- 凝聚的作文 推薦度:
- 傳承亞運(yùn)精神凝聚亞洲力量作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
[熱]凝聚的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的凝聚的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
凝聚的作文1
我喜歡白樺,也熱愛繪畫。它們組成了我生命的全部。
我有一個(gè)夢(mèng)想,擁有一張繪畫獎(jiǎng)狀。不需要多高級(jí),只要是紅色的就行。那是一種肯定,對(duì)我不懈堅(jiān)持與努力的肯定。
繪畫時(shí),我常喜歡坐在靠窗的窗戶邊,欣賞美麗的自然風(fēng)光,感受風(fēng)吹過的快樂與自由。
光影斑斕間,我的目光聚集在了一棵小白樺身上。他直挺挺的,沒有柳樹的妖嬈媚態(tài),也沒有松樹那“不求巨臂擎天的聞達(dá),但也求蔭庇一方的坦蕩”氣勢(shì)。光枯枯的樹皮,像老人手背上那一層層的褶皺一般。給人的.只有丑惡,而這棵白樺卻仿佛凝聚著一股力量,只有我知道,那是夢(mèng)想。
我一如既往的學(xué)習(xí),羨慕著那些優(yōu)等生的繪畫技巧,聰明的排版與專業(yè)的色彩搭配。那種由心而生的渴望,仿佛一雙有力的手緊緊地攥著我的心。對(duì)于我這個(gè)沒有任何繪畫訓(xùn)練的人,只有凝聚著內(nèi)心的希望與夢(mèng)想,才得以支持下來。
時(shí)光荏苒間,我漸漸學(xué)會(huì)了沉靜,只是靜靜地模仿與刻苦的練習(xí)。因?yàn)槲颐靼,點(diǎn)點(diǎn)滴滴終會(huì)凝聚成汪洋大海。對(duì)于我,平凡只有努力。
凝聚也是一種力量。
當(dāng)一張繪畫申請(qǐng)表置于我面前時(shí),心中只有快樂的感動(dòng),與夢(mèng)想的純粹。幾夜的徹夜難眠間,怎么也無法從萬縷思緒中抽出繪畫的題材。
烈日下,我又見闕松的日光勾勒出曾經(jīng)那棵矮小白樺的直挺挺的線條。心里那雙無形的手瞬間松開了。小白樺樹凝聚著一般無與倫比的力量向上長,曾經(jīng)的褶皺已被展平,只有灰白的平滑樹皮將他如軍人般筆直的脊背包裹。無數(shù)的強(qiáng)勁的枝干向外伸展,光枯枯的樹枝間滿是綠的發(fā)黑的葉脈。一種堅(jiān)毅,刻苦與純粹凝聚在白樺的每一個(gè)角落。
凝聚也是一種力量。
我提筆畫下了這棵白樺。
獲得了全國中小學(xué)生繪畫比賽一等獎(jiǎng),只不過這張獎(jiǎng)狀是白色的。
自那以后,我明白了,人要堅(jiān)毅,要刻苦。要學(xué)會(huì)如小溪般靜靜等待著河流,湖泊的凝聚。不急不躁,終有一天會(huì)化為汪洋的,也終有一天會(huì)長成潔白圣潔的白樺。
請(qǐng)相信,凝聚也是一種力量。
凝聚的作文2
20xx年9月29日,一群樣子憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭。
“溫哥華街可是人類與我們和諧相處的地方哩!”鴨媽媽對(duì)身后的6只小鴨子說:“在這里,我們不用擔(dān)心人類會(huì)傷害我們”。小鴨子們放松了警惕,有的跳著踏踏舞,有的在媽媽身邊追蝴蝶,有的“嘎——嘎——”地叫著,似乎要讓全世界都知道它們的嗓門大。
正當(dāng)鴨媽媽準(zhǔn)備帶領(lǐng)小鴨們回家時(shí),它們的身后傳出了“撲通,撲通”的'聲音,鴨媽媽心頭一緊:是不是出什么事了?它扭頭一看,只見6只兒女少了3只,一旁廢棄的井里傳來了一聲聲呼救聲。
風(fēng)忽然好想停了,葉子一動(dòng)不動(dòng),好想在望著這位媽媽。鴨媽媽定了定神,向在井中的小鴨子“嘎嘎”叫了幾聲,好像在說:“別怕,相信媽媽!”隨后,它焦急地望了望四周,又望了望井中的孩子。
忽然,在車水馬龍的大街上,鴨媽媽發(fā)現(xiàn)人群中有一個(gè)身影,在幫助一個(gè)男孩找媽媽。鴨媽媽眼前一亮,飛奔向另外一個(gè)穿同樣衣服的人,“嘎!嘎!嘎!”鴨媽媽邊向警察跑邊叫著!霸趺戳恕币粋(gè)溫柔的女警察對(duì)鴨媽媽說,順便摘下了她的帽子!案隆兵唻寢尷^續(xù)大叫。女警察一頭霧水,雖然聽不懂,但女警察也似乎察覺到了鴨媽媽的焦慮,汗珠從她那清秀的臉上流淌下來,鴨媽媽見警察還沒有聽懂,于是換了種方式表達(dá),他撲騰著翅膀,然后用翅膀指了指井的方向,嘴里還是“嘎!嘎!”地叫著,女警察還是撓撓腦袋,攤了攤手。鴨媽媽見了,干脆用自己又黃又扁的大嘴扯著她的褲腿,把她往井邊拉。
女警察朝井里看了看,只見幾只小鴨時(shí)而叫,時(shí)而靜,虛弱極了,她試圖用手抓它們,可是根本夠不著。用繩子套,也套不上。鴨媽媽在警察邊上轉(zhuǎn)圈,著急地?fù)潋v著,但誰也沒發(fā)現(xiàn)它眼角的淚水。這時(shí),女警借到了一把梯子,放進(jìn)去后自己也爬了進(jìn)去,一只一只救出了小鴨,盡管這時(shí)她的衣服已經(jīng)弄臟了,但她臉上還是露出了微笑。鴨媽媽仆仆翅膀,輕啄了下女警,表示感謝。
當(dāng)鴨媽媽帶領(lǐng)6只小鴨再次過馬路時(shí),司機(jī)們都不約而同地停了車,促使他們停車的,或是這其樂融融的畫面,亦或是街頭凝聚著的偉大的母愛。
凝聚的作文3
雨啊,淅淅瀝瀝的下,滋潤萬物,你圖什么?陽光啊,普照大地,帶來溫暖,你圖什么?小草啊,襯托鮮花,裝點(diǎn)自然,你圖什么?老師啊,辛勤教學(xué),白了秀發(fā),您又圖什么?
與您朝夕相處,卻不能體會(huì)你的良苦用心,成績不好被您教導(dǎo)幾句,卻被我們記為“罵”,無心犯錯(cuò)被您拍拍腦袋,被我們記為“打”。你的幾句好意,卻被我們記為“惡言”!蠋,你是為了什么?
幾次夜深人靜,無意間經(jīng)過你的窗前,燈光還閃爍著,地上投著人影,抑制不住好奇的心情,仔細(xì)一瞧,原來是您拖著疲憊的身軀,認(rèn)真地批趕作業(yè),一本、兩本、……桌上左角的本子少了,右角的又多了,一疊一疊,我看不見您那慈祥的臉龐了,幾絲銀發(fā)在燈光下隱隱作亮,耀眼著,觸動(dòng)著我的心。
可曾記得那堂語文課,您眉飛色舞地講著課,我們都仗著您的溫柔,開著差,走著神,您提出問題,卻無人回答您,您的怒火最終爆發(fā),身子弱的您便倒下了,我們都不知所措。
幾天過后,您又來給我們上課了,您依然那么認(rèn)真,盡量使課堂精彩。隨后不知從誰口中得知,您因?yàn)槟羌掳押⒆恿鞯袅,我們都震驚了,都心酸、愧疚了,因?yàn)槲覀儯鷨适Я艘淮巫瞿赣H的.機(jī)會(huì)。我們多想每個(gè)人都向你道歉,可看到您對(duì)我們微笑,話到嘴邊又說不出口了。
點(diǎn)點(diǎn)往事,凝聚著您的愛,您圖什么?您只圖把畢生的知識(shí)都傳授與我們,您只圖我們能做一個(gè)德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
干凈的教室凝聚著您對(duì)學(xué)生純潔的愛,學(xué)生一播播的離開,您的愛卻從未減少,一直凝聚在教室里,凝聚在學(xué)生的心間。
凝聚的作文4
家里有一本老相簿,母親總是把它放在收納箱的最底層。
偶爾在茶余飯后的閑暇時(shí)刻,母親會(huì)從箱底拿出相簿翻看。相簿拿在手里沉甸甸的,似是承載了無數(shù)時(shí)光。相簿已經(jīng)有點(diǎn)殘舊,封皮泛黃駁落。小心撣去上面的點(diǎn)點(diǎn)浮塵,翻開相簿,一張張泛舊的老照片就那樣猝不及防地映入眼簾……
母親總是興致勃勃地訴說著毎一張相片后面發(fā)生的點(diǎn)滴故事,手指還不住地指點(diǎn)照片里的每一個(gè)人和物,把每一個(gè)細(xì)節(jié)娓娓道來,眼里是抑制不住的激動(dòng)和溫情,就像她真的回到了照片里的那個(gè)時(shí)候。
不少照片在時(shí)間的發(fā)酵下,已經(jīng)染上點(diǎn)點(diǎn)霉斑,掩蓋了相片原來的圖樣。其中有一張更是被肆虐的霉斑侵染的面目全非,可是母親卻拿起那張照片,說:“這是你滿月的時(shí)候,我抱著你在外婆房間里照的,那時(shí)你才小小一個(gè)……”不知是被母親的話語觸動(dòng),還是被她臉上洋溢出的懷念和幸福感染,那張照片竟像是被施了魔法般,在我眼里漸漸顯出了清晰的圖樣,就像母親說的一般,小小的我依偎在她的懷里憨憨的笑著……
看著那一張張老舊的照片,躁動(dòng)不安的心靈漸漸平靜,心中充溢著淡淡的幸福。照片雖然已經(jīng)被時(shí)間侵蝕,褪去了色彩,變了模樣,但凝聚在照片里的幸福卻是永不退色的,是永恒不變的。
可是,當(dāng)下隨著數(shù)碼科技的發(fā)展,人們可以隨時(shí)隨地的拍下自己想要拍攝的東西,照片也越來越多,點(diǎn)開微信,一大堆色彩斑斕的照片分享蜂擁而來,有美食美景美人,卻獨(dú)獨(dú)缺少了一份味道,一種情感。這些照片往往經(jīng)不起人們細(xì)細(xì)品味,也抵不住人們?cè)谇楦猩系募?xì)細(xì)琢磨,人們更無法從照片中獲得除色彩之外,更多的情感體驗(yàn)……為什么會(huì)這樣呢?
也許,是因?yàn)槿藗兣恼盏某踔愿淖兞税伞?/p>
以前,人們拍照是試圖留住時(shí)間,留住那些美好絢爛的時(shí)光,留住那些動(dòng)人的瞬間;蛟S,這樣有些異想天開。可是,當(dāng)你面對(duì)那一張張老舊的相片,心中的確會(huì)燃起一種幸福的感覺。這樣,相片里的`瞬間,也就變成了永恒。
然而,如今的人們拍照更多的是為了給別人看,為了刷出自己的存在感。這也就導(dǎo)致照片也就只是一張影像罷了,人們也就喪失了從照片中體會(huì)細(xì)微幸福的機(jī)會(huì)和能力。
經(jīng)由膠片洗出來的照片也許抵擋不住漫長歲月的侵蝕,會(huì)褪色,會(huì)染斑,也許比不上數(shù)碼相機(jī)里存儲(chǔ)的照片那般清晰,那般色彩紛呈,可是凝聚在里面的卻是不變的動(dòng)人情誼。
在那本老相簿的封皮上,還有這樣一句話:“老了青春,老了歲月,不老的是心中的情誼!蔽蚁,這句話,值得我們所有人銘記。
凝聚的作文5
不積跬步無以至千里,不積小流無以成大海。
“人才在于積累,聰明在于勤奮,”“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香;”天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水鑄成的。
同時(shí)讀書當(dāng)然也是要靠積累和凝聚的。當(dāng)你一開始進(jìn)學(xué)堂的時(shí)候直至現(xiàn)在以至以后你似乎都在與書打交道。良書是我們的益友、是能彌補(bǔ)天然之不足的特藥。重要的書要反復(fù)閱讀,也要細(xì)心推敲書中的道理,同時(shí)也要激發(fā)自身所潛有的創(chuàng)新意識(shí)。正如亞克郭的一生就闡述了這一個(gè)有趣而又啟人發(fā)思的道理。這也論證了培根說陶淵明的一句話。讀書要在于會(huì)意。正與歐陽修的讀書方法:一是吸取前人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),然后激發(fā)自己的想象力,所以能夠成為“唐宋八大家”之一。愛因斯坦天資不聰,卻以失敗為動(dòng)力,用自己的實(shí)踐造就了原子相對(duì)論?梢妱(dòng)手能力也是成功的因素之一。
“人生不如意之事十之八九”,“陽光總在風(fēng)雨后”。
世界上有三種人:一時(shí)面臨逆境時(shí),會(huì)馬上從千丈跌下崖底不可自拔;二是面臨逆境時(shí),能鼓勵(lì)自己慢慢好起來;三是面臨逆境會(huì)豁然樂觀去面對(duì),成為戰(zhàn)勝厄運(yùn)的.佼佼者,我就是其二。這可能是天生俱來的吧!一次考試失利會(huì)讓我失去信心,一次家庭事變會(huì)讓我難受不堪,可是時(shí)間總會(huì)流逝?倳(huì)抹掉那隱隱作痛的傷痕。這也許是成為一種“新潮”了吧!一種經(jīng)歷人生后的經(jīng)驗(yàn)吧!還記得冰心奶奶。我再次感受到她的偉大與慈愛。人生就像是一江向東流的江水,一顆萌芽生長的嫩苗。不管你是在流淌還是在波濤浪浪或是享受陽光,接受暴風(fēng)雨的洗禮。你總會(huì)看到四季不同的景色。但但只要在高潮不使你過分緊張,低潮不使你過分頹廢就好。
這就是我近十年所學(xué)的一點(diǎn)事理,也是凝聚我十年青春所學(xué),所懂的“電腦”……我認(rèn)為我就是我,和許多同類想法的思想青年一樣。就像是一流無阻的那那的波濤洶涌的小水滴,一顆要茁壯成參天大樹的樹苗。
讀書要凝聚方法與勤奮,人生要凝聚將強(qiáng)和奮斗!笥
凝聚的作文6
春節(jié)又回到了家鄉(xiāng),變化了是村莊不在有兒時(shí)的滄桑,沒有了小草房,沒有了老柳樹,沒有了滿是灰塵的泥土小路。不變的只有母親那慈善的面容,還有充滿愛的目光。
走進(jìn)家鄉(xiāng)耳邊總是響起一聲呼叫,孩子,回家吃飯了!這是在我們小時(shí)候常常在村莊響起的呼聲,那時(shí)的我們沒有高考的意識(shí),整天放學(xué)后就是近乎瘋狂的玩耍,常常是不黑不回家,當(dāng)勞累了一天的母親作好不豐富但總是可口的飯菜后,第一聲呼叫就送給了孩子,把遠(yuǎn)處了孩子牽回溫暖的家。
現(xiàn)在的人常說大愛無邊,母親的愛是點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝聚的一顆寶石,我們從出生到養(yǎng)育,從成長到成家立業(yè),無時(shí)也沒有缺少母親關(guān)切的目光,可能她們沒有什么文化,也不懂得什么叫競爭,什么叫奉獻(xiàn),但她們卻本能地把全部的愛送給了孩子,當(dāng)天寒時(shí),她會(huì)把家里的最好的一片綿花給孩子作一件厚實(shí)的綿衣,自己卻單薄地抵御著刺骨的.寒風(fēng),忙碌于勞作的工地;當(dāng)家中缺糧時(shí),她會(huì)把最干的飯盛給孩子,看著孩子吃飽,自己卻匆匆裹腹。我永遠(yuǎn)記得那時(shí)母親的目光,是那么堅(jiān)定和堅(jiān)強(qiáng),那么溫暖和慈祥,那時(shí)的我不知道什么叫愛,只是享受母親呵護(hù)下的幸福和快樂。
再次回到家鄉(xiāng),我也是一個(gè)父親,兒時(shí)的回憶讓我突然發(fā)現(xiàn),其實(shí)母親是一本兒女永遠(yuǎn)讀不懂的書,是一首愛的頌歌。當(dāng)看到花白頭發(fā)的老母親時(shí),我們的目光和她一樣嗎?我們的愛是對(duì)等嗎?一個(gè)母親可以獨(dú)立撫養(yǎng)幾個(gè)孩子成家立業(yè),可以為了孩子舍棄自己的幸福,但現(xiàn)在幾個(gè)孩子能撫養(yǎng)一個(gè)母親而讓她幸福嗎?社會(huì)上林林樅樅的現(xiàn)象很多,在氣憤的同時(shí)反思自己,我們?yōu)楦改缸髁松叮娴男腋A藛幔?/p>
為了自己不遺憾,把母親給予我們的愛歸還給她吧,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),母親會(huì)永遠(yuǎn)滿足,不讓母親總有期待的目光,不讓母親坐在網(wǎng)前無耐的煎熬,不讓母親孤獨(dú)地守候,多聽聽她的訴說,多聽聽她的嘮叨,在我們已經(jīng)步入新的社會(huì)層面時(shí),再回到母親的世界,與她共渡她的生活。
愿天下母親不在流淚,愿所有母親舒心快樂,愿最愛我們的人溫暖常在!
凝聚的作文7
就算是幾滴水,在常溫下的凝聚,也可能成為冰。
——題記
“嘿!快傳球!”小甲朝我喊道。
我打了個(gè)手勢(shì),示意他可以朝我的右手邊跑,似乎,他是看懂了。
我急速地運(yùn)著球,迅速擺過前方一位對(duì)方球員的防守,護(hù)住球,不經(jīng)意地抬頭一望時(shí),發(fā)現(xiàn)有三位非常強(qiáng)壯的對(duì)方球員正擺好架勢(shì)準(zhǔn)備迎接我的到來,從他們充滿自信的眼神中可以看出他們覺得自已志在必得,球一定會(huì)被自已搶去。他們看著我,不約而同地咧嘴一笑。
這是一場班級(jí)籃球比賽,對(duì)陣雙方是我們班與六班。我們班派出的是小甲,小k,小乙,小浩和我。小k是防守隊(duì)員,我是帶球助攻隊(duì)員,小甲小浩小乙是進(jìn)攻隊(duì)員。就體格身高相比,看似我們班很難獲勝。
時(shí)間貌似不多了,此時(shí)六班領(lǐng)先我們兩分,再不努力,恐怕就要失敗了。
我也用輕蔑的嘴角來回敬他們?nèi)牟挥押谩?/p>
眼前的他們?nèi)齻(gè)就像一座城墻,上面寫滿了自豪。
我先用一個(gè)腳上的假動(dòng)作,詭異的腳步騙過了一位我眼中的“大漢”。剩下的兩個(gè)似乎比較機(jī)智很難對(duì)付。于是我將球扔給了小浩,他順利地接住了球,對(duì)方一位隊(duì)員順勢(shì)靠了上去。
小浩被擋得無路可走,于是球權(quán)又回到了我的手中?墒窃谖蚁雽⑶騻鹘o小乙時(shí),球被對(duì)方球員拍了下去掉在了另外一位對(duì)方隊(duì)員的手中,對(duì)方球員臉上亮出了驕傲的表情,他們要進(jìn)攻了?墒蔷退闶亲詈笠唤z希望也要爭取。只見小k咬了咬牙,接著便剛毅地向球沖去,“唰——”,一次自我犧牲的防守,球又飛了出去。我連忙奔去,抱住了球,然后便用力地向小浩甩去,他接住了。對(duì)方兩位大汗圍了上去,在這千鈞一發(fā)之際,小浩將球扔給了小乙,小已再在佯裝突破時(shí)傳給了小甲,小甲在三分線外用盡力氣的`一投,一道優(yōu)美的弧線從籃框間劃過。球進(jìn)了!以一分之差贏了六班,殊不知,此時(shí)我們五個(gè)都已汗流狹背,力氣也快用盡了。
我們欣慰地笑了,我們的心已凝聚在了一起。
這時(shí),一陣微風(fēng)從發(fā)間流過,聚集在了遠(yuǎn)方淡淡的云朵中。
凝聚的作文8
夜空中最亮的那顆星,或許不是最大的,但因?yàn)槟哿颂嗟膱?zhí)著,太多不變的信念,所以才閃耀于夜空中,成為了最亮的那一顆。
夏日里響亮的蟬鳴,凝聚著蟬畢生的夢(mèng)想。蟬小的時(shí)候,一直生活在黑暗的地下,看不見光明,終日只能與泥土爬蟲為伴。但蟬并沒有因此放棄自己的夢(mèng)想,它在黑暗中靜靜地等待著,幻想地面上的鳥語花香,凝聚著信念。它與樹根生活在一起,以樹葉為食,但這并不是它想要的。它想要在樹枝上感受陽光的燦爛,夏風(fēng)的溫暖,想要對(duì)著藍(lán)天歌唱,終于,它鉆出了泥土。它看著地面上的一切,激動(dòng)著,幸福著。終于,它站在樹枝上,唱出了生活在地下時(shí)用心血和夢(mèng)想交織的歌曲,它拼命地唱著,唱著,在生命的最后完成著一只蟬畢生的心愿,畢生的輝煌。夏日里一聲聲響亮的蟬鳴,凝聚著蟬畢生的夢(mèng)想。
黑夜中飛蛾撲火的悲壯,凝聚著蛾最后的追求,蛾與蝴蝶不同,它總是在夜晚出現(xiàn),用黑暗掩蓋自己肥碩的身軀和短小的翅膀。但當(dāng)蛾初見那一簇明亮而溫暖的橘黃時(shí),便被深深吸引住了,此后,它每晚都在尋找著火。它著了魔似的尋找著,情不自禁地朝它飛去,可往往卻被窗子攔住,只能一次又一次無力的撞擊著窗,渴望著火的溫暖,火的`明亮。終于有一天,它飛向了火!這一次不再有窗的阻攔,它離那抹光明越來越近,它感受到了火的溫度,它義無反顧地投身于它的懷抱,與它共舞著。這一沖,凝聚著蛾最后的渴望,最后的追求。熾熱和痛苦將它包圍,那又何妨?這一刻,她早已等待許久。它的身軀在火中毀滅,它的靈魂在火中升華。黑夜中那飛蛾撲火的悲壯,凝聚著蛾最后的追求。
夏日蟬鳴凝聚著夢(mèng)想,飛蛾撲火凝聚著追求,任何的凝聚都是美好的,因?yàn)槁L的等待最為了短短的一瞬,又怎能不輝煌?
凝聚的作文9
凝聚親情,才會(huì)有幸福的家庭;
凝聚友誼,才會(huì)有溫馨的集體;
凝聚愛心,才會(huì)有和諧的社會(huì);
凝聚力量,才會(huì)有驚人的成就。
由此可見,凝聚力實(shí)在是太重要了,往大了說能創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì),往小了說能造就一個(gè)幸福的家庭。
歌德曾經(jīng)說過:“只要有了凝聚力,沒有什么是人類所做不到的。”我認(rèn)為的確如此。如果一個(gè)樂團(tuán)的每一個(gè)人都沒有凝聚力怎能創(chuàng)造出優(yōu)美的樂章?怎能讓觀眾們嘖嘖稱贊?
就拿晨曦文學(xué)社的成員們來說,他們是具有極強(qiáng)的凝聚力。一心只為了想讓社團(tuán)變得越來越棒。他們心往一處想,勁往一處使,怎能不成功?甚至他們的一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作就足以讓其他成員了解,這不正是凝聚的力量嗎?
剛剛過去的軍訓(xùn)會(huì)演,給我們上了非常重要的一課——團(tuán)結(jié)。那么團(tuán)結(jié)就是凝聚力!秷F(tuán)結(jié)就力量》里面寫道:“這力量是鐵,這力量是鋼,比鐵還硬,比鋼還強(qiáng)!避娪(xùn)會(huì)演里每一套成功、整齊的動(dòng)作都凝聚著每一個(gè)人的辛酸與堅(jiān)強(qiáng)。我們不泄氣、不放棄,48雙眼睛仿佛凝聚著整個(gè)世界。
想當(dāng)年因?yàn)閯钪赜萌瞬,有了大臣們凝聚的智慧與力量而得以成功,相反的項(xiàng)羽逼退了所有的人,于是凝聚力沒有了,最后只好落荒而逃。從古至今,無數(shù)的例子告訴我們
——凝聚才是最重要的。這就像在戰(zhàn)場上奮勇的殺敵,帶兵打敗了是因?yàn)闆]有凝聚力,如果士兵們一心想著保家護(hù)國而不想著個(gè)人得失,那么我相信這支隊(duì)伍一定是戰(zhàn)無不勝的,這正如一個(gè)樂隊(duì),為何一個(gè)樂隊(duì)演奏的如此動(dòng)聽?是因?yàn)樗麄兊男履鄣搅艘黄稹?/p>
同樣是解一道數(shù)學(xué)題,一個(gè)人有可能不會(huì),但多個(gè)人的.智慧凝聚到一起,或許這道題就解決了。我國航天事業(yè)的蓬勃發(fā)展,不是光靠一個(gè)人的力量,這里面凝聚著多少的汗水!是靠千千萬萬的科學(xué)家共同勞動(dòng)的成果,凝聚著科學(xué)家們智慧與力量的結(jié)晶。
在每一個(gè)成功事跡的背后,都凝聚著智慧。毛澤東說過:“一個(gè)好漢三個(gè)幫!蹦俏蚁M谖业难豪锪鲃(dòng)著一種力量,這種力量叫凝聚力。愿十三億中國人的力量凝聚起來,為保衛(wèi)釣魚島一戰(zhàn)。加油!
凝聚的作文10
吃過咖喱嗎?或許會(huì)有人說很喜歡那種味道,或許也會(huì)有人說很厭惡那種味道。其實(shí),咖喱是由很多種香料混合在一起,才構(gòu)成了那種奇異而曼妙的香味。在我看來,用一句話就可以總結(jié)它。簡單而濃烈。
簡簡單單的混合,反應(yīng)卻很濃烈。
就是凝聚。如此,同咖喱一般。
好比被父母狠狠地打了一個(gè)巴掌,五根手指緊緊地靠攏,在空氣中以風(fēng)馳電掣般的速度摩擦,然后干脆地打在臉上。就這樣一個(gè)簡單的動(dòng)作,卻凝聚了多少的痛楚與傷痕。翻涌的淚水從面頰劃過,就像是刀尖在父母的心口上劃。如此的濃烈。
凝聚的',永遠(yuǎn)是感情。它是一種簡單而無法言喻的東西。當(dāng)兩顆心彼此靠近,彼此凝聚所創(chuàng)造也來的是不可阻擋的力量。
每當(dāng)我同母親肩并肩地站在一起,只有會(huì)意,在我看來,便是世間最美好的事情。簡單的一句話,“在一起,永遠(yuǎn)。”就任憑是山崩地裂我也知道,會(huì)有人牽著我的手,與我一起將我的一切凝聚起來,會(huì)發(fā)現(xiàn),與父母是平衡的,沒有什么,對(duì)我而言會(huì)比我還要重要。
在我眼里,親情永遠(yuǎn)都占據(jù)第一位,什么都可以忍受,但除了分離,它不是相濡以沫?菔癄,也不是肝膽相照兩肋插刀,那單純的只是想用一生去保護(hù),承擔(dān)的情感。所以,無論如何,不可以忍受分離。
凝聚形成的是無法言盡的情感。說白了就是在一起,不分離。簡單的行為,濃烈的感情,就算是一個(gè)眼神也知道用意。
我與我的家人,會(huì)永遠(yuǎn)的凝聚在一起,這是生命與人生的一部分,缺少了,就不完整。跳動(dòng)的心臟緊扣在一起,能感受到內(nèi)心的熾熱有多么明顯。
就如同咖喱一般,簡單而濃烈。有言道:“等閑識(shí)得咖喱味。”那奇妙的味道與強(qiáng)烈的情感,如此清晰而明亮。所謂“一滴水不能匯集成一片!币舱沁@個(gè)道理。凝聚,都是這些如此罷了。
凝聚的作文11
凝聚,一只螞蟻的力量是微弱的,可是一群螞蟻的力量是巨大的,可以搬起比自己體重大很多倍的重物;一滴小水珠的力量是弱小的,可是千千萬萬滴水珠合起來就能形成氣勢(shì)磅礴的潮水;宇宙中,一顆星星的力量也是很薄弱的,可是,千千萬萬顆星星合起來,就形成了星漢燦爛的星系……
由此可見,凝聚的力量是多么的巨大,多么的驚人啊!
在一次學(xué)校團(tuán)體拔河比賽中,凝聚的力量再次得到了體現(xiàn)——那是一個(gè)陽光明媚的下午,學(xué)校的拔河比賽在此時(shí)拉開了帷幕。
輪到我們班了,我們班無論高的矮的胖的瘦的,幾乎都參與了進(jìn)來,在比賽中,一個(gè)個(gè)憋足了勁,使勁向后拽繩子,臉也憋得通紅,手緊緊地握住繩子,不敢松開手,生怕一松開手就會(huì)輸。旁邊的啦啦隊(duì)“一,二,加油!一,二,加油!”地喊,我們驚人的一致的一齊往后拉。在班集體的榮譽(yù)當(dāng)中,在這拔河勝負(fù)的關(guān)鍵時(shí)刻,班里的一切恩怨都好像消散了,原來勢(shì)不兩立的同學(xué)也有了想通的目的——取勝而不再有分歧,男女同學(xué)之間也沒了那么多顧忌,就一個(gè)勁地在拉拉隊(duì)的指揮下齊心協(xié)力地拼命向后拉。
班主任老師也來了,跑到我們旁邊,跟著拉拉隊(duì)一起大聲地為我們加油鼓勁,好像老師的力量也凝聚在了我們這個(gè)拔河的團(tuán)體之中。
勝了,勝了!靠著這凝聚的.力量,我們班拔出了水平,第一場比賽我們班大獲全勝!歡呼不斷。
第二場,第三場……
凝聚,使得力量變得強(qiáng)大,在全班同學(xué)力量的凝聚下,我們班在拔河比賽中獲得了第一名。再一次體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的力量,也再一次體現(xiàn)了凝聚的強(qiáng)大。
在世界上,個(gè)人的力量是微弱的,可是在凝聚下,人們一起努力去做,微弱的個(gè)人力量也就變成了可以驚天動(dòng)地的團(tuán)體力量。無論個(gè)人力量有多么強(qiáng)悍,永遠(yuǎn)是敵不過凝聚形成的團(tuán)體力量的。
凝聚,永遠(yuǎn)是最強(qiáng)的。
【凝聚的作文】相關(guān)文章:
凝聚的作文08-07
關(guān)于凝聚的作文07-26
關(guān)于凝聚作文08-22
關(guān)于凝聚的作文03-09
(優(yōu)秀)凝聚的作文11-05
凝聚力量作文08-31
[優(yōu)秀]凝聚的作文9篇09-06
凝聚的作文常用15篇11-07
凝聚的作文13篇(優(yōu))11-07