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傳承的作文

時間:2023-12-12 23:08:47 好文 我要投稿

(合集)傳承的作文13篇

  在學習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的傳承的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(合集)傳承的作文13篇

  傳承的作文 篇1

  我的奶奶,勤儉持家。每日不停勞作,不是在做飯就是在洗衣服,很少見到她休息。她樂觀,我從未聽到過她的抱怨聲,但我明白她的痛楚。她身上那勤儉持家的作風影響著我的父輩,她那和善的性格也傳播給每一個與她相處過的人。

  但事情總是很突然,就在一個星期前,我們接來噩耗,一項健康樂觀的奶奶溘然長逝,沒有任何預兆,沒有留下遺言。爸爸連夜趕回家中,希望能看到奶奶最后一眼。但我為了周末的模擬考不得不忍痛留在廈門。五天之后,我才得以返回故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)的路還是老樣,路旁樹木依舊青翠,但人走了,情感都變了。

  到家了,我推開車門,眼前的從未見過的場景令我震驚。那一秒仿佛定格了,碩大的院子中擠滿了吊喪的親朋好友,大家的目光霎時都匯聚在我身上。大門上沒有了往日的喜慶春聯(lián),取而代之的是煞白的挽聯(lián),一排排整齊的花圈令人心情沉重。伴隨著一旁鼓號隊的吹奏,我緩緩走入客廳,昔日歡聲笑語的客廳如今變成嚴肅莊重的'靈堂。奶奶的遺照也就擺放在正中央,望著奶奶照片上的面龐,頓時熱淚盈眶。眼前一一浮現(xiàn)出昔日奶奶的身影,在我印象中的每一個畫面都是她那忙碌的背影。尤其是在春節(jié)期間,奶奶總是準備完早餐就又開始準備午餐,盲目不暇。當我們都已經上桌動筷時,奶奶依舊在廚房中忙碌著。每一次的呼喚,每一次的勸阻,都被奶奶拒絕,到了最后她吃的的也只有剩飯殘羹。每每想到這里,心中就充滿了悔意。她辛苦了一輩子,都沒有享受太多福氣,她為我們父輩和我們奉獻了太多。

  在清理奶奶的遺物時,多半發(fā)現(xiàn)的都是些破舊修補過的衣服,新衣服也舍不得拿來穿。在床板底下,我發(fā)現(xiàn)奶奶曾經珍藏過幾本書,這是我從未見過的。這么多書中引我注意的便是一本非常古舊的《朱子家訓》。輕輕拂去灰塵,打開了那塵封了多年的扉頁,清秀的字體映入眼簾:贈予次孫……那時我只感覺到眼睛開始慢慢模糊,心中的悲痛再次被激起;艁y中我擦去淚水,細細翻看每一頁。那是奶奶對我的期望,要我秉承良好的家風,遵守家訓。奶奶走得太快,太突然,還沒留下遺言,但或許那塵封的家書就是對她我們的期望。

  天國的路太遠太漫長,我無法陪您到達。送葬前那夜暴雨中的白蝴蝶或許就是您的身影,不管怎樣,我一定會不負您對我的期望,秉承家風家教。您一路走好,不要留下牽掛。

  傳承的作文 篇2

  已經忘了多少年前,年幼的我與母親重返到了故鄉(xiāng)安徽。對故鄉(xiāng)的依稀畫面,似乎也只有外婆家中那掛在墻上的照片,卻也忘了內容是什么。

  母親并沒有帶我去探訪鄉(xiāng)人,而是去到了陌生的大山中。正直旅游的淡季,山中顯得冷清了不少,我疑惑母親為什么要來到這兒,俯視山腳下的村落,卻沒說出口。一把折疊椅,一塊畫板,調著繽紛的水彩,母親在畫板上平鋪好白紙,抹上了清淡的一筆墨色。山間的霧氣聚攏起來,徘徊在山間的縫隙中,翠綠的林海,似波浪般的,一排排地推向山峰。母親的墨填滿了整幅的畫卷。湊近看,一股墨香侵入鼻中,頓時,眼神便在這筆觸上留連。仿佛那一秒,心已被俘虜。母親指向了遠方,深沉地說:“兒啊,不要忘了這是你的家啊……”

  不知不覺中,我竟已漸漸接過了母親手中的畫筆,母親起初對我想學畫的請求也并不意外,她只是將油棕的畫筆放在我手上,讓我緊攥這支畫筆說:“如果選擇了畫畫,那就執(zhí)著手中的筆,不要回頭!

  握著我的手,母親緩緩地描著線條,先要畫出物體的大致輪廓,定形,畫出來的東西才逼真。第一次觸碰這纖細的的筆,手也不禁抖動,彎曲的線條游蕩在潔白的素描紙上,倒似污染了這純潔的紙。母親也并沒有看著,只是輕移我的手。漸漸地,筆尖行走地愈來愈快,更加平穩(wěn)了。那淘氣的碳黑逐漸平靜了下來,似乎也愿意聽我的.指揮了。母親的呼吸聲越來越輕,似消失了一般,手指抵在畫筆上,自由地游動起來,一點點地,白與黑交織在一起,編繪在我的心中,我與這畫卷上的墨色,漸行漸近,母親的溫度,也似與我融為了一體。

  行走著,頭頂的點點星塵,漫漫地散在了那微小的方格上,游歷著,腳下的潺潺流水,緩緩地滲進了那單薄的紙上,穿行著,眼前的綿綿群山,漸漸地生在了那潔凈的平面上。

  面對眼前的淡淡云霧,我忽然憶起了不知多久前才回去的故鄉(xiāng),我忽然意識到,那座大山,也許便是母親她長大的地方。也許這墨色的畫,便是她思念的一種寄托吧。而溶于血液中,對故鄉(xiāng)的思念,似乎也在畫中,顯得愈來愈清晰;秀遍g,我記起了墻上的那幅照片,那個我沒有認出的、年輕時的母親與她的家人的合照。

  我的畫筆,永遠不會停下。我相信,我也會出現(xiàn)在那張合影照中,最后,將手中的筆繼續(xù)傳承下去。

  傳承的作文 篇3

  中國是一個文化大國,它擁有幾千年的歷史。同時也繼承著先輩的習俗和傳統(tǒng)文化。中國也有很多傳統(tǒng)儀式,有的人認為內容十分復雜,有的人認為應該丟掉繁文縟節(jié),但有的人也認為應該傳承下去。

  首先,我自己的觀點。我認為該傳承,因為這是老一輩給我們的財富。我們丟了財富還怎么生存?

  其次,我說的繼承并不是完全照舊。前人沒有生活在我們這個年代,他們的思想守舊,而我們的思想解放。因此我們可以在先人的思想上加上我們的想法,但無論如何也不能強求他人接受自己改編后的想法。比如,現(xiàn)在的結婚儀式,有些人保守選擇了古代的拜堂儀式,而有些人開放選擇了西方的宣誓儀式。這些都是因人而異的,我個人認為我們可以將中西婚禮結合起來,這樣即有保守的觀念在里面,又有開放的原素,這樣不更吸引人的眼球嗎?還有現(xiàn)在每個學校星期一都會舉行的儀式——升旗儀式。

  它就傳承了古代的上早朝,雖說它并不是每天都升,但它的形式和上早朝一樣。都是說近期國家發(fā)生的大事或學校發(fā)生的大事,F(xiàn)在我們有感恩節(jié)、教師節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)……等等一系列的節(jié)日。而我們在這些節(jié)日中卻沒有做過什么。我認為我們應該重視這些節(jié)日,重視這些節(jié)日儀式。很多人認為無所謂,導致了本該屬于我們國家的端午節(jié)成了日本的。注重節(jié)日并不是指在節(jié)日當天去吃個飯,唱個歌什么的,而是指注重此類節(jié)日的儀式。

  中國是一個文化大國,它所具有的`潛力遠遠不止我們現(xiàn)在所看到的這些。它還等著我們的后輩去發(fā)掘,中華文化源遠流長,博大精深。我們可能不能為它做出多大的貢獻,但是我們該做的就應該完成,不要每天沉迷于其他國家的文化、思想等。一種儀式,它不僅僅代表的是一種節(jié)日,它還代表一個國家對這個節(jié)日的重視程度。如果本國人自己都不重視,讓別人如何重視。所以說這并不是一件小事,我們應該重視起來。做一位弘揚傳統(tǒng)文化,儀式文化的宣傳者,為自己的祖國盡一份力量,為儀式傳承盡一份力量。

  傳承的作文 篇4

  凡是傳承下來的傳統(tǒng),便有它存在的理由——題記

  古以家天下,天下為家。千年前我們是世界上的“禮儀之邦”,邦即國,國為家。數千年,我們傳承著自己的家風。

  風起《詩經》,真正的家風始自孔孟。古代我們以禮治國,儒道天下,故有四書五經傳著于世。《論語》中主張人應有孝、義、仁、忠。孝字為首,這便是家風的核心意義,F(xiàn)在看來,又何嘗不是?十月懷胎,二十載照料,我們時刻都需要父母的陪伴,而我們,又怎能報還這份養(yǎng)育之恩?人之常理,人性之現(xiàn)。

  《弟子規(guī)》開篇寫道:“弟子規(guī),圣人訓,首孝悌,次謹信,泛愛眾,而親仁,有余力,則學文!比识Y之道,是對朋友誠,對陌生人仁。不少家長都說過:“在家靠父母,在外靠朋友!比伺c人之間應該相互坦誠,不虛假,不做作“與朋友交,而不信乎?”于是,我們和陌生人成為朋友,生活變得更加和諧。晉商當時為何能富甲天下,就是因為廣泛交友,講誠信,守道義,作為山西人的我們,更該踐行這古老而淳樸的誠信仁義家風。

  《朱子家訓》中寫道:勿忘先輩創(chuàng)業(yè)之艱辛,勿奢侈淫佚,勿將基業(yè)揮霍一空。勤儉,作為我們傳統(tǒng)的美德,父母從我們兒時開始教導我們不剩飯,不浪費,戒奢以儉,方累萬貫家財。

  為人清白,不收非仁不義之財。我們先做人,后做事,古人兩袖清風,但在如今這個物欲橫流的`社會中,我們也不應該被金錢蒙蔽雙眼。取之有道,生財有方,這才是我們想要的。

  家風,其實就是我們的傳統(tǒng),將中華民族文明精神融鑄于其中,是傳統(tǒng)文化的直接表現(xiàn),而我們,也就是靠著這樣一種方式來將文化、文明傳承下來,在一代又一代的實踐中,改善,摒棄,從而使我們的民族,社會,國家不喪失原本的內涵并且穩(wěn)步發(fā)展,繼續(xù)流傳著千年炎黃華夏文明。

  家風與傳統(tǒng)踏過歷史長河,走過時空的煙塵,帶著古老的意志,來到現(xiàn)在。 —— 后記

  傳承的作文 篇5

  人生如書,識亦如讀書,英雄和傀儡,永恒與隕滅,孰是孰非,評說在讀者,時間做檢驗。20xx年,是周恩來總理誕辰120周年。為中華之崛起而讀書這是他在少年時代立下的宏偉志向,也是他一生為之奮斗的目標,激勵和影響了一代代青少年。

  很小的時候,總是聽爺爺講關于以前中華人民為了幸福生活而努力奮斗的歷史,自那時起,一顆想要擔當民族復興大任時代新人的種子便播種在我幼小的心中。

  不知何時愛上的書法,那一頓一轉的動作,讓當時的我魂牽夢繞。自從走進那間書法教室,我便覺得,我的未來,一定與那筆墨紙硯息息相關。教室里,清澈透亮的窗戶,潔白干凈的墻壁,空氣中若有若無筆墨的清香,輕輕播放的音樂,一下牽住了我的心?蓪W習了一些時日后,我的字卻還是不見長進。潔白的'宣紙上赫然顯現(xiàn)著幾個毫無筆鋒的字,厚重的墨汁,沾染了純凈的宣紙,亦沾滿了我充滿惆悵的心。側過頭,身旁與我同年級的同學握著筆,在宣紙上行云流水地書寫著,淡淡的墨痕與純白的宣紙亦相得益彰。

  我垂下頭,略帶沮喪地嘆了口氣。想什么呢?老師走了過來。我悶悶地說:為什么別人可以寫那么好,而我卻事倍功半。老師笑了:不會想放棄了吧,寫字,講究的就是堅持與耐力。你若是沉不下一顆心,怎么可能寫得好呢?你看,筆要這么握,你那樣抓,是使不上勁的,每個筆畫都要有筆鋒,看,這樣寫起來會不會好一些?一邊說著,一邊用筆在紙上略加點寫,幾個瀟灑清逸的字便躍然紙上。

  我重又拾起筆,按照老師的方法,慢慢書寫著。老師在一旁看著,不時還指導一番:你這樣是不對的,筆畫都是浮在紙上的,中國人寫字,講究的是骨氣,你若是這樣軟綿綿的,卻是失了剛強。我仔細揣摩著老師的意味,細細體味著。

  直到如今,從顏真卿的楷書到王羲之的行書,這些年來,我學習的不僅是書法,還有堅持不懈、勤奮刻苦的學習態(tài)度,更是中國文化的傳承。

  那一個個瀟灑清逸的字與宣紙的交融,每一筆都是藝術,在書法家靈巧的筆尖悄然綻放,像是舊時光的古典美人,一腔一調皆別有風韻。時光中時移世易,湮沒了沙石與塵埃,而書法則是大浪淘沙后的稀世珍寶,閃耀中華。

  傳承的作文 篇6

  一個民族流傳百年的文化,常常印刻在一代家族的靈魂之中,伴隨著民族的延續(xù)一代代傳承下去。它就像一盞明燈,照亮著千秋萬代的人們前行的道路。

  我的父親常和我談起他的父親,也就是我的祖父。他是個辛勤的農民。雖然說做了一輩子農民,但他卻有一種傳統(tǒng)的優(yōu)良品質——與人為善。

  父親指了指后山上的一片梯田,告訴我那里曾經全是祖父用勤勞的雙手開辟出來的,后來它被送給了幾個窮苦的鄰居。

  我常常驚嘆于我父親給員工的待遇,一對比,便發(fā)現(xiàn)其他同類企業(yè)給他們員工的待遇要低不少。父親告訴我,要為別人考慮,人家也要生計。

  我難以理解這對父子的這些行為,就像那時我難以理解我是怎么來的一樣。而后我又發(fā)現(xiàn)了我的'幾個叔叔伯伯也有這樣的特點。

  為什么我沒有把它傳承下去呢?我想。

  那一天放學和同學坐公交車。車都很擠,我們好不容易等到了一輛“有地方能站”的車,車站里的人的都蜂擁而上。那個同學撞開了其他試圖搶位置的人搶先上去了,并高叫著:“你快點!”我剛苦笑了一聲,看著旁邊的老人顫巍巍地用拐杖推開了我,白領急匆匆地用公文包頂開了我,工人則好像永遠保持工作的那份拼勁,用滿是泥水的手推開了我,卻沒有向前一步。等到周圍的人全被塞進了車里,我才緩慢地擠了進去,被壓在車門前的狹小空間里。

  “你怎么那么慘!”下車后他用略帶嘲諷的語氣說,“位置那么靠前,結果最后一個上車!薄罢拒囬T前省得和他們擠,多輕松,可換做別人興許就受不了這個位置,還不如我站在那兒!蔽蚁乱庾R地說。

  那一瞬間,我發(fā)現(xiàn)我做了類似于我祖父和父輩的人們所做的事。與人為善好像也就是這樣,犧牲自己本可以擁有的利益來成全他人?磥磉@個家風還沒有斷絕,它還會繼續(xù)傳承下去,并在今后繼續(xù)指引著我的一言一行。

  不管愿不愿意承認,前人時刻謹記的家風家訓仍然存在于我們的心中。不知不覺中,它就被傳承了千秋萬代,生生不息,就成為了心中一盞常亮著的明燈。

  傳承的作文 篇7

  風箏是幸福的,因為它對線心存感恩;綠葉是幸福的,因為它對根心存感恩;魚兒是幸福的,因為它對海心存感恩;而我是幸福的,因為我對一切心存感恩。

  從我們呱呱墜地時,父母就是我們第一個感恩的人。天大地大,父母恩大。這份情,作為兒女的我們,無以回報。因為,父母的無微不至,他們的擔心,他們的照顧,更有他們因我們的喜怒哀樂;蛟S,你的父母并沒有很大的學問,可是,他們心里裝著的愛,并不會比別人少一點兒,他們對你的期望也并不會比別人低。會想起父母,我們是否慚愧于自己的付出少之又少。從小到大,他們的一個微笑是給我們的鼓勵,一頓午餐是給我們付出的汗水。我父母的恩,父母的情,我們能用什么來報答呢?在歲月的沙漏中,父母一天天老去,我們一天天長大,我們更應該學會如何去感恩,不是嗎?

  隨著我們的成長,便會踏入神圣的學堂,學習“人之初,性本善”“學而時習之”“三人行必有我?guī)熝伞钡取@蠋,一個偉大稱呼,一份神圣的職業(yè)。瘦小的身影,沙啞的聲音,而我們卻還是嬉戲打鬧,把老師的心血當成玩笑。他們站在小小的舞臺上,揮灑他們的汗水,辛勤的勞作,為我們傳播知識。深夜備案,甚至是徹夜不眠,只想我們能得到最大的收獲。所以有人用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來歌頌老師。

  每一個民族都會感激為本民族的.進步做出貢獻的人,每一個民族都有著優(yōu)秀地感恩傳統(tǒng)。假如在這個世界上我們都懂得感恩,這個世界將因感恩而更加和諧。從個人到國家,從人類社會到宇宙自然,一個人不僅要懂得去感恩他人,更要學會感恩社會和國家。

  俗話說:“滴水之恩,當以涌泉相報!边@也許是一個普通人感恩的境界,但這也是最真誠、最淳樸的感情。人生路上,滿布荊棘,但恩情卻給了我們最大的勇氣。因此,我們要用心領受父母對教誨與期待,真心關注父母的健康和心情。感謝老師的培養(yǎng)之恩,以最大的努力、最大的進步來報答。

  草木為了感謝春天的到來吐露新芽;鮮花為了感謝夏天的到來競相開放;碩果為了感謝秋天的到來掛滿枝頭;雪花為了感謝冬天的到來把大地銀裝素裹。自然界尚且如此感恩,人更應該具有感恩的心,感恩身邊的每一個人,感恩身邊的一花一草一木。當我們長懷感恩之心去對待事物時,你會發(fā)現(xiàn)這世界其實是美好的!

  傳承的作文 篇8

  中華歷史上下五千年,那古老的文化要傳承下來,除了口述,最重要的還是在書中尋到記載。

  高爾基說:書籍是精神的糧食。但也不能饑不擇食,不過若為了均衡搭配,健康成長,無論任何菜色到要試著去品嘗。

  閱三國,知諸葛“足不出戶而知天下大事”,靠的是什么?靠的是他潛隱草廬而博覽群書。現(xiàn)在雖不是戰(zhàn)國亂世,但好的書籍仍不失為我們的良師益友,漢代文學家劉向更認為:書猶藥,善讀之可以醫(yī)愚。閑坐書房,開卷之際,書中自有書卷息,紙中自有萬木息,行里自有韻味息,字間自有筆墨息,心里自有感嘆息。在我們有限的生命中,我們不能灑脫的像流浪者那樣“行萬里路”,那就讓我們去“破萬卷書”,讓我們的視野在上下五千年中徜徉,讓我們的思想在縱橫幾萬里奔放。

  看今朝,知無數少年被無良書籍毒害,被低俗的內容玷污了人之初之性本善,這樣的事例不止一二。老子認為任何事都有它的對立一面,而書籍也不能逃避這一命運。但僅因為這,沒有人能給書籍冠以“邪物”這一名詞。若沒有反面的書籍,如何襯托這世界有好的書籍?這完全印證了“有對比才有輸贏”這一規(guī)律。打開書本,難免不被那“黃金屋”所震撼,但也躲不過“顏如玉”的反面誘惑。書籍是友是禍,取決于你的抉擇與態(tài)度。

  暢未來,知無數幻想融入那薄薄的紙張中,F(xiàn)在的奇思妄想可能將是未來的奠基。一本書,上至天文,下至地理,無所不知,無所不計。用我們的暢想踩著前人所搭起的階梯,去摘那顆星,來圓那個夢。一張薄紙記載著多少條天馬行空的想法,那么未來的列車將可能沿著多少條軌道行駛。伸出雙手掀開一張紙,用雙眼汲取書中所謂的“癡人說夢”,去達成前人的'妄想——我們的夢想。而我們將用靈魂之筆在時間軌道上銘刻后人的夢想,讓他們替代我們去完成我們的妄想。就讓書籍載著所有的思緒在時間的長河里流淌……無止境地傳遍各地……無休止地傳到每個未來……

  書籍,一張張揚起的風帆;書籍,一級級成長的階梯;書籍,一份份心靈的雞湯;開卷,讓心靈接受它的洗滌,讓精神享受它的充饑;傳承,大聲地告訴所有人:我的未來不是夢!

  開卷有益,眾所周知;開卷無益,是真亦假。有益無益,全在你心。

  壞亦是好,假亦是真;不改心意,無悔無怨。用心用手,把它傳承!

  傳承的作文 篇9

  夜幕降臨,剛剛從學校訓練完,走在回家路上的我,拖著疲憊的身軀一步步走著。突然腳下被拌了一下,低下頭,看見那散開的細細的鞋帶,已經有些發(fā)黑。想蹲下,又想到肩上沉重的書包,便馬上打消了這一念頭。

  “姑娘!”一中年男子的聲音響起。對陌生人略有戒備的我,一時加快了腳步。但那聲音似乎緊追著我!肮媚铮 庇质且宦。好奇心使我回了頭!肮,鞋帶開了!”一男子向我這邊走來,邊指著我的腳!班牛≈x謝!”我有些不好意思,小聲咕噥一聲。那人一下子停住腳,一臉嚴肅,“孩子,不要謝我,這本是人與人之間最正常的事啊!但是如今……哎……”風吹過,那陌生人頭上的幾根白發(fā)隨風飄著,略顯憔悴,但那雙眼又是那么厲害,似乎要把這幾句話注入我的骨頭里,說完,他又嘆了口氣。不知怎的我一時滿臉通紅。

  走到路邊,蹲下,系上,抬頭,那人已消失在人海中。這就是一種以自己所能幫助別人的小善舉吧!或許這也是再正常不過的了。我進被深深地打動了。會不會他也曾接受一個陌生人的幫助,而當時的'他根本不在意?會不會,他也是過了數十年,歷經了人世的冷漠,才驀然明白那小善舉的溫暖?他是期待我傳承的,我也決定傳承。

  從此,我慢慢學會盡自己的力去幫助別人。一日中午,天氣雖不寒,卻下了些雪。我同朋友一起繞著學校走。在墻角處,我們發(fā)現(xiàn)了一小點綠色,低頭,那原來是一張飯卡。拾起,那是一個外班的女孩。由于都不認識,走了幾趟,才找到失主。她一臉驚訝,似乎為他自己的小過失而略有歉意吧。那羞紅的臉頰又讓我想起了原來的我。她向我道謝,我笑笑“小事而已,沒事!”

  我僅僅也只做了一件小善舉;蛟S說,傳承。善舉的力量真的很大。但愿那位不知名的陌生男子從心中感到欣慰吧!也希望那外班女孩能有所感而選擇傳承。

  “姑娘!”依然回響在我耳邊!皞鞒小币辉~,看似很小,但也有很強的力量,足以溫暖人心。

  或許,只有體會了才能理解“傳承”的力量吧……

  感謝您,陌生的中年男子……

  傳承的作文 篇10

  歷史沉淀千年,在歲月打磨下愈發(fā)厚重。文化傳承千年,在世代的進步中更具新生。懷著一顆朝圣般的心,前往山東,拜訪一代圣賢,流傳至今孔子。

  漫步在齊魯大地,豪邁之感油然而生。當你沉下心步入孔廟,敬畏之心悄然生出。千年的古柏,曾是仲尼親手種下,巍巍的大成殿曾是乾隆親自督造。當你周圍的一切都滿載著歷史,你的心也會莊重起來。”墻角的青苔,斗角的檐牙,古老卻煥發(fā)著生機,正如儒教的發(fā)展,從孔夫子周游列國不被待見,再到漢武帝“獨尊儒術”時的造極,或者是佛、道文化的沖擊,甚至連動亂也無法斷絕這一古老文化。千年的傳承,無數思想的匯入。“傳承儒”如黃河之水,從天上來到人間,無數支流的添增,終成就壯觀的壺口,咆哮的水流。

  但,歷經千年的傳承,也差點毀于一旦,走在熱鬧而又冷清的孔廟中,悲痛地望著破壞的痕跡。大成殿的反復搬遷,樹木的一次次砍伐,石碑的.攔腰截斷,在那些文化的吱呀聲中,在歲月的毀滅聲里,誰不曾為這些文化嘆首惋惜。如阿城在《樹王》中寫到的,“巨樹被狂熱的革命熱情拒倒了,“樹王”在樹的死亡中也死去了!眲觼y,十年的浩劫,作為封建禮教正流思想,“批孔”之風大肆盛行,孔廟也無以幸免,千萬藏書被炬,無數石碑倒下,魯莽的行為愣生生將這千年文化來了個腰斬。當時的“正確”行為,其實,大家都清楚,這同時在毀滅人類自己,“忘記過去意味著背叛”不,忘記過去意味著滅亡。好在浩劫過后,大難不死的文化又開始蓬勃發(fā)展,儒教思想又開始深入人心,被批評的重回神壇,被拉下深淵的再回頂峰,孔子憑借著他的能力翻案了。從表面來看是的,但,在孔廟中的我眉頭緊鎖。

  未清理的垃圾仍舊很多,人與人之間仍然充斥著火藥味,橫眉一皺,高聲話語一觸即發(fā)。仍然有人搶先一步,擠進隊伍中。在至圣先師的注視下干這些的確有些不妥,當今社會,人們普遍有些煩躁,話語也不覺急了起來,這可不是提倡“仁”的思想所教育的。這也不該是禮儀之邦中普遍存在的。推行的孔子之風應當更加深入人心。人的內心很難完全接受一個思想,素質的問題仍需解決。

  當今的我們站在文化傳承與否的邊緣,而決定,就在現(xiàn)在。

  傳承的作文 篇11

  中華美德,人人皆知,“孔融讓梨”等典故無不體現(xiàn)了中華民族五千年以來至高無上的美德,更說明了中華民族是一個文化之都。但是,中華美德在今天,仿佛早已被人們忘卻,人們對它不管不問,正所謂:此道今人棄如土。

  每個國家都有自己獨特的傳統(tǒng)文化,我們國家也不例外。而中華美德正是所有文化中獨一無二的瑰寶,我們都是中國人,自然要理所應當地繼承我們祖先給予我們的一筆豐厚的禮物,就像我們是中國人,就要說中國話一樣,和諧的社會需要中華美德來構建,來填充這個空虛的世界,否則我們的生活就會變得枯燥無味,這正是中華美德給予我們的——一顆中國心。

  想想這句名言吧:忘記過去就等于背叛。如果你真的對中華美德棄而不管,你就等于背叛了中華民族的祖先,雖然這是一個愈發(fā)進步的社會,但是不是因為進步了,就可以把中華美德像扔垃圾一樣遺棄呢?然后再去盲目地追求外國文化,而自己家鄉(xiāng)的文化卻遭到冷漠呢?那么,你到底還是不是龍的傳人,還是不是一條地地道道的中國龍?如果是的話,你又怎能甘心,做一只外國驢呢?

  !讓我們保持一顆純正的中國心吧,并且是一顆有著中華美德的中國心!要永遠記住,你是個中國人,要學習中國文化,中國美德!

  登長江,誦“大江日夜流”,頓生一種斗志。讀《滕王閣序》,吟及“天高地迥,覺宇宙之無窮”,又生一種慷慨。如此厚重,如此不屈不撓,如此強健唯斯國方有也!

  對于祖祖輩輩“生于斯,長于斯”的祖國,誰能不懷有最自然,最深厚的感情呢?哪個兒女不把對祖國母親的`這份強烈情感融入生命,并使之成為生命中一首激情高昂的主題歌呢?民族精神激勵著我們去努力掌握豐富的科學文化知識,培養(yǎng)和鍛煉自己多方面的能力,全面提高自己的素質,多為國家做出貢獻。有了信心的支柱,就等于邁向成功,有了正確的民族精神,就等于成功了一半。

  文化傳承之路,任重而道遠!

  傳承的作文 篇12

  綿延的山,連綿的水,綿長的歷史……我們的驕傲

  ——題記

  中國的血液自上古流傳而下,沿河而居。成為四大古國之一,炎黃子孫的成就日新月異。

  四大發(fā)明——世界的進步

  傳承而下的智慧令中國人成為世界的領路者!帶領世界融合。指南針是海上的啟明星。令哥倫布發(fā)現(xiàn)了每周,令麥哲倫有勇氣進行環(huán)球之旅。打破陳舊的“方形論”。令世界得以明智。紙是歷史的見證者,是他打破了“學富五車”留住了寶貴的記憶。使文藝文化得以綿延。中國的火藥,印刷術依舊是世界進步之不可少的工具!

  儒家——禮儀之邦

  智慧的結晶除了四大發(fā)明,怎么少得了儒家思想!孔子用他的儒教化了“人”何以為“人”。令世界知曉人非蠻夷,人需懂禮,品德行性的重要!韓國不就是先借鑒了嗎?他將“禮”學習了,發(fā)展了,成了禮儀之國。別人的借鑒無疑是對此的肯定!新加坡,一個小到只有我們的十萬分之一的國家,他用從我們那學去的“禮”建立了一個家喻戶曉的國家,即使他并沒有遼闊的土地……而漢語在世界的各個角落正在發(fā)展,“全世界的在說中國話,孔夫子的話,越來越國際化……”我們就這樣一路領先的用我們深厚的文化底蘊影響著世界……“三人行必有我?guī)熝伞薄耙阉挥,勿施于人”“有朋自遠方來,不亦說乎”……

  唐詩宋詞——我們的精神

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香從苦寒來”這個人從不怕苦,吃得苦中苦,方為人上人。“黃師北定中原日,家祭無忘告乃翁”“醉里挑燈看劍”中國人不缺有志愛國志士,團結刻苦,永不認輸!吧讲辉诟,有仙則名;水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨!蔽娜蓑}客自古便有折他們的高風亮節(jié),德馨是他們的`準則……“吾愛吾師,但更愛真理”中國人一直都不比遙遠的西方國家笨,同樣的時間,我們用我們專屬的語言陳述著一樣的真理!中國人我們用我們最精煉,優(yōu)美的語句抒發(fā)著我們的對祖國的回報!

  長城——不可復制的古跡

  “秦駐長城比鐵牢,番戎不敢過臨兆”遠憶戰(zhàn)國時期的長城,以及秦連接的長城。他保護了我們。如今想來再造一個這般氣勢宏博的長城恐是難矣!那是中國古代勞動人民智慧的結晶,是我們的驕傲!“倚天舒嘯氣如虹,極目長城第一峰”

  祖國的文化延綿不絕,我們的驕傲飛速發(fā)展!

  我愛我們的祖國,五千年的文化啊,我為你自豪,為是你的炎黃子孫而慶幸!

  傳承的作文 篇13

  明亮而又散發(fā)著點點彩光的水晶燈高懸于頭頂的波浪形天花板上,四周沒有過多的奢華裝飾而是被古色古香的木制品所包圍。一家人有說有笑等待著精挑細選的美食上桌,今天大家都抽出時間一起吃頓飯,算是彌補一下原本應天天擁有的團圓氣氛。

  飯桌上,拾起筷,細細品,不盡洋溢起滿足的笑容。我們邊吃邊聊,我的目光不經意間掃過了父親,只見他濃黑的眉毛皺起眼睛緊盯著我,并揚起下巴朝我努了努嘴,在眾人的嘈雜聲中他顯得頗為煩躁,“怎么又開始犯老毛病了?告訴過你多少次,吃飯一要手扶碗,二不能吧嘰嘴!”父親大概是因為在公眾場合沒有顯出生氣的樣子。他將小巧的酒杯端起,輕呡一口濃酒,用筷子隨手夾住一粒花生米丟入口中,往往這是他發(fā)愁的表現(xiàn)。果然,父親微微搖搖頭用不足以讓別人聽到的聲音嘆到:“哎,什么時候才能長大呢?什么時候才能長點記性呢?”

  我本以為由于自己不在意犯的一次錯誤,父親應該不會看得太重,可不知這一次算是觸碰到了父親的底線。

  回到家,我坐在地毯上靜靜聆聽父親的教誨:“孟子的《離婁上》說:“離婁之明,公輸子之巧,不以規(guī)矩,不成方圓。矩不正,不可為方;規(guī)不正,不可為圓!弊褚(guī)守矩不僅僅是在吃飯時,而是做每一件事都要這樣。”那天晚上窗外下起了瀝瀝細雨,父親的話也像這下落的雨滴,不斷地點醒著我的靈魂。此時的他將“守矩”的家風傳承給了我。

  從那以后我每次吃飯都會想起父親的`話,時刻注意著自己的行為。

  幾年過去,我和母親出去聚餐,聽見小孩子吃飯時的口中“奏樂”,不禁皺起眉頭,這聲音太破壞就餐心情了,想起父親當年的教誨很是感激。他教導我守規(guī)矩更多的是出于為他人著想,這些規(guī)矩雖小,卻總是能無影無形地影響著他人,人們總以為細節(jié)不會影響什么,沒有必要去在意它,其實事實恰好相反。少一個螺母會導致一個航天器發(fā)射的失。簧僖桓摻顣斐梢淮贝髽堑牡顾;少一種良好的家風傳承會使一個人一生不再完美。

  “五寸之矩尺天下之方”,天之大,地之廣,家之脈,因得以傳承而長存。

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