童年趣事作文
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的童年趣事作文，歡迎閱讀與收藏。
童年趣事作文1
我相信每個人都有一個愉快的童年，因為長大后童年將會成為自己的回憶，也很懷念往日的場景。因此，不讓我的童年有遺憾，我打算記載一件最有趣的事情。
在我3、4歲時，有一件特別好笑的事情。假如你問我，我為什么會記得3、4歲時的事情，那么我的媽媽就是特大功臣了。聽我的媽媽說，我只有3、4歲時，我生活在我的外婆家里，并且和我的表弟打打鬧鬧。有一次，我和我的`表弟一起玩著小玩具，并且一邊玩還一邊朝舅媽的房間里走。其實，我想應該是我的表弟想找媽媽了，就把我引到舅媽的房間里去了。因為我的表弟一進到舅媽的房間就開始在那里蹦來蹦去的，原本我覺得我還是玩自己的小玩具好了，但是出于小孩子的好動心和好奇心，也跟著他一起從房間門口蹦到窗戶邊，又從窗戶邊蹦回房間門口。也許感覺不太好玩，我和我的表弟甚至爬到床上，開始跳躍模式。而且床上有彈簧，跳起來比較高，也比較刺激，導致我們在那里大聲地喊叫。
但是快樂的時間總是短暫的。因為我們大聲地喊叫，使舅媽無法工作，就想辦法來讓我們離開，原先是哄我們出去的，可是我們無法自拔，沒有聽清楚。結(jié)果，舅媽想到了一個歪點子，因為她露出了“狡詐”的笑容，我們當然是不知道的，舅媽便出其不意地喊了一聲：“蟑螂來了，快跑啊！”我停止了跳躍模式，愣了一會兒，看見表弟拔腿就跑，我也趕緊跟著他一直沖到我的媽媽身邊，嚎啕大哭起來，表弟看見我哭他也跟著我一起哭起來，我們兩個就像唱二人轉(zhuǎn)似的�？僧斘铱匆娋藡尯臀业膵寢尮笮r，我停止了哭泣，回想起舅媽剛才說的話，有一處地方不理解，便問媽媽：“媽媽，媽媽！蟑螂是什么呀！”媽媽聽到我的問題，便忍住笑聲跟我說：“蟑螂就是我們家鄉(xiāng)話的‘曱甴’（gatzat）�。 贝蠹衣牭竭@句話后都哄堂大笑，我只能跟著他們一起傻笑。
這件事情告訴我時的第一感覺是我那時好傻啊！不過，每個人的童年不都是這樣度過的嗎？因為童年是天真、有趣的時期，回憶起來會感嘆道：“童年的我可真快樂呀！”
童年趣事作文2
秋風將落葉吹下，隨風舞動，我張開手掌一片落葉飄入手中，“褐色的”。又一陣秋風來襲將那一片落葉吹起，讓它隨風趣，一轉(zhuǎn)眼便到了九月，這豐收的季節(jié)，也令我想起小學時光。是啊，我已成為一名初中生了，我又開始回憶過去，想起了那段童年的趣事。
還記得那時候，是我上小學三年級的時候。父母和我還有哥哥等人一起去了海南島。
剛登島我就覺得有股海風撲面而來，這一種濕潤而溫暖的感覺是從武漢市里感受不到的，再配上夏季的蟬鳴“吱--吱--”的叫，簡直成了一幅風景畫。幾只蟋蟀在草叢里玩著追逐游戲，草兒迎著海風微微地搖曳著。夜里，嬋兒們的歌曲助我們?nèi)朊摺?/p>
忽然，鬧鈴響了，“呤呤呤，呤呤呤……“我打開手機一看，“什么？現(xiàn)在才2：30？”又一轉(zhuǎn)頭，身旁空無一人，我摸了摸腦袋。頓時，門開了，哥哥走了進來，悄聲說：“快點！我們一起去找螃蟹，好不好？“哦！原來如此，這就是“螃蟹捕捉大作戰(zhàn)”啊！我趕緊換上衣服，和大家一起去捉螃蟹嘍！
來到了海灘，大家都拿著手電筒，在沙灘上尋找著“小螃蟹”。大家被分成了兩組，一遍是去礁石上尋找海蟹的，另一邊是在沙子里挖沙蟹的。
第一組在礁石上用手電的光，發(fā)現(xiàn)了一只在礁石裂縫中的小螃蟹，用木棍搗出來一看，是只小藍蟹，它的螯一只大，另一只小，大螯上有許多像小珍珠一樣的白色的點，它的小眼睛從殼中伸了出來，黑黑的眼珠，像能如星星一般眨呀眨的。
第二組拿著手電，從沙子上有洞的`地方挖下去。嘿！一個小小的眼睛露了出來。用力一鏟，小沙蟹同沙子一齊被挖出來了，把沙子拍掉后，仔細觀察，沙蟹不像海蟹那么的大，也沒它那么深的顏色。沙蟹小巧玲瓏，有著沙子一樣的顏色，小小的鉗，短短的腿。我們把抓來的螃蟹放在挖好的坑中，看它們“打架”。最后，太遠從海平線上升起來！
玩過后，我們將它們放生了畢竟那才是它們的家��！這就是我的童年趣事。
童年趣事作文3
教學目標：
1、激發(fā)學生的寫作興趣，觸發(fā)他們對童年生活的回憶，鼓勵有創(chuàng)意地表達。
2、選擇一件童年的趣事來寫，寫出趣味，寫清楚事情的經(jīng)過以及從這件事中明白了什么。
3、自擬作文題目，培養(yǎng)學生認真修改習作的良好習慣。
課前準備：
1、布置學生課前收集有關(guān)童年趣事的作文，在瀏覽的基礎上摘錄若干個精彩片段。
2、《童年》歌曲磁帶。
教學過程：
一、談話激趣，觸發(fā)回憶。
1、啟發(fā)談話，觸發(fā)學生對童年生活的回憶。
（1）（播放歌曲《童年》，在樂曲聲中，教師有感情地導入）
同學們，童年生活如一個個美妙的夢，童年生活就像一首首美妙的歌，聽著《童年》這首優(yōu)美的歌曲，怎能不勾起我們對童年的回憶。因為我們童年的故事也如一顆顆七彩的水晶石，折射著太多的稚趣和歡樂。如果我們把這些童年生活用筆寫下來，那該多么有意思�。�
�。�2）回憶童年故事，選擇最有趣的事說一說。
2、交流匯報，廣開“材”路。
�。�1）想想事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，自己說給自己聽。
�。�2）四人小組互相交流各自的童年趣事，暢談各自的感受。
�。�3）誰愿意把你童年的樂趣和大家分享？
二、指導構(gòu)思，有序表達。
1、讀寫聯(lián)系，領悟表達方法。
�。�1）課前，老師請同學們讀了許多有關(guān)童年趣事的作文，誰愿意把所摘錄的精彩片段讀給大家聽一聽？
�。�2）在如何安排材料上，你感悟到了什么？在學生回答的基礎上，教師小結(jié)歸納：
安排材料的方法通常有兩種：
順敘——就是按照事情發(fā)展的先后次序來組織安排材料。先發(fā)生的事先寫，后發(fā)生的事后寫，一步一步從頭寫到尾，寫出事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果的全過程。
倒敘——就是先寫出事情的結(jié)果或某個最突出的片段，然后再回過頭來寫事情是怎樣發(fā)生的，中間經(jīng)過怎樣的發(fā)展、變化才出現(xiàn)這樣的結(jié)果。
（3）引導學生細讀體會，自擬題目，自主選擇表達的順序，列出習作提綱。
2、學生根據(jù)習作提綱獨立構(gòu)思，完成習作初稿，教師來回巡視，相機進行個別輔導。
三、評議修改，完善習作。
1、故事導入，激發(fā)學生修改的興趣�！拔恼虏粎挵倩馗摹保咨腥螌憚”尽短一ㄉ取�，十五年中作了三次大修改；曹雪芹寫《紅樓夢》，批閱十載，增刪五次……大作家尚且如此，更何況我們小學生呢？
2、自主評議。自讀習作，看有無添字漏字、有無病句，是否寫具體。
3、小組評議。四人小組相互傳閱習作，互批互改。
4、集體評議。選擇典型習作三篇，師生共同評議。從是否寫出了童趣、是否把事情的經(jīng)過寫具體了等。結(jié)合評議，引導學生對習作口頭修改或補充。
5、各自再次修改習作，進行謄寫。
四、佳作欣賞，激勵評價。
1、分四人小組評賞習作。
2、出示在選材、構(gòu)思、語言表達等方面各具特色的習作，請作者有感情地朗讀給大家聽，共享成功發(fā)快樂。
3、請本次習作中有較大進步的學生朗讀他們的作品，師生共同點評鼓勵。
4、鼓勵學生將自己的優(yōu)秀習作向報刊投稿。
教后反思：
1、《語文課程標準》強調(diào)要有意識地豐富自己的見聞，積累習作素材。從課前準備來看，引導學生通過閱讀大量的相關(guān)文章，豐富了學生的.語言和表達方法的積累，為順利地完成本次習作起了很好的鋪墊作用。
2、新課程改革倡導自主、合作、探究的學習方式。從整個教學過程來看，學生的自主參與、合作學習貫穿在選材、構(gòu)思、評議和評賞登臺各個教學環(huán)節(jié)之中，而教師只是學生學習的服務者和引導者。
3、注重了習作方法的指導，根據(jù)記事類記實作文訓練的重點和難點，有目的地引導學生感悟如何有序地表達，如何抓住重點寫具體等方法，實現(xiàn)了教與學的動態(tài)平衡。
4、珍視學生的獨特感受，重視在作文教學中培養(yǎng)學生的個性。首先要求學生自主選擇童年生活中的趣事來寫，從而使學生習作具備了鮮明的個性色彩。其次，引導學生自主命題，不作過于細致的指導，鼓勵學生自主選擇表達形式，這樣就避免了束縛學生的思維，真正使學生的習作具有個性色彩。
童年趣事作文4
童年的故事就像葡萄架上的一串串葡萄那樣多，數(shù)也數(shù)不清，說也說不完，就讓我摘下最紅的那顆，跟大家一起品嘗吧！
記得那是五年前的一個傍晚，我放學回來，正在做作業(yè)，這時，媽媽回來了，我看見她手里提著一個袋子，不知道是什么東西，悄悄地進了臥室，還把門關(guān)上了。
我于是就特別好奇，一直想看媽媽拿的是什么東西，可是媽媽偏不告訴我，而且一直在家里待著，我急得像熱鍋上的螞蟻。
終于，第二天，隔壁的王阿姨，跑來找媽媽，讓媽媽教她織毛衣，真好，我可以趁媽媽跑去教阿姨的機會，去找那個神秘的東西了。媽媽好像看出了我的心思，再三囑咐我：“你呀，別把家里弄得亂七八糟的，不然我就要用‘家法’收拾你了�！眿寢屨f著，我答應著，但我哪里能聽她的。我一個耳朵進，一個耳朵出。心里直說：媽媽快走快走。終于走了！我開始在家里翻箱倒柜找了起來。
功夫不負有心人，在柜子的門縫中總算看見那個讓我日思夜想的袋子了。我迫不及待打開柜子，拿出袋子。咦，這一個個貌似橢圓的東西是什么呢？我拿起一個，摸了摸，聞了聞，跟樹皮差不多的顏色，上面還長毛了。我終于想起來了，這就是同學們說的獼猴桃！我還沒吃過呢，我的口水不由得流了出來！可是，獼猴桃總共只有七個，如果我吃掉一個的話，會被媽媽發(fā)現(xiàn)的。我絞盡腦汁，嗨，有辦法了！
我找來一根吸管，使勁的.插到里面，開始吮吸她的汁水，酸酸的，甜甜的，真好喝，我享受著它的美味，不管三七二十一，一口就吃掉了四個。哦，不能再喝了，媽媽她要回來了，我趕緊把它們放回原來的位置，看上去還是七個。
媽媽回來了，我躺在床上假裝睡覺，媽媽回到臥室看了看，好像沒發(fā)現(xiàn)什么，也去睡了。當然，最終事情還是暴露了，我媽讓我吃了一頓“炒栗子”。
而今，我已是一名中學生了，但每每想到這件事，我不禁啞然失笑。童年的生活多么天真，多么有趣，讓我難以忘卻。
感謝童年帶給我無限趣味。
童年趣事作文5
貝爺，乃一代生存大師，被人譽為“站在食物鏈頂端的男人”。我也想向貝爾學習，成為韓爾·格利爾斯。
貝爺?shù)纳婕寄芸峙挛矣肋h望塵莫及，但是他那些驚世駭俗的食物卻是我躍躍欲試的目標。于是，那天在老爸老媽午睡后，我悄悄的摸進了廚房……
第一步，吃生雞蛋。有時候你有足夠的食物，但是沒火，那只好將就吃生的了。面對碗里的生雞蛋，前一秒還豪情萬丈的我，一瞅那粘稠如鼻涕的蛋清，胃里頓時開始翻江倒海。我開始猶豫了，但那蛋黃就像個嘴巴正在嘲笑我。于是，韓爾·格利爾斯一不做二不休，一只手捏住鼻子，另一只手顫抖著拿起碗，把蛋清和蛋黃的大雜燴全都倒進嘴里。
當我的舌尖剛碰到雞蛋的那一刻，全身仿佛觸電一般抽搐了好幾下。雞蛋略有點腥氣，倒還能忍受。只是那滑膩的口感讓我差點吐了。這時，我恍惚看見了貝爺，只聽見他對我說：“Youcan，haveatry！”于是，我用盡全身力氣，逼著舌頭把蛋液壓盡了肚中。
第二步，喝生水。生水也是貝爾每期必喝的`東西。我從龍頭中接了一杯水，雖然看上去很清澈，但是在我眼中，這卻像一個游泳池—細菌的游泳池。那些細菌有的漂浮在水面上，兩手枕在腦后，舒服的享受著日光浴，有些水性好的細菌則在水中擺弄著各種奇怪的姿勢，還有一些好像趴在杯底，瞅著外面的世界想心思……佛祖說過，一滴水中有八萬四千的生靈�？磥恚@是千真萬確的啊。這時，貝爺又悄悄閃現(xiàn)在我眼前，還是說了剛才那句話。但這回卻無法打消我對水的抗拒。于是，他發(fā)怒了，抄起那杯水，給我硬灌了下去……
過了一會，雞蛋和生水在我的胃中開始舞動、糾纏、撞擊，我痛得大叫起來。媽媽聽見了忙過來看。當她明白了事情的來龍去脈后，哭笑不得的說：“貝……”我根本沒聽清她說什么，就向著廁所狂奔而去。
雖然我再也沒有品嘗過類似的“美食”，但那次嘗試卻令我始終難忘，這件童年趣事在我的腦海中留下了深深的烙印。
童年趣事作文6
童年是無憂無慮的，童年是美好難忘的，童年更是充滿童真童趣的，如一串七彩珍珠一顆綴連著一顆。
外面陽光是那么燦爛，小鳥的叫聲多么愉快，而我卻是那么的不自在。爸爸媽媽都去上班了，寫完作業(yè)的我異常無聊，左走走，右躥躥，左坐坐，右躺躺，我的世界似乎就被禁錮在這間屋子里了。突然看到了堆在盆子里的一堆衣服，我心想：媽媽實在太忙了，連衣服都沒來得及洗，要不，我?guī)蛬寢屜窗�，媽媽一定會夸我的�?/p>
我飛快跑進屋，搬了一個小凳子，先學著媽媽的'樣子先倒水。就這點活可把我累得不輕，我這小小的身軀哪能承受這“泰山壓頂”，我大口喘著粗氣。然后我又照著媽媽的樣子，躬身雙手一起用力——我搓，我搓，我搓搓搓。第一次干這樣的活，還覺得挺興奮，我是一邊哼著小曲一邊洗。
洗了一小會兒，我突然想到，媽媽以前洗衣服都會往里加一點東西，讓它出泡泡。于是我就東翻翻，西找找，拿到好多又是瓶子又是罐子的東西，喲！不得了！紅的、黃的、白的什么顏色都有，數(shù)起來好幾十瓶呢，我便一個一個往里加。我左搓搓，右搓搓，它就是不起泡。我又發(fā)現(xiàn)一個長的管狀的，我仔細看了看，上面的字對我來說就是天書，管他呢，加進去。這下可是起泡了，高興得我越洗越起勁。不知不覺間，我臉上的汗珠流了下來，我拿手一抹，一抬頭，看著鏡子里，喲！這誰��？這么丑，臉上都是泡沫，還是紅的呢！
當我沉浸其中時，我聽見了“鬼哭狼嚎”的一叫：“啊，你怎么把我的化妝品都扔進去了？”原來是媽媽回來了，我拿著我的半成品給媽媽看，媽媽臉上都是苦笑，我也傻傻地跟著笑。
后來，在媽媽的幫助下，我將衣服洗好了。不過紅的是紅的，白的也是紅的，所有的衣服都被可惡的口紅染成紅的了，我提議說：“不如我們家以后就叫紅艷艷集團吧�！币魂囮嚽宕嗟男β暎谖葑永镉问帯�
童年的快樂如珍珠，一顆綴連著一顆，編織出我美好而難忘的童年生活，每每想起心中都蕩漾著快樂的因子。
童年趣事作文7
童年就像一只流光溢彩的寶盒，它是如此珍貴。每當我打開它，里面便流淌出一條我童年回憶的小河，那樣多姿多彩，那樣歡快悅耳……
六歲那年，我們一家去北海玩，那是一個美麗的海濱城市。我們?nèi)チ撕＿�，眼前是一片深邃幽藍的大海，遠處海天一色，海面上白帆點點，不時泛起朵朵浪花。踩著松軟的白沙灘，細沙在陽光下閃著金光，美不勝收，令人心曠神怡。不過對于愛玩的我來說，最吸引人的要數(shù)那些一大片一大片在沙灘上緩緩爬行的小螃蟹了。這些小螃蟹都很稚嫩，半透明的殼似乎輕輕一捏就會粉碎，八條纖細的腳也不會抓疼人，它們反應較慢，還滿地都是，所以理所當然成了我的“獵物”。
我賊兮兮地靠近它們，彎下腰以迅雷不及掩耳之勢抓住一只，哈哈，首戰(zhàn)告捷！我樂呵呵地將它裝進瓶中，繼續(xù)投身于“抓蟹事業(yè)”之中。整個下午我都熱衷于玩樂，屁顛屁顛地光著腳丫跑來跑去，一抓一個準，收獲頗豐。該回去了，媽媽卻要我把小螃蟹放掉，我眼睛“骨碌”一轉(zhuǎn)，一股腦兒倒進海里，其實手中捏了一只，偷偷把它帶了回去。為了確保天衣無縫，我還把這只小螃蟹放在礦泉水瓶里，再裝滿海水。
晚上洗好澡，我喉嚨干干的，急吼吼地對爸爸嚷著：“爸爸我要喝水！”“諾，給�！卑职诌f過來一瓶水，我仿佛久旱逢甘霖，擰開蓋子仰頭就喝。咦？水怎么是咸的.？我很快反應過來，是海水！無奈為時已晚，那只小螃蟹已經(jīng)在我嘴里蠕動！
“哇——”我在水池前伸長脖子干嘔著，那只螃蟹吐了出來，我嘴里被它刮得生疼。等我氣鼓鼓地朝爸爸哭訴，爸爸忍不住笑出了聲：“哎喲，女兒啊，螃蟹好吃嗎？”我幽怨地看了爸爸一眼：“好吃，你要不要來一只？”“好啊，你請客！”爸爸裝作很嘴饞的樣子，把我逗樂了，我們開心地笑了好久，好久……
如今的我已長大，再也不會做傻事了，只是我還愿意乘上時光列車，回到從前那段令我留戀的天真歲月……
童年趣事作文8
金色的童年，如一只飛翔在天空中的小鳥，自由自在，讓人流連忘返。走進記憶的長廊，回憶起那件事的點點滴滴，每每想起總會忍俊不禁。
兒時的我，對于“模仿”可謂情有獨鐘，特別是神話傳說中的人物，我更是興趣盎然。
曾記得那時我才七八歲，卻古靈精怪。赤日炎炎的一天，我來到了堂姐家。剛進家門，堂姐手里拿著的一本書就吸引了我的目光。我仔細地端詳著，一字一句的說：“西、游、記？”堂姐抬起頭，把書晃了晃：“你要看嗎？”“好�。 蔽矣眯⌒〉氖纸舆^書，坐在床上津津有味地看了起來。當讀到“孫悟空三打白骨精”的情節(jié)時，我開始興奮起來，孫悟空有金箍棒，我也要一根“金箍棒”來懲奸除惡！我躡手躡腳地走到陽臺，趁堂姐不注意，拿起衣竿拔腿就跑。來到房間后，我輕輕地關(guān)上了門，配合著書中的美輪美奐的插圖，我“練”了起來：一會兒竄到床上，學著悟空一蹦三尺高；衣竿碰到墻壁后發(fā)出清脆的“鐺”聲；一會兒跳下床，揮起棒子就要往下劈；一會兒抓耳撓腮，掏掏耳朵，“變”出根閃閃的“金箍棒”……到了最后的關(guān)鍵時刻了！我一臉正經(jīng)，充滿正義感地吼道：“妖精，吃俺老孫一棒！”“鐺”的一聲，衣竿頭在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，不偏不倚地砸在了正推門而入的堂姐頭上，“哎喲喂！”堂姐摸了摸額頭，皺起了眉頭�！澳惆∧悖煤玫臅豢�，搞什么鬼？”“這是‘動靜結(jié)合’嘛……”我一本正經(jīng)地辯解道。堂姐一副氣急敗壞的.樣子，直勾勾地瞪著我：“打了人，還理直氣壯！”我越聽越委屈，最后竟然“哇”的一聲哭了起來。本來氣沖沖的堂姐頓時傻了眼，還得反過來安慰我，還幫我修好“金箍棒”……
站在現(xiàn)在的角度，對于當時不可理喻的自己，我忽然失聲啞笑，但我也發(fā)現(xiàn)童年這只小鳥一直都存在于我的記憶星空中，顏色依然跳躍可愛。
童年趣事作文9
我們每個人的童年都是開心的快樂的，自然童年的趣事，多得如天上的繁星，海邊的貝殼，數(shù)也數(shù)不清拾也拾不完。隨著時間的流逝，大多或許慢慢淡忘了，可總有一些刻骨銘心的事情仍然會停留在我們的記憶里，且清晰如初
記得那年暑假，我6歲，剛讀二年級，爸爸媽媽帶我到鄉(xiāng)下看望奶奶，我的堂弟兄姐妹們可多著呢，他們便整天領我一起去玩耍，一起捉迷藏、蕩秋千三五成群的湊在一團嘻嘻哈哈的，好不熱鬧!我們每天玩耍的勁頭真可謂到了廢寢忘食的地步，每天吃飯睡覺要不是奶奶三令五申的吆喝我們是不會罷休的，那時我真的很困惑----時間怎么過得那么快呀，還沒有盡興就要吃飯、睡覺了，有時我還埋怨奶奶為什么不識趣，總是在我們玩得興起的時候來攪和，常常惹我生氣，那時任憑奶奶說多少甜言蜜語或許給我好吃的東西也無法擺平我那翹起的小嘴巴，甚至用耍無賴的手段的來對抗奶奶，現(xiàn)在想起來心里還會美滋滋的，回味無窮。
有一天，也許是我上午玩得太過疲勞，午休睡過了頭，當我嘴角掛著口水臉上隱約帶著甜甜的微笑還迷戀在睡夢中時，耳邊傳來哥哥急促的呼喊聲：“帥，快起來呀!太陽到了西山上了啊!”我一驚，翻身爬起來，糟糕!我忘記了和哥哥的約定，連忙應聲道：“來了!我快步下樓，哥哥早就提著桶子在等我了，“快點,提個水桶啊。”哥哥推促道�！澳棠�，水桶在哪?”我沖奶奶大聲喊，“在這里呢�！蹦棠虖膹N房里拿了個塑料桶邊走邊說：“你們要桶干嘛去呀?”我飛快地從奶奶手里奪過了塑料桶，拔腿就跑，扭頭沖奶奶說：“我們摸田螺去了啊!”我們飛一般地跑到了離奶奶家不到五百米遠的池塘邊，跟著我們一起來的還要其他的哥哥姐姐們，這下可熱鬧了，我剛脫下鞋正愁不知從哪里下水時，身后傳來了爸爸的責罵聲：“兔崽子，小心呀!不要喝池塘里的水啊，那池塘水可比不了砂糖水不是那么好喝的呀。你害得我清一色符三六九的牌也丟了�！痹瓉�，奶奶擔心我的安全把原本在打麻將的爸爸給逼出來了。看到爸爸心有不甘的'樣子，我更加開心不已了�！皟鹤影�，來這邊，這里水淺”以前這里可是爸爸兒時經(jīng)常玩耍嬉戲的地方，很熟悉這池塘的情況。只見爸爸快步走到池塘的西角邊，脫下拖鞋一腳跨下池塘，水剛好齊爸爸的膝蓋，爸爸隨后伸手把我拉下了水。爸爸一手護著我一手拿來塑料桶放在我的面前，說：“小心點呀，你的任務就是扶好桶子”，開始我還心想是堅決不能同意的，但到了水里面才知道，到了我腰間的水經(jīng)我的那幾個哥哥姐姐們的一折騰，早就把我蕩得東倒西歪的，要不是爸爸在我的身邊恐怕早就成落湯雞了。
忽然，爸爸停頓了一下，一彎腰雙手往腳下摸去，臉上馬上綻開了花，高興地對我說：“兒子，你看這是什么”,我還來不及站穩(wěn)腳沒有反應過來，爸爸就把一條足有我那兩個手掌加起來還大的鯽魚放到了桶里，看到魚兒在桶里活蹦亂跳的樣子，我的心里比吃了蜜還甜，那興奮勁兒一下子到了極點。池塘的另一頭，哥哥姐姐們也頗有斬獲，只見他們把田螺等不斷地往桶子盆子里扔，忙得不亦樂乎!哥哥在池塘對面笑稱我是旱鴨子，大聲對我喊：“弟弟，看著!”喊完之后，一頭扎進了水里沒了影子，只剩下水中產(chǎn)生的氣泡一串一串地連成一線向我的方向飄來，不一會工夫，哥哥就在離我不到一米的地方探出頭來，甩了甩腦袋，濺得我滿臉是水，突然舉起雙手，手里握著二個大大的貝殼，向我炫耀，說“如何啊?”看到哥哥那一副得意洋洋的樣子，我心里癢癢的，羨慕不已!哥哥把貝殼放入我的桶里，一轉(zhuǎn)身又鉆進了水中沒了蹤影，真有幾分《水滸傳》那浪里白條的形象。正當我跟著爸爸在水里像小孩學步慢慢移動的時候，我腳踩到了什么東西，它還像蛇一樣一個勁兒地往我的腳下鉆，要不是爸爸提前告訴了我遇到這樣的情況一般是鯽魚和鯉魚在做怪的話，還真不敢想象我會嚇成什么樣子，驚呼：“爸爸，快來幫幫我，我腳下有情況了!”爸爸連忙轉(zhuǎn)過身來向我的腳底摸去，果不其然，爸爸捉到了一條三個指頭大的鯽魚。
不知不覺，太陽下山了，我們的桶子盆子也載滿勞動果實，人人臉上洋溢著豐收的喜悅。我還嚷嚷著要爸爸教我游泳，直到奶奶叫我們回家吃飯才肯放手。
在接下來的日子里，我天天下午鬧著爸爸帶我去摸田螺教我游泳，就這樣我慢慢的學會了游泳，也能夠像哥哥一樣在水中自由地游來游去了，現(xiàn)在想起來還意猶未盡，還能把那段往事一點一滴的娓娓道來，我仍然很留戀那些童年趣事。
童年趣事作文10
童年生活，像一條小河，在我腦海里歡快的流淌著。許許多多的趣事，就像那金色的小魚，在我的小河里啊，游來游去……
那是在我三歲的時候。
家里養(yǎng)著許多花花綠綠的大金魚，我當時最大的樂趣便是盯著這些魚在缸里游來游去。那次，媽媽中午從外面提來了幾只小雞，我也就在雞籠邊看著小雞在籠里叫著�？粗粗�，我好像是想到了什么，便偏過頭來問媽媽：“媽，雞也能養(yǎng)？”媽媽給雞撒了把米“當然可以啦，”媽媽抬頭看了一眼鐘，又說，“好了，我要上班了，你不要亂跑。”
我答應之后便提著雞籠走到了魚缸旁，盯著小雞在籠里叫著，心想：媽媽怎么還不回來，小雞要是死了可怎么辦��？我應該幫幫媽媽。想到這里，我猛地一下站了起來，從雞籠里抓了一只小雞放到了魚缸里，接著又是一只……
可小雞根本不會鉆水，只是撲凌著翅膀浮在水面上“嘰嘰”的叫著，我只好把它們一個個的按到水里，還說對著它們說：“你們不要出來了啊，不在水里你們會死的！”我生怕它們跑出來，便拿來了一個紙板蓋到了魚缸上面。
干完這些事的我如釋重負，躺在沙發(fā)上開始想入非非了：媽媽回來以后找不到小雞肯定會急得團團轉(zhuǎn)，這時候我就應該跳出來，對媽媽說：“哈哈，甭找了，小雞在魚缸里養(yǎng)著呢！”這時候媽媽一定會摸著我的頭夸我的。一想到我要被表揚，就激動的在沙發(fā)上打了好幾個滾，玩累了，就在不知不覺睡著了。在夢里，我還夢到了小雞滑著兩只小爪在和魚兒嬉戲呢！
晚上，媽媽回來了，她找不到小雞，果然急得團團轉(zhuǎn)，我也像計劃那樣跳出來，說：“別找了，我來告訴你吧！在魚缸里養(yǎng)著呢！”然后跑過去把魚缸上的.紙板掀開。我看到的卻不是小雞在和魚兒玩耍的樣子，而是一片狼藉：小雞全部沉到了水底，魚也不動了。媽媽對我大吼：“是誰要你把雞丟到水里的？”我被媽媽嚇到了，吞吞吐吐的說：“我……我自己……”“那你為啥把小雞丟到水里？”我也火了：“你不是說雞能養(yǎng)嗎？”媽媽聽了這話，噗嗤一聲笑了：“好了，這次就不罵你了，但你要記住，雞是不會游水的”
我怎么就這么傻呢？希望小魚小雞，你們的在天之靈能夠原諒我的年幼無知……
童年趣事作文11
我是一個活潑可愛的小男孩，在我的身上發(fā)生了許多有趣的事情。它們既像海邊拾出的貝殼，形式各異，又像一朵朵五顏六色的花，散發(fā)出童年的清香；它們還像夜空中的星星，閃閃發(fā)光，照亮了我五彩繽紛的童年生活。
記得我第一次吃雪糕，我一拿到媽媽買給我的雪糕就迫不及待的咬了一大口，頓時一種吃了熱豆腐的感覺涌了上來，我深深的吸了一口氣，用舌頭把那塊雪糕在嘴巴里不停的翻轉(zhuǎn)，還不停的說：“好燙！好燙呀！”媽媽愣了一愣，突然反應過來，然后哈哈大笑起來。我一邊不停的翻轉(zhuǎn)著嘴里的雪糕，一邊看著捧腹大笑的媽媽，覺得有點莫名奇妙，怎么會笑的那么開心。媽媽笑著摸著我的頭說：“小傻瓜，這不叫燙，這叫冰呀，哈哈……”我聽了后似懂非懂，也跟著一起笑起來了。
轉(zhuǎn)眼間就到了我三歲的生日，爸爸媽媽給我準備了一個大大的`生日蛋糕，上面還插著三根點燃的蠟燭。我閉著眼睛許了個美好的愿望，就開始一本正經(jīng)的吹蠟燭了。奇怪的是，我一直在“呼呼呼”賣力的吹蠟燭，可是蠟燭就是不滅，三根蠟燭立在蛋糕中間，好像在嘲笑我吹不滅它們似的。這時圍在我身邊的親戚們?nèi)炭〔唤�，特別是表哥，笑得就差在地上打滾了。我還想在納悶呢：“吹不滅蠟燭有這么好笑嗎？”這時媽媽笑著對我說：“傻小子，你是用什么吹蠟燭呀？”“鼻子呀！”我抬起頭委屈的說：“累死了，用鼻子吹真是累死了！”這時大家笑得更大聲了，哥哥指著我的臉笑個不停，我撓撓頭，疑惑不解的走到鏡子前一看，天吶，我的下巴和鼻尖上全粘著奶油，簡直就是一個小花貓，樣子十分滑稽，我也忍不住笑了起來�？隙ㄊ莿偛抛约河帽亲哟迪灎T的時候不小心碰到了一些奶油。這時媽媽強忍著笑意對我說：“寶貝，你可以試試用嘴來吹蠟燭呀！”聽完媽媽的話，我也顧不上擦臉，嘟起嘴巴，用力一吹，蠟燭一下吹熄了。我瞪著大眼睛看著熄滅的蠟燭喃喃自語的說：“原來用嘴吹比用鼻子吹容易呀！”以后，每次過生日時，爸爸媽媽都會打趣我，小花貓用鼻子吹蠟燭。不過我才不會那么笨啦！
我的童年就是這樣，每當我打開記憶的閥門，一件件趣事就像兔子一樣，從草叢里蹦出來，給我?guī)須g樂……
童年趣事作文12
童年趣事，有去無比，而最不能讓我忘懷的則是那次我給線頭噴摩絲。
那天早上起床后，我忽然發(fā)現(xiàn)衣服上的兩顆紐扣快要掉了，我想：爸爸媽媽每天工作那么忙，不如我自己來動手縫紐扣吧！
說干就干，我找來了針和線，正準備一顯身手，不料，卻被姥姥給碰了個正著。她皺著眉頭撇著嘴心疼地埋怨開了：“你媽媽也真是的，讓你這么一個小人兒縫扣子�！�
我頓時急了，忙說道：“姥姥，是我自己要縫的，媽媽不知道�！薄斑�說呢……”姥姥嘴里嘟嘟囔囔地說，手確不由分說又小心翼翼地從我手中把針線搶了過去。
姥姥真是個女紅高手，不到兩分鐘，第一顆扣子就縫好了。她咬下針上剩余的.線，從新開始穿針引線。也許是年紀大了，姥姥穿起針來特別費勁，你瞧她，面對著窗戶，抬著頭，瞇著眼，左手捏針，右手拿線，使勁往眼前一湊。瞄準，穿！呀！偏了！縷縷線，再瞄準，穿！哎，還是偏了……就這樣，姥姥來回折騰了好幾次，那線頭像個頑皮的孩子似的，就是不肯鉆進針眼兒里。我見了，覺得好笑，就向姥姥要過了針和線，可是穿了幾次，這線頭就像患了軟骨病一般，一碰針眼兒就發(fā)軟。
能用什么法子使線頭變硬呢？忽然，我的目光定格在了柜子上的一瓶摩絲上。哈哈，有辦法了，媽媽不是常用摩絲來固定頭發(fā)嗎，我也給線頭噴噴摩絲，做個定型線頭吧！我立刻拿起摩絲，對著線頭，輕輕一噴出來一堆白色泡沫包裹住了線頭，哇！沒多長時間，奇跡出現(xiàn)了：剛才還像個軟骨頭的線頭，像是被孫大圣施了個定身法，變成了一根硬邦邦的細鐵絲了，結(jié)果不用說都知道，當然是輕松搞定啦！
姥姥見了，高興的兩眼瞇成了一條縫，可嘴里卻說：“穿一次線，就得噴一次摩絲，這得浪費多少摩絲呀！”
現(xiàn)在，每當我回憶起我給線頭噴摩絲的事，都會笑得合不攏嘴。
童年趣事作文13
又是春天，街頭上碧綠的西瓜總會讓我不由自主地想到那日的情景。
小學二年級的暑假，我跟隨爸爸媽媽去了鄉(xiāng)下的奶奶家，認識了姑姑家的孩子小蕊，她小我兩歲。很快，我們就熟悉了，一起玩得不亦樂乎，還在她的介紹下結(jié)識了鄰居家的女孩兒俏俏。自此，我們成了到處闖禍，“無惡不作”的三人組。
一天中午，夏日炎炎，我們幾個都已經(jīng)大汗淋漓。這時俏俏提議，趁她爸爸媽媽不在家，，讓我們?nèi)ニ页晕鞴�。小蕊一聽很是興奮，想都沒想就答應了。我開始有些猶豫，但抵擋不住西瓜的誘惑，又見俏俏和小蕊并不在意，仿佛是習以為常的樣子，就答應了。
走進俏俏家的后園，四周靜悄悄的，只有幾只麻雀嘰嘰喳喳地叫，眼前是一片綠色的海洋，空氣中彌漫飄散著清新的瓜香。我和小蕊只是呆站著，俏俏卻在一邊敲敲彈彈，儼然是一個“行家”。終于，俏俏挑好了西瓜，喚我們過去。雖然這只西瓜并不大，但我們?nèi)齻�孩子是抬不動的，于是決定把它“就地正法”。菜刀笨重，我們用不了，不過俏俏可是有辦法的，她只拿一把鋒利的小刀切出裂縫，然后集我們?nèi)酥Π阉_分著吃了。
我教她們背“碧玉妝成一樹高”，講“烏鴉喝水”的故事，還和她們說起我的學校生活。俏俏和小蕊過幾年才能上學，自是無比期待。轉(zhuǎn)而又和我講鄉(xiāng)下的生活。雖然她們的.描述算不上生動，但我卻聽得入了迷。此時的我從她們的講述中看到了一個新的世界，一個不同于我所生活的世界！
后來，我們偷吃西瓜的事被大人知道了，他們也是一笑了之，畢竟在這里小孩子搗亂偷吃的是再正常不過了，所以也并不在意。
那日的好瓜，一直讓我難以忘記。因為那不是打催熟劑和防腐劑的西瓜。它是天然的，純凈的，一如孩子們澄澈的水晶般的心靈。此后。我再沒有吃過那日的好瓜，也再沒有與俏俏小蕊那么快樂地游戲了。
童年趣事作文14
暑假作文班的第一節(jié)課后，老師讓我們寫一篇記事的作文，可以寫煩惱的事、悲傷的事、高興的事、有趣的事事、有趣的事。煩惱和悲傷的事我還沒有，高興和有趣的事倒是很多很多。到底寫什么呢？
“丟手絹，丟手絹，輕輕的'放在小朋友的后面，大家不要打電話，快點快點捉住他，快點快點捉住他，快點快點捉住他”。一曲歡快的兒歌，把我的思緒帶回了離別多年的幼兒園。
幼兒園的趣事可真多。我感到最有趣的，就是老師帶領我們做的“丟手絹”游戲了。
這個游戲的規(guī)則是：所有參加游戲的小朋友都手拉手的蹲在地上，圍成一個大圓圈。由一個小朋友拿著手絹繞著圓圈外面跑，趁哪位小朋友不注意，就把手絹丟在他的身后，他發(fā)現(xiàn)后就拿著手絹去追這位丟手絹的人，追上了，就由丟手絹的人表演一個節(jié)目，追不上就自己表演一個節(jié)目，然后表演節(jié)目的人再接著去丟手絹。
每次做這個游戲，都是由又高又瘦的張明明來做第一個丟手絹的人。游戲開始了。只見張明明把手絹揉成一團，緊緊地捏在手里，雙手背后，繞著場地不停的走著。在場所有人的眼光都在緊張地注視著他，生怕他把手絹丟在自己的身后。突然，張明明趁小胖子王浩不注意，把手絹放在了王浩的背上。王浩一點也沒有察覺，周圍發(fā)現(xiàn)的人都在看著王浩，嘻嘻地笑著。王浩發(fā)現(xiàn)大家都在笑他，扭身一看，手絹放在自己的背上，他一把抓起手絹，起身就追張明明。張明明身瘦腿長，胖子王浩那里追得上他，眼看著張明明跑回了自己的座位，王浩只好給大家唱了一個歌。
接下來就由王浩開始丟手絹。只見他拿著手絹慢騰騰的跑著，大家都扭頭看著他。突然，只見他把手絹放在我的頭上，撒腿就跑。我噌地站起身來就去追他。他在前面拼命地跑，我在后面拼命地追。大家都站起生來為我倆喊著“加油”。眼看我馬上就要追上王浩了，只見王浩心里一急，突然雙手抱頭坐到了地上。我一下?lián)淞诉^去，緊緊地抓住了他。我高興的笑啊跳啊，眼淚都流了出來。
無奈的王浩，一幅垂頭喪氣的樣子，在大家的掌聲中，又為大家表演了一個節(jié)目
幾年過去了，我現(xiàn)在馬上就要成為一個四年級學生了。但童年的這些趣事還深深地印在我的腦海里，使我時時回憶起它，難以忘懷。
童年趣事作文15
童年趣事提起童年，每個人都會偷笑。因為童年的我們很幼稚、天真，童年有歡笑，有淚水，有苦澀，有甜蜜，童年像一道懸掛在天空的彩虹。它因為人們的追逐的腳步變得迷人而絢爛。 童年像一股潺潺流淌的清泉。它因人們的精心保護變得清澈而透亮，童年又像一幅沒有上色的畫卷，它一因自身的單純變得更加純潔而寧靜。 童年是一個人一生中最天真爛漫的年華，如何一幅可以涂抹任何顏色的畫卷，歡樂的童年時代，猶如湛藍天的天空，純潔無瑕，任我們自在渾灑著天真，金色的童年是人生中最無憂無慮的日子，就像一棵茁長的樹一樣，舒心地等待著甘露的滋潤，陽光的'哺育。然而，我們畢竟是要經(jīng)歷風霜雨雪，長成參天大樹的。
一點雀躍、幾分幼稚，真實記錄著我們成長的歷程；一端正、幾許童真，細微的改變讓我們健康的長大。 那是一個夏季的傍晚，上空明月高照，一陣陣青草和晚風混合的香味兒撲鼻而來，微風吹拂著草，草波浪般翻滾著，這可不是一個寂靜的晚上，因為有我和小伙伴們。 我們在院中玩捉迷藏。其中有個小伙伴說：“大晚上玩捉迷藏？為了好找咱就藏在離院子不遠的地方，要是大人們來找我們，也好應一聲？”好吧，就這樣�！暗纫幌�，我們不能躲在家里，要不然一大幫人進去會被我媽罵的�！蔽艺f，“就這樣定了”小伙伴們一齊說。 選好抓的人了，我們紛紛找了個隱秘點的地方藏了起來，一聲“藏好了！”之后，就只剩下風吹動草的聲音。一會兒，一聲尖銳的“抓到了”一個！不用說，準是鄰院和我同班那個“小伍仙”，他總是第一個被抓到，又過了好久那位伙伴還沒有找到剩下的人。于是，他就站在那里大喊，“我給你們講個笑話啊……”不，這樣做犯規(guī)了！他講的笑話可是我們所有小伙伴中笑話講得最好的，一聽笑話，我便豎起耳朵等他講，因為我們對笑話受到了極點，一個笑話都能笑半個多小時！于是，小伙伴們便總叫我“瘋丫頭？日聽，他講得那么生動，在同一個地方就傳了小聲。我也笑出聲來，旁邊和我藏在一起的小姐姐一聽我笑就知道準得出了大事，便捂住我的嘴巴，我一邊笑，一邊打她，眼淚都笑出來。唉！就因為沒有抵制住笑話的誘惑，我害了所有的小伙伴們都被抓到。 不過，還有一個神秘的人沒被我找到——他就是十歲的大表哥，我?guī)』锇閭內(nèi)ニ蜒玻镁眠�沒找到。莫非他消失了？不可能啊！他可是我們幾個中玩得最瘋的一個，不到十一點絕不上床休息。我們正想著，我忽然看見一個東西在動。咦，會不會是大表哥呢？我悄悄的走過去，只見一個穿黑色衣服，躲在兩輛黑色汽車中間的暗處，當然不會引起注意。
小伙伴們跟上了我，于是，我便輕輕的過去，說：“大表哥，你怎么躲這兒呢？”“瘋丫頭，你也是來躲在這兒的，告訴你，這可安全了，上次我就躲在這兒，要不是我媽叫我了，我才不會輕易的出去讓你們找到�！鼻扑且荒樀靡獾臉幼�，還不知道我已經(jīng)找到他，小伙伴們就跟在我身后呢！我附合他說：“那你藏好了，千萬別讓他們找到你。”他頭也不回說：“知道了�！蔽冶闳ズ托』锇閭兩塘恐趺凑� 我?guī)ьI小伙伴們繞到車前面站在他面前，他沒反應，我便輕輕叫了聲：“大表哥。”他回過頭來，死死的盯著我，指著我身后說：“你快看，他，他們……�！薄鞍�！快跑啦，大表哥。”我裝作什么都不知道對著他大聲尖叫哼哼，想跑，可沒那么容易，我早叫小伙伴們堵在后面了，看你往那跑。 大表哥這下像被壞人圍住要攻打他一樣，當時那模樣可真夠狼狽的。我一臉吃驚的盯著他，“田志，田志，快回來睡覺去了。”大姑在門口喊著。于是，我們都解散各自回家了。那年，我剛滿八歲。
如今，五年過去了，自從離開他們我從來玩得都不快樂，日子久了，童心淡了，我們都長大了，兒時的我們是那么天真，快樂！我想等這學期結(jié)束后那個既快樂9，又在其后隱藏著悲哀的寒假，我會把大家召集起來的！但那時，不知和我差不多大的伙伴們，還會不會有一點童心？ 也許，將來我們只能與成熟為伴，但是，兒時的記憶會喚醒我們的童兒，讓我們再次感受純潔與快樂，別忘了童年的事，也許它會是你記憶中的一道風景線！ 再告訴你個小秘密，大表哥現(xiàn)在還不知道當年那件事的主謀是我呢！
【童年趣事作文】相關(guān)文章：
童年趣事作文09-07
童年趣事作文09-20
童年趣事作文09-20
童年趣事作文09-20
童年趣事作文09-20
童年趣事作文09-20
童年趣事作文09-21
童年趣事作文09-21
童年趣事作文09-21
童年趣事作文09-21