在由評(píng)分者進(jìn)行評(píng)分，去掉最高分和最低分，總分最高者變?yōu)榈谝幻�，還能贏得一個(gè)金燦燦的獎(jiǎng)?wù)�，這更激發(fā)了同學(xué)們的積極性，同時(shí)制度的提出也讓我們收獲到了付出的汗水，它鼓舞著我們奮發(fā)前進(jìn)。
崗位責(zé)任認(rèn)真負(fù)責(zé)
本班還有另一個(gè)亮點(diǎn)便是事事有人做，人人有事做。本班增加了幾個(gè)新職位分別是開(kāi)門(mén)員，送作業(yè)員和檢查衛(wèi)生員。先說(shuō)說(shuō)開(kāi)門(mén)員吧，他每次都來(lái)的很早，基本上在6:50至6:55便會(huì)來(lái)開(kāi)門(mén)，并且基本上很少會(huì)晚于這個(gè)時(shí)間，再說(shuō)說(shuō)送作業(yè)員吧，每次在同學(xué)們?cè)缱x時(shí)，他們都會(huì)去詢問(wèn)并提醒小組快速收作業(yè)，正因?yàn)橛辛怂麄兏鹘M小組收交作業(yè)更加積極，也因此得到了更多英語(yǔ)早讀的時(shí)間，除了剛提到的兩個(gè)職責(zé)外，還有一個(gè)重要的職責(zé)衛(wèi)生檢查員。他每次在衛(wèi)生小組打掃完衛(wèi)生后都會(huì)認(rèn)真的檢查，一旦發(fā)現(xiàn)有遺落的角落時(shí)，他都會(huì)去提醒，正因?yàn)橛辛怂麄儽景嘤侄嗔嗽S多責(zé)任心。崗位負(fù)責(zé)，讓我們收獲了堅(jiān)守，它激勵(lì)著我們?cè)俳釉賲枴?/p>
在恰當(dāng)時(shí)機(jī)，回望你曾走過(guò)的人生道路或做過(guò)有益的事時(shí)，你總能收獲到許多，回望是為了更好地向前。當(dāng)我們收獲了勇氣，汗水，堅(jiān)守時(shí)，更優(yōu)也伴隨著我們前行。
回望的作文14
無(wú)論走多遠(yuǎn)，我都不會(huì)忘了身后那方窄窄的天中，總有一雙深情的眼，等待著我的回望。
午后的陽(yáng)光在窗外喧囂著，張揚(yáng)地向全世界炫耀它的財(cái)富。偶爾濺入窗臺(tái)的陽(yáng)光，迅速點(diǎn)燃了我按捺已久的心緒。
身后是母親喋喋不休的嘮叨，像一張密不透風(fēng)的網(wǎng)，無(wú)情地勒緊我。
我毫無(wú)預(yù)兆地站起身，連回眸都吝嗇給母親一個(gè)，把母親錯(cuò)愕的目光和叫喊拒在門(mén)外。
外面的'風(fēng)帶著些許的涼意，一陣陣吹走裹在我心尖的煩悶，讓我清醒了不少。
仿佛是有些過(guò)了啊。
我輕聲嘆了口氣，絞著衣角慢慢沿街蹲下來(lái)，不想?yún)s瞥見(jiàn)微微倚在家中窗臺(tái)的母親。隔的有些遠(yuǎn)，母親的神情看得不太真切，似乎有欣喜、有遲疑的光在母親臉上閃過(guò)。
窄窄的窗臺(tái)像一方小小的天，掛在記憶的遠(yuǎn)方，在我回望的瞬間，往事全都蘇醒。
仿佛是在同樣一個(gè)明媚的午后，年幼的我惺忪著睡眼，攥緊母親的叮囑準(zhǔn)備到學(xué)校上課。然而，仿佛一切都只發(fā)生在一個(gè)瞬間，電梯突然停止運(yùn)行使我的大腦霎時(shí)一片空白，繼而是慌亂的猛按電鈴和聲嘶力竭的叫喊。燈光仍柔和而寧?kù)o，仿佛什么都未曾發(fā)生，只是世界仿佛遺忘了這樣一角。中間如黑夜般冗長(zhǎng)的等待我已經(jīng)忘記了，只記得后來(lái)母親緊緊抱著我，許下了在樓底窗臺(tái)下與母親對(duì)望的承諾。
以后的下午雖仍存忐忑，但是母親倚在窗臺(tái)上側(cè)臉的微笑總會(huì)給我以日光的溫暖。我總是蹦蹦跳跳地沖到窗臺(tái)下然后回望，母親微倚窗臺(tái)，笑盈盈地向我揮揮手。我心滿意足地點(diǎn)點(diǎn)頭，時(shí)不時(shí)還回望窗臺(tái)上的母親。母親深情的目光在窗臺(tái)上到底停留到何時(shí)，我不知道，我只知道，這窗臺(tái)就像一方窄窄的天，盛滿了愛(ài)。
時(shí)光在腳旁開(kāi)出一朵朵花，我只顧著遠(yuǎn)方的路，卻忘了駐足回望那方天，回望那一直在身畔的深情的目光。
我站起身，帶著歉意回望那方天。母親還是倚在窗臺(tái)上，仿佛多年前的那個(gè)下午一樣笑著揮手。
后來(lái)我曾問(wèn)過(guò)母親，母親只淡淡地說(shuō)，她現(xiàn)在總是習(xí)慣性地會(huì)在我下樓后往窗外望。
我啞然。多年前在樓下輕飄飄的承諾被我不知丟在何處，卻深深長(zhǎng)在了母親的記憶中，并自然地融成了母親生活的一部分。
我想，不管路有多遠(yuǎn)，我都會(huì)時(shí)�；赝且环秸奶彀�，回望那深情的目光，回望那一路以來(lái)的愛(ài)。
回望的作文15
我是默默看著天黑，又看著天亮的。我想，人生是否應(yīng)該留下一點(diǎn)時(shí)間回望。
許多東西流逝的太快，因此來(lái)不及回望。人只有經(jīng)歷過(guò)劫難后才懂得生命的意義所在，鳥(niǎo)只有飛出鳥(niǎo)籠之后才懂得珍惜本身富有的自由。時(shí)光總是倉(cāng)促地把幸福和自由帶走，唯留下一些傷疤，一些塵沙，讓后人慢慢地彌補(bǔ)、掙扎。有些東西已經(jīng)遠(yuǎn)去，也不再值得彌補(bǔ)，因此，我回望的只是沿途走來(lái)的風(fēng)景。
我是獨(dú)身在這條路上旅行的。因此，沿途跌跌撞撞留下無(wú)數(shù)傷疤。當(dāng)我感到疼痛后，我舉目回望——沒(méi)有過(guò)客，也沒(méi)有我能依偎的肩膀。幸好還有飛鳥(niǎo)游魚(yú)做伴，使我沿途未曾感到過(guò)寂寞。寒風(fēng)吹過(guò)我的臉頰，也只感到兩三點(diǎn)落寞，但不會(huì)因此潸然淚下。那芳花野草也不是沒(méi)有家兒，我為何要因此害怕。
我是因?yàn)轱L(fēng)的方向而被迫向前的。我一路向前，滿是陌生的領(lǐng)域。當(dāng)我飽受風(fēng)霜，憔悴不堪的時(shí)候，請(qǐng)勿用溫柔的手撫摸我，我會(huì)因?yàn)槟愕亩嗲楦与y受。那過(guò)去的一切，就讓我靜靜地、默默地回眸，我不再索要那些遲來(lái)的彌補(bǔ)。
若是回眸，我永遠(yuǎn)回眸的只是那些苦澀的東西。因?yàn)槟切┛鞓?lè)的、幸福的'稍瞬即逝，只有那些悲傷的、苦澀的東西才能使我刻骨銘心。我反復(fù)在走過(guò)的地方回望，每次都能看到一些曾經(jīng)遺落的東西，我總是輕輕拾起，然后存回記憶。
許多事情值得回望，但要看自己是否能夠承受得起。有些東西不堪回首，又何必回望，倒不如把他們寄予遠(yuǎn)方。
當(dāng)一年一度的飛雪來(lái)臨，你是否會(huì)對(duì)著雪地徒步、沉默、回望。看著大地的飄搖、蒼白，你是否會(huì)因此悲傷？那生命像這雪地下的一切，已經(jīng)變的冰冷，也早已被另者覆蓋。是否應(yīng)該把它崛起，然后重復(fù)一切。
當(dāng)青楓都變紅了，早已飲足了落寞，看透了一切的時(shí)候，我再回望那血紅的葉子，不管它會(huì)帶給我多少憂愁。我憐惜的，是我生命于其都曾經(jīng)歷的那個(gè)季節(jié)。盡管那多雨的季節(jié)已經(jīng)遠(yuǎn)去，但我依然余心未悸地想，那個(gè)多雨的季節(jié)是否還會(huì)再來(lái)。
十月的樹(shù)林已經(jīng)衰敗不堪，我依舊帶著童真回望一切�；赝菤垟〉臉�(shù)葉，回望那無(wú)情的季節(jié)。那些風(fēng)兒帶走一季生命，但是那些樹(shù)木不會(huì)枯竭。如果我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這一切，我不會(huì)回望。那個(gè)時(shí)節(jié)，我曾記得我踏著星輝從山林走來(lái)，而那憨厚的牛兒等待著我的歸來(lái)。
人生不僅帶走了諸多芳華，也留下許多遺憾，讓多愁善感的人感嘆不已。而有些遠(yuǎn)去的已經(jīng)來(lái)不及，記不起。我常常到山上采野，站得越高，也許看得越遠(yuǎn)。但那些來(lái)不及回望的，已經(jīng)堆積纏疊，再也理不出來(lái)了。只有回望那些剛剛走過(guò)的路，細(xì)細(xì)回味這淡淡澀澀的味道。
我感嘆那些寄情倉(cāng)促的東西，有點(diǎn)令我來(lái)不及感動(dòng)。也只有《寄情倉(cāng)促》能夠表達(dá)我心中那些來(lái)不及回望，也來(lái)不及感動(dòng)的東西。
如果我所愛(ài)的；
是你所愛(ài)的一切；
我怎能不愛(ài)我自己；
如果我所希望的；
是你期望的一切；
我怎能有負(fù)于自己；
只是；
那永遠(yuǎn)不能解脫的；
是我心中的束縛；
你送給的生活；
從未讓我感到過(guò)；
兩三點(diǎn)舒服；
綠蔭下吹過(guò)的清風(fēng)；
凋零的落葉無(wú)數(shù)；
風(fēng)知那是熱情；
夜嫌太過(guò)倉(cāng)促。
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