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(精)暖流的作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的暖流的作文，希望能夠幫助到大家。
暖流的作文1
那是一個(gè)夾雜著風(fēng)雪的夜晚，雨，在密密地下著，地上留下一汪汪小水潭。我獨(dú)自一人撐傘站在車(chē)站上，四周沒(méi)有一個(gè)人。
雨在密密地下著。我在等待著一個(gè)朋友的到來(lái)。朦朧間，只能瞧見(jiàn)那一道道車(chē)的光柱在飛逝，一層層雨霧蒙在我眼前。街旁的小店，閃爍著繽紛的色彩，在跳動(dòng)，在旋轉(zhuǎn)，只瞧見(jiàn)一個(gè)個(gè)光斑在變幻。
雨在密密地下著。一陣凄涼的寒風(fēng)鉆進(jìn)了我脖子里，我似乎從夢(mèng)中驚醒，打了幾個(gè)寒顫后，我有些失望了，但還是執(zhí)著地站在那里。茫茫的世界里似乎只剩下一片叮咚的響聲，寂寞的站臺(tái)和我一樣，默默地承受著孤單，但在一絲渺茫的希望中，我信任她一定會(huì)來(lái)，她也一定會(huì)信任我準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)吧，當(dāng)然，我等待她也是一種期待的幸福。
雨在密密地下著，正當(dāng)我在自己的世界里幻想時(shí)。猛然間，我看見(jiàn)了一個(gè)充滿天真可愛(ài)的.笑臉從車(chē)窗中探出來(lái)，密密的雨幕已在她烏黑的發(fā)梢上掛上了幾顆晶瑩的小雨珠。她來(lái)了！我不免有些驚喜，一個(gè)守信諾的驚喜，她也有些激動(dòng)，但千言萬(wàn)語(yǔ)中化成了微笑，我感到，信任，像一股暖流在我們心中架起了相互溝通的橋梁。
雖然在回去的路上我們一句話也沒(méi)說(shuō)，卻都能讀懂對(duì)方的心語(yǔ)，信任的暖流在流淌……
暖流的作文2
在早晨七點(diǎn)，我已經(jīng)坐上了公交車(chē),準(zhǔn)備去南林大參加全國(guó)拉丁舞比賽。我記得那天非常的冷,車(chē)窗外還飄著雪花。 公交車(chē)開(kāi)得很慢,每到一站,站臺(tái)上都站滿了許多乘客。大家紛紛往車(chē)上擠。
我就聽(tīng)到司機(jī)大聲地說(shuō)道:“哪位乘客能讓個(gè)位子給這位孕婦?”這時(shí),我站起來(lái)對(duì)阿姨說(shuō):“阿姨,阿姨，快過(guò)來(lái)，我讓你坐!”阿姨好不容易的擠了過(guò)來(lái),并說(shuō)了聲謝謝,我說(shuō):“不用謝�！�
就在這時(shí),車(chē)子突然一個(gè)急剎車(chē).車(chē)上的人前擁后仰,不一會(huì),孕婦阿姨就喊肚子疼.車(chē)上的乘客都說(shuō):“趕緊送醫(yī)院！”這時(shí)，司機(jī)站起來(lái)說(shuō)：“我把她直接送到附近的'醫(yī)院，一路上不會(huì)停車(chē)，耽誤大家的寶貴時(shí)間了。”乘客異口同聲地說(shuō)：“趕緊救人，別管我們了�！�
等車(chē)到了醫(yī)院，我才想起我還要參加舞蹈比賽，我趕緊攔了一輛出租車(chē)，趕往比賽地點(diǎn)，還好沒(méi)有耽誤。
雪還在下，但車(chē)廂的這股暖流依然沒(méi)有散去。
暖流的作文3
在我的學(xué)習(xí)和生活中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，它們大多都在我的記憶中慢慢滑過(guò)，漸漸淡忘，唯獨(dú)這件事，卻讓我久久難以忘懷。它就像一縷溫暖的陽(yáng)光，拂過(guò)我的心田。
那是一個(gè)星期二早晨，數(shù)學(xué)課上，老師讓我們寫(xiě)算術(shù)題。我習(xí)慣性地把手伸進(jìn)鉛筆袋里一摸，結(jié)果什么也沒(méi)摸著，仔細(xì)一看：我的媽呀！四支鉛筆不翼而飛，就連三角板、量角器和橡皮也都不見(jiàn)了蹤影。我的腦子頓時(shí)一片空白，最近幾乎每天都丟失東西，我徹底暈了。黑板上一個(gè)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，在我眼里都變成了一個(gè)個(gè)張牙舞爪的小妖怪，眼前的同學(xué)也都變成了蕩漾的波浪，我呆呆地坐在座位上不知所措。
好歹熬到了下課，我急忙把這件事情匯報(bào)給了班主任。班主任聽(tīng)后二話沒(méi)說(shuō)，急忙趕到教室里，在全班公開(kāi)講了這件事，讓知情的同學(xué)去辦公室反映。老師剛走，一大堆同學(xué)就立刻涌了上來(lái)：有的送給我鉛筆，有的送給我橡皮，有的.幫我找直尺，還有的安慰我別太傷心。原本寂靜的教室，一下子猶如燒開(kāi)的水，沸騰起來(lái)，我的心里熱乎乎的。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了，但每當(dāng)我想起老師和同學(xué)為我忙碌的身影時(shí)，心中頓時(shí)升起一陣陣暖流，來(lái)回激蕩。
暖流的作文4
破土而出的小草感謝春雨給它的滋潤(rùn)；爭(zhēng)相開(kāi)放的花朵是對(duì)養(yǎng)育它的大地媽媽的報(bào)答。它們?cè)诖禾炖镏v述著關(guān)愛(ài)的故事。
一天中午，午飯后我回到教室寫(xiě)作業(yè)。突然鼻子一癢，我急忙用手揉了一下，糟糕，一股熱乎乎的，濕乎乎的東西流了出來(lái)，留鼻血了！我立刻用右手捂住鼻子仰起了臉，試圖用這種方法止住鼻血。左手伸進(jìn)書(shū)包摸了半天也沒(méi)有摸到可以止血的紙巾。這時(shí)我多么希望媽媽在我身邊��！
“哎呀！你是不是留鼻血了？”就在我孤立無(wú)助的時(shí)候，耳邊想起了同位關(guān)切的問(wèn)話，同時(shí)把一疊紙巾塞到我的`左手中。顧不上說(shuō)話我忙把紙巾捂到鼻子上，慢慢放下仰起的下巴，我看到同位用關(guān)切的眼神望著我：“你好些了嗎？你的手上都有血了，可是我的紙巾用完了�！蓖痪o鎖著眉頭說(shuō)。話音未落，一只拿著一包紙巾的手伸到我面前，原來(lái)是張林涵，見(jiàn)我不方便拿出紙巾，她三下五除二撕開(kāi)一個(gè)口，飛快地抽出紙巾遞到我的手里。陸續(xù)又有同學(xué)送來(lái)了紙巾 。鼻血漸漸地止住了，這時(shí)班主任走進(jìn)教室，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地把情況報(bào)告給老師，聽(tīng)完匯報(bào)，老師馬上說(shuō)：“趕快去衛(wèi)生間用涼水沖洗鼻子，然后用紙巾堵住鼻孔，減少活動(dòng)，靜坐一會(huì)兒。”老師派了兩名同學(xué)扶著我去了衛(wèi)生間
暖流的作文5
那是一個(gè)炎熱的下午，我與媽媽去世博園游玩。突然，我想到意大利館玩。于是，我們踏上了開(kāi)往意大利館的線路車(chē)。
車(chē)上很擁擠，我與媽媽好不容易各自找到一個(gè)座位坐下。這時(shí)，我看到一個(gè)老奶奶搖搖擺擺的站著。那老奶奶60來(lái)歲，頭發(fā)花白。我想起老師常常教育我們要敬老愛(ài)幼，便馬上把老奶奶請(qǐng)過(guò)來(lái)，把我的座位讓給她坐。
她開(kāi)始還推辭：“小朋友，還是你坐，你坐�！薄澳棠�，還是您坐吧，您年紀(jì)大，身體不好！”我邊扶她坐下邊坐。“那，就謝謝你啦�！崩夏棠绦χf(shuō)。
隨后，老奶奶又問(wèn)我：“小姑娘，你幾歲了？上幾年級(jí)？”我微笑著說(shuō)：“我今年11歲 ，快上四年級(jí)�！薄鞍�，現(xiàn)在懂事的孩子可真多啊�！蹦棠踢呎f(shuō)邊用她那溫暖的`大手握住我的小手。頓時(shí)，我感覺(jué)到一股暖流在我身體里流動(dòng)。
在說(shuō)話間，我們到站了�！澳棠蹋僖�(jiàn)�！薄霸僖�(jiàn)�！蔽遗c奶奶相互告別。
這是一件不起眼的小事，可它卻讓我快樂(lè)了一陣子。
暖流的作文6
“交通安全，從我做起。交通安全，人人有責(zé)�！边@是交通安全隊(duì)的口號(hào)。每天早上，當(dāng)我們還躲在溫暖得到被窩里不肯起來(lái)的時(shí)候，交通安全隊(duì)隊(duì)員們?cè)缫言绮賵?chǎng)上訓(xùn)練。那口號(hào)聲氣壯山河，震耳欲聾。每天清早，寒風(fēng)呼嘯，連身旁的大樹(shù)也抖動(dòng)著身體�？墒�，交通安全隊(duì)的隊(duì)員們卻一動(dòng)不動(dòng)地正在接受訓(xùn)練。他們的'精神多令人敬佩啊！
六二班的許嘉嘉同學(xué)是一位可愛(ài)又堅(jiān)強(qiáng)的女生。當(dāng)她剛進(jìn)入交通安全隊(duì)的時(shí)候，她感到特別累特別辛苦，因?yàn)槊刻煲缙鹜須w。但是，堅(jiān)強(qiáng)的她并沒(méi)有放棄。因?yàn)樗啦粌H僅她一個(gè)人辛苦，還有那么多的隊(duì)員與老師與她一起辛苦奮斗；因?yàn)樗肋@個(gè)活動(dòng)的成與敗關(guān)系到學(xué)校的榮譽(yù)。
她說(shuō)，參加這次活動(dòng)她最大的收獲就是：做人要堅(jiān)強(qiáng)，有毅力才能收獲成功！“訓(xùn)練交通安全隊(duì)是一個(gè)艱辛的過(guò)程。但是許嘉嘉說(shuō)：“雖然訓(xùn)練非常辛苦。但是每次龔老師的安慰就像冬日里的一束陽(yáng)光；龔老師的鼓勵(lì)就像日出里的一朝霞光。溫暖著我們，照耀著我們�！�
我并不是交通安全隊(duì)的隊(duì)員，可是我真得非常敬佩他們。我希望他們百尺竿頭，更上一層樓。加油！交通安全隊(duì)的隊(duì)員們。
暖流的作文7
昨天，氣象臺(tái)預(yù)報(bào)今天有一股角強(qiáng)的冷空氣來(lái)到我市，氣溫明顯下降。應(yīng)為晚上我和媽媽出去玩，所以不知道。今天下午第2節(jié)課天空就開(kāi)始暗淡起來(lái)，冷風(fēng)習(xí)習(xí)，老師急忙把窗戶關(guān)緊，但同學(xué)們還是覺(jué)得冷。尤其是我，冷的全身發(fā)抖，鼻水直流，不時(shí)還打噴嚏。
到了第三節(jié)課，天氣更冷了，我簡(jiǎn)直無(wú)法忍受。帶來(lái)的.面紙都用完了。這時(shí)，跟我同桌的曉紅發(fā)現(xiàn)了，急忙脫下自己的外衣，輕輕的披在我身上。這時(shí)，我全身一熱，一股暖流傳遍了全身。我不再發(fā)抖、流鼻水、打噴嚏。一會(huì)兒，我瞟了曉紅一眼，發(fā)現(xiàn)她了冷的嘴唇發(fā)紫，手指也不靈活了，連筆也握不好。她不時(shí)把雙手搓一搓。還靠近嘴巴呼呼氣�？吹竭@情景，我想把外衣退還給她，可她堅(jiān)持不讓?zhuān)炖镎f(shuō)‘瑩瑩，你體質(zhì)比較差，受不了冷。我體質(zhì)強(qiáng)，能頂住�！K于挨到了下課，我們并肩回家。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)，曉紅那天晚上感冒了，是打了針吃了藥才好的。
為當(dāng)我想起那件事，一股暖流就在我身上激蕩。
暖流的作文8
有人說(shuō)：“愛(ài)像一股暖流，流遍你的全身�！�
有人說(shuō)：“愛(ài)像一束陽(yáng)光，照亮人們的心田�！�
我說(shuō)：“愛(ài)是陽(yáng)光，更是父母對(duì)我們的關(guān)愛(ài)�！�
剛才還好好的，突然一股疼痛襲來(lái)。媽媽見(jiàn)狀，立即拿來(lái)一個(gè)溫度計(jì)一量，39度，媽媽抱起我去醫(yī)院。一路上，我都聽(tīng)到她“呼哧”地喘氣聲。
到了醫(yī)院，我正在掛水。媽媽一邊晃著我，一邊哄著我進(jìn)入甜美的.夢(mèng)鄉(xiāng)，我還聽(tīng)見(jiàn)媽媽嘴里念叨著：“要是我得病多好呀�！�
我突然想吐，媽媽把小被子蓋在椅子上，把我放下，她去拿垃圾桶，可是人太多了，垃圾桶也沒(méi)有了。媽媽蹲下來(lái)，雙手合攏，讓我吐下來(lái)。我望著她很久很久……
過(guò)后，媽媽又抱起我，一晃著我，一邊哄我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
事后，我才知道，我生病的那幾天，媽媽一直抱著，一直晃著，一直等我病好了，她腰酸背痛，腿也麻了……
知道那件事后，我才感覺(jué)，我是這個(gè)世界上最幸福的人，我愛(ài)我的媽媽?zhuān)惠呑樱?/p>
暖流的作文9
新月上來(lái)了，瞇成一條縫，笑彎了眼，花兒開(kāi)放了，向我綻開(kāi)了笑臉，天地間的一切都在向我訴說(shuō)著關(guān)愛(ài)的故事。
雖然那件事已經(jīng)過(guò)去了很久，但至今令我難忘。記得那天中午，我會(huì)一群小伙伴玩跳繩，不知道什么時(shí)候，下了一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨，只覺(jué)得冰冰涼涼的，把身上的熱氣消除了。上課的`鈴聲響起來(lái)，進(jìn)到教室，我只覺(jué)得身上好熱，額頭好燙，全市沒(méi)有一點(diǎn)力氣，心煩意亂，就這樣我頂?shù)搅朔艑W(xué)，又冒著雨回到了家。
這時(shí)媽媽已經(jīng)把飯菜做好，看到香噴噴的飯菜我卻一點(diǎn)食欲都沒(méi)有，媽媽看到我這樣，一摸額頭，好燙�。寢尣活櫷饷嫦轮�，就讓我坐在自行車(chē)上，頂著風(fēng)冒著雨拿著傘推著車(chē)，向醫(yī)院奔去，一路上媽媽深一腳淺一腳，連歇一歇都沒(méi)有。到了醫(yī)院，醫(yī)生一量體溫39度8，馬上給我掛上了吊瓶，看著媽媽臉龐上不停流下的汗珠，我的心好酸好酸。打完吊瓶，回到家我躺在床上，淚水浸濕了我的被子，媽媽呀，你多女兒的愛(ài)，女兒一輩子不會(huì)忘懷。
在我們的生活中，處處都充滿著關(guān)愛(ài)，但是親情的關(guān)愛(ài)，卻像那蜜糖一樣流淌在我們的心房，有說(shuō)不盡的甜蜜。
暖流的作文10
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多事都讓我覺(jué)得心里有一股暖流，其中讓我印象最深的就是一年級(jí)那一次乘公交車(chē)的經(jīng)歷。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我放學(xué)乘公共汽車(chē)回家，我一坐到位子上就看到了一位老奶奶正拄著拐杖慢悠悠地上了車(chē)，那時(shí)公共汽車(chē)上已沒(méi)有位子了，所以她只能一個(gè)人站在公交車(chē)上。我見(jiàn)了覺(jué)得她很可憐，想怎么沒(méi)人讓座呢？我要不要把這個(gè)座位讓給老奶奶呢？正當(dāng)我正在考慮這個(gè)問(wèn)題時(shí)，只見(jiàn)那老奶奶已兩腳發(fā)抖，我見(jiàn)了，也不再猶豫，立刻站起來(lái)對(duì)那位老奶奶說(shuō)：“老奶奶，我把我的座位讓給你，你坐我這兒”，那位老奶奶聽(tīng)了笑著說(shuō)；‘不用了，謝謝”。我說(shuō)：“不，老奶奶，我們老師說(shuō)過(guò)坐公共車(chē)時(shí)要把座位讓給老人，所以老奶奶還是您坐吧”。那位老奶奶聽(tīng)了感動(dòng)地流下了淚水，這時(shí)四周便傳來(lái)了熱烈的.掌聲，我見(jiàn)了心里便感覺(jué)有一股暖流涌遍全身。
這一次讓我感覺(jué)我做對(duì)了，也讓我感受到了暖流是什么感覺(jué)。
暖流的作文11
在我們的生活中有許多親情，它們猶如一只只小船，在清澈的溪流上漂游......其中，一只精盈別致、獨(dú)一無(wú)二的小船吸引了我特別的注意........
夏天的臉，說(shuō)變就變。放學(xué)時(shí)，這雨真是該來(lái)時(shí)不來(lái)，不該來(lái)時(shí)它就偏要來(lái)。"呀，我的傘忘帶了，怎么辦啊。"我很后悔地說(shuō)，要怪就怪自己早上太匆忙了，爺爺還說(shuō)今天會(huì)下雨，這下還變成真的了，我可真倒霉呀。真希望爺爺會(huì)來(lái)接我�？粗瑢W(xué)們離去的`背影，我是羨慕死了，如果我的手上會(huì)瞬間冒出一把傘該有多好呀。"小妍"。一陣清脆而又能溫?zé)崛诵牡穆曇魝魅胛业亩�，啊，那個(gè)熟悉的背影原來(lái)是爺爺。我頂著雨跑了過(guò)去，"爺爺。" "小妍，怎么能在雨里跑呢！" "......."我并沒(méi)有出聲，因?yàn)槲抑幌胍蕾嗽跔敔數(shù)膽牙铮瑥臓敔數(shù)倪�里，我能感覺(jué)的從爺爺?shù)膽蚜擞幸还膳髟谠丛床粩嗟亓鬟M(jìn)我的心里......
在我們最無(wú)助的時(shí)候，是親情給了我們無(wú)限的力量，給予我們無(wú)私的幫助和依靠..........
暖流的作文12
在人的一生中，難免會(huì)遇到這樣或那樣的困難。有的困難是自己可以解決的，而有的困難是靠別人的幫助來(lái)解決的'。當(dāng)你在最困難的時(shí)候，你發(fā)現(xiàn)有人會(huì)向你伸出一雙溫暖的手。那時(shí)候你的心中就會(huì)涌起一股暖流。
記得有一次，我忘記帶眼鏡了。黑板看得很模糊，第一節(jié)正好是英語(yǔ)課。金老師在黑板上板書(shū)，可是我一點(diǎn)也看不清楚。我只好用手拉眼角，這樣可以看清楚的一點(diǎn)。我拉一下眼角，寫(xiě)一個(gè)單詞，拉一下眼角，寫(xiě)一個(gè)單詞……到下課時(shí)，我只抄了很少很少一部分，金老師看到大部分同學(xué)都寫(xiě)得差不多了，于是金老師就拿起黑板擦飛快的把黑板上的單詞擦掉了�！疤炷�！這可怎么辦，我只寫(xiě)了一小部分，如果這是金老師布置的英語(yǔ)作業(yè)可就糟了�！边@時(shí)金老師開(kāi)口了：“這次英語(yǔ)作業(yè)是把這次的筆記抄5遍。”我頓時(shí)五雷轟頂，差點(diǎn)昏過(guò)去。這時(shí)，陸璽同走到我的座位旁，對(duì)我說(shuō)：“小后后，你的眼鏡沒(méi)拿，老師讓抄的筆記你抄了嗎？那可是今天的作業(yè)呀！”我搖了搖頭說(shuō)：“沒(méi)有抄寫(xiě)完�！彼⒖虖臅�(shū)包里拿出英語(yǔ)書(shū)，為了節(jié)省時(shí)間，只好陸璽同讀，我寫(xiě)。不一會(huì)兒，我就寫(xiě)完了。這時(shí)，我的心中涌起一股暖流。
這雖然是一件小事，但卻深深地溫暖著我的心，讓我終生難忘！
暖流的作文13
今天是20xx年12月24日平安夜，前幾天是冬至，所以這幾天非常寒冷。北風(fēng)像鋒利的刀子割著我們的臉頰，可是我的心里卻暖洋洋的，那是因?yàn)樵谖野嗪屯瑢W(xué)們一起度過(guò)三年的好班長(zhǎng)楊瀾從遙遠(yuǎn)的大連寄來(lái)了一封信，這封信就像是冬日里一束溫暖的`陽(yáng)光照耀著我們，讓大家心里暖暖的，激動(dòng)萬(wàn)分。此時(shí)此刻，我心里涌動(dòng)著千言萬(wàn)語(yǔ)想一吐為快。
老師站在講臺(tái)前抑揚(yáng)頓挫地讀起了信的內(nèi)容，仿佛當(dāng)年溫文爾雅的楊瀾又在我們的耳畔噓寒問(wèn)暖。這封信讓我回想起了那時(shí)的她待人誠(chéng)摯、禮貌、有風(fēng)度。做任何事都一心為別人著想，當(dāng)上班長(zhǎng)的她十分平易近人，從不夜郎自大，我們都非常喜歡這位稱(chēng)職的好班長(zhǎng)。
信讀完了，并非大家想象中那么感人肺腑，信中更多的是對(duì)我們寄托了各種希望。聽(tīng)完來(lái)信，一些心諦單純的女生眼角濕潤(rùn)了，我心里也挺癢癢的。我們也衷心祝愿楊瀾在這次考試中取得好成績(jī)。雖然她在千里以外的大連，卻還牽掛著我們這些同學(xué)們，在這嚴(yán)冬，楊瀾的來(lái)信就像是大連飄來(lái)的一股“暖流”，讓我們感覺(jué)既溫暖又驚喜。我們同樣也不會(huì)辜負(fù)你的希望，會(huì)好好學(xué)習(xí)做一個(gè)像你一樣優(yōu)秀的好學(xué)生。
暖流的作文14
有人說(shuō)，媽媽的愛(ài)是一首歌。有人說(shuō)，媽媽的愛(ài)是一首詩(shī)。還有人說(shuō)，媽媽的愛(ài)是一幅畫(huà)。這些都不錯(cuò)，每個(gè)人對(duì)自己媽媽的愛(ài)都有不同的感受。要我說(shuō)呀，媽媽的愛(ài)就像股暖流，酸甜苦辣咸都在其中，滋潤(rùn)著我一天天長(zhǎng)大。
那是一天傍晚，我們?nèi)嘁驗(yàn)樽鳂I(yè)完成得不好，被老師留了下來(lái)。默寫(xiě)、背書(shū)，“嗒、嗒、嗒……”時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去了，6∶30我才得以背起書(shū)包放學(xué)回家。這時(shí)，天色已晚。走到校門(mén)口，只見(jiàn)道路上行人稀少，路燈忽明忽暗，北風(fēng)呼呼地吹，寒風(fēng)吹到我的臉上就像刀刮一樣難受。路旁的大樹(shù)也被風(fēng)吹得左搖右擺，那干巴巴的.樹(shù)枝，不時(shí)發(fā)出“喀嚓喀嚓”的聲音。
我頓時(shí)有點(diǎn)害怕，真想有個(gè)人來(lái)陪陪我。這時(shí)，我看見(jiàn)馬路的另一頭似乎有一個(gè)熟悉的身影，向?qū)W校一路小跑過(guò)來(lái)。我定睛一看，呀！是媽媽?zhuān)?/p>
此刻，我真想撲到媽媽的懷抱里，深深地?fù)肀�，可礙于自己的靦腆，我沒(méi)這樣做。媽媽二話不說(shuō)，就拿過(guò)我背在背上的那沉重的書(shū)包，用她溫暖的大手牽著我冰冷的小手，朝家的方向走去。回到家后，媽媽生怕我餓著，又急急忙忙地鉆進(jìn)廚房，為我做起了香噴噴的飯菜。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”在這里，我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔耍 ?/p>
暖流的作文15
一天早上剛跑完早操，我來(lái)到食堂吃飯，爾后修老師向我問(wèn)了幾句話，讓我眼含淚水，心潮涌動(dòng)。
那天，我按慣例來(lái)到食堂，左看看、右瞧瞧，心想今早吃什么，這時(shí)，我被雞蛋餅的香味所吸引了，我排著隊(duì)，買(mǎi)到了美味的雞蛋餅，一盤(pán)炒青菜和一小碟咸菜。
我來(lái)到桌子前，左一口雞蛋餅，右一口炒青菜，別提有多美味。當(dāng)我吃得正香時(shí)，修老師站在了我的身邊，他來(lái)和我聊天了。
修老師慈祥地說(shuō)：“李志源，咱們食堂的`菜好不好吃？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，并“嗯”了一聲；修老師又問(wèn)：“那是食堂的菜好吃還是你媽媽做的飯好吃？”“媽媽做的飯好吃�！蔽倚÷暤卣f(shuō)，并低下了頭，大口大口地吃著咸菜，可味覺(jué)“失靈”了，我感覺(jué)餅而不香，咸菜不咸了。這時(shí)，修老師說(shuō)：“噢，那你就受苦了，一星期吃不上幾次媽媽做的飯，所以決不能學(xué)不好，考不好，讓媽媽擔(dān)心�！蔽矣忠淮吸c(diǎn)點(diǎn)頭，眼里旋起了淚水，修老師可能發(fā)現(xiàn)了我的淚水，于是摸摸我的腦袋，說(shuō)：“好好努力吧！”然后就離開(kāi)了。
修老師的這幾句話令人受益匪淺，耐人長(zhǎng)久尋味。我走出食堂，心中一陣暖流。
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