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(優(yōu)秀)距離的作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的距離的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
距離的作文1
有人說(shuō)最遙遠(yuǎn)的距離是一片一望無(wú)際的汪洋，也有人說(shuō)最遙遠(yuǎn)的距離是世界上最長(zhǎng)的河流_尼羅河，更有人說(shuō)最遙遠(yuǎn)的距離是一個(gè)永無(wú)止境的，不能用光年衡量的宇宙……在我個(gè)人認(rèn)為最遙遠(yuǎn)的距離莫屬于自己的人生道路。唐代詩(shī)人曾在詩(shī)中寫(xiě)道：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。在世人眼里這三千尺。落九天。都是一個(gè)非常巨大的天文數(shù)字，但是比起自己的人生道路，那可是芝麻比西瓜膽大妄為了。
記得曾有這么一位老人，他在世時(shí)，對(duì)人生充滿著希望與向往，一心只想著能把自己的人生到路走完，在他的人生腳印中，創(chuàng)貢的輝煌匿跡不計(jì)其數(shù)，但是最后，他并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的意愿，在他臨終的做后一口氣中，他向家里發(fā)出了這樣感慨：人生道路還真遙遠(yuǎn)啊。
人生道路，就如大海中的一艘輪船，雖然你能一帆風(fēng)順的到達(dá)大海的.另一頭，但是你永遠(yuǎn)不能到達(dá)大海底部的萬(wàn)丈深淵，人生道路就如在天空中高昂飛翔的雄鷹，雖然你能飛過(guò)東西南北。前后左右的如花似錦的各個(gè)國(guó)家，但是你永遠(yuǎn)飛不出地球?qū)δ愕囊�，人生道路就如在地鐵里行使的火車，雖然你能快捷的行使到你的目的地，但是你永遠(yuǎn)不能脫離軌道而行使。
人生道路就是那樣的遙遠(yuǎn)，在道路中她會(huì)使你感受到酸甜苦賴，也會(huì)使你感受到悲歡離合，當(dāng)你認(rèn)為自己將要走完人道路時(shí)候，其實(shí)你的將來(lái)還有更遙遠(yuǎn)的人生路途等著你。
距離的作文2
有你在我身邊，我不再時(shí)刻孤單，世界變得很小很遠(yuǎn)。偶爾聽(tīng)到這首歌，眼淚就一直往下掉。你我以前不也是這樣嗎？
那時(shí)候我們一起戰(zhàn)斗，一起玩耍，一起看書(shū)，一起做作業(yè)，仿佛沒(méi)有什么能把我們分開(kāi)。
不知道什么時(shí)候開(kāi)始的，和你有距離。這個(gè)距離就像玩旋轉(zhuǎn)木馬，明明是在追，卻永遠(yuǎn)追不上。在學(xué)校成績(jī)的公告欄上，你的名字總是第一排第一，閃閃發(fā)光，而我的名字卻淹沒(méi)在茫茫人海中，我找不到。
你是學(xué)生會(huì)主席。每周一，你都會(huì)站在高高的講臺(tái)上代表學(xué)校發(fā)言。太陽(yáng)照在你短短的黑發(fā)上，反射著金光。而下面，成千上萬(wàn)的同學(xué)會(huì)用崇拜的目光看著你。你很優(yōu)秀，優(yōu)秀到讓人不敢直視。你猜怎么著在我們心中，我們已經(jīng)把你定位為上帝的孩子。
你很喜歡幫助別人，你的同學(xué)都喜歡問(wèn)你問(wèn)題。但我是個(gè)例外。不是不想問(wèn)，而是怕你給我看那種溫柔而遙遠(yuǎn)的笑容。
大家都羨慕我，說(shuō)我和你一起長(zhǎng)大。他們不知道的是，我并不以此為榮。我寧愿小時(shí)候不認(rèn)識(shí)你，長(zhǎng)大后像他們一樣把你當(dāng)神崇拜。畢竟這樣我就不用回憶我的童年和你的往事，也不用為你我之間的變化而難過(guò)。
你沒(méi)有小時(shí)候的少年時(shí)代，不會(huì)因?yàn)橐患∈麓篌@小怪。你變得像個(gè)成年人，很好地隱藏自己的`情緒，露出一個(gè)微笑，即使這個(gè)微笑是假的。
小時(shí)候一直討厭你，現(xiàn)在，真的想回到童年，找回最真實(shí)的你。
我們之間的距離真的成了不可逾越的鴻溝了嗎？
距離的作文3
當(dāng)我鉆進(jìn)被窩里時(shí)，突然想起好久沒(méi)摟的“寶寶”了，我突然潸然淚下，眼淚肆無(wú)忌憚的流著，交叉、心亂，任眼淚沒(méi)有止境嘩嘩的流，我們這些五（2）的學(xué)生就如同我的那些“寶寶“一樣，好久沒(méi)得到于老師媽媽一樣的呵護(hù)、夸贊、呵斥了。
老師不教我們了！外面的'秋雨下個(gè)不停，我卻傻笑著：什么？于老師不教我么了？眼淚也如外面的秋雨灑個(gè)不停，只是從心里淌出的淚水要比雨熱了一些，留到嘴里是咸的，而我的心是苦的、酸的！內(nèi)心的痛苦只有自己才懂得。
您為我們操碎了心，皺紋多了，頭發(fā)白了。這次教師節(jié)我們?yōu)槟I(mǎi)了一些東西，不多，才幾十元，每人幾元湊的，也沒(méi)買(mǎi)什么拉花等。當(dāng)別的班用拉花什么東西裝飾教室為老師慶祝教師節(jié)時(shí)，您還說(shuō)，弄成那樣好像老師不教了似的。一句隨意的話卻成了不可改變的現(xiàn)實(shí)，并發(fā)生在我們身上——您因病不教我們了。
那次在商場(chǎng)，您不教我們后，張心月和廉潔在商場(chǎng)遇見(jiàn)您了，您沒(méi)有多說(shuō)，只說(shuō)了一句話：你們要好好學(xué)習(xí)。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)后，這句話讓我銘記在心，想起來(lái)您的尊尊教導(dǎo)和循循善誘，我又掉下了傷心與思念的淚水。
現(xiàn)在這件事已經(jīng)成了現(xiàn)實(shí)，已不可挽回，雖然成為現(xiàn)實(shí)，但是我也想挽回，那撕心裂肺的痛，那一滴滴很咸很咸的淚水那一縷縷一絲絲對(duì)您的思念，讓我甚至不想上學(xué)，一直想去陪您。
今天，我抱著“寶貝”伴著淚水，想了好多好多——我想請(qǐng)求您教我們吧！求您了！不要讓那份長(zhǎng)長(zhǎng)的思念一直延長(zhǎng)下去了，好嗎？
距離的作文4
人這一輩子，難免會(huì)遇到坎坷，在經(jīng)歷這份坎坷的那一刻，常有的一種感覺(jué)，是心痛。但我們往往在乎的只是一時(shí)間的心痛，而心痛之余，那種微微泛甜的回味，卻常被我們忽略。
知了在樹(shù)中不厭其煩地叫著，夏季的炎熱讓我更為心亂。站在長(zhǎng)途汽車站的站臺(tái)邊，我焦急的等待著長(zhǎng)途汽車的出發(fā)。上了車，坐在窗口邊，心卻早已飛到了祖母的身邊。
到了，到了。我不顧滿頭的大汗，急急忙忙地往揚(yáng)州市第四醫(yī)院奔去。站在祖母的病榻前，我有著一種莫名的`心痛�？粗傺僖幌⒌淖婺�，我能夠做什么呢?氧氣罩隔開(kāi)了我與祖母的言語(yǔ)距離，我再也不能與祖母說(shuō)笑了。床頭的“病危通知書(shū)”預(yù)告著祖母的病情，這幾個(gè)字也如利刀一般深深刺進(jìn)了我的胸口。我望著臉色蒼白的祖母淚如泉涌。
她走了，她還沒(méi)有瞧我最后一眼就撒手離去了。這種失去親人的心痛，我第一次體驗(yàn)，就來(lái)得如此突然，如此猛烈，使我一直陷在這個(gè)陰影里無(wú)法自拔。
幾年過(guò)去了，雖然已沒(méi)有了當(dāng)時(shí)的心痛，但每當(dāng)我重溫這種感覺(jué)，都會(huì)有一種親切的感情逐漸掩蓋了原先的心痛。這種親切的感情來(lái)自于一種心靈的相約，一種心靈的傾訴。心與心的距離就在這一刻，永遠(yuǎn)地拉近了……
距離的作文5
漆黑的夜空目光少許.爛漫的星星讓人心曠神怡.我似乎還在夢(mèng)想手可摘星辰的神話的實(shí)現(xiàn)，可胳膊只有寸許，何以與天高相比。
望著夕陽(yáng)中漸漸拉長(zhǎng)的身影，粉色的晚霞令人心神陶醉。可粉紅之中夾雜著千縷萬(wàn)縷的愁思，我想挽留一切，珍惜一切，可過(guò)去已經(jīng)是鐵的事實(shí)，一切愁思都是因?yàn)榫嚯x。
一切因?yàn)榫嚯x。是距離讓原本平淡的世界充滿了愛(ài)恨情愁，讓原本無(wú)味的生活充滿酸甜苦辣。
一切因?yàn)榫嚯x。各種各樣的距離，交往處世中便多了各式各樣的無(wú)奈，多了淚水與歡笑，多了愛(ài)的'奉獻(xiàn)，多了一生的承諾，多了富貴貧賤的封建，更多了女為輕，兒為重，農(nóng)民出不了大山的事實(shí)。
一切因?yàn)榫嚯x。各式各樣的距離，讓世界多了挑戰(zhàn)，多了困苦，多了嘲諷，多了不公平。
是距離，讓你面對(duì)羞恥的過(guò)去憤憤不平，卻又無(wú)可奈何。是距離，讓心中的夢(mèng)想破碎，讓人多了分淚水，多了分失去自尊的痛苦。是距離，讓一些美好的逝去，消失在人海。卻也是距離造就了一個(gè)個(gè)名人。是距離，讓哲人看透一切，明白一切。是距離，讓人類擁有了上太空，上月球的夢(mèng)想，使人類文明，使人類的科技蒸蒸日上。
不要唾棄距離讓你失去一切，其實(shí)你已經(jīng)收獲了一切，只不過(guò)還不到明白的時(shí)候，也許這又是一段距離。
距離要辨證的去看待，距離才能產(chǎn)生美！
距離的作文6
屋外，寒風(fēng)刺骨，大雪依舊下著，路上積水成冰，窗戶的玻璃也被刮得吱吱亂響。
我的房間里燈光通明，母親拿著試卷，那個(gè)用紅筆批改的分?jǐn)?shù)深深地印在雪白的'卷子上。雖然我這次考得不錯(cuò)，但母親看著卷子上最后一題的紅叉，生氣地說(shuō)：“最后一道題，你現(xiàn)在會(huì)不會(huì)？”我低頭沒(méi)有說(shuō)話，“隔了這么多天，你就沒(méi)有動(dòng)腦子想想？”
母親繼續(xù)說(shuō)道：“看看人家候英燦，小學(xué)時(shí)，她成績(jī)還不如你，到初中，總分比你高出一大截。人家上課認(rèn)真踏實(shí)，聽(tīng)她媽媽說(shuō)，前段時(shí)間她學(xué)習(xí)找到了靈感，而你呢？”“別說(shuō)了，我上課聽(tīng)課沒(méi)她認(rèn)真是吧！沒(méi)她踏實(shí)是吧！”"我眼里蓄滿的淚水，不時(shí)地從臉頰滑落，心里像放了一塊沉重的石頭，壓得我喘不過(guò)氣。
我坐在沙發(fā)上，望著窗外，大雪依然毫不留情地下著，整個(gè)世界似乎凍成了冰，聽(tīng)不見(jiàn)小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的歌聲，聞不到那美麗的花香，看不見(jiàn)嫩綠的小草。
母親��！或許我做得不對(duì)，上課不認(rèn)真，不踏實(shí)。但我也希望您考慮一下我的感受，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)脾氣，能多給我些鼓勵(lì)好嗎？
我的心靈是一列火車，想要駛向有太陽(yáng)的遠(yuǎn)方，到底離那個(gè)地方還有多遠(yuǎn)呢？
距離的作文7
“世上只有媽媽好……”“啪”！我抬手打在收音機(jī)的開(kāi)關(guān)上，淚水噴涌而出：為什么別人的媽媽那么好，我的媽媽卻這么兇？
“天天只知道玩游戲、看動(dòng)畫(huà)片，連作業(yè)也不寫(xiě)，反了你！”媽媽像頭獅子對(duì)我咆哮，我再也壓抑不住內(nèi)心的憤怒與委屈，把平板往床上一摔，回吼道；“行！你說(shuō)什么都對(duì)！不看就不看！”發(fā)泄一通，我沖回自己的房間，“咔”地把門(mén)鎖上。窗外有幾只喜鵲在叫，嘰嘰喳喳。“煩死了，快滾！”我揮手趕走喜鵲，此刻在我眼中，它們和烏鴉一樣討厭。
幾天來(lái)，我和媽媽一直在賭氣。心靈的距離，越來(lái)越大。
媽媽帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩，一路上，我倆無(wú)言，車?yán)锏目諝饽厝绫?/p>
游樂(lè)園，媽媽帶我玩了很多項(xiàng)目，我看出，她想和我言和。
其實(shí)，我也有這種想法。我們這幾天的`冷戰(zhàn)，鬧得家里雞飛狗跳的。我們誰(shuí)都沒(méi)理誰(shuí)，就是面子。誰(shuí)先理誰(shuí)，就相當(dāng)于舉白旗，向?qū)Ψ绞救�。試想，誰(shuí)甘心呢？
回家路上，我和媽媽依然無(wú)言，只是空氣沒(méi)那么凝重了。
第二天，我發(fā)現(xiàn)床頭有張紙條：對(duì)不起，那一次我不該罵你罵得那么兇。我思索片刻，也寫(xiě)了張紙條，放在媽媽的床頭；是我不好，我不應(yīng)該因?yàn)橛螒蚝蛣?dòng)畫(huà)片不寫(xiě)作業(yè)。
“世上只有媽媽好……”收音機(jī)又響起了音樂(lè)。
這次，我沒(méi)有關(guān)掉它……
距離的作文8
曾經(jīng)，有一個(gè)這樣的故事。
有一家房地產(chǎn)公司高薪聘請(qǐng)一位著名的建筑設(shè)計(jì)師，希望他能有最最獨(dú)特的建筑設(shè)計(jì)。著為著名的設(shè)計(jì)師花了許許多多的時(shí)間，終于想到了一中很獨(dú)特的構(gòu)思：每家每戶沒(méi)有太多的距離，可沒(méi)有防盜網(wǎng)，沒(méi)有防盜門(mén)，每家的小孩都在一個(gè)大院里玩，大人也一開(kāi)門(mén)就可以見(jiàn)到鄰居。這個(gè)構(gòu)思讓公司董事和房地產(chǎn)規(guī)劃局都很滿意。
但是，在開(kāi)始銷售是，卻意外地大暴冷門(mén)，幾乎沒(méi)有一人購(gòu)買(mǎi)。
為什么這么好的設(shè)計(jì)都沒(méi)有人買(mǎi)呢？是價(jià)錢(qián)太貴了，還是質(zhì)量不好？不，都不是，而是因?yàn)槿藗兌己ε滦⊥�，他們怕因�(yàn)闆](méi)有防盜網(wǎng)和防盜門(mén)而被小偷破門(mén)、破窗而入。
那位設(shè)計(jì)師非常傷心，他將錢(qián)還給了公司，和妻子回鄉(xiāng)下了。在走前，他大有感觸地留下一句話：人們之間的距離不僅僅是一堵墻，而是心靈的距離。
現(xiàn)在，流行著一種特別的說(shuō)法：中國(guó)人在結(jié)交新朋友時(shí)，是處處提防著他（她），到了那個(gè)人做了什么驚天動(dòng)地的好事后，這個(gè)中國(guó)人才會(huì)放下防備力量;而外國(guó)人，可是一直對(duì)一個(gè)新的朋友很熱心，直到發(fā)現(xiàn)他干了什么不可原諒的事時(shí)，才會(huì)隔開(kāi)彼此的距離。
其實(shí)，社會(huì)的進(jìn)步，也是人們?cè)斐尚撵`的距離的主要原因，人們賺錢(qián)，工作的時(shí)候，當(dāng)你遇到對(duì)手是，你們努力是，心靈間的距離便越拉越開(kāi);你妒火中燒時(shí)，你也會(huì)與你的.朋友、親人形成了心靈的距離。
距離，是使生活井井有條的一種，它是美好的：而心靈的距離，則只會(huì)讓單純的生活蒙上一層陰暗。
距離的作文9
夜深人靜，除了那些不知疲倦的蟬，一切都是靜悄悄的。月光柔柔的灑在地上，一陣微風(fēng)吹進(jìn)屋內(nèi)�！敖裉煊謺�(huì)做一個(gè)好夢(mèng)吧�！蔽逸p輕地說(shuō)。
我總是幻想各式各樣的人生：當(dāng)一名歌手，帶著自己的音樂(lè)，接受世界的贊嘆；成為一名運(yùn)動(dòng)員，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的最高處，捧起自己最渴望的獎(jiǎng)杯；做一個(gè)舞者，跳著最美的舞蹈，沉醉在自己的世界中??????可是每次回過(guò)神來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)這根本不現(xiàn)實(shí)。一滴水躺在水塘里，做著幻化成彩虹的夢(mèng)，然而，他終不可能變成彩虹；一顆鵝卵石臥在廢棄的石料里，做著成為耀眼的寶石的夢(mèng)，然而，他終不可能實(shí)現(xiàn)，就像我一樣。我沒(méi)有出色的頭腦、沒(méi)有傲人的容貌、更沒(méi)有健壯的體魄，想到這，我更加沮喪。似乎閉上眼睛，我就會(huì)看到未來(lái)的渺茫。
但是，不論怎樣，我們都有追逐夢(mèng)想的權(quán)利。人并不是生來(lái)就是完美的，在生活中，我們總會(huì)看到自己美好的.夢(mèng)想一個(gè)個(gè)被打破，然而在悲傷過(guò)后，能夠重新振作，便是一種勇氣。所以，在羅斯福因病癱瘓后，他依然不愿放棄成為總統(tǒng)的可能；在海倫?凱勒 雙目失明已無(wú)望在治療好后，她依然執(zhí)著于擁有3天的光明。成為不平凡的人，就要從做不平凡的夢(mèng)開(kāi)始，不管實(shí)現(xiàn)它是如何的困難，如何的艱辛，但只要通向它的大門(mén)沒(méi)有關(guān)閉，我們總會(huì)打開(kāi)大門(mén)，迎接新的曙光。
夢(mèng)想是一種力量，讓我們展翅翱翔；夢(mèng)想是一種動(dòng)力，讓我們努力向前；夢(mèng)想是一種期待，讓我們不斷追尋。有夢(mèng)想，誰(shuí)都了不起，但只有將夢(mèng)想付諸實(shí)際，這樣才更有意義！
距離的作文10
很小的時(shí)候，我便喜歡上美食，至今不改當(dāng)初的熱衷之情。每逢晚上回到家，我便會(huì)在心中猜測(cè)著今晚的菜式，快樂(lè)便會(huì)在心中生根、發(fā)芽。
回到家中，總會(huì)傳來(lái)母親的叫喊聲——那是在喊偷得半日閑的父親。開(kāi)飯的時(shí)候，母親總是會(huì)把湯放在最后面，位置微微地向她那邊靠。每個(gè)不同的碟子里，都盛著世間美味刺激著我的味蕾，其中以西洋菜湯為佳。我不明白母親為什么要這么放，于是問(wèn)母親，母親答道：“因?yàn)闇軣幔羝麜?huì)燙到你呀！”那個(gè)距離，是兩分米。
漸漸的，我從幾歲到十歲，但那湯與我的距離沒(méi)有變過(guò)，還是那兩分米。
在一次吃晚飯時(shí)，我站在母親的位置盛湯喝，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)考完體育考，手什么都拿不太穩(wěn)，一勺滾燙的湯不小心灑了出來(lái)，向我撲來(lái)，但奇怪的是一滴都沒(méi)有灑到我身上，無(wú)論是灑的遠(yuǎn)處還是近處。我心中恍然，那兩分米的距離，原來(lái)別有深意。
第二天中午，又是開(kāi)飯的`時(shí)間，一如既往。不過(guò)這次端湯的是我，我量好了母親的位置與湯的距離�！鞍�，你是不是放錯(cuò)位置了？”母親問(wèn)道“沒(méi)有！”我尷尬得無(wú)力掩飾�！澳氵@個(gè)小丫頭！”母親笑道，用手指輕輕地彈了我的額頭。
在這一頓飯里，我吃出了不一樣的味道，快樂(lè)與幸福也在這個(gè)距離中生根，發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。
距離的作文11
世界上有的人很傻，但這傻正是一種無(wú)比珍貴的愛(ài)，那個(gè)人或許就是媽媽。
有一次，我補(bǔ)習(xí)班放學(xué)后饑腸轆轆地回到了家，卻發(fā)現(xiàn)媽媽還沒(méi)回來(lái)，我只能隨便找點(diǎn)東西墊了個(gè)底。這時(shí)我突然想起抽屜里還有一根火腿腸，便迅速找到了，并狼吞虎咽的吃了起來(lái)，可肚子卻仍像空的一般。
幾分鐘后，媽媽才急匆匆回到了家。我趕緊跑到媽媽跟前，看看有沒(méi)有什么好吃的。媽媽看見(jiàn)了我，便把手里的一個(gè)塑料袋遞給了我。我低頭定睛一看：哇！居然有一個(gè)麥多餡餅。那香味似乎已經(jīng)飄到了我的鼻尖，恨不得一口把它吃掉。
就在我高興地拿起餡餅，準(zhǔn)備送到嘴邊時(shí)，卻猶豫了一下，忍不住問(wèn)媽媽：“你不吃嗎�！薄澳愠园��！眿寢尣患偎妓鞯卣f(shuō)，我地心里雖然有點(diǎn)詫異，但這時(shí)肚子又不失時(shí)機(jī)地叫了起來(lái)，就再也管不了那么多，大口大口地吃了起來(lái)。
吃了幾口，猛然抬頭，卻看見(jiàn)了媽媽無(wú)精打采的樣子，便決定留幾口給媽媽，可當(dāng)我餡餅送到媽媽嘴邊時(shí)，媽媽竟然還是推辭：“我不餓，你吃吧�！睂�(shí)在無(wú)奈，我最終還是在愧疚中把饃給消滅掉了。我的肚子飽飽了，但媽媽卻只喝了一碗湯，那一刻，我的心里可真不是滋味。
媽媽每天辛苦忙碌，她對(duì)我的愛(ài)，似乎無(wú)以回報(bào)。我知道了：世上最傻的'人，就是媽媽，媽媽的傻不正是一種特別的愛(ài)嗎？
距離的作文12
哎！不說(shuō)也知道，我這次考試不是被0。5分打敗，而是被好幾個(gè)數(shù)欺負(fù)了。
剛要發(fā)布成績(jī)時(shí)，我滿以為自得了很多分，可一看，慘了，我上次就沒(méi)考好，這次又完了，真是火上澆油、雪上加霜��！我的臉一下子就紅了，多不好意思啊，我還大言不慚地跟媽媽保證過(guò)這回考試一定會(huì)考好呢，現(xiàn)在怎么辦呢？
我傷心至極，可回想一下之前的自己都做過(guò)什么呢，自己總是邊學(xué)邊玩，沒(méi)有充分地去做復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備，時(shí)間就這樣的被自己一點(diǎn)點(diǎn)地扯沒(méi)了，咳，早知今日何必當(dāng)初呢……
叮鈴鈴，叮鈴鈴，放學(xué)的鈴聲響了，我真不愿意聽(tīng)到它的聲音，因?yàn)槲抑缷寢尵驮趯W(xué)校門(mén)口等我呢，她定會(huì)問(wèn)我的成績(jī)，可是我還是不得不跟著同學(xué)們往外走�？吹搅藡寢�，我的心一下啊就爬到了嗓子眼，沒(méi)等媽媽問(wèn)，我便結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了幾句，羞愧地低下了頭，沒(méi)敢抬頭看媽媽的表情，真想時(shí)間如果能倒流就好了，我一定會(huì)努力的'，一定會(huì)的——
難過(guò)的淚水噼里啪啦地掉了下來(lái)，我知道自己沒(méi)有哭的權(quán)利，媽媽常說(shuō)腳下的路是自己走的，與其后悔不如當(dāng)初多加努力，如果我能多聽(tīng)媽媽的話該多好——
媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，只是默默地將我摟在了懷里，拍了拍我的肩膀。哦，媽媽，您為什么不批評(píng)我呢，您為什么不罵我呢，您為什么，咳，媽媽，對(duì)不起，我今后一定要好好學(xué)習(xí)，我要化悲憤為力量，爭(zhēng)取以后的更多的勝利。
距離的作文13
有時(shí)候，文明離我們只有10公分；有時(shí)候也許是幾十厘米的寬度；也有時(shí)候，可能只是一張紙的厚度。只要我們跨出一小步，就會(huì)使社會(huì)跨出一大步。
在我們生活中，文明就在我們身邊，只要細(xì)心去觀察就能夠發(fā)現(xiàn)。
大家一定都知道列寧吧！他可是一名偉大的革命導(dǎo)師，可他從來(lái)不因?yàn)樽约菏歉锩鼘?dǎo)師而擺架子。就拿一件平凡的事來(lái)說(shuō)吧！有一次，列寧散步回家，正走在狹小的`樓道上時(shí)。迎面而來(lái)一位工廠女工。她抱著一個(gè)大洗衣盆，要去樓下洗衣服。女工看見(jiàn)列寧來(lái)了，急忙要給他讓路，這時(shí)，列寧也看到了她，連忙說(shuō)：“您手里有東西，不方便，您先走吧�！庇谑莻�(cè)著身子貼在墻上，女工見(jiàn)勢(shì)，大吃一驚：“原來(lái)列寧是個(gè)這么好的人��！一點(diǎn)也不擺架子，偉大的革命導(dǎo)師不是這樣的人當(dāng)還有誰(shuí)能當(dāng)呢？”為了不讓列寧站久，她匆忙走過(guò)去了。
列寧就是個(gè)講文明的人，他的文明受到大家的尊重，當(dāng)然，并不是人人都像列寧一樣講文明，反而有些人不講文明而遭到人們的唾棄，李鴻章就是這樣的一個(gè)例子。
那年，李鴻章出使俄國(guó)，在記者采訪會(huì)上，他就像在家一樣，隨意吐了口痰。恰巧，這一幕被別國(guó)的記者逮了個(gè)正著，把這個(gè)現(xiàn)象拍了下來(lái)，大大炒作。第二天，各個(gè)報(bào)紙上都出現(xiàn)這篇報(bào)導(dǎo)，讓我國(guó)丟盡了顏面。
文明，其實(shí)就在我們身邊，只要跨出這一小步，你就是文明的人。
距離的作文14
豪豪喜歡你、你卻讓他感到你對(duì)他不在意、可能你的世界里幾乎只有自己、也許是因?yàn)槟阌星啻鹤靼橛帜睦镄枰獎(jiǎng)e的什么東西�？稍跉q月的河流里這青春也似乎汩汩而去、在十六歲的華年里你走失了自己。但你為何要讓迷茫的少年在迷途里與你相遇、、、那次羅斌予問(wèn)你要不要開(kāi)始這一段愛(ài)情、你說(shuō)了你還在猶豫。
那次家豪沒(méi)有追問(wèn)下去、因?yàn)樗滥銈冎g的羈絆只是開(kāi)始與不開(kāi)始的距離。可說(shuō)到距離、只是一天的距離、他對(duì)我說(shuō)“愛(ài)一個(gè)人、我真的沒(méi)有說(shuō)出去”。他平淡的表情面對(duì)著我的眼睛、他厚重的眼鏡讓我看不見(jiàn)他的目光里承載了多少憂郁。在他的面前、我也是從沒(méi)有一刻是現(xiàn)在這樣沉寂、只因?yàn)樗谋窍⒏袊@了我的心情。我只愿相信這只是因?yàn)閻?ài)情。
又談到距離，他說(shuō)他更愿意在你的'視線外駐下身影。
他說(shuō)：“我每天都會(huì)為她擔(dān)心、為她聽(tīng)懂每一節(jié)課而開(kāi)心、為她聽(tīng)不懂的每一節(jié)課而憂慮�！�
這樣簡(jiǎn)單的話語(yǔ)、這樣淳樸的男孩這樣的為你。你難道愿意你們之間只有距離、、
距離的作文15
學(xué)期伊始，老師告訴我們個(gè)好消息——上課可用平板。
這個(gè)消息可讓我們興奮了好一陣，私下在討論：蘋(píng)果的？華為的？大的？小的？可謂是火熱朝天。
大概等了一個(gè)月吧，我們心心念念的平板終于到手了。先不管什么品牌，也不管長(zhǎng)得咋樣，只管研究能不能上網(wǎng)。我們無(wú)師自通，連上網(wǎng)絡(luò)，甚至有些同學(xué)還以很快的速度看起了小說(shuō)，玩起了游戲。
下課，也不知是誰(shuí)泄露了風(fēng)聲，別班的同學(xué)駐足癡望，投來(lái)了羨慕的眼光。
不久，老師便把網(wǎng)絡(luò)屏蔽了。我們的平板也被放在柜子里，并且還上了鎖。原先沒(méi)有平板的一班竟開(kāi)始用了。我們開(kāi)始抱怨老師的偏心，為什么偏讓一班用，不讓我們用。老師終日把平板鎖在那柜子里，碰也不準(zhǔn)碰，看也看不著。
我們和那平板的距離，只隔著一扇薄到連風(fēng)一吹就吹走的.門(mén)，盡管我們?cè)诿x上擁有它，可是其實(shí)只是名義上而已。我們也像別的班一樣，以一種羨慕的眼神看著一班，但內(nèi)心多了一絲絲的無(wú)奈與泄氣。有時(shí)竟有一種想把門(mén)撬開(kāi)的沖動(dòng)�？墒沁@種想法并沒(méi)有付諸行動(dòng)。
我們?cè)诠褡油饷骒o靜地學(xué)習(xí)，平板在柜子里頭靜靜地躺著。它在或不在，對(duì)我們來(lái)說(shuō)似乎沒(méi)有太大的幫助。誰(shuí)敢說(shuō)有一個(gè)平板就能把我們的成績(jī)提上來(lái)？誰(shuí)能說(shuō)有一個(gè)平板能建造出什么宏偉的工程？
我們和平板的距離還是那么近，近的只有一扇柜門(mén)的距離，可是我們的心和平板，卻越行越遠(yuǎn)……
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