送一輪明月作文

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的送一輪明月作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

送一輪明月作文1

　　夜深了，一輪圓月掛在天空，黑夜的深邃將明月映得更加光潔，而他們——盲人卻無緣欣賞。

　　我讀過一個故事：在一個深夜，一個盲人提著燈走過。一個路人十分好奇，問盲人：“你什么都看不見，為什么要提著燈走路？”盲人的回答出乎那人的意料：提著燈走路并不是為了自己，而是在漆黑的晚上能照亮他人腳下的道路。

　　我相信這個盲人的內心世界是多彩的，他不會因為自己的遺憾而不去付出，僅僅是舉手之勞，為何不慷慨付出？

　　在一個十字路口，一個戴著墨鏡，拄著拐杖的老人在紅綠燈前徘徊，很顯然他看不見。在匆忙的人流中他顯得如此迷茫，如此無助。在擁擠的人群中每個人的表情都是冷漠的，仿佛沒有看見這么一個無助的老人。我想要擠過去，卻被一道道的人墻所阻擋。這時，一個路人發(fā)現(xiàn)了老人，嘴里在詢問著什么，老人的臉上浮現(xiàn)出了一絲絲笑容。在一番的詢問后，才打通了老人兒子的電話，路人無微不至，將老人扶到路邊的長椅坐下休息，陪同老人一直等到老人的兒子過來。

　　路人這樣的`幫助就好像在盲人的心里升起了一輪明月，雖然這樣的關心與行為在我們看來是舉手之勞，但對于看不見的老人而言是莫大的幫助。

　　世界著名作家海倫凱勒，她是一個盲人，卻依然寫出優(yōu)秀的文學作品。有很大的原因是因為她的啟蒙老師，老師的細心教導培養(yǎng)了海倫在以后生活中的堅強與不屈。她的老師就好像是她心中的一輪能照亮信心與未來的明月。

　　送一輪明月給盲人，讓盲人在心中欣賞那美麗圣潔的月光！

送一輪明月作文2

　　作家林清玄在一篇文章中曾記述過這樣一個故事：一個月夜，在山中修行歸來的老和尚迎頭碰見了從自己廟里出來的小偷。和尚知道，廟里沒有值錢的東西，于是他脫下僧袍，遞給小偷，說：“穿上走吧！”那一夜，月光皎潔。和尚就赤膊回到廟中坐禪。等他再次睜眼時，陽光已射入他的屋子，門口平整地擺著昨夜脫下的僧袍。老和尚送出了一輪明月。

　　這是一個禪味十足的故事。面對小偷，老和尚選擇的不是呼喊或是制服，而是選擇了感化，送他一輪明月。

　　生活中，我們無時無刻不再面對一個又一個的.選擇。當我們面對考卷時，我們正在作出自己的選擇：當我們面對失敗、挫折時，我們也必須作出選擇；當我們面對榮譽和獎勵時，我們同樣須作出選擇。我們選擇，不是主觀愿望的空想，不是盲目的附和。而是作出自己真誠而又正確的選擇：送別人，也送自己一輪明月。

　　顧城的一句詩說得好：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。顧城用黑色的眼睛選擇找尋光明。我們應該善于運用已有的一切去作出選擇，去實現(xiàn)選擇。當新中國的禮炮鳴響的時候，無數游人回到祖國；當文革的腳步臨近的時候，許多的知識分子選擇了留下；當新世紀的腳步邁開的時候，數以萬計的建設者們又選擇了奉獻。社會、群體是如此，個人也不例外。當一次次誣蔑、打擊襲來，袁隆平還是堅持選擇了攻克雜交水稻這一難題；中科院院士王選，在他的生涯中，經歷了多次的選擇，才實現(xiàn)了自己人生的一個又一個的目標。他們把一輪明月送給了社會、國家也送給了自己。

　　送一輪明月，送去的不是指責與訓斥，也不是形式上的客套，而是一種感召，一種精神。面對無時無在的抉擇，我們每個人都應學會選擇，學會選擇送一輪明月。

　　心靈的選擇是人生最美麗的光環(huán)，當這個光環(huán)幻化成一輪明月的時候，我們也該作出自己的選擇：送別人、自己一輪明月。

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