- 放風(fēng)箏的作文 推薦度:
- 放風(fēng)箏作文 推薦度:
- 放風(fēng)箏的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
放風(fēng)箏作文
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的放風(fēng)箏作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
放風(fēng)箏作文1
說起風(fēng)箏,也許你還不信,直到現(xiàn)在我只聽說過風(fēng)箏,可是從來沒有自己去放過風(fēng)箏。但是這次我如愿了,爸爸說下午陪我去放風(fēng)箏。高興的心情就不用說了,好不容易挨到了下午。
爸爸騎著電瓶車把我?guī)У搅隋X塘江邊,江邊的風(fēng)很大,耳邊不時(shí)傳來呼呼的風(fēng)聲!鞍职,快看,好多風(fēng)箏!”只見天上已經(jīng)有數(shù)十個(gè)風(fēng)箏在飛舞了!袄销楋L(fēng)箏、燕子風(fēng)箏、蝙蝠風(fēng)箏,水母風(fēng)箏,蜈蚣風(fēng)箏------”,我激動(dòng)的大聲喊叫起來,爸爸,你快點(diǎn)!我恨不得馬上能飛到堤壩上,也像哥哥姐姐一樣,手拿風(fēng)箏線,在堤壩上快樂的飛舞著。
很快我們就到了江邊的堤壩上,這可真是一個(gè)放風(fēng)箏得好地方:大大的草坪,嫩綠的草芽已經(jīng)鋪滿了地面,草坪的中央有一個(gè)很大的顯示屏,還有好大的風(fēng)。大人,小孩,哥哥,姐姐,風(fēng)聲,呼叫聲連成一片。爸爸拿出了風(fēng)箏,開始組裝了,我在旁邊認(rèn)真的看著,不時(shí)的幫爸爸拿東西,轉(zhuǎn)眼間,活靈活現(xiàn)的蝙蝠風(fēng)箏就做好了。
這下可好了,我和爸爸都沒有放過風(fēng)箏。我們只能學(xué)著別人的樣子,我拿風(fēng)箏爸爸放線,在爸爸的一聲放喊出來之后,我迅速的放開風(fēng)箏,但是風(fēng)箏并沒有我想象的那樣迅速升空,而是一個(gè)大跟頭翻了下來,栽倒在地面?粗覞M臉不高興的樣子,爸爸馬上跑到邊上問哥哥姐姐,向他們討教經(jīng)驗(yàn)。過一會(huì),我們重新開始了,這次爸爸讓我拿著風(fēng)箏迎風(fēng)站立,把風(fēng)箏高高的`舉過頭頂,一聲喊叫之后,只見風(fēng)箏迎著風(fēng)緩緩地上升了!俺晒α!成功了!我高興的呼喊著,像快樂的小鳥一樣,在草坪上飛來飛去!辈灰粫(huì),風(fēng)箏就越來越小了----爸爸把風(fēng)箏給了我,我拿著線盤,心里好緊張,生怕風(fēng)箏會(huì)跑了,我死死的拽住轉(zhuǎn)盤,沒多大一會(huì)沒我就感覺拽不住了,我向爸爸求助。爸爸說:“不用那么死死地拿著,學(xué)會(huì)松緊結(jié)合!惫,風(fēng)箏好像聽話了。我出于好奇,把風(fēng)箏線放到了耳邊,突然,我聽到了海鷗的叫聲。爸爸說,哪來的海鷗啊?墒俏颐髅髀牭搅撕zt的叫聲,這是怎么回事呢?爸爸學(xué)著我的樣子,把風(fēng)箏線放在了耳邊,只見爸爸皺皺眉頭,接著露出了開心的笑容。爸爸說:“這不是海鷗的叫聲,而是天上的風(fēng)箏在風(fēng)的吹動(dòng)下發(fā)出的振動(dòng)聲音,這聲音就從風(fēng)箏線上傳了下來,因?yàn)轱L(fēng)一大一小,風(fēng)箏振動(dòng)的速度就一塊一慢,就好像海鷗的叫聲一樣!迸,原來是這樣,我爸爸真不愧是科學(xué)老師呢!
后來,我又親自重新放了一次風(fēng)箏,我把風(fēng)箏放得好高好高,仿佛我也變成了風(fēng)箏,我要飛得更高更遠(yuǎn)。
放風(fēng)箏作文2
暖暖春光,灑向大地,使世間一片生機(jī),但似乎還缺少點(diǎn)什么,是放風(fēng)箏的歡樂,而今天,陳老師給了我們一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)讓歡樂充滿校園的機(jī)會(huì)。
陽光明媚的中午。老師走進(jìn)了教室,轉(zhuǎn)過來,朝向我們:“今天,我們放風(fēng)箏!”一陣陣歡呼聲立即從同學(xué)們的口中跑了出來。這次放風(fēng)箏,有個(gè)特別的:可以自己畫!老師給我們介紹了一下東西,告訴我們吃完飯就可以到籃球場上領(lǐng)風(fēng)箏。
我一聽到飯鈴,連忙沖進(jìn)飯?zhí)。干完飯,直接去籃球場。
到了籃球場,左手拿著風(fēng)箏,右手拿顏料、畫盆和線。我對(duì)自己的畫畫還是很有信心的,所以拿了一個(gè)空白的風(fēng)箏。我先找了一個(gè)位兒坐下來。當(dāng)時(shí)我還不知道畫什么,于是,左望望右瞧瞧,目之所及,是校園里的綠樹紅花,是燦燦陽光,突然,一個(gè)人走:“走嘍,去玩嘍!”我的靈感馬上就來了:玩,玩游戲!對(duì)呀!我可以畫游戲里的角色呀!
我可是已入駐游戲圈一年的老玩家。其中印象最深刻的,那就是《傳說之下》和《在我們之間》了!《傳說之下》老師應(yīng)該見過。張霄小說里面的“sans”就是其中之一。繞回正題,我決定把《傳說之下》里面的審判戰(zhàn)和《在我們之間》的刺殺給畫進(jìn)去。
我先拿起毛筆,打開顏料,用毛筆沾了沾黑色顏料。如果要畫好一幅畫,那就先打輪廓!皊ans”是一個(gè)骷髏,他很懶惰,但是,我要把審判的嚴(yán)肅也給畫進(jìn)去,先把頭畫好,一筆彎,三筆直……。我背著自創(chuàng)的'口決把頭畫出來了!把劬Α蔽以诰W(wǎng)上專門查過——“大圈中間有小圈,小圓左右兩條線,圓上下有更小圓,排下線,眼睛成”。一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的笑容,下面是一件外套,嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包住了他的骨身,兩條一弄,完成!接下來又畫了個(gè)人,一個(gè)小紅一個(gè)小黑,成功!
天,是如此的藍(lán),上面飄著許多風(fēng)箏。在讓風(fēng)箏翱翔天際的路上,我遇到了很多困難。迎著困難,乘著夢想,沖破天空!暗,想了那么多。我親愛的風(fēng)箏呀——您給我飛起來吧!”我還在那里苦笑。
“501班回教室!”一瞬間,操場上就空無一人。但那歡樂的氣息,隨著春風(fēng),飄到遠(yuǎn)方……
放風(fēng)箏作文3
今天下午體育課上老師,帶著我們到體育廣場去放風(fēng)箏,同學(xué)們可高興了。到廣場不大一會(huì)兒,廣場上的風(fēng)箏就是滿天飛了起來,但是今天的天氣不是很好,風(fēng)不太大,又很熱不利于放風(fēng)箏。大多數(shù)同學(xué)都失敗了。
我也試著放了起來,我讓同學(xué)幫我拿著風(fēng)箏,我拉著繩子,準(zhǔn)備就緒后,我喊了一放 ,同學(xué)立即將風(fēng)箏扔到空中,我一個(gè)手拿著線團(tuán),一個(gè)手拿者放風(fēng)箏的線,就飛快的跑了起來,出乎我的意料之外,我的風(fēng)箏飛起來了。不過沒過多長時(shí)間就掉下來了,我又試了好幾次,可就是放不起來。老師看到后過來給我們講解了要領(lǐng)后,我們按照老師交的辦法去做,一會(huì)兒風(fēng)箏就飛起來了,我高興急了。
正當(dāng)手拉著線心里美滋滋的時(shí)候,沒有注意手里的風(fēng)箏線沒了,風(fēng)箏一下子就飛了,我和我同學(xué)馬上去追,幸虧風(fēng)箏飛的不太高,很快就要追了回來,不然就會(huì)掛到前方一建筑施工現(xiàn)場的鐵住上,這一次可把我嚇壞了,要不然這個(gè)風(fēng)箏就會(huì)毀于一旦!
這時(shí)同學(xué)們已經(jīng)筋疲力盡了。這一次讓我懂得了做事要有一定的'技術(shù),還要專心致志,千萬不可馬虎大意,只有坐到這幾多成功才會(huì)屬于我們。
同學(xué)們可高興了。到廣場不大一會(huì)兒,廣場上的風(fēng)箏就是滿天飛了起來,但是今天的天氣不是很好,風(fēng)不太大,又很熱不利于放風(fēng)箏。大多數(shù)同學(xué)都失敗了。
我也試著放了起來,我讓同學(xué)幫我拿著風(fēng)箏,我拉著繩子,準(zhǔn)備就緒后,我喊了一放 ,同學(xué)立即將風(fēng)箏扔到空中,我一個(gè)手拿著線團(tuán),一個(gè)手拿者放風(fēng)箏的線,就飛快的跑了起來,出乎我的意料之外,我的風(fēng)箏飛起來了。不過沒過多長時(shí)間就掉下來了,我又試了好幾次,可就是放不起來。老師看到后過來給我們講解了要領(lǐng)后,我們按照老師交的辦法去做,一會(huì)兒風(fēng)箏就飛起來了,我高興急了。
正當(dāng)手拉著線心里美滋滋的時(shí)候,沒有注意手里的風(fēng)箏線沒了,風(fēng)箏一下子就飛了,我和我同學(xué)馬上去追,幸虧風(fēng)箏飛的不太高,很快就要追了回來,不然就會(huì)掛到前方一建筑施工現(xiàn)場的鐵住上,這一次可把我嚇壞了,要不然這個(gè)風(fēng)箏就會(huì)毀于一旦!
放風(fēng)箏作文4
今天是個(gè)陽光明媚的好天氣,陽光照射著每個(gè)角落,連續(xù)的陰雨天,使我們不能好好“大干一場”,好不容易盼來這個(gè)好天氣,一定要好好地玩。
上午第四節(jié)課,謝老師來到教室里,忽然,教室變得寧靜下來,謝老師滿臉帶著微笑,我們大概猜出有好事了,都迫不及待地等待著老師的脫口而出。老師終于說了,“今天下午每個(gè)同學(xué)帶一個(gè)風(fēng)箏來,下午我們?nèi)シ棚L(fēng)箏!苯淌覐膶庫o立刻又成了一片人山人海,有的興奮的歡呼著,有的跳了起來,還有的卻著急地整理書包回家,恨不得馬上就去放風(fēng)箏。
好不容易熬到了下午第二節(jié)課,教室里立刻又成了“降落傘”的天堂。同學(xué)們立刻又熱鬧起來,“降落傘”立刻又把教室當(dāng)成它們的家。分別有七彩斑斕的“彩虹”,有豐富多彩的“卡通畫卷”,還有滿臉兇惡的蝙蝠……它們此刻是教室的主人,是同學(xué)們的玩具,是老師讓同學(xué)們寫作的工具,他媽正是千姿百態(tài),各具其色。
“輕輕地走,不要打擾到別的班上課。”老師向我們發(fā)出了“命令”。我們一個(gè)腳步接著一個(gè)腳步跟了上去,到了田徑場,老師讓我們自己嬉戲,同學(xué)們的`笑聲、歡呼聲融為一體,傳到了災(zāi)區(qū)小朋友們的耳朵里,希望把這一份快樂傳遞給他們,同學(xué)們的“降落傘”飄到了天空中,數(shù)十個(gè)風(fēng)箏在空中舞蹈、賽跑,此刻,天空中又成了他們的樂園,給自己帶來涼爽,給同學(xué)們帶來歡笑。有的同學(xué)拿著蝙蝠風(fēng)箏,右手拿著他的鼻子和線,然后雙腳飛快的跑,跑了一會(huì)沒有停,接著一放,風(fēng)箏“唰!”的一下飛上藍(lán)天,最后雙手不停擺動(dòng)著,他的臉上洋溢著這悠揚(yáng)的笑容。有的同學(xué)滿頭大汗,汗如大豆,汗如雨多,他正坐在石塊上,把七彩斑斕的收起。還有的同學(xué)正在拜師學(xué)藝呢。瞧,這位身穿紅棉襖的師傅正有勁的教著,徒弟則拿著風(fēng)箏的耳朵跑步,等待師父的一聲口令,“放”,立即手忙腳亂地放,可是沒有成功,徒弟苦惱地說:“早知如此,唉,拜錯(cuò)師父了!
同學(xué)么正玩得不亦樂乎的時(shí)候,“叮鈴鈴……”下課鈴響了,我們依依不舍的離開了田徑場,與風(fēng)箏的游戲結(jié)束了。
風(fēng)箏,在我的“童年記錄本”中留下了深刻的印象,對(duì)于我來說,放風(fēng)箏的意義是:只要玩得快樂,就是永恒的財(cái)富!
放風(fēng)箏作文5
一部曲——出師不利
星期四的下午,我們終于迎來了學(xué)校舉辦的放風(fēng)箏比賽。我和助手蔡康佳、彭?xiàng)、劉念汝興奮得幾乎要發(fā)瘋了,特別是蔡康佳竟拿起了風(fēng)箏當(dāng)武器玩。正所謂樂極生悲,在集合處檢查風(fēng)箏時(shí)發(fā)現(xiàn)卡風(fēng)箏主干的卡子不見了,風(fēng)箏報(bào)廢了,這可咋辦呀?哎!真是出師不利!
二部曲——不盡人意
正不知如何是好時(shí),蔡康佳將功補(bǔ)過,去他的家里把自己的風(fēng)箏拿來了。于是,我隨著大部隊(duì)一起來到了放飛場地。先是五年級(jí)比賽,趁此機(jī)會(huì)我便來試試這個(gè)風(fēng)箏的性能。我系好線,放了起來,今天的`風(fēng)很大,非常適合放風(fēng)箏。開始我放得很好,風(fēng)箏一下子就飛了上去,我興奮地不停放線,可突然間,風(fēng)箏不知怎么了,頭朝地像流星般筆直地墜落了下來。我十分掃興,想再試一次,可這是風(fēng)停了,風(fēng)箏總是飛不起來。我指著風(fēng)箏上的圖案罵道:“你這個(gè)狗熊風(fēng)箏不得了了,想造反嗎!绷R完后,我又想,罵它能有什么用呢,還得靠自己,我又繼續(xù)放了起來。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過我的努力它終于再次飛上了天空,可不久又重蹈覆轍,再一次墜了下來。哎!如果比賽時(shí)也這樣怎么辦呀?
三部曲——摘得桂冠
到六年級(jí)比賽了,我脫下綁腿、輕裝上陣。“吁!”陳主任的口哨聲剛響,我馬上一拉風(fēng)箏線,就著一陣風(fēng)把風(fēng)箏送了上去。第一項(xiàng)起飛我是滿分!正在這時(shí)刮起了一陣大風(fēng),風(fēng)箏扶搖直上九霄,我心里樂滋滋的?删驮谶@時(shí),風(fēng)箏又犯了老毛病,開始傾斜了。我在心里默念:“上帝呀!圣母啊!爹地呀!媽咪!可憐可憐我吧!千萬不要掉下來,一掉下來風(fēng)箏肯定報(bào)廢了。”念完后,我鼓足勁,往相反的方向一拉,風(fēng)箏有驚無險(xiǎn)地復(fù)原了。呼,真是上天眷顧。偹闪艘豢跉,一件讓我又驚又喜的事便發(fā)生了:高空中風(fēng)力強(qiáng)猛,風(fēng)箏一個(gè)勁地往上竄,我的手不由自主地握著轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)放線,就這樣速度越來越快,只覺得自己的手都摩擦得發(fā)熱了,轉(zhuǎn)動(dòng)得麻木了。又過了一會(huì)兒,我感覺手中的線盤一緊,原來已經(jīng)沒線了。天哪!我壓根就沒想到線會(huì)放完,這可是由兩捆8元錢的線組合起來的呀!可事實(shí)不容否認(rèn),真是太爽了!我抬頭一望,風(fēng)箏已經(jīng)成了蔚藍(lán)天幕上的一個(gè)小點(diǎn)。裁判告訴我,我的各項(xiàng)都是滿分,只要在剩下的時(shí)間里不讓風(fēng)箏掉下來,我就是第一名了。我和助手們心里那個(gè)雀躍呀就別提了,蔡康佳打趣說這個(gè)狗熊風(fēng)箏進(jìn)化成英雄風(fēng)箏了。一想,也挺像的,它這次沒出一點(diǎn)差錯(cuò),飛得那么高,還總喜歡往太陽處飛,確實(shí)挺像向往光明的英雄!在將近半個(gè)小時(shí)的時(shí)間里,不時(shí)有同學(xué)的風(fēng)箏墜機(jī)或斷線,而我的風(fēng)箏卻相對(duì)平穩(wěn)許多,雖然有點(diǎn)小差錯(cuò),但靠我高超的技術(shù)總能化險(xiǎn)為夷。不知不覺中,時(shí)間到了,我榮獲了第一名,我和助手們興奮地手舞足蹈。
這次放風(fēng)箏活動(dòng)真難忘呀!它在我的榮譽(yù)榜上又添了光輝的一筆!
放風(fēng)箏作文6
人生許許多多的第一次,似璀璨的煙火,一瞬而逝,卻留下了永恒的精彩。
——題記
“怎么就放不起來呢?”看著地上的風(fēng)箏,我有些惱怒——它好像跟我作對(duì)似的,要它飛,它懶洋洋賴在地上,雷打不動(dòng);不要它飛,它又悠悠然轉(zhuǎn)個(gè)身兒,乘風(fēng)飄了起來。
“哼,我不放了!”轉(zhuǎn)身一想:難道我的.“一世英名”就要?dú)г谶@小小風(fēng)箏上?不!不行!這可是我們班第一次去放風(fēng)箏,再多試幾次吧!
左手拿線,右手托風(fēng)箏,我向前小跑!昂簟,一陣“及時(shí)風(fēng)”輕而易舉地把風(fēng)箏托上了天。有希望!“咝——咝——”,手中的線越來越少,風(fēng)箏如魚得水般越升越高。它似一只彩蝴蝶,忽高忽低,忽左忽右;更似只雄鷹,“扶搖直上九萬里”,展翅高飛。
不知何處刮來一陣妖風(fēng),好好的風(fēng)箏忽然性情大變。如一頭公牛,任憑我怎么拽也拽不回來。終于安穩(wěn)下來,它又和草地來了個(gè)親密接觸,我的心也跟著沉到了谷底。
俗話說得好:沒有做不到,只有想不到。既然這都不成,我先“偷師學(xué)藝”去!一旁小胖的風(fēng)箏放得最高。只見他的身軀突然靈活了起來,左一閃,右一跳,蝙蝠風(fēng)箏仿佛要沖破藍(lán)天。
不放棄!在多次嘗試之后,我也找到了訣竅。起風(fēng)了,我逆風(fēng)開始奔跑。風(fēng)箏在低處徘徊,一股巨大的拉力,好像要把我扯上天。輕輕松手,它撒開腳丫子,直往上沖。這時(shí),可不能再任由它橫沖直撞,向下拉一拉,風(fēng)箏緩了下來,卻飛得更穩(wěn)了。又是一陣風(fēng),它好像找到了個(gè)目標(biāo),斜著朝遠(yuǎn)處飛去。我往回扯一扯,風(fēng)箏便如一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩,低著頭,踱步回來。“這下可離不開我的掌控了!辈蕩эh揚(yáng),風(fēng)箏只留下個(gè)傲然的背影。
“終于成功了!”
五彩的風(fēng)箏,飄飄然飛去,好像要和那綠翡翠般的樹、藍(lán)寶石般的天融為一體。放飛的,是風(fēng)箏,更是一份欣喜,一份期待,一份付出,和一個(gè)個(gè)多姿多彩的夢想。
“即使道路坎坷不平,車輪也要前進(jìn);即使江河波濤洶涌,船只也要航行!钡谝淮畏棚L(fēng)箏的經(jīng)歷,深深地留在了我的心里。人生不也像放風(fēng)箏一樣嗎?一起一落,一收一放,有時(shí)會(huì)翻滾,有時(shí)會(huì)跌落,甚至有時(shí)會(huì)偏離軌道,斷線遠(yuǎn)離。但只要你不放棄,總會(huì)綻放出屬于自己的精彩,總會(huì)翱翔在那一望無際的藍(lán)天上。
放風(fēng)箏作文7
現(xiàn)在離奶奶家三公里的地方有一個(gè)軍用飛機(jī)場。這次回奶奶家,爸爸媽媽帶著我和堂哥去飛機(jī)場徒步,邂逅了風(fēng)箏。
下周那天風(fēng)很大,飛機(jī)場平坦、寬闊,里面有不少人在放風(fēng)箏。我們趕忙去找賣風(fēng)箏的攤位,買了個(gè)三角形的小豬佩奇圖案的風(fēng)箏。風(fēng)箏上系著一根長長的繩子,繩子的另一頭拴在線輪上,風(fēng)箏的下側(cè)連著許多條細(xì)長的絲帶。我們想象著,控制線輪應(yīng)該可以讓風(fēng)箏飛得更高。我們期待著,風(fēng)箏飛起來,長長的絲帶能夠隨風(fēng)飄蕩,一定很漂亮?上,我們都不懂放風(fēng)箏的技巧,只能拽著線輪快跑一陣,再趁著風(fēng)把風(fēng)箏放起來。但這樣放,風(fēng)箏飛不久也飛不高,不一會(huì)兒,我們就垂頭喪氣地回家了。
現(xiàn)在第二天上午,我和堂哥忍不住了,拿起風(fēng)箏就往外跑。但我們倆都不會(huì)放風(fēng)箏,就把爸爸也叫上了。去哪兒放風(fēng)箏?村子里到處是電線,要是風(fēng)箏和電線纏在一起就不好了!于是,我們走到村口,在一片空地里放起了風(fēng)箏。一陣風(fēng)吹過,風(fēng)箏飛起來了!我們成功了!多次成功之后,我明白了怎樣才能讓風(fēng)箏飛得高、且飛得時(shí)間長。一是要有風(fēng),沒風(fēng)怎么跑風(fēng)箏都飛不起來。二是要有技巧,光靠風(fēng),風(fēng)箏一會(huì)兒就會(huì)栽下來。來風(fēng)的時(shí)候,讓風(fēng)箏逆著風(fēng),然后慢慢后退,同時(shí)慢慢放線。風(fēng)箏快掉下來的時(shí)候就迅速往后跑,想讓風(fēng)箏飛得更高,要在放線時(shí)向下拽一下線。
下周我們嘗到了成功的喜悅,也體驗(yàn)到放風(fēng)箏的.樂趣。大家爭著放風(fēng)箏。輪到堂哥放了,他很快就把風(fēng)箏放起來了。不一會(huì)兒,風(fēng)箏就在高空中翱翔了。我們欣賞著、驚嘆著,十分高興。輪到爸爸放時(shí),只見他把線一收一放,風(fēng)箏就飛上了高空。突然,風(fēng)箏掙脫了線輪的控制,飛向高空。正當(dāng)我們束手無策的時(shí)候,風(fēng)箏在空中緩緩地向下飄了,不一會(huì)兒,風(fēng)箏就掛在了不遠(yuǎn)處的一棵大樹上。我們急忙跑過去,發(fā)現(xiàn)風(fēng)箏的線還垂在地上。爸爸小心地拉線,我把線傳給堂哥,由他把線卷在線輪上?偹惆扬L(fēng)箏拉下來了,我們長長地呼了一口氣。剛才看他倆放風(fēng)箏,我都等不及了,很想自己試試,總算輪到我了!我走到田野的一角,讓風(fēng)箏逆著風(fēng),然后把緊抓著風(fēng)箏的手放開。風(fēng)把風(fēng)箏吹得直翻跟斗,我邊后退邊放線,暗自呼了口氣。風(fēng)箏有點(diǎn)兒往下掉,我以最快的速度收線,目不轉(zhuǎn)睛地盯著風(fēng)箏。風(fēng)箏在半空中穩(wěn)定了下來。我繼續(xù)放線,同時(shí)看了一眼線輪:線不多了。風(fēng)箏有點(diǎn)搖搖晃晃的,我一放一收,把風(fēng)箏送入了藍(lán)天白云之間。真美!
現(xiàn)在通過這次放風(fēng)箏,我明白了:做任何事都需要耐心和思考。如果沒有耐心,我們在風(fēng)箏飛上樹時(shí)就不會(huì)想辦法把風(fēng)箏拉下來,而會(huì)任它在樹上掛著;如果沒有思考,我們永遠(yuǎn)不會(huì)找到放風(fēng)箏的技巧,而會(huì)傻傻地拽著線輪跑來跑去
放風(fēng)箏作文8
星期天的上午,是一個(gè)風(fēng)和日麗的好日子,我和表哥、堂弟,一起去森林公園里放風(fēng)箏。
我們來到一片綠油油的草地上,上面已經(jīng)擠滿了人。哇!藍(lán)藍(lán)的天空上有著各種各樣的風(fēng)箏,讓人眼花繚亂:有五顏六色的蝴蝶,有可愛的金魚,還有一只令人討厭的蜈蚣。雖然,它們都不是真的,但是卻栩栩如生。
我嚷嚷著說:走,我們也去放風(fēng)箏吧!表哥說:好嘞!我舉著老鷹風(fēng)箏,表哥拿著風(fēng)箏線,跑了幾步,大喊一聲:放!我急忙放開,風(fēng)箏便搖搖晃晃地隨風(fēng)飛了起來。表哥小心地放著手中的線。慢慢的風(fēng)箏飛的越來越高,越來越高,老鷹風(fēng)箏從一只大鷹很快變成一只小鷹。風(fēng)箏線放了一半了,我趕快說:表哥,別放了,再放就要把風(fēng)箏放到九霄云外去了。表哥哈哈笑著說:不會(huì)的,別擔(dān)心,線在我手上拽著,它跑不了。堂弟給我們豎起了大拇指,說道:你們真棒啊,我也想放風(fēng)箏,你們可以幫幫我嗎?表哥說:當(dāng)然可以了!于是表哥把他的老鷹風(fēng)箏給了我,讓我好好幫他照看,別掉下來。雖然我也很想放我的蝴蝶風(fēng)箏,不過想想,還是讓堂弟先放吧。
表哥開始教表弟放他的燕子風(fēng)箏了。一開始,堂弟拉著風(fēng)箏跑了好久,風(fēng)箏都沒飛起來。堂弟問;哥,怎么回事呀?它怎么不飛呢?表哥笑了笑說:你把手伸向空中,感覺一下,風(fēng)往什么方向吹的,然后在朝著風(fēng)吹過來的方向跑,感覺風(fēng)箏線繃緊了就慢慢放一點(diǎn)線,邊跑邊放線,你試試。堂弟按照表哥說的做,不一會(huì),燕子風(fēng)箏就顫顫巍巍飛了起來,堂弟興奮得大叫:飛起來了,飛起來了話還沒說完,燕子的頭卻開始往下掉,表哥眼疾手快,握住堂弟拉線的手把線往上一提,又拽了拽,說到:要注意,別以為飛起來就不管了,要隨時(shí)注意手里的線,線繃緊的時(shí)候,你想風(fēng)箏飛的更高,就可以放一下線,讓風(fēng)箏乘風(fēng)飛翔;如果風(fēng)箏線松了,你要趕緊拉一拉,收一下線哦,防止風(fēng)箏掉下來哦。表哥看看天上的`風(fēng)箏,飛的還算平穩(wěn),便放開了堂弟的手,說:你自己試試。堂弟像模像樣地學(xué)著表哥的手勢,一會(huì)拉一會(huì)放,沒多久,燕子就快飛到老鷹身邊了。我趕緊說到:弟弟,你別過來了,等會(huì)老鷹要把燕子吃掉哦。大家都被我的話逗笑了。
累了,躺在草坪上,閉上眼睛,感受著春風(fēng)拂面的溫柔,淡淡草香的香甜,人們歡笑聲的悅耳,我想,春天是真的來了,正伴著風(fēng)、伴著雨露、伴著我們歡快的腳步,伴著我們的風(fēng)箏,在蔚藍(lán)的天空翩翩起舞。
放風(fēng)箏作文9
“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙……”又到了放風(fēng)箏的季節(jié)。
天空中時(shí)而會(huì)看到各式各樣的風(fēng)箏在空中隨風(fēng)飄舞,時(shí)上時(shí)下,各爭其艷。草坪里,女孩向父親吵鬧著說:“父親給我玩,給我玩玩。”眼前父親把手中的風(fēng)輪交給了她!昂俸佟迸⒏吲d地接過風(fēng)輪學(xué)著的父親的樣子又拉又松的去做并享受著玩風(fēng)箏的樂趣。不一會(huì),風(fēng)箏隨著風(fēng)急促的掉落在地。女孩在一旁哭鬧著。
一瞬間,舊日的.記憶在腦海中涌出。那是一個(gè)晴朗的日子,溫暖的陽光伴隨著春風(fēng)讓我有一些睡意,父親從儲(chǔ)物柜中拿出一個(gè)大紙盒把我叫了過去說:“兒子我們今天去放風(fēng)箏”,我愣了一下,看著父親什么也沒說。只見父親打開大紙盒,分別拿出了一捆線與一個(gè)褪色的風(fēng)箏。我瞪大眼睛,印象中的風(fēng)箏有漂亮艷麗的圖案,長長美麗的尾巴,楚楚動(dòng)人的模樣,我用懷疑的眼光對(duì)父親說:“這是風(fēng)箏?能飛嗎?”父親瞄了我一眼,繼續(xù)忙碌著。
出發(fā)了,我們來到了一塊大的空地,這里已有些人在放風(fēng)箏,我放眼望去,有龍型的、大蜈蚣、魚、鳥。很多都飄蕩在空中。我羨慕地問在一旁做準(zhǔn)備的父親:“我們這是什么風(fēng)箏?”“瓦片”。隨后,父親教我拿著風(fēng)箏放著線用均勻的速度迎風(fēng)向前跑去,風(fēng)箏在我頭頂越起。似乎很想讓我?guī)w向藍(lán)天,我微笑著!澳茱w的像它們一樣高嗎?”父親走了過來,拉著我的手,一邊帶著我跑,一邊告訴我當(dāng)風(fēng)箏越過頭頂時(shí)就把線松松,讓它飛的更高。當(dāng)風(fēng)箏遠(yuǎn)離我時(shí),就該收收線,讓它保持距離。我嘗試著。提醒著。距離、高度、控制,距離、高度、控制、我們的風(fēng)箏飛起來了。好高、好高。有的人還驚奇的看過來。我也笑了。
回到家里,“父親,我來收拾風(fēng)箏行嗎?”“沒問題”。我細(xì)心的把風(fēng)輪和“瓦片”放在大紙盒里一直注視著它,心里還一直感受著放飛時(shí)的快樂,事前對(duì)它的質(zhì)疑、擔(dān)心、不好意思都隨那飛起的一刻帶走。只是稱贊,“好樣的”
想想,在我們學(xué)習(xí)的過程中何嘗不是這樣。同樣是學(xué)生;同樣接受著老師的精心教導(dǎo),相反卻不是同樣的結(jié)果。我們都向往能像風(fēng)箏那樣去感受飛的那刻,享受著藍(lán)天。
女孩無奈的哭鬧,讓我深知作為學(xué)生的我,一定要以刻苦、頑強(qiáng)、堅(jiān)持的精神去戰(zhàn)勝自我,遵從老師的教導(dǎo)和指引,朝著自己的夢想飛去。
無論我們是什么樣的風(fēng)箏都能在藍(lán)天上翱翔。
放風(fēng)箏作文10
今天是周日,難得的好天氣。早上一起來就看到外面天氣晴朗,萬里無云,還有陣陣微風(fēng),頓時(shí)令人神清氣爽,心情也跟著好了起來。我心里暗喜:真是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)啊!詩人高鼎不是說兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶嗎?今天沒有網(wǎng)課,我們正好出發(fā),到戶外去放風(fēng)箏,感受春天的美好。
可是,我去年的風(fēng)箏已經(jīng)壞了。怎么辦呢?爸爸媽媽就決定先帶我去超市選風(fēng)箏。
一進(jìn)超市,我就直奔目標(biāo),開始選自己最中意的風(fēng)箏。左瞧瞧,右看看,過了許久都沒有一個(gè)風(fēng)箏能入我的法眼。我失落地往回走,想著才要去下一家超市尋找,多麻煩。⊥蝗,我從玩具堆中看到了一個(gè)笑臉風(fēng)箏。哈!這不正是我喜歡的嗎?它就代表了我今天的心情呀!于是,我沒再多想,毫不猶豫地選擇了它。
沒有經(jīng)過討論,我們?nèi)倚挠徐`犀,都決定前往下一站玉潭公園!那可是個(gè)放風(fēng)箏的好地方!我已經(jīng)去過幾次了。但此時(shí)心里仍十分激動(dòng),因?yàn)檫@個(gè)春天,我們外出得太少了,不知不覺,春天就要離開我們了。所以,我一定要抓住春天的尾巴,好好欣賞,好好享受。
來到了玉潭公園,我以最快的速度纏好風(fēng)箏線,心里好像有一雙手要伸出來,它們已經(jīng)迫不及待地要開始放風(fēng)箏啦!
開始放風(fēng)箏了。我一手拿著風(fēng)箏,一手拿著線團(tuán),開始逆風(fēng)飛奔起來了。咦?那是我的同學(xué)文璟瑝嗎?還沒跑幾步,我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。這時(shí),他也認(rèn)出了我。我們正準(zhǔn)備打招呼互相問候,可就在這時(shí),我的風(fēng)箏落了下來,不偏不倚的砸在了我的頭上。文璟瑝哈哈大笑起來。我也不好意思地笑了。接下來我們一起放風(fēng)箏,可是風(fēng)箏老飛不高,我有些沮喪了。
折騰了很久,效果都差不多。我垂頭喪氣地看著天,不知道哪里出了問題。爸爸說:這時(shí)候這個(gè)地方?jīng)]有風(fēng),所以風(fēng)箏不能飛起來。沒關(guān)系,我們換個(gè)地方試試。爸爸決定帶我們轉(zhuǎn)移陣地。沒想到爸爸的主意果然不錯(cuò),來到新陣地,恰好遇上了東風(fēng)。不一會(huì)兒,風(fēng)箏就像小鳥一樣越飛越高,飛上了藍(lán)天。看著在天空翱翔的.風(fēng)箏,我開心極了!我想,這個(gè)笑臉風(fēng)箏飛得這么高,一定很多人都能看得到。那他們也會(huì)是快樂的啦!多好!
突然,風(fēng)停了,風(fēng)箏啪的一聲落了下來。我的心也仿佛隨著嘎嘣一聲碎了。媽媽笑著說:沒關(guān)系,生活就是這樣的嘛!有喜有憂,有笑有淚。有成功,也會(huì)有失敗。我聽了,點(diǎn)點(diǎn)頭。是的,這只是生活中的一個(gè)小插曲而已。老師不是常告訴我們要?jiǎng)俨或湥瑪〔火H嗎?我撿起我的笑臉風(fēng)箏,笑容也重回到了我的臉上,我們一家踏著夕陽的余暉走上了回家的路
放風(fēng)箏作文11
在迷人的春天里,最快樂的事兒莫過于放風(fēng)箏了。盼呀盼,終于盼到了星期天的早上,一大早我就起床了。吃過早餐以后,我迫不及待地拿著新買的“蝴蝶”和“金魚“風(fēng)箏,拉著爸爸,一家四口高興地往山頂奔去。
來到山頂,濃濃的春意便撲鼻而來。春風(fēng)像母親的手輕輕撫摩著我們的臉,多么親切,多么溫暖。我們找了一塊寬闊的空地停了下來。開始放風(fēng)箏了,爸爸說:“一、二、三,放!”只見爸爸將手中的風(fēng)箏輕輕一拋,風(fēng)箏就飛向天空,我羨慕極了?吹梦沂侄加悬c(diǎn)發(fā)癢了,也學(xué)著爸爸的樣子,使出渾身的力氣把“金魚”使勁向天空拋,可是,風(fēng)箏怎么也不聽我的指揮,并沒有乖乖地飛向藍(lán)天,而是鼓著眼睛躺在地上看我笑話,惹得我氣急敗壞。
站在旁邊的爸爸笑了,對(duì)我說:“放風(fēng)箏是有訣竅的`!”
“爸爸,有什么訣竅!快告訴我!”
“首先,要觀察風(fēng)向,然后……”
“為什么要觀察風(fēng)向呢?”我問。
“因?yàn)榉棚L(fēng)箏都要逆風(fēng)而放。風(fēng)箏在天上時(shí),將線一拉一放,它才不會(huì)往地上掉!
原來是這樣!我恍然大悟!耙弧⒍、三”,隨著爸爸的喊聲,我又一次向前跑。這次風(fēng)箏在天上飛了一小會(huì)兒才落下來。
第二次,我迎著風(fēng)把風(fēng)箏往上一送,然后逆風(fēng)而行緊跑幾步,風(fēng)箏果然飛上了天。這下可把我樂壞了,高興得又蹦又跳。正在我高興的那一刻,風(fēng)箏卻象是驚濤駭浪中的魚兒,不停地在空中掙扎,最后急轉(zhuǎn)直下,一頭猛扎在地上。我那開心勁兒頓時(shí)煙消云散。原來我只顧著放線,沒有在風(fēng)大的時(shí)候拉線,所以導(dǎo)致風(fēng)箏掉了下來,我又失敗了。
我只好再次去請教爸爸,爸爸認(rèn)真地說:“凡事要多動(dòng)腦筋,要善于從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。你不但要看準(zhǔn)風(fēng)向還要注意風(fēng)力的強(qiáng)弱,在風(fēng)力不算太猛的時(shí)候送上去”。這一次,我沒有慌亂,回想著爸爸說的那句話,迎著緩緩吹來的和風(fēng)放飛風(fēng)箏,逆風(fēng)而跑,我輕松自如地放線,邊放邊注意觀察風(fēng)向以及風(fēng)的大小等情況,我的風(fēng)箏慢慢地升高了,最后穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)赝T诹丝罩。看:那兩?duì)翅膀在天空上翩翩起舞,美麗極了!風(fēng)箏越飛越高,越飛越穩(wěn)……
這時(shí)天空中的風(fēng)箏漸漸多了,“米老鼠”、“貓頭鷹“、“小燕子”……把天空打扮得絢麗多彩。我早已如我的風(fēng)箏一樣,在心靈的天空里,快樂地飛翔,那片來自心靈空間的美麗風(fēng)景,靈動(dòng)地鐫刻在我成長的心上。
放風(fēng)箏作文12
星期六,是一個(gè)春風(fēng)和煦,陽光明媚的大晴天,我仔細(xì)揣摩做點(diǎn)啥呢?草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙,兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。對(duì),放風(fēng)箏!
我來到公園,公園里的人很多,有的在打太極拳,有的小孩在歪歪扭扭地學(xué)走路,有的老人在悠閑地散步,有小朋友在放風(fēng)箏……
仰望藍(lán)天,只見一條火龍?jiān)诳罩袚u頭擺尾,突然,齊天大圣孫悟空駕著筋斗云來了,它東張張,西望望,好像在用火眼金睛搜尋妖怪。咦!財(cái)神爺也來了,它頭戴一頂金元寶帽,一幅笑里藏刀的嘴臉,東竄西竄,舞來舞去,似乎在尋寶哩!有幾只仙鶴正在跳著優(yōu)美的舞蹈;頭上那條蜈蚣扭著它長長的尾巴,在空中隨風(fēng)飄動(dòng);鷂鷹氣勢洶洶,好一幅空中霸王的姿態(tài)…….。
看到這幅情景,我也不甘示弱,拿起我的無影無蹤,我左手拿線軸,右手拿風(fēng)箏,以迅雷不及掩耳之勢,瘋跑起來,我一邊跑一邊放開風(fēng)箏?墒,無影無蹤好像舍不得離開主人,賴著不走,死活不飛上天。這是怎么回事?我決定對(duì)風(fēng)箏進(jìn)行超級(jí)大殺毒,里里外外檢查了一遍。哈哈!我終于發(fā)現(xiàn)病毒啦!原來,少了一根竹簽。我跑回家找來一根竹子,取下一根竹簽,按在風(fēng)箏上面,我重新燃起了希望的信心。來到公園,我左手拿著線,右手拿著風(fēng)箏,一陣狂跑,一邊跑一邊放開風(fēng)箏,。o影無蹤翻了個(gè)跟頭,旋了一圈兒,飛上了藍(lán)天,它越飛越高,并一舉奪冠,一鳴驚人。場地上的孩子歡呼雀躍起來,公園里歡呼聲此起彼伏。有人說:這個(gè)小孩真厲害,是放風(fēng)箏的能手。
可惜好景不長,不一會(huì)兒,我被人反超了,我心里忑忐不安,十分著急,我能不能再反敗為勝呢?我對(duì)無影無蹤說:別給我丟臉,反超不成功,我廢了你。無影無蹤好像聽懂了我的話,連蹦帶跳的,好像很得意似的,一會(huì)兒翻筋頭,一會(huì)兒打旋,一會(huì)兒向前沖,不知不覺反超成功了……
我準(zhǔn)備回家了,突然,我被一個(gè)小男孩迷住了,看他不會(huì)放風(fēng)箏著急的.樣子,我的心里生起了憐憫之心。我來到他身邊,說:小弟弟,風(fēng)箏不是這樣放的,我來教你吧!,我左手拿風(fēng)箏,右手握住線軸,一、二、三!跑,放開風(fēng)箏,只見風(fēng)箏在天空中微微遲疑了一下,便平平穩(wěn)穩(wěn)的上了天。見到這情景,小弟弟又蹦又跳,歡呼起來。
公園里一片歡騰,歡聲笑語不絕于耳。天上的風(fēng)箏越來越多,五顏六色的風(fēng)箏把孩子們的歡樂與希望,把孩子們美好的祝福帶上了天!
放風(fēng)箏作文13
清明小長假到了,爸爸答應(yīng)帶我去放風(fēng)箏。
這天下午,爸爸媽媽帶我去了蝶園廣場。到了這里,爸爸讓媽媽陪我來到一個(gè)小攤前選風(fēng)箏,我挑了一個(gè)七彩風(fēng)箏。有自己的風(fēng)箏了,當(dāng)時(shí)我的心里別提有多高興了!看著一個(gè)個(gè)別人放飛的風(fēng)箏,這么漂亮,這么高,我真想立刻把自己手里的風(fēng)箏一下子拋上去,來和它們比一比。
交待了買風(fēng)箏時(shí)我高興的情形。爸爸快速的幫我將線連好,并放上支架,可以放嘍!我一手拿著風(fēng)箏使勁地拋向空中,另一只手迅速松線。眼看風(fēng)箏就要飛上去了,可它就是不聽話,像個(gè)調(diào)皮的小娃娃在不停地翻跟頭,最后落了下來。就這樣試了幾次,弄得我筋疲力盡!原來放風(fēng)箏并不像我想象的這樣簡單。但我并沒有灰心,稍作休息準(zhǔn)備繼續(xù)嘗試。這回我讓爸爸幫我放線,我托住風(fēng)箏,并對(duì)不遠(yuǎn)處的爸爸喊:“爸爸,我放了!卑职贮c(diǎn)了點(diǎn)頭,然后我把風(fēng)箏向上一拋,爸爸見了趕緊放線,并不停的牽動(dòng)。過了會(huì)兒,風(fēng)箏還是落了下來。我們就這樣一遍一遍的嘗試,可就是沒有一次成功。直到黃昏才回了家。在路上,我想:我就不信放不起來,明天我還來放風(fēng)箏。這些動(dòng)作描寫形象而準(zhǔn)確。第二天,我?guī)Ш蔑L(fēng)箏,直奔文游廣場。到了這兒,只見天空中有帶著翅膀的“哆拉a夢”,還有正在飛翔的“老鷹”,好像正在捕捉獵物……看著這些風(fēng)箏,我相信我的.七彩風(fēng)箏一定會(huì)飛上藍(lán)天,和它們一起做朋友的。我拿著風(fēng)箏,把它猛地往天上一拋,身體迅速隨著線向后跑,風(fēng)箏就要飛上天啦!不知哪來一陣怪風(fēng),風(fēng)箏像喝醉了酒似的迷失了方向,接著就像栽了跟頭似的直往下沖,無情的落在了我的頭上,像是給我潑了一頭的冷水。
能把看到的和想象的結(jié)合起來。小長假的最后一天,正好清明。我和爸爸媽媽一早就回農(nóng)村老家掃墓。前一天我們商量好,祭祖后就到田野里再去試一試。走到了田野,媽媽拿著風(fēng)箏使勁地跑,這時(shí)我似乎看到了一絲希望,風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)在升高!皨寢專煲派先チ!”終于,一霎間,我的風(fēng)箏像突然長了翅膀似的越飛越高,連線都不夠長了。這天的事可以去掉。我太激動(dòng)了!就這樣,我放了好長時(shí)間。這個(gè)小長假過得真充實(shí)呀!
放風(fēng)箏作文14
喧喧鬧鬧中終于將學(xué)生送出了校門,抖了抖一身的疲倦,慢慢地往家走。路邊冒出頭的柳芽正好奇地打探著這個(gè)世界,小心翼翼地拱著嬌嫩的身子,散發(fā)出稚氣的味道。猛抬頭,我看到了滿天的風(fēng)箏。哦!春天來了……
這座濰坊的小城,春天是不缺風(fēng)和沙的,在春天它們像流感一樣無孔不入。差點(diǎn)因?yàn)檫@個(gè)而不喜歡春天了,但是,卻因?yàn)轱L(fēng)箏的緣故,還是對(duì)春天保留著青睞。每年春天是這座城市放風(fēng)箏的季節(jié),整個(gè)天空都是風(fēng)箏的世界。生活在由鋼筋混凝土鑄成的城市森林中,人們喜歡用風(fēng)箏來叩開自己的心扉,抒發(fā)對(duì)自由的渴望。之后的日子里,人們又投身到忙碌的工作中去,仿佛忘記了風(fēng)箏的存在,那對(duì)風(fēng)箏的感覺也只有到了來年春天才會(huì)蘇醒。在這個(gè)風(fēng)箏飛舞的季節(jié),我們可以將塵封一冬天的心情高高地放到空中,盡情地享受生活帶給我們的美好。
停下腳步,看著澄澈如洗的藍(lán)天,縷縷薄云,和煦的陽光,五顏六色的風(fēng)箏,心情頓時(shí)清新了許多。順著風(fēng)箏望下來,多是老人們拉著一根根風(fēng)箏線,也有扯著線奔跑的孩童。老人們大多淡定而穩(wěn)當(dāng),孩子們則邊跑邊鬧地咯咯笑著。你不用尋找他們手中的線,就能看出天上哪些風(fēng)箏是老人們的,哪些是孩子們的。
看著風(fēng)箏起起落落,看著孩子們跑跑停停,你定會(huì)有無限的思緒涌上心頭。記得朱自清這么說過,“春天,剛起的頭兒,有的是精神,有的是希望!
線越放越長,風(fēng)箏越飛越高,思緒也越來越遠(yuǎn)。
突然想起了兒時(shí),家里沒有現(xiàn)成的風(fēng)箏,要放只能自己扎制。到隊(duì)里干活收工時(shí),趁大人不注意從運(yùn)土的大竹筐上偷偷扯下幾根竹條,用玻璃片打磨得又細(xì)又滑,兩根竹條交叉起來,糊上一張報(bào)紙,在后面拴上一條塑料的長飄帶或者長紙條,再找來一條長細(xì)繩系在前面,風(fēng)箏就算大功告成了。緊接著就是漫山遍野地瘋跑和吶喊,當(dāng)然這和風(fēng)箏能否放得起來無關(guān),因?yàn)槭邪司拍秋L(fēng)箏只能往天上扔而不是飛。但這又有什么關(guān)系呢?原野很遼闊,藍(lán)天很高遠(yuǎn),每個(gè)人的心都在膨脹,都在向著未來和理想奔跑。如果誰心里有什么磕磕絆絆和不順心的事兒,也保準(zhǔn)能在這原野里消失得無影無蹤。
遙遠(yuǎn)的回憶突然被對(duì)面走來的.一個(gè)小販打斷了,小販?zhǔn)掷锱e著五顏六色的風(fēng)箏,一看就是工廠的產(chǎn)品,但還算精致,五塊錢一只。我趕緊掏錢買來一只,跑幾步,這風(fēng)箏迎著風(fēng)竟飛了起來。雖然飛得很低,卻昂著頭,鏗鏘地前行!
看著我的小風(fēng)箏,突然間感慨萬千。其實(shí),每個(gè)人都有一只屬于自己的風(fēng)箏。有的人迎著春風(fēng),扯動(dòng)著手中的線,讓他的風(fēng)箏飛得很高很高;有的人只顧漫無目的地看著風(fēng)景,聞著花香,任由手中的風(fēng)箏隨風(fēng)起落,甚至落了地也不去理會(huì);有的人干脆將自己的風(fēng)箏塵封在箱子底,床腳下,任憑它上面落滿了厚厚的灰塵。
其實(shí),每個(gè)人的風(fēng)箏,就如同他心中的希望,有的人將希望放得如同風(fēng)箏一樣高;有的人,卻將希望塵封,忘記自己還擁有青春與夢想。
而你呢?朋友,你的風(fēng)箏起飛了么?走出禁錮,讓心同風(fēng)箏一起放飛吧!因?yàn),春天是屬于風(fēng)箏的季節(jié)!屬于希望的季節(jié)!
放風(fēng)箏作文15
星期五,風(fēng)和日麗,陽光明媚。中午的時(shí)候老師對(duì)我們說:“咱們今天去放風(fēng)箏。同學(xué)們樂得一蹦三尺高。中午的時(shí)候,我滿腦子都是放風(fēng)箏的情景。“釘鐺,釘鐺……下課鈴聲響起了,我們期盼已久的時(shí)候終于到了,還沒有等劉老師過來,同學(xué)們就如潮水般涌出了教室!皠⒗蠋焷砹恕T趧⒗蠋煹闹笓]下,我們草草地吃了中飯,然后迅速站在操場上,排著整整齊齊的隊(duì)伍準(zhǔn)備出發(fā)。
一路上,我看到了一片金燦燦的油菜地,微風(fēng)一吹,油菜便歡快地?fù)u擺起來,真像一片花的.海洋。春天用慈母般的手撫摸著大地,小草偷偷地從她的懷里鉆了出來,嫩嫩的、綠綠的,好像鋪上了一層綠色的地毯。一些不知名的野花爭奇斗艷,可愛的小蜜蜂和彩粉蝶在花中互相追逐、嬉鬧。我們一邊欣賞著春天美麗的景色,一邊唱著動(dòng)聽的歌兒,不一會(huì)兒就到達(dá)了目的地—江堤。幾個(gè)性急的男孩子立即飛奔上去,我也不例外,老師被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面。江堤上的氣溫明顯比下面高許多。我和曾進(jìn)結(jié)伴,選好了一塊空地坐下來。我看到高年級(jí)同學(xué)五顏六色的風(fēng)箏在天空中自由翱翔,時(shí)而上升,時(shí)而下降。我們終于忍不住了,迫不及待地展開風(fēng)箏,曾進(jìn)一邊幫我托著風(fēng)箏,一邊奮力的跑,在跑了一段之后,他松開風(fēng)箏,風(fēng)箏搖搖晃晃地飛了起來,但沒過多久,便一頭栽在了地上,我們倆都很失望,看著別人的風(fēng)箏越飛越高,我們羨慕極了。曾進(jìn)說:“算了吧,我們的風(fēng)箏飛不起來,還是看別人飛吧!安。我堅(jiān)決地說:“我就不相信我們的風(fēng)箏飛不起來,只要多試幾次,就一定會(huì)成功的,我今天一定要把它放上去。他覺得我這么堅(jiān)決,還是決定幫助我。他重復(fù)了一下以前的動(dòng)作,我連忙放線,風(fēng)箏緩緩地飛了起來,我又奮力奔跑,讓風(fēng)箏徹底地飛了起來!翱窗,飛起來了,飛起來了……江堤上響起了我們勝利的歡呼聲,時(shí)間一分一秒的過去了,這時(shí)老師準(zhǔn)備要我們回校。我們依依不舍地收起風(fēng)箏線,向回校的路跑去。
這次放風(fēng)箏不僅讓我欣賞到了大自然美麗的景色,還使我懂得了一個(gè)深刻的道理:失敗乃成功之母,人生必定要經(jīng)歷許多挫折,但是,只要你不放棄,最終一定會(huì)取得成功。
【放風(fēng)箏作文】相關(guān)文章:
放風(fēng)箏的作文09-10
放風(fēng)箏作文03-02
放風(fēng)箏作文10-31
放風(fēng)箏作文10-31
放風(fēng)箏作文10-31
放風(fēng)箏作文10-31
放風(fēng)箏作文11-01
放風(fēng)箏作文11-01
放風(fēng)箏作文11-01
放風(fēng)箏作文11-01