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畫鼻子作文

時間:2023-11-29 20:06:45 好文 我要投稿

(必備)畫鼻子作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的畫鼻子作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

(必備)畫鼻子作文15篇

畫鼻子作文1

  前些日子,我們在活動課上,老師一進(jìn)教室就問我們:同學(xué)們,你們知道今年是什么生肖年嗎?話音剛落,同學(xué)們異口同聲地回答道豬年!回答正確!那我們今天就一起來做個給小豬‘畫鼻子’的游戲,好嗎?老師笑著說道。同學(xué)們聽了,個個拍手叫好。

  老師站在講臺上,揮手示意大家保持安靜,接著向我們宣布了這個游戲的規(guī)則:老師在黑板上先畫一個大大的豬臉,然后請上一位同學(xué),用毛巾蒙上他的眼睛,并讓他原地轉(zhuǎn)三圈,然后開始給黑板上的小豬畫鼻子。

  首先被老師請上來畫鼻子的是小明同學(xué),只見他被蒙上眼睛后,又在原地轉(zhuǎn)了三圈,老師塞給他一支粉筆。這時大家都很緊張,教室里頓時鴉雀無聲。同學(xué)們屏住呼吸,個個都睜大了眼睛盯著小明。只見他小心翼翼地摸索試探著,慢慢走到黑板前,猶豫了一下,抬起右臂,準(zhǔn)備提筆。臺下的.同學(xué)們都想為他助陣,往上一點!往右,往右!再往上一點點!小明最終在黑板上畫了一只鼻子?蓜偮渫旯P,就聽見背后傳來哈哈大笑聲,原來小明把鼻子畫到小豬左邊的耳朵上去了。

  老師又請了一位女生上來,結(jié)果她把豬鼻子畫到了小豬的額頭上了。大家都笑得喘不過氣來。

  這時,小丁同學(xué)自告奮勇地說:老師,我也想上來試試!小丁不慌不忙地向黑板走去,原地轉(zhuǎn)了三圈,站穩(wěn)后,接過老師遞上的粉筆,不偏不離,終于把小豬的鼻子畫在正確的位置上了。同學(xué)們都紛紛為他鼓起了掌,大家都說:小丁,你太棒了!

  下課鈴聲響了,同學(xué)們還沉浸在這快樂的喜悅之中。畫鼻子的游戲真是太有趣了!

畫鼻子作文2

  我玩過許多游戲:踩線抓人、丟手絹、打鴨子、丟沙包……但我最喜歡的游戲是“畫鼻子”。

  那天,我去啟慧課堂上作文課。走進(jìn)教室,就看見洪老師在白板上畫了一個小丑:小圓帽下,一張圓圓的臉,一雙大眼睛,嘴巴快咧到耳根了,看上去十分滑稽。咦,奇怪,小丑怎么沒有鼻子?我感到很詫異。

  上課了,洪老師宣布游戲規(guī)則:“把紅領(lǐng)巾蒙在游戲者的眼睛上,原地轉(zhuǎn)三圈,然后走到白板前給小丑畫上鼻子!蓖瑢W(xué)們聽了,七嘴八舌地議論開了,大家躍躍欲試,爭先恐后地舉起手來。

  第一個上場的是秦羽菲。洪老師把紅領(lǐng)巾蒙在她眼睛上,讓她拿起記號筆,轉(zhuǎn)了三圈后,她跌跌撞撞地往前走了幾步,一腳踢到了椅子,差點摔一跤,幸好洪老師扶著她。終于,她摸到了白板。她愣在那里,不知從何入手。這時,有人喊:“往上!往上!”于是,她把手抬高,畫了一個鼻子,結(jié)果畫到小丑的.眼睛上去了,大家笑得前仰后合。

  輪到李焦揚了,他拿起記號筆,蒙上紅領(lǐng)巾,轉(zhuǎn)了三圈。只見他一邊走一邊在空中胡亂揮舞,差點將鼻子畫在墻壁上,多虧洪老師牽著他往前走了幾步,才讓他回到正確的方向。但是,他還是畫錯了地方。他把紅領(lǐng)巾摘下來,小丑好像生氣地看著他說:“你也太馬虎了,差點讓我的鼻子長到墻上,現(xiàn)在又長到耳朵上了!

  不一會兒,游戲結(jié)束了,大家還沉浸在游戲的歡樂氣氛中,我卻通過游戲感受到了盲人的痛苦。如果沒有了眼睛,走路、做事都不方便,一切都是那么的困難,而且我們將看不見這個美麗世界。所以我們都要保護(hù)好自己的眼睛!

畫鼻子作文3

  我們上好體育課回來,發(fā)現(xiàn)黑板上畫著一娃娃臉:她有一雙水靈靈的大眼睛,一張咧開嘴笑的小嘴巴,還咋了一個麻花辮兒。這時,張老師走了過來,笑盈盈地說:“同學(xué)們,你們看這張臉,她缺什么呢?”我們異口同聲地說:“鼻子!”“好,我們這節(jié)課就玩‘畫鼻子’游戲。”

  聽完游戲規(guī)則,我想:雖然這個游戲有點困難,但是我肯定能畫準(zhǔn)的。老師說:“誰先來試試?”這時,班級里一片沸騰,大部分人都勇敢的舉手,有的人按捺不住內(nèi)心的激動,舉著手來到老師的面前,我也把手舉得高高的。終于,我被老師請到了,我信心十足地走到講臺上,老師像變魔術(shù)似的.變出一條紅領(lǐng)巾,把它折疊了幾次,然后用紅領(lǐng)巾把我的眼睛蒙上,我只感到眼前一片漆黑。接著,老師在我后腦勺打上兩個結(jié),把紅領(lǐng)巾固定;然后讓我轉(zhuǎn)了三圈,我不知往哪走。生怕自己撞上墻,就生出雙手摸索著走;我小心翼翼的向前邁步,先摸到了講臺,走過講臺,終于摸到了黑板,可是眼前一片漆黑,什么也看不見,我該將鼻子花在哪里呢?剛在的信心煙消云散;我順著黑板往下摸索,拿到了粉筆,我又猶豫了,始終不確定該花在哪里,然后我慎重的再次在黑板上進(jìn)行“尋覓”,想把畫鼻子的地方找準(zhǔn),在自以為確定位置之后,忐忑不安地畫了一筆。霎時間,教師變成了菜市場,同學(xué)們哄堂大笑,老師也在此時解下紅領(lǐng)巾,我定睛一看,也不知不覺笑了起來。原來我把鼻子畫在了嘴巴旁邊變成了一粒痣了。

  后來,老師又請了其他同學(xué)上“畫鼻子”,有的把鼻子畫在了眼睛里;有的畫在了臉的旁邊,變成了耳朵;還有一個同學(xué)最慘,因為被同學(xué)們指引地迷失了方向,所以連鼻子都沒有畫上。

  游戲中,同學(xué)們都興致勃勃,躍躍欲試,但是只有一個人勉強(qiáng)畫成功,是什么原因?qū)е逻@么多人失敗呢?那是因為我們是在“盲眼”的情況下畫鼻子,光靠手和耳朵,根本沒辦法找到正確的位置。所以,我們要珍惜眼睛,愛護(hù)屬于我們的每一樣?xùn)|西,不要到失去時才后悔莫及。

畫鼻子作文4

  “哈哈哈”……歡聲笑語一陣接一陣,從三年級一班教室里傳出……

  我透過窗簾的縫隙往教室一瞧!噢!陳老師在和同學(xué)們做“畫鼻子”游戲!陳老師宣讀了游戲規(guī)則和有關(guān)注意事項。游戲先“蒙住眼睛畫出人物的鼻子”。陳老師在黑板上單獨畫個大鼻子而后又畫了個很帥氣的人物,畫了頭,頭發(fā)、嘴巴、面容、耳朵、眼睛,膀子和手等,唯獨缺少個鼻子,人物正咧著嘴巴和同學(xué)們面對面笑呢!陳老師說:“看誰上來蒙住眼睛把鼻子添上,又準(zhǔn)又好看”……

  不一會兒功夫,李文杰小朋友自告奮勇跳到講臺,看!陳老師把一條嶄新的紅領(lǐng)巾折一下,又折一下才蒙住了李文杰的眼睛,陳老師拉住李文杰轉(zhuǎn)了三圈,這時的'李文杰頭暈?zāi)垦,分不清東西南北,“這會看你的!”陳老師突然宣布游戲開始。這時李文杰站都很難站穩(wěn),雙手摸著黑板!握著粉筆的手第一下就畫在腦門上!同學(xué)們異口同聲叫起!往上,往下,往左,往右,再往上,再往上,再往下,再往下……教室里傳出一陣又一陣笑聲,李文杰不知所措,猶豫好一會,終于下定決心,一筆落在眼睛上,老師同學(xué)們又一陣哄堂大笑,人仰馬翻。

  下面又上來三位同學(xué)畫鼻子,一個畫在臉上,一個畫在嘴巴上,還有個畫到耳朵上!

  叮鈴鈴!叮鈴鈴!……下課鈴聲響了,同學(xué)們還想玩,玩無止境!

  畫鼻子真有趣。

畫鼻子作文5

  “哈哈哈!”只聽見教室里傳來一陣歡笑聲,原來大家在玩畫鼻子游戲。

  老師先用粉筆在黑板上畫一個大大的臉譜。臉譜上有一對水汪汪的大眼睛,一雙彎彎的眉毛和一張微笑的嘴巴,唯獨缺少了一個鼻子。而我們則要蒙上眼睛,轉(zhuǎn)過圈后,在臉譜合適的位置上畫鼻子。

  由于時間關(guān)系,參賽資格僅有三名,所以我們要用“黑白配”決勝出那三個人!昂诎着洹焙,贏得參賽資格的人手舞足蹈,而沒有獲得參賽資格卻又很想玩的人只能垂頭喪氣的走回座位當(dāng)一名觀眾了。

  首先,第一位上場的選手是小玥。只見她胸有成竹地走上講臺,老師用圍巾蒙住眼睛,她開始原地轉(zhuǎn)圈。本來以為她轉(zhuǎn)完圈后會暈頭轉(zhuǎn)向。誰知,她摸了摸兩側(cè)的桌子,便找準(zhǔn)方向徑直走向黑板。這時,座位上的同學(xué)們按耐不住了,有人說往左,有人說往右,還有人說往上。而聲音最大的還是往左。小玥聽到后,便毫不猶豫的在左邊畫了個三角形的鼻子。同學(xué)們哈哈大笑,小玥成功地上當(dāng)了。

  接著,后面的兩位選手也紛紛敗下陣來。覃老師漸漸嚴(yán)肅起來:“有什么辦法能讓鼻子畫得更準(zhǔn)確呢?仔細(xì)觀察!蓖瑢W(xué)們議論紛紛。突然,小達(dá)站起來說,應(yīng)該找準(zhǔn)定位,覃老師微笑著點了點頭。

  最后由小達(dá)再來挑戰(zhàn)一次。他先來到了黑板前,從紫色的毛巾開始丈量,大約四根手指。之后他便走回過道上,蒙住眼睛,轉(zhuǎn)過圈后,自信的摸索著走上了講臺。按照他的方法,先找到紫色的.毛巾,再丈量四根手指的距離,往上一點點,然后畫了一個圓滾滾的鼻子,果然不偏不倚,正好畫在了臉譜的正中心。課堂上爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

  通過這個游戲我明白了,任何事情都有竅門,哪怕游戲也一樣。只要善于觀察,勤于思考,就一定能找到通往成功的鑰匙。

畫鼻子作文6

  今天我在新芽寫作玩了一個好玩的游戲,那就是——畫鼻子。

  游戲前老師先畫了一個大頭娃娃,眼睛亮晶晶的,嘴巴一張一合的好像要給我說什么,可惜娃娃少了一個能聞氣味的鼻子。

  我們的游戲要求是:一名同學(xué)蒙上眼睛后,原地轉(zhuǎn)幾圈,其他同學(xué)給他提示,把鼻子畫到正確位置為勝。

  第一位同學(xué)上場了,老師先用紗巾把他的眼睛蒙住,再讓他原地轉(zhuǎn)十圈,再叫一名同學(xué)給他指揮,他被老師轉(zhuǎn)了幾圈就轉(zhuǎn)暈了,一屁股坐在了地上,全班同學(xué)哄堂大笑,他勇敢的站了起來,沒有理會同學(xué)的笑聲,指揮他的`同學(xué)也被他這種執(zhí)著精神打動了,指揮的同學(xué)說:“左轉(zhuǎn),好,往前直走,右轉(zhuǎn),再直走,好了,到黑板前了,拿起你手中的粉筆,勇敢的畫吧。”耶,他一下子就畫在了正中間的位置,聽到同學(xué)們的喊叫聲,他取下紗巾一看,高興地跳了起來。

  終于輪到我了,我又興奮又害怕,老師讓我選一位指揮的同學(xué),我選了和我并肩作戰(zhàn)的小花。老師把我的眼睛拿紗巾蒙上,我什么都看不見,感覺到特別著急,老師把我原地轉(zhuǎn)了五圈,我感覺頭很暈,雖然有小花的指揮,可我還是不小心碰到了桌子上,我痛的想哭,可我還是堅持著走到了黑板前,畫上了可愛的鼻子,取下紗巾一看,畫在了該畫的位置,那一刻,心比吃了蜜還甜。

  同學(xué)們可真開心呀,教室里都已經(jīng)成了歡樂的海洋。

畫鼻子作文7

  在我的記憶中,有許多讓我難忘的活動,最讓我難忘的要數(shù)給西瓜太郎畫鼻子大賽了。

  在黑板正中央,有一個大大的西瓜太郎,左看看,右看看,老覺得不對勁。哦!原來沒有鼻子,這鼻子是要我們畫上去的。

  第一個參賽選手是王永杰。他神氣地走近老師,讓老師把眼睛蒙著。轉(zhuǎn)了三圈后,王永杰便不分東西了,跌跌撞撞,剛才那神氣勁兒,現(xiàn)在早已飛到九霄云外了。他一會兒撞到桌子,一會兒摸到同學(xué),東倒西歪。費了九牛二虎之力,才走上了講臺。

  上了講臺,王永杰更是不知所措。東走西走,不知在哪里下手。下面的同學(xué)有的在說:“左邊,左邊!”有的在說:“右邊點,右邊點!”還有的在說:“別動,就在那個地方畫!”弄得王永杰丈二和尚摸不著頭腦。

  “十、九、八……”一聲聲倒數(shù)聲進(jìn)入了王永杰的耳簾。王永杰這時可急了,真是熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),但急也不是個辦法,只好豁出去了,隨隨便便畫了一個鼻子。

  當(dāng)王永杰取下紅領(lǐng)巾時,同學(xué)們已經(jīng)笑得前仰后合了。王永杰轉(zhuǎn)身看了看他的'“杰作”——鼻子不像鼻子,而且像是西瓜太郎的傷,這肯定氣死西瓜太郎了。當(dāng)然,王永杰也開懷大笑起來。

  我最難忘的是“機(jī)器貓二代”石舜了。石舜不愧是“機(jī)器貓二代”,真是名副其實。連走路也像機(jī)器貓,兩手放在胸前,兩腿微微彎曲,慢吞吞地走上了講臺。

  到了講臺。石舜要大顯身手了。他仗著事先準(zhǔn)備好的優(yōu)勢——中線的地方就是鼻子。不上不下畫了一個鼻子,還真準(zhǔn),就是鼻子的位置。大家贊不絕口,這時的石舜可神氣了。畫完了,西瓜太郎成了一個大花貓,應(yīng)該洗洗臉了,下次再見。拜拜!

畫鼻子作文8

  星期四的作文課上,張老師領(lǐng)我們做了一個非常有趣的游戲,游戲的名字是”畫鼻子”。

  首先,老師用粉筆在黑板上畫了一個大大的笑臉,一雙大眼睛和一張微笑的嘴巴,唯獨沒有鼻子。游戲規(guī)則是:老師用布把去前面的同學(xué)的眼睛蒙起來,之后讓他用粉筆在給出的笑臉上把鼻子畫在正確的位置上。下面的同學(xué)要保持安靜,不許提示。

  當(dāng)老師宣布游戲開始的時候,同學(xué)們爭先恐后地舉起手來。第一個同學(xué)上場了,下面的同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻一樣,一個個擦拳磨掌的,躍躍欲試。只見臺 上的同學(xué)用手量了量,剛要畫,下面的同學(xué)哪里還顧得上游戲規(guī)則!有的“指手畫腳”地指導(dǎo),有的把頭搖得跟波浪鼓似的替他著急。

  臺下的同學(xué)亂糟糟的',臺上的同學(xué)弄得不知如何是好,最后在同學(xué)們的催促下,他隨便畫了一筆,結(jié)果把鼻子畫在了嘴里。臺下一陣哄堂大笑,他趕緊摘下蒙在眼睛上的布,一看自己的作品也忍不住捧腹大笑起來。

  輪到我上場了,我的心里很緊張,像揣了一只小兔子一樣怦怦直跳,在同學(xué)們的一片鼓勵聲中,我勇敢地走向講臺。隨后,老師蒙上了我的眼睛,我的眼前立 刻漆黑一片,心里更是七上八下的。我用手摸了摸自己的鼻子,鼓起勇氣在選定的位置上畫了出來,在同學(xué)們的笑聲中,我知道自己一定是判斷失誤了,我急忙把蒙 在眼睛上的布拿下來一看,也忍不住大笑起來,原來我把鼻子畫的像個三角形而且快歪到眼睛上去了。

  游戲在同學(xué)們此起彼伏的笑聲中結(jié)束了,這場游戲既鍛煉了我們的觀察力和判斷力,也讓我們在娛樂中得到了放松,這真是一場有意義的游戲。

畫鼻子作文9

  星期六下午,我興高采烈地來到光頭班,只見,一個刺眼的光頭從門外走來,哦,原來是光頭哥啊。

  光頭哥樂呵呵的說:“我們班有誰覺得自己畫畫畫的很好看,”坐在我后面的班長劉芷冰緩慢地舉起手來,光頭哥果然是那個不按常理出牌的人,叫了一個看起來很可愛的男孩,他走到光頭哥那矮矮地身子旁,然后,光頭哥讓他畫了一個沒有鼻子,而且又長的丑的臉。我心想,這是要干什么?

  光頭哥用他那張看起來很會說話的嘴說:“我們一起來玩游戲吧,游戲規(guī)則是這樣的,光頭哥隨便叫個人上去,上去的人要帶上眼罩,一邊轉(zhuǎn)圈一邊背古詩,背完古詩,找到黑板,把鼻子畫上去!

  光頭哥叫了一個女生,她扎著高馬尾,嘴上帶著甜甜的笑容雖然我不知道她叫什么,但是她畫畫一定很好看。光頭哥問她說:“有沒有信心”她說:“有”全班屏息凝神,光頭哥小心翼翼給她帶眼罩,然后她背起了古詩,她在東摸摸西摸摸,終于找到了黑板,她毫不猶豫的.畫子個鼻子,她打開眼罩發(fā)現(xiàn),把鼻子畫在臉的最邊。

  光頭哥又叫了一個男生,那個男生興奮地興罩,背好古詩,然后慢慢邁出步代,他像螃蟹一樣手一夾一夾的,橫著走路。全班喊了起來:上面,下面,左邊,右邊雖然我們干擾他,但是他最后還是找到了黑板,但畫鼻子的地方和鼻子的正確為位置擦肩而過。打開眼罩時,發(fā)現(xiàn)他把鼻子畫在了嘴巴上面,引得全班哄堂大笑,實在是太好笑了。

  光頭哥又叫了一個男生,那男生愁眉苦臉的上來。他竟然把寶貴的機(jī)會讓給了一個胖胖的男孩。那男孩不慌不忙的把眼罩戴上,背完古詩,迅速找到黑板,自信地把鼻子畫上去,竟然畫對了。光頭哥讓他分享了一下技巧。他不急不慢地說:“其實很簡單,只要摸到粉筆灰,然后往下畫就行了。”我覺得他真的是太厲害了,居然一次就畫對了。

  我真后悔沒有參加,要是有機(jī)會我一定積極參加,和同學(xué)們一起享受這其中的樂趣。

畫鼻子作文10

  今天的語文課上,老師一進(jìn)教室便在黑板上畫了一個娃娃,但臉上卻少了一個鼻子。正當(dāng)大家迷惑不解時,老師宣布道:“下面,我們一起玩‘畫鼻子’的游戲吧!”我們一聽,立刻地歡呼起來。

  畫鼻子游戲正式開始了,同學(xué)們都躍躍欲試。有的說:“我來!我來!”有的說:“我!我!我!”還有的甚至站在凳子上,高高地舉著雙手,想讓老師先請他玩。老師先請小朱來畫鼻子。只見他信心滿滿地走上講臺,一副胸有成竹的樣子。老師先拿毛巾折了又折,然后蒙在他的眼睛上,再打了個結(jié)。接著,老師把手按在他肩膀上開始轉(zhuǎn)圈。這時,同學(xué)們都在下面興奮地大聲喊:“1圈,2圈,3圈!”等轉(zhuǎn)完圈,他已經(jīng)暈頭轉(zhuǎn)向,不知道哪里是北了。只見他一路搖搖擺擺地走到門口。頓時,下面的`同學(xué)哈哈大笑起來。他胡亂地摸索著,費了好大的勁才來到黑板前。他正準(zhǔn)備畫時,同學(xué)們又開始大叫起來:“左面!下面!右面……”他愣在那里不動了。我想:他一定是不知聽誰的好了!如果是我,聽到雜亂的喊聲,也會呆住的。在同學(xué)們的催促聲中,他伸手胡亂畫了一個鼻子。大家見了,頓時笑開了花。他急忙摘下毛巾,自己也不好意思地笑了。原來,他把鼻子畫到了嘴巴的右邊,像一個小酒窩。

  第二次,我竟幸運地被老師叫到了。我左搖右晃地往前走,最終總算摸到了黑板。聽到大家七嘴八舌的指揮,我猶豫再三,才畫了一個鼻子。這一下,同學(xué)們笑得直拍桌子。我摘下毛巾一看,趕緊灰溜溜地跑了下來。這時,老師也忍不住笑著說:“一對小酒窩,真可愛呀!”老師詼諧的話語,總算幫我解了圍,不過也引來了又一陣的歡笑聲。

  畫鼻子游戲真有趣!同學(xué)們有的畫成了美人痣,有的畫成了眼淚,有的畫到了“太空”這個游戲讓整個教室充滿了歡笑。

畫鼻子作文11

  今天的第三節(jié)課是習(xí)作課,俞老師高興地說:“今天,讓我們來玩一個游戲!

  她拿起粉筆,在黑板上畫了一個圓,我好奇地想:俞老師畫一個餅干什么呀?俞老師一聲不吭,接著畫眼睛、頭發(fā)和嘴巴,唯獨沒有鼻子。我和同學(xué)們恍然大悟,原來俞老師是讓我們玩畫鼻子的游戲呀!

  游戲開始了,大家紛紛舉手,都激動地喊著:“我來,我來!”俞老師溫柔地說:“葛瓔瑩,你來試試!备瓠嫭摷拥刈呱现v臺,俞老師折好紅領(lǐng)巾,蒙住她的眼睛,再讓她原地轉(zhuǎn)了十圈,葛瓔瑩走起路來東倒西歪,像喝醉了酒似的。俞老師把她扶到黑板旁,她小心翼翼地在黑板上東摸摸、西摸摸,猶豫了好久才下筆,誰知她竟然把鼻子畫到了下巴上,惹得全班同學(xué)哈哈大笑,葛瓔瑩的臉一下子變得通紅,害羞地回到了座位上。俞老師又和藹可親地說:“誰再來試試?”同學(xué)們又爭先恐后地舉起小手,俞老師大聲地說:“葉英杰你也來試試!”葉英杰胸有成竹地走上講臺,可蒙住眼睛,轉(zhuǎn)上十圈后的他一下子就蔫了,走起路來搖搖晃晃,完全是被俞老師扶到黑板前的,他畫的鼻子果然不出所料,畫到了耳朵上,全班笑得都趴到了地上,葉英杰像個囚犯似地逃回了座位上。

  終于輪到我了,我又喜又驚。我立刻像離弦的箭一樣沖上講臺。蒙上眼睛后的'我感覺眼前一片漆黑,開始轉(zhuǎn)圈了,同學(xué)們齊聲幫我數(shù)著:“1、2、3……10”一般人都會暈頭轉(zhuǎn)向,可我竟然一點兒也不暈,走得也很穩(wěn),我竊喜著:難道我是超人嗎?俞老師把我領(lǐng)到黑板前,我想:剛才俞老師畫的這張臉在右黑板的中央,從黑板的邊往右一東40厘米,應(yīng)該就能找到準(zhǔn)確位置了。我按照這個思路在黑板前左右移動,尋找最佳下手之處,然后毫不猶豫地畫好了鼻子。我屏住呼吸,摘掉了紅領(lǐng)巾,一看,呀!我畫得不偏不倚,剛剛好!我的心里美滋滋的:小黃,你真是太厲害了吧!我一蹦一跳地回到了座位上。此時,全班同學(xué)都向我投來了贊許的目光,為我鼓起掌來!

  這次的畫鼻子游戲真的是太好玩了!

畫鼻子作文12

  今天,黃老師給我們上了一堂與眾不同的語文課。

  上午第三節(jié)的鈴聲響了,黃老師走進(jìn)教室神秘地說:“今天我們來玩一個畫鼻子的游戲!比缓罄蠋熢诤诎迳袭嬃艘粋圓圈,在圓圈里又畫上了兩個眼睛、一個嘴巴和兩只耳朵,就差一個鼻子了。老師剛畫完,大家都舉著手躍躍欲試。

  黃老師先叫了顧浩文同學(xué)。黃老師用她的灰色圍巾把顧浩文的眼睛蒙住,并讓他原地轉(zhuǎn)了三圈。小顧同學(xué)真厲害!轉(zhuǎn)了三圈后,沒有跌跌撞撞,而是走得很快,就像平常走路的樣子。他來到黑板前,毫不猶豫地畫了一個三角形。這時,全班哄堂大笑。顧浩文摘下圍巾一看,鼻子都畫到耳朵旁邊了。這時,顧浩文的臉“刷”得一下紅了。

  老師又問我們:“誰愿意再來嘗試一下?”老師剛說完,我就把手舉得高高的。老師看我把手舉得那么高,就叫了我。我懷著緊張是心情走到老師面前。老師蒙住了我的眼睛。呀!我的眼前一片漆黑,伸手不見五指!我小心翼翼地走著。總算走上了講臺,摸到了黑板。我拿起粉筆,猶豫不決,不敢輕易地畫。如果畫錯了,多丟臉啊!“沒關(guān)系!就按自己的直覺畫吧!”黃老師溫柔地鼓勵著我。終于,我下定了決心,在黑板上畫了一個三角形。這時,全班又哄堂大笑。我摘下圍巾一看,鼻子畫到眼睛那兒去了,就像一滴淚水。我害羞地吐了吐舌頭。

  老師最后又請了諸張佳寧,她很聰明,先走上了講臺,從黑板的一角出發(fā),張開虎口,向左量了五虎口,又垂直向上量了三虎口,正好是鼻子的'位置。哦,原來她事先找準(zhǔn)了鼻子的位置。同學(xué)們暗暗地豎起了大拇指夸她,不愧是班級的小才女!隨后她轉(zhuǎn)身來到了起點,只見她自信滿滿的樣子,同學(xué)們都露出了期待的眼神。老師幫她蒙上了眼睛。然后她轉(zhuǎn)了五圈。呵呵,只見她搖來搖去,像個小企鵝。她穩(wěn)了一穩(wěn),兩手向前摸索著,總算跨上了臺階。她往前走了幾步,很快就找到了黑板的右下角,向右量了五虎口,又垂直向上量了三虎口。當(dāng)她要畫時,有幾個機(jī)靈鬼叫道:“那里是耳朵,左邊才是鼻子!”她才沒聽他們呢!堅決地畫了上去。!真是一點兒也沒差!

  同學(xué)們一個又一個畫著鼻子。教室里歡聲笑語……

  這個游戲給我的課余生活增添了很多快樂,還讓我懂得了做什么事都要動腦筋。

畫鼻子作文13

這周我們上了一節(jié)很生動的語文課,老師帶著我們玩了一個游戲——“畫鼻子”。

游戲分為簡單和困難兩個等級,老師先邀請了一位男同學(xué),老師幫他圍了兩層紅領(lǐng)巾,再往他手上塞一支筆,然后蒙著雙眼的同學(xué)就小心翼翼地摸索著慢慢朝前走去。他好不容易摸到了白板,便立即打開筆蓋,在一個自己也不知道的`地方畫了一個小小的豬鼻子。我們哈哈大笑,有的笑得震耳欲聾,有的笑得直拍桌子,還有的甚至笑得前仰后合。原來他把鼻子畫在了嘴巴上!他看了也笑個不!

“接下來是困難的等級了,”同學(xué)們專注地聽著老師說,“規(guī)則是先讓參與者轉(zhuǎn)了三圈,但是同學(xué)們可以提醒他哦!”“這次誰來畫呢?”有人急切的問道!斑怼,老師想了一會兒,面帶笑容地說,“有請我們可愛的逗逗!”我便躍躍欲試起來。和之前一樣,老師幫我圍上了兩層紅領(lǐng)巾,讓我轉(zhuǎn)了三圈,轉(zhuǎn)得我暈頭轉(zhuǎn)向,失去了平衡,跌跌撞撞地走到白板前!白筮呉稽c!薄安粚Γ巧厦!痹诖蠹业哪阋谎浴⑽乙徽Z地支招中,我畫完了。結(jié)果我把鼻子畫在了嘴巴的左邊,“嗯,這個想法好,吃飯前要先聞一聞!”聽了老師的這句話,我不由自主地笑了,教室里也回蕩起一陣陣笑聲……

下課了同學(xué)們還像上課時一樣在筆記本上畫,有些同學(xué)還在重溫這課上的情景。我要說——“畫鼻子”真好玩!

畫鼻子作文14

  今天活動課上,老師走進(jìn)教室,問我們:今年是什么年?我們不假思索地齊聲回答:是豬年!隨即老師在黑板上畫了一個可愛的豬腦袋。老師剛畫完,同學(xué)們就紛紛叫了起來:小豬少了鼻子!對呀,今天這節(jié)課,我們就玩給小豬‘畫鼻子’的游戲呀。老師笑著宣布。

  好,我首先講一下游戲的規(guī)則,老師接著說,參加游戲的同學(xué)要用這條圍巾把眼睛蒙上。游戲者先轉(zhuǎn)三圈,再朝黑板走,然后再畫鼻子。比比誰給小豬畫的鼻子最漂亮。

  老師話音剛落,小明自告奮勇第一個上去畫鼻子。他的眼睛被圍巾蒙住,原地轉(zhuǎn)了三圈后,小明歪歪扭扭地朝黑板走去。他東摸一下,西摸一陣,終于摸到了黑板,抬手就畫了一個豬鼻子。剛畫完,下面的同學(xué)一陣大笑。小明扯下圍巾一看,哈哈,他把鼻子畫在了豬眼睛上。

  第二個,第三個同學(xué)們陸續(xù)上場,有的把鼻子畫在了豬耳朵上,有的畫得離小豬腦袋九霄云外的地方了

  終于輪到我上去試試了。我先原地轉(zhuǎn)三圈,頭好暈。∥矣X得天旋地轉(zhuǎn)。三圈之后,人還沒站穩(wěn),老師就催我快畫了。我小心地朝黑板摸去,用手摸了摸,到了。我自信地抬起手臂就要畫。就在這時,同桌小明大聲提醒我:錯了,錯了,往左點不對,往下又有同學(xué)糾正著。聽誰好呢,我是左右為難。算了,還是相信自己吧。于是,我提起筆畫了一個漂亮的豬鼻子。哈哈哈!哈哈哈!我的身后傳來了此起彼伏的`笑聲。我一把扯下圍巾,抬頭一看,原來我把漂亮的豬鼻子畫在了豬嘴巴的下面了。

  畫鼻子的游戲真精彩!整堂課,同學(xué)們被游戲深深地吸引了,教室里笑聲不斷。

畫鼻子作文15

  今天的語文課上,我們興致勃勃玩了一個有趣的游戲——畫鼻子。

  老師先在黑板上畫了一個可愛的娃娃的頭像:大大的眼睛,彎彎的眉毛,有耳朵,有頭發(fā),可就是缺少了一個鼻子。原來這是老師讓我們玩的游戲——畫鼻子。頓時,教室里熱鬧起來,大家爭先恐后地舉起了小手。

  老師先請明明同學(xué)去畫鼻子。老師拿了一條灰色的圍巾蒙住了他的'眼睛,并讓他轉(zhuǎn)了三圈。瞧,明明轉(zhuǎn)完圈后,小心翼翼地走到黑板前。他有些猶豫,顯然不知道應(yīng)該畫在哪里。“快畫呀!快畫呀!”傳來了小伙伴的催促聲。明明這才拿起畫筆,隨意地一畫。呵呵,歪打正著,竟然畫對了。他摘下圍巾,得意洋洋地回到了座位。

  老師又請小剛同學(xué)畫。他徑直走到黑板前,從黑板的左下角出發(fā),張開虎口,向右量了五虎口,又垂直向上量了三虎口,正好是鼻子的位置。原來他是找準(zhǔn)鼻子的位置呀!同學(xué)們暗暗翹起了大拇指。

  隨后,他轉(zhuǎn)身來到起點。老師同樣用圍巾把他的眼睛蒙住了,并他轉(zhuǎn)了三圈。呵呵!他有些搖晃。小剛定了定神,朝前走了幾步。他雙手向前摸索著,總算跨上了臺階。他很快找到了黑板的左下角,向右量了五虎口,又垂直向上量了三虎口,找到位置。當(dāng)他要畫時,有幾個機(jī)靈鬼叫道:“你畫錯了,畫到耳朵上了!彼挪宦犇兀瑘詻Q地畫了上去,然后他摘下紅領(lǐng)巾看了一看,果然畫對了。臺下掌聲一片。

  后來,老師又請了幾個小朋友上去畫鼻子,他們不是把鼻子畫到了額頭上,就是把鼻子畫到了耳朵邊,甚至還畫到了娃娃臉蛋的外邊……同學(xué)們個個笑得前仰后合。

  畫鼻子能豐富我們的業(yè)余生活,還讓我們懂得了做事情要學(xué)會動腦筋。

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