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泡泡世界作文

時(shí)間:2023-12-10 10:59:51 好文 我要投稿

泡泡世界作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的泡泡世界作文,希望對(duì)大家有所幫助。

泡泡世界作文

泡泡世界作文1

  今天,陽光明媚,于老師說:“我們到大操場(chǎng)去玩吹泡泡的互動(dòng)游戲!苯淌依镱D時(shí)沸騰了。同學(xué)們就像飛出了鳥籠的鴿子一樣各自拿著吹泡溝的武器飛奔向操場(chǎng)。同學(xué)們有的拿“鏟子”,有的拿“電動(dòng)槍”,還有的拿“魔法棒”,真的是五花八門。

  到了大操場(chǎng),老師說:“同學(xué)們,你們可以吹泡泡了!”同學(xué)們各自去找好朋友一起吹泡泡比賽了。我找廖號(hào)閱和申博丞一起吹泡泡,我們比誰吹的泡泡大。于是,我擰開瓶蓋,用“鏟子”蘸了一些肥皂水,對(duì)著泡泡圈輕輕地一吹,一個(gè)小皮球大小的泡泡從泡泡圈里蹦出來了,廖浩閱用“電動(dòng)槍”吹出來一個(gè)和我差不多大的泡泡,申博丞用“勺子”使勁一吹,就只吹出來幾個(gè)小泡泡,我和廖號(hào)閱獲勝了。第二輪,申博丞贏了。第三輪,大家吹出來的泡泡差不多大,我們都很開心,看著我們吹出來的泡泡在空中自由自在的飄蕩,都高興地像幾只兔子一樣一蹦三尺高。

  我們吹出來的泡泡有的像一串串漂亮的珍珠,有的像一些頑皮的`娃娃一樣綻開了一張張可愛的笑臉,真是可愛極了!還有的像晶瑩剔透的水晶球!忽然,一個(gè)調(diào)皮的小弟弟打破了一個(gè)最大的泡泡,廖號(hào)閱和申博丞都尖叫起來!罢婵上В@可是我費(fèi)了九牛二虎之力才辛辛苦苦吹出來的呀!居然被他打破了,我太生氣了“廖號(hào)閱說。我和申博丞去撓他癢癢,對(duì)他說:”沒關(guān)系,就讓他來打吧,有了他的加入,我們的游戲還更有趣呢!斑@時(shí)廖號(hào)閱破涕為笑,“好吧,廖號(hào)閱笑著說:“你就和我們一起玩游戲吧!边@時(shí),我們跑著吹著,弟弟跑著打著……操場(chǎng)的另一邊,同學(xué)們有的舉起“喇叭”,有的揮舞著”魔法棒“,還的有揚(yáng)起”電棒“吹出了許多泡泡。它們五彩繽紛,色彩斑斕。非常漂亮。整個(gè)天空都變成了泡泡們的魔幻世界。幾只小鳥從中穿過,也在為之歌唱。

  操場(chǎng)上的同學(xué)吹呼著,蹦跳著,嬉戲著,再加上滿天飄揚(yáng)的泡泡。這里簡直就是一幅絢麗多彩的圖畫。

泡泡世界作文2

  我給大家猜個(gè)謎語,這個(gè)謎語是“加一倍成雙,添一寸成對(duì)!睂(duì),是“又”字。這是我在一個(gè)奇怪的東西上發(fā)現(xiàn)的。

  今天,我去同文上課,只見老師拿出個(gè)新奇的東西,它的瓶蓋像是個(gè)玫紅色的鴨舌帽,瓶身像是個(gè)淺綠色的水壺,瓶身上還貼了五彩繽紛的'裝飾,上面有生產(chǎn)日期、生產(chǎn)公司“八彩”和地址還有很多有趣的圖案。我心想:這是什么東西?老師說,這是泡泡水瓶。

  接著,老師扭開它的瓶蓋,在它的內(nèi)部,閃著晶瑩剔透、五彩斑斕的泡泡就像小珍珠一樣,數(shù)不勝數(shù)。

  緊接著,老師就發(fā)給我們不同顏色的泡泡水瓶,我選的是深綠色的,然后,我們就開始吹泡泡了。

  到了教室外面,大家都發(fā)起了“泡泡玫擊”,泡泡像是一只只小精靈,從像是棒棒糖的泡桿里跑出來。有的泡泡跟戒指的大小差不多,有的像是銀耳環(huán),還有的像水滴。

  只見教室外面就像泡泡的海洋,幾個(gè)孩子在那拍打泡泡,我可以給他們一個(gè)稱號(hào)——“泡泡破壞王”。他們居然還玩得很高興呢。我心想:去招惹同學(xué)們吧,這樣才 更好玩。于是,我通通向他們的衣服、裙子噴出了泡泡,他們果然擋不住我的“泡泡猛攻”,他們邊用手晃來晃去邊后退。我玩得可開心了,但同學(xué)們卻一臉無奈。 他們只好跑進(jìn)洗手間,用水沖了手,就用手甩出的水花來抵擋我的“泡泡猛攻”,搞得衣服都濕了。

  這個(gè)吹泡泡的游戲超級(jí)好玩,我要和爸爸媽媽一起玩。

泡泡世界作文3

  咦?這些五彩繽紛的泡泡是從哪里來的?哦,原來是六年級(jí)七班的同學(xué)在吹泡泡。一開始聽到這個(gè)消息時(shí)我們頓時(shí)心花怒放。

  今天剛來到教室就發(fā)現(xiàn)教室里滿是五彩繽紛的泡泡。這不,剛打了下課鈴,同學(xué)們就好像一群出籠的小鳥飛奔著向操場(chǎng)跑去。剛到操場(chǎng)我就迫不及待的吹起泡泡來。先蘸一點(diǎn)泡泡液,然后放在嘴邊,輕輕一吹,瞬間不計(jì)其數(shù)的泡泡便飛了出來,這些泡泡形態(tài)各異,大得像個(gè)皮球,小得像個(gè)乒乓球,再小一點(diǎn)的就像一個(gè)個(gè)的珍珠。三五成群的'泡泡連在一起像一串晶瑩剔透的葡萄,看!兩個(gè)連在一起多么像太上老君的寶葫蘆,像頑皮可愛的哆來A夢(mèng),這些奇形怪狀的泡泡在太陽的照射下更加多姿多彩。他們飛到了空中,又落下來,像一群群下凡到人間的仙女,又像秋天的落葉在翩翩起舞。

  看著這些五彩繽紛的泡泡,我仿佛置身于美麗的童話世界,在這里我看到了美麗嬌小的拇指姑娘,頑皮可愛的哆來A夢(mèng),保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的孫悟空。我想乘著這美麗的泡泡去看看祖國的大好河山,去看看那宏偉的圓明園,壯觀的兵馬俑;我還想飛去世界,去看看巴黎圣母院,埃及的金字塔。

  我想要乘著這美麗的泡泡飛向太空,去探索宇宙的奧秘,用我的文字來訴說它的神奇。

  我愛這五彩繽紛的泡泡世界,是它讓我產(chǎn)生了無限的遐想,讓我在想象的海洋里翱翔。

  此時(shí),我們的笑聲在操場(chǎng)的上空飄蕩。

泡泡世界作文4

  我有一個(gè)夢(mèng)想,在一個(gè)明媚的下午,在溫暖陽光的沐浴下,在晶瑩的泡沫的包圍下,快樂飛舞,自由飛翔那天,我夢(mèng)想成真。

  我們來到操場(chǎng),一解散,我便迫不及待地?cái)Q開瓶蓋,小心翼翼地?fù)u了搖,里面半透明的液體便泛起了泡沫。拿起“8”字塑料管,對(duì)到嘴邊,努起嘴,一仰頭,輕輕吐出氣,一個(gè)泡泡慢慢成形,“脫穎而出”,足足有皮球那么大呢!

  泡泡愈來愈多,一串串環(huán)繞在我周圍,在陽光的照射下,閃爍著淡紫色的光芒,一摸純真的微笑洋溢在我的臉上。我是那么得無憂無慮,那么得開心滿足,那一刻,仿佛我也化成了一片泡沫,無需考慮學(xué)習(xí)任務(wù),無需考慮世間瑣事。

  那些大小不一的泡泡,各式各樣:長的、短的.、扁的、圓的,小如珠、大如球,既似一個(gè)個(gè)玲瓏的水晶,又如一顆顆晶瑩的珍珠;有的一枝獨(dú)秀,綻放光彩;有的群芳吐艷,打架似得粘成一團(tuán)。我閉上眼睛,不停旋轉(zhuǎn),享受著那種輕松與愉快;在幻想世界里,編織一個(gè)個(gè)潔白的夢(mèng)想和愿望。

  當(dāng)我沉浸在泡沫的海洋中時(shí),大家吹的泡泡已經(jīng)又多又大了。他們一臉專注,時(shí)而為一串串新泡泡的誕生而雀躍,時(shí)而對(duì)同學(xué)“攻擊”而憤慨,時(shí)而為泡泡飛過樓頂而歡呼?,小趙已經(jīng)可以吹出一群“米粒泡”啦!哦,曹曹又吹出個(gè)特大號(hào)的!嗬,還有還有大家笑著,鬧著,好開心好快樂。突然,老師很憂傷的插了一句:“咳,泡泡雖美,卻短暫那!”我嘀咕說:“老師,好假噢!”“呵呵”的笑了。

  望著漫天飛舞的泡泡,我虔誠的祈禱:泡泡呀泡泡,當(dāng)你去與月擦肩,與星作伴,與云追逐,不要忘忘記,去我的童年世界里,化作彩虹,陪陪我呀!

泡泡世界作文5

  今天是個(gè)快樂的日子,老師請(qǐng)我們玩吹泡泡。只見老師拿出一瓶泡泡水和一支吹泡泡的工具棒。同學(xué)們興奮不已,個(gè)個(gè)都躍躍欲試。

  老師先請(qǐng)妍楨同學(xué)來吹泡泡,只見她拿起一個(gè)葫蘆棒,蘸了一下泡泡水,輕輕一吹,呀,一個(gè)個(gè)五顏六色的泡泡冒出來,如仙女從天上灑下一串美麗的珍珠,漂亮極了!這使我想起了童年吹泡泡的情景,十分有趣。

  大家都急不可待地想吹泡泡。老師給我們示范了一下,只見她用一個(gè)喇叭型的吹泡泡工具,蘸了一下泡泡水,吹出了一個(gè)大大的泡泡。大家都目瞪口呆。原來,老師穩(wěn)穩(wěn)的慢慢的`吹,才會(huì)吹出這樣大的泡泡。

  老師見大家迫不及待了,便分給我們每兩人一瓶泡泡水和兩種不同的工具。大家高興地呼嚕呼嚕地吹起來,每個(gè)人都陶醉在吹泡泡的歡樂世界里。他們有的吹出了一個(gè)“雙胞胎”,像美味的葡萄;有的一下子吹出了幾十個(gè)泡泡,像一頂“小機(jī)關(guān)槍”不停地打出“子彈”;還有的同學(xué)吹出一個(gè)大泡泡,不過它“命短”,一下子就爆了。

  我臨桌的同學(xué)——?jiǎng)潘桑煤J型的工具蘸了一點(diǎn)泡泡水,向我吹來,一群五光十色的泡泡像小精靈將我圍住,仿佛向我問好。我也吹了一個(gè)大泡泡來“回敬”他,那個(gè)大泡泡在他的鼻子上破裂了!我們倆都開心地笑了,笑聲充滿了快樂。

  我希望泡泡帶著我的夢(mèng)想,飛越無邊無際的沙漠,飛越波濤洶涌的大海,飛越高聳入云的大山,希望我的夢(mèng)想都能成真……

泡泡世界作文6

  自從那天學(xué)會(huì)吹花樣泡泡,我就一直想著自己發(fā)明一種泡泡水?墒,用什么來制作呢?這個(gè)問題一直困擾著我。直到有一天,我看到奶奶用洗潔精洗碗,看到那晶瑩的泡泡時(shí),我猛然想起來,洗潔精不就可以制作泡泡水么!說干就干,我立刻用洗潔精和水做成了泡泡水。

  接著,我便急忙跑到樓下吹起了泡泡。我先蘸了一下泡泡水,深吸一口氣,使勁一吹。“啪”的一下,泡泡不小心爆炸了。于是我又輕輕一吹,泡泡爭(zhēng)先恐后地從吹管中跑了出來,陽光下,泡泡倒映出小區(qū)的參天大樹。我再一吹,好多泡泡都一蹦一跳地跑了出來。小的'像乒乓球,大的像桔子,水靈靈的惹人喜愛。它們像一群孩子,歡快地蹦蹦跳跳,一不小心,三四個(gè)泡泡碰到一塊兒了,像一串晶瑩剔透的葡萄;它們又像可愛的小精靈,在天空中飛來飛去。此時(shí),天空已然成了泡泡的世界。在陽光的照耀下,五光十色,美麗極了。

  望著向天空飛去的泡泡,好似我也成為其中的一員和它們一起向藍(lán)藍(lán)天空飛去。直到媽媽喊我吃飯,我才戀戀不舍地回家了。

泡泡世界作文7

  童年趣事像一串串泡泡,在我的心空里飄揚(yáng)!按蹬菖,吹泡泡,泡泡像串紫葡萄……”唱著童年的歌謠,置身在五彩斑斕的泡泡世界里,那份開心無法用語言來形容。

  暑假的一天傍晚,媽媽帶我去小區(qū)院子里玩。你看吧,有很多伙伴在吹泡泡,有的歪著頭吹,有的仰著臉吹,有的跳著笑著追泡泡,還有可愛的小女生提著裙子吹,還有淘氣的'小男孩站在活力板上吹,那泡泡像五彩繽紛的氣球在飄呀飄。我也拿著一個(gè)泡泡機(jī)。我沉住氣,使勁一吹,咦?泡泡怎么吹不出來呢?只是一些小水珠從吸管的那一邊滴落下來。我疑惑不解,曼鈺走過來耐心地對(duì)我說:“吹泡泡也是有方法的,用力不能太大。”我恍然大悟。

  于是,我輕輕一吹,泡泡果然像彩色的氣球飄出來了。看大家吹出了千姿百態(tài)的小動(dòng)物,我不禁也突發(fā)奇想,我吹出一個(gè)大大的泡泡小心翼翼地放在桌子上,再在上面吹了兩個(gè)小泡泡,真像一個(gè)俏皮可愛的米老鼠,瞧,米老鼠似乎在沖著我樂呵呵地笑呢!

  吹泡泡這件事已經(jīng)過去了很久,但是那份快樂卻永遠(yuǎn)在我的心海里蕩漾……

泡泡世界作文8

  今天早上,下著蒙蒙細(xì)雨,我來到作文班。王老師告訴我們一個(gè)振奮人心的好消息——這節(jié)課可以吹泡泡,我們聽到后非常開心,尤其是帶著“泡泡器”的同學(xué)更是高興得一蹦三尺高。

  老師先叫王梓涵同學(xué)上講臺(tái)吹泡泡。只見她拿著“泡泡器”蹦蹦跳跳走到講臺(tái)上。她先是擰開兒“泡泡器”那“小兔”樣式蓋子,接著拿上一根造型別致塑料棒,那上面仿佛有五只連著的大眼睛似的。緊接著,她把塑料棒放到泡泡器里蘸一蘸,然后又把“五只眼睛”橫放在嘴邊,細(xì)看,那“五只眼睛”都已掛上了泡泡水膜,最后她嘟起小嘴巴,輕輕一吹,泡泡便陸陸續(xù)續(xù)飛了出來。

  泡泡圓滾滾的,有桃子那么大的,有葡萄那么大的,還有黃豆那么小的呢。在燈光的照射下,泡泡的顏色五光十色。

  后來又有幾位同學(xué)上去吹泡泡,我們玩得十分開心。泡泡飛到同子們的桌子上,眼前,身邊……同學(xué)們有的'用手掌接泡泡,有的吹動(dòng)著泡泡,還有的扭動(dòng)著小腦袋看泡泡能飛到哪……而我和同桌王若銘用手不停地打泡泡,老師說我倆是“泡泡殺手”,同學(xué)們聽了后哈哈大笑。

  過一會(huì)兒,機(jī)靈的王梓涵同學(xué)見同學(xué)們吹泡泡太累了,想出一個(gè)好辦法:她把蘸足了泡泡水的塑料棒,橫放到風(fēng)扇的出風(fēng)口附近,“哇——”泡泡爭(zhēng)先恐后的從“五只眼睛”冒出來。好多泡泡,它們像是放飛的氣球,不!更像海面上飛翔的海鳥。

  教室成了泡泡的海洋。我感覺自己就是一個(gè)泡泡,和其他泡泡一起飛翔。我和一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈一樣開心的飛來飛去。同桌推了我一下,我才回過神來。

  吹泡泡給我們帶來了歡樂,這節(jié)作文課上得可真開心!

泡泡世界作文9

  泡泡世界在我心里是一個(gè)美麗而又神秘的童話世界。

  泡泡是一個(gè)個(gè)夢(mèng)幻小精靈;是一個(gè)個(gè)幻發(fā)著五顏六色的小光球;是一個(gè)個(gè)淘氣包;是一個(gè)個(gè)脆弱的小生命。

  泡泡會(huì)大會(huì)小,它們是五光十色、晶瑩剔透的;泡泡會(huì)破,它們會(huì)變成一束水灑在我的臉上。

  我,是它們的'創(chuàng)造者,泡泡是我的伙伴。

  我喜歡它們那圓滾滾的身體,喜歡它們的色彩,更喜歡它們飄向遠(yuǎn)方。

  我從前幻想過:泡泡也許會(huì)破掉,把那束水灑在小男孩的頭上。當(dāng)他抬起頭會(huì)發(fā)現(xiàn)天上有許多美麗的泡泡,它們密密麻麻地從天空抹過,留下了一串串小腳印。小男孩看得入迷了,他和我一樣喜歡泡泡。

  那天,我的四周圍滿了這一群可愛小泡泡們,它們隨風(fēng)舞動(dòng),隨著風(fēng)的節(jié)拍跳起了屬于它們的舞蹈。我也忍不住地開始翩翩翩起舞。我輕輕地旋轉(zhuǎn)身子,腳尖忽上忽下,微微地閉上雙眼,嘴角上掛著燦爛的微笑。

  我一會(huì)兒旋轉(zhuǎn)身體,一會(huì)兒輕輕地跳起了芭蕾舞。這群泡泡在我身邊陪我一起跳,它們一會(huì)兒上升,一會(huì)兒左右擺動(dòng),真是千姿百態(tài)啊!

  “啦啦啦,啦啦啦,我是一條快樂的小魚兒!”我用優(yōu)美的聲音反反復(fù)復(fù)地唱這一句,那時(shí),我的心情是多么開心和愉快。我的舉動(dòng)引來了好多雙眼睛,他們看著我,一會(huì)兒就被陶醉了,他們稱贊道:太美了!哈,我的心情真是錦上添花呀,跳得更起勁了。

  泡泡世界里充滿了歡笑,是我永遠(yuǎn)的天堂。

泡泡世界作文10

  小松鼠皮皮是動(dòng)物界著名的發(fā)明家,她有一個(gè)獨(dú)一無二的穿梭機(jī),可以帶她去很多神奇的地方。

  這一天,皮皮準(zhǔn)備去環(huán)流世界了。她按下按鈕,穿梭機(jī)就起航了。“已經(jīng)到達(dá)目的地了!”穿梭機(jī)說道。皮皮高興地打開門,她頓時(shí)驚呆了,天空中飛舞著五彩繽紛的.泡泡,有紅的、藍(lán)的、紫的、黃的。里面還有各種小動(dòng)物。他們非常熱情,看見客人來了,立馬過來打招呼。一個(gè)叫歡歡的小猴子,遞給皮皮一片泡泡糖,讓她吹泡泡。這可難不倒皮皮,她使勁一吹,一個(gè)泡泡出現(xiàn)在眼前。歡歡點(diǎn)了一下泡泡,泡泡便把皮皮留在了泡泡里面。皮皮和歡歡不一會(huì)兒就成了一對(duì)形影不了的好朋友。白天,她倆在天空和云姐姐一同玩耍,云兒,把她們拋起來,又用柔軟的雙手接住皮皮、歡歡。有時(shí)皮皮會(huì)跟著歡歡去認(rèn)識(shí)新朋友,和他們聊聊天。歡歡有一次對(duì)皮皮說:“大象村長的泡泡是彩色的,不知是怎么回事。”皮皮笑著說:“莫非各種口味一起吃,對(duì)吹得出來吧!”一眨眼,天漸漸黑了,歡歡帶了皮皮進(jìn)了她的家。原來,小動(dòng)物的家是花朵,歡歡的家就是一朵玫瑰花。她點(diǎn)了一個(gè)身邊的最近的泡泡,那個(gè)泡泡就變成了一個(gè)茶杯,里面裝滿了水,這個(gè)茶杯自動(dòng)飛到了皮皮面前,皮皮喝了幾口,茶杯自動(dòng)飛了回去!翱烧嫔衿妫 逼てん@嘆道。就這樣皮皮在泡泡世界呆了十天!拔以摶厝チ!逼て(duì)歡歡說。皮皮邊說邊打開穿梭機(jī),這時(shí)屏幕顯示穿梭機(jī)沒電了!把剑∵@可怎么辦?”皮皮傷心極了。突然皮皮靈機(jī)一動(dòng),向歡歡要了一片泡泡糖,吹出了一個(gè)大泡泡。

  這個(gè)泡泡帶著皮皮一直飛向遠(yuǎn)方……

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