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什么改變了我作文15篇(推薦)
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的什么改變了我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
什么改變了我作文1
沉重的書包在我的肩上壓著，天空依然是灰蒙蒙的，樹葉在怒吼的狂風中搖曳，這是暴風雨來臨的前兆。
果不其然，天空流起了淚，似乎在為我這個整天被無窮無盡的作業(yè)所埋沒的孩子，悲哀，拗哭。黃豆大小的淚珠砸在我的花傘上，將傘面上怒放的鮮花打得憔悴不堪。我低著頭，腦海里有精密的儀器計算著我做完作業(yè)所需的時間。雨簾中的我漫無邊際的走著，就像在漫無邊際的作業(yè)海中游啊游，卻怎么也游不到近在咫尺的對岸。
“��！”我在雨簾中像潑墨般的天空吼著，發(fā)泄著我心中的不滿�！肮�！哈哈！”孩童如銅鈴般的笑聲飄在空中。有幾個小學生穿著花花綠綠的衣服踩著水坑，水濺到了他們鮮艷的衣服上，他們不在乎，水濺到他們嬌嫩的臉上卻只為像凸透鏡一樣放大他們的笑顏�；顫姷目諝獗P繞在他們身邊，“啪！啪！”的踩水聲與“唦——唦——”的雨聲和在一起，奏響一曲名為快樂的交響樂。
我被他們感染了，丟掉雨傘，丟掉書包，如雨燕一樣沖進了雨簾，我像個小孩子一樣踩著水坑，明亮亮的水坑如一面鏡子，映出了我如釋重負的笑顏，如沫似幻的水花照進我悶得發(fā)霉的心房，帶來春暖花開，晶瑩透亮的水珠放大了我的快樂。
孩子們疑惑的'看著我這個孩子氣的大姐姐，他們也許在疑惑像我這種年齡的中學生不是應該在家里與兇惡的怪獸激烈的搏斗么？呵呵，你們可不知道，大姐姐也有大姐姐的天空，并不是只有一望無際的蒼白的作業(yè)海。
“哇——”耳邊響起了孩紙們的驚呼，原來不知不覺雨已經停了，我順著他們的目光望去——天空被雨水洗去了污濁而變得蔚藍，一座斑斕的彩虹橋就這樣不知不覺掛在了天邊。
什么改變了我作文2
“叮鈴鈴”伴隨著一陣急促而悅耳的鈴聲，我快步走進教室，走到座位上，一個鮮紅而刺眼的八十分赫然出現(xiàn)在我的眼前，一瞬間，我的心跌落到了谷底。
放學路上，我拖著像灌了鉛似的雙腿，看著別人興高采烈地談論，那一剎那，仿佛我的天空黯然失色。
回到家，我放下書包，整個人慵懶的癱在沙發(fā)上，媽媽來詢問：“考試成績出來了么？”無奈，我只好極不情愿地拿出了那張試卷，媽媽接過試卷，臉上立刻晴轉多云，隨之而來的就是一次暴風雨般的'斥責。此時，我再也忍不住了，只覺得一股酸勁兒沖上鼻頭，接著豆大的淚珠便涌出了眼眶。我徑直沖向房間，趴在床上，回想著父母的叮囑，老師的教誨，就像一座大山，壓得我喘不過氣來。
幾分鐘后，窗外的雨聲停了，我推開窗，只見遠處的云層中已經隱隱約約顯出太陽。那時，我忽然明白了，陽光就在風雨后。于是，我下定決心，一定要取得好成績。
時間從指縫中溜走，不知不覺又迎來了一次測驗�？上Ｍ酱�，失望就越大。這次竟然比上次還差。但我并沒有灰心，仍然繼續(xù)努力著。一次，兩次，三次，每次的結果都不盡人意，可我還未放棄，因為我堅信，陽光總在風雨后，只要不畏艱難，積極向上，天空終將會變得五彩斑斕。
終于，期中考試來臨了，這次，終于不負我所望，一個鮮紅而耀眼的九十八分出現(xiàn)在我眼前，那一刻，好像整個天空都變得五彩斑斕。
如果說人生是一片天空，那么挫折便是一朵烏云，生活中，雖然不時有陰風冷雨來襲，暗淡了天空的色彩，但只要我們不畏艱難，奮發(fā)向上，終會改變天空的顏色。
什么改變了我作文3
我一直覺得親情是一本平淡的書，看了可以不傾注任何感情，一直覺得自己長大了。家庭只是一個舊房間，她給了我一個快樂的童年，卻不會有新的風景；我一直認為感情只是一種形式，不需要任何行動。
從進入初三開始，我發(fā)現(xiàn)我和最親的媽媽之間有無數(shù)的隔閡。
學習的緊張，考試的失敗，表格的咄咄逼人，讓我忙得沒時間和媽媽打交道。我不喜歡她反復勸解，甚至和她吵架。有時候周五回家，我們兩個要么大吵一架，要么沒有交流。我媽有時候會看著我想對我說的話，但是我被繁重的學習打斷了，沒有時間。不知怎么的，我總覺得我媽只是想告訴我做人的道理。真相我聽了很多遍，我已經厭倦了。每當我媽提起我小時候的事情，我總是不耐煩的說：“你是不是老是提那些事都煩了？”別說了好嗎？“我甚至開始鄙視母親的存在，投入自己的世界，把母親的關心拋在腦后。但是，有一天，我不小心抱怨，房間里的桌子太矮，做作業(yè)不舒服。下午，我媽媽去換了一張新桌子。當我在房間里找到新桌子的時候，我發(fā)現(xiàn)在我急著環(huán)顧世界的時候，一雙微瞇的眼睛總是在我身后，那是我媽的'眼睛。我意識到我永遠無法離開母親的視線，所以我發(fā)自內心
地想要和母親交流。
于是我開始和母親交談，每天吃飯的時候和母親說說學校的事，幫她做做家務，聽她講講過去的往事，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我整個人的心態(tài)也都改變了，不再覺得母親的嘮叨是煩惱，明白了她也是需要人交流的，我和母親的感情越來越好了。
“血濃于水�！庇H情的色彩永遠是明亮、溫暖的。我會更加努力，讓我的親情畫卷五彩斑斕，光彩奪目。
什么改變了我作文4
沉重的書包壓在我的肩膀上，天空依然灰蒙蒙的，樹葉在呼嘯的風中搖曳，這是暴風雨的前兆。
果然，眼淚開始在天空中流淌，仿佛是在為被一天無盡的作業(yè)掩埋的孩子傷心哭泣。黃豆大小的淚珠打在我的花傘上，敲打著傘上盛開的花朵。我低著頭，腦子里有精密的儀器來計算完成作業(yè)所需的'時間。在雨簾中，我漫無目的地走著，就像在無邊無際的工作海洋中游泳，卻無法游到近在咫尺的彼岸。
“啊！”我像雨簾里的墨水一樣咆哮，發(fā)泄著我的不滿。“哈哈！哈哈！”孩子們笑得像兩個飄在空中的鈴鐺。有幾個小學生穿著五顏六色的衣服，站在水坑上。水濺在他們鮮艷的衣服上。他們不在乎。水濺在他們精致的臉上，只是為了放大他們凸透鏡一樣的笑容�；顫姷目諝獗P繞在他們周圍，“啪！哎！”踩水的聲音和“—— ——”的雨聲，奏出了一首交響樂，叫《快樂》。
我被他們感染了，丟了傘，丟了書包，像雨燕一樣沖進雨幕。我像個孩子一樣踩在水坑上。明亮的水坑像一面鏡子，映出我如釋重負的笑容。霧蒙蒙的水照進我悶熱發(fā)霉的心里，帶來春暖花開，晶瑩的水滴放大了我的快樂。
孩子們不相信地看著我幼稚的大姐姐。他們可能會想，我這個年紀的中學生，是不是應該在家里和兇猛的妖怪激烈搏斗。呵呵，你不知道，大姐姐也有大姐姐的天空，而不僅僅是無盡蒼白的作業(yè)海。
“哇，——”敲響了少兒報紙的警鐘。不知不覺，雨已經停了。我順著他們的目光，看著——。天空被雨水沖走，變成藍色。一座五顏六色的彩虹橋不知不覺地掛在地平線上。
什么改變了我作文5
總以為親情是一本平實的書，無須傾注任何的感情就能讀懂它，總以為自己已經長大。親情只是一間古老的房，她給我以歡樂的童年，但不再會有新的風景；總以為親情只是一種形式，不需要任何的行動……
進入初三以來，我才發(fā)現(xiàn)我和最親近的母親之間有著無數(shù)的隔閡。
學習的緊張，考試的失敗，形式的`逼人讓我無暇去理媽媽，不喜歡她重復了無數(shù)次的叮嚀，甚至會跟她吵架，有時周五回家，我們兩個人不是大吵一架，就是毫無交流，媽媽有時看著我想要跟我說些什么，可都被我以學習繁重沒有時間而打斷了，不知為什么，我總覺得媽媽無非是想要告訴我那些做人的道理。那些道理我已聽了無數(shù)遍，已心生厭煩。每當母親提起我小時候的事，我總會不耐煩地說：“老提那些事情，煩不煩呀？別說好不好？”我甚至開始藐視母親的存在，一味地投入自己的世界，而將母親的關愛拋諸腦后。然而有一天，當我無意中抱怨了一句，房間的桌上太矮了，做作業(yè)不舒服。當天下午母親就去換了一張新書桌。當我發(fā)現(xiàn)房間里的新桌子時，我才發(fā)現(xiàn)，當我急著環(huán)視世界的時候，有一雙微瞇起的眼睛始終在背后慈祥的我——那是母親的眼睛。我才知道，我永遠不可能走出母親的視野，于是發(fā)自內心地想要和母親交流。
于是我開始和母親交談，每天吃飯的時候和母親說說學校的事，幫她做做家務，聽她講講過去的往事，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我整個人的心態(tài)也都改變了，不再覺得母親的嘮叨是煩惱，明白了她也是需要人交流的，我和母親的感情越來越好了。
“血濃于水�！庇H情的色彩永遠是明亮、溫暖的。我會更加努力，讓我的親情畫卷五彩斑斕，光彩奪目。
什么改變了我作文6
我雖稱不上什么交友滿天下，但我的朋友也不少��！兒時的玩伴到長大的同學，大大小小加起來不說有一百，至少有80個，然而，在這些朋友中，知心的朋友沒有幾個，可以說是3/4以上的都只是名義上的朋友，并沒有什么深刻的交往，我的一個知心朋友在我去上中學的時候，他突然改變了我的目標，甚至都沒有和我商量，他便走了。
當我知道這個消息的時候，已經開學了，沒有辦法了，他可真能忍得住，整整一個暑假，我們每天都在微信上聊天，他居然不告訴我，我非常的.生氣，但也抵擋不住傷心的程度。我每次都會在睡夢中哭醒，想起在暑假的時候，我們還在談論開學的需要買什么東西，如果分到一個班，我們一定要坐同桌，一定要合鋪睡一張床，蓋一條被子，當然不會穿一條褲子，但是他現(xiàn)在卻招呼都不打一聲就轉到別的學校去了，失去了這樣一個知心的朋友，我很傷心。但是傷心又有什么用呢？為了發(fā)泄心中的怒氣，我一直沒和他聯(lián)系，他發(fā)郵件，發(fā)微信，打電話，發(fā)短信我都沒有回復她。
我看他發(fā)來的一切消息幾乎全部都是在道歉，全部都是對不起，中文的英文的，各式各樣的都有，我潸然淚下，但還是忍不住沒有回復他！我的心里很不是滋味，像打翻了五味雜瓶是一樣！我相信，他也是一樣的吧，有時候我會非常的恨自己，為什么要這樣呢？為什么要讓兩個人都傷心呢？我不明白他是怎么想的。但是現(xiàn)在我想通了，為什么要讓他和我一樣呢？他學習比我努力比我刻苦，成績也比我好，我不應該阻攔他去適合自己的學校，我開始嘗試和他聯(lián)系，給他發(fā)短信發(fā)郵件發(fā)微信，每次他都會立馬回復我，我們的友誼又恢復到以前的樣子。一段時間后，我的另一個朋友告訴我，他并不是轉學了，還是他生病了，需要動手術所以他一直沒有來。天哪，我做了什么？從此我一有空就陪他去做復健，我們的關系比以前更深了一層。
謝謝你，我的知心朋友是你教會我做一件事，要從多方面考慮，你改變了我。
什么改變了我作文7
這個世界有許許多多絢麗奪目的色彩，但在我心中，這個世界卻是黑白的、灰暗的。我看不到世界上所有的彩色，世界上只剩下黑白和灰暗。
升上初中之前，在我的小學時期擁有著一段黑白色的記憶。我的性格不討喜，樣貌也不出眾，學習也只是勉強，種種因素導致了我在小學里是不受老師、同學們喜歡的。沒有朋友的陪伴，沒有老師的關愛，讓我對小學的時光總是想著逃避。我從未想過我會遭到同學的排擠甚至辱罵，我懦弱、膽小、容易受到驚嚇還很害羞。那段時光我無數(shù)次想著轉學或者轉班，但是仔細想想，那樣的做法其實我只是一味地逃避，卻從未想過解決的方法。六年的時光稍縱即逝。轉眼間到了臨近畢業(yè)的時刻。當初那個幼稚的我長大了，當初容易驚慌的我也變得沉著了，當初淘氣的我也變得沉穩(wěn)了許多。我會想了一下過去的.時光，卻發(fā)現(xiàn)其實并沒有我認為的那樣壞，其實同學之間也有關懷，老師也對我?guī)椭恍�，只是我不曾抬頭看見那些美好的瞬間，不愿去改變我心中對他人的看法，不愿意接受這些好的改變，僅此而已。
抬起頭仰望天空，原來天空是那么清澈的藍色。低下頭看草地，原來小草是那么新鮮的綠色，原來小花是那么嬌艷的彩色��！
現(xiàn)在，每當我在校園中碰到小學的老同學，我會自信的抬起頭，微笑著對他們說：“好久不見了！”從那一刻開始，我早已拋開對他人的偏見，積極的去生活，用最原始的目光去觀察這個彩色的世界。
教師點評：文章采用回憶的視角，有兩個“我”，條理清晰，敘述生動，很好！
什么改變了我作文8
那長長的草是如此的茂盛，每年秋冬的草都會枯萎到草色濃濃。
野火不會把它燒光，春風的吹可以讓它復活。
野草野花遍布古道，陽光下的草地盡頭就是你的旅程。
再一次，我送上了我的知心朋友，濃濃的草代表了我的深情。
冬天，大地一片蕭條，沒有嫩柳，沒有煙火。沒有更漂亮的顏色，只有這一季特有的棕色。
我是茫茫棕黃中的鮮綠色。又黑又霧蒙蒙的，像一層厚厚的鉛。雨打在綠色上。在雨水的謾罵下，綠色似乎變得不那么綠了，滴水了，但恰恰相反，它看起來像一個穿著深綠色衣服的女孩在一座高樓上，一個年輕的女人。一邊望著遠方，一邊在風雨中深思，小草不僅頑強，她更迷戀，知道他永遠不會回頭，卻依然佇立在風雨中，年復一年無休止的等待。冬天我換了抑郁癥的`顏色
在陽光下，她俏皮可愛，沐浴在陽光中，努力挺直身體，讓自己吸收更多營養(yǎng)。這時，她向上掙扎。我想能夠像太陽一樣發(fā)光發(fā)熱。我要像珍珠一樣耀眼，讓自己更耀眼。她有最動人的妝容，最優(yōu)美的體態(tài)。雖然一直對著地面和土上面，很無聊，但是對于這個俏皮的女孩來說，沒有必要再多了，夠了！那時候的他是那么迷人無憂無慮，卻又那么可愛俏皮。
烈日炙烤著大地。花兒枯萎的很慘，或者說很近，樹葉被烤的有點黃，蟬好像在詛咒烈日，聲音聽起來好惡毒，當一切都以一種屈服的方式落到烈日的腳下，只有一種強壯卻不魯莽的新鮮綠草進入每個人的眼中。這個時候的她是多么的與眾不同！快看！我又改變了地球的顏色。
沒錯，我就是草。我一次又一次地改變地球的顏色，讓它再次發(fā)光。我換個顏色證明我不是多余的，就像天上永遠不會有多余的星星一樣！
什么改變了我作文9
各式各樣嬌艷美好的花代表著不同的花語，就像各種各樣堅固或不堅固的友情�；ㄕZ的色彩與友情的色彩都擁有著令人難以捉摸的神秘。讓我們學著改變花語的色彩，改變友情的色彩。
歐石楠——孤獨與背叛
每一個人都有過友情破碎的經歷，那種滋味讓人感到不快，甚至是憤怒，讓人不想體會第二次。
那天上午，與同位吵架，很嚴重，嚴重到讓我感到這是我有史以來最生氣的一次。而原因僅僅是一句話，或說我小雞肚腸，或說她用詞不當，又或說我們控制不住各自的情緒。無論是什么原因，無論是誰對誰錯，那可憐的友情已瀕臨破碎的邊緣，搖搖欲墜。
歐石楠的花語在我們的友情之間體現(xiàn)。
長春花——追憶
追憶著以前的快樂時光，想著想著，不禁埋怨自己在生什么氣，一句話而已，值得如此大動干戈，讓彼此難受?好想回到初一時，每一個人都是那么開朗，每一個人都坦誠相照。
金盞花——忍耐
我告訴自己，學會忍耐，忍耐朋友的'不諒解，忍耐朋友的不懂，忍耐……她不是你，她不可能完全懂你，你的脾氣，你的性格，你的思想都是獨特的，沒有人能夠讀懂他人的思想。每個人都是獨一無二的，你不能苛刻地要求他人。學會忍耐，改變你們的友情。
黃薔薇——永恒的微笑
“一個微笑，僅有幾秒，就轉瞬即逝，留下的回憶，終身美好……”送給他人一個微笑，收獲一份友情，送給他人一個微笑，收獲一位知己。學會微笑吧，對朋友微笑，友情會變得更加濃厚;對彼此微笑，破碎的友情會重歸于好。學會微笑，擺脫哭喪的臉，憤怒的臉，拒人于千里之外的臉，換上微笑的臉吧!
有誰想到小小的似滿天星般的歐石楠竟擁有著孤獨與背叛的色彩，有誰想到開心笑著的金盞花擁有著忍耐的色彩——
花語雖有聲，但無聲卻勝有聲，這正如友誼，讓我們學著改變花語的色彩，改變友情的色彩。
什么改變了我作文10
氛圍，我們身邊時時刻刻存在的東西。它時而五彩繽紛，鮮艷綺麗，時而暗淡陰蒙，壓郁冰冷。這需要人來創(chuàng)造，更需要人來改變。
在小學六年級下學期時，臨近畢業(yè)，班里氛圍奇特，但從沒有讓人快樂的感覺—散漫，不團結，上課玩耍……人人都麻木，冰冷，人心渙散。
趕上運動會，大家都興奮起來，踴躍報名。想在小學生涯的最后一次運動會中，好好表現(xiàn)。到了當天，班級中，學校里，處處洋溢著青春的氣息。開幕式中的節(jié)目，精彩紛呈，臺下的同學們，興奮不已，一個個笑著臉，跳起來看。到了比賽時刻，剛才輕松的氣息一下變得緊張起來，誰都自信滿滿，虎視眈眈。在最后的團體比賽中，我們班與冠軍失之交臂，位居第二。可這卻引來了一場“口水戰(zhàn)”—互相責怪�！澳憧此麄儽鹊氖裁赐嬉獍�？還不夠丟人的�！薄霸缰啦蛔屗狭恕！薄熬褪且驗樗蹅儼嗖艣]得第一……”
一直持續(xù)到班里。我和班主任是最后回去的。我進到班里，狠狠地把門一摔，氣憤地望著下面嘰嘰喳喳的同學們，當時身為班長的我，再也忍不住心中的怒火，使勁拍了一下桌子，怒喊道：“都給我閉嘴！還有完沒完！不就是一次比賽的輸贏嗎，你們自己看看班里現(xiàn)在成什么樣了！啊！互相指責，互相埋怨，這還是一個集體嗎！”也許是被我的`大嗓門嚇到，班里瞬間安靜，仿佛掉一根針的聲音都能聽見，我平息了一些，接著說：“你們自己想想這些天咱們班，��？人心渙散，一盤散沙，自私自利，互相包庇，這成什么樣！”……臺下鴉雀無聲，貌似都被我說中了，心虛了起來，認識到了錯誤。說完，我不禁鼻子一酸，不知為何。班里靜的可怕，而我的內心卻洶涌澎湃。
從那以后，班里明顯的團結了起來，從前那令人憂郁，煩躁的氛圍再也沒有出現(xiàn)，藍天白云再次映照在我們班的上空�；ハ嚓P心，互相幫助再次出現(xiàn)。令人心曠神怡的色彩再次圍繞在我們班中。
過了一周左右，一次我跟我們班主任老師聊天，她說：“你改變了班里氛圍的色彩��！”
什么改變了我作文11
每個人的生命，不可能全是黑白上映，也不可能全是全彩呈現(xiàn)。也許就那么不經意的一瞬間，命運的流沙會被你倒轉。
我一直在想著一個問題，如果我是我姐姐會怎樣，我如果不是唐某某會怎樣?是不是生活就會發(fā)生翻天覆地的變化?
因為我是唐某某，所以我才有的`讀書，我姐姐是老大，家中店鋪缺人手，于是她便在六年級時輟學幫忙了。如果我是姐姐，姐姐是我，我不知道這沒讀書的三年我會怎么過，思想又會有怎樣的變化。所以啊，姐姐內心沒讀書的苦應該還是很深的傷痛吧。姐姐也不是笨，我也不是聰明，但就是因為家庭問題，唉……
如果我是別人的話，那生活就更不同了。假如我是鄺某某，我就要經歷三次“車禍”;如果我是班主任，我就要處處為全班幾十名學生著想，時不時地也會對他們生一次怒氣。但我只是唐某某，一個平凡、普通、不耀眼的自己。因為我是我，才有機會繼續(xù)學習;因為我是我，才不像南非或中東的孩童那么不幸;因為我是我，一個健全、有思想的人，才可以只擔心自己的學習而不用去想其他的事。
那我該多么慶幸我就是我。想到有一句話說：“一千個讀者的眼中，就有一千本紅樓夢和林黛玉。”我從珠海遠遠地來到了斗門讀初中，插入了一個新班級。兩年了，在班里人心里我就是“外剛內也剛”的黑色，在伯伯、伯母眼里我就是執(zhí)拗的棕色，在父母眼里是麻煩的白色(因為需要調);但在自己的眼里我就是有些多愁善感的黃色。面對不同的人，我有必要地最真的自己藏了起來，畢竟，他們又不懂。
七彩，十二彩，二十四彩，自己必定要選一彩去裝扮自己的生活，也必定要選另彩給別人欣賞。我，改變了人生的色彩。
什么改變了我作文12
“108，109，110……”我的雙手揮舞著繩子，雙腿一下下機械地彈跳著，口中的默念好似正數(shù)著小腿上急劇增加的酸痛感。額前雜草般散亂的頭發(fā)間，一滴滴汗水好似赤紅色的鐵水，快要把我的皮膚燙穿。
堅持不住了!我的心這樣喊道，腿也立馬僵硬下來，繩子隨即從手中甩落，“啪”地掉在地上。那聲音斥責著我的放棄。我知道老師手中的秒表仍在飛快地撥動著時間，但疲憊的雙手卻只是撐在腿上，似乎不想再做無畏的掙扎�！巴�!”同學們興奮地報出自己的成績，而我只是默默地埋怨著，你啊，又不及格了!
我不甘屈服，便抓住一位“高手”的手臂，不停地搖動，懇求地問道：“能告訴我跳繩的訣竅嗎?”她笑了笑，只是吐出一個讓我天旋地轉的字：“練!”
我皺著眉頭，握著繩，立在家中的地磚上，反復想著“高手”的指引，總覺得她是在糊弄我。但想著我過往的慘敗，手還是搖動起繩子。我大口呼吸著，想把疲勞呼出，但卻讓喉間覺察著些隱隱的燒燎感。“108，109，110……”又到了這道坎兒，我的腿習慣性地失去了繼續(xù)彈跳的力量，緊緊地被地磁吸住地上，無情地擋住了繩子的'去路。我想趴下再也不起來，額頭上突然傳來一種灼熱感，似乎在提醒我那些慘敗的歷史。滾燙的汗水滴落，它正悄悄蔓延我的每寸肌膚，這片赤紅色燒灼著我的肌膚，旋即又好似要凝固，把我永遠鑄成一個僵硬、笨拙的鐵人。
不行!放棄只能使腳步停滯不前!
想到這里，我再也不愿受汗水和勞累的擺布，拾起跳繩，飛快地甩動起來。手臂與小腿愈加勞累，汗水愈加炙熱，我的心卻愈加堅毅。堅持才能超越。終于，我的口中默念到了145，腿也似一下躍過了一道坎，心中有個喜悅的聲音跳出：我終于及格了!
我?guī)е有菹⑵�，便重又甩動跳繩，不想身體有片刻松懈。我輕輕跳躍，覺著額上的汗水不再似赤紅的鐵水那樣凝重、炙熱。它似乎正閃著淡金色的青春之光，默默告訴我，閃光的青春應是不屈的，是頑強的，是不懈奮斗著的!
什么改變了我作文13
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風吹又生。
遠芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
冬天大地一片蕭條，沒有了嫩柳，沒有了煙花。更沒有了那些美麗的顏色，有的只是這個季節(jié)特有的棕黃色。
我就是那一大片棕黃色中的一抹清新的綠色。天黑蒙蒙的，像是抹上了一層厚重的鉛，雨打在那一抹綠色上，綠色在雨的虐待下，似乎變得沒有那么青翠欲滴的感覺了，相反卻像一位身著墨青衣裳在高樓之上的姑娘，一位少婦。在風雨中一邊遙望遠方，一邊深深思索，在風雨中孤獨地等待她一心惦記的人，草不僅是頑強的，她有的更多是癡情，明知他不會再回頭，但還是一直屹立在風雨中，年復日，日復年的無盡等待。我改變了冬天大地一片蕭條的顏色
在陽光下的`她，卻盡顯俏皮可愛，沐浴在光下，努力的挺直身子，使自己能夠吸取到更多的營養(yǎng)，這時候的她奮力向上拼搏。想讓自己也能夠像那太陽一般，發(fā)光，發(fā)熱，想讓自己如同那珍珠一般的耀眼，讓自己更加的絢麗奪目。她有著最動人的妝容，和最曼妙的身姿。雖然一直在朝地上在泥土之上，雖無趣，但是對于這個俏皮的少女來說，無需再多，足以！這時候的他，是多么的動人，無憂無慮，卻又如此的俏皮可愛。
烈日狠狠地灼燒著大地�；ǘ淇嗖豢把缘牡蛄�，或和閉上了，樹木的葉子被烤的有些許的黃色，蟬似乎是在詛咒著那烈日，那聲音聽起來如此的惡毒，當萬物都以屈服的方式倒在了烈日的石榴裙下，唯獨只有草一抹堅強但又不莽撞的清爽綠色闖入了大家的眼簾中。這時候的她又是多么與眾不同��！你看看吧！我又再一次改變了大地的顏色。
沒錯，我就是那草，我一次又一次改變大地的顏色，使大地恢復光彩。我以改變色彩，來證明我并不是多余的，就像天空中絕對不會有任何一顆多余的星星！
什么改變了我作文14
秋季落葉的降臨，仿佛意味著萬物的凋零，但又似乎暗蘊著生的氣息就。
我是一顆大樹，參天比不上，但也有三四個人那么高了。濃密的綠葉陪伴著我，乘涼的老人與我談心，頑皮的小孩爬上樹杈間嬉戲，不亦樂乎。我的人氣本比不上鄰居他們，因為我天生個子矮，但一件事徹底改變了我的命運——他便是死亡。
那一天，太陽是請了病假的，月亮是失蹤了的，星星也是去玩耍了。天空陰陰沉沉的'，灌上了鉛，烏云窮兇惡極，剎那間殺出千軍萬馬——冰雹狠狠的打著房屋，還有我……
像一個挨打的小丑，動不了，恨不得挖條縫鉆進去避開。這千年一劫的“冰雪雨”。但烏云似乎還是不大過癮，“雹勢”越來越大，像一把冰鍛的利斧，削著我的皮，剝著我的心。
忽然，空氣急劇爆炸，一道被標記著死亡的轟天雷不偏不倚打在我的頭頂上，我還來不及大叫，就已經失去了知覺，只是模糊的感覺，閻王爺已悄然來臨……
隔了三四天，我痛苦著醒了過來，剛睜開眼睛，就又被嚇昏了過去……焦黑的身體，坑坑洼洼的四肢，還有一個被劈成兩半的樹冠，往日嫩綠的葉子已化作一絲灰燼，粗壯的樹根也被劈砍大半……
我不得不接受了這個慘不忍睹的事實，但我想著：既然我還能看見這個美麗的世界，又有什么可悲哀的呢。
我把身上的那件黑衣服扯了去，換上一層有棕色的短袖。用僅剩的幾條主根，扎進深淵的泥土中。漸漸的，新的皮膚與舊的皮膚鑲嵌在一起，紋樣更是千奇百怪，樹冠分成兩半，反而長得更高了！過了兩年，我又是一顆健康的樹了！
如今，老人們感嘆著我奇特的肌理，小孩們爬上往日的傷疤，相互嬉鬧著。金黃的陽光灑在樹頂上，穿過枝枝葉葉，烙在地板上。
我，改變了死亡的色彩！
什么改變了我作文15
前些日子，從數(shù)典下載了《中國名人打油詩三百首趣談》，看到其中一則：
一學生，詞匯貧乏，語言單調，作文常用“了”字，如：天亮了，起床了，吃飯了，上學了......下課了，回家了類似的毛病，老師指出多次，只當耳旁風，老師該用打油詩批到：
該用了時不用了，不該用了盡是了，了字用的太多了，希望以后少用了。
批改幽默風趣，比枯燥的說教效果一定好。真希望每個老師都能多一點幽默感，都能多一點賞識意識，師生關系融洽，也許會教得不累，學得輕松呢!
突然想到自己，上學時，我不是個優(yōu)秀的孩子，成績很差，一直在班級倒數(shù)幾名晃蕩，也沒想過要好好學習，上大學更是做夢都不會想到的事情，整天混日子，就等高中畢業(yè)，拿到畢業(yè)證，找個國營單位上班掙錢。
高二時，來了一個語文老師。課余時間，她要求我們每人準備一個本子，每個禮拜都寫一篇周記，想寫什么就寫什么，哪怕是只言片語都可以，只是不能抄，她會用紅筆非常認真的做點評。
這挺對我脾氣，結果不夸張的`講，每次評點周記的時候，我都受到表揚，還當成范文朗讀。一開始我覺得是運氣，一次是，兩次是，那么三次、四次呢?你還相信是運氣嗎?無形中也樹立了我的自信，我突然覺得自己也不是一無所事，還有那么一點小聰明，我開始真得想上學了，我并不比其他人差，為什么別人可以上大學，我就不可以?
我會永遠記住她，她的到來，點亮一顆混沌的心靈，一年多的努力，我也闖過了獨木橋，冥冥之中，似有天定，她改變了我的命運。也讓我學會了善待他人，隨時隨地真心的贊美每個人身上的哪怕是一點點小閃光，也許我也能改變些什么?
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