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品味書(shū)香作文

時(shí)間:2023-12-12 20:22:53 好文 我要投稿

(通用)品味書(shū)香作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的品味書(shū)香作文,希望對(duì)大家有所幫助。

(通用)品味書(shū)香作文

品味書(shū)香作文1

  10月27日,我們班舉行了一個(gè)主題班會(huì),在這個(gè)班會(huì)中我們了解了許許多多好看的中外書(shū)籍。那么就讓我粗粗的為大家介紹一下吧。

  鏡頭一:勵(lì)志篇

  一號(hào)報(bào)到的是吳蔡嘯組的《人生道路上的1000個(gè)好品質(zhì)》,吳蔡嘯和她的隊(duì)友們?cè)斦f(shuō)細(xì)解,甚至還排了一個(gè)小短劇。經(jīng)過(guò)他們的一番動(dòng)員,原來(lái)忠實(shí)于己的我也有一些動(dòng)搖了。相比之下我們的《雷鋒的故事》就遜色多了,“這本書(shū)十分生動(dòng)的描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)地主的可惡,雷鋒的堅(jiān)強(qiáng)……”。雖然我們的講解不夠生動(dòng),但依然感動(dòng)了許多人。

  鏡頭二:文學(xué)科普篇

  文學(xué)科普性的實(shí)在太多了,我就介紹兩本書(shū)吧!一本是《簡(jiǎn)· 愛(ài)》,另一本則是《進(jìn)入侏羅紀(jì)》,這兩本書(shū)有的.雖然是漫畫(huà),但依然能告訴我們道理……《簡(jiǎn)·愛(ài)》主要介紹了簡(jiǎn)·愛(ài)自幼成為孤女,托付給一個(gè)冷酷無(wú)情的舅母,蓋茲海德府的里德太太來(lái)照管。里德太太的丈夫是簡(jiǎn)·愛(ài)母親的兄弟,臨終前他囑咐妻子親切關(guān)照簡(jiǎn),要像對(duì)待她自己的三個(gè)孩子一樣。然而,里德太太是個(gè)憂郁、嚴(yán)厲的女人,她無(wú)視這一請(qǐng)求,簡(jiǎn)寄其籬下痛苦度日達(dá)十年之久……

  今天,就讓我們一起走進(jìn)更多的書(shū)中,去品味書(shū)中那濃濃的“香氣”,去感受書(shū)中那扣人心弦的優(yōu)美語(yǔ)句,讓我們?nèi)チ私鈺?shū),去品味書(shū)吧!

品味書(shū)香作文2

  一提到讀書(shū),又記起于謙那句詩(shī)來(lái):“眼前直下三千字,胸前全無(wú)一點(diǎn)塵”。一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友,讀一本好書(shū)將使我們受益終生。

  我曾看過(guò)一篇這樣類(lèi)似于童話的文章。一個(gè)仙女來(lái)凡間要告訴這個(gè)女孩讓她回天國(guó),還剩三天的時(shí)光可活在世上,三天之后她將永遠(yuǎn)離開(kāi)。這個(gè)女孩,義無(wú)反顧的登上了天國(guó)的列車(chē)。但是,登上列車(chē)后,自己卻又開(kāi)始想念家人、想念朋友,曾經(jīng)美好的記憶一一涌現(xiàn)出來(lái)。

  我們是健康的。能看見(jiàn)五彩繽紛的世界,能聽(tīng)見(jiàn)小溪叮咚響的聲音,可我們卻不懂得珍惜,難道只剩下三天能活在世界上的時(shí)光,才會(huì)懂得珍惜嗎?我不由的`想起海倫凱勒曾說(shuō)過(guò)的一句話:“如果把活著的每一天都看做生命的最后一天,那就更能體會(huì)到人生的意義;要是認(rèn)為今后的歲月還相當(dāng)漫長(zhǎng),我們的每一天就不會(huì)過(guò)得富有生氣,我們對(duì)生活就不會(huì)總是充滿熱情。”世間最珍貴的,不是已失去的和得不到的,而是掌握在手中的幸福。珍惜現(xiàn)在的幸福生活,不要到失去了才感到可惜。

  “讀不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。”朋友們,請(qǐng)以審視的目光閱讀書(shū)籍,與書(shū)為友,以書(shū)為鑒,讓一縷書(shū)香伴你我同行 。一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友,讀一本好書(shū)將使我們受益終生!

品味書(shū)香作文3

  清晨,陽(yáng)光斜射進(jìn)窗,灑在書(shū)頁(yè)上,勾起了我對(duì)閱讀的思考。

  我們?yōu)楹我喿x??jī)H為了我們自己的的考試成績(jī)?想來(lái)并不是,我們的目的是如此的簡(jiǎn)單嗎?想來(lái)更不是,是因?yàn)槲覀儫釔?ài)閱讀吧,是因?yàn)樗苁刮覀兩A吧。閱讀,豐富了我們的內(nèi)心世界。假如我們本是一片干涸的大地,那在經(jīng)歷了它的滋潤(rùn)后將會(huì)重現(xiàn)生機(jī);假如我們本是一株嫩草,那在經(jīng)歷了它的洗淋后將回茁壯成長(zhǎng);假如我們本是一片黑暗,那在經(jīng)歷他的照耀后將會(huì)重現(xiàn)光明。它對(duì)我們來(lái)說(shuō),具有重大的.意義。同樣,她也陶冶了我們的情操,她如一位母親一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的孩子,以自己為本,來(lái)以身作則,教育我們。

  每天晚上,坐在書(shū)桌前。每捧起一本書(shū)的,慢慢閱讀,細(xì)細(xì)品味。就仿佛在與作者與歷史對(duì)話。一本《三國(guó)》讓我們領(lǐng)悟到古代英雄的壯志,看到三國(guó)時(shí)期的腥風(fēng)血怒;一冊(cè)《朝花夕拾》讓我們體會(huì)到魯迅先生那種“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!钡母哔F品質(zhì),同時(shí)也激起了我們發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)國(guó)情懷。每一本書(shū),都流露出了作者的真摯情感。閱讀,讓我們?cè)谧约河邢薜亩虝荷锌梢粤私獾绞澜绺鞯厍甑奈幕。閱讀,是我們生活中最重要的事。他讓我們的人生充滿書(shū)香。

  書(shū)中的文字就如一個(gè)個(gè)小小的點(diǎn),但是他們之間有著一種說(shuō)說(shuō)不清聯(lián)系,將他們綁在了一起,編成了一張大網(wǎng)。而我們則是一點(diǎn)一點(diǎn)的深入其中,逐漸地被她們吸引并為之沉醉。

  閱讀最誘人的地方,是他能在無(wú)形之間吸引我們的注意,讓我們無(wú)法擺脫其巨大的魅力。但不必說(shuō),這豐富了我們的精神世界,讓我們?cè)诮^望時(shí)尋找到那一絲絲的救贖。所以,讓我們拿起屬于自己的書(shū)本,品味自己的書(shū)香人生。

品味書(shū)香作文4

  人累了,喜歡獨(dú)坐一室,讓疲憊之身得以歇息;心累了,喜歡捧起一書(shū),讓浮躁之心得以安寧。每一顆心靈都有一個(gè)屬于自己的休憩之所,而我以為,書(shū)的天地更適宜我們心靈的憩息。置身書(shū)的天地,它睿智的靈光會(huì)將我們的眼睛映照得炯然有神,打開(kāi)書(shū),走進(jìn)五彩繽紛的思想?yún)擦,便?huì)覺(jué)得書(shū)香彌漫,沁人心田。

  我愛(ài)書(shū)。李白的'云帆點(diǎn)綴了滄海,辛棄疾的雙眼迷離了劍光,文天祥的激情回蕩在整個(gè)零丁洋……讀書(shū),使我懂得了抱負(fù)、執(zhí)著、愛(ài)國(guó)!雨果的人道主義震撼了世人,勃朗特的不懈追求突破了自我,托爾斯泰的正義感超越了國(guó)界……讀書(shū),使我認(rèn)識(shí)了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)、人性的光輝。

  莎士比亞曾形象地說(shuō):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像地球失去了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像小鳥(niǎo)失去了翅膀!卑葑x古今中外燦爛的文學(xué)長(zhǎng)卷,如親歷人世萬(wàn)般景象,那行云流水的語(yǔ)句,花雨繽紛的意境,真摯動(dòng)人的情感,頃刻間喚醒了我沉睡的心靈,像花瓣綻放在春陽(yáng)中般,青春的本色在書(shū)香的溫潤(rùn)中閃光。

  回首讀書(shū)的日子,我仍忍不住怦然心動(dòng),一路走來(lái),山高水遠(yuǎn),我對(duì)書(shū)始終保持著一種綿綿不盡的情感,我在書(shū)香中細(xì)細(xì)地品味,深深地思考。封存縷縷書(shū)香,我的身上散發(fā)著愛(ài)與寬容的芬芳,書(shū)香啟迪著人生,啟迪著智慧。愿我們一同置身于書(shū)香之中,常沐書(shū)的靈光,讓我們的心靈得到寄托,品質(zhì)得到提升。

品味書(shū)香作文5

  暑期的一天,我拿起媽媽給我買(mǎi)的書(shū)——《30個(gè)奇妙環(huán)境故事》認(rèn)真地看起來(lái)。我被書(shū)中的各種奇妙環(huán)境深深吸引了。其中“發(fā)生在廢舊物品街的故事”給我的印像最深,仿佛我就在現(xiàn)場(chǎng)感受玩具們的心情。

  在一個(gè)樓房后院的小街上,有一堆被主人們丟棄了的玩具,他們?cè)诟`竊私語(yǔ)相互談?wù)撝约旱男那。電子游戲機(jī)憤憤地說(shuō):“哼!人類(lèi)都一個(gè)樣,喜新厭舊是他們的本性。一旦擁有新東西,也不管我們好不好,就毫不留戀地把我們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶里,真是太壞了!”小布熊說(shuō):“就是嘛!你看我還很新呢,小主人就把我給扔了!彼麄冋谡?wù)撝,突然,?lái)了一只上了歲數(shù)的寵物狗,寵物狗眼里噙著淚水向大家說(shuō)道:“我被主人遺棄了。從今天起,我是只無(wú)家可歸的.流浪狗了!薄班耍覀兌己湍阋粯訜o(wú)家可歸!彪娮佑螒驒C(jī)長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)到。這些可憐的朋友們重新圍坐在一起聊起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,流浪狗對(duì)大家說(shuō):“我想起來(lái)了,我在流浪街頭時(shí),曾見(jiàn)到一些需要這些舊物品的人們。要不,明天我領(lǐng)你們?nèi)ピ趺礃樱俊贝蠹耶惪谕暤卣f(shuō):“好!好!”第二天,在流浪狗的帶領(lǐng)下,大家終于找到了各自的新主人。

  這則故事告訴我們,不要有了新東西,就把舊東西隨手亂扔,要讓舊東西也發(fā)揮他們的作用。這樣既可以保護(hù)了環(huán)境又節(jié)約了資源,節(jié)約就是財(cái)富。

品味書(shū)香作文6

  當(dāng)我看了第一篇《明珠》時(shí),我就被這一本書(shū)深深的吸引了,讓我每天都離不開(kāi)這本書(shū)。

  既然都是講西湖邊的故事,那就讓我簡(jiǎn)單講講西湖的來(lái)源與我的感受吧!股市的.名字叫《金牛湖》。從前,西湖叫金牛湖,里面有一頭金牛,它幫助老百姓干旱時(shí)有水,錢(qián)塘縣官知道后,要捉金牛給皇帝,比老百姓把西湖水車(chē)干,并抬起金牛,否則要?dú)⒘怂麄儭=鹋M鲁龃笏,淹死縣官,金牛便消失了。人們?yōu)榱思o(jì)念金牛,造了“涌金門(mén)”。后人便把金牛湖改為西湖。你還別說(shuō),寧可信其有,不可信其無(wú)。金牛造福了人類(lèi),造福了我們這些子孫后代。前兩個(gè)星期,西湖申遺成功,這是杭州的驕傲,更是全中國(guó)的驕傲!下一次,一定會(huì)有更多的外地游客,外國(guó)游客,看西湖,讓所有人知道,西湖是杭州的驕傲,杭州人無(wú)比自豪!西湖水不僅水清,碧綠,平靜,周邊的環(huán)境也不錯(cuò),像曲院風(fēng)荷,斷橋殘雪,全是著名風(fēng)景。這個(gè)故事不僅讓我知道了西湖的由來(lái),還更讓我了解杭州。不是所有會(huì)講杭州話的人,一定是真正的杭州人,只有會(huì)主動(dòng)了解杭州文化的人,會(huì)感受杭州風(fēng)采的人,才是不可否認(rèn)的杭州人!

  《西湖名間故事》給了我很大的幫助,身為杭州人,就得看著本書(shū),看這個(gè)故事!我還會(huì)繼續(xù)看,看完這本書(shū),記住這些故事,并不是代表我是杭州人了,正所謂,學(xué)到老,杭州文化還有很多需要我們?nèi)チ私,我要做一個(gè)真正的杭州人!

品味書(shū)香作文7

  俗話說(shuō)得好:“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!蔽沂且恢恍(shū)蟲(chóng),十分喜愛(ài)讀書(shū)與品味書(shū)的墨香。因?yàn)闀?shū)不僅使我變得性格文靜,而又使我有了更高的涵養(yǎng)。開(kāi)闊了我的視野,陶冶了我的情操,還提高了我的作文水平。 在我讀過(guò)眾多書(shū)中的一本叫《小公主》。這本書(shū)主要寫(xiě)上庫(kù)·萊爾的女兒杰西在貧窮與富貴兩種完全不同的生活狀態(tài)下,都保持著公主的.風(fēng)范,盡力幫助別人。寧可自己受苦、挨餓也決不上別人過(guò)得不好。是杰西教會(huì)了我在人生最光輝的巔峰不春風(fēng)得意;而在最不幸的低谷時(shí)也不萎靡不振。

  時(shí)時(shí)刻刻都要有一顆仁愛(ài)的心,即使做不到杰西那般善良,但我也要盡已所能、全心全意地幫助身邊需要幫助的人。 是讀書(shū)讓我知道了詩(shī)的優(yōu)美,詞的旋律。文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”教會(huì)了我要愛(ài)我的民族,愛(ài)我的國(guó)家;岳飛的“莫等閑,白了少年頭,空悲切。”教會(huì)了我要珍惜時(shí)間并抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí);李白的“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”教會(huì)了我有才華的人,到哪里都是閃光點(diǎn);孔子的“三人行,必有我?guī)熝伞苯虝?huì)了我要謙虛,不恥下問(wèn)。 我最喜愛(ài)的是蘇東坡的《念奴嬌·赤壁懷古》。

  其中的上段是:“大江東去,浪淘盡。千古風(fēng)流人物,故壘西邊。人道是,三國(guó)周郎赤壁。亂石穿空,驚濤拍案,卷起千堆雪,江山如畫(huà),一時(shí)多少豪杰!边@首詩(shī)寫(xiě)得慷慨激昂、氣勢(shì)磅礴。我深切地領(lǐng)略了詩(shī)人的懷才不遇、懷念古代豪杰與未施展偉大抱負(fù)的心情。我的靈魂與這崇高的思想共舞,它好似一泓清泉,沖刷與洗滌我的靈魂。 我愛(ài)書(shū),更愛(ài)細(xì)細(xì)品味書(shū)。是書(shū)讓我知道了詩(shī)人心中的大志;是書(shū)把我的思維發(fā)揮的淋漓盡致;是書(shū)給予了我無(wú)限有用的知識(shí)。我要在此呼吁“萬(wàn)般皆下品,唯有讀書(shū)高!”

品味書(shū)香作文8

  在暑假里,我看了很多書(shū),有《說(shuō)岳全傳》、《愛(ài)的教育》、《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《西游記》等等,其中《說(shuō)岳全傳》和《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這兩本書(shū)最好看了,就讓我來(lái)給大家講講吧!

  首先來(lái)講講《說(shuō)岳全傳》,這本書(shū)的主要是說(shuō)岳飛和他的兄弟——岳云、岳雷等如何抵抗金兵侵略者。

  岳飛帶領(lǐng)岳家兄弟組織了岳家軍,他們個(gè)個(gè)有勇有謀,英勇善戰(zhàn),有著勢(shì)不可擋之力?墒牵髞(lái)岳飛卻被奸臣秦檜所陷害。但是在岳云、岳雷等人堅(jiān)持不懈的努力下,終于抵擋了金人的侵略,劃下了完美的句號(hào)。

  我要像岳家軍學(xué)習(xí)要成為一個(gè)永不放棄,堅(jiān)強(qiáng)的人,岳飛的堅(jiān)強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義精神值得我們學(xué)習(xí),我我覺(jué)得岳飛身上有股正氣,用勇氣和智慧毅力打敗了侵略者,我要從小就學(xué)習(xí)他的毅力。

  再來(lái)說(shuō)說(shuō)《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》,這本書(shū)的主人公是蟋蟀柴斯特、忠實(shí)的老鼠塔克及亨利貓之間的'友誼,蟋蟀柴斯特因?yàn)樨澇蕴M(jìn)了菜藍(lán),被帶到了紐約,卻給小男孩瑪麗家?guī)?lái)了好運(yùn),同時(shí)柴斯特變成了音樂(lè)家,可他卻想起了自由,在老鼠塔克和亨利貓的幫助下,終于回到了自己的家鄉(xiāng),重新得到了自由。

  看完這本書(shū),我很感動(dòng),因?yàn)樗麄兊挠颜x很濃厚,蟋蟀柴斯特因?yàn)閻?ài)自由,放棄了音樂(lè)家的身份和地位,他回到了自己的家鄉(xiāng)。

品味書(shū)香作文9

  你聽(tīng),你聽(tīng),幾個(gè)音符開(kāi)始絮絮跳動(dòng),奏響了戀歌的前奏。

  紛紛揚(yáng)揚(yáng)的思緒如同一輛紡車(chē),紡出沉重的思索;紡出苦澀、艱辛、歡悅、奮進(jìn)的記憶;紡出厚實(shí)的希望、積淀的心愿;紡出我對(duì)祖國(guó)的綿綿思念、融融柔情……

  我的心宛如一只彩色風(fēng)箏,放飛在蔚藍(lán)的天空,去擁抱陽(yáng)光,和著陽(yáng)光盡情謳歌,謳歌那天安門(mén)廣場(chǎng)上用鮮血和生命鑄成的五星紅旗。

  氣勢(shì)如虹,激情澎湃,全民唱響高潮。

  戀歌是從南沙群島的海疆戰(zhàn)士的心中流淌出來(lái)的,是從科考隊(duì)員揮舞著的紅旗中飄逸出來(lái)的.,是從拓荒英雄的鐮鋤中滑落下來(lái)的,是從每一個(gè)炎黃子孫的淚水中倒映出來(lái)的……

  祖國(guó)!我親愛(ài)的祖國(guó)!九曲黃河滔滔長(zhǎng)江在為你鳴奏,巍巍昆侖茫茫神州在呼喚著您的名字!

  祖國(guó)!我親愛(ài)的祖國(guó)!您永遠(yuǎn)不會(huì)憔悴,永遠(yuǎn)不會(huì)衰老!您的博大胸襟早已映入歷史的滾滾長(zhǎng)河!

  祖國(guó)!我親愛(ài)的祖國(guó)!您從黑暗中站起,在思索中前進(jìn),在困境中崛起!穿過(guò)蒼蒼茫茫的地平線,在時(shí)間的涌流中,我們看到一群群鐵匠拿起鐵器——一刀,一個(gè)泣血的故事;一鑿,一段圣潔的傷感。每一次痛苦的背后,都是一件令世人汗顏的偉業(yè)!

  我們真正感受到腳下這片古老神奇的土地跳動(dòng)的心聲——這是祖國(guó)的信念,追求,豪放,偉大與希冀!

  ……

  天不高,路也不遠(yuǎn)。心有多大,舞臺(tái)就有多大。縱是從前黯淡,也不代表現(xiàn)在無(wú)光。夢(mèng)并非遙不可及,追求也不是遙遙無(wú)期。五千載悠悠華夏文明,九百六十萬(wàn)泱泱大中華,十四億赤赤中國(guó)心,在這豐收的季節(jié),共同唱出一曲獻(xiàn)給祖國(guó)的戀歌!這戀歌沒(méi)有結(jié)尾,它傳遍神州大地。使得我們更有理由相信,祖國(guó),終將奏響盛世之華章!

品味書(shū)香作文10

  世上的一切,都是相遇,就像冷遇見(jiàn)暖,就有了雨;春遇見(jiàn)冬,就有了歲月;天遇見(jiàn)地,就有了永恒。對(duì)于喜歡讀書(shū)的我來(lái)說(shuō),讀一本心愛(ài)的書(shū),就像與一位人生導(dǎo)師相遇,若能得之,必以金屋藏之。我雖沒(méi)有金屋,卻擁有一個(gè)屬于自己的書(shū)屋。

  從會(huì)識(shí)字起,每一個(gè)漢字豐富的含義都使我著迷。細(xì)細(xì)品讀,那些巧妙排序的文字,竟可以編繪出一幅幅令人無(wú)法忘懷的風(fēng)景:小橋、流水、人家、紅葉、白草、黃花,萬(wàn)紫千紅的春,生機(jī)盎然的.夏,碩果累累的秋,銀裝素裏的冬。

  書(shū)本里的文字還能將細(xì)膩的情感與生命的奧妙慢慢吐露:閑靜時(shí),“坐看庭前花開(kāi)花落,漫隨天外云卷云舒”;歡聚時(shí),“小桌呼朋三面坐,留將一面與梅花”;驚駭時(shí),“泰山崩于前而色不變”。書(shū)籍仿佛擁有神奇的魔力,將我的任督二脈打通,讓我可以在知識(shí)的海洋中馳騁遨游。

  科技時(shí)代,一切都在求新求快。機(jī)械操作替代了手工作業(yè),瞬時(shí)即通的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系替代了溫情脈脈的書(shū)信往來(lái),而浸潤(rùn)在書(shū)本里幽遠(yuǎn)深邃的美好,漸漸被世人遺忘。在互聯(lián)網(wǎng)的束縛中,人們習(xí)慣了坐在電腦面前,在冰冷的鍵盤(pán)上敲出文字去抒發(fā)淡薄的感情。

  “歲月本長(zhǎng),而忙者自促;天地本寬,而鄙者自隘;風(fēng)花雪月本閑,而擾攘者自冗”。我惟愿沉浸在書(shū)本里,讓它帶我領(lǐng)略世間的萬(wàn)物風(fēng)景,領(lǐng)會(huì)作者字里行間的款款情愫:悲時(shí),一起感時(shí)惜花;憤時(shí),共述家國(guó)離愁;戰(zhàn)時(shí),共赴疆場(chǎng)金戈鐵馬,哪怕馬革裹尸。

  閱讀帶給我萬(wàn)千感觸,書(shū)本里的奇妙也只有自己能體會(huì)。未來(lái),愿我初心不改,繼續(xù)在書(shū)本里“看”露水凝結(jié),花蕊綻放,清風(fēng)吹皺池水,蚯蚓翻地;“聽(tīng)”促織寒鳴,洋流“觥籌交錯(cuò)”。

  這是何等的幸福!

  愿每一個(gè)人能重拾舊夢(mèng),重捧書(shū)稿,擁有自己的書(shū)屋。

品味書(shū)香作文11

  教育家說(shuō):“書(shū)是傳道授業(yè)的載體”;歷史家說(shuō):“書(shū)是明曉得失的參照”;文學(xué)家說(shuō):“書(shū)是情感凝聚的心血”;學(xué)生們說(shuō):“書(shū)是知識(shí)獲取的途徑”;我說(shuō):“書(shū)是在你饑餓時(shí)的'能量”。

  “書(shū)中自有千鐘栗,書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,這三句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò),那么,又怎樣讀好書(shū)呢?首先,要讀好書(shū),讀一些有意義、健康的讀物,讀書(shū)要選其精華,庸俗的書(shū)最好不看。其次還要認(rèn)真讀書(shū),掌握正確的方法,大思想家孔子說(shuō)過(guò);“學(xué)而不是則罔,死而不學(xué)則殆”。既然讀書(shū),就要讀到心里去,否則就相當(dāng)于沒(méi)讀。但是讀書(shū)還要有一個(gè)好的方法,要做到“三到法”、“筆記法”和“求問(wèn)法”。最后,還要把握好時(shí)間,抓緊讀書(shū)。這樣,才能做到“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”。

  “書(shū)是人類(lèi)不斷進(jìn)步的階梯”。這句話經(jīng)常出自教師和科學(xué)家之口,這句話也說(shuō)明了書(shū)的作用。如今,只有讀書(shū)才能使人不被社會(huì)淘汰。有一項(xiàng)科學(xué)調(diào)查顯示:猶太人最?lèi)?ài)讀書(shū),猶太文化傳統(tǒng)歷來(lái)重視教育,愛(ài)護(hù)書(shū)籍,看重學(xué)識(shí),推崇智慧。猶太人人均讀書(shū)量為64本,平均每人的讀書(shū)量高居世界各國(guó)之首提猶太人。,而我國(guó)人均讀書(shū)僅為4.3本,遠(yuǎn)低于韓國(guó)的22本,法國(guó)的20本,日本的40本,更別提是猶太人的64本了。當(dāng)問(wèn)到我們?yōu)槭裁床蛔x時(shí),我們總是抱怨這說(shuō)沒(méi)時(shí)間。不讀書(shū),就體會(huì)不了其中的文字之美,情懷之美,人性之美。

  當(dāng)我們真正去讀書(shū)了,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),它帶滿了芳香,把所有的煩惱都拋開(kāi)了,這時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的肚子不再是饑腸轆轆,而是在心里滿負(fù)著書(shū)香。

  書(shū)就是我們的老師,讀一本好書(shū)就如交了一位高尚的朋友。同學(xué)們,拿起你手中已經(jīng)擺放了很久的書(shū),從此熱愛(ài)讀書(shū)吧!

品味書(shū)香作文12

  一筆一劃一點(diǎn)寫(xiě)出的“書(shū)”在我眼前放大,在那濃濃的墨香中,我嗅到了“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自由顏如玉”的芬芳。清晨,一縷晨光透過(guò)明窗四四方方的斜射在地板上,空氣中的塵埃似小精靈調(diào)皮地嬉戲著。桌上的手指流轉(zhuǎn)發(fā)出“唰唰”的聲音。

  在書(shū)中,我希望做一個(gè)像杜甫那樣擁有“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足”的擁有博大胸襟的人。抬起頭,窗外一棵高大的樹(shù)吸引著我的注意力,我突然又很希望自己是一棵樹(shù),寧?kù)o,向光,安然,敏感的神經(jīng)末梢,觸著微風(fēng)和流云,竊竊的歡喜,腳下踩著最卑微的泥土,很踏實(shí)。還有,每一天都在隱秘成長(zhǎng)。我愛(ài)它的'那份踏實(shí)。

  翻開(kāi)史記,我想到了司馬遷,那堅(jiān)貞不屈的精神與品格以及他在遭受宮刑后仍能堅(jiān)持寫(xiě)完三萬(wàn)多字的史記。我被他的精神品格所折服。

  在詩(shī)中,我感受到蘇軾“零落成泥碾作塵,只有香如故”的不愿隨波逐流且以梅花自喻的精神財(cái)富。

  在杜甫的人生經(jīng)歷中,我感受到了他的無(wú)奈。在與李白“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的笑談中品了到濃濃的思鄉(xiāng)愁。我又去與杜甫共觀“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的閑適。窗外的陽(yáng)光還在照,而歷史的腳步從未停歇。

  我們?cè)谏钜估锖茸恚酥啻鸿T成的酒杯,盛著夢(mèng)想深釀的酒水,酩酊大醉,不知所謂。終有一天你會(huì)明白——也許讀書(shū)不是唯一出路,卻是最踏實(shí)的出路。讓我們一起品味生活,品味書(shū)香!

品味書(shū)香作文13

  奧運(yùn)這個(gè)詞想必大家都應(yīng)該相當(dāng)?shù)牧私獍!奧運(yùn)的圣火是從奧林匹克的希臘來(lái)的,那代表著神圣文明的火焰會(huì)在我們中國(guó)燃燒起來(lái)。這次奧運(yùn)將會(huì)在中國(guó)2008年8月8日8時(shí)8分舉行。

  我們作為一個(gè)中國(guó)人應(yīng)該感到高興,應(yīng)為這次奧運(yùn)會(huì)是在我們自己的.“家門(mén)口”開(kāi)的,所以我們是萬(wàn)分榮幸。但是很多人卻不知道奧運(yùn)是多么的神圣性,不知道奧運(yùn)的圣火是多么的文明!所以,我們要好好的學(xué)習(xí),向文明的圣火走出代表著神圣性的第一步。我們要懂得學(xué)習(xí),知道學(xué)習(xí)。假如沒(méi)文化知識(shí)就不一定知道奧運(yùn)會(huì)是怎么來(lái)的,不知道奧運(yùn)的圣火是怎么點(diǎn)燃的,甚至不知道奧運(yùn)會(huì)將在我們的“家門(mén)口”舉行的……“學(xué)習(xí)”,“奧運(yùn)”這兩個(gè)詞是我們的必須知道的,它是多么的重要,是多么的偉大!

  大家都知道“普羅米修斯”吧,他是個(gè)英雄。據(jù)古希臘神話,天神普羅米修斯為解救饑寒交迫的人類(lèi),瞞著宙斯到阿波羅太陽(yáng)神處偷取火種帶給人間,而火種到了人間后就再也收不回去。宙斯只好規(guī)定,在燃起圣火之前,必須向他祭祀。于是古代奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕前必須舉行隆重的點(diǎn)火儀式,由祭司從圣壇上燃取奧林匹克之火,所有運(yùn)動(dòng)員一齊向火炬奔跑,最先到達(dá)的三名運(yùn)動(dòng)員將高舉火炬跑遍希臘,傳諭停止一切戰(zhàn)爭(zhēng),開(kāi)始四年一度的奧運(yùn)會(huì),這就是圣火的由來(lái)。

  我們都得學(xué)習(xí),只有學(xué)習(xí)才能讓我們懂得更多的知識(shí),讓我們擁有更多的智慧慢慢的去“品味” 奧運(yùn)。

  要想知道奧運(yùn),就得先學(xué)會(huì)“學(xué)習(xí)”!

品味書(shū)香作文14

  大海波濤洶涌,小溪叮咚作響,真美;但品味書(shū)香,更美!

  品味陶淵明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的閑適淡雅;品味李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的偉大志向;品味蘇軾“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的美好祝愿;品味文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)之心。

  品味書(shū)香,品味這個(gè)奇妙的大世界。

  品味《水滸傳》,看到林沖雪夜上梁山的無(wú)奈,花和尚倒拔垂楊柳的神勇,武松醉打蔣門(mén)神的`精彩;品味《西游記》,看到孫悟空大鬧天宮的無(wú)畏,三打白骨精的執(zhí)著;品味《三國(guó)演義》,看到諸葛亮草船借箭的智慧,周瑜火燒赤壁的雄姿。

  品味書(shū)香,品味這個(gè)多彩的大世界。

  品味《朝花夕拾》,看到魯迅對(duì)美好童年的回憶,對(duì)自由生活的向往,對(duì)自然的熱愛(ài)。品味《駱駝祥子》,看到當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,看到統(tǒng)治者對(duì)勞動(dòng)人民的剝削、壓迫,看到當(dāng)時(shí)社會(huì)的不公平。品味《鋼鐵是怎樣煉成的》,明白一個(gè)人必須擁有鋼鐵般的意志,克服苦難、戰(zhàn)勝挫折,為社會(huì)做一份貢獻(xiàn)。品味《繁星·春水》,看到冰心對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌,對(duì)大自然的崇拜和熱愛(ài),對(duì)人生的思考;領(lǐng)略到詩(shī)歌意境的輕柔雅麗,優(yōu)美清新。品味《童年》,看到外祖母的慈祥善良,聰明能干,熱愛(ài)生活;看到阿廖沙的正直勇敢,樂(lè)觀純樸。

  品味書(shū)香,使你擁有廣闊的天空。

  品味書(shū)香,讓你擁有寬闊的海洋。

  品味書(shū)香,使你擁有遼闊的草原。

  端一杯茶,飲一口,輕輕品嘗;捧一本書(shū),翻一頁(yè),慢慢品味。

  品味書(shū)香,真美!

品味書(shū)香作文15

  夜籟人靜,天之迷漫,地之旋轉(zhuǎn),唯有我之,獨(dú)坐窗下,守一杯香茶,翻一卷名著,陶醉于四溢的書(shū)香與茶氣中,身心與靈魂開(kāi)始飄飛,慢慢升騰——

  我飄飛的身心承載著一葉輕舟在浩瀚的大海上漂行,讓人心醉神馳,渾然忘俗,然而,那滿載思想的小舟,便是書(shū),它帶著我漂流于知識(shí)的海洋,智慧的溪流,駛向誘人的海港,神秘的孤島,未知的遠(yuǎn)方——

  于是我的心開(kāi)始漫步于一篇篇滿含思想的文字里,我讀懂了余秋雨的惆悵,在一個(gè)個(gè)曲折的情節(jié)中,我讀懂了張愛(ài)玲的痛苦,在一幅幅詩(shī)意的畫(huà)面中,我讀懂了池莉的清新,在那里,我遇到了給予我力量的史鐵生,衰敗地壇之中透露的那些新綠,激起了他生存的希望,激發(fā)了我的.信心與信念,在那里,我遇到了頑強(qiáng)拼搏的柯察金,接觸了苔絲的溫柔,體味到了羅密歐與朱麗葉的情韻——

  在那里,我傾訴了自己的不解與疑團(tuán),同時(shí)我也得到了完美的答案。在那里,我意識(shí)到了“美”無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。我感受到了藍(lán)天中白云的飄逸,體驗(yàn)到了生活的美好,感受到了“寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅”的堅(jiān)韌,我覺(jué)出了“彼呆蕭合,一日不見(jiàn),如三秋兮”的陡生無(wú)奈與傷感。

  書(shū),我的良師。是他讓我領(lǐng)略了風(fēng)景如畫(huà)的《桂林山水》,看到了莽莽蒼蒼的《林海》,感受到了草原的寬廣與美麗,讓我欣賞了《第一場(chǎng)雪》的美景,冬天過(guò)后《早春》到來(lái)了,我又觀望了《可愛(ài)的草塘》,品味了《長(zhǎng)城》的氣勢(shì)非凡。

  書(shū),我的益友。是她這位無(wú)形的朋友,給予我信心和勇氣,讓我在成績(jī)不佳、悲觀失望的迷惘中,給了我進(jìn)步的勇氣。

  “書(shū)香”,多么神奇的東西,那上面一個(gè)個(gè)鉛字就像一塊塊具有魔力的磁石吸引著我的眼睛和靈魂,是她讓我忘卻了世俗繁榮,融入了別樣人間仙境。

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