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換一種角度作文

時(shí)間:2023-12-01 23:35:47 好文 我要投稿

換一種角度作文匯編[13篇]

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編整理的換一種角度作文,希望能夠幫助到大家。

換一種角度作文匯編[13篇]

換一種角度作文1

  換一種角度,有不同的發(fā)現(xiàn)。

  何為人生?

  人生就像一本書(shū),書(shū)里面有許多的題,也許這些題我們不會(huì),但是最后還是要一一解決,也許做題的過(guò)程中有許多迷惑你的條件,使你走到了死胡同,明明前面有光明,可是就是找不到。從而浪費(fèi)了你的美好時(shí)光,到頭來(lái)落的一場(chǎng)空。

  但是,有的人不被這些表面而迷惑,撥開(kāi)云霧,找到問(wèn)題的核心,去破壞它,摧毀它,最后解決它。

  為何有這么大的差距呢?

  只因?yàn)槲覀兯枷胩^(guò)于死板,只懂得按照他人給的線索而前進(jìn),不懂得找新的突破口,致使你在一個(gè)誘惑中全軍覆沒(méi),所以,在面對(duì)任何事物中,我們應(yīng)該多角度,多方面的`去思考。

  看過(guò)三國(guó)的人都應(yīng)該知道火燒博望坡,這是諸葛亮第一次用兵,他看到了叢林,高坡。從而想到了克曹軍的辦法,而劉備天天在那里,為何沒(méi)有想到。我猜,因?yàn)橹T葛亮是在高坡上想的如何利用這有利地形,而劉備在坡下想著如何逃跑吧。要是沒(méi)有諸葛亮的計(jì)策,結(jié)果還是未知數(shù)。所以角度不同,想法也就不同。

  有一個(gè)故事是這樣的:從前有一位母親,他有兩個(gè)兒子,大兒子是瓷匠,小兒子是傘匠。一天。大兒子就對(duì)母親說(shuō),媽,你向佛祖上上香,保佑天天都是好天氣,這樣我就可以多造出瓷器了。果真,以后兩天太陽(yáng)紅紅的。小兒子也回到了家,對(duì)母親說(shuō),媽,你也保佑陰天多一些,這樣我就可以多賣出幾把傘了。母親這下就犯愁了,怎么辦呢?陰天一多大兒子生意就不好了,可是晴天一多,小兒子生意就不好了。這是,她的鄰居就說(shuō)了:你為什么不這么想想,陰天多,就說(shuō)明小兒子的生意好了,晴天多,就說(shuō)明大兒子的生意好了。母親聽(tīng)后覺(jué)的也對(duì)啊,心態(tài)就變的開(kāi)朗了一些。當(dāng)晴天的時(shí)候她就問(wèn)大兒子生意怎么樣。大兒子就說(shuō)生意很好。當(dāng)陰天的時(shí)候他問(wèn)小兒子生意怎么樣。小兒子說(shuō)生意很好。從此母親再也沒(méi)有煩惱過(guò)了。

  這兩個(gè)故事,說(shuō)明了換一種角度對(duì)待事物,不僅可以解決它,還可以改變自己的心情。所以當(dāng)我們有什么困難或者是心情不好的時(shí)候,我們要想我們要換一種角度去對(duì)待。

  換一種角度,海闊天空。換一種角度,不同結(jié)果 換一種角度,無(wú)限精彩。

換一種角度作文2

  人生就像是一幅綿遠(yuǎn)無(wú)盡的畫卷,每一個(gè)人都是這畫卷中的主角,演繹著自己獨(dú)特?zé)o雙的風(fēng)采。

  人生又像是攀巖,險(xiǎn)阻重重,所以在遇到困難時(shí),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)換一種角度看待!

  當(dāng)愛(ài)迪生為尋找合適的燈芯失敗了上千次后,他仍沒(méi)有放棄。于是有人嘲諷他,而他卻風(fēng)趣地說(shuō)道:“至少我也收獲了一千多根失敗的燈芯!”愛(ài)迪生換了一種角度回答,既消除了自己的尷尬,又緩和了氣氛,也使人們看到了他的良好心態(tài)。因而,換一種角度,便是一種豁達(dá)。

  當(dāng)面對(duì)著同一朵花時(shí),林黛玉不禁發(fā)出“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐”的`孤獨(dú)和感傷,而龔自珍卻發(fā)出了“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的絕唱。同一朵花,卻有不同的感受,因而換一種角度,便是另一種境界。

  當(dāng)海燕翱翔于天風(fēng)海雨之中,風(fēng)雨無(wú)情的打擊著它,可它沒(méi)有絲毫的退縮,始終拍打著翅膀堅(jiān)強(qiáng)的鳴叫著,一直向前飛翔!這種堅(jiān)毅的精神真是令人佩服,它沒(méi)有抱怨惡劣的天氣,而是坦然面對(duì)!哦,風(fēng)雨已經(jīng)成為了海燕不可或缺的伴侶。因而,換一種角度看待挫折,那也許正是我們勇敢去克服的動(dòng)力。

  在現(xiàn)實(shí)生活中,失意總是不期而至。當(dāng)你考試失利時(shí),當(dāng)你感到自卑時(shí),當(dāng)你經(jīng)受種種逆境時(shí),你是否應(yīng)該換一種角度去思考:考試失利便是一次經(jīng)驗(yàn)的積累,又為成功鋪就了一塊墊腳石;當(dāng)你感到自卑時(shí),說(shuō)明自己學(xué)會(huì)了對(duì)比和發(fā)現(xiàn),每個(gè)人其實(shí)都是獨(dú)一無(wú)二的,為何要去自卑呢?處境不好,那我們更應(yīng)該慶幸,所謂“逆境出人才”,像貝多芬、霍金等,不都是逆境所造就的嗎?

  惱人的雨沖刷下的綠葉,也會(huì)變得單純仙靈,灰灰的天也會(huì)透過(guò)幾線分外金黃的陽(yáng)光。同一種處境,不同的角度,便是不同的看法。在困難時(shí),我們與否應(yīng)該樂(lè)觀地去面對(duì)呢?

  人生是一個(gè)說(shuō)不盡的話題換一種角度去看待人生,去面對(duì)人生,也是一種樂(lè)趣,一種收獲。

  高二:學(xué)會(huì)飛翔的蝸牛

換一種角度作文3

  在這個(gè)世界上,每一個(gè)人的人生觀和價(jià)值觀都是多元的,不同的人對(duì)同一件事會(huì)有不同的解讀。同樣,我們對(duì)待這個(gè)世界的角度也有所不同,這個(gè)世界并非缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

  世界誠(chéng)實(shí)而公平地存在著,而每個(gè)人眼中都有一個(gè)與眾不同的“小宇宙”,不同的人在各自的“小宇宙”中發(fā)現(xiàn)著不同的色彩,演繹著各自的人生。

  赤日炎炎,在一片茫茫的大沙漠之中,兩個(gè)焦渴疲憊的旅人,同樣的汗流浹背。他們?nèi)〕隽宋┮坏乃畨,搖了搖。其中一個(gè)旅人說(shuō)道:“哎呀,太糟糕了!我們就剩半壺水了。”而另一個(gè)旅人聞之欣喜若狂,“真的嗎?太幸運(yùn)了!我們還有半壺水!

  樂(lè)觀和悲觀其實(shí)是兩種生活狀態(tài),樂(lè)觀者看到的永遠(yuǎn)是希望,而悲觀者看到的永遠(yuǎn)是失望。樂(lè)觀者永遠(yuǎn)目光向前,大步流星。悲觀者原地停留甚至向后退,驚慌失措。兩種人,代表不同的角度,不同的立場(chǎng)。

  換個(gè)角度,就有了不同的心情,不同的答案。

  愛(ài)迪生為了尋找適合做燈絲的材料,進(jìn)行了一千多次的實(shí)驗(yàn)才成功。當(dāng)有人嘲笑他的失敗時(shí),他卻泰然大笑道:“這些失敗并不算什么,至少我發(fā)現(xiàn)了一千多種材料不適合做燈絲!

  愛(ài)迪生有這樣的氣度,這樣的.智慧,令人嘆服。這一切都源于他不尋常的思考角度。換個(gè)角度想想,永遠(yuǎn)保持那份自信和源源不斷的動(dòng)力。正所謂“失敗乃成功之母”。

  一個(gè)普通的蘋果,我們每一天切開(kāi)后都不會(huì)有任何的發(fā)現(xiàn)。一個(gè)五歲的小女孩橫向切開(kāi)后,閃亮的大眼睛發(fā)現(xiàn)蘋果里竟像一顆小星星。

  這個(gè)問(wèn)題確乎發(fā)人深省,為什么長(zhǎng)久以來(lái)發(fā)現(xiàn)奇特事物的都是孩子呢?是因?yàn)樗麄兊奶煺婧闷孀屗麄兡軗Q一種角度看待事物,造就了他們獨(dú)特的慧眼。

  換一種角度,能讓山窮水盡的境地變得柳暗花明,能讓黑暗的心靈世界變得豁然開(kāi)朗,能讓索然無(wú)味的生活變得多姿多彩。

  換一種角度吧,它能讓你的世界與眾不同!

換一種角度作文4

  也許是長(zhǎng)大后的我們更愛(ài)回憶,回憶從前的無(wú)憂無(wú)慮和那些幸福的點(diǎn)滴;也許是長(zhǎng)大后的我們只顧往前走,卻忘了給身后的他們招一次手;也許是長(zhǎng)大后的我們變得淡忘了……也許我們真的需要換位思考,不再固執(zhí)已見(jiàn)。

  時(shí)光易逝,我長(zhǎng)大了,你卻老了。

  我只記得媽媽的電話號(hào)碼,這次我又一次順溜、麻利地拔通那串熟悉地不能再熟悉地?cái)?shù)字組合,我知道我不需要任何的期待,那話那頭定會(huì)傳來(lái)我愛(ài)的聲音?墒沁@次倒有些奇怪了,手機(jī)屏幕上明明顯示著電話已接通,這不好幾十秒都過(guò)去了,我心想不如再打個(gè)電話吧,這時(shí),“喂,小嬋吶?”突然,手機(jī)那端傳來(lái)的聲音——陌生又熟悉。我一直沒(méi)作聲,我想這就尷尬了,這局面我可咋整呢?

  “喂,還沒(méi)掛吧?”又是兩個(gè)連續(xù)的問(wèn)句,“不行,沉默!對(duì),裝下去!”“你媽媽不在,你……”這句話聽(tīng)得我竟酸酸的,就這么簡(jiǎn)單的一句話,還有句未說(shuō)完的'話。你從未想過(guò),我……我的爸爸竟從未給我打過(guò)一個(gè)電話。我是多么希望他能和我嘮些什么,什么都好。我和我的媽媽抱怨過(guò),我的許多親人都抱怨過(guò),媽媽說(shuō)你爸不是不關(guān)心你,他們說(shuō)你爸這人不是會(huì)那樣能說(shuō)些什么暖人的話。然而在此刻,我就和他交流著但在沉默著,也許是習(xí)慣了罷。

  我想過(guò)很多很多,當(dāng)他說(shuō)“你媽媽不在家”時(shí),他的大腦經(jīng)過(guò)多少次的思考,才脫出那么簡(jiǎn)單一個(gè)陳述句。我想過(guò),每當(dāng)我和媽媽每次打電話時(shí),他在旁不知是靜默,還是微笑地看著;我想過(guò),他有時(shí)也會(huì)湊到媽媽的手機(jī)旁聽(tīng)聽(tīng)我的聲音;我想過(guò),他每日每夜也在期待著有一個(gè)也非常熟悉的電話號(hào)碼出現(xiàn)在他手機(jī)的屏幕上……然而這些,他的女兒如今已經(jīng)知道了。我撫了撫酸酸的鼻尖,有種隆重的儀式感,向電話的那頭叫了一聲“爸。”那頭沒(méi)有任何聲音,我繼續(xù)說(shuō)了一句:“您還好嗎?”

  “我……你媽回來(lái)了,你們聊吧!”就擱下這句有些欣喜的話,我聽(tīng)得出來(lái),爸爸是很高興的。

  也許長(zhǎng)大后的我,不應(yīng)該只站在自己的角度上,我也應(yīng)該站在爸爸的角度上思考,他又何嘗不希望我的一個(gè)電話。

換一種角度作文5

  面對(duì)同一件事情,不同的人有不同的看法。其實(shí)引起這種現(xiàn)象的問(wèn)題就在于,我們都處在不同的角度看待著這一個(gè)問(wèn)題。

  生活中的我們很多時(shí)候也都需要換一個(gè)角度來(lái)看待問(wèn)題,如果我們只是專注在一個(gè)角度看待這個(gè)問(wèn)題的話,那么很大程度上,我們對(duì)這個(gè)問(wèn)題的思考與看法也都是帶有局限性的。所以,我們應(yīng)該多去換一種角度看待我們身邊的事情。這樣我們才會(huì)更為全面的了解這件事情,并且分析這件事情。

  換一種角度,也就意味著我們有必要全方面的角思考。生活中的每一件事情都是有好有壞的,若我們只是站在好的角度去思考這件的事情的話,我們得出的結(jié)論也就是好的一部分。同樣,若是我們只站在壞的角度來(lái)思考這件事情,那么我們得出來(lái)的結(jié)論也必定是壞的。但是,好的與壞的都是片面的.。

  一個(gè)聰明的人往往都不會(huì)只在一種角度看待問(wèn)題。他們會(huì)從不同的角度來(lái)看待著這些事情,然后進(jìn)行相應(yīng)的分析,最終得出的結(jié)論也必定會(huì)是最為公正的。

  換一種角度,我們就能看到事物全然不同的一面。這對(duì)我們而言,也是我們本身在看待問(wèn)題時(shí)的一種突破。當(dāng)我們能夠換一種角度去看待問(wèn)題,全方位的去看待問(wèn)題的時(shí)候,我們將得到更多意想不到的收獲,這些收獲都是你人生成長(zhǎng)路上的一種寶貴的財(cái)富,換一種角度,也許就能打開(kāi)一個(gè)新的世界。就好比我們看著一個(gè)四面彩色矩形,每一個(gè)面都是一種不同的顏色。當(dāng)我們只站在一面去觀看的時(shí)候,我們也就只能夠看到一種顏色。而只有當(dāng)我們換一種角度去的時(shí)候,我們才能看到另外一種顏色。換一種角度,也就是換一種體驗(yàn)。

換一種角度作文6

  秋風(fēng)一陣又一陣地從遙遠(yuǎn)的地域撲來(lái),輕輕撫弄著我家門口的大樟樹(shù),樹(shù)葉間的協(xié)奏曲異常動(dòng)聽(tīng)。幾片秋黃的樹(shù)葉也在空中翩翩起舞,展示它那婀娜的舞姿。

  爸爸從家里走出來(lái)看到這幅場(chǎng)景,不由得來(lái)一句:“秋天——一個(gè)寂寥、凄清的季節(jié)”。然而,在我來(lái)看來(lái)卻不是這樣。

  去年,恰逢秋天,我和同學(xué)走在回家的路上。一陣陣秋風(fēng)迎面吹來(lái),從我們的衣袖進(jìn)入,侵蝕著我們的身體,使我們的身體不停地不由自主地直哆嗦。

  我們路過(guò)一個(gè)工地,看見(jiàn)一群工人穿著短袖在干苦力活,豆大粒的汗珠從他們的額頭上流過(guò)面頰再到下巴會(huì)聚,然后滴在土地上。我的同學(xué)說(shuō):“這是社會(huì)最底層的人物,我很看不起他們,誰(shuí)叫他們年少時(shí)不努力,瑞淪落到做苦力,活該!”我說(shuō):“算了,別這樣說(shuō),畢竟也是為了生活!鼻镲L(fēng)又一次撲來(lái),我們兩個(gè)又一次不停地直哆嗦。然而那些光著膀子的工人仍然在秋意之深,寒意之重的秋風(fēng)中工作。

  我們不知不覺(jué)地走到了幾棵樹(shù)下。秋風(fēng)再一次興起,樹(shù)葉嘩嘩地落下。一片灰色的水泥地瞬間變得金黃,猶如麥田一般。這時(shí)我們看到一個(gè)清潔工人正在樹(shù)下,拿著一個(gè)大掃帚把樹(shù)葉掃在一起,悠哉,悠哉的。風(fēng)一吹,他便不緊不慢又去把落葉掃回來(lái)。我的同學(xué)又慨嘆道:“唉!秋天——一個(gè)煩人凄涼的季節(jié)。最討厭清潔工了,又臟又臭的。”我只是呵呵一笑,并說(shuō)道:“別這么多抱怨。如果沒(méi)有那些工人,我們住的房子什么人來(lái)建,那些高樓大廈誰(shuí)來(lái)建。如果沒(méi)有清潔工人,路上的.葉子誰(shuí)掃。如果沒(méi)有秋天的落葉,我們哪里看碧綠的綠葉。其實(shí)這些工人、清潔工、秋天都是很美的。只是你沒(méi)有去欣賞而己,如果你用心去欣賞,你定會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的美!彼鸬溃骸拔乙彩菬o(wú)話可說(shuō)了!

  我的思緒又一下子回到了現(xiàn)在。我對(duì)爸爸說(shuō):“秋天其實(shí)是很美的,是你沒(méi)有用欣賞的眼光去看待秋天罷了!

  秋風(fēng)再一次興起,樹(shù)上的葉子無(wú)聲無(wú)息地掉到泥土里,為明年的又一次萌發(fā)做好充分的準(zhǔn)備。

換一種角度作文7

  歲月你莫急,進(jìn)一步有風(fēng)景,退一步得心境。

  ——題記

  我從13樓眺望著這個(gè)我并不陌生的城市。

  放了假,寒冬的日子就松弛了下來(lái),伴隨輕松的心情而來(lái)的是輕松柔和的陽(yáng)光,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地撒下來(lái),曬得人暖意頓生。街道旁的綠樹(shù)葉子執(zhí)意要把新綠留給春天,趁著冬天為春天的驚羨做準(zhǔn)備。路邊的小野花是一點(diǎn)也看不見(jiàn),悄悄躲在地下的小屋里梳妝,不等到陽(yáng)光雨露同時(shí)敲門它們拒絕出現(xiàn)。鳥(niǎo)兒迫不及待地已經(jīng)飛回,看到有些蕭索的景象比較失望,在城市上空盤旋:“你們都怎么啦,頹廢的人們,從被窩里爬起來(lái),迎接春天吧!”

  在這樣乍暖還寒的時(shí)令里,我從老城區(qū)搬到了公園旁邊的13樓。站在13樓的.陽(yáng)臺(tái)上俯瞰,貓咪懶洋洋地沿著墻溜達(dá)過(guò)去,一條狗得意洋洋地沖過(guò)來(lái),又嘻嘻哈哈地跑回去。穿毛衣的女人在晾衣繩上攤開(kāi)被子,小孩子在涼亭里玩鬧,老人手里拿著放京劇的播放器繞著花壇慢跑,一切顯得那么和諧、融洽。

  眺望遠(yuǎn)方,那個(gè)小小的公園似乎也變了模樣。公園里的森林被蒙上一層如煙的霧嵐,風(fēng)一吹,似乎整個(gè)森林輕快得都在舞蹈。挺立的松樹(shù)依舊英俊,映襯著人民英雄紀(jì)念碑,給冬天染上了一絲莊嚴(yán)肅穆的氣氛。

  公園后面是蟒蛇河蜿蜒而過(guò)。蟒蛇河上水霧裊裊。從13樓看,緊挨著河的是一座復(fù)古式城樓低調(diào)地立著,灰色古磚。城樓上掛著顏色鮮明的紅燈籠,那盞燈籠能給身處最漆黑的人們帶來(lái)溫暖。小城里從來(lái)沒(méi)有太多的星星,即使是從13樓45°角仰望天空。但是河水映著,燈籠襯著,星星就多了起來(lái)。還有遠(yuǎn)處的路燈發(fā)出橙黃的光,于是小城也就亮了起來(lái)。

  我在13樓看風(fēng)景,這里有歌與歡笑,還有微風(fēng)吹來(lái)的美好。

  換一個(gè)角度,換一種心態(tài),發(fā)現(xiàn)新世界,看到新自己。

  換一個(gè)角度,發(fā)現(xiàn)新的自己。

換一種角度作文8

  剛剛被雨水洗涮過(guò)的街道少了一分喧鬧,多了一份祥和,陽(yáng)光還未探出身影來(lái),隱藏在縹緲的云層之中。天湛藍(lán),一滴雨珠從新長(zhǎng)出的纖細(xì)得如母親手指的指丫上的葉尖滑落,清澈透明。

  母親坐在樹(shù)下的小凳上,忙活著。我走進(jìn),見(jiàn)她手上拿著一根棉線穿過(guò)細(xì)小的針孔,然后熟練地用針線在我的衣服上穿梭。我放輕了腳下的聲音,不想打擾這份靜謐。

  幾天前,我和母親吵了一架。

  “我不穿,補(bǔ)成這樣多難看呀。”一邊說(shuō)著一邊將母親剛補(bǔ)好的衣服隨意地扔在床上。母親沒(méi)有說(shuō)話,默默將衣服拿起來(lái)。順著她落寞的目光,望向衣服肩膀的褶皺處,我細(xì)看過(guò),只能看見(jiàn)密密的針腳。母親有一雙巧手,所以其實(shí)真正的衣服上的補(bǔ)痕也并沒(méi)有那般不堪,只是我總覺(jué)得穿補(bǔ)過(guò)的衣服很不適應(yīng),有一種奇怪的感覺(jué)。

  窗外,淡淡的光暈在云層背后暈染開(kāi)來(lái),看得不太真切。

  我抬眼打量母親的臉色,她輕輕地垂下眼,眼睫在臉上形成了一層淺淺的陰影,她似是微微地嘆了口氣:“跟我來(lái)。”聲音帶了些許沙啞。跟在她的背后,看她打開(kāi)床頭柜的抽屜,從中拿出一本封面極為淡雅的相集,慢慢打開(kāi),將一張相片遞給我,帶出細(xì)小的灰塵。接過(guò)相片,眏入眼簾的是照片中央稚嫩的臉龐上眼眸清澈,掛著一絲微笑,那份明朗的燦爛恍惚間傳遞到我心里。母親說(shuō):“那是我穿新衣服照的,但是……”順著她手指的地方,我看見(jiàn)幾塊顏色較深的地方,愣了愣。母親笑道:“那時(shí)窮,這都是你舅舅穿過(guò)的',性別不同,卻也都這么穿!

  在如今的燈紅酒綠中,我開(kāi)始人云亦云地考慮物質(zhì)的美麗,但是我發(fā)現(xiàn)這不讓我覺(jué)得心里空蕩蕩的,好像忽略了什么一樣。我的心被觸動(dòng)了,才發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)如今的世界里,真正的美是了樸素最單純的東西。追求著最華麗的,最絢麗的美的同時(shí),我們卻忽略了最本真的物質(zhì)才最美。

  陽(yáng)光正好,帶著溫暖的氣息,透過(guò)枝葉間隙,灑在母親身上,也灑在我被這份單純所填補(bǔ)的心房里,母親讓我懂得美的真諦,亦讓我懂用不同角度看到事物的本質(zhì)。

換一種角度作文9

  朋友,不知道你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn),在生活中,我們遇到的許許多多事情,只要換一種角度去看待的話,壞的事情會(huì)變好,而好的事情也有可能變壞,一切全看你用什么角度去看待。

  就拿我們成長(zhǎng)的煩惱來(lái)說(shuō)吧!當(dāng)我們遇到成長(zhǎng)的煩惱之時(shí),我們絕大多數(shù)的人都是愁眉苦臉的,都是覺(jué)得這會(huì)完蛋,這一切都會(huì)成為一團(tuán)亂麻的,然而我們這絕大多數(shù)的人不知道,其實(shí)這些煩惱之時(shí),正是契機(jī)的出現(xiàn),也正是我們可以用力去突破的時(shí)候。在遇到這些成長(zhǎng)的煩惱之時(shí),總有那一小部分的人,他們換了一種角度看煩惱,看完也就不煩惱了,他們也就迎來(lái)他們的成長(zhǎng)了。

  在我們的生活中,還有許多事情也都是換一種角度看就會(huì)有截然不同的風(fēng)景的。比如,我們?cè)谏钪械?失敗。遇到失敗,我們可以清晰看見(jiàn)我們的失落和挫敗,然而或許我們更應(yīng)該看見(jiàn)的,還是我們換一種角度去看待這場(chǎng)失敗。如果我們把這次失敗當(dāng)成是一次實(shí)驗(yàn)的話,我們也就能夠繼續(xù)在實(shí)驗(yàn)中謀求進(jìn)步了。我們大家得明白愛(ài)因斯坦發(fā)明燈泡都失敗了1600次呢,我們這一點(diǎn)點(diǎn)小小的失敗又怎么能夠把我們困住呢?如果我們?cè)诿鎸?duì)失敗時(shí),采用積極樂(lè)觀的角度看問(wèn)題,把我們以往消極負(fù)面的想法換一個(gè)角度去看的話,我們也就不會(huì)那么挫敗了,我們會(huì)學(xué)會(huì)接受尚未成功之前的所有失敗,我們也終將在失敗之后迎來(lái)我們的成功。

  朋友,換一種角度去看問(wèn)題吧!一旦你發(fā)現(xiàn)自己想問(wèn)題想出了許許多多的煩惱時(shí),不妨換一種角度去看問(wèn)題,你會(huì)由此獲得全然不同的感受的!相信我,換一種角度看待問(wèn)題吧!你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的風(fēng)景的!

換一種角度作文10

  有些人一提起空谷,便想起懸崖峭壁,而另一些人想到的卻是棧道橋梁。很多時(shí)候,站在不同的角度看問(wèn)題,就能得出截然不同的結(jié)論。

  《望廬山瀑布》中有這樣的詩(shī)句:“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同!蓖蛔椒澹藗冇^察的角度不同,得出的結(jié)論也就截然相反。從前有一位老婦人,她的兒子一個(gè)賣鹽,一個(gè)賣傘,下雨的時(shí)候,她會(huì)為賣鹽的兒子發(fā)愁,天晴的時(shí)候,她又會(huì)為賣傘的兒子擔(dān)憂,于是她整日生活在煩惱中。有一天,來(lái)了個(gè)人,這樣說(shuō):“下雨的時(shí)候,賣傘的兒子會(huì)賺錢,天晴的時(shí)候,賣鹽的兒子會(huì)賺錢!崩蠇D人聽(tīng)后覺(jué)得十分有道理,于是又開(kāi)心起來(lái)。

  提起空谷,一些人想的.是絕路,另一些人想的是生還。站在消極的角度,我們總是看不到希望,惟有站在積極的角度,我們才能充滿希望,才能如詩(shī)中所描述的那樣:山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。

  吉利集團(tuán)的總裁李書(shū)福,年輕時(shí)便善于從別人習(xí)以為常的日常生活中發(fā)現(xiàn)商機(jī),在他人以為平淡的日常生活之中,李書(shū)?偰芤砸环N全新的角度觀察世界。正是這種善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)的品質(zhì),最終為李書(shū)!獛(lái)了許許多多的機(jī)會(huì)。

  抽象派畫家梵高,他在他人厭煩的日常生活中提取出了抽象的色彩。他的世界抽象又別具一格,他筆下的向日葵,熱烈而真摯,宛如他的那顆在黑暗時(shí)代閃閃發(fā)光的高貴靈魂。梵高以一種新的角度看問(wèn)題,這種角度為后來(lái)印象派的畫師提供了經(jīng)典的范本。

  困難面前,換一種角度思考問(wèn)題,也許困難就會(huì)迎刃而解;挫折面前,想一想這兩次的失敗是為了將來(lái)的成功積累經(jīng)驗(yàn),也許心態(tài)就會(huì)截然不同。換一種角度看問(wèn)題,改變的是一種心態(tài),是一種充滿希望、愿意積極面對(duì)面前苦難的樂(lè)觀態(tài)度。正如提起空谷,悲觀的人想到懸崖,樂(lè)觀的人想到了橋梁。

  在這個(gè)飛速發(fā)張、節(jié)奏飛快的現(xiàn)代社會(huì),人們似乎都在追求物質(zhì)生活,拜金主義已經(jīng)變成了社會(huì)的主流思想。人們都忙碌于功利名祿,鮮少有人還會(huì)愿意以家川端康成那般“凌晨四點(diǎn),看海棠花未眠”。其實(shí),我們大可以換一個(gè)角度看世界,很多困難就會(huì)迎刃而解。

  所以,換個(gè)角度看問(wèn)題,也許迎來(lái)的便是“柳暗花明又一村。”

換一種角度作文11

  咦?今天一上課,老師怎么寫了三道數(shù)學(xué)題:3+1=、10+2=、199+166=。作文課怎么會(huì)上數(shù)學(xué)課呢?我疑惑不解,再說(shuō)這是一年級(jí)的數(shù)學(xué)題,老師是不是不知道我們是四年級(jí)了,老師的葫蘆里賣的是什么藥啊?

  老師說(shuō):“這三道題誰(shuí)會(huì)做?”老師話音剛落,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手,我也不甘落后,把手舉得高高的。最后,老師請(qǐng)陳榮冠答題,只見(jiàn)陳榮冠大搖大擺地走上臺(tái),毫不猶豫地拿起筆寫了“4、12、365!崩蠋熜α诵,問(wèn):"陳榮冠做對(duì)了嗎?”同學(xué)齊聲答道:“對(duì)了,對(duì)了!敝灰(jiàn)老師在數(shù)字的后面打了個(gè)紅叉叉。嘿!我沒(méi)看錯(cuò)吧!這答案明擺著是對(duì)的呀!我睜大眼睛認(rèn)真看了看,可還是紅叉叉。我心想暗想:“難道老師沒(méi)有學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)嗎?”我疑惑重重?蠢蠋熀竺娼視源鸢冈趺醋詧A其說(shuō)。

  揭曉答案了,只見(jiàn)老師轉(zhuǎn)身寫了個(gè)“1”,說(shuō):“這就是正確答案!卑。拷淌依锪ⅠR炸開(kāi)了鍋,這怎么可能!老師不會(huì)數(shù)學(xué)真的不過(guò)關(guān)吧。同學(xué)們議論紛紛。張舒禾說(shuō)道:“這是數(shù)學(xué)題還是腦筋急轉(zhuǎn)彎?”老師解釋給我們聽(tīng):“3+1=1是一年有4個(gè)季節(jié)、10+2=1是一年12個(gè)月、199+166=1是一年有365天!崩蠋熅褪抢蠋,真的`能自圓其說(shuō)。老師請(qǐng)大家也說(shuō)幾道這樣的題,王藝穎舉手說(shuō):“30+30=1,一分鐘有60秒!秉S馨搖接著說(shuō):“15+15=1,一個(gè)月有30天。”

  通過(guò)這一次作文課,我明白了無(wú)論做什么事情都不能太死板,要會(huì)轉(zhuǎn)變,要會(huì)換一種角度思考。

換一種角度作文12

  人生如五味瓶,有幸福、快樂(lè),也有擔(dān)憂,發(fā)愁。當(dāng)你迷惑、困擾時(shí),只要換個(gè)角度去思考問(wèn)題,你會(huì)更好地認(rèn)識(shí)自己。在角度的轉(zhuǎn)換中,你會(huì)不斷收獲、進(jìn)步,從而感到快樂(lè)、喜悅。

  人生如一本書(shū),書(shū)里有很多的題,有些題,比較淺顯,人們能輕松應(yīng)對(duì);有些題,設(shè)下陷阱,讓人們?cè)跓o(wú)用的條件中周旋,走進(jìn)死胡同。明明前方有光亮,卻只在黑暗中走來(lái)走去,找不到出口。為什么呢?只是因?yàn)槲覀兊南敕ㄟ^(guò)于死板,不能換個(gè)角度思考,最后困于牢籠,不能自拔。

  看過(guò)《三國(guó)演義》的人,一定記得諸葛亮“火燒博望坡”這一情節(jié),這是諸葛亮一戰(zhàn)成名的事件,他根據(jù)當(dāng)?shù)氐?地形,排兵布陣,大勝曹軍。劉備天天在博望坡,卻無(wú)計(jì)可施,為什么呢?劉備總是想辦法逃跑,而諸葛亮卻想著如何應(yīng)敵。思考的角度不同,結(jié)果也就不同了。

  人們的思考角度不同,心境也不同。有一個(gè)母親,有兩個(gè)兒子,一個(gè)是傘匠,一個(gè)是瓷匠。一個(gè)兒子對(duì)母親說(shuō):“媽,你再上香拜佛時(shí),幫我求求,多下下雨,我好多賣些傘!睕](méi)過(guò)幾天,另一個(gè)兒子回家說(shuō):“媽,你再去寺廟時(shí),幫我祈求,多些晴天,這樣人們才能上街買瓷器!蹦赣H急了,幫誰(shuí)呢?鄰居知道她的困惑,說(shuō):“你不用求,無(wú)論哪一種天氣,你都有一個(gè)兒子生意好!蹦赣H一想,對(duì)呀,頓時(shí)樂(lè)了起來(lái)。只是一味地看到負(fù)面,你只能郁郁寡歡,換個(gè)角度,會(huì)有不用的心情,不同的答案。

  橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同,換個(gè)角度思考人生,失意也許會(huì)變成詩(shī)意,從另一個(gè)角度欣賞人生的風(fēng)景吧!

換一種角度作文13

  不是所有的事情都像想象中的那樣壞,只不過(guò)是需要換一種角度罷了。

  臨近中考的前一個(gè)月,大家跳進(jìn)了題海中,在大海中撈金,只為一個(gè)月后的勝利。

  那天,已是下課時(shí)分,我仍被一道難題所困惑,埋頭苦算。像往常一樣,我的朋友會(huì)準(zhǔn)時(shí)找我出去走走,我似乎已經(jīng)感覺(jué)到他已經(jīng)站在我身后。

  我若有若無(wú)地聽(tīng)到他喊我名字:“出去走走吧!被蛟S過(guò)了很久,我緩過(guò)神來(lái)回頭答應(yīng)時(shí),他已不在我身后,已經(jīng)走遠(yuǎn)了。

  “算了吧!蔽曳畔铝耸种械墓P,站起身,一個(gè)人走出了教室。

  第二天,仍是做著同樣的.事情,奮筆疾書(shū),埋頭苦干,等我抬起頭望向窗外時(shí),忽然覺(jué)得身邊少了些什么。噢?那位朋友今天怎么沒(méi)來(lái)找我?或許是忘記了吧,我也并不在意。

  如此重復(fù)了許多天,那位朋友不曾找過(guò)我,頓時(shí)心頭的不安感涌上身來(lái);不是因?yàn)槲夷翘鞂?duì)他的冷漠吧?他是不是不把我再當(dāng)朋友了?他怎么能這樣呢?想著想著,不免感到一絲自責(zé)與生氣。

  我總是心頭想著他會(huì)怎么看我,難道我是一個(gè)不重視友誼的人嗎?每每想到這個(gè),心間一下子變得渾亂,更無(wú)心去做題。不行,我得親自去找他問(wèn)個(gè)清楚。

  仍是課間時(shí)分,我把目光鎖向了朋友的座位。在這個(gè)時(shí)刻,本應(yīng)是我和他在校園里走一走的時(shí)間。而這時(shí)他卻在伏桌做題。我慢慢地走近他的背后,正如當(dāng)初他站在我的身后那樣。

  我終于說(shuō)了一句話:“出去走走吧!彼偷匾换仡^,一張笑臉在他臉上洋溢了許久,說(shuō):“下次吧,現(xiàn)在多爭(zhēng)取點(diǎn)時(shí)間做會(huì)兒作業(yè),錯(cuò)過(guò)這一次考試就沒(méi)有下次了,而我們還有的是時(shí)間去走走!蔽铱吹贸鏊谋砬槭悄菢诱鎿,那樣堅(jiān)定,我“嗯”了一聲走開(kāi)了。

  我終于明白,那位朋友沒(méi)有因?yàn)槲业睦淠鴶嘟^我們間的友誼,而是為我們爭(zhēng)取了更多的時(shí)間,去做現(xiàn)在該做的事。只是當(dāng)時(shí)沒(méi)能明白這一點(diǎn),一味去鉆一頭,不曾換一種角度去看待。

  換一種角度,事情仍是那樣美好。倘若一味去執(zhí)著于一面,想必永遠(yuǎn)跳不出那圈子。

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