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開(kāi)卷未必有益
開(kāi)卷未必有益1
開(kāi)卷未必有益包含兩層，一層是開(kāi)卷不一定有益；另一層是開(kāi)卷也不一定沒(méi)益。
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益，看書(shū)有益�！钡牵屑�(xì)一推敲，這種說(shuō)法也不完全正確。如果我們對(duì)每一本書(shū)都感到興趣，那“開(kāi)卷有益”也就未必有益了。
現(xiàn)在的同學(xué)可能都喜歡看武俠、言情只類的小說(shuō)、書(shū)刊，有時(shí)會(huì)達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度，他們一旦看迷了書(shū)，便會(huì)走火入魔，那他們上課一心只想著書(shū)，沒(méi)心思學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)一落千丈。還有些人被書(shū)中的一些情節(jié)所吸引，模仿書(shū)中的人物，有時(shí)還會(huì)走向犯罪的道路。這不是看書(shū)害了自己?jiǎn)�？這只是“開(kāi)卷未必有益”中包含的.第一層：開(kāi)卷不一定有益。還有第二層。
二就是，我們看書(shū)，要有選擇。那些不健康、對(duì)我們沒(méi)有多大幫助的書(shū)，就不要看。要看書(shū)，就看一些有利于我們身心健康、對(duì)我們學(xué)習(xí)、生活中都有幫助的書(shū)。這樣的書(shū)就是好書(shū)，只有看好書(shū)，就不會(huì)毀了自己。有人把書(shū)比作了朋友，看好書(shū)，就是交好朋友，才會(huì)進(jìn)步；則看不好的書(shū)，當(dāng)然是交不好的人作朋友，那樣你就會(huì)退步。因?yàn)榻煺叱啵吆�！所以，只有看好�?shū)才會(huì)對(duì)你有益。因此，我的觀點(diǎn)是：開(kāi)卷未必有益。我真心的希望，每位同學(xué)都能有選擇的看書(shū)。而不要因?yàn)榭村e(cuò)了一本書(shū)，將自己引入歧途，毀了自己的一生。
所以我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。誠(chéng)然，讀書(shū)可以使人增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶性情，修養(yǎng)身心，但“開(kāi)卷”只是“有益”的必要條件，而不是充分條件。
開(kāi)卷未必有益2
別人常說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！笨晌也荒敲凑J(rèn)為，因?yàn)榭戳瞬唤】档臅?shū)反倒有害�，F(xiàn)在市場(chǎng)上什么書(shū)都有，什么恐怖的、血腥的、迷信的等，這些書(shū)都是不健康的，劉向曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。”可藥也分為兩種，一種是良藥，還有一種是毒藥，不健康的書(shū)就是用來(lái)毒害身心的毒藥。像邪教編的一些關(guān)于他們宗教的書(shū)，我們看了只能是思維麻木，迷信邪教而不相信科學(xué)，就會(huì)陷入泥潭，不能自拔。作家趙樹(shù)理說(shuō)：“讀書(shū)也要像開(kāi)礦一樣‘沙里淘金’�！蹦闳绻患舆x擇得看書(shū)、選書(shū)，就可能會(huì)變成“開(kāi)卷無(wú)益”了。選書(shū)看絕對(duì)不要選對(duì)我們沒(méi)有用處，反而有害的書(shū)，
看書(shū)的人如果是思想不好的`人，那他無(wú)論怎樣都只能從一本書(shū)中吸取壞水，相反，如果是個(gè)思想端正的人，那他就會(huì)去粗取精，只學(xué)習(xí)好詞好句好段，使自己的語(yǔ)言水平變高。現(xiàn)在一些同學(xué)迷戀上了武俠小說(shuō)、言情小說(shuō)，導(dǎo)致荒廢學(xué)業(yè)，難道，這樣都算“開(kāi)卷有益”嗎？
所以，我希望大家切記，開(kāi)卷是未必有好處的，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)人是十全十美的。也沒(méi)有一本書(shū)的內(nèi)容是全部正確的。
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今天，舉行了一次辯論賽，主題是開(kāi)卷有益VS開(kāi)卷未必有益。
我們的辯論賽開(kāi)始了！周圍的氣氛一下子凝固起來(lái)，我在“開(kāi)卷有益”一方，不知道是正方還是反方勝利，一想起就有些激動(dòng)和期待！
“對(duì)方辯友，我方認(rèn)為‘開(kāi)卷必定有益’，莎士比亞經(jīng)亞說(shuō)過(guò)‘書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品’！”我方一辯首先陳述觀點(diǎn)。
“對(duì)方辯友，我方認(rèn)為開(kāi)卷未必有益！有些人看了壞書(shū)，就學(xué)會(huì)了里面的'壞行為！”一聽(tīng)這話，我方三辯激動(dòng)得忘了這是課堂，拍了一下桌子，猛地站起來(lái)，急切地反駁道：“‘卷’指為好書(shū)，看好書(shū)必定有益！看了壞書(shū)就學(xué)里面的壞行為，是那個(gè)人思想有問(wèn)題！”
對(duì)方辯友似乎勝權(quán)在握一樣，淡定地站起來(lái)，慢悠悠道來(lái)：“看了壞書(shū)才會(huì)有壞思想，才會(huì)去學(xué)壞，所以開(kāi)卷未必有益！”
這句話令我方所有辯手沉默了，這如同一把利劍，似乎把我方辯手的思維劈成了無(wú)數(shù)碎片，一針見(jiàn)血，真像個(gè)辯論天才！
現(xiàn)在勝負(fù)已定，“開(kāi)卷未必有益”大勝“開(kāi)卷有益”！這場(chǎng)辯論賽，真像沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，非常激烈，非常緊張，刺激！
開(kāi)卷未必有益4
“開(kāi)卷有益”， 一詞最先出自宋、王辟之《澠水燕談錄 文儒》，顧名思義，它就是指讀書(shū)有好處。
但我認(rèn)為：“開(kāi)卷未必有益，看了那些不健康的書(shū)反而有害�！�
書(shū)是知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的載體，它記載了古今中外的各類知識(shí)，它對(duì)擴(kuò)大我們的視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)和提高素養(yǎng)等各方面都有著十分重要的意義。但書(shū)籍眾多，固然有好有壞。至于開(kāi)卷是否有益，就在于我們對(duì)書(shū)籍的選擇。顯然，我們所說(shuō)的“讀書(shū)就有好處”的前提是讀好書(shū)、有意義的書(shū)和健康的書(shū)，并不包括那些壞書(shū)、不健康的書(shū)，甚至是教人違法亂紀(jì)的書(shū)。雖然我們現(xiàn)在都只是小學(xué)生，但仍然要多看好書(shū)，擴(kuò)大自己的.視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，因?yàn)橹挥羞@樣日后才能適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展要求，跟上新時(shí)代的發(fā)展步伐。否則，我們的知識(shí)面狹窄，目光短淺，最終只會(huì)面臨社會(huì)的淘汰。
正如我們偉大的毛主席，他一生讀了不少的好書(shū)，從中得到了很多有益的收獲，并最終使他走上了光明的成功大道。然而些人整天只看那些教人違法亂紀(jì)、干壞事的書(shū)，終究，他們只會(huì)步入歧途，走向失敗。
誠(chéng)然，我們是堅(jiān)決反對(duì)看那些不健康書(shū)籍的，因?yàn)樗鼈儾⒉焕谖覀兊慕】党砷L(zhǎng)，甚至?xí)：θ嗣�，危害社�?huì)，危害國(guó)家。
開(kāi)卷未必有益5
古人云：“開(kāi)卷有益�！鳖櫭剂x，就是說(shuō)打開(kāi)書(shū)本學(xué)習(xí)、閱讀必是有益無(wú)害的。而我并不完全贊成。當(dāng)然，這并不是說(shuō)開(kāi)卷無(wú)益，而是說(shuō)要開(kāi)有益之卷。書(shū)有千千萬(wàn)萬(wàn)，其中包羅萬(wàn)象有好有壞，有精華也有渣滓，對(duì)我們而言，更應(yīng)正確選擇。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”的確如此，讀一本好的書(shū)可以陶冶我們的情操，讓我們的心靈接受一次陽(yáng)光的洗禮。一本好書(shū)更像良師益友為我們指點(diǎn)迷津。古今中外，好書(shū)自也不少，唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)……這當(dāng)中有許多古人留下的精神食糧，是我們選擇的對(duì)象；散文、現(xiàn)代詩(shī)歌等等，這當(dāng)中也有許多名篇佳作供我們選擇。當(dāng)然我們也應(yīng)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn)去閱讀，千萬(wàn)不能在老師講課時(shí)，而自己卻在下面看其他的書(shū)，這樣好書(shū)也會(huì)對(duì)我們有害無(wú)益的。
“壞書(shū)就如毒藥”，這也是無(wú)可置疑的'。讀一本壞書(shū)會(huì)讓我們身心疲憊，精神不振，更會(huì)消耗我們?cè)S多時(shí)間、精力。而時(shí)間不會(huì)因此停住腳步，你消耗了多少時(shí)間就像是一個(gè)吸毒者在一點(diǎn)一點(diǎn)地將自己的生命耗去。這樣一來(lái)，我們要付出的代價(jià)太慘重了，何不把它用在做有意義的事上？何必要在八卦雜志、無(wú)聊消息、小道新聞上消耗自己的精力呢？何不將其用于看名家名作、精美文篇之上？認(rèn)真想一想，這樣的道理你我都很容易明白。
“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”這是我們對(duì)讀書(shū)應(yīng)持有的態(tài)度，為自己選擇好的書(shū)，并在空余時(shí)間經(jīng)常誦讀，必會(huì)給我們的人生插上垂天之翼，帶我們飛向蔚藍(lán)的天穹。
開(kāi)卷未必有益6
我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。誠(chéng)然，讀書(shū)可以使人增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶性情，修身養(yǎng)心，但開(kāi)卷只是“有益”的必要條件，而不是充分條件。
漢代劉向曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍�(shū)既是藥，就具備兩種功能：一種是良藥，藥到病除；一種是毒藥，置人與死地，不是嗎？20年代的德國(guó)，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，受其不良影響而論為希特勒的殉葬品。
“不好的.書(shū)就像不好的朋友一樣，會(huì)把你戕害�！币稽c(diǎn)也不假，現(xiàn)在就有一部分同學(xué)迷上了武俠或言情小說(shuō)，整天看那些庸俗怪誕的書(shū)籍，而把功課丟在一邊，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一直往下降，最后造成竹籃打水一場(chǎng)空。試想，開(kāi)這樣的“卷”能說(shuō)是有益的嗎？“一本好書(shū)勝過(guò)珍寶，一本壞書(shū)比一個(gè)強(qiáng)盜更壞�！币虼�，開(kāi)卷是否有益，得看是什么卷。
有位哲人曾說(shuō)過(guò)，能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人，比吃得很多營(yíng)養(yǎng)品的人更健康。同時(shí)，真正的學(xué)者往往不是見(jiàn)書(shū)就讀的人，而是會(huì)讀書(shū)的人。有的人看書(shū)不認(rèn)真思考，只是浮光掠影，蜻蜓點(diǎn)水式地隨便翻翻；有的人去讀自己不適合的書(shū)；有的人甚至抱著獵奇的態(tài)度去讀書(shū)。試問(wèn)，這樣的“開(kāi)卷”，又何益之有？
“開(kāi)卷有益”這個(gè)成語(yǔ)，作為強(qiáng)調(diào)讀書(shū)的重要性，自然有它的積極意義，但若作為“開(kāi)卷”就“有益”的斷語(yǔ)，卻是不恰當(dāng)?shù)摹?/p>
開(kāi)卷未必有益7
“好！一場(chǎng)激烈的辯論賽即將開(kāi)始！”劉老師那鏗鏘有力的聲音在班級(jí)里響起。這可是我們剛開(kāi)學(xué)的一道盛宴。
我們進(jìn)入小學(xué)高年級(jí)――五年級(jí)開(kāi)學(xué)第一天，劉老師給我們?cè)O(shè)計(jì)了一場(chǎng)開(kāi)學(xué)秀，讓我們就“開(kāi)卷有益還是開(kāi)卷未必有益”進(jìn)行辯論，一方面是秀一秀大家的口才，另一方面也是強(qiáng)化大家對(duì)閱讀認(rèn)識(shí)。
我是“開(kāi)卷有益”正方的一號(hào)辯手。作為辯手，我既緊張又激動(dòng)。緊張是因?yàn)槲遗抡f(shuō)漏了字，反被對(duì)方找出破綻；激動(dòng)的是我終于有機(jī)會(huì)“露一手”了。
一開(kāi)始，我語(yǔ)出驚人，做了很好的陳述，贏得了一片掌聲。到了自由辯論時(shí)，我語(yǔ)速飛快，但還是井井有條。當(dāng)我露出得意的笑容時(shí)，對(duì)方四辯手立即起身，一雙炯炯有神的眼睛直視著我，一付不可戰(zhàn)勝的樣子，他用了一個(gè)實(shí)例來(lái)反駁我。我那肯示弱。我“嗖”的一聲，從座位上彈了起來(lái)，揮動(dòng)著手臂，用了一組排比句，像連環(huán)炮，逼得對(duì)方啞口無(wú)言……
“各方三分鐘時(shí)間到！”只聽(tīng)得記時(shí)員宣布。一場(chǎng)精彩的沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗結(jié)束了。結(jié)果宣布：“反方勝出！”“最佳辯手：周祉妤……”我的眼睛模糊了。
我這么努力辯，而且我方絲毫沒(méi)有處于下風(fēng)，怎么會(huì)失敗了呢？后來(lái)，我才知道，辯論賽是一種團(tuán)體賽，每位辯手都得表現(xiàn)出色，才能取得好成績(jī)。在辯論場(chǎng)上，我們的`嘴就是戰(zhàn)場(chǎng)上的槍炮，我們的辯手是就戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵，不但要有單兵作戰(zhàn)的能力，而且要集體協(xié)同作戰(zhàn)的戰(zhàn)術(shù)。我一定要吸取這次教訓(xùn)，爭(zhēng)取在下一次駁得“滿堂彩”。
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人們歷來(lái)提倡多讀書(shū)，說(shuō)是“開(kāi)卷有益”，但仔細(xì)一推敲，這種說(shuō)法又有些含混籠統(tǒng)。世界上既存在真。善。美，同時(shí)，也就會(huì)有假。惡。丑。書(shū)也不例外。如果我們良萎不分，饑不擇食，那“開(kāi)卷有益”之說(shuō)就值得深思了。
有些同學(xué)看武俠，言情之類的小說(shuō)。書(shū)刊，廢寢忘食，手不試卷，一旦走火入魔，進(jìn)入“角色”便恍恍惚惚，無(wú)心上課，甚至荒廢了學(xué)業(yè)。更有甚者，由于受那些情色書(shū)刊的熏染誘惑，年紀(jì)輕輕就走上犯罪道路。他們看書(shū)可謂“破萬(wàn)卷”吧！然而，非但沒(méi)有“下筆如有神”，反而進(jìn)了大牢，還不知罪在哪里。
還有，一旦看上了書(shū)，那些書(shū)就象磁鐵般吸引著我們，吃飯也看，睡覺(jué)也看，走路也看……這樣不僅影響我們的視力，還容易發(fā)生安全事故。
為什么會(huì)這樣呢？主要原因在“卷”的思想內(nèi)容上。菲爾丁說(shuō)過(guò)：“不好的書(shū)，就象不好的朋友，會(huì)把你殘害！”對(duì)于那些浸透著反動(dòng)思想的內(nèi)容，表現(xiàn)低級(jí)庸俗趣味，引人步入人生的`歧途的“卷”，可要提高警惕，不讀為妙。那樣的“書(shū)卷”越是情節(jié)離奇，或許還有點(diǎn)“藝術(shù)性”，就越容易使人受害！
凡事有利必有弊，我們應(yīng)認(rèn)識(shí)到開(kāi)卷的弊��！
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我們今天，就來(lái)探討一下：開(kāi)卷是否有益。
我覺(jué)得開(kāi)卷未必有益：因?yàn)�，雖然數(shù)學(xué)能使人周密，讀詩(shī)能使人靈秀，科學(xué)能使人自信，好的文學(xué)作品能讓人凈化心靈。但是，也有特例：有的人覺(jué)得自己看不懂一長(zhǎng)篇的高尚語(yǔ)句，便就喜歡看那些低俗的垃圾小說(shuō)，不健康的一篇只有百十來(lái)個(gè)字，不能使人深省的漫畫(huà)；再比如像鬼吹燈、查理九世等等的刺激神經(jīng)，讓我們晚上睡不著，早上上課時(shí)總想打瞌睡的與鬼為有關(guān)的壞小說(shuō)。所以，我認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。
俗話說(shuō)得好：梨子吃多了對(duì)心脾有害，紅棗吃多了對(duì)牙齒有害，良藥要吃多了也會(huì)產(chǎn)生副作用。所以有些不適合我們看的書(shū)，看多了對(duì)我們心理上的.健康也會(huì)有所影響。
如果你還不相信，我再給你講個(gè)小故事：20年代的德國(guó)，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》受其不良影響，成為了希特勒的殉葬品�，F(xiàn)在就有人迷上了武俠或言情小說(shuō)，把重要、正經(jīng)的事兒扔到一邊，導(dǎo)致了竹籃打水一場(chǎng)空的結(jié)局。
所以，我認(rèn)為：開(kāi)卷未必有益。
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古人云：“開(kāi)卷有益�！币灿腥苏f(shuō)：“開(kāi)卷未必有益。”我也是這樣認(rèn)為的。
是呀！有些人看書(shū)上了癮，導(dǎo)致頭昏。也在些人看書(shū)不注意衛(wèi)生，拿著書(shū)躺在床上看，坐在陽(yáng)光下看，一看就是幾小時(shí)，影響了視力，甚至導(dǎo)致高度近視。給自己的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)很多不便。
一部分同學(xué)愛(ài)看武俠小說(shuō)，愛(ài)看里面的拳腳動(dòng)作。來(lái)到學(xué)校，他還模仿小說(shuō)里的武功隨便欺負(fù)小同學(xué)，把小同學(xué)擊傷，送進(jìn)了醫(yī)院，自己還得賠錢(qián)道禮，厲害一些還會(huì)受到法律的制裁。
這些還算不了什么，還有更嚴(yán)重的事呢！
有些人看一本叫《xx》的書(shū)。這書(shū)里面騙人的花樣特別多！滿篇是虛偽，讓人看了覺(jué)得那是真的'。于是，有些人就練起“xx”，按書(shū)上所說(shuō)的思考問(wèn)題、做事、生活。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是一小部人為了“升天成仙”而不惜犧牲生命。真是令人痛心！我從書(shū)上看到這樣一則真實(shí)的故事：
XX年1月23日，在天安門(mén)，一場(chǎng)悲劇突然發(fā)生了，幾個(gè)男子和女子，往嘴里倒進(jìn)汽油，火苗幾乎同時(shí)竄起。幾個(gè)人瞬間變成了滾動(dòng)的“火球”。其中一個(gè)人當(dāng)場(chǎng)被燒死。還有4人被送進(jìn)醫(yī)院搶救，其中有一位是19歲學(xué)琵琶專業(yè)的女孩。當(dāng)我看到這兒時(shí)，我不禁流出了眼淚……
讀不健康的書(shū)籍，會(huì)影響人的身心，會(huì)使人不辨是非，甚至讓人走上邪路，跌落罪惡的深淵。這是多么可怕的事呀！
同學(xué)們，讓我們遠(yuǎn)離壞書(shū)，多看有益的書(shū)，同時(shí)也要注意用眼衛(wèi)生，就一定能使“開(kāi)卷未必有益”變成“開(kāi)卷必定有益”！
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古人常說(shuō)“開(kāi)卷有益，”也有人說(shuō)“書(shū)籍是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品，”還有人說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡艺J(rèn)為開(kāi)卷未必有益。讀書(shū)自有他的好處，也有他的不好之處。我們看書(shū)，要有選擇。那些不健康的書(shū)，對(duì)我沒(méi)多大的好處，就不要看。應(yīng)該要看一些對(duì)我們身心健康的書(shū)，對(duì)我們學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)。如果你不看好的書(shū)，就會(huì)變成一個(gè)壞人。因?yàn)椤敖煺叱�，近墨者黑�！甭�！現(xiàn)在有很多學(xué)生喜歡武俠、言情小說(shuō)。他們一旦看入迷，便會(huì)走火入魔。使他們上課走神，不專心聽(tīng)講。一心只想著書(shū)，根本沒(méi)心思學(xué)習(xí)。成績(jī)便會(huì)一落千丈。還有些人會(huì)被書(shū)中的情節(jié)所吸引。模仿書(shū)中的人物和情節(jié)動(dòng)作。不僅容易傷到自己，還容易傷到別人。
一本好書(shū)勝過(guò)一位良師益友，但一本壞書(shū)罪犯還壞。因此開(kāi)卷是否有益，得先看是什么書(shū)。漢代劉向說(shuō)過(guò)“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍�(shū)分為兩大類。一類是良藥，藥到病除；另一類是毒藥，致人于死地。再說(shuō)，書(shū)既然是藥，那藥總是會(huì)有副作用的'。書(shū)中自有“黃金白玉，但也有爛泥牛糞。”
所以，我希望每位同學(xué)都能選擇一本好書(shū)作為自己的好老師，而不是不一本壞書(shū)當(dāng)作自己的犯罪同伙。沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，也沒(méi)有一本書(shū)的內(nèi)容是完全正確的。
開(kāi)卷未必有益12
古人云：“開(kāi)卷有益”。但對(duì)這句話仔細(xì)一推敲，也未必百分之百正確。古時(shí)候，盡管它鼓勵(lì)著大家多讀書(shū)，成為杜甫所說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”那樣。然而，古人所說(shuō)的只是“開(kāi)益卷有益”，不益之卷則相反，不益之卷即那些武俠小說(shuō)、一些恐怖的鬼故事，試問(wèn)，這樣的開(kāi)卷，何益之有？
如果說(shuō)“益卷”是充足的養(yǎng)分，滋潤(rùn)我們的`心田，“不益之卷”便是一包包的毒藥。古今中外，“不益之卷”摧殘了多少祖國(guó)的花朵、國(guó)家的棟梁！
美國(guó)作家馬丁。路德寫(xiě)的《我的夢(mèng)想》，本是一部積極向上的好書(shū)，但到了德國(guó)，便從頭到尾改變了它的原來(lái)價(jià)值。許多人看后，并沒(méi)有吸取到什么好處。也有不少年輕人看了希特勒的《我的奮斗》，受其影響，最終成為了希特勒的陪葬品。
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。沒(méi)錯(cuò)，正是這樣，“是藥三分毒”，“不益之卷”便是幾分毒。許多同學(xué)看了它，就像中了毒一般，成績(jī)一落千丈，到頭來(lái)還是“竹籃打水一場(chǎng)空”。好書(shū)可以比珍寶還好，壞書(shū)可以比強(qiáng)盜頭子還要壞許多倍。近朱者赤，近墨者黑，讀好書(shū)就像交了個(gè)益友，讀不好的書(shū)，就像把不好的朋友帶回了家。
“開(kāi)卷有益”并非一無(wú)是處，關(guān)鍵是看你開(kāi)什么卷�！伴_(kāi)益卷”與“開(kāi)不益之卷”，聰明人會(huì)作出理智的選擇。
我認(rèn)為“開(kāi)卷未必有益”，不知聰明的你是如何想的呢？
開(kāi)卷未必有益13
宋太宗趙光義曾經(jīng)說(shuō)過(guò)開(kāi)卷有益。沒(méi)錯(cuò)，那些會(huì)讀書(shū)、善讀書(shū)的人就會(huì)得到知識(shí)的回報(bào)，比如趙光義和趙普就深受其益。
趙普是北宋時(shí)期的一個(gè)宰相，業(yè)績(jī)出色，但是沒(méi)讀過(guò)多少書(shū)。一次，宋太宗找他定名號(hào)，他覺(jué)得乾德不錯(cuò)，就定下了�？墒牵髞�(lái)人們才知道，后蜀也用過(guò)這個(gè)名號(hào)，趙普尷尬極了，便認(rèn)真讀書(shū)，但誰(shuí)也不知道他讀了什么書(shū)。后來(lái)，當(dāng)趙普去世時(shí)，人們才知道，原來(lái)趙普是讀了半部論語(yǔ)，所以后來(lái)人們就稱趙普為半部論語(yǔ)治天下。
但是，現(xiàn)在的人卻在推翻開(kāi)卷有益。因?yàn)�，現(xiàn)在許多不良圖書(shū)正在侵蝕少年兒童，有些人克制能力差，便會(huì)模仿書(shū)中去做，于是，開(kāi)卷就未必有益了。但是，從另一方面想，聰明的人，至少是能明辨是非的人，只要看一下那些不良書(shū)籍便知道不能去看他們，那豈不是也有益嗎？
總而言之，現(xiàn)在的圖書(shū)種類繁多，有人能獲益，有人會(huì)損失，至于孰是孰非，都不是一句兩句就能定局的。古人的書(shū)類別少，又實(shí)用，古人的思維，就算是宋太宗的思維也不如現(xiàn)代復(fù)雜，所以才會(huì)有趙光義御批的開(kāi)卷有益這句話，以古論今，自然會(huì)催生糾結(jié)。再想想，現(xiàn)在的.不良圖書(shū)，無(wú)外乎言情、暴力、武俠和過(guò)于成熟的書(shū)刊。那么，孫悟空三次吧白骨精的腦漿打出來(lái)，武松斗殺西門(mén)慶，紅樓夢(mèng)中的偽娘賈寶玉，三國(guó)演義中的陰謀詭計(jì)、爾虞我詐，這些又怎么解釋的通呢？四大名著都如此，那么其他書(shū)呢？所以書(shū)中有益又有害，無(wú)論是開(kāi)卷有益與開(kāi)卷未必有益，都是正確又不正確的。我們只能明辨是非，善于從書(shū)中汲取好的部分，濾去不好的部分，這也是我們讀書(shū)的目的。
開(kāi)卷未必有益14
漢代劉向曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！睍�(shū)既然是藥，就具備兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，置人于死地�！耙槐竞脮�(shū)勝過(guò)珍寶，一本壞書(shū)比一個(gè)強(qiáng)盜更壞�！币虼�，開(kāi)卷是否有益，得先看開(kāi)什么卷。
有位哲人曾說(shuō)過(guò)，能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人，比吃得很多的人更健康。同時(shí)，真正的學(xué)者往往不是見(jiàn)書(shū)就讀的人，而是會(huì)用方法讀書(shū)的人。有的人看書(shū)不認(rèn)真思考，只是浮光掠影、蜻蜓點(diǎn)水式的隨便翻翻，有的人去讀不適合自己的書(shū)，有的人甚至抱著獵奇的態(tài)度去讀書(shū)，試問(wèn)，這樣的“開(kāi)卷”，又何益之有？
但經(jīng)過(guò)今天的辯論會(huì)，我又懂得了：開(kāi)卷有益這字的背后藏著一個(gè)道理，開(kāi)卷——本來(lái)就應(yīng)當(dāng)有選擇性，應(yīng)吸收有用的，有好處的，是對(duì)你有益的`東西。不可能世界的一些名人叫你去多看看言情小說(shuō)，就能寫(xiě)出好文章來(lái)？所以，每個(gè)東西都是有兩面性的，書(shū)也不例外。無(wú)論是武俠小說(shuō)還是漫畫(huà)都有益處，漫畫(huà)可以增加你的想象力，武俠小說(shuō)可以讓你學(xué)那些俠士的行俠仗義。
想做真正的“開(kāi)卷有益”，還必須自己有這個(gè)愛(ài)好，嗜好讀書(shū)。我想，嗜好讀書(shū)，應(yīng)該像愛(ài)鍛煉一樣，天天練，日日練。凡嗜書(shū)者，他們?cè)诿恳豁?yè)書(shū)里都能感到濃厚的趣味。
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誠(chéng)然，讀書(shū)可以使人增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶性情，修養(yǎng)身心，但“開(kāi)卷”只是“有益”的必要條件，而不是充分條件。
漢代劉向曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”書(shū)既然是藥，就具備兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，置人于死地。不是嗎？20年代的德國(guó)，不少人因看了希特勒的《我的奮斗》，受其不良影響而論為希特勒的殉葬品�！安缓玫臅�(shū)就像不好的朋友一樣，可能會(huì)把你戕害”。一點(diǎn)也不假，現(xiàn)在就有一部分同學(xué)迷上了武俠或言情小說(shuō)，整天看那些庸谷怪誕的書(shū)籍，而把功課“丟”在一邊，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一直往下降，最后造成竹籃打水一場(chǎng)空。試想，“開(kāi)”這樣的書(shū)“卷”，能說(shuō)是“有益”的嗎？“一本好書(shū)勝過(guò)珍寶，一本壞書(shū)比一個(gè)強(qiáng)盜更壞�！币虼�，開(kāi)卷是否有益，得先看開(kāi)什么卷。
有位哲人曾說(shuō)過(guò)，能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人，比吃得很多的人更健康。同時(shí)，真正的`學(xué)者往往不是見(jiàn)書(shū)就讀的人，而是會(huì)讀書(shū)的人。有的人看書(shū)不認(rèn)真思考，只是浮光掠影、蜻蜓點(diǎn)水式的隨便翻翻，有的人去讀不適合自己的書(shū)，有的人甚至抱著獵奇的態(tài)度去讀書(shū)，試問(wèn)，這樣的“開(kāi)卷”，又何益之有？
“開(kāi)卷有益”這個(gè)成語(yǔ)，作為強(qiáng)調(diào)讀書(shū)的重要性，自然有它的積極意義，但若作為“開(kāi)卷”就“有益”的斷語(yǔ)，卻是不妥當(dāng)?shù)摹?/p>
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