我與文學作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的我與文學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我與文學作文 篇1
第一次與文學接觸是在楊紅英阿姨的帶領下。溫情和幽默是她作品貫穿始終的基調，當讀完她的《成長三部曲》，我便開始與文學打交道。不斷地整理名言美句，學習寫作，因為希望能有那么一天，我也可以在文學的舞臺上綻放光芒。
然而，進入初中后，學業(yè)的繁重壓得我喘不過氣來。我開始害怕文學，逃避文學，或許，我迷茫了，我不清楚文學在我心中到底是愛好還是不得去完成的任務。
在這時，我卻邂逅了北宋以來，一人而已的納蘭性德。是他，讓我重新回歸到文學的懷抱，并告訴我用心去揣摩文學、理解文學；是他，將我的座右銘從平淡而幸福的.人生也是種福氣變成了彗星般的人生可以短暫，但絕不黯然或沉淪。
納蘭的詞風淡雅又不乏真情，衰感頑艷卻并不俗媚，感情簡單質樸，讓無數人為之傾倒。他生命短暫卻擁有很多故事，他是古來難得一見的情種，也是受盡造化作弄的失意之人。面對一切的凄苦，他只能感嘆人生若只如初見。他將情緒發(fā)泄到了文學中，創(chuàng)作中。他用詞章抒寫自己所有的故事，一首首小詞似信手拈來，卻能引起讀者內心深處的巨大波瀾。于是，我學著像納蘭一樣，不再刻意要求語句的優(yōu)美，情節(jié)的合理，而是憑著自己內心真實的情感去寫文章，哪怕語句平凡，情節(jié)錯亂，我依舊憑心而寫，隨心所欲！悲傷時，我會在本子上寫下自己的難過，一行行，一頁頁，將淚水埋葬在心的最底層；快樂時，我會傻愣愣地在紙上不停地寫哈哈哈與文學共同分享內心的喜悅；煩躁時，拈來一個詞，就往本子上使勁地寫，重重地筆記，透過好幾頁，寫著寫著心中的潮水便慢慢退卻了，不一會兒，就徒留下一顆寧靜如溪流的心。漸漸地，文學便成了我最值得傾訴的朋友。
現今的我，依舊熱衷于文學，而剛進入初中時的一段小插曲使我對文學有了重新的認識與了解。文學，是我的戰(zhàn)友亦是我的敵人，它一次次地將我擊倒，卻一次次地激勵我起來，讓我在每一次的跌倒中更新地認識到文學的真諦，更多地吸取到文學的精華。此刻，我是如此堅定地相信，總有一天，我能擺脫充滿少年稚氣的文筆，以一種坦蕩的姿態(tài)，和一些血肉豐滿的文字，踏入真正的文學帝國。
成長路上，有它陪伴，我不孤單！
我與文學作文 篇2
剛看完一集最新的《最好的我們》（一部網絡�。也虐l(fā)現原來一直覺得距離我很遠的“文學”就在身邊。撇開難懂的概念而談，我還是不太懂“文學”具體是什么。錢鐘書曾說過，文學乃"天童舍利，五色無定，隨人見性。"在接觸文學的道路上，我想：我所收獲的應該與別人不一樣吧。
我接觸文學最主要的途徑是閱讀。我的書架上放著這樣的一些書：勵志·青春文學、外國暢銷文學、文學·經典、散雜文、詩集……我總是帶著輕松的心情去遨游書海，但有時我卻是心情沉重地合上書本。談談我喜歡的一本書吧，是卡勒德·胡塞尼的《燦爛千陽》。小說的背景是阿富汗戰(zhàn)爭時期，小說通過講述了兩個阿富汗婦女的悲慘生活——個人要忍耐饑餓、病痛的約束。家庭要承受戰(zhàn)爭的創(chuàng)傷、難民的流離失所。國家要忍耐前蘇聯、塔XX與美國的戰(zhàn)爭。這是一部阿富汗忍耐的歷史。它帶給我的.沉重不是我能夠想象得到的。當我們談論阿富汗的時候我們在談論什么？政權的更迭只是讓悲劇無限循環(huán)，暴力就象一個無底洞，根本無法想象那里的家庭、孩子、婦女他們究竟在經歷什么，古老的阿富汗早已在無數新聞里幻化成一個有關恐怖主義和戰(zhàn)爭的符號，你無法想像那里生活著有心、有思想、有感情的真實的人！小說就讓我看到了這些人，而苦痛與折磨那樣延綿不絕，血淚斑駁，我如鯁在喉，無法下咽。但她們渴望的真情和追求的自由同樣如此真實，她們迸發(fā)的最后的光芒一如燦爛千陽，令人無法直視。每個人都有一個太陽。不分晝夜也妄論國界，他們可以穿越硝煙，亦可以拒絕流言。但宗教和信仰，專制和平等，卻始終沒有在戰(zhàn)火里找到回家的路。
當我沉浸在書海時，它對我的影響是潛移默化的，我慢慢地從一個每天只會糾結于生活小事的女孩到現在會認真思考人生了�？赐辍稜N爛千陽》之后我對阿富汗人的故事產生無盡的悲涼，同時也慶幸自己生活在繁榮富強、男女平等的現代中國，對今天的平安、穩(wěn)定、幸福的生活加倍珍惜…
“人們數不清她的屋頂上有多少輪皎潔的明月，也數不清她的墻壁之后那一千個燦爛的太陽�！�
我與文學作文 篇3
剛開始讓我寫我和文學的故事的時候，我的腦里一片迷茫，我不喜歡看書，和文學并沒有多大的聯系。但后來我想想大學所學到的文學的概念，其實文學與我們息息相關，他就存在我們身邊，并沒有我們所想的那樣深奧。一本文學作品，一部戲劇，一首歌也是文學。是的，或許我不喜歡看書，到我和文學亦有故事，那就是音樂。
小的'時候，媽媽忙于工作，姐姐也忙于上學，而只剩我一個人在家里，即使看電視也感覺不到快樂，反而覺得更加孤獨。所以小時候的我很內向，總覺得家人都不愛我，所以家里老是只有我自己。有一天，我漫不經心的按著電視遙控器，突然從電視傳出"很愛很愛你，所以愿意不牽絆你往更幸福的地方飛去，很愛很愛你，只有讓你擁有愛情，我才安心…"
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像棵草…”這一個又一個旋律。雖然那時候我還小，但是聽到這一歌詞的時候，內心像是舒展了，找到了寄托。這歌詞讓我覺得，媽媽是為了我更幸福才忙于工作，并不是不愛我。而我有媽媽的疼愛也很幸福，我不應該那么的傷心不是嗎？之后我都經常聽這兩首歌，歌中的歌詞讓我舒暢，而我也漸漸的開朗起來。
音樂一直陪伴我慢慢成長。人生不可能一帆風順，道路上充滿了坎坷，曲折。一次考試考砸了、被老師批評了、摔了一跤、沒有考到理想的學校、被坑被騙等，遇到這些，每個人都會傷心，意志低沉。我亦然，但每到這個時候，我就會靜靜地聽或哼唱五月天的《倔強》：“當我和世界不一樣，那就讓我不一樣，堅持對我來說就是以剛克剛。我如果對自己妥協，如果對自己說謊，即使別人原諒，我也不能原諒。最美的愿望一定最瘋狂，我就是我自己的神。在我活的地方，我和我最后的倔強，握緊雙手堅決不放，下一站是不是天堂。就算失望不能絕望，我和我驕傲的倔強，我在風中大聲的唱，這一次為自己瘋狂…”
頓時會覺得全身充滿力量，對未來充滿希望，調整好心態(tài)又重新出發(fā)。
我喜歡音樂給我?guī)淼目鞓罚矒嵛沂軅男�，陪伴我一起長大。我很依賴他，不能離開他，離開他就像離開水的魚。是音樂讓我健康的成長！
我與文學作文 篇4
我因湛藍純潔，而喜歡天空；我因和諧安寧，而喜歡幸福；我因燦爛溫暖，而喜歡陽光。那，古典文學，你究竟因為什么而令我著迷呢？
或許是因為“精”吧？你博采眾長，集思廣益，從你的身上我感受到那“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”的溫暖與細膩；感受到了黛玉葬花時的痛心；感受到了一百零八位綠林好漢的義薄云天；感受到了李清照的憂郁與離愁……
或許是因為“愛”吧？你猶如一個多情的女子，訴說著一個個“愛”的故事。從你的身上我感受到了孟郊“誰言寸草心，報得三春暉”那份對母親濃濃的愛意；感受到了“山無棱，天地合，乃敢與君絕”的愛情癡狂；感受到了“曾經滄海難為水，除卻巫山不是云”的無可替換；感受到了柳永“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的癡情守候……
或許是因為“堅”吧？你教會了我“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”；你教會了我“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，你教會了我“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的視死如歸；你教會了我“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的.堅毅……
或許是因為“美”吧？你讓我足不出戶，就領略到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的泰山的雄奇壯美；感受到了“大漠孤煙直，長河落日圓”的豪壯；領略到了“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路”的氣勢宏偉……
或許是因為“恩”吧？在你的身上，我仿佛感受到了杜甫的“國破山河在，城春草木深”的憂國憂民之情；感受到了李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”那濃濃的鄉(xiāng)愁；看到了“起舞弄清影，何似在人間”的凄涼、孤獨景象……
我與古典文學之間，存在著一種不可言狀的情感，那可能是一種友情吧，沒有瑕疵的純潔的友情。在她的身上，我感受著世界的千奇百怪，感受著人間的愛恨離愁，我將在她的陪伴下，走過一生！
我與文學作文 篇5
我從小很愛看書，特別是懸疑科幻類是我的最愛。我一直覺得中過得科幻小說寫得很假，不如外國小說故事來的有趣，但是外文書籍翻譯成中文，便會死板生硬，失去原來故事該有的趣味。可是有一本書，卻讓我對中國的科幻小說有了新的看法。
被譽為中國科幻文學的里程碑之作，并將中國科幻推上了新高度的《三體》，于20xx年獲得美國雨果漿最佳長篇故事獎。這是亞洲首次獲得雨果獎的作品。
《三體》三部曲分為《地球往事》、《黑暗森林》以及《死神永生》。小說中，“三體”是一個在三個“太陽”影響下的行星。因為面臨惡劣環(huán)境，三體人決定移民到其他星球，在機緣巧合之下發(fā)現了像天堂似的地球。在此背景下，劉慈欣講述了地球文明在整個宇宙的興衰歷程。
劉慈欣運用手中的筆深刻寫出了人類在面對外敵時，內部分裂，互相猜疑，自顧私利的丑陋形象。但作品中林林總總技術化的冷酷思考背后，有一顆柔軟溫暖的心。從《地球往事》開始，劉慈欣越走越遠，但他并非一去不回，即使在最遠的地方，我們也能看到他對人類的關愛。《死神永生》始于一個近乎瓊瑤式的愛情故事，一個人為自己暗戀對象買一顆遙遠的星星，但他的暗戀對象卻要求他為地球文明發(fā)展而奉獻出他的生命。這故事是如此的浪漫徹骨，又寂寞無助。
《地球往事》對歷史的反思，《黑暗森林》對道德的超越，到《死神永生》發(fā)展成為對全面的宇宙社會學、宇宙心理學、宇宙生態(tài)學的`構建，而且他的作品發(fā)揚理性主義和人文主義精神，為中國文學注入整體性的思維和超越性的視野。這種終極的的關懷和追問，又建立在科學的邏輯和逼真的細節(jié)上，這就讓浩瀚的幻想插上了堅實的翅膀。劉慈欣的世界，涵蓋了從起點到宇宙邊際的所有尺度，跨越了從白堊紀到未來億萬年的漫長時光，其思想的速度和廣度，早已超越了“可上九天攬月，可下五洋捉鱉”的傳統(tǒng)境界。他那浩瀚無邊的想象是現代中國作家們所無法擁有的。
到底有多好看還是需要你們自己去體會，一千人看《哈姆雷特》便有一千個哈姆雷特。我只能說，《三體》是本連序章都很好看的書。
我與文學作文 篇6
上小學起，就比較喜歡文學，每次上語文課，我就特別開心，而對于數學和科學我卻不想聽，在數學課上，我很多次拿出書本偷偷看。當然，肯定被發(fā)現。
上中學后，我對語文課以及課以外的文言文、散文也別感興趣，之所以我的數學成績一直不好總在30幾名，是因為我對數學根本無法產生濃厚的興趣，把精力都弄在語文上，后來爸爸媽媽要我認真學數學，數學學起來也是很開心的，可我卻還是把他的話當作了耳邊風，每次數學課上，我還是看書或打瞌睡。
那天，開學沒幾天，上數學課，我不喜歡數學，所以趴在桌子上，我在想語文書上的那個散文，哎呦，我看的有味道��！但是上課了，我沒心思聽老師上課，手太癢了，就拿出了語文書，我看著，同學們也沒告訴老師，這點我很開心，老實是邊走邊講課的，所以我很小心，來了我就放進去，但是，老師突然沒有走動，他在黑板前面講題目，哇哈哈，天助我也！我能看書嘍！當時沒差點叫出來，只是忍著笑了笑，我低頭看語文書，看的津津有味，悲劇，看得太入神了，老師走過來我都不知道，老師看到了我手上的那本語文書，皺皺眉頭，叫我回答問題，我沒反映過來，老師把我的書拿過來我才回過神來，啊，被發(fā)現了，我站了起來，向老師承認了錯誤，我的臉漲紅，不知什么是好。
但是有一天，老師說：語文到后來是最輕松的一門課，科學會越來越多的`作業(yè)其他課雖然比不上科學的作業(yè)，但是比語文多，我頓時驚了，“不是吧，這么說我是要學其他著幾門課嗎？命苦��！”我感謝文學，因為它陶怡我的性情，給我的人生帶來了歡樂與希望！但是，說是不重要！為什么？
文學確定了我的人生向導，為我增添了人生前進的動力，雖然自己理科較差，但是有一種辦法叫笨鳥先飛，唯一的就是迫使自己學習，這種無賴的學習方式，失敗的學習態(tài)度，長而久之，不知不覺讓自己產生了對學習的渴望。所以，之后，我不但要學好語文，也要學好數學科學，這樣才對的起我的家人和老師們。
我一定會好好學習，把功課都弄好，雖然這是我與文學，但是，還是要學好每一門功課。
我與文學作文 篇7
文學是個抽象的話題，內容豐富。其實我們時刻都生活在文學中。當我們聊天時，一句“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”，一句“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，這都是文學。
若要簡單點來說，我一直都覺得，文學，指的就是看書，就是指閱讀和感悟文學作品。
其實我和文學的關系挺坎坷的。
還記得小學的時候，那時在老師的帶領下，我十分愛看書，《三國演義》《悲慘世界》《呼嘯山莊》是我印象中記憶最深的在小學就讀過的書，雖然當時也讀不太懂那些書，現在回想起來，書的內容也幾乎忘得七七八八了，但是那個時候的讀書熱情是最高的，與文學的感情是最真的。
初一的時候，我在語文老師的帶領下，訂購了《實用文摘》，每月一本《實用文摘》，雖然每次總會只看自己感興趣的怎樣，但是每次認真的看了之后總會受益匪淺。初二的時候，在阿姨的推薦下，開始接觸各種青年雜志，其中最愛的莫過于《意林》。初三的時候，在語文老師的指導下，開始接觸和閱讀和更有深度的《讀者》。
高中，忙碌的學習生活，繁重的學習任務，讓我在高一高二這兩年幾乎沒有認真讀過什么文學作品，一向不愛看言情小說的我，更是無法像其他愛看小說的女生一樣有著一目十行的閱讀能力，所以一直以來我的閱讀速度似乎仍保持在小學初中時的閱讀水平，閱讀速度真的`很慢很慢。
高三，為了高考備考，我又開始接觸各種雜志，關注各種實事，閱讀各種優(yōu)秀的短篇文章，所以我一直以來都不喜歡閱讀長篇文章長篇小說。
就進入大學以來，上學期，看《平凡的世界》這本小說，就花了我不少時間，將近一個多月吧，看完《平凡的世界》之后，接觸《皮囊》，我覺得《皮囊》是多么的好看，多么的容易接受。
其實吧，多看些書是好的，即使一開始我不太愛看書，有時是為了看書而看書，但是只要靜下心來看書時，我還是覺得很開心的。畢竟這的確是件高雅的事。我會戒除焦躁，靜心學習，多與文學發(fā)生碰撞，領悟文學的真諦。
文學是用來陶冶情操，洗漱靈魂的。來不得半點功利和目的性，為了文學而文學那是低下的偽文學，也是禁不住時間的考驗的。以后的日子我平靜的閱讀，認真的碼字。越是閱讀我越是感覺自己的蒼白，我只是井底最深處的那只蛙。我不敢停下腳步，我相信最美的景色在前方，最好的作品是下一部，哪怕這一輩子都在井底。
我與文學作文 篇8
不知道文學是何時走進我的生活里的，或許從父母給我們取名字的時候，我們就已經與文學互相牽連著了。依稀記得小的時候，爺爺喜歡抱著我坐在睡椅上，拿著唐詩三百首，耐心溫聲地讀給我聽。直到現在我還記得“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”這首李白的《靜夜詩》相信是很多孩子人生的第一首詩吧。
閱讀文學似乎成了我最喜歡做的事情。家里有個種滿花花草草的陽臺，午后，我喜歡捧一本小說，聞著陽光的味道，享受文學帶來的安靜，享受身心寧靜的感覺。
小學時代閱讀的書籍可能還沒純粹的算得上是文學吧，直到初中，我閱讀了中國四大名著讓我體會了水滸傳中的'豪氣蓋天，理解了三國演義中的笑談成敗，感受到了西游記中的堅持不懈”和“字字看來皆是血，十年辛苦不尋常的”紅樓夢。
每一段文學后面，都有一個故事。而我所要了解的，追求的，探詢的，就是這個故事。愛情故事。有關文學的愛情故事。“東風惡，歡情薄，一杯愁緒，幾年離索。錯！錯！錯！”從“鳳頭釵”中，我讀出了唐婉與陸游沈園情夢，一個凄婉的愛情故事�！拔覑勰悖阋矏畚�，可是為什么相愛的人不能夠在一起？”“天涯地角有窮時，只有相思無盡處”從“玉樓春·春恨”，我體會到了晏殊對離愁別怨的感嘆，一個單相思的故事�！拔蚁矚g你。深深的喜歡著你。這一切你知道麼？”“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼”從“江城子·乙卯正月二十日夜記夢”中，我了解到蘇軾的那種思念亡妻的情感，一種痛徹心扉的相思之情�！拔覊舻降氖悄泓N？讓我仔細的看看你，為什么老天讓我們生死兩相隔？”
我感謝文學，我愛文學，愛文學中的那一則則感天動地的愛情故事。文學，是生命里不可或缺的一部分，它給我們情感的體驗，給我們身心的寧靜，給我們視野的開闊，也給我們人格魅力的提升。
我與文學作文 篇9
“書中自有千種栗，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”古人如此誘惑著人們讀書。當你去野外時，你會選擇什么作為你的伴侶？我會選擇書。
因為文學很重要，他會在危難，獨自時一直陪伴著你。
當你遇到危險時，他會幫你擺脫困境；當你孤獨時，它會讓你的世界更充實；當你害怕時，它會給你在黑暗中點起明燈……
文學匯集了人類的智慧，是先人對我們精神上的遺言，是他們將自己的經驗知識代代相傳下去，使我可以而且能夠站在巨人的肩膀上看這個錯綜復雜的世界。文學作為知識的題材，是我們進化自身的利器，是我u們提高自我素質的捷徑，是人類文明的標志。
文學能讓我穿越時空，在不知不覺中，我穿越了歷史的漫漫長河，讓我們勿忘國恥。悄悄的深入，我在先人智慧的光輝中，睿智的目光中，尋求真知灼見，去體會人類文明的悠遠。脫去稀疏的羽毛外衣，消散幼稚的思想。文學讓我們明白“女媧造人”“嫦娥奔月”是神話�！皩O悟空一個跟斗云十萬八千里”是想象，我們得腳踏實地，一步一個腳印一個理想，才可實現飛天夢想。
《水滸傳》一百單八將的英雄好漢的英勇氣義令我贊嘆；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得人生的艱難，我們應該勇敢面對。有時文學會讓我跨越國界�！栋茬骼幕覡a》的主人公悲慘又充實的人生，讓我應該懂得珍惜現在的.幸福生活；《芒果街上的小屋》讓我們應該知道，有夢想就去追求，不管家境如何，不管有多困難，只要去追，就能成功，脫離困境。
每認識一本文學作品，就像自己身上多了一片精致飽滿的羽毛，讀的越多，身上的羽毛就越豐滿，更可以抵御嚴寒，使我飛得更高更遠。讓我在人生有限的長度內，變的寬廣遼遠，浩蕩激越，改變人生終點，不聽任命運的擺布，把握自己，執(zhí)著地走向理想目的。不論出身如何，他都能改變人的命運，走向生命的樂章。
讓我們插上生命飛翔的羽翼，與文學一起，在生命的天空中自由翱翔……
我與文學作文 篇10
認真回想起來，自己很早就接觸文學了，甚至已經記不清到底是哪個時候。只記得小時候，在那個喜歡模仿的年紀，父親總會捧著一本書，認真地看著。一旁的我學著父親的樣子，有模有樣地拿起一本書，一本正經地看。現在想來，父親從小就已經開始培養(yǎng)我喜歡閱讀的習慣了�？梢赃@么說吧，是父親讓我接觸到文學的。
盡管當時家里的條件也不是十分優(yōu)渥，但父親從不吝嗇于買書給我。只要有時間，都會帶著我去書店看書、買書。記憶中，也因為家里的書越來越多，放不下了，于是書柜也換了兩個。
因為父親的影響，我從小就有接觸到一些名家經典。像老舍的'《駱駝祥子》、巴金《家》、《春》、《秋》、高爾基的《童年》等。以前，讀的時候，或許因為涉世未深，懵懵懂懂，并不太理解這些作品。但如今再去品讀，別具一番風味，更能體會感受作者的感情。有時興致來了，感觸深的話，還會寫寫心得體會，讀后感之類的。
當然，現在的話，更喜歡一些青春文學。尤其像韓寒監(jiān)制的雜文集，ONE?一個系列。雖然他的作品有些結構散落，有時不知所云。但其率真直白的表達和犀利老辣的言辭，囂張且謙遜，粗俗并智慧。韓寒的視角獨特，語言文字總能一針見血，比如他的經典語錄“痛苦來臨時不要總問‘問什么是我？’因為快樂降臨時你可沒有問這個問題”、“你以為的極限，弄不好只是別人的起點”、“要學會分辨，然后再去信任”、“比那些用大嗓門企圖壓制世界的人，讓全世界安靜下來聽你說話的人更可畏”。自認為，一部好的作品，不在于文字有多優(yōu)美，行文有多流暢，而是能用自己簡樸真摯的語言，給予讀者心靈的慰藉，讓讀者跟著你一起了解這個世界。
我喜歡文學，也相信我會這么一直喜歡下去，我與文學的故事也會這樣繼續(xù)下去。
我與文學作文 篇11
錯過了交老師要求做文學調查的作業(yè)的時間，于是就要做另一份作業(yè)：我與文學的故事。不過沒關系，我很樂意和大家分享我和文學的故事。
雖然我是文科生，但其實我并不喜歡看書。所以我可以很肯定的告訴你們：我看過的課外書很少很少，少的幾乎可以用手指數的出來。但是我看過的很少的課外書還是有兩本給我留下了深刻印象——余華的《活著》，桐華的《那些回不去的年少時光》。
余華的《活著》是我看哭了的小說。我是個很少說看書會哭的女生，但是我確實在看《活著》的.過程中邊看邊哭，因為覺得主人公福貴的命真的太苦了。就是在這個時候我才感受到文學的力量——感染讀者，把讀者帶到作品中去。我一直都天真的以為，文學作品是不會把讀者給感染哭的，覺得文學沒有那么大的魅力。直至我讀了余華的作品，我才知道：原來文字也是可以感動人，可以讓人落淚的。于是，我開始漸漸地喜歡上了讀文學作品，但是每次我看完一部文學作品之后，我必須讓自己隔一兩個星期再去接觸其他的文學作品。因為我覺得剛看完一部文學作品，需要時間去消化，去沉淀。
在看完《活著》之后，我久久都不能從福貴的遭遇中走出來，但是后來我又閱讀了一部讓我感觸很大的作品——桐華的《那些回不去的年少時光》�；蛟S是因為主題是校園愛情故事，講的是校園的故事，所以給我留下了很深的印象。尤其是女主羅琦琦最后跟男主沒有一個明確的結果，沒有幸福的結局。所以，當我看完這部小說之后，我就不敢再去看同類型的小說了，因為我覺得還沒有做好準備去接受另一部小說。
看文學作品，總會從中學到些什么的。我就說說看完《活著》我悟到的，不過其實也是很簡單的道理，只是相對很深刻而已：不論活著多么痛苦，你都要活下去，為了你愛的人和愛你的人，活著這件事本身也是你的責任。
我相信每個人和文學都會有不得不說的故事，那么今天我和文學的故事就說到這里。
我與文學作文 篇12
之前一直覺得他是一個我窮極一生都無法企及的夢，直至后來我才發(fā)現，原來他陪在我身邊已不止一朝一夕。
在稚嫩的小學時代我們開始接觸文學，跟著老師一首又一首的古詩讀著，一篇又一篇的文章背著。雖然什么都不懂，但是總有一股莫名的熱情在心頭蕩漾，一個勁兒的跟著老師讀，聽著老師一首一首解釋的詩，不禁想著“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，真的有那么深的情嗎？自己也在心里偷偷想著，哪天我應該也會收到如汪倫般的情，然后又暗自羨慕詩人，從開始學這首詩就不停地在想，直到學另一首新的'詩，才又開始新的想象。這些美妙的詩句伴隨我們度過了稚嫩的小學時光，我想，大概就是那個時候我觸碰到了他，并深深的迷戀著。他就這樣在我的心里生根發(fā)芽，直到后來慢慢的枝繁葉茂。
中學時，開始朦朦朧朧的懂了他是怎樣的，慢慢知道怎樣更多的和他相處。在語文老師的引導下知道了他分成很多種類，每一種類又分成許多的小部分。那時候迷戀上一本寫小短文的雜志，每次等到出新的期刊的時候就會第一時間去買來看，因為那時候總要背很長的古文，我總喜歡背完一篇古文之后就讀一篇小短文，拿上雜志的那一刻就好像干涸已久的魚塘迎來了一場大雨般，感覺很舒心，也許我和他就是這樣慢慢靠近的吧。
高中時他在我的腦海中已經慢慢清晰了起來，對他的喜歡也一天比一天濃烈，甚至在高一剛入學的時候就立志以后要學和他有關的專業(yè)，那三年不斷的充實自己，就怕他淡出我的世界，于是不停的借書來看，還記得那時候特別喜歡寫東西，有什么感觸都會寫到自己的心情隨筆里，偶爾有靈感腦子里冒出來的小短句也會寫到里面去。還好有他的陪伴，緩解不短增大的學習壓力，一直到現在，對他的熱愛都不曾減退。
從小學的相遇，初中的相識，高中一直到現在慢慢的相知，就姑且叫做我和他——文學的故事吧。
我與文學作文 篇13
文學無處不在，它無時無刻不在影響著我們的工作、學習和生活。我們每個人都會與身邊的文學有著這樣或那樣的聯系，換句話說，其實，文學伴隨著我們成長。
小時候，我們都喜歡聽著爺爺奶奶或爸爸媽媽在床前講故事，最喜歡《安徒生童話》，在聽故事的過程中，其實就是在與文學交流。也許從此刻開始，你與文學的故事也就展開了。
我想，我在很小的時候就喜歡上文學了，即使那時也完全不懂什么是文學，但是小時候的我就很喜歡聽故事，尤其是童話故事，現在想來，這些小故事也屬于文學范疇，所以我覺得我與文學的故事就應該從這些童話故事開始。我聽過和讀過的故事《賣火柴的小女孩》、《白雪公主》、《小錫兵》、《拇指姑娘》等很多，那時候就覺得這些特別有趣，看了一遍又一遍，有時候還和自己的小伙伴們扮演這些角色，特別好玩。
文學是一個很有趣的東西，從兒童時期的童話故事，到我上小學、中學后，我喜歡上寓言故事，像《鷸蚌相爭》、《揠苗助長》《狐假虎威》等等，這些都是出現在語文課本里的，那時，老師把這些故事講得很精彩，然后自己就喜歡上語文課，天天期待著上語文課。初中高中都很喜歡古文，喜歡讀文言文小說，《聊齋志異》讀過一些，在語文課上也會學一些，那時還是比較喜歡老師給我們翻譯出來，總感覺老師的翻譯特別有趣，而自己卻很難很難理解，老師解后自己會有幡然醒悟的心情，但是畢竟水平有限，讀的也不多，而且很多都來自于語文課本，所以我覺得，我與文學的故事更多的是在課堂上，在語文課本上。到現在，我們的四大名著我都還沒有完全讀完，我還真的該好好找時間好好地讀一讀了。
文學是很奇妙的'，它與我們的生活同在，它隨處可見，像那些廣告啊、音樂、歌曲、標語......身邊的很多東西都離不開文學，我們與文學的故事也很多，并且每天都在更新。用心去發(fā)現身邊的文學，發(fā)現你與文學的故事，你會發(fā)現，在不知不覺中，文學已陪伴你很久。
我與文學作文 篇14
小時候，你是我形影不離的小伙伴。當我上課的時候，我會在課桌下和你玩耍；當我走路的時候，我會和你一同欣賞風景；當我睡覺前，我會和你進行心靈上的溝通。
上課的時候，老師在講臺上滔滔不絕，而我確實喜歡和同桌一起在桌子下一起看有圖畫的故事書。最記得的是《海底兩萬里》，它沒有我們想象中的那么難懂，反而是充滿了奇妙的想象，盡情地給我們描述了神奇的海底世界，讓我們也跟隨作者的腳步，一起探索這奇妙世界。在步行回家的時候，總喜歡在路邊的小攤上買千奇百怪的小玩意，特別是像火柴盒一樣大小的圖片書，翻開的`時候覺得沒什么的，但是把整一本書連續(xù)翻動的時候，它就會像電視上的動漫一樣動起來，對于我而言，這樣的小書拿在手上的時候，就覺得自己擁有了一臺屬于自己的電視機。于是乎，我每次下午放學都喜歡買一本連環(huán)書，一邊回家，一邊翻看，一邊欣賞風景。在我睡覺前，我媽媽總會在床上看看書，記記賬，于是乎我也要學一學我老媽一樣，拿著一本淺顯易懂的書籍在床頭看，或者是看一看其他和我同樣年齡的人寫的文章，這樣，總感覺有個人陪伴著我，與我進行思想上的溝通。
長大些，我便換了另外一位心靈朋友。上了初中，寄住在學校的宿舍里，沒有了家里人的陪伴，沒有知心的朋友，就顯得特別孤單。初中和高中的課本主要是以課本和練習冊為主，毫無生意，而且平時的求學中，作業(yè)量非常大，所以是沒有什么時間去看看課外書籍，只能夠在平時看看視頻，聽聽音樂，可是這樣的而生活總是顯得很枯燥的。于是乎，我便將自己的注意力轉到收音機上。雖然說現代的科技非常發(fā)達，收音機在我們的生活中用的越來越少了，但是我還是喜歡用著珠江牌的收音機，放在角落，輕輕地轉動調軸，收聽不同頻道，傾聽不同的故事，就像是小時候媽媽在耳邊給自己講故事一樣的感覺，感到非常溫馨�？赡苁怯捎谧约撼Ｂ牭木壒剩约旱膶懽魉揭蔡嵘撕芏�，同時也是懂得很多人世間的道理。
到了大學之后，沒有了高中那種高強度的壓力感，自己也是漸漸地放松下來，喜歡的話，就去市區(qū)的書店挑選幾本好書，或者是到圖書館找尋一個角落，挑選自己喜歡的書籍，在靜靜地品讀。最近自己加入了一個國學班，進入了一個《論語》興趣小組，和不同學院，不同年級的人進行交流，獲益匪淺。
【我與文學作文】相關文章：
我的文學情緣作文08-11
我愛文學作文03-11
我的文學之路作文12-11
我的文學夢作文08-14
我的文學夢作文（精）10-16
我的文學夢范本04-28
文學的作文09-24
我的文學夢作文11篇[熱門]09-09
文學是燈作文03-31