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(優(yōu)選)我的圓珠筆作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我的圓珠筆作文，歡迎大家分享。
我的圓珠筆作文1
說起我的心愛之物，那可真是不計(jì)其數(shù)了，有那毛茸茸的玩具小熊，有那精致的小臺(tái)燈……但我最愛的還是那陪伴我已久的老朋友——黑色圓珠筆。
說起我的老朋友的樣子，那真的可以是信手拈來。我給它取了個(gè)名字，叫“小白”。你們一定納悶了，明明是黑色圓珠筆，為何叫小白呢？不急不急，請(qǐng)聽我慢慢道來。
它的形狀跟別的筆沒有什么兩樣，可大小也就比別的筆壯多了。他全身大部分都是白色，猶如穿上了一件漂亮的`白衣服，因此叫“小白”。他的筆帽上還有一只穿著時(shí)尚的小狗，小狗兩個(gè)水汪汪的眼睛不斷地看著我，像是在提醒我：“伙伴，不要玩了，快去學(xué)習(xí)！”如此這般憨厚的模樣，它怎么能不令人喜愛呢？
“小白”全身大部分都是白色，而它寫出來的顏色卻是黑色的，你們別看它“表里不一”哦，它的用處可大了。我每天上課、寫作業(yè)的時(shí)候都離不開它，簡(jiǎn)直就是形影不離呢�！靶“住边�有個(gè)特別之處：在它握筆的地方，有一個(gè)軟軟的護(hù)手器，無論你寫多久都可以保證你的手指不會(huì)腫，厲害吧！
說起這只黑筆的來歷，可就有一段故事了。記得我剛上一年級(jí)時(shí)，看到高年級(jí)的哥哥姐姐們用黑筆寫出那些漂亮的字時(shí)，我還在用鉛筆，我邊迫不及待地吵著媽媽給我買一支黑筆，可媽媽說要等我上三年級(jí)才能用。于是我盼星星盼月亮，終于我升上三年級(jí)了，于是我便得到了這只盼望已久的黑筆。算一算時(shí)間，它陪伴我已經(jīng)兩年多了，算是我的老朋友了。筆芯用完了我便換筆芯，我依然用著它，放在最顯眼的書架上，因?yàn)槊慨?dāng)看到他，我就會(huì)想起我幸福的童年。
我愛我的“小白”黑筆。
我的圓珠筆作文2
大家好，我是一支可愛的圓珠筆。我是小主人的姐姐從商店里精心挑選送給我的小主人的。
我長(zhǎng)大約是20厘米，在我鼓鼓的肚皮上有一個(gè)紫色的蝴蝶結(jié)，上面粘著一朵五顏六色的小花，旁邊還有一些嫩綠的葉子，把小花裝點(diǎn)得更加生機(jī)勃勃。我的頭是一個(gè)兔子形，透明得像水晶一樣。我的頭還有一個(gè)功能，那就是可以放大任何的東西，好讓小主人看清楚。我的顏色是藍(lán)色的`，好像是夏日天空的一角，我是小女孩兒們最喜歡的顏色。
我是小主人最好的伙伴，每天早晨，要是小主人寫錯(cuò)了字，我就會(huì)幫她改正錯(cuò)字。夜幕降臨的時(shí)候，我就直挺挺地待在小主人的身旁，等待著明天再幫小主人改正錯(cuò)字的時(shí)刻。日子久了，我就和小主人成了朝夕相處的“好朋友”。
我的小主人很喜歡我，我也喜歡我的小主人。
我的圓珠筆作文3
身為一個(gè)學(xué)生，身為一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生！絕不能缺少我們的朋友——圓珠筆！
我的朋友——圓珠筆，他長(zhǎng)得又高又瘦，看上去雖然貌似一枝小樹枝，或是戴著子彈般的'帽子，別以為長(zhǎng)得丑就沒什么用了，其實(shí)。它的作用可大啦！它，小巧玲瓏，用手握著輕松自在；它，像是一位英勇的將士，在主人的指揮下，它“殺敵如麻”；它又像身懷絕技，在主人的手上揮舞之下，一幅幅簡(jiǎn)潔又不失風(fēng)度的畫就這樣誕生了；它，又像電影中的“敢死隊(duì)”，為了解決主人的燃眉之急，毅然挺身而出，為主人“上刀山下火海”也在所不辭，直到心中的“血液”流盡，它就是我們學(xué)生不可缺少的朋友——圓珠筆�。�
圓珠筆雖身懷“利刃”，但決不傷人據(jù)我所知，圓珠筆筆尖上有一顆非常小的圓珠子，所以在紙上寫來寫去都不會(huì)傷害到紙張，因此它才叫作圓珠筆。
看！這就是我們共同的朋友——圓珠筆！呵呵。
我的圓珠筆作文4
從操場(chǎng)回到教室，我發(fā)現(xiàn)圓珠筆不見了。咦，我明明記得放在桌上的，怎么不見了呢？這是怎么回事呢？
我呆立在原地，默默地想：上一回，我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)本不見了，是被我的同桌給扔到廁所里了，這次又是誰偷了我的筆呢？
我左顧右盼，在偵查是誰對(duì)我那可憐的圓珠筆下手？當(dāng)我看到同桌在哈哈大笑，立即就鎖定目標(biāo)。
“不是我拿的.！”同桌大聲喊道。
“你有什么證據(jù)說不是你拿的？上次就是你拿的，這次可能又是你。”我斥責(zé)道。
“你有什么證據(jù)說是我？”同桌振振有詞。
是啊，我也沒有證據(jù)證實(shí)是她拿的，就這樣，我們經(jīng)過了一次沒有意義的爭(zhēng)吵。
我逐漸把懷疑目標(biāo)轉(zhuǎn)移到“二李子”身上。她可是我們班上的偷東西大王啊！她以前偷過筆盒，偷過橡皮，偷過尺子……會(huì)不會(huì)又是她呢？
當(dāng)我走到她面前時(shí)，她臉上露出“很擔(dān)心”的樣子，怕是我看穿她吧？她大聲說道：“不是我偷的�！�
咦，她為什么會(huì)知道我會(huì)問她有沒有偷我的筆的問題呢？我用疑惑的神情看著她，她臉上有心虛的表情，就好像沒有寫作業(yè)的學(xué)生被老師盯著似的。我說：“你怎么知道我要問你有沒有偷我筆的事情呢？我又沒有告訴你，你是怎么知道的？”
“我——我——我是——我是自己猜的，我肯定沒有偷你的圓珠筆�！彼е嵛岬卣f話，臉上紅彤彤的。
她為什么會(huì)臉紅呢？為什么要急著爭(zhēng)辯呢？為什么會(huì)知道我丟了圓珠筆呢？我覺得現(xiàn)在的腦子里充滿了十萬個(gè)“為什么”，越看越覺得她有問題，可就是找不到確切的答案。無奈，我只得飛奔到保安室查監(jiān)控，果真是“二李子”趁我在操場(chǎng)上跑步的時(shí)候，偷走了圓珠筆。我氣憤地回到了教室，讓“二李子”把圓珠筆還給我。
事情真相大白，可我仍舊是生氣，我多么希望他們以后不要再偷來偷去的惡作劇了。
我的圓珠筆作文5
20xx年11月28日
我有一支漂亮的、粉紅色的kitty貓圓珠筆，它是我舅媽去香港時(shí)給我買的。別看它小小的，其實(shí)它肚子里裝有幾種顏色，有灰色、有紅色、綠色、還有藍(lán)色和粉紅色，咦，仔細(xì)一看，還有一支鉛筆呢，真是又漂亮又可愛，我非常愛惜它。
有一次，我不小心做錯(cuò)了一件事，結(jié)果被媽媽罵了一頓，我很生氣，坐在沙發(fā)上不知不覺地睡著了，在夢(mèng)中，我看見我那支圓珠筆長(zhǎng)出了眼睛，長(zhǎng)出了四肢，真像一個(gè)小人兒，它向我走來，而笑容是那樣的和藹可親，真像我另一個(gè)媽媽啊！它還勸我說：好家嘉，你不要生氣，做錯(cuò)事，人人都有，不是只有你一個(gè)，人在一生中做過多少錯(cuò)事啊！包括你你媽媽在內(nèi)，可是你又想想，媽媽為什么會(huì)對(duì)你這么嚴(yán)呢？那是因?yàn)樗龕勰�，想你成材，你不要再生媽媽�?氣了，好嗎？突然，我不知怎么了，一下子醒了過來，看見了我的圓珠筆，啊，多么美好的夢(mèng)��！
我愛我的圓珠筆。
我的圓珠筆作文6
我是一名快樂的少先隊(duì)員，在我的書桌上有許多文具，它們和渡過了一個(gè)個(gè)學(xué)期。有書寫流暢的鋼筆令我寫字飛快，小巧玲瓏的圓珠筆令我寫字容易。所有東西中我最喜歡的'是圓珠筆。
這支圓珠筆是我媽媽看見我的筆不是太好用，就買給我的。圓珠筆的形狀是長(zhǎng)橢圓形，顏色上半邊是藍(lán)色，下半邊是白色，圓珠筆的結(jié)構(gòu)有一個(gè)按扭、一個(gè)筆心、一個(gè)彈簧和兩個(gè)筆套，筆的功能是寫出許多的字。
有一次，我遇到了三四個(gè)字不會(huì)寫，就想下去問人，突然，我聽到圓珠筆說：“有不會(huì)的字應(yīng)該查字典，不能下去問人，如果這樣，你就不像個(gè)小學(xué)生，就不能學(xué)到知識(shí)。”我聽了以后就去查字典，果然把那幾個(gè)不會(huì)寫的字給寫出來了。
這就是我的圓珠筆，它不僅書寫流暢，而且讓我字寫得更好，自從有了它我的字寫得越來越好。現(xiàn)在它在我的文具盒里，我要愛護(hù)它，愿它陪我一生。
我的圓珠筆作文7
圓珠筆是我們的好朋友，它幫助我們更好地學(xué)習(xí)，在我們的生活中它是不可缺少的一部分。
我的朋友——圓珠筆，他長(zhǎng)得又高又瘦，看上去雖然貌似一枝小樹枝，或是戴著子彈般的帽子，別以為長(zhǎng)得丑就沒什么用了，其實(shí)。它的作用可大啦!它，小巧玲瓏，用手握著輕松自在;它，像是一位英勇的.將士，在主人的指揮下，它“殺敵如麻”;它又像身懷絕技，在主人的手上揮舞之下，一幅幅簡(jiǎn)潔又不失風(fēng)度的畫就這樣誕生了;它，又像電影中的“敢死隊(duì)”，為了解決主人的燃眉之急，毅然挺身而出，為主人“上刀山下火�！币苍谒晦o，直到心中的“血液”流盡，它就是我們學(xué)生不可缺少的朋友——圓珠筆啊!
圓珠筆雖身懷“利刃”，但決不傷人據(jù)我所知，圓珠筆筆尖上有一顆非常小的圓珠子，所以在紙上寫來寫去都不會(huì)傷害到紙張，因此它才叫作圓珠筆。
這就是我們學(xué)習(xí)上的好朋友，我希望大家都能好好愛護(hù)圓珠筆，愛護(hù)我們的朋友。
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