(通用)奔跑的作文14篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的奔跑的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
奔跑的作文 篇1
我無力地徘徊在孤寂的小路上。
南方夏天中旬的田野,大塊小塊的綠隨意的鋪陳著,有的濃有的淡。樹上綠葉密了,渠里的河水也嘩嘩的流著……這一切都是聯(lián)想到:夏的旺盛。
這么好的景致,我卻高興不起來。學習,生活的壓力,有時候真覺得好累。每每經歷一次失敗都一蹶不振,甚至是小小的挫折也把我打擊的暈頭轉向,難道生活真的不那么美好?太多的失和痛苦永記在我心頭,我氣餒到傷心,我傷心到孤獨,我孤獨到失去向前奔跑的勇氣。我停下腳步等待時間來催促我,這個世界很忙碌,沒有人能顧及到我,這個世界不會因為我的停滯而停止。
我曾徘徊在人山人海的街上,望著人們匆匆而來,匆匆而去。人們都在忙碌著自己的事情,在他們的臉上我看到看不到一絲一毫的憂郁,有的只是忙碌的興奮。我想難道一次失敗就意味著一切終止了嗎?大地是多么慷慨,生命是多么美好,家庭又是多么溫馨啊,我不能沉淪下去,我要有自己的生活,要有自己的理想,要為實現(xiàn)理想所付出行動。我為什么不能競爭?我為什么不能快樂?我為什么不能奔跑?我想在競爭中找到屬于自己的東西,讓躁動的心變得更加充實,我要對生活充滿信心。未來充滿希望,我要向前奔跑。
小小的'失敗算不了什么,我無法逃避它,但我想也只有失敗,才能鍛造出不屈的精神氣象,因為失敗不僅僅是教訓,它還催逼我們更加成熟,更加無堅不摧。
是的,細想,這個世界沒有萬無一失的人生,人生中一次次消失的錯過沒有關系,但要把握最根本的追求,奔向自己的目標,別讓錯過變成過錯。
生命多么美好,別為了一次不經意的失敗而停止腳。讓我們奮起直追,讓我們的腳步跨越失敗,奔向成功的彼岸。
奔跑的作文 篇2
一聲悠長的哨響,同學們出發(fā)了。大家都搶著并進一道,實力強的,依舊領頭,我緊緊跟在第三的位置上。一直以來讓大家畏懼的1000米測試就這樣開始了。
記得第一次1000米測試,還是在那個破舊的老校區(qū)里進行的呢。那里可是凝聚太多太多的故事。
夕陽的余暉懶洋洋灑在同學們的臉上。同學們腳尖頂角跟,都嚴絲合縫的蹬在地上。我身體后仰,眼里那片紅色的天空,夕陽已沒有了熱力,可我的汗水卻不停的往外冒,前胸后背、手心里全是汗,我抓的更緊了,更用力了,粗壯的繩子仍執(zhí)拗的紋絲不動。漸漸的,我的力量越來越小,開始不斷的調整姿勢,我已經不能按照口號發(fā)力了,我掛在繩子上,打算聽從它的安排。加油聲并沒有削弱,連場上的同學也開始叫喊。繩子也累了吧,終于肯挪動位置了?谔柤铀,我用盡一切辦法發(fā)力,旁邊的同學從牙縫里說出一句:“快贏啦!”連不愛說話的女生也吶喊起來。所有人擰成一股繩,我們堅不可摧,一聲頓挫的哨響……那次拔河比賽,我們贏了!
“加油!加油!”場邊的加油聲把我從回憶中拽了回來。路途已經過半,呼吸變得急促,步伐變得沉重,可我不禁又回憶起那次十四歲生日。
不同以往,這次,全校初二學生的生日聚會,都在那一天舉辦——5月1日。所有人都聚在略顯狹小得多功能廳里,幾個代表行了發(fā)言,接下來就是最讓我們期待的,那封來自家長的信了。白白的信封,握在手里,撕開,是4張潔白的信紙:“兒子,提筆給你寫信,我竟然有點緊張,也許是十四年來,第一次給你寫信的緣故吧。此刻,想說的太多,竟不知從何說起……最先涌上心頭的'就是感謝,感謝十四年來給我們帶來太多的歡樂、驕傲和自豪……”讀到這里,我再也忍不住心中那種莫名的感動,流下淚來……
胸口一陣疼痛,這時已經到了最后一圈了,從嗓子里冒出熱辣的血腥味,那對1000米畏懼,對跑1000米的巨大痛苦的畏懼,竟在轉瞬間逝去了,取而代之的是不舍——我——此刻——舍不得離開這殷紅的跑道,舍不得離開同窗三年的兄弟姐妹,舍不得離開三年的初中生活,我舍不得……又回想起了那次離別。
期末考試結束了。試卷講評也結束了。竟連結業(yè)典禮也結束了。
放學了,我們一同去了語文組!袄蠋煟芨覀兊匠跞?”我問。老師輕輕地動手關著電腦,沉吟道:“別問了……別問了……”永遠的笑容卻在這一刻崩潰。一滴滴晶瑩的淚充盈在老師和同學的眼中,凝聚著同學和老師三年的甘苦與不舍。
“沖刺!沖刺!沖刺!”
……
奔跑的作文 篇3
風輕輕吹拂樹葉,枯黑的樹干露出了它蒼老而沉重的身軀。一抹淡淡的紅色出現(xiàn)在天際,僅剩的一點兒余光向前靜靜挪動著,夜幕即將降臨。一個小黑點闖入了這寧靜祥和的美景,明鏡般的湖水被震碎了,湖面上閃耀著零星卻又奪目的黃。
“那莽撞的黑影是誰?實在是太無禮了!”烏龜喃喃自語,隨后搖搖頭,退入了湖中。正在奔跑的,是一年級的我。剛剛入學,朝氣蓬勃,典型的`“假小子”,干起事來風風火火、莽莽撞撞,為此,多次挨老師批評,依舊我行我素,提起我的性格,媽媽也只會一笑而過,從未教訓過我。
又是一年初春,樹木剛剛,一絲小小的綠色使人頓生暖意。春光無限美好,曬得人懶洋洋的。終于,紙上落下了最后一筆,我端詳了一下,心滿意足的笑了。紙上畫的,是當年即將落幕的春陽里奔跑的我。我心里清楚,自己出生的家庭并不富裕,可對我是完完全全的好,我便如窗外的那株小桃樹,的長大。我又一次,奔跑在春陽里,在歸家路上。“媽媽肯定會在門前等我,接過我背上沉重的書包!毕氲竭@里,我加快了腳步。媽媽一年老似一年,早點回家,以免媽媽擔心!我喘著粗氣,著······
“叮鈴鈴······”第二聲響鈴久久回蕩在教學樓里,泛起一瀾微波。考試已正式開始了。“春光在文中代指什么?”看到這個題目,我情不自禁的望向窗外。窗外簡直就是黃金世界!所有的物體都踱上了一層金黃色的春光。我微笑著繼續(xù)答卷。不知何時溜上了我的考卷,我的筆就在陽光中奔跑著,書寫著我的。我必須完美答卷,給在家苦苦等待我的媽媽,給我摯愛的親人,一個完美的答復。
陽光,一個溫暖而又美麗的字詞,如一般,普照著我的人生道路,使它結滿甜甜的果實。而我,便在這溫暖的春光里,一次次奔跑,一次次努力,一次次,一次次書寫著屬于自己的人生······
奔跑的作文 篇4
既然不能停下來,那就繼續(xù)瘋狂的奔跑下去。題記
前些天,狂攬十億票房的新晉男神——-井柏然,因為電影捉妖記一炮而紅。他說,在他的演藝道路上,從來就沒有停止過,他一路狂奔。
細想著,那我呢?我也是一路狂奔著嗎?
7歲學習了乒乓球,那個年齡已經有些晚了,我的基礎差得很,發(fā)球都會傷到自己。我不甘心,我開始驅逐者自己奔跑,一筐球,兩筐球……在堅持一下,再練習一筐……我不敢停,我怕一停下來,所有的努力都灰飛煙天。練習著,奔跑著,努力著,我一遍遍的驅逐者自己。終于,在一筐筐白的耀眼的乒乓球里,我的奔跑為我完成了一個個目標。
12歲學習書法,我是一個性情浮躁的孩子,寫字總是‘’龍飛鳳舞‘’,每次把寫好的字交給老師,我總能從老師的目光中看出那或多或少的失望,他的嘆氣,讓我不甘心。于是又一輪驅逐賽開始了,我奔跑著。在墨香里奔跑。我一面跑,一面從一個個方塊字里摸索著文化底蘊。我告訴自己,不要停,堅持就是勝利。老師一個會心的微笑告訴我,我的奔跑到達了那個終點。
現(xiàn)在的我,已經15歲了,背負著的是課業(yè)的繁重和師長的期待。夜晚臺燈下,我的`筆尖驅趕著一個小人,他不停的奔跑,一陣涼風襲來,他打了寒戰(zhàn),繼續(xù)奔跑,一個大阻礙橫在眼前,她咬了咬牙,艱難的奔跑而過,我的筆尖不敢停,筆下的小人也不敢停,他累了,但我仍然鼓勵他,堅持下來,不要停,希望就要出現(xiàn)了。我的筆尖有堅定了,他也充滿了力量。我看著一落厚厚的書,看看他,我知道我的奔跑擊潰了一個有一個夜色寒涼。
很多時候我無法選擇,因為不甘心,所以努力;因為不能停止,所以一路奔跑。既然選擇了遠方,那怕風雨兼程,也要為它奔跑。
奔跑的作文 篇5
秋天的一個下午,天空飄著毛毛細雨,而我們要到學校田徑場跑步。
田徑場上,400米長的跑道像是一圈無休止的線。雨吹到身上,讓身體有些僵硬。一旁開滿桂花的桂樹傳來陣陣芳香,似乎帶來清新的能量,讓我鉚足了勁。
老師吹響了哨子,同學們一個個飛奔了出去,雜亂的腳步聲中,我找到了自己的步伐節(jié)奏,邁開腿腳在濕潤的塑膠跑道上飛奔。無論風雨,不會放棄,像桂花一樣,就算從樹上掉落,也會用盡最后一點力氣把自己的芬香綻放。忽然,雷聲隱隱響起,細風要變大雨了。同學們跑得更快了,似乎跑得快雨點就追不上自己了。
雨迅速變大了,狠狠地砸在地上、樹上和身上,那些桂花在強大的對手面前好像堅持不住了,細密的'小花朵不停地掉在地上,同學們在潮濕的跑道上竭力奔跑,為這場不留情面的大雨怨聲載道。
濕漉漉的我地回到教室,聽著玻璃被雨水敲打“巴啦啦”地響,水珠在玻璃上迅疾滾動,窗外已是霧蒙蒙一片了。雨停后,推開窗,清新的空氣迎面而來,樹木在雨水洗刷后似乎長高了,看起來綠油油的,桂花又散發(fā)出令人心曠神怡的馨香,這似乎不留情的雨,用另一種方式給人們帶來美好。
秋雨后,太陽又出現(xiàn)了,照到大地上溫暖我們,大家回到被雨水沖涮一新的塑膠跑道上繼續(xù)奔跑,花香浮動,伴隨著我們一起前行。
沒有什么比在溫暖的陽光下奔跑更快樂了,雜亂的腳步變整齊了,苦喪的臉笑逐顏開了,低沉的心隨風飛揚了。太陽在西邊緩緩落下,秋風輕輕地吹著樹葉發(fā)出“沙沙”的歌唱,一簇簇盛放的桂花在夕光里透出金黃的光澤,跑道環(huán)繞的足球場上小草綠得晶瑩,我們在跑道上努力奔跑,與大自然的背景混合在一起,組成一幅美麗的畫。
奔跑的作文 篇6
向著夢想奔跑,永不畏懼跌倒。
——題記
我喜歡奔跑。
奔跑在赤紅跑道上,我腳下生出競爭的動力;奔跑在遠離喧囂的街頭巷陌,我的心靈進入寧靜的境地;奔跑在綠意叢生的自然之中,我看到繽紛的大千世界。
每當邁出奔跑的腳步,一個朝氣蓬勃的身影又浮現(xiàn)在我的眼前,引領著我不斷向前,再向前……
遙記小學六年級的尾聲,畢業(yè)和升學的多重壓力一起襲來,生活成了兩點間無謂的奔忙,疲倦的我,再沒了往日前行的動力。
又是一日放學,我無精打采地收拾好書包,準備回家。突然,一道雀躍的紅色身影出現(xiàn)在我眼前:“陪我去跑跑步吧!”抬眼——是她,田徑隊的主力干將,我們班里如小精靈般活潑伶俐的女孩。
我一愣,意欲婉拒,卻終抵不過她眼中真誠熱切的光芒,不由得隨她下樓,來到田徑場。
她放下書包,回首沖我一笑,便毫不遲疑地向前跑去,我也連忙邁開步子跟上。
平日里熱鬧喧騰的操場,此刻頗有幾分清冷,在此間奔跑的我心頭籠上點滴孤寂。加之近日學習、生活中的苦悶如巨石壓在心坎,雙腿似灌了鉛般沉重,每邁出一步都需絕大的決心與勇氣,呼吸也愈發(fā)緊張粗重了,仿佛下一秒就要因體力不支而癱倒在地。
可是,看著前方那個執(zhí)著而堅定的身影,我的心中仿佛燃起一堆篝火,驅使我繼續(xù)堅持在這跑道上。
一圈、兩圈……漸漸地,身體開始適應奔跑的節(jié)奏。呼吸急促卻更堅定,步子拉開了,雙腿交替有力地邁出希望的步伐,腳尖點地,帶動身與心一次次在空中短暫地飛翔。
早先內心的痛苦與掙扎早已被遠遠甩在身后,隨風而逝。我身輕如燕,渾身上下每一個細胞都酣暢淋漓,眼中只余下腳底的紅色跑道與斜日的淺淺光輝。而身體的勞累與笨重早已凝成心中執(zhí)著的信念與方向:向前,再向前!
夕陽斜掛于天幕,投下蒼茫而溫暖的'黃暈,給操場點染了幾分厚重的暖意,也將我和她的淡淡剪影慢慢地拉長。她緩緩減速,轉身挽起我的手,帶著我向前走去。
到了一處長凳邊,她同我一起坐下。她眺望著遙遠的斜陽,緩緩說道:“我喜歡跑。
我從小就喜歡那種腳底生風的感覺。所以不開心的時候啊,我就來這兒,跑。只是最簡單、最純粹的奔跑,便足以忘卻所有煩惱。
在跑道上邁步,我就在追逐自己的夢想。就算摔倒又怎樣?我終還是離我的夢想近了一步!闭f這話時,她清澈的瞳仁中映出落日的余暉折射出屬于夢想的光芒。
我被她眼底的光溫暖了。是啊,唯有奔跑過,才明白,無論前程怎樣坎坷,無論旅程怎樣漫長,永遠不要停下奔跑的腳步,永遠不要失去追夢的堅定。即便一時跌倒又如何?只要繼續(xù)奔跑,終有一日會看到夢想的光芒。
于是我開始奔跑,向著前方的美好,再不停下追逐的步伐。
奔跑的作文 篇7
記得莎士比亞曾經說過“青春時代是一個短暫的美夢,當你醒來時,它早已消失得無影無蹤!,沒錯,所以,我的青春路,我選擇了奔跑。
青春的路,我踟躕過,茫然過,徘徊過。在這哀樂交織的青春路上發(fā)生過太多太多的故事……。那是一個雨天,姥姥家門前的棗樹也垂下頭,仿佛在替誰悲傷著。這是我卻還無憂無慮,邁著輕松的步伐,背著書包,哼著歌兒。準時準點我踏入了家門。
“淘淘,淘淘,我回來咯!”奇怪今天怎么沒有看見淘淘出來迎接我呢?我一遍又一遍的嘟囔著,心里泛泛不安涌蕩著。我趕緊丟掉書包奔向我的房間,卻不見淘淘的身影,我立即轉身奔向母親,焦急地問道:“媽,淘淘呢?”只見母親搖了搖頭,抽噎地說道:“淘淘,淘淘,它,它……”“它怎么了?媽,你快說。 薄八吡恕彼坪醺杏X一個晴天霹靂重重擊在我身上,我沒有說什么,只是怔怔地站在母親面前。我若有所失似的,低下頭走出門,就像行尸走肉一樣,趔趔趄趄。母親剛要攔住我,父親卻拽住母親,只聽見他對母親說“孩子大了,有些事情應該讓她一個人承擔!
我踉踉蹌蹌地走下樓梯,淚水織滿了我的雙眼。就在前幾天淘淘突然生病,母親為了不讓我擔心就告訴我過幾天就會好。但它今天卻離開了我——老天爺你連我想見淘淘最后一面的機會都不給我嗎?
那個下午,我就這樣混混沌沌地過去了,我都不知道自己是怎么到家的。我拖著沉重的身體躺在床上,眼前出現(xiàn)淘淘跳躍的身影,淚漬滴入床單匯流成傷心河……父親見狀,走過來,意味深長地對我講:“天下無不散之宴席,孩子真正的強者,不是流淚的人,而是含淚奔跑的人。淘淘在天堂也不想看見你如此頹廢,不是嗎?”聽完父親的`話,我在也忍不住了,撲到父親懷中,失聲痛哭。父親粗糙的大手安撫著我——這時屋外也下起酥酥小雨,這雨,似乎也在憐憫我……蒼茫大地一劍盡挽破,何處繁華笙歌落。
是啊,與其墜落下去,不如含淚奔跑,父親的話,讓我醍醐灌頂。我要做自己的英雄,獨一無二無師自通。淘淘,通過父親的話,我認為沒有傘的孩子必須奔跑,對嗎?前面的青春路似錦而又短暫,我不能總是一跑蹴不振。慶幸的是,我在那之后,選擇了含淚奔跑。因為于謙說過“題詩寄汝非無意,莫負青春取自慚”。
我的青春也有過灰色,我的眼中也有悲傷。只是當我戰(zhàn)勝雨水,戰(zhàn)勝悲傷之后,青春路上留給我的是美好,是一棵倔強的小草,是一顆堅強而又奔跑的心!
在學習和奔跑的過程,快樂怎能少?我最快樂的事是彈吉他和速寫。這兩個愛好一切歸功于我的老師,促使我在這兩個方面出類拔萃,同時豐富了我的課余生活,讓我腳下的路比別人更長,更充實。感謝我?guī),讓我成長的青春路奔跑的更加歡暢。
青春路上的景色葳蕤也停不下我奔跑的腳步。盡管知道前方驚險,我決不會觳觫,而是帶著自信的笑容奔向太陽!請記往:青春的路,我選擇奔跑!
奔跑的作文 篇8
令我感動的,不僅是在冬天熱情綻放的花朵,那些具有家國情懷的種種,也像陽光一樣值得我們去隨之奔跑。
記得那是春節(jié)的前幾天,大街小巷,無一不是空空蕩蕩?神R路上卻堵得水泄不通。鮮艷的繁花的影子從車窗一閃而過,還有一道屹立的黑影,像山峰,像一座雕像。
車子隨之在馬路上停了下來,靜靜地等待綠燈。我得以仔細去觀察那黑影。只見一位年輕男子身著瑩綠色的衣服,寒風將他的帽子吹得東倒西歪,他只飛快地拾起,又在原地站好!霸瓉硎墙痪。靵砹,又正逢春節(jié),他難道不打算闔家歡聚,共迎新年嗎?”疑惑在我心底悄悄蔓延。
稻草人一樣的他前面顫顫巍巍地做過幾個年邁的老奶奶。我注意到,他的眼神充滿了關注。奶奶們看樣子有七八十歲,拄著拐杖,步履艱難。
寒風卻與這些飽經歲月滄桑的奶奶開起玩笑,在一位矮個子的奶奶面前逗留,也將她那細長的拐杖吹向了前方。前方刺眼的陽光刺進了我的心:街上只有來來往往的車,誰會去為事不關己的老奶奶撿一把拐杖呢?
正當我陷于深深的擔憂時,是那道熟悉的瑩綠色身影,沐浴著燦爛的陽光奔跑著,四周呼呼作響的寒風仿佛沒有絲毫威力,只襯托勾勒出他修長的'影子,在陽光下熠熠生輝。我不知道此刻他是怎樣的表情,但我知道,幫助了年邁的老奶奶在他心中不算什么,這只是他工作的冰山一角;蛟S是暖陽的陪伴,我分明看見她踏著步,輝煌地緩緩回來,手中是莊嚴的拐杖。
他走回來,遞給奶奶拐杖。奶奶很感激地說了句什么,坐在車窗里的我卻隱約知道,這是老一輩對新一輩的贊賞?伤皇俏⑽⒁恍,邁回了他所站的哨亭里,繼續(xù)注視著車水馬龍。我的心頓時涌莫名的感動。此時的陽光肆意傾瀉。
向日葵向著陽光生長,所以積極溫暖;我們生活在陽光下,所以朝氣蓬勃;他隨著陽光奔跑,不畏寒風,所以熱情溫暖,將國家情懷鋪灑在大地上化作抹抹陽光,讓更多人奮力奔跑。
奔跑的作文 篇9
面對至交好友,我總喜歡倒著走路。
周日下午,我與鄰居家的小姑娘在小區(qū)里散步。自從我撞見過她內心深處的柔軟,我和她的距離就近了許多。雖然我們之間話不多,但我還是倒著走,凝視著她我的影子。
“你喜歡倒著走?”她開口問道。我點了點頭,接著又是一陣寂靜。金黃色的陽光籠罩著大地,給和平的國度更添一分祥和。
臨走時,小姑娘對我說了一句莫名其炒的話:“為什么不朝著前方呢?”我回頭看了看,春日溫暖的陽光灑落在地上,濺起一片片金色的光點。青春期的少女愛傷春悲秋,多愁善感,政治老師說得一點兒也不錯。這一聽一看居然勾起了我永遠也不想回憶的記憶。
那時的我不愿與別人交流,除了坐得近的同學幾乎沒有同學與我說過話,我的成績也不好,筆速慢,體育比現(xiàn)在還要差,整天喜歡一個人坐在位置上,冬天還喜歡身著毛衣,顫抖著在外面漫無目的地走。媽媽為此憂心仲仲,認為我有一些自閉,那時的班主任也找過我聊這些,但我還是和原來一樣。這段記憶對于現(xiàn)在的`我而言就是絕對的“黑歷史”,是連最親近,陪我度過那段時光的閨蜜都不愿多說半個字的回憶。她是絕對不可能知道的,可就因那一句“為什么不朝著前方呢”,我的心就難以平靜!奥犝哂幸猓f者無心”這事兒真是著實別扭!我獨自走了一會兒,“閑愁一點上心來”,默默沉思著。
朝著前方的陽光,我身軀一震,似乎頓悟了:有光的地方必然是有影的,倒著走路,眼中只有陰暗,沒有陽光。如果把我現(xiàn)在充滿希望的青春年華比作光,那么童年的這塊便是影。既然倒著走時,那片影無法消失不散,那么不如回頭,讓那陽光照在臉上,面朝著陽光奔跑。
奔跑的作文 篇10
克魯斯今年十六歲,和奶奶相依為命已整整六年了。六年前,就在他十歲生日的那天,爸爸媽媽特地到鎮(zhèn)上為他買生日禮物,因為克魯斯熱愛奔跑,夢想著成為一名偉大的長跑運動員,所以當爸爸媽媽問他想要什么生日禮物時,克魯斯毫不猶豫地回答道 :“一雙雪白的跑鞋!”
可是,克魯斯和奶奶一直等到天黑,爸爸媽媽也沒有回來。最后他們等到的是一個驚天噩耗 :鎮(zhèn)上的壞人引爆了炸彈,克魯斯的爸爸媽媽不幸被炸身亡。克魯斯號啕大哭起來,奶奶用顫巍巍的手撫摸著克魯斯的頭,悲痛欲絕。
眼看奶奶年紀已大,不能再勞作了,幼小的克魯斯便開始學著放羊,這一放就是整整六年。為了不使羊群走失,他天天光著腳跑來跑去,成了一個遠近聞名的追風少年。
克魯斯并沒有忘了昔日的.夢想,他常常在想 :要是能有一雙結實漂亮的跑鞋該多好啊,那時我一定會跑得更輕盈更自在。
不久,克魯斯聽說當?shù)卣畬⑴e辦一場長跑比賽,而冠軍獎品就是一雙漂亮的跑鞋。生活在這樣一個隨時會炸響炸彈的國度里,人們經歷了太多恐怖、慘痛和悲傷,難得有這樣一個盛會?唆斔古d沖沖地第一個趕到鎮(zhèn)上報了名,那雙跑鞋他是志在必得。
誰知就在克魯斯報名回家的路上,突然從山道旁閃出兩個蒙面人攔住了他,其中一個兇狠地盯著克魯斯問 :“小子,你是不是報了名準備參加長跑比賽?”克魯斯膽怯地點點頭,另一個人撩開長袍,克魯斯吃驚地看到他懷里藏著一支槍,是威力強大的 A K —47,這人惡狠狠地說 :“聽著,小子,如果你敢參賽,我們就會殺死你奶奶!”原來,壞人這回之所以沒有通過爆炸殺戮的方法來阻止這場比賽,是因為他們更想知道自己的威懾力到底有多大,能否在與政府的對抗中占得上風。而克魯斯,這個跑得比風還快的少年假如不參加比賽,那就等于給了政府一個相當沉重的打擊。
距離比賽的日期越來越近了,克魯斯一天比一天陷入絕望中,他想要鞋子,可他更要奶奶。奶奶看出了克魯斯臉上的陰云,便問他怎么了?唆斔闺y過得直想哭,可他只是搖搖頭,平靜地說不想參賽了。奶奶大吃一驚,可她再怎么問,克魯斯也不肯說出原因。
很快,比賽的日子到了,克魯斯還是來到了現(xiàn)場,他只是想看看熱鬧?墒牵尶唆斔故氖,沒有人參賽。組織賽事的政府官員更是心如死灰,壞人的勢力太強大了。
就在這時,隱隱傳來一陣陣腳步聲,大伙兒驚訝地抬眼望去,只見一群人正從遠處跑來,每人都光著腳,胡亂地甩著胳膊和腿,姿勢千奇百怪,因為他們從沒正兒八經地接受過訓練。他們之中有的失去了親人,有的人失去了家園,還有的人缺胳膊少腿,這一切全是壞人造成的,可是他們個個目不斜視地奮力奔跑著,F(xiàn)場一片肅靜,克魯斯在奔跑的人流中看到了奶奶,她正費力朝前邁著步子。而克魯斯的小伙伴們也看到了他們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽……
克魯斯頓時熱血沸騰,他什么也不怕了,立刻加入到長跑隊伍中,為了一雙美麗的鞋子,更為了一對可以自由飛翔的翅膀。
奔跑的作文 篇11
一句“少壯不努力,老大徒傷悲”,不知驚醒了多少處在最好的時光但卻是虛度光陰的夢中人?在“少壯”之時,又怎能安逸求樂?我只想說,在最好的時光里盡情奔跑,切莫虛度。
何謂“奔跑”?就是在屬于自己的這條路上朝著自己的目標而努力,用自己的汗水和淚水,不懈地努力,最終創(chuàng)造屬于自己的輝煌。但看古今中外的名人軼事,哪個又不是在自己最好的時光里發(fā)奮圖強的呢?
但看達芬奇,若不是他在青年時期拼命“奔跑”,又何來的在生物學,工程學,美學等各個方面達到的登峰造極之境?蒙娜麗莎的微笑又怎會?z?《巖間圣母》又怎會讓世人看到他的頑皮?再看,再聽貝多芬,若是他年少時虛度光陰,又怎會有驚艷世間的命運交響曲?《非黛里奧》又怎會一夜成名?《致愛麗絲》又能否表白成功呢?且看,且聽,且思那英年早逝的托里拆利,若不是他在壯年時代刻苦鉆研,也許大氣壓的計算也會隨他一起消失世間,又何來后世予以他的高度評價?也許,可以大器晚成,但那時他早已魂歸西天,在最后的時光里“奔跑”,也許,就是他所有成就的來源吧。
我們要“奔跑”。若不努力奮斗,人生的意義又何去何從?人生的意義和樂趣不就在于此嗎?我們更要掌握好“時間”。也許你有雄才偉略,但有才能的人多了,可出人頭在的不還是少數(shù)嗎?他們究竟差在了何處?也許就是這旁人都不曾在意的“天時”吧,我們要學會“奔跑”,在最好的時光。
往大了說,中國,又何嘗不是一個鮮明的例子?文革結束后,中國,在這個屬于它的最好的`時光里,拼命發(fā)展,發(fā)展經濟,發(fā)展教育,未虛度一分光陰,最終成為了世界上舉足輕重的強國,倘若它不思進取,是否還是“落后就要挨打?”
在最好的時光里,你是否就要一味的奔跑?不,我們要先確定方向,只有選對了方向與目標,才能開始屬于自己的奔跑,創(chuàng)造屬于自己的輝煌!
閑來無事,學學三毛,在自己最好的時光里,不虛度光陰,來一場說走就走的奔跑,腳步亦或是心靈?試試吧。
奔跑的作文 篇12
今天我參加了小記者五一勞動最光榮之“奔跑吧!少年!”活動,活動由溫州日報金老師組織、策劃,眾多小記者和熱心家長參與。
早上,我早早地來到馬鞍池公園集合。哇,這么多人!我們發(fā)了小記者紅帽,這么多帶著帽子的人,好像要去旅游似的。
我們被老師分成了九個組,先相互認識,組建團隊,本期主題是生存與挑戰(zhàn),每隊發(fā)價值30元的物品,隊員要在規(guī)定時間完成銷售,最后根據(jù)錢的多少獲得相應積分,銷售的同時要完成規(guī)定任務,多余的錢可以自己做主。
老師讓我們做個游戲,做出“我們的團隊是最棒的!”,完成后,我們開始執(zhí)行第一個任務,去“謝靈運紀念館”,途中有五組雕像,要學動作并拍照。
謝靈運紀念館?在哪兒呢?我們問路人,但沒有一個人知道在哪。有個隊員說可能在中山公園那,我們只好這樣,到了那,很多人都知道了,進入里面,老師竟然在里面等我們!她說去參觀一下,待會答題。參觀了很久,完成了答題。接下來是前往南戲博物館,途中要找到三個和自己同姓的人拍照留念,我們組有個姓陳的,我們找到了三個姓陳的不同的人拍了三張照片,我們問了好幾個人,有出租車司機、有路邊的店主,還有路人,好不容易找到了南戲博物館,又有答題,是關于戲劇的問題,我蠻清楚地,一會兒就完成了。平時多積累些中國文化的知識就是好,我以后將繼續(xù)多看書,掌握更多的傳統(tǒng)文化。
接下來的任務是要去松臺廣場,途中跟一個溫州人,學說一句溫州話,并買完東西,吃好有葷素搭配又是溫州的名小吃,一路上,我們賣了不少東西,當全部賣光時,買了一個麥餅,我們組六人,每人一小份,有肉有梅干菜又是溫州名小吃,我們順利完成任務。
到了松臺廣場,哇,有一個“永嘉大師”的雕塑,真大!最后的任務是:“在廣場上找10個旁觀者,給他們唱溫州童謠,找六人配合,12人5腳落地,不能用其他東西,然后回馬鞍池公園,途中找一處水源拍照留念”。10人旁觀簡單,我們拉開架勢,10人旁觀者就聚齊了。12人5足,這可怎么辦呢,最后我們找了6個力氣大的叔叔,2位叔叔各背一個,抱一個,另2位叔叔各抱一個小孩,另外還有一位叔叔抱另一位叔叔,五位叔叔全部單腳站立,完成任務,我們都不約而同地打勝利手勢---耶!回去的路上,我們找到了一條河拍照完成了找水源的任務。
到了馬鞍池公園,開始“無敵風火輪”任務,用報紙做個大圈,人在里面走,我們走的.可快樂!
活動到了總結頒獎了,我們團隊經過大家的不懈努力,獲得了第2名的好成績,共99分。第一名的團隊有200多分,我們不甘心呀。
時間總是這么快,轉眼間又該回家了,我依依不舍的同老師,隊友一一告別。今天走路雖然很累,但我學會了怎么賣東西,還明白了團隊合作,共同挑戰(zhàn)難關,鍛煉我的意志,還是很值得高興的。我會一直向前奔跑。
奔跑的作文 篇13
用竹篙,撐起彩虹似的夢,用奔跑,追逐寶石般的目標。
題記
刷,刷,六角鉛筆在紙上劃過。
我愛畫畫,自幼便是。因為一次偶然的機會,我邂逅了梵高的名作《星空》,只一眼,我便愛上了光怪陸離的色彩以及背后那令人回味的內涵。
為此,我毅然決定踏上藝術的階梯,跑向自己的夢想
然而,繪畫之路于我,或許太過艱難,黑白灰三大色調,枯燥死板的線條似一個惡魔纏繞著我,老師失望的眼神與責備的話語猶如一記悶錘重重地砸在我的心上,過大的壓力令我喘不過氣來。
抬筆,觸紙。
似聽到了紙的嘆息。怎渡?怎渡?
奔跑之路還未開始便被絆住了嗎?
即使困難重重,我依然邁開自己奔跑的腳步。從最基本的打形開始,滯空的手腕早已發(fā)酸,汗珠也從我的額頭滾落,酸痛的`手臂與干澀的眼睛提醒我該休息,但我置之不顧,咬牙堅持。每次的課程我都請老師指出我的不足,再一一改正,漸漸地,我的基本功也變得扎實。
奔跑的腳步早已邁開,在追夢的路上,我無所畏懼,勇敢地向前奔跑。
基本功扎實后,我便開始臨摹,每次的繪畫課,我都會在家先大致地練習一遍,六角鉛筆在紙上劃過,挺直的背脊已經僵住,為了自己的夢想,我選擇堅持,有時一練就是深更半夜,為了讓自己的明暗線條畫得更熟練,我反復練習自己的動作,每次上明暗時,總能精確把握自己的力度,讓圖畫的色調更為完美。
奔跑在路上,陽光明媚,萬物晴好,含笑追夢,不枉青春。
老師贊許的目光與鼓勵的話語令我變得自信。奔跑,讓青春更為絢爛,讓夢想不再遙遠。
奔跑在追夢的路上,我無所畏懼,風雨如磐也好,日光傾城也罷,千萬的阻擋也不能擋住我的步伐。含淚也好,含笑也罷,勝而不驕,敗而不餒,邁開自己的步伐,跑向自己的夢想,以生命中最濃的熱情,最美的期待,奔向自己的夢想!
奔跑吧,少年!
奔跑的作文 篇14
也曾糾結過,清晨天邊那耀眼的朝陽和黃昏山角上那殘余的一抹紅暈,到底哪個更鮮艷,至今,我也似乎分辨不出。
六年的時光如流水般逝去,我也曾看過那過程中的風景,總是那么迷人。老師的幫助,同學的支持,無一不在我心中形成那不可替代的風景。
望著那一年級的新生,稚嫩的雙眼里倒映的不單單是面前那雄偉的教學樓,更是對未來的憧憬與向往。這一刻,似乎瞬間抽取了我的記憶,找出了最絢爛的一篇。對,就是這個時侯,第一次走進校園,帶著自己的未來堅定不移的踏了進來。這一切,好像就在前一秒中發(fā)生,卻成了心里那到不了的彼岸。
以前,曾厭倦每天戴著胸前飄蕩的紅領巾,很傻。如今,就要和它告別了,卻不舍得把它從胸前摘下。也許這就是人的本性,總是在失去時才懂得珍惜,在流逝時才懂得把握。我不想再這樣了,我想把握住現(xiàn)在擁有的一切。我不能再因為自己的不珍惜失去最珍惜的情誼,不能再因為自己的不在乎失去自己最在乎的朋友。
還記得吧,最初的`日子有多美好,湛藍的天空下,我們手拉手漫步在約定的老地方,談一些很在乎的話題,常常傻傻地笑。我覺得這樣很好,很幸福,一點都不幼稚。學習壓力越來越大,競爭越來越強,但我們的友誼沒有受到絲毫的影響,反而越來越牢固。我們幾個坐的很近,卻從沒有試探過對方,我們的友誼還保持著最初的純潔。步入六年級的大門,同學間漸漸浮現(xiàn)出了相互試探的現(xiàn)象。籌碼卻是我們用心、用六年建立起的情誼。我痛恨一切利用我的情感的人,當我看到這一現(xiàn)象時,我突然覺得很刺眼。但,還好,我們之間還是透明的,沒有任何雜念。
每一次難過時,你們的相伴真的很溫暖,一句句安慰雖不能抹平心中的傷痕,但也足以泛起心中的一陣陣悸動。這個校園,很熟悉,一切的一切都烙在我心上,不會被抹去,永永遠遠……
春天來了,柳樹抽出了新的枝條。還記得,去年春天,校園里很長一段時間到處都是柳絮。像羽毛一樣飄在校園里,很美。我們就站在這里,望著漫天飛舞的柳絮,跳起來,伸手去捉,F(xiàn)在看來卻很幼稚,但對那時的我們就很滿足,很快樂。是不是以前我們認為的快樂隨著時間的推移,漸漸變成幼稚了呢?也許,這是一道無解的方程……
其實你我并不微不足道,中國雖有上億的人口,但是你我起碼對彼此很重要,并不渺小。如果我們心有靈犀,你應該知道我很不想讓時間匆匆?guī)ё呶覀兊那檎x,只給我們留下不舍得權利,是吧?
傍晚,再一次奔跑在那熟悉的操場上,我想追上那天邊的太陽,不想讓它落下。雖然今天的太陽落了,明天還會升起。但是,小學生涯的太陽落了就再也不會升起了。眼淚順著眼角落下,我并不想擦拭,我必須追上太陽,讓它在給我們一點時間,一分也好,讓我們再享受一下彼此之間那放不下的情誼,60秒也可以啊……
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