一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文(必備)
在我們平凡的日常里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文 篇1
書(shū)上說(shuō)凡是有生命力的東西都要呼吸,人和動(dòng)物會(huì)呼吸是肯定的,但是植物也會(huì)呼吸嗎?
為了證明書(shū)上的話(huà)我決定做個(gè)實(shí)驗(yàn),我選了八片青菜葉,它們都長(zhǎng)得綠瑩瑩的`,健壯得很。接著,把葉子分成兩組,在第一組四片葉片正面均勻地涂上凡士林,在第二組四片葉片背面均勾地涂上凡士林。兩天過(guò)去了,第一組的四片葉子沒(méi)什么變化,而第二組的四片葉子卻出現(xiàn)了枯萎現(xiàn)象,這為什么呢?
我用放大鏡仔細(xì)觀看沒(méi)有涂過(guò)凡士林的葉子,發(fā)現(xiàn)在青菜的葉片上生有許多小孔,這些小孔叫氣孔。有些植物表皮上的氣孔多,有些植物表皮上的氣孔少。一般植物表皮下的氣孔都比表皮上的氣孔多得多。
第一組葉片正面被涂上了凡士林,氣孔被封閉,無(wú)法使空氣通過(guò),但反面的葉片卻可以正常工作,再加上風(fēng)士林擋不住陽(yáng)光的照射,營(yíng)養(yǎng)從根部運(yùn)送上來(lái)也不受影響,所以第一組葉子沒(méi)么變化。而第二組葉子背面被涂上了凡士林,只留下很少的氣孔沒(méi)被封住,空氣無(wú)法順利地排進(jìn)排出,最后就漸漸枯萎了。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我不僅知道了植物也會(huì)呼吸,而且還懂得了不能在植物葉片背面涂或貼一些妨礙植物呼吸的東西。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文 篇2
“沉——不沉——沉——不沉——”咦?這怎么回事哦,原來(lái)大家正在做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)!
這天陽(yáng)光明媚,我的心情格外開(kāi)心,但這可不是因?yàn)殛?yáng)光明媚,而是作文課上有趣的一次實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)彭老師先端了一盆水進(jìn)教室,又拿了一盒針進(jìn)教室,就在這時(shí),一位同學(xué)在講小話(huà),彭老師大發(fā)雷霆,說(shuō)道:“誰(shuí)要是再講話(huà)再鬧,我就把這盆水倒在他的頭上,讓他變成落湯雞!”我一聽(tīng),嚇得腿哆嗦了一下。
過(guò)了一會(huì)兒,彭老師笑瞇瞇地對(duì)大家說(shuō):“剛才嚇到你們了吧,其實(shí)今天我們要做一個(gè)有趣的'實(shí)驗(yàn)——水上漂針!迸砝蠋熥尨蠹覈揭慌杷呐赃,給每位同學(xué)發(fā)了一根針,說(shuō):“大家試試,把這根針浮在水面上!痹(huà)音剛落,同學(xué)們都議論起來(lái),針怎么能漂在水面上呢?我拿起針剛要放,心想:萬(wàn)一針掉下去了,大家會(huì)笑話(huà)死我的。于是,我等了等,只見(jiàn)一位同學(xué)把針?lè)诺剿,針像一個(gè)淘氣的娃娃,一下子就跳到水里去了。又一位同學(xué)放了下去,可針像一位跳水運(yùn)動(dòng)員,“刷”地跳了下去。這時(shí),一只手伸了出來(lái),把針輕輕地放在了水面上,奇跡發(fā)生了,那根針像一片葉子浮在了水面上。
大家疑惑不解,都追問(wèn)彭老師是什么原因,可彭老師卻一笑而過(guò)。彭老師說(shuō):“同學(xué)們,我來(lái)告訴你們一個(gè)方法,把一層薄紙放在水面上,確保針是干的,然后把針?lè)诺郊埳希侔鸭堓p輕抽出來(lái),針就浮在水面上了。”于是大家都按彭老師說(shuō)的做,結(jié)果針漂在了水面上。
最后,彭老師為大家揭開(kāi)了謎底,原來(lái)水面有一種張力,張力是由許多小分子組成,這些分子聚在一起,像一群小娃娃,成了一個(gè)人墻,把一根針托在了上面。
生活中處處有著科學(xué)道理,一個(gè)小實(shí)驗(yàn)竟有這么大的奧秘,真神奇!
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文 篇3
上星期五,我看了一本實(shí)驗(yàn)書(shū)。實(shí)驗(yàn)書(shū)上寫(xiě)著一個(gè)實(shí)驗(yàn),它是這樣寫(xiě)的:首先把一瓶醋倒在一個(gè)杯子里,接著把一個(gè)雞蛋放進(jìn)去,然后泡上一個(gè)星期左右。最后把雞蛋拿出來(lái),雞蛋就像一個(gè)兵乓球一樣可以在桌子上彈來(lái)彈去。
這天我就照著這本書(shū)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我叫媽媽買(mǎi)了一瓶醋和一個(gè)雞蛋,還有一個(gè)杯子。我先把醋到在杯子里,放了一個(gè)雞蛋。一個(gè)星期過(guò)了七天,一個(gè)星期過(guò)去了,我把雞蛋從杯子里拿了出來(lái),我一把雞蛋拿出來(lái),雞蛋就破了。我心里想:我把雞蛋弄破了,媽媽會(huì)不會(huì)打我。我趁媽媽還沒(méi)有回來(lái),我趕緊拿了一些紙巾把弄破的雞蛋用紙巾包住放到垃圾桶。
媽媽回來(lái)一看到垃圾桶說(shuō):“怎么有一個(gè)雞蛋在垃圾桶里?”我說(shuō):“不是我把雞蛋放在垃圾桶里的!眿寢層终f(shuō):“你誠(chéng)實(shí)地說(shuō)雞蛋是不是你放到垃圾桶,我就給你買(mǎi)一個(gè)雪糕!蔽矣终f(shuō):“媽媽雞蛋是我放在垃圾桶的,因?yàn)槲野央u蛋拿出來(lái)的時(shí)候一不小心把雞蛋弄破的!眿寢層终f(shuō):“孩子,不要傷心,下一次你做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候一定會(huì)成功的,你要記住,堅(jiān)持就是勝利!蔽艺f(shuō):“媽媽我一定記住你這句話(huà)!闭f(shuō)完我又重新做了我剛才的`實(shí)驗(yàn)。
我把醋倒進(jìn)杯子里,再把雞蛋放杯子里。過(guò)了一個(gè)星期,我把雞蛋小心翼翼地從杯子里拿出來(lái),輕輕地放在桌子上,雞蛋居然可以彈起來(lái),我興奮極了。我大聲地說(shuō):“我做的實(shí)驗(yàn)成功了!
經(jīng)過(guò)這次的實(shí)驗(yàn),我知道了:要堅(jiān)持,要多做實(shí)驗(yàn)才能知道許多奇妙的事情。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文 篇4
上周末,我在百科全書(shū)上看到了這樣一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):把一個(gè)生雞蛋放入玻璃杯中,再往杯里倒入白醋,直到淹沒(méi)雞蛋的頂端為止。我看了后面那一段后,心理產(chǎn)生了一種奇異感,因?yàn)樗鼘?xiě)道——過(guò)了二十四小時(shí),雞蛋的殼就會(huì)消失。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明激發(fā)了我的興趣,于是我決定親手做一做。我先拿來(lái)一個(gè)玻璃杯、一個(gè)生雞蛋和一瓶白醋。然后我按照百科全書(shū)上的實(shí)驗(yàn)步驟,先把雞蛋放入玻璃杯中,然后把白醋小心翼翼的導(dǎo)入玻璃杯中。正當(dāng)我興致勃勃的往杯里倒著白醋的時(shí)候,媽媽的聲音在我耳邊響起:“停!蔽冶粐樍艘惶,白醋瓶差一點(diǎn)掉在地上摔成碎片。我這時(shí)才回過(guò)神來(lái),原來(lái)白醋早已淹沒(méi)雞蛋的.頂端,差點(diǎn)溢出玻璃杯來(lái)!我趕忙把多余的白醋從玻璃杯倒回白醋瓶里。在一陣手忙腳亂之后,”世界”終于太平了……在接下來(lái)的一天內(nèi),我仔細(xì)地觀察著雞蛋的”一舉一動(dòng)”。雞蛋漂浮在白醋里一動(dòng)不動(dòng),仿佛睡著了似的,8小時(shí)過(guò)去了雞蛋仿佛在出汗,24小時(shí)過(guò)去了,我發(fā)現(xiàn):雞蛋的外殼果然消失了,雞蛋變成了一個(gè)晶瑩剔透的”大珍珠”。這時(shí),我像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的,高興得歡呼雀躍,一蹦三尺高。甚至拿出了照相機(jī),”咔嚓、咔嚓“一口氣拍了十幾張照片。
這真是一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)!
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文 篇5
今天的網(wǎng)課上,我學(xué)到了關(guān)于火山爆發(fā) 的模擬實(shí)驗(yàn),頓時(shí)感到特別有趣,決定自己動(dòng)手做一下。
我按照實(shí)驗(yàn)要求,找來(lái)了一個(gè)玻璃杯、一瓶醋、一瓶洗滌劑、一包小蘇打和一張廢舊的報(bào)紙。為了更好的觀察實(shí)驗(yàn)效果,在媽媽的建議下,我又準(zhǔn)備了紅色色素。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我先往杯子里倒入了一些小蘇打、幾滴紅色色素,再倒入一些洗滌劑,然后把報(bào)紙墊在玻璃杯下。接著我慢慢地往杯子里倒入一些醋。沒(méi)想到,短短幾秒鐘,液體就開(kāi)始沸騰了,玻璃杯里不斷翻滾出紅色的泡沫,像煙霧一樣往上升。不一會(huì)兒,就溢到杯子口外面了,像是一團(tuán)紅紅云。我既興奮又驚訝,目不轉(zhuǎn)睛地看著不斷浮上來(lái)的泡沫,生怕錯(cuò)過(guò)了一點(diǎn)細(xì)節(jié)。大約過(guò)了十幾分鐘,那些紅云才慢慢地降了下來(lái),就像是火山爆發(fā)后的巖漿,漸漸沉了下去。
為什么小蘇打、洗滌劑和醋放在一起就會(huì)生成大量的泡沫呢?為了尋找答案,我急忙在電腦上查了起來(lái)。
原來(lái),小蘇打和醋會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w,洗滌劑的`主要成分為表面活性劑,有催化作用,可以使小蘇打和醋發(fā)生反應(yīng),從而產(chǎn)生比較穩(wěn)定的二氧化碳?xì)馀荨?/p>
這種科學(xué)小實(shí)驗(yàn),不僅讓我們?cè)谕嬷卸昧丝茖W(xué)道理,還鍛煉了我們動(dòng)手動(dòng)腦的能力,只要我們用心觀察,勇于探索,一定能發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)知識(shí)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文 篇6
今天該做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?我正在抓耳撓腮,東張西望之時(shí),突然我看到了一盒M豆,它頓時(shí)使我眼前一亮,計(jì)上心來(lái),那今天我們就來(lái)做做M豆的實(shí)驗(yàn)吧。
這次,我做實(shí)驗(yàn)的主人公是M豆,我小心翼翼地打開(kāi)袋子,一股濃烈的巧克力味撲鼻而來(lái)。有紅色、橘色、黃色、綠色、藍(lán)色、褐色,真是五彩繽紛,煞是誘人。每個(gè)M豆的身前都有一個(gè)M的標(biāo)志,真讓我垂涎三尺。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我像丹青高手,把M豆圍成一圈,按照冷暖色調(diào)開(kāi),小小的M豆像一顆顆寶石閃閃發(fā)光,像一顆顆鉆石熠熠生輝,像一顆顆星星眨著眼睛。接下來(lái)該注水了,我先接來(lái)半杯水,又將水杯輕輕傾斜,把水倒入盤(pán)里,在我的傾倒之下,盤(pán)子里注入了涓涓的細(xì)流,同時(shí)注入了新的活力,F(xiàn)在最不可思議的事就要開(kāi)始了,水流到M豆的旁邊要稍作停頓,這時(shí)的它仿佛在想什么心事。突然水一下就染色了,周?chē)乃艿搅怂挠绊,也慢慢開(kāi)始渲染了。M豆顏色各種各樣,紅的像火一樣艷麗,綠的像翡翠一樣鮮明,黃的像金子一樣炫目,藍(lán)的像天空一樣明朗。水在M豆的`旁邊出現(xiàn)梯形,慢慢地變窄,變慢,逐漸交匯起來(lái),像一朵美麗的鮮花。在這時(shí)你還會(huì)發(fā)現(xiàn)神奇的變色的原理,紅色M豆和藍(lán)色M豆會(huì)變成紫色偏黑,黃色M豆和藍(lán)色M豆被變成綠色,黃色M豆和紅色M豆會(huì)變成橘色。這讓我知道了很多事情,只有你想不到,沒(méi)有看不到的奇跡。
通過(guò)今天的實(shí)驗(yàn),讓我知道了水溶解的原理,熱水速度快,涼水速度慢,還讓我知道了色彩艷麗的食品中含有大量的色素,會(huì)危害身體健康。
這次小小的實(shí)驗(yàn),它不僅讓我知道了很多科學(xué)原理,而且讓我體會(huì)到了實(shí)驗(yàn)的快樂(lè),這次實(shí)驗(yàn)在我的心中留下了刻骨銘心的印跡。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文 篇7
你看過(guò)諜戰(zhàn)片嗎?你知道“隱形墨水”嗎?今天,我就做了一個(gè)“隱形墨水”的實(shí)驗(yàn)。
首先,我拿出了“隱形墨水”——牛奶,用一根棉簽蘸了一點(diǎn),在一張白紙上寫(xiě)了一個(gè)“大”字,在陽(yáng)光下曬干以后,竟看不出任何蛛絲馬跡,我把這張紙對(duì)著陽(yáng)光照了照,隱約可以看見(jiàn)一點(diǎn)點(diǎn)痕跡。
接著,我打開(kāi)了煤氣,為了以防萬(wàn)一,我事先倒好了一盆水。我又把煤氣調(diào)到了最低檔,把紙放上去烤,不一會(huì)兒,紙已經(jīng)焦了,可字還是沒(méi)有顯現(xiàn)出來(lái)。所以,第一次的實(shí)驗(yàn)就以失敗告終了。
我毫不氣餒,開(kāi)始了第二次的實(shí)驗(yàn),我又用牛奶寫(xiě)了一個(gè)“大”字,只不過(guò)我多蘸了一些牛奶,些的時(shí)候稍微用了一點(diǎn)力。我想:“如果這次仍然用最小火烤,可能還是顯現(xiàn)不出來(lái),上一次可能就是因?yàn)榛鸷虿粔虿攀〉摹!彼,我把火調(diào)大了一點(diǎn)。再把紙放上去烤,大約三分鐘后,字便顯現(xiàn)出來(lái)了。
我激動(dòng)得欣喜若狂,可我還有一點(diǎn)疑惑:“這是為什么呢?”我想:“可能是因?yàn)榕D炭窘购箫@現(xiàn)出來(lái)的吧!蔽以诰W(wǎng)上找到了答案:“因?yàn)榕D讨械腵蛋白質(zhì)烘干后變得凝固,還會(huì)顯現(xiàn)出顏色!边@就是用牛奶寫(xiě)字為什么烤后就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)的原理。
你也去試一試這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧,說(shuō)不定也會(huì)出現(xiàn)意想不到的效果。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文 篇8
“肯定折不到九次!”咦?什么聲音?哦,原來(lái)是在做實(shí)驗(yàn)呀,讓我們也探知一下吧!
陸老師自我介紹完以后,她從包里拿出了一張很大很薄的報(bào)紙!拔蚁葋(lái)問(wèn)一下,一張紙能不能折到九次?”老師這一問(wèn),班上就開(kāi)始七嘴八舌地討論了,有的說(shuō)能,有的說(shuō)不能。為了探知秘密,我們做了一次實(shí)驗(yàn)。
陸老師先選了一名同學(xué)上來(lái)折報(bào)紙。上前時(shí),折紙人昂首挺胸,臉上掛了一絲微笑!皥(bào)紙給你!崩蠋煖厝岬卣f(shuō)道。折紙人接過(guò)報(bào)紙,心里想:不就是一張報(bào)紙嗎?容易!她開(kāi)始折了。當(dāng)折到第三次的`時(shí)候,報(bào)紙已經(jīng)開(kāi)始漸漸縮小了,并看著有點(diǎn)兒厚了。
第五次時(shí),呀!誰(shuí)知,報(bào)紙已經(jīng)差不多變成小紙團(tuán)了,厚度也增加了。折紙人的臉上那一絲微笑消失了,不禁開(kāi)始緊鎖眉頭。在底下的同學(xué),有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙團(tuán)看,有的替折紙人捏了一把冷汗。“老師,我折不下去了!闭奂埲说囊痪湓(huà)打破了寧?kù)o,隨后,她就垂頭喪氣地回位了!斑有誰(shuí)想替她完成‘任務(wù)’的?”老師溫柔地問(wèn)!拔襾(lái)!”坐在第一排的女生突然舉起手來(lái)。他胸有成竹地走上前去。
只見(jiàn)這為折紙人不慌不忙,先把紙團(tuán)在手上捏捏,然后再把捏好的紙團(tuán)在手上捏捏,然后把捏好的紙團(tuán)放在桌子上用手猛得錘了幾下。這才第七次呢,力大如牛的折紙人不禁流起了花生粒般的汗珠。呵,折不下去了,她只好灰溜溜地跑回了座位。
看來(lái),紙是不能折到九次的呀。這也證明了,不管是某事,都要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)、若干次的實(shí)踐,才能得出結(jié)論。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文 篇9
我從一本書(shū)上看到了瓶子能把雞蛋吞進(jìn)去,我不信,于是就想試一下。
星期六早上媽媽給我準(zhǔn)備了兩個(gè)煮熟了的雞蛋,我吃了一個(gè),另一個(gè)放在了桌子上。我迫不及待地按照書(shū)上說(shuō)的準(zhǔn)備了酒精、棉花和紙條分別放在桌上,并拿出一個(gè)淺口的玻璃瓶。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,首先把酒精倒在瓶子里面,接著把棉花點(diǎn)燃放在瓶子里面,火苗漸漸大了,然后把雞蛋的'殼剝掉,最后用剝掉殼的熟雞蛋小頭朝下,小心翼翼地把玻璃瓶口堵住。只見(jiàn)棉花條熄滅了,奇跡出現(xiàn)了——雞蛋像一個(gè)小小的娃娃“咚”的一聲掉進(jìn)了深深的瓶子里。我歡呼雀躍起來(lái)。
這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“那你知道為什么會(huì)這樣子嗎?”我疑惑不解地想了半天也想不出答案!斑@其實(shí)是一個(gè)科學(xué)現(xiàn)象,火在瓶中燃燒時(shí),瓶中的氣體膨脹,等到冷卻之后,瓶中的氣體縮小了,外面的大氣壓就把雞蛋擠進(jìn)了”,媽媽溫和地說(shuō)。
通過(guò)這次有趣的實(shí)驗(yàn),使我懂得了瓶口吞雞蛋的科學(xué)道理,還使我明白了只要不斷進(jìn)行科學(xué)研究,一定會(huì)領(lǐng)悟科學(xué)真諦。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文 篇10
今天早上,我在看《小百科》這本書(shū),突然一行小字把我給吸引住了,原來(lái)上面寫(xiě)了雞蛋遇上醋蛋殼會(huì)變軟,我覺(jué)得很疑惑,于是問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屢舱f(shuō)不知道,勾起了我的好奇心,我決定親自做一次實(shí)驗(yàn)。我準(zhǔn)備了一個(gè)杯子,一瓶醋,一只無(wú)損的雞蛋,就這樣,我的工具都全了,就等著實(shí)驗(yàn)開(kāi)始。首先,我把半瓶醋倒在了杯子里,再把雞蛋放進(jìn)醋杯里,把它放到陽(yáng)臺(tái)上,這樣,萬(wàn)事具備,只欠東風(fēng),就看明天的了!第二天,我一起床,就想起了昨天的那個(gè)實(shí)驗(yàn),于是趕忙跑到陽(yáng)臺(tái)上,把手伸進(jìn)去一摸雞蛋,“咦?難道書(shū)上講錯(cuò)了嗎?怎么搞的還是硬的?”為了解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán),我再次查閱了科學(xué)小百科,頓時(shí)我恍然大悟,原來(lái)是要泡三四天呀!哎!我真粗心。第三天早晨,我照樣想到了那只雞蛋,心想,這次會(huì)軟嗎,也許要明天呢?我按耐不住自己迫切的心態(tài),試一試吧,我來(lái)到雞蛋旁,哇!雞蛋真的變軟了!只見(jiàn)它像一張薄薄的牛皮紙,用手輕輕的一壓軟軟的會(huì)凹下去。但這到底是為什么呢?我又打開(kāi)電腦查閱上面的資料,終于在百度上找到了答案,原來(lái)!雞蛋殼中有一種鈣的物質(zhì),而醋本身也含有一種醋酸的'物質(zhì),這種物質(zhì)能分解雞蛋中的那種鈣物質(zhì),所以雞蛋殼自然就變軟了。看完這些,我心里想,原來(lái)一瓶醋,一個(gè)杯子,一個(gè)雞蛋竟有那么大的學(xué)問(wèn),怪不得人家大科學(xué)家覺(jué)得研究科學(xué)很快樂(lè)呢!做完了這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),讓我覺(jué)得科學(xué)有一種神奇的力量,只是等待人們?nèi)ヌ剿骱屯诰,今天我又學(xué)會(huì)了一個(gè)知識(shí):雞蛋遇上醋蛋殼可以變軟!我愛(ài)科學(xué)!
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文 篇11
上課時(shí),吳老師從她的包包里面拿出了一個(gè)壓癟了的乒乓球。吳老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的問(wèn):"同學(xué)們,今天我們?cè)趺礃影哑古仪蜃兂蓤A圓的呢?"我們大聲地說(shuō):"把乒乓球放進(jìn)放進(jìn)熱水中.
昊老師說(shuō)道:"那今天我們就來(lái)做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)吧。⒂谑菂抢蠋熑サ沽艘慌枥渌秩サ沽艘槐瓱崴,不一會(huì)兒吳老師一走進(jìn)來(lái)了教室,我們大家就緊緊的把她給包圍住了.吳老師小心翼翼地地把熱水放進(jìn)了臉盆里,我們伸長(zhǎng)了脖子定睛一看,呀乒乓球并沒(méi)有變圓.大家垂頭喪氣的`回到原位吳老師微笑地說(shuō):"沒(méi)關(guān)系,我們?cè)賮?lái)一次,這一次我們不能再失敗。"這時(shí)一位小朋友自高奮勇的說(shuō):"把乒乓球放進(jìn)杯了里,然后再往杯子倒熱水試試看。⒂谑菂抢蠋熅桶凑瘴覀冋f(shuō)的做了起來(lái)。這時(shí)教室里十分安靜,我緊張的心跳加速,心里一直在想這一次會(huì)是什么樣的呢?
不一會(huì)兒,吳老師打開(kāi)一看,乒乓球果然變圓了,我們問(wèn)吳老師為什么乒乓球放到熱水中就會(huì)變圓了呢?吳老師說(shuō):"空氣中有熱脹冷縮的性質(zhì),放在熱水里,乒乓球里面的空氣膨脹壓力增大把乒乓球從里面往外壓,乒乓球就慢慢地鼓起來(lái)了。
比如說(shuō):生活中這樣的例子還有很多:如夏天汽車(chē)、自行車(chē)的輪胎氣打得越飽就越容易爆破。還有夏天電線會(huì)松長(zhǎng)一些,相反冬天電線就會(huì)短一些……這些都是熱脹冷縮引起的。
時(shí)間過(guò)的真快,不一會(huì)兒下課鈴響了,通過(guò)了這一節(jié)課又使我懂得了一些科學(xué)知識(shí)。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文 篇12
“哇,你好厲害呀,快教教我吧!”咦?這是在干什么呢?原來(lái)今天彭老師帶著我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——水上漂針。
上課了,彭老師大聲罵道:“你們?cè)僦v話(huà),信不信我把一盆臟水潑在你們身上,讓你們成為落湯雞!”那幾個(gè)男生都齊聲說(shuō)道:“怎么可能!敝灰(jiàn)彭老師出去抬來(lái)一大盆水,手里還拿著一小盒針和一卷紙,我們都被嚇得像是被老虎吃掉的小兔子。
彭老師變臉可真快,剛才還怒氣沖沖,現(xiàn)在又眉開(kāi)眼笑地對(duì)我們說(shuō):“快過(guò)來(lái),我給你們變個(gè)魔術(shù)。”大家都疑惑地跑過(guò)去看。彭老師給每個(gè)人發(fā)了一顆針,對(duì)水說(shuō):“菠蘿菠蘿蜜,魔法快顯靈!”彭老師讓我們把針?lè)派先ィ凑l(shuí)的針可以浮在水面上。男生們一個(gè)個(gè)把針?lè)胚M(jìn)去,可都沒(méi)能漂起來(lái)。有的針像頑皮的孩子,一下就游到了水底;有的針像一個(gè)醉漢,搖搖晃晃的;有的像一位跳舞的女孩,跳著跳著就落了下去。突然,一只手伸出來(lái)把針輕輕一放,針竟然浮在水面上了,所有人叫了一聲:“哇,誰(shuí)那么厲害呀?”大家都羨慕不已。我也輕輕一放,竟然也漂了起來(lái),我高興得手舞足蹈。
彭老師看到,還是有一些同學(xué)沒(méi)能讓針浮起來(lái),就說(shuō):“我再告訴你們兩個(gè)方法,一定能讓針漂起來(lái)!首先把針用紙擦干,再把它放到頭發(fā)上用力擦,就可以漂起來(lái);或者先拿一張薄薄的紙放在水面上,再把針?lè)派先ィ涂梢云谒嫔狭。”我們按照老師的`方法,果然針漂在了水面上,我們追著老師問(wèn):“這是什么道理?”
老師說(shuō):“第二個(gè)方法是水面的張力,水就像一群小寶寶一樣,手拉著手。針?lè)派先,小寶寶就拉不住,針才掉下去。如果放一張紙,就把這些小寶寶聚在一起,針就不會(huì)掉下去了。”
這次實(shí)驗(yàn)真是一次有趣的實(shí)驗(yàn),還讓我懂得了不少科學(xué)道理呢!
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文 篇13
今天我們的教室熱鬧極了,到底發(fā)生了什么事,快跟隨我一起來(lái)看一看吧。
原來(lái)老師和同學(xué)們?cè)谧鲆粋(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):讓雞蛋浮起來(lái)。我們準(zhǔn)備的工具有:一個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子,一袋鹽,一個(gè)雞蛋和一根吸管,同學(xué)們滿(mǎn)懷好奇地看著所有材料,期待著實(shí)驗(yàn)趕快開(kāi)始。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了,老師先把雞蛋放入了水中,雞蛋像一顆大石頭撞擊水底,而且還在水底蹦了一下,又迅速沉到了水底。然后,老師把一些鹽放入了水中,鹽像雪花從空中飄落下來(lái),不過(guò)還有一點(diǎn)鹽沒(méi)有融化,沉在了杯底。老師就用吸管繞著杯子邊緣轉(zhuǎn)了幾圈,一些霧水呈現(xiàn)在了我們面前,接著,老師在水杯里放了一些鹽,攪拌了一下,沉睡中的雞蛋寶寶一下立起身來(lái),像被這些淘氣的水給抓了癢癢,最后,老師還是放了一些鹽,攪拌了一下,不過(guò)這一次,老師成功的把雞蛋娃娃“拉”了起來(lái),同學(xué)看到了這一幕,都驚訝萬(wàn)分,這到底是為什么呢?
經(jīng)過(guò)老師的一番講解,我們明白了雞蛋浮起來(lái)的原理:水有浮力,向水里倒入一些鹽,就增加了水的密度,水中的含鹽量越多,水的'密度就超過(guò)了雞蛋的密度,雞蛋就可以浮起來(lái)了。
上完這節(jié)課,我懂得了不少知識(shí),同時(shí)也讓我對(duì)科學(xué)更加有了興趣。
一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文 篇14
你做過(guò)科學(xué)實(shí)驗(yàn)嗎?我就做過(guò)好幾次,其中關(guān)于“高錳酸鉀”的一個(gè)實(shí)驗(yàn),是最有趣的一次。
上課鈴響了,我們陸續(xù)進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。等全班同學(xué)坐好,老師就說(shuō):“同學(xué)們,今天我們來(lái)做‘高錳酸鉀’實(shí)驗(yàn),請(qǐng)拿出學(xué)具袋,把高錳酸鉀放進(jìn)小杯子里。”
我們紛紛行動(dòng)。小杯子里盛著水,我想:高錳酸鉀好可怕呀,會(huì)不會(huì)腐蝕我呀?要不要讓同桌來(lái)幫忙?我剛打開(kāi)裝高錳酸鉀的小袋子,渾身便豎起汗毛。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說(shuō):“戴瑞凡,幫我倒一下高錳酸鉀吧!蓖酪埠眯模瑤臀覍⒏咤i酸鉀倒入了小杯子里,我看見(jiàn)高錳酸鉀的顆粒迅速分散開(kāi)來(lái),像一顆顆子彈沉入了杯底。我便在記錄上寫(xiě)下了“分散”二字。我沒(méi)有碰杯子,只是靜靜地觀察著。顆粒沉入杯底后,原本純凈的自來(lái)水變得有些紫黑色,我咬著筆桿,“撲哧”一聲從喉嚨里滾出。原來(lái),毛手毛腳的`同桌把高錳酸鉀倒到了地上。這回,他沒(méi)法做實(shí)驗(yàn)了,只能眼巴巴地看著我做。我努力隱藏著笑意,在表格里寫(xiě)下“水變成淡淡的黑紫色”。我拿起玻璃棒,在杯里攪拌了幾下,放在紙巾上。高錳酸鉀完全被水溶解了,因此,水完全變成了黑紫色。我填寫(xiě)下“高錳酸鉀被水溶解,水變成濃濃的黑紫色”后,深深地吸了口氣,又慢慢地吐出來(lái)。抖動(dòng)手,讓手放松;叵肫饎倓偼赖幕鼧,我又笑了起來(lái)。
抱著科學(xué)用具往回走,我想:這次實(shí)驗(yàn)可真有趣!
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