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難忘的人作文范例15篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的難忘的人作文，希望對大家有所幫助。
難忘的人作文1
生命中，總有一個人在你的記憶中揮之不去。我最難忘的人是我的教官。
13歲的那年夏天，我體驗了人生第一次離家的滋味，進行了初中的第一次軍訓。從軍訓教官隊伍中跑出一個面色黝黑，身材矮小的男人。他向我們敬了個標準的軍禮，用響亮又不失剛性食物聲音對我們說：“同學們好！我是你們軍訓期間的教官！”那時，我覺得當軍人是一件特別威風的事，這個教官的面貌在我心中扎下了根。
在教官這“黑暗統(tǒng)治下”我們拉開了為期五天的軍訓軍訓帷幕�！耙欢�！一二一……”教官拉著嗓子喊著口令，和第一排并列走著正步。“停！”他喊了一聲，雙手握拳放在腰際，小跑到隊伍前面，隨后，他立即把手繃直了貼著褲縫線。他的額頭上布滿了密密麻麻的汗珠，有的時候汗珠調(diào)皮地順著他的臉玩滑滑梯，但他仍不為之所動。他一臉嚴肅地說：“軍人，就要有血性！在你們身上我看不到一點血性！等一下再走一次，走得不好全體跑5圈！”我們一個個“新兵蛋子”聽到教官的“決命書”后一個個都不敢怠慢了，都拿出最好的狀態(tài)。一步步踏得聲如洪鐘，整齊有力。教官表示很滿意，才讓我們坐下休息。那時，他剛強而有血性的性格在我心中扎下了根，而如今，已生長成參天大樹。
夏天的夜晚，天空如墨噴灑般漆黑，一輪明亮高掛天空，旁邊有幾顆星星點綴著。我們在進行晚訓。“團結(jié)就是力量……”我們班高聲唱起了軍歌。教官坐在我們的旁邊，我們圍成了一個大大的圈，在月色中盡情地交談著。教官拿著吉他彈著調(diào)子，手嫻熟地在琴弦上下擺動。他露出了兩顆虎牙，笑得無憂無慮，像個青澀的.大男孩。教官柔情地對我們說：“想我當初像你們這么大的時候啊，我天天晚上都可以在院里數(shù)星星呢！只是當了兵，就看不到星星了，唉！”有幾個女同學太想家了，竟然小聲啜泣起來，教官見狀不妙，連忙打著圓場：“哎！你們別哭��！我給你們彈首曲子吧！”這時，教官又像一個不知所措的大男孩，給我們這群小屁孩彈著周杰倫的歌，我的心中暖暖的，似乎被太陽照耀。那時，他的笑容和歌聲在我心中扎下了根，他的柔情已深深鐫刻在我的腦海中。
心中的種子成長成了一片樹林，我一直在這片樹林中徘徊，久久不去……
難忘的人作文2
時間就像細沙，悄悄地、不經(jīng)意地溜走，無數(shù)的人或事匆匆而過。然而，我偶然遇到的那個老人讓我難忘。
西方天空中的火云正在燃燒。放學后，我走出校門。燈亮著的時候，街上仍然很吵。但是我選擇了這條路，好像我正在進入另一個世界。路燈閃著黃光，把我的影子投射在又短又細的鋪路石上。無意中，我發(fā)現(xiàn)一個老人坐在路邊的一個小攤上賣東西。他又瘦又瘦，穿著一件幾乎布滿補丁的粗布衣服，灰色的頭發(fā)被風吹亂了。他蜷縮起他瘦弱的身體，閉上眼睛，默默地忍受著刺骨的寒冷。
似乎找到了我的腳步。老人抬起頭，對我微笑。歲月在他臉上留下了不可磨滅的痕跡。停下來，看著他像樹枝一樣纖細的手拿起一個紅色的心形吊墜，輕輕地說："小女孩，你想買嗎？"只有五美元�！笨粗先苏嬲\的眼睛，我不禁感到心痛，掏出了我的口袋。直到那時我才發(fā)現(xiàn)我身上沒有錢。一種莫名的焦慮在我心中蔓延。老人看出了我的尷尬，說道：“學校里有很多課嗎？回家做作業(yè)吧！”帶著歉意，我離開時匆匆看了老人一眼。即使是微笑也掩飾不了他眼中的失望……“一片透明的灰色云彩遮住了月亮，一團輕煙籠罩著月亮，就像墜入了夢鄉(xiāng)。熟悉的心形吊墜閃過我的.腦海，我總覺得好像在什么地方見過它……記憶中的莫里慢慢拼湊起了珠寶店的場景。我毫不猶豫地跑回小巷。看到老人在秋風中瑟瑟發(fā)抖，我趕緊走了�？吹轿一貋�，老人很驚訝。他仍然那樣笑著。我指著心形的吊墜說：“爺爺，這個要15元。其他人都賣了這個價格。”老人仍然微笑著，停頓了一下，溫和地說，“這不值得�！拔业男脑陬澏�，我放聲大笑。老人燦爛地笑了。晚風輕輕吹來，消失了，月光照在老人的臉上，他眼角的淚水在銀白色的月光下閃爍。
這是一個多么簡單真誠的老人啊！在貧困的人生道路上，他手里拿著"真誠的火炬"，在無邊的迷霧中前行。在金錢面前，他選擇真誠，他真誠的心像一個紅色的心形吊墜溫暖著人們。
轉(zhuǎn)眼間，又是秋天。在蕭瑟的秋風中，我再次想念老人。他的真誠讓我難忘。他的真誠讓我想起了。
難忘的人作文3
在我記憶的沙灘上，有著許多美麗的小貝殼。今天，我就選擇其中最美的一個呈現(xiàn)給你。
記得那見事發(fā)生在小學四年級的'春天里。當老師告訴我們明天要去春游時，我興奮地整夜合不上眼，直到凌晨才迷迷糊糊地入睡。早上，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)以經(jīng)快遲到了，怎么辦呢？還有一會就要關(guān)校門了！我一骨碌跳起來，洗漱完畢后，抓起書包就向外沖。
當我來到馬路邊，正巧一輛出租車從前面開來。我忙伸出手，攔下了它。一拉開車門，就跳上車，對司機說：“快，xx小學！”他笑著說“貪睡蟲，快遲到了吧！行，我開快點�！闭f著，一踩油門，車子飛快地向前奔馳�？衫咸鞝斂偸桥c我過不去。一到路口，就是紅燈。我急得差點哭出來。我好不容易到了學校，車還沒停穩(wěn)，我連忙付了錢，頭也不回就跳下車，跑進了學校的大門。
當我來到教室，看見同學們都背著書包，這才想起包忘在車上了。我忙飛奔到大樓窗邊探頭一瞧，出租車已經(jīng)掉頭開走了�！鞍�！我的午飯，我的水果，我的飲料全沒了！”我不禁哇哇大哭起來。
正在這時，一陣嘶啞的聲音傳入我的耳中：“嘿嘿，小妹妹你的東西！”我忙擦干眼淚一看，啊！原來是傳達室的老爺爺。他手中拎著的書包正是我遺忘的。我喜出望外地一把將它緊緊地抱在懷中。老爺爺摸著我的小腦袋，說：“小馬虎，若不是好心的司機，你可要餓肚子啦！”我我一直都想感謝那位好心的司機，可我當時一心想著快點，連司機的臉也沒看清。唉，都怪我馬虎。
如今，我一看見出租車從眼前駛過，就忍不住朝里望望，好心的司機你在哪兒？
難忘的人作文4
那件事在回憶起來，便是很久以前了。但我還清清楚楚的記得本事，便是說明它還是令我難忘。
上次去印試卷，卻不想惹出一身的麻煩事，原因是這樣的：
老師發(fā)下來試卷，可是卻碰巧少了一張。老師說讓我去復印。好吧，我承認，我的確是一個好面子的人。而且相當?shù)牟挥嫼蠊Ｃ髅魃砩仙頍o分文，害死要面的沒有要那一元錢。當然，胡亂的逞能是有報應(yīng)的，到了小賣鋪，就明顯得看出錢不夠了。要知道，沒有錢就去商店里復印，可是一件相當尷尬的事情呢。于是剛一到店門口，就不自覺地發(fā)現(xiàn)了什么叫“一元錢難倒英雄漢”。好吧，作為一個十分富有責任心的人呢，我會很積極地想到要回家里拿。
回家的路可是很漫長的，也碰巧的是路上遇到了本班的同學。作為一個十分著急的人來說，我的心情是可以理解的，當然是迫切的想讓他借我一塊錢。當我的眼神充滿希望的望著他時，他只是深感抱歉的告訴我說他只有五毛錢。
正當我十分猶豫的時候，路邊傳來一個和藹可親的聲音：“你要一塊？”
“嗯�！�
“你是？”
“我復印卷子用�！�
我扭回頭去看，是一個白發(fā)蒼蒼的老太太，是一個素不相識的老太太。
我眼見著她從容的`從衣服口袋中拿出一元錢，放在了我的手上。
雖然表面上并沒有變化，依然從容淡定的我，心里卷起了驚濤駭浪！
她是誰？一個素不相識的老太太！可她卻愿意毫不要補償?shù)慕o我錢，就連老師給我錢時的表情也是不自然與厭煩的。
我對她千恩萬謝。
當我離開幾步之后，再次展開手心，才發(fā)現(xiàn)那一元錢，被我唔到濕透。
這件事令我難忘，或許它早已被那位老太太所忘記。
難忘的人作文5
一瓶啤酒，一支煙，頭戴安全帽，身穿亮橘色的工裝，挽起褲腿，腳蹬一雙覆蓋著厚厚塵土的涼鞋，三五成群地蹲在路邊天高地闊地攀談起來。他們是城市的細胞，他們?yōu)榻ㄔO(shè)美麗的環(huán)境出力，他們是偉大的勞動者——民工。
我起初對農(nóng)民工的印象是極差，認為他們素質(zhì)低，渾身臟兮兮的，十分不招人喜歡�？墒亲詮哪羌乱院�，我對他們的認識就徹底改變了。
那天傍晚，我跟媽媽出來散步，順便再吃點什么小吃來打發(fā)夏日無聊的時光。我們被路旁一家客人不多但干凈整潔的面皮小店所吸引，走進去挑了個位置坐下，打量著這家店的環(huán)境——長約十米寬約五米的小門面，六張折疊桌二十四個凳子齊整的靠墻擺放，瓷磚鋪的地面光潔如鏡，客人們都各自享用著美餐，就連老板的光頭都像打了蠟似的锃亮無比。我舒心的嘗起了面皮和涼菜，其味道都不知不覺的更可口起來。
“空哥，今天生意不錯啊，還是老樣子先來兩大碗炒擔擔面�！彪S著聲音的響起一個男子大步跨進了店里。果然不出我所料，一副農(nóng)民工的扮相，肩膀上頭發(fā)上甚至還有些許油漆滴落下來的白色斑點，輕車熟路地走到一個看來是“常住地”的桌旁坐下，手里拿著菜單看著。
我這邊沒了胃口，索性放下筷子仔細端詳著他。身材不高大，精壯有力，穿著洗掉了色看不清分辨不出是什么顏色的短汗衫，下身是灰色的肥闊的落滿白色斑點的麻布褲子，頭發(fā)比雞窩還亂，臉和手倒是洗得很干凈。兩碗香噴噴的炒面上桌了，他便二話不說拿起筷子囫圇吞棗地吃起來。
人漸漸多了起來，很多散客都拼桌坐在了一起，可他那張桌子卻無人靠近，哪怕站著等一會也不愿與他同桌。他感受到了周圍人的目光不自然的`摸了摸鼻子，加快了吃飯的速度。正巧有兩個穿著得體，舉止優(yōu)雅的姐姐向他走來，有意愿與他拼一桌。
“請問，這里有人……”小姐姐的話還沒說完，他就騰地站起來，“沒人，沒人！你們坐吧，我就吃完了�！彼B忙抽出一張紙，將身下的凳子拂凈，碗疊起來，又將桌面擦凈，才逃一般的結(jié)賬快步走了。兩個姐姐連忙表示謝意，可他已不知逃到哪里去了。
我還沉浸在剛剛的畫面中，那個動作是那樣自然與嫻熟，仿佛重復過許多次。我細品這其中的原因，才發(fā)現(xiàn)我對“農(nóng)民工”的理解是如此膚淺，他們善良真誠、為他人著想，他們美化了城市臟了自己。我真心為我之前的所作所為表示歉意。
那位農(nóng)民工教會了我什么是尊重、善良。親愛的人啊，愿你被每一個人溫柔以待，你永遠是我內(nèi)心深處最美麗的花朵。
難忘的人作文6
我認識的人許許多多，可最讓我難以忘記的，還是我最慈祥的媽媽。
媽媽那胖嘟嘟的臉蛋上，張著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛下長著一個小巧玲瓏的鼻子，一張紅嫩嫩的嘴巴，可愛極了！
媽媽為了我付出了很大的心血，來培養(yǎng)我。以前，我總是覺得媽媽很嘮叨，可是經(jīng)過了這樣一件事后，我就不那么認為了。事情是這樣的：
一天，我放學回家時，我對媽媽說：“媽媽，明天要數(shù)學考試�！痹捯魟偮�，媽媽的緊箍咒便開始了。
媽媽先是一震，然后說：“明天考試一定要認真啊，一道題做兩遍，不會做的先空著待會兒做……”
頓時，我感到暈頭轉(zhuǎn)向，一下子我感覺天要塌了地要裂了。
晚上，又讓我復習著，復習那，還讓我做了一點練習，一直到睡覺才讓我停歇。
第二天早上，媽媽送我上學，下車后，我對媽媽說了聲“再見�！焙缶捅持鴷D(zhuǎn)身走了，可是媽媽緊接著說：“考試認真！”這讓我心中憤憤不平，心想，媽媽總是念念不忘著考試。
考試了，我拿起筆“刷刷刷”地答起來，突然一道難題“現(xiàn)身”了，它擋住了我前進的道路，我便停下筆來細細思考，就在這時，我腦子里忽然閃過了媽媽模模糊糊的一句話：“ 不會做的先空著待會兒做”，于是，我便做了個記號去想別的'題了。等我寫完所有的題目后，我又想起了媽媽說的：“要認真檢查�！蔽冶闳褙炞⒌貦z查起來，等檢查好后，我想起了那道難題，于是我找到了記號，又冥思苦想，在交卷前，我順利的答完了所有題目心滿意足地交卷了。
試卷發(fā)下來后，我怦然一震，試卷上寫著鮮紅色的一個數(shù)字“100”頓時，我“熱淚盈眶”。
晚上回家后，我緊緊地擁抱著媽媽，說：“媽媽，謝謝您，您的嘮叨使我取得了這么大的成就。”
這就是我最難忘的人——媽媽！
難忘的人作文7
有一個人讓我無法淡忘，在我的成長中，是很重要的人，她就是我上小學時為我遮風擋雨的雷老師。
“叮鈴鈴”放學了，我匆忙地跑出校門，可是這時，天空上下起了大雨。我聽奶奶說：“如果淋雨了，頭上就會長一個大大的圓形的軟豆豆。”想到這，我擔心了起來，于是躲在了一處屋檐下。這時，一個聲音從我耳邊傳來：“王夏涵，你沒帶傘嗎？我送你回家吧！”原來是我們的班主任雷老師。
雷老師撐著傘，帶著甜甜的笑容走過來，對我說：“走吧�！闭f著便帶著我，去往公交站。我和雷老師并排走著，然而，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，雷老師的衣服濕了一大塊，但她依然帶著笑容，露出兩個甜甜的小酒窩。
我和雷老師說說笑笑，終于盼到了一輛公交車。雷老師給我投了兩元錢，又取出了兩元錢準備投，我問雷老師：“雷老師，你不是已經(jīng)投了兩元錢了嗎？”雷老師笑了笑說：“我陪你一起呀！”我用手推了推雷老師投錢的'手，說：“雷老師，不用了，我能行�！崩桌蠋熤缓谜f：“好吧，那這把傘給你，一會兒下車了你就自己走回家吧！”我問老師：“老師，那你怎么辦？”雷老師回答：“我還有一把傘，這把傘你打吧！”“好吧”我只好答應(yīng)了老師。
第二天，我才知道，原來雷老師騙人！她根本只有一把傘，而這把傘卻給了我，她自己是淋著雨回家的！
如今，我一想起老師，或看到老師的作文，就非常難過，因為現(xiàn)在雷老師已經(jīng)不在我們學校了，我再也見不到那位慈祥又可愛的雷老師了。我想：雷老師現(xiàn)在一定也很想念我們吧！什么時候還可以再相見呢……
難忘的人作文8
時光匆匆，度日如年！
隨著時間不斷地前進，世上的許多事物漸漸褪去，沒有了鮮艷的色彩．就如我們?nèi)藵u漸老去，世界上沒有后悔藥，時光總是一去不復返，沒有人能挽回自己所失去的一切！
我，曾經(jīng)有一位和藹的外太公，他的妻子好幾年前就去世了，但他以微薄的生活費用把兒女們養(yǎng)大，最后嫁出了她們．外太公他自己的生活過得很辛酸，還經(jīng)常給我們錢花，有時候有人給他錢，他舍不得花，就留給他的孫子．外太公行動不方便，還經(jīng)常著者拐杖到太字里行間街走走，他總認得出我，奶奶是他的大女兒，他也經(jīng)常找奶奶幫忙．他家現(xiàn)在做的生意是開＂網(wǎng)吧＂，生意不是很好，一天大概賺元吧！一家15口人不等，生活很清苦．他曾經(jīng)是一位人人信仰的名人，據(jù)說有許多人都想請他當職業(yè)者，可他都禮貌謝絕，生活還是維持了下來！
畢竟好景不長，隨著年齡的增長，外太公的兩頭鬢發(fā)，顯露出他的疲勞：每天在街上不斷奔波，有一天終于倒下了．記得是上星期的事拉：那天，外太公由于某種原因生病了，急于到泉州醫(yī)院治療，經(jīng)過兩三天的折騰，無法治愈，最終！
今天，是外太公的'出殯日，大家換上喪服為外太公送贓．一路上心情沉重，步子穩(wěn)重地來到了追悼現(xiàn)場，我們親耳聞見各個聞名人士對外太公的賀詞，多年工作合作的愉快，彼此之間的深情厚誼，難道就這么結(jié)束拉？看著外太公的遺像，那么慈祥的面孔，我真的好舍不得，奶奶的哭聲最大拉．我不知該怎么去安慰她，該知道要勇敢面對現(xiàn)實，失去父母的痛苦誰能理解，我知道父母把我們養(yǎng)大，卻沒在得到回報時離開人世，這是人間最大的悲��！
離開了追悼現(xiàn)場，我似乎又看到了外太公那慈祥的面孔，朦朧的背影，漸漸褪化！
人生自古誰無四邊形，留取丹青照漢青．關(guān)漢卿這句千古名言流傳到現(xiàn)代，想必大家都聽過吧．雖然外太公離開了我們，但他的精神卻是永存的．聽說下一版報紙要出有關(guān)外太公的，好感動哦嗚嗚！
我永遠也忘不了，那位善良的老人→外太公！
難忘的人作文9
人生的時間軸上，總有那么幾個揮之不去的名字�；蛟S是至親，或許是摯友。她，是這其中一位。她是讓我難忘的人。
從一年級開始，她就一直是我的班主任老師。對她的印象，很普通：一個很溫柔的女人。后來不知道是因為當初對她的印象太過深刻，還是因為她一直沒變， 我一直覺得她是一個很溫柔的人。
每次進到她的辦公室，都會看到她在辦公桌前忙碌著，不是在改作業(yè)，就是在備課。我不知道為什么，她總是有一大堆事要做。
她很寵我們，寵到連和她同一個辦公室的人都看不下去了。每次考完試，我就會和我的朋友一起去她的辦公室，有可能是對答案，但大多數(shù)是對著她撒嬌， 要她先改我們的試卷。如果換作別的老師，我們可能早就被趕出來了，可是她不會，她總是一邊無奈的苦笑著，一邊從一大摞試卷中抽出我們的先改，讓我們先知道成績。其他老師總笑著罵她：“你呀，就是太寵他們了！”她總會無所謂的'笑笑：“他們就像我的孩子一樣，我不寵他們我寵誰��？”
后來要擇�？荚嚵�，我們班上 有幾個成績特別不好的。她急呀，就每天下午給我們多上一節(jié)課，每天有七節(jié)課。其他老師總笑她傻，說她天天加班校長又不會給她加工資。她總是一笑帶過，轉(zhuǎn)身繼續(xù)改我們的作業(yè)。
畢業(yè)那天，我們?nèi)嗯伎薜孟±飮W啦的，男生都紅了眼睛。一向堅強的她，也濕了眼眶，眼睛里滿是淚水和不舍。我不想看到這樣的畫面，就跑去了她 的辦公室。桌上一大堆的作業(yè)不見了，取而代之的是一本厚厚的相冊。好奇心驅(qū)使我打開了那本相冊。 那里面被塞得滿滿當當?shù)�。從一年級，到六年級；從到大腿那么高，到長得比自己還高。這花了我們滿滿六年的時間，也花去了她滿滿六年的青春。相冊的最后，有一個留著放畢業(yè)照的空格子，還有一段清秀的筆跡：我們在一起瘋了六年，任性了六年，小小的一張畢業(yè)照，卻定格了你們所有的小學時光，再見了，我的孩子們……
時光帶走了她的青春，帶走了我們的童年，帶不走的，卻是我對她的難忘，和我們之間滿滿的回憶！
難忘的人作文10
在我的心里，埋藏著無盡的東西，總有一張熟悉而親切的臉在逼近�？偸怯幸粋�親切的呼喚縈繞在我的耳邊�？傆幸浑p溫暖而粗糙的手安慰著我的心。我不能和我的家人和朋友說話。我使用另一種方法& mdash寫，吐出來。
離我最近的人現(xiàn)在離我最遠。他是我的祖父。爺爺總是寵愛我，視我為掌上明珠。當他活著的時候，有一件事一直留在我的腦海里，就像我心里的一塊石頭，讓我喘不過氣來。
秋天的第一場雨緩解了人們的熱度。我突然心血來潮，想喝冰水，但爺爺很無奈，因為這是一座山，不只是要冰水。爺爺走到桌前，給我倒了一杯冷白酒，哄我說:兒子，我現(xiàn)在去哪里給你拿冰水？你先喝這杯水，明天我去鎮(zhèn)上給你買，好嗎？“我非常著急，打翻了爺爺手里的那杯水。不，我現(xiàn)在只想喝冰水！”爺爺任性地看著我，蹲在地上，撿起杯子的碎片，然后脫下舊的黑色外套，默默地走出了房子。我欣喜若狂，心想:爺爺一定給我買了冰水！我坐在床邊等爺爺回來，一個小時過去了，兩個小時過去了......我坐不住了。我跑出了門，但我看不見爺爺。只有黑暗。我在心里祈禱爺爺永遠不會出事。
第二天，就在黎明前，我被祖父叫醒，卻發(fā)現(xiàn)自己睡在床邊�？粗鵂敔�，我的`眼淚從眼中涌出。此時的爺爺是多么的丑陋！凌亂的頭發(fā)，全身臟污，褲腿上還有血跡。我沖上去擁抱爺爺，但是爺爺把我拉開了。昨晚我給你買了冰水，回來的時候不小心掉進了一個坑里。這讓老骨頭不情愿，今天才起床。對了。這是給你的水，唉！不再有冰了。”我一邊說著，一邊從衣服里拿出一瓶水。瓶子仍然很干凈。我忍不住哭了，心里感到一陣內(nèi)疚。
爺爺對孫子的愛是無私的。他們寧愿傷害自己，也不愿保護自己的孫輩。他們太棒了！爺爺，你在天上過得怎么樣？
難忘的人作文11
曾經(jīng)有那樣一個人，在你開心時與你分享自己的趣事;在我孤獨時，陪著我時不時的逗我笑笑;在我傷心時，安慰你的情緒……也是這個人陪我度過了9年的學習生涯。暮然回首，才覺得這是一段差不去的美好回憶。
她有一雙葡萄似的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，是那么的能說會道;她笑起來是那么的可愛;她的柳葉眉更平添了幾分姿色;她還樂于助人。她就是我的好朋友——王媛。
她是班里最開朗的同鞋，當她遇到困難時總是能找到解決的關(guān)鍵點，就算有不會的也會請教同學們。遇到挫折又像一個打滿了氣的氣球，不會漏氣一般。
她是一個熱心的同學，當同學們有困難的時候，只要是自己力所能及的事情，她一定會伸出援手。
她是一個幽默的同學，當我不太高興的時候，她的一句話便可以讓我開懷大笑，所有的'煩惱都被拋到九霄云外了。
她還是一個愛笑的女孩，每一分每一秒她都在笑，好像是吃了幾公斤的笑藥。她總能找出無數(shù)個理由，使自己盡可能的.開心、快樂。
像她這樣的孩子其實也有害羞的時候呢!
以前我們一起出去玩，看見有一個小女孩，她很想和人家交朋友，可是又不敢說，偏偏要我這個朋友去講，我也是個害羞的人，自然不肯，可她竟威脅我，說不和我玩了，我急了只好去給人家說，結(jié)果她們成了好朋友，卻把我一個人扔在一起。≥^≤(想起來就生氣)
然而現(xiàn)在，，我們就要分開了，我是那么的不舍，不知道我們是否還能在同一所學校，同一個班，或許要到特殊節(jié)日時，才能見到你吧!我聽說你打算去貴陽讀書，我好希望你能考不上，因為你說如果去不了貴陽就在織金讀書，那樣的話就算不在同一個學校，我也可以去你家找你玩，像你訴苦!
七月總要到來，時間過得又是那么的快，不知來年還能不能有你的陪伴、安慰……
在新的班級里，你又會認識很多朋友，不知道你還會不會想起我，但是我永遠都不會忘記，因為，我們之所以能相遇是因為你不只是我生命中的一位過客，也是一個記憶里一個不可或缺的人。
難忘的人作文12
我走進老街，里頭人聲鼎沸，熱鬧非凡。而我的目光卻透過人們的喧鬧，望向了老街的角落，那里是畫糖畫的地方，而那個畫糖畫的老人，是我最難忘的人。
記憶的思緒飄飛，轉(zhuǎn)眼間回到從前……
那天，競賽落選的我像被當頭一棒，打碎了我驕傲的心，我再也不敢笑談成績，因為我早已沒了堅毅。
我失落無助地走在街上，不知不覺進來到了老街。街上依舊是熱鬧非凡，而我卻也沒了熱鬧的'心。
我剛想回頭離開，驀然間，卻發(fā)現(xiàn)了那個角落，一個畫糖畫的老人正在為幾個小朋友畫著糖畫，而他旁邊墻上的爬山虎十分碧綠。我很好奇，過去一探究竟，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)畫糖畫的老人的褲子空空的，雙腿癱瘓了！老人沒有注意到我的目光繼續(xù)畫著糖畫，只見他一手用勺子舀出糖水，另一手接住，并在空中快速地扭動，似龍飛鳳舞，如蛟龍出海，一絲絲糖水沾在鍋上，組成一個個奇妙的圖案。接著他另一只手又接住了勺子，再往糖水里一勾，雙手繼續(xù)在空中畫就畫。好似在打結(jié)一般。手一挑就是一橫，手一拐就是一撇，手一勾就是一個園……千奇百怪的手式出盡，一個個維妙維肖、栩栩如生的圖案好似睡著了，一個個的在鍋中躺著。老人要緊的牙也松開了，墻上的爬山虎似乎更綠了一些。
當老人把做好的糖畫給孩子們時，他都是咬著牙給的，接完錢頭上似乎都要溢出汗來了。爬山虎在寒風中依舊保持著他的綠，似乎沒有什么可以打敗它。不會寒風令人敬佩。
我仍處于驚訝當中，老人雙腿癱瘓，生活貧困，似乎已經(jīng)沒有什么希望，可他卻憑著自己的堅毅頑強與爬山虎一起和生活作著艱苦的斗爭，就算再苦，也要活出精彩！
其實，我們的人生亦是如此，它就像是一條坎坷的山路，遇到挫折倒下不起的是懦夫，而不斷跌倒不斷爬起，繼續(xù)奮斗的便是成功者。只要擁有這份不屈與頑強，就能創(chuàng)造輝煌的人生。而這位老人他雖然沒有像慈愛的老師給我支持，也沒有像朋友鼓勵我奮斗，更沒有像父母給我無私的愛，但他卻以自己的堅毅頑強成了我最難忘的人。
想到這，我不再徬徨，而是向著希望的未來，出發(fā)。
清風拂過，回到眼前，那個老人依舊在艱難地畫著糖畫，爬山虎也是依舊的那么綠。我笑著走過去買了一份糖畫，因為這是給我最難忘的人最好的祝福。
難忘的人作文13
說起一個讓我難忘的人，那可是數(shù)不勝數(shù)啊！有調(diào)皮可愛的弟弟、有活潑天真的妹妹，還有漂亮的表姐······。其中，最令我難忘的當然是那調(diào)皮可愛的弟弟了�，F(xiàn)在，我就講一講他有趣的一次經(jīng)歷吧。
我弟弟叫張?zhí)K宇，11月9日是他11歲的生日，他的生日舉辦在飯店里。那天，我們早早地來到了飯店門口，沒過多久，弟弟也來了，還帶了三個蛋糕，我立刻眼饞了。
我上了樓，覺得很無聊，就想搞出點花樣來。我隨手拿起地上的一根塑料泡沫，把泡沫折成五段，向他扔去，我先引起他的注意，再向他“發(fā)起進攻”這時，旁邊有一個小妹妹看我們玩地開心，也來玩，我們把所有的泡沫都折成好幾段，放在地上，我說開始，就拿地上的泡沫扔向?qū)Ψ�。小妹妹拿了一根大泡沫追著去打張�(zhí)K宇，他也只好跑，他被小妹妹追地繞著兩扇門跑，其中的'一扇門被弟弟弄壞了，我呢，就等著看好戲了。
不知不覺，快開蛋糕了，我迫不及待地走上前去，把蛋糕切好，我忽然想到了一個鬼點子，我在弟弟吃蛋糕的時候，偷偷地抓了兩大把彩色奶油，走到他身后，把手里抓的彩色奶油用力按在弟弟的臉上，只聽“啪”的一聲，頓時，弟弟就變成了大花臉了。他想報復我，他想先吃完蛋糕再來，他正好在蛋糕的上面舔奶油，我就把他頭往下面摁了一下，他把頭伸起來的時候···“哇，哈哈哈哈”大家都捧腹大笑。我再往他臉上放了幾片水果和一塊“生日快樂”的牌子，弄好后，我笑著說“哈哈，這真是名副其實的大花臉��！”
今天我即吃到香甜可口的蛋糕，又玩地很開心，真是一舉兩得啊。
難忘的人作文14
四年級寒假的第一周，我們?nèi)液桶职值暮门笥讯∈迨澹黄鹎巴F州省旅游。
丁叔叔身材瘦瘦的，有一張長圓形的臉，像個雞蛋，眼睛不大，但很有神，說話時語速很快。最讓我難忘的是他的歷史知識很淵博。在貴州的第二天，我們來到了安順的天龍屯堡，外觀看是好幾座石頭壘成的大城墻，里面還有一個古鎮(zhèn)，當?shù)鼐用穸忌钤诶锩�。丁叔叔對我說：“天龍屯堡是明太祖朱元璋為加強在西南的統(tǒng)治，在這里駐軍屯墾，用來抵御外軍的堡壘。那些屯兵來自江浙一帶的漢族，直到今天，他們后代穿的服飾還保留著明朝的特色，建筑也和其它地方的有明顯區(qū)別�！蔽易屑毜赜^察了一下走過的那些上了年紀的當?shù)厝耍缓蛣e的地方的不一樣，她們包著頭帕，身穿藍色長衣，衣襟開到左邊，袖口很寬大，腳穿翹頭花鞋，讓我仿佛一下穿越到了時空隧道，來到了明朝，想不到這么一個看似普通的'古鎮(zhèn)竟有這樣一段不尋常的歷史，本來這里對我們來說只是一個古鎮(zhèn)，但經(jīng)丁叔叔這么一介紹，竟平添了很多的魅力。
旅程的最后一天，我們來到貴州省博物館進行參觀。我起先覺得博物館有啥好看的，就是一些不會動的展品，肯定無聊，但丁叔叔又用他豐富的知識改變了我的看法。貴州省博的展品很多，有古生物化石，青銅器，瓷器，書畫等不同類別，每到一個展廳，丁叔叔都能給我進行一些相關(guān)的介紹和解說。來到一副畫前，我看到上面只有三四根稀疏的竹子，上面長著幾簇濃淡不一的竹葉，心里想：這有什么稀奇？丁叔叔仿佛讀懂了我的心思，對我說：“這幅畫是清代一個非常有名的書畫家鄭板橋的作品，他的竹子最出名，一來是他畫得確實好，二來他的竹子就和他本人一樣，堅韌不拔，灑脫豁達，所以他和另外七個相似的人大家稱他們‘揚州八怪’，因為當時他們都在揚州。你們應(yīng)該學過一個成語‘胸有成竹’，不過這個成語說的不是鄭板橋，而是比他早很多的另一個畫竹高手，北宋的文同�！蔽衣牭门d趣盎然，這些死板板的東西也變得沒那么枯燥了，感覺自己不是在博物館，而是身處那段歷史中。
丁叔叔讓我印象深刻，原來做一個知識淵博的人竟有如此的樂趣。我也要好好學習，爭取變得和他一樣有文化。
難忘的人作文15
每當我現(xiàn)在回到什剎海邊上，就會想起我小時候在海邊居住的老爺爺。
我小的時候，爸爸媽媽工作很忙。沒有時間照顧我。只好把我放到姥姥家。那時候我只有四、五歲。沒事的時候就和小朋友一起到旁邊的什剎海邊玩兒。在那總能看 到一個身材魁梧總穿著就軍裝的老爺爺在曬太陽。他頭發(fā)化白、紅光滿面，臉上有許多深深的皺紋，隱隱能約約能看到臉上的一道傷痕。粗糙的大手總是拄著又長又 粗的拐棍。臉上總戴著一幅深深的大墨鏡，讓人看不到眼睛。我們小朋友很害怕，總是躲著他玩耍，誰也不敢靠近�？墒俏野l(fā)現(xiàn)，上了年紀的人，都對他恭恭敬敬。 這讓我很好奇。
回到家我神秘兮兮地問姥姥：“姥姥，咱們門口老有一位老爺爺，讓人看著特兇，他是干什么的呀！ ”那位老爺爺是老軍人，上過戰(zhàn)場，和小日本拼過刺刀是抗日英雄�，F(xiàn)在從工作崗位上退下來，在家過晚年生活�！啊蹦銈儾挥煤ε�，爺爺特別喜歡小孩�！袄牙蜒a 充說。��！原來爺爺是抗日英雄�。【磁逯橛腿欢�。
第二天早上，我把姥姥說的，都跟小朋友說了。我試這看他的眼睛，有一個小朋友淘氣，故意把小皮球踢到他腳邊，爺爺不但不生氣，還把球還給我們。我們慢慢熟 悉了。最后我們還敢坐在一起。我們問爺爺臉上傷是怎么回事？爺爺說：”這是和小日本拼刺刀砍的“。聽了爺爺?shù)?事情我大聲說：”爺爺真好，你真棒！“從那以 后爺爺經(jīng)常給我們講他親身經(jīng)歷。
慢慢地，長大了，上學了。一個暑假再過去，想找那位爺爺聽他講故事。那個長椅上已經(jīng)沒有他的身影。后來得知，那位爺爺已經(jīng)永遠地走了，我們這群孩子都哭 了，沒有人再給我們講抗日故事，我們再也看不到那位魁梧的爺爺了。雖然爺爺走了，但是給我們帶來了一個快樂的童年，讓我們從小結(jié)識了一位老英雄。
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