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最可愛的人作文大全15篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的最可愛的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最可愛的人作文1
二年級時那一個不平常的日子，在我的記憶中留下了深深的一筆……
那天，我如往常一般在走廊上慢慢走著。迎面沖來了一個高年級的女孩，她走得太急，不小心撞倒了我。
那個女孩看到我因為被牙齒磕破而流下的滿嘴的鮮血，嚇得不知所措，臉上露出了茫然的神情。
也許是被我的模樣嚇壞了，老師忙不迭地問我“怎么樣”。其實也沒怎么樣，就磕破了皮看著嚇人，但卻著實讓大家急得直跳。我自己反倒成了那個最不急的人。最后，那個女孩向我道完歉就走了。
我本以為這件事情就這樣結束了，直到第二天班主任一大早就在門口叫住了我。
我嚇得要命，以為自己犯了什么錯。沒想到，昨天撞倒我的那個女孩就站在門口。她紅著臉，不好意思地看著我。
“這是怎么了？”我不解地看了看老師，又看了看她。
過了一會兒，她悄悄的.把手中拿著的一大袋蘋果遞給了我，十分抱歉地說道：“實在對不起，昨天我因為急著幫老師辦事，一不小心就撞到了你。這袋蘋果你就拿著吧，也算是我的一點心意�！彼坪醢堰@件事情看得很重，而我卻并不在意這些小事。我怕她心里過意不去，就收下了她的蘋果。
她這才放心地離開了。
這件事雖小，但卻反映了女孩敢作敢當的為人，我想她一定是個很優(yōu)秀的人！因為一個真正優(yōu)秀的女孩，不單單需要學習好，還要待人好，講誠信，有責任心。樂于助人的人，別的方面能不好嗎？
從一件小小的事情就能反映出一個人的內在品格。
送蘋果很簡單，但她的蘋果卻不僅僅是蘋果而已，里面還包含著她濃濃的歉意。我覺得她是最可愛的女孩！
最可愛的人作文2
每天早上，我走進校門時，總能看到幾位家長，穿著紅白相間的外套，站在校門口微笑著為學生們服務。因為她們的特別穿著，我知道了她們都是志愿者，無償為大家服務的，內心不禁充滿了崇敬之情。
而在以前，我對她們是有偏見的，看到她們總會想：“這些人在干什么呀？不是浪費時間嗎？她們不就是上學放學時，在校門口站幾個小時，然后就不見了嗎，她們怎么不好好上班賺錢呢？”這其實只是我這樣一個小孩的看法，一個志愿者的崇高心靈我是無法懂得的。因為一件事，讓我徹底改變了對她們的`看法。
記得一個夏天的早晨，我出了家門，頂著寒風走在去學校的路上。那時烏云密布，整個大地一片灰暗，一場大雨看來馬上就要來了。剛走到校門口，就下起了傾盆大雨，同學們都撐起了傘，唯獨我一個人沒有帶。我發(fā)愁了，這雨太大，幾乎容不了我跑多遠，就會把我淋個透心涼。這時，一個志愿者出現了，大約有30多歲，她很及時地為我撐起了一把大傘，然后對我說：“別急，我送你到教室去吧�！�
在她的護送下，我并沒有被雨淋得厲害，當她把我送到教室外面時，她又急沖沖地走了，說看校門外有沒有沒帶雨傘的，我說了一聲“謝謝”，她好像也沒聽見。我站在教室門口，看到她又護送著一個學生走進了校門，我發(fā)現，雨傘幾乎全遮在學生的身上，志愿者因為要彎著腰，她的后背都露在雨傘外面，全被淋濕了，而她好像無所謂的，在這場突如其來的雨中，接送了一個又一個沒帶雨傘的學生。
不一會兒，雨停了，而她的身影也消失了，太陽露出了耀眼的光芒，教室里飛出朗朗讀書聲。我想，如果今天沒有這位志愿者為我撐傘，此刻我能這么安靜地坐在教室里嗎？
最可愛的人作文3
誰是最可愛的人？是那些曾經在硝煙彌漫的戰(zhàn)場上為建設新中國事業(yè)而犧牲的烈士們。在新時期，誰是又最可愛的人？是那些在沒有硝煙的戰(zhàn)場--抗"非典"第一戰(zhàn)線上為人們服務的白衣天使們。在這群可愛的白衣天使中，葉欣、陳洪光等人是他們當中的代表人物。
葉欣護士長我并不認識她，但當她離開這個美麗的世界后，我卻認識了她，葉阿姨是一位對工作非常負責、非常會照顧病人、非常關心同事的好領導、好大姐，她曾經對同事們說過："剛才我已經進過這個（患有非典的）病人的`房間了，請你們別進去了，有急事盡量叫我，因為我是你們的護士長，這也是命令……。"這話兒使我深受感動，2003年2月27日凌晨，葉阿姨感染"非典"因病重而不幸逝世�？吹竭@里，我不禁流下了悲傷眼淚。生前，她把最艱難的工作留給了自己，她把愛心獻給了病人……。這不正是舍己為人的奉獻精神嗎？當晚，流淚的不單是坐在電視機前的我，還有現場的主持人、工作人員、臺下的觀眾、臺上的嘉賓，整個世界都在哭泣。
除了葉欣，還有陳洪光醫(yī)生，據說，他染病前的100天都守護在抗"非典"的工作崗位上，沒有休假過一天，最終染上"非典"以身殉職。
在這里，我想對葉欣阿姨、陳洪光叔叔等為抗"非典"而犧牲的烈士們，現在正在和"非典"作斗爭白衣天使們說一聲："謝謝！"愿你們的精神永駐人們的心中，你們是當今世界上最可愛的人！
最可愛的人作文4
在這個寒假，這個春節(jié)，我們身邊來了一位不速之客，它就是人人談之色變的新型冠狀病毒。這是一種全身長滿花冠，傳染性很強的病毒，主要通過飛沫傳播。
因為它的闖入，原本應該熱熱鬧鬧的春節(jié)此時也失去了活力。我們不能暢快地和小伙伴玩耍;大人們不能像往常一樣走親訪友;大家更不能出去享受美食，觀看美景，整個春節(jié)都籠罩在緊張的氣氛中。我們只能宅在家里，出門必戴口罩。
而當我們抱怨在家里呆得無聊的時候，卻有這樣一群可親可敬的'人，冒著生命危險，不分晝夜為我們保駕護航。
84歲的鐘南山爺爺再次為民出征，奮戰(zhàn)在一線搶救病患。他告訴我們要按時吃飯、按時睡覺，才能增加身體抵抗力�？墒撬约簠s在夜以繼日地工作。鐘爺爺因為日夜操勞而熬紅的雙眼蓄滿了淚水。我想對鐘爺爺說:“您，是感動無數中國人的英雄!”
還有這樣一群醫(yī)護人員，他們沒有豪言壯語，卻在最危險的地方，勇敢前行!好多醫(yī)生護士顧不了父母，丟下了孩子，不計報酬，不論生死，維護著人民的健康。因為口罩大量欠缺，他們得不到最基本的保護。一位護士阿姨取下口罩，臉和鼻子都被口罩勒出了血印。我想對她們說:“謝謝你們，這就是你們臉上最美的妝容!”
還有很多很多為了這次一些默默付出的志愿者，他們團結一心對抗疫情，當前我們要做的事勤洗手戴口罩不出門，不集聚，常通風，長身體，相信疫情很快會過去，春暖花開馬上會到來。
在我心里，他們就是這個世界上最可愛的人，向這些可敬可愛的人致敬。我也一定會努力學習，長大了像你們一樣為國家做出應有的貢獻。
最可愛的人作文5
提到最可愛的人，在這個特殊時期，大家往往會想到奔赴一線的“白衣天使”，可是我還看到了很多最可愛的人。
誰是最可愛的人？毫無疑問，一線的醫(yī)護人員冒著生命危險沖鋒在前，攻克難關，拯救了一條條寶貴的生命，給中國帶來了希望。他們是勇敢的“逆行者”，是最可愛的人。
誰是最可愛的人？快遞員叔叔是最可愛的人。他們冒著生命危險，為我們送來賴以生存的瓜果蔬菜，還有學生學習需要的書本，他們把堆成山的快遞一個個送到千家萬戶，他們可真辛苦��！要不是他們的辛勤勞動，我們又怎能吃上美味可口的飯菜呢？要不是他們奔波在路上，那外出的人就更多了，居家隔離又多了一層障礙。
誰是最可愛的人？物業(yè)的叔叔阿姨是最可愛的人。他們每天堅守崗位，挨家挨戶調查情況，發(fā)放出入證。他們每天在樓與樓之間穿梭消毒，為電梯貼膜，還在地板上貼上黃線，避免大家站得過近而導致病毒傳播。是他們?yōu)槲覀兊?健康鑄造了一道道防線。
誰是最可愛的人？我和我的同學們是最可愛的人。我們不出門，養(yǎng)成了講衛(wèi)生，勤洗手，出門帶口罩的好習慣。我們還在家里自主學習、鍛煉身體，有的同學在家練就了一手好廚藝，有的同學利用這段時間讀了好多書，還有的會主動幫爸爸媽媽做家務呢……
其實在這個特殊時期，無論是挺身而出支援武漢的醫(yī)護人員，還是默默在崗位上勤勞工作的人，或是像我們這樣做好防護，不給病毒可乘之機的人，都是最可愛的人。我覺得最可愛的人都是英雄，我以“最可愛的人”為榜樣！
最可愛的人作文6
“媽媽”這個詞，它不僅僅是一個詞，不單單是一個稱謂，它更是對愛的詮釋。
母愛濃如血，是一種最真的親情，一生無法割舍。從我們呱呱墜地開始，她們便傾其所有、盡己所能、無私奉獻、不求回報，只為讓我們健康、快樂的成長。
世上的媽媽有很多種類型，慈祥、溫柔、嚴厲、苛刻而我的`媽媽則德才兼?zhèn)�，既溫柔又嚴厲。為什么這么說呢？請聽我慢慢道來。
若是要找個詞來形容媽媽，那一定是古靈精怪、可親可愛。不瞞你說，我的媽媽完美的詮釋了什么是“人前一套背后一套”。當然了，在這里是個褒義詞，因為她總是變著法子促我成長。這么說當然是有典故的，她在別人面前有多溫柔，在我這就更“溫柔”。通俗點就是典型的“紙老虎”，一點都不夸張。
記得我轉學來思源學校的那次期末考試，媽媽千叮嚀萬囑咐叫我認真再認真，可我還是考砸了。媽媽知道以后，當然免不了一次嚴厲的批評，語重心長，恨鐵不成鋼。我到現在還記憶猶新，但是現在想來，媽媽是為了我好。
當然了，媽媽雖然在學習上對我很嚴厲，但是在生活中媽媽對我可是百般呵護。媽媽會在我生病的時候無微不至的照顧我，在我難過的時候開導我安慰我，直到我破涕為笑。假若我是一朵花，那么媽媽便是滋潤我的雨水與陽光；假若我是蒲公英，那么媽媽便是那陣溫柔的風，讓我四處播下快樂的種子。
我想對您說：謝謝您，媽媽，是您給予我生命；謝謝您，媽媽，是您呵護我成長。您把半個青春獻給了我，我要用一生給您回報。
最可愛的人作文7
當人們沉浸在美麗的春天里，體驗著大自然帶給我們的生活想象時，“非典”像惡魔一樣向人們襲來，肆意摧殘著人們的健康。突如其來的“非典”對病人來說是一場災難，但對廣大醫(yī)務工作者來說，這無異于一場只能前進而不能后退的惡戰(zhàn)。
站在抗擊“非典”前線的白人士兵是“新時代最可愛的人”放眼抗擊“非典”的第一線，有多少醫(yī)務人員在面對危險和隨時有被“非典”感染的危險時無所畏懼地帶頭，不顧一切地挽救生命，終于從疾病的手中搶回了生命中國工程院院士、廣州呼吸道疾病研究所所長鐘南山，可以說是數千名“白衣戰(zhàn)士”的杰出代表。當他接受中央電視臺記者采訪時，他說，“我們的呼吸系統(tǒng)疾病研究所就像一個‘掃雷班’。當你遇到非典型肺炎時，哪一個“掃雷”你不“掃雷”?
鐘南山的話很簡單，但充滿了信心和勇氣。與此同時，我們也更清楚地看到，這些英雄在取得卓越成就的同時，也付出了沉重的代價。作為一名普通的中學生，我在心里欽佩他們。朋友們，當你聽到這個英雄故事時，你感覺如何?如果保衛(wèi)和平的士兵是戰(zhàn)爭年代最可愛的人，那么在這個充滿和平的新時代，我們的醫(yī)務工作者，無私的白人士兵，我覺得他們是最可愛的人。是的，沒有強大的精神力量，一個人無法到達成功的另一面。一個國家如果不振奮精神，就無法在世界各國中獨樹一幟。我們作為21世紀的新青年，是在祖國改革開放和現代化建設的'偉大時期成長起來的，沒有遭受多少苦難。
因此，我們應該更好地磨練我們的意志，努力學習，對社會有用。只有這樣，我們才能在未來的競爭社會中立于不敗之地。啊，醫(yī)務工作者，你是愛的化身，你是生命的衛(wèi)士，你是康復的希望，你是新時代最可愛的人!
最可愛的人作文8
今年的春節(jié)，注定是一個不平凡的節(jié)日，因為我們遭遇了比SARS更為兇猛的“新冠”疫情。一大批科研專家、醫(yī)務人員克服了病毒感染的恐懼，奮戰(zhàn)在抗“新冠”的第一線，他們無疑是xxxx最可愛的人。但是我仔細觀察，發(fā)現我的身邊也有很多可愛的人。
我的姨媽是一名普通的中學班主任，臘月二十八的時候，她才忙完工作，帶著我的表姐、表弟回來小住。然而疫情越來越嚴重，大年初三時，更是傳來了西安隨時可能封城的消息，姨媽再也坐不住了，她毅然絕然的告訴我們，準備第二天就回西安。我們自然是不理解加強烈反對，別人都想跑出來，你為什么還要回去呢？姨媽說：“那不行，我是初三班主任，孩子們馬上就要中考了，即使不能按時開學，我們也得返回學校去備課，為學生進行網上授課，不能因為這個就耽誤了孩子們的學習�！甭犃怂脑�，我們不再堅持了。
就這樣，我的姨媽也成為了一名美麗的逆行者。本來平時三四個小時的.車程，他們在高速路口接受查體、車輛消毒，整整八個小時才回到了家。
在這場共同的戰(zhàn)“疫”中，有太多像我姨媽一樣的普通勞動者，他們也許是警察、環(huán)衛(wèi)工人、社區(qū)管理員他們共同堅守自己的崗位和信仰，筑牢一道道抗疫的長城。他們都是xxxx最可愛的人！
最可愛的人作文9
8月15日這一天，我跟著錦州廣電小記者團的小記者走進凌河消防中隊，我當時心情既高興又好奇。
我們站成整整齊齊的兩排隊伍進入了整潔的會議室，首先由凌河消防中隊戰(zhàn)斗班班長給我們有聲有色的講述如何報警、逃生、如何使用滅火器。然后由同學們爭先恐后地提出消防安全問題，都得到了消防中隊戰(zhàn)斗班班長的'一一解答。我們又兵分兩路來到了消防官兵的宿舍，有兩位消防員叔叔認真給我們演示如何疊被子，消防員叔叔說：“三分疊，七分修”我當時很不理解這句話，經過消防員叔叔邊演示邊講解，我明白了什么是“三分疊，七分修�！毕绬T叔叔把被子放在床頭位置，我在看整個宿舍內的被子都放在同一個位置，平整方正有棱有角整齊極了，我心想回家我也要這樣疊被子。這時班長又帶我們去看一樓的消防器械，看著那些奇形怪狀的工具，心想這是干什么的呢？經過一位副班長的演示，原來這些工具是液壓剪切工具、破拆工具、兩種不同的電鋸，這些工具沒有力氣可用不了，噪音又大，我能體會到消防官兵的辛苦。消防員叔叔又給我們演示，大繩攀爬和六米拉梯，雖然短短幾秒鐘，體現了消防員的真功夫。
到我們開始體驗的時刻了。我們穿上重重的消防服，又帶上重重的帽子，壓得我邁不開步啊。我可以體會到消防官兵真的很辛苦。讓我最開心的是噴水，這可比我們的水槍刺激多了，但是現實中的消防噴水可是非常危險的，我們又到消防車前參觀并登車體驗，我心里真高興呀！
活動結束后，我們和消防官兵紛紛合影留念，告別了最可愛的人，我們依依不舍的離開凌河消防中隊。
最可愛的人作文10
因為有了你們，生命從此變得堅強和美麗;因為有了你們，人們不再擔心、害怕，和哭泣，因為有了你們，一切都因為有了你們，生活才變得美麗。今天是八一建軍節(jié)，在此，請讓我祝你們節(jié)日快樂!最可愛的人!
18歲，正是美好的青春年華，你們扔掉了一堆時髦的打扮，換來了那身軍裝，報名來到了綠色軍營。
軍人是堅強的，他是大山;軍人是寬廣的，他是大海;軍人是飛翔的鷹，從天到地都充滿他戰(zhàn)斗的勇氣;軍人是奔騰的豹，每一步都洋溢他生命的氣息;軍人是歌，把真愛播撒每一寸土地。從懂事到如今，我依然這樣看。只要聽說一個人是一名兵或者曾經在部隊呆過，我就會肅然起敬!
軍營，一個磨練人意志的地方，是很多人向往的地方。因為你們的颯爽英姿，所以軍人是很多人崇拜的對象。
放假的時候，我最喜歡去住扎在我們這里的.部隊門口，站在離大門二三十米遠的地方，遠遠地看著門口執(zhí)勤的哨兵，看著兵們熱火朝天的訓練，聽著他們有力的口號聲：一二三四!一二三四!，還有哨兵喊集合的聲音，這對我來說，是最美好的享受!我同許多女孩子一樣，對軍人是那樣的癡迷。走在大街上，只要看見一名穿著軍裝威風凜凜的軍人，只要當時沒有急事，我會二話不說，立刻跟上去。我還喜歡看有關軍人的電視劇，《士兵突擊》、《我是特種兵》這樣的現代電視劇我不知都看了多少遍，臺詞都背下來了。同樣，我還喜歡唱軍歌，我會唱的就有好幾十首了。我不惜犧牲一切代價的查找有關軍人的照片…
部隊是一個大熔爐，練就了你們的勇氣和意志!全國人民為國家有這樣強有力的軍隊而自豪!最可愛的人，你們辛苦了!
最可愛的人作文11
有一個人，他非�？蓯�，方方正正的小臉蛋，一對濃濃的眉尾向上翹起的眉毛就像美容師特意修飾過似的，兩顆葡萄般的眼睛，透射出智慧的光芒，他就是我那只有五歲的最可愛的弟弟。
他對什么都很好奇，無論我做什么，他都像跟屁蟲一樣黏著我，特別是我玩玩具的時候，那黏乎勁兒甭提說了。記得有一次，我在做極其簡單的模型，我一拿出模型材料來，就被他那雙機靈的大眼睛盯梢到了，于是他不離開了，任憑媽媽怎么叫他，怎么哄他，也無濟于事。即使我旁邊沒有椅子，他也不在乎，聚精會神地站在我的身邊，就像監(jiān)督官一般，嘴里還不停地叨念著：“哥哥，你在做什么呀？”我的心思全在做模型上，哪有時間搭理他，他就越追著問，一定要打破沙鍋問到底才罷休。我做完了，我不得不讓他拿去先玩，其實我心里很不樂意，但是看他玩的高興的勁兒，我又覺得那是值得的。是呀，誰叫他是我那可愛的弟弟呢！
弟弟不僅好奇，還是個超級大嗓門呢。只要有他出現的'地方準保很熱鬧。你們說娛樂室打麻將的地方熱鬧不？他的大嗓門完全可以掩蓋住那些喧鬧聲，因此大家笑嘻嘻地送給了他一個“大嗓門”。有一天早晨，我們全家一起出發(fā)去郊外玩，他非常興奮。一打開門，他就說著笑著一路高歌走下樓梯，那聲音把整棟樓的鄰居都給吵醒了，弄得我們又是道歉又是無奈，不過全家人總是被他那大嗓門逗得捧腹大笑。
弟弟還有很多很多可愛的地方，下次再給你慢慢說吧。
最可愛的人作文12
5月12日到來之前，一切都是那樣的美好那樣的和諧。農民在農田里勞作，孩子們跑進學堂讀書，老人在樹下打個盹。。。突然，山崩地裂一般，人們大喊著跑著，救命生霎時充滿了四川整個山谷。房屋碎了，親人失散了。每一個四川人都在訴說著地震來臨時的害怕和恐懼。。。
在地震來臨時，許多人從外面跑向里面但也有許多人從外面跑向里面。他們便是最可愛的人民教師。
當天空陰暗灰沉，地面裂開無數條縫，敏感的譚千秋老師立刻覺得不對。瞬間，整棟教學樓晃了起來。譚老師轉過身幾乎是吼著說：“走，快走！什么也不要拿！快走！”然而，地震并沒有留太多的時間。十幾秒后教學樓塌了，譚老師幾乎是本能地把那4個未能來得及逃生的學生活生生地塞進課桌下。他卻沒來得及保護自己。當人們挖出這位可敬的老師的遺體時，他還保持著張開雙臂保護那4位學生的姿勢。學生活了可他卻永遠離開了我們。。。
當人們找到向倩老師，拼齊那被砸成三段的遺體時才發(fā)現她的雙手環(huán)抱著三名學生并摟在胸前，用自己的生命來抵抗災害。人們都哭了，為向倩老師的偉大而感動。
他們用鮮血和生命鍛鑄師魂。在災難面前，生命原來如此脆弱；面對災難生命又如此絢爛。每一種表情都令人動容，每一個瞬間都感天泣地。
他們雖然去了天國，卻留下了連他們也數不清楚的在工作崗位上學生，給我們留下了在生命的最后時刻所挽回的學生的生命和人民教師的舍己為人的良好形象。以自己的寶貴生命詮釋了愛與責任的師德靈魂。在死亡面前，他們忘記了自己，忘記了親人，唯獨沒有忘記的`是讓自己的學生盡快逃生。
危急時刻，人民教師用自己的沉著智慧甚至是生命來守護著一個個花朵般的生命，奏響了感天動地的生命頌歌。
最可愛的人作文13
在寒風中，在單調的冬色中，一朵、兩朵、三朵……這種小花悄然開放，給人們送去冬天的“饋贈”——縷縷幽芳，那小花，三個一群，五個一伙，像閃爍著、跳躍著的火焰。那是梅花。
而有一類人，他們的心，像閃爍著、跳躍著的火焰一樣熱情；像平靜的湖面一樣沉著冷靜。他們是我們祖國的建設者、保衛(wèi)者。也許你想說，工程師、軍人才屬于這類人吧。但有一種特殊的祖國建設者，那就是我心中最可愛的`人——老師。
老師是一本百科全書。哪兒有不易明白的題型，哪兒就有課前精心備案、課后為學生指點迷津的身影。這，就是老師。
老師是一位魔法師。學師眼中死氣沉沉的課堂，經過他/她用“魔法藥水”一調解，課堂上，一只只小手高高舉起，似一片森林，教室里洋溢著滿滿的學習氛圍。這，就是老師。
老師是一位靈魂的工程師。他為了短時間內了解我們的思想情況，誨人不倦，總是和藹可親地開導我們，一點一點“修筑”我們的內心世界。不管是感冒還是胃病，不管是聲音沙啞還是早已懷孕，我們總能看到他們以身作則的模樣。這，就是老師。
老師像梅花，寒窗苦讀，走入社會；老師像梅花，夜深人靜之際，還在俯首案頭，傾吐幽芳；老師像梅花，無論如何，心里總是想著他/她的學生，也就是我們。
老師，間接地建設祖國。我們是他們這些園丁培育出來的祖國棟梁之材，老師嘔心瀝血，將他所了解的一切知識，與做人的道理，傾囊傳授。難道，我們不應該感謝他們嗎？難道，老師，不是我們心頭上一枝永不凋謝，永不言敗的梅花嗎？難道，我們不應該把他們視為我們心中最可愛的人嗎？
最可愛的人作文14
誰是最可愛的人呢?是那些戰(zhàn)士、士兵。但是他們除了打仗還會做什么呢？也許你說得對，做士兵的生來就是要打仗的。但是你想沒想過，他們也是人，他們絕不是那些指會打仗的機器！他們的品質是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣！
當朝鮮戰(zhàn)場上經歷那最壯烈的站頭——松骨峰戰(zhàn)斗時，他們不怕死，為了和那只知逃命的敵人斗爭，他們不顧身上熊熊燃燒的火焰，把槍猛地一摔，向敵人撲去，他們把敵人抱住，讓身上和心里熊熊燃燒的火焰，也帶給敵人，讓身上的火把占領陣地的敵人燒死。最后烈士們的遺體，保留著各種各樣的姿勢。有抱住敵人腰的，有抱住敵人頭的，有掐住敵人脖子把敵人按倒在地上的，和敵人倒在一起，燒在一起。有一個戰(zhàn)士，他手里還緊握著一個手榴彈，彈體上沾滿腦漿；和他死在一起的美國鬼子，腦漿迸裂，涂了一地。另一個戰(zhàn)士，嘴里還銜著敵人的半塊耳朵。在掩埋烈士遺體的時候，由于他們兩手扣著，把敵人抱得那樣緊，分都分不開，以致把有些人的手指都掰斷了。營長在以上的情形時，聲調是緩慢的，感情是沉重的。他說在陣地上掩埋烈士的時候，他掉了眼淚。但是，他接著說：“你不要以為我是為他們傷心，不，我是為他們驕傲！我覺得我們的戰(zhàn)士太偉大了，太可愛了，我不能不被他們感動得掉下淚來。”
你是否也有著同樣的感覺呢？你感到他們可愛嗎？你為他們而感到自豪嗎？有些人或許認為他們并沒有做些什么。的確，他們是沒有做什么，他們之堅守了自己的責任，只完成了國家交給自己神圣的任務，他們只為了保護人民安全而斗爭。但是這樣的堅守是多么的偉大，多么的高尚！
如果你認為戰(zhàn)士們冷漠無情，只是會打仗的機器的話，那你可就是大錯特錯了。當他們聽到燃燒著大火的房子里傳來了孩子的哭聲時，他想：“我能夠不進去嗎？我不能！要在祖國遇見這種情形，我能夠進去，那么，在朝鮮我就可以不進去嗎？朝鮮人民和我們祖國的人民不是一樣的.嗎？”于是他不顧眼睛是否能睜開，臉上是否會燙的像刀割一樣疼痛，便奮不顧身的沖了進去。只見滿屋子灰洞洞的煙，只能聽見小孩哭，卻看不見人。他不管自己的身上有沒有著火，只是在地上亂摸。終于摸著小孩的腿，就一把抓住他抱起來，跳出門去……
最后，他全身燒傷，但懷里仍撫摸著那個被救出來的朝鮮孩子。這就是那些可愛的兵，他們對敵人那樣狠，卻對柔弱的朝鮮人民那樣愛，那是一種充滿國際主義的深厚熱情。
可愛的戰(zhàn)士們?yōu)榱送瓿勺鎳唤o自己的任務，靠吃雪啃樹皮過日子。他們說：“我在這里吃雪，正是為了我們祖國的人民不吃雪。只要能使人民得到幸福，就是我們最大的幸福。我在這里流點血不算什么，吃這點苦又算什么哩！”
最后他們說：“我們想要一塊一塊‘朝鮮解放紀念章’，我們愿意戴在胸脯上，回到咱們的祖國去�！�
這次四川地震有時他們第一趕赴現場，挺身而出，那是多么的勇敢多么的可愛呀！
他們的靈魂多么地美麗和寬廣。他們是歷史上、世界上第一流的戰(zhàn)士，第一流的人！他們是世界上一切偉大人民的優(yōu)秀之花！是我們值得驕傲，我們以我們的祖國有這樣的英雄而驕傲，我們以生在這個英雄的國度而自豪！可愛既不是卿卿我我的頑皮，又不是討好或索取。
可愛既不是卿卿我我的頑皮，又不是討好或索取。當你看到那些戰(zhàn)士們的時候，你就會得到答案。那是一種堅守責任、堅強、偉大，為造福別人甚至犧牲自己的可愛！
最可愛的人作文15
我早上六點就起了床，因為今天我要隨著老師和運動員去觀看整個西湖區(qū)中小學校的運動會！但后來我才知道我們還不算早，前一批運動員更早，他們由朱校長、葉校長帶隊已經過去了。
體育老師帶著運動員們走下看臺準備比賽，天公不作美，毛毛小雨下了好長時間，風也呼呼跟著，挺冷的。我用來記錄的紙被弄得潮嗒嗒的`不好用，可是運動員們全然不顧這些，此時正準備接力賽呢！瞧，他們脫下了厚厚的外套，穿著背心在原地踏步熱身，為比賽做準備呢！
過了一會兒，輪到小學５０×３０米接力了，比賽分為東跑道和西跑道，看臺靠著西跑道，每邊四隊，也就是說一次有八個學校參加，我們嘉綠苑的運動員在東跑道，離我很遠，看不清，只能看見他們身著黃色運動服。
隨著一聲哨響，４×１００米接力賽開始了，運動員像箭一樣，從弦上飛出，我努力想看清他們的臉，然而不能，他們跑得是那樣快，頭也因為運動，而不停地抖動，他們那彩色的鞋連著腿，猶如一個大轉盤，鞋就是圓心，而腿，則是一根指針，在飛快的轉動�？斓浇K點了，突然，一支藍色的“箭”超越了別人，第一個沖過了那道白線。這時，歡呼聲和贊嘆聲不絕于耳。
回來的路上，我想，我們不僅要為運動員們感人的拼搏而鼓掌,更要為運動員們平時訓練默默付出的汗水和努力而鼓掌！他們就是嘉綠苑小學最可愛的人！
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