[優(yōu)]從《烏塔》想到的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的從《烏塔》想到的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

從《烏塔》想到的作文1

　　通過(guò)學(xué)習(xí)《烏塔》這篇課文，我想到了許多。

　　首先，烏塔能自己一個(gè)人出去旅游，她的這個(gè)勇氣和獨(dú)立值得我去學(xué)習(xí)。在我的生活中，我不論去哪里，總需要爸爸媽媽的陪伴。我現(xiàn)在九歲了，應(yīng)該像烏塔一樣，勇敢地去嘗試自己一個(gè)人完成一件事情。

　　另外，從烏塔計(jì)劃三年，所有事情準(zhǔn)備充分才旅行。這讓我看到了烏塔做事情的態(tài)度認(rèn)真、有恒心、有毅力。而我在做事情的時(shí)候，經(jīng)常不準(zhǔn)備就開(kāi)始行動(dòng)，導(dǎo)致總是會(huì)出現(xiàn)一些小狀況。我在做作業(yè)的'時(shí)候也是一開(kāi)始認(rèn)真，做到一半就不耐煩。如果我也學(xué)烏塔一樣，做事情有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有耐心，我就能改變自己了。

　　烏塔你真棒！我要向你學(xué)習(xí)！

從《烏塔》想到的作文2

　　在實(shí)際生活中，獨(dú)立能力和自理能力是一個(gè)人必不可少的能力。

　　現(xiàn)在我們可以依賴爸爸媽媽，但我們終有一天要離開(kāi)父母，只身一人到競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)上闖蕩。如果我們?nèi)狈Κ?dú)立能力和自理能力，我們將無(wú)法在社會(huì)上立足，更不用說(shuō)為社會(huì)作貢獻(xiàn)了。

　　我認(rèn)為，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)外國(guó)的育兒方式。父母從小就要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和自理能力，為孩子的前途打下堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)。作為我們小學(xué)生，也要注意培養(yǎng)自己的獨(dú)立能力，自己的事情自己做，不再那么依賴父母。路，要自己走。

從《烏塔》想到的作文3

　　今天我們學(xué)了一片新文章，名叫《烏塔》，這篇課文，它讓我明白了做事要大方，做事要勇敢。

　　烏塔是一個(gè)14歲的小女孩，她自己去了：法國(guó)，瑞士，奧地利，意大利等地。

　　這個(gè)14歲的小女孩見(jiàn)了作者先主動(dòng)打招呼，還告訴作者自己叫烏塔已經(jīng)14歲了，他還告訴作者自己是德國(guó)人。

　　她還非常勇敢。因?yàn)樗�自己�?dú)有歐洲。

　　而我是一個(gè)比較膽小的人，如果讓我一個(gè)人游歐洲肯定下的大喊大叫。

　　就是一個(gè)小樹(shù)枝葉把我嚇怕了，是一次我去到一個(gè)黑洞里的.小樹(shù)枝把我嚇找了把我下著了，我進(jìn)了黑洞，突然腳下踩著一個(gè)小樹(shù)枝把我嚇出來(lái)了。

　　以后我要學(xué)無(wú)他的機(jī)智勇敢，做一個(gè)真真正正的男子漢。

從《烏塔》想到的作文4

　　見(jiàn)多識(shí)廣的朱子橋說(shuō)：“老師，出國(guó)要簽證的，辦簽證很難的啊。要好多錢的，烏塔去那么多國(guó)家，怎樣辦到簽證啊？”也是，持中華人民共和國(guó)因公普通護(hù)照出國(guó)免簽的國(guó)家全世界一共23個(gè)，歐洲有阿塞拜疆、保加利亞、波黑、格魯吉亞、黑山、馬其頓之類的9個(gè)國(guó)家�？磥�(lái)，普通中國(guó)小孩要想去歐洲旅游基本沒(méi)有什么可能了。

　　周游列國(guó)，甚至周游列省，對(duì)我們的.孩子來(lái)講，確實(shí)是有心卻無(wú)力。不過(guò)還好，孩子們最后總結(jié)說(shuō)：“我們要學(xué)習(xí)烏塔這種獨(dú)立自主的精神，在生活上要學(xué)會(huì)獨(dú)立，不一定要出門旅游�！�

　　輿論總把中國(guó)孩子不能獨(dú)立的大棒子打到中國(guó)的家長(zhǎng)身上，可實(shí)際上，在觀念問(wèn)題的表象下是更為復(fù)雜的經(jīng)濟(jì)、政治問(wèn)題啊。

從《烏塔》想到的作文5

　　昨天，我們學(xué)了一篇文章，叫：烏塔，一開(kāi)始，我把這個(gè)“烏塔”想到是烏黑的塔，原來(lái)已讀課文，是一個(gè)德國(guó)一個(gè)小女孩的名字。

　　老師說(shuō)，要求同學(xué)們討論烏塔這種獨(dú)自一人去歐洲的做法是否正確。我們討論完畢了，三十人以上都贊成烏塔這樣的做法，剩下的'人都不贊同，老師說(shuō)：“好的理由是什么，不好的理由又是什么？不過(guò)如此，說(shuō)好的同學(xué)也說(shuō)了不少理由，老師最后公布答案了：我贊同這樣的做法。老師說(shuō)了一下他的理由：因?yàn)楹⒆邮且��?dú)立的，不能老是依靠父母

　　我終于知道了，我們要學(xué)習(xí)烏塔的這種準(zhǔn)備充分、細(xì)心辦事、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的精神。孩子還要自強(qiáng)、自立、自大哦

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