[優(yōu)]我明白了作文5篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我明白了作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我明白了作文1

　　三千年來，中華歷史長河中泛著這樣一朵被陽光鍍成金色的浪花—《論語》

　　宋朝年間，趙普的“半部論語治天下”更為其增添了一抹神秘色彩。

　　如今，我們坐在明亮的教室里，品讀著《論語》，品讀著這顆歷史傳承下來的明珠，品讀著先賢的教誨……

　　我們吟著“父母之年不可不知也，一則以喜，一則以懼”，思索著曾幾何時，在雨中，是父親的傘撐起了一片愛的天空，驅散了我心中的陰霾；曾幾何時，在深夜，是母親的一杯牛奶，給予我溫暖，驅散了我心中的疲倦。要懂得感激父母的恩情，孝敬父母。走進《論語》，我領悟到了人生的真諦。

　　我們吟著“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”記得有這樣一句話，“學語文就是學做人�！蔽覀儜�該在反思中成長，在追求高尚的境界中不斷完善自我，做到誠信待人，無私奉獻，善于思考。走進《論語》，我領悟到了賢人的風采。

　　我們吟著“其怒乎！己所不欲，勿施于人�！睘槿颂幨拢�自己不愿意去做，又何必強加給別人，使別人感到為難呢？有時候自己總讓別人幫我倒垃圾，幫我接水，卻沒有為別人著想。正如生活中人與人之間為謀利益而摻假，既然你不想被別人欺騙有何必欺騙別人。溫總理曾經(jīng)感嘆：中國人的道德底線下滑得太快了，那是因為我們盲目地追求西方的價值觀“更高、更快、更強”而忽略了中華民族的傳統(tǒng)文化，以仁愛待人。遇事要多為別人著想，讓心靈撒滿陽光。

　　黎明的鐘聲敲響，世界又迎來了嶄新的一天，這位“萬世師表”又將重新走進中國人的眼中、心中。也許，以現(xiàn)代人的`眼光面對傳統(tǒng)文化，不再盲目追求，做到去其糟粕，取其精華，但儒家的“入則孝，出則悌，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學文”仍值得我們反思自己的行為。

　　觸碰《論語》的一角，讓心喚起了本性的善良，孝敬父母，敬愛兄長，以仁愛待人，學會謙卑，做一個懂得仁、愛、禮、義、信的有道德的中國人!

我明白了作文2

　　在生活中，我們聽過許多表揚的話和批評的話。當?shù)玫奖頁P時，我們的心情就會樂開了花，因為我們知道這是對我們的一種認可與贊揚。當受到批評時，就會很傷心，但我們知道自己錯了，就一定會去改正。不管批評也好，表揚也罷，但那都是對我們的愛！今天下午就發(fā)生了一件令我難忘的事，它就像刀子一樣永遠的刻在了我的'心上。

　　今天下午第三節(jié)課我們一如既往的去參加博客社團，先是博客管理員總結，總結過后老師便讓我們自己推薦一篇自認為不錯的文章和大家一起分享，話音剛落，五（4）班的苗菁第一個大膽的舉起了手，她向我們推薦的是：讀《七律·長征》，然后緊接著是何其錦的《值周中的喜怒哀樂》，云博坤的《有趣的猜物游戲》，秦程乾的《笑貓日記》……

　　但在這幾個大膽的身影中沒有一個是五（2)班的，老師看著五（4）同學個個都敢大膽的舉手發(fā)言，便大發(fā)雷霆的告訴我們：“我之所以選你們來這個社團來上課，是因為我在你們身上給予了很多希望，而你們回報給我的卻是一個個的膽小、懦弱。沒有像五（4）班的同學一樣大膽的展示自己，向大家分享自己的文章。五（4）班只有5個同學，而你們卻有11個人，難道你們11個人都比不上他們5個人嗎？你們真的太讓我失望了�！� 下課后老師把我們留下了，苦口婆心的告訴我們：“以后你們一定要大膽的發(fā)言，如果五（4）班的老師在這的話，他們班的老師該多驕傲，多自豪啊！而你們太讓我丟臉了，我希望下次再上課時，能看到你們高高在上的小手，如果下次你們還不積極發(fā)言的話，那你們就永遠不要來這個社團上課了，我讓你們來這兒，不是讓你們來充當人數(shù)的。”

　　經(jīng)過老師的這一番話，我終于明白了老師的用意，老師把所有的希望寄托在了我們身上，可以看出，老師是愛我們的，她想讓我們變得更加優(yōu)秀，所以，她才會這樣做。讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，從勇敢做起，從舉手做起！

我明白了作文3

　　回想在年幼的時候，我做過許多傻事。有一次，我竟嫌棄了最親最愛的人——爺爺。

　　那是一個炎熱的夏天，太陽似乎要把大地烤裂。生活在城市的我忽然想去海邊看看。記憶中。大海好親切，它就像慈愛的母親，能安撫人的心，身陷松軟的沙灘，望著藍天白云，吹著海風，聽著海潮聲，多么愜意��！想著想著，我就纏著爸媽要求帶我去看海，終于，我如愿以償了。

　　一到海邊，大海并沒有我想象的那么繁華，看著周圍的大山和兩邊的礁石，心中的興致就被壓下一大半，但爺爺卻眉飛色舞的講著這里的好處。

　　牛，羊，見多不怪，只要在電視網(wǎng)上就能看見，大山，礁石，普普通通。看著爺爺樸素的打扮，不懂事的我厭惡的想到兩個字：老土。便說都沒說，起身便走了。

　　在一剎那間，我看到爺爺?shù)囊粋�眼神，是心酸，是焦慮，還是淺淺的無奈。此刻，大海好像在咆哮，大山也鐵青著臉，就連松軟的`沙子也變得那么刺腳。快到家時，一聲晴空霹靂，我的心也不覺慌亂起來，隨之下起傾盆大雨，我連忙躲到了屋檐下，想起爺爺落寞的背影，這時才恍然大悟。老師說過，不要埋怨你的父母不會玩電腦，因為你不知道小時候唐門他們是如何耐心的教你寫字。只是因為時代的不同，所以觀念不同，可是同樣是人。猛地一驚，回頭跑過去，跑向大海。在跑的過程中，感覺到臉上有晶瑩的水珠，我不知道那是雨還是淚。

　　不知道剛才天公是不是為我的不懂事而下雨，現(xiàn)在卻因我的悔過而停雨。我明白了，人不能因為時代變了，生活條件好了而忘本，更不能嫌棄自己的長輩。

　　跑到海邊時，爺爺已經(jīng)不見了。這時太陽出來了，照在大海上，波光粼粼。海，更藍了。山，更綠了。而我卻特別想對爺爺說聲：“對不起！”

我明白了作文4

　　初中生活即將結束，回首這三年的初中生活，有一個人教會了我人生，教會了我寬容，他就是我的同桌——徐軍。

　　老實說，當他與我成為同桌的那一天起，我就特討厭他。他穿著一身又臟又破的衣服，他的左腿有些殘疾，走起路來怪難看的，我決定要對付他。

　　然而，天有不測風云，還沒等我去對付他，他便先來了個先下手為強。一天，老師讓我背英語課文，我忘了開頭是什么。我輕聲說道：“徐軍，夠哥們兒點�！笨伤�任何反應都沒有，這件事使我更加的討厭他，我發(fā)誓：“不報此仇非君子”。

　　時間一天天過去，我報復他的決心也與日俱增。正當我一籌莫展，不知如何對付他的時候，機遇之神悄然而至，那天上體育課，老師要選運動員。同學們你推薦我，我推薦你的爭論著。我心中一亮，讓我的朋友大喊了一聲：“徐軍跑的快�！蓖瑢W們聽完都哈哈大笑了起來。徐軍為了不讓同學們再笑話他，只好忍氣吞聲，我望著他失魂落魄的樣子，眼淚不知怎的流了出來。

　　有一件事，使我徹底改變了對他的`看法，那天，兩名同學拿著匕首準備“挑戰(zhàn)”。觀看的同學圍了個水泄不通。徐軍看到這一幕時，神色慌張，生怕兩名學生出事。他蹣跚的走到了兩名學生旁。他用和藹親切的話去勸他們，他滿臉的微笑。但兩名學生仍打斗了起來，徐軍猛撲了上去，他替那個學生挨了一刀……

　　我有些惘然，眼淚不住的流了下來。望著他被救護車拉去的身影，我默默的念道：“好人一聲平安！”

　　我奔向醫(yī)院，幾個小時過去了，他蘇醒了過來，我試干了眼淚，他郵到我后非常激動：“謝謝你來看我�！蔽覐娙套×搜蹨I：“請你原諒我�！彼麑捨康男α�，他笑的是那樣爽朗，那么開心，自從我和他成為同桌以來。我還是頭一次見他笑的這么痛快。

　　這一次，我真的明白了，我不能自己，流下了悔恨的淚珠……

我明白了作文5

　　軍棋，大家都玩過，但你真正地了解里面的策略和計謀嗎？今天，就由我來和大家說說吧。

　　那是一個課間，我約上一位同學一起下軍棋，我一邊擺著棋，一邊看著對方的排兵布陣。這看似“固若金湯”的“城池”，在我眼里卻到處都是“漏洞”。

　　“戰(zhàn)斗”開始，我就用了“調(diào)虎離山”之計，用我的司令將他的司令騙了出來。呀！眼前是一顆炸彈。不過，我早就成竹在胸，迅速跳入“安全地帶”。我的一個小工兵也不慌不忙，一個橫沖直撞，挑了他的炸彈。我又用上了誘敵深入的戰(zhàn)術，將他的司令再一次騙了出來。然后，用一枚炸彈結果了他的司令。他頓時慌了手腳，我乘虛而入，我的司令在他的地盤上“大開殺戒”，他的棋子被我一個又一個吃掉。啊！又出現(xiàn)了一枚“重磅炸彈”！而我并不慌張，從容地將棋子走入行營，他的炸彈頓時成了擺設。在他還沒有緩過神來的時候，用一枚小棋子使他的炸彈“光榮犧牲”了。

　　接著，我的部隊“士氣大振”，開足馬力，一舉吃掉了對方的.很多棋子。呀！大意了！原來我只顧著用三點一線的戰(zhàn)術消滅敵人了，卻沒有防備敵方偷偷潛入，打算直接攻擊我的大本營。對方的一名工兵已經(jīng)偷偷潛入了我軍內(nèi)部，準備一舉拔掉我的軍旗。我方的排長立刻大膽出擊，消滅了這個潛入的工兵。戰(zhàn)斗已經(jīng)進入了尾聲，對方的士氣已經(jīng)徹底跌入谷底。趁此機會，我軍全面出擊，大破敵方“城池”，一鼓作氣拔掉對方的軍旗，我贏了！

　　他非常的沮喪，眼淚不住的流了下來。我走過去安慰他，拍了拍他的肩膀，說：“別泄氣，勝敗乃兵家常事！你這一次輸了，說不定下一次就贏了呢！”

　　這小小的軍棋讓我懂得了很多道理，勝利了不能驕傲，失敗了不能氣餒。除此以外，我還懂得了活學活用知識在生活中有多么重要�。�

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