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我的同桌

時間:2023-11-24 08:33:45 好文 我要投稿

我的同桌15篇[推薦]

我的同桌1

  一副藍邊眼鏡,一個锃亮的大腦瓜子,練著他那獨家的“詠春”拳。嗯,沒錯,他就是我的同桌天哥。

我的同桌15篇[推薦]

  天哥,在我們剛上初一時便出了名。那時我們軍訓練正步走,他就用這個锃亮的腦瓜子和極那不協(xié)調(diào)的雙腳雙手給我們教官留下了深刻的印象。從此,教官罰誰也不罰他了,按教官的話說:“你要是罰他正步,亮腦瓜閃不閃死你先不說,笑死你那是肯定的'。”從此,他有一個響亮的外號———天哥。

  每當上課時,他總會趁老師不注意時,對他的“仇家”陳某打一套獨家“詠春”拳,他那“棉花般”的“鐵拳”打在陳某身上,讓陳某哭笑不得。

  當然在班上最具有特色的當屬他那招牌動作“奧特曼變身”。每當“犯病”時,就對陳某打出一套動感光波,并發(fā)出自己想象出來的飛刀,同時,還要加入配音“啊噠噠噠,噠……,常常把我們大笑抽。

  你以為只是這些就結束了嗎?當然沒有。還有什么?哈,人生沒有音樂那就不完美了,所以,音樂還是天哥的標配。你們是不是以為他唱的都是流行音樂?非也,非也。如果唱正常歌曲,怎么會叫天哥?他唱的是:“啊啊腰,啊啊哦,啊思迪啊思都……”你以為就這一個拿手的《神曲》嗎?哈,那你就錯了,天哥怎么會是只唱一種神歌的人吶,“西湖美景,三月天哎……”這不,又哼上了。什么?你還不夠吃驚?那如果他在班主任的課上唱,那“別開生面”的情景,你們自行腦補好啦。

  就是這樣,每次都是他“犧牲自己,照亮他人!碧旄缢龅倪@些并不是為了嘩眾取寵,更多的是想帶給我們快樂。每當傷心時,看一眼天哥,天哥就會帶著燦爛的笑容來看向你,那時你的心情就會好很多。而他的快樂則是逗笑我們的時候,看到我們哈哈大笑的樣子,他就會很開心。

  謝謝你天哥,是你讓我們初中三年的學習和生活不再枯燥,乏味,謝謝你帶給我們這么多的快樂。也許不久后,我們各奔東西,但是我們會永遠記得最可愛的你———天哥。愿快樂陪伴你一生。

我的同桌2

  在這個世界上啊,有這樣的一個人:他看著你每天一大早匆匆地來到學校補作業(yè),一邊對你冷嘲熱諷,一邊催促你快點補完;他看著你體育課時偷偷逃課,一邊向老師打小報告一邊為你找各種借口;他看著你……

  他,就是我的同桌!

  一雙炯炯有神的眼睛總是盯著黑板;一張巧舌如簧的嘴巴總能找出各式各樣的理由為自己辯解。最重要的是他還有“自來熟”的特點(不如說是啰嗦更為貼切)。

  剛開學時,班上所有同學彼此都不大熟悉。反倒是他,一來就問這個同學叫做什么,那個同學家住何方等等。即使那些同學被問犯了,把頭一轉,不再理他,他也不惱。反倒是更為“熱情”的問東問西起來。

  就比如那次他對那位剛轉來的新生,他一看到那位新生,就如同看見了十年未見的老友一般,趕忙上去噓寒問暖。那位新生剛開始時還耐心的回答著,到了后來逐漸有些不耐煩了,直接三步并作一步地離開了,生怕再與他待上一會兒耳朵便會起繭?伤⒉换倚,趕忙追上去傳遞他獨特的“溫暖”。后來那位新生終于被他堅持不懈的精神所深深的感動了,一來二去,他們竟然成為了要好的朋友。

  說起他上課時,那可真是一絲不茍,讓人無可挑剔。上課期間,他只做三件事:1、看黑板上的內(nèi)容,2、認真的聽老師講的知識,3、完成老師布置的練習。除了這三樣,任何與學習的事情他都不會做的,即使有對旁人來說很大的'誘惑,他也不以為然。

  且,它不僅僅是這樣,作為他的同桌,我有幸與他成為要好的朋友。跟他相處的日子里,我了解到了他更多的優(yōu)點,(雖然缺點可能會更多),但與他一起相處的日子真的是非常高興的!

  啊,我的同桌!

我的同桌3

  同桌是一個讓人感到親切的詞語,是一個讓人感到溫馨的詞語,是一個讓人感到暖心的詞語……

  我同桌待我很好,即使不在學校,我們也經(jīng)常在一起。

  有一件事,我一直記在心里,不愿意忘記,就藏著它,今天且來敘上一敘。

  那是前年的夏天吧,一節(jié)體育課上。我們?nèi)齻女孩的關系很要好,所以我們當然在一起啦。我喜歡有挑戰(zhàn)性的東西,喜歡做些“危險”動作,不記得我們當時在做什么,只記得我臉朝下摔在地上(直挺挺的那種)。摔折了眼鏡,擦傷了眼周,留下了很嚇人的一塊傷。她們看見了,慌忙地扶起我,一左一右,把我“護送”到辦公室。

  這還不算結束,當然,最先想到的辦法是去校醫(yī)室。同樣的,依然是一左一右。

  最后的結果是,我被接回家,但是最后半堂課我依然來上了。放學的時候一群人圍在我身邊,她等這群人散了才來,我倒沒什么事,卻把她急壞了,埋怨我這么不小心?此碱^皺起來的樣子,就很可愛。

  第二天是周末,我的同桌給我買了一兜零食,挺遠的路,愣是到我家送來了。當時我特別感動,真的,那是第一次有同學對我這么好,而且是剛剛認識不到半年的同學。我想,換做是誰都會感動的。她應該是跑著來的,兩邊的小臉兒看起來紅撲撲的,額頭上還有汗珠,我記得她說,“我進商場的時候,兜里有20多塊錢,出來的`時候只剩下6毛錢了,但你開心就好”。

  后來的恢復期,為了遮擋眼旁的傷疤,我散下了幾縷頭發(fā)。當時也正因為這個很多人給我起外號,但她給了我很多鼓勵,當我不開心的時候,她就會握著我的手,很真誠地和我說,你不要管那些人說的話,一定會好起來的。我很慶幸能交到這個朋友。如我們所愿,我徹底恢復原樣。

  時光匆匆流去,但這件事依舊印在我的腦海里。這不算件大事,但是凝聚了我和她的深厚友誼……

我的同桌4

  新學期全班調(diào)整座位,老師把全班最調(diào)皮的一個學生安排做我的同桌。這可怎么辦呢?我心里像“十五個吊桶打水——七上八下”的,因為,以前他是全班表現(xiàn)最差的同學,誰和他同桌誰就不得安寧,成績也會下降。我可對他沒半點好印象,他上課經(jīng)常做小動作;“惡作劇”和“欺負同學”是他的拿手活;學習成績也經(jīng)!安患案瘛,誰都不愿和他交往,可今天他卻成了我的“伙伴”。

  斗轉星移,隨著時間的推移,同桌劉吏霄開始有了變化。雖然以前的“老毛病”有時還犯,但是對學習開始有了一點興趣,常常問我這道題是什么意思,那道題怎么計算,甚至“逼著我”給他講課。這時,我慢慢改變了對他的看法,也不太“討厭”他了,有時還和他一起說笑。

  幾個月下來,劉吏霄成績有了明顯進步,特別是最近的一次語文測試,竟然取得了98分的好成績,這個分數(shù)全班也沒幾個。當老師公布這個成績時,全班同學驚呆了,眼里的懷疑似乎在問:“不會是抄的`吧?”但經(jīng)過老師的重新考試,成績就是98分!實實在在,響當當?shù)姆謹?shù)!他僅比我低一分,我可是全班第二名呀!這事成了班里的新聞,有不少同學說:“他都能考這個成績,以后我們沒法活了!”

  后來,我從媽媽嘴里得知,原來是劉吏霄主動提出選我當同桌,老師有意安排的。這件事對我觸動很大。我感謝老師,感謝老師對我的信任,不是差等生影響了我,而是我影響了差等生;我也感謝我的同桌,因為他信任我,相信我,主動要和我做“伙伴”,并且有學習好的愿望,克服困難,付諸行動。同桌的進步,我也倍感榮耀!

我的同桌5

  我的同桌,蔣志誠。他,個子不高;但,眼睛倒是挺大的,雙眼皮;整個人,瘦瘦的。走起路來一搖一擺的,跟個企鵝一樣。所以,總是逗得同學們哈哈大笑,往往,都被笑得不知該怎么走路了。

  他,這個人吧,不好不壞的,也時好時壞。

  先說他不好的吧,因為我希望他能改正。他上課會不聽、走神或發(fā)呆,這一點,也總是給他帶來麻煩。課堂上,是老師們的重點“提拔”對象,常常被“拔”(點名)了還不自知。我就老是提醒他,或給他使眼色。結果呢,或被認為多管閑事,或被“連坐”。

  他還喜歡惡作劇,有一回,他把我的書包給藏起來了,還逗我玩藏寶游戲,問我需不需要藏寶圖指引,我當然是拒絕的。我就到處亂翻四處找,還是找不到。洋洋得意的他,還故意沖我扮鬼臉,讓我求助他。我那么有骨氣的,拒絕屈服。終于,上課了,他竟然還是無動于衷。直到老師來的那一刻,才把書包給了我。簡直,太可氣,太可惡了。

  可是,他也有好的一面。有一次,我因為受傷,沒來學校。第二天,來學校時,發(fā)現(xiàn)他正在幫我打掃教室、擦黑板,還給我?guī)Я艘粋面包。頓時,我覺得心里暖暖的?赡,你并不覺得他做的是什么大事;但在我看來,他幫了我大忙。因為生病,我落下了功課,也耽誤了班級的日常。心急如焚的我,火急火燎地趕來學校,要彌補這一切。卻,發(fā)現(xiàn)有一個人出現(xiàn)在了我的崗位上,干了本該屬于我的工作。讓我不至于自責和愧疚,說明他記得我,更是理解和懂得我。這樣的人,難道還不值得我暖心嗎?

  生活中,家人給了我暖暖的.關愛;校園里,也得到了許多愛,是同桌和同學給予的友愛。和父母一起,我們組成了家庭;和同學,我們的班級也是一個家庭,一個值得珍惜的大家庭。

  在這個家里,同桌,給了我最大的幫助。能有這樣的同桌,真好。

我的同桌6

  和邱超凡做同桌的第一天,我就給他取了一個綽號:“呆邱”。他長得是瞇瞇眼,笑起來眼睛就變成了一條縫。而他最喜歡笑,同學嘲笑他時,他笑了;老師表揚他,他笑了講一個笑話,他笑了連老師批評他,他也還是笑,笑中還帶了一點傻。他總時會做出什么動作,使全班哄堂大笑。他的經(jīng)典動作,就是左手托著下巴,咧著嘴,露出他那潔白的牙齒,用右手輕輕刮著牙齒,瞇著眼睛,擺出一副側耳細聽的架勢。也許,著實我給他取“呆邱”的原因之一吧。

  邱超凡不僅樣子呆,而且在學習上也有點反應遲鈍。不是我夸張,這對他已經(jīng)是一種安慰了。他的成績總是全班倒數(shù)第一,偶爾考一次九十分已經(jīng)高興得不得了。有一次,作業(yè)本上出了一道題:寫出40以內(nèi)6的倍數(shù)。邱超凡因為沒有理解題目的意思。就在作業(yè)本上寫出了40以內(nèi)6的因數(shù):1、2、3、6。當老師批改后發(fā)下來的時候,他還覺得自己是對的,問我哪兒錯了。當上課時老師講解后,他才服氣地“喔”了幾聲。雖然“呆邱”現(xiàn)在的成績還補怎么理想,但我能幫助他,和他一起進步。

  “呆邱”看上去傻里傻氣,但他也有屬于自己的閃光點。在他傻傻的模樣里透露著一種誠實,一種堅強,一種上進!按羟瘛睆膩硌a撒謊,當他說話時的`那種堅定的語氣,傳達給我的是一種信任。“呆邱”能在老師的批評下還帶著想傾聽訓斥的笑容,并不是每一都做得到的!按羟瘛钡某煽円恢睕]有大幅度的提高,但這并不是“呆邱”所要的,他也很努力,有時還會提前完成同步練。

  其實,“呆邱”不呆,他只是想用笑來代替所有的表情,去給大家講述一個邱超凡。我很自豪地告訴你們,這就是我的同桌。

我的同桌7

  我有一個個子高高的同桌,他就是王騰。

  說到王騰,我們都會想到那個在運動場上的飛毛腿。他跑步特別厲害,每當發(fā)令槍響起的時候,他都會飛快地向終點跑去,就像一匹脫韁的野馬,他也因此獲得了各種各樣的獎牌,也因此有很多同學都喜歡他。一年級的時候,我也很崇拜他。老師總是笑瞇瞇地說,我們班有了這樣一位飛毛腿,運動會就不用擔心了。

  我的同桌不但跑步厲害,跳街舞也很棒。只要有活動開展,王騰的街舞是最受歡迎的。他經(jīng)常用靈活的四肢,還有臉上的表情,熟練地舞動著自己,像一只活潑的小精靈,伴著強勁的節(jié)奏,活蹦亂跳在舞臺的中央。有時全身像觸了電,有時像毛毛蟲那樣蠕動,有時像蛇那樣慢慢爬行,有時又像陀螺一樣迅速?吹么蠹已劬Χ蓟,還有很多同學都跟著他一起跳起來。每當這個時候,我們?nèi)嗤瑢W都無比的興奮和激動。二年級的時候,王騰全家代表我們班參加才藝表演,還為我們班爭得了一等獎的榮譽。

  王騰有一雙不大的眼睛。雖然不大,你可不要小瞧了它。都說眼睛是心靈的窗戶,透過這雙眼睛,你可以看到一個誠實,勇敢,樂于助人,善解人意的同學。我不會做的題,他的眼睛會說:“我來幫助你!”;我的.湯不小心撒在他身上,不知所措時,他的眼睛會笑著告訴我:“沒關系的,別緊張!”上課時,他的眼睛總望著老師,從來不和我講一句小話。只要有作業(yè),不管什么時候,不管別人怎么吵,怎么鬧,他的眼睛始終不會離開作業(yè)本。

  這就是我的同桌,你們是不是很羨慕呢?

我的同桌8

  開學了,我很興奮。不僅因為我是一名初中生了,也是因為我在這個新學校認識了很多新同學,其中讓我的印象最深的還是我的同桌董曉雨。

  她有一頭略發(fā)金黃的頭發(fā),看上去給人的感覺好像營養(yǎng)不良一樣。淡淡的眉毛下有一雙小小的眼睛,平時的時候還能閃一閃的。最令我佩服的是她那張小嘴,每天來你耳邊叨叨個不停,讓你跟本沒有說話的機會。

  她的個性很好,為人處事總是大大咧咧的。在課堂上第一個舉手發(fā)言也是我的那個同桌,所以她經(jīng)常得到老師的贊揚。她還很愛笑,一笑起來就沒完沒了,我們班的同學都叫她是“愛笑的瘋丫頭”。

  當然,她的脾氣也很暴躁,誰要是惹急了她,那后果呀,真是不堪設想啊。我們班上有一個男生的名字叫孫德善,平時喜歡打擾女生的休息或者是影響女生的.玩耍。有一次,不知道他什么原因惹到了我的同桌董曉雨。只見她原本是坐在那里一動不動地看書,只見她的神情突然嚴肅起來,眼睛里充滿了殺氣,小嘴撅得高高的。猛地拍了一下桌子,然后站起對我們班的那個男生一個壞笑,那個男生才見得情況不妙轉身就跑,可是還讓我同桌給抓住了。曉雨就把那個男生狂揍之后,那個男生連忙求饒,曉雨把手插在腰上,狠狠的對那個男生說了一句:“以后你還敢不敢惹我?”那個男生嚇得連忙說:“不敢了,不敢了,以后再也不敢惹你了,董曉雨大俠。”

  雖然曉雨的脾氣非常的不好,但是她幫助了很多的人。班里誰有了困難,她總是第一個出手相救。

  董曉雨是我的新同桌。我們之間發(fā)生了很多事情,或喜或悲。有這么一個好同桌,我很幸福,感謝她幫助了我很多。

  這就是我的同桌,一位活潑而脾氣有點暴躁的女生,她就是董曉雨。

我的同桌9

  我的同桌是一個女孩子,她叫蔣恩熙。

  她個子不高,圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛,閃爍著智慧之光,眼睛上的眉毛好似兩把鐮刀,一張櫻桃小嘴,能說會道,笑起來可愛極了!

  她很喜歡閱讀。下課時,經(jīng)常能看到她讀書的身影。當遇到好詞好句時,她會拿筆和紙抄錄下來;當讀到有趣的片段時,她會微微一笑;當看到一些不懂的字詞時,她會皺起眉頭,然后拿出字典,認真查閱。

  她很活潑,也樂于助人。同學有困難時,她總能伸出援助之手,所以她擁有很多朋友。作為她的好朋友,我最欣賞的是她很勤奮。上課時,她認真思考,積極發(fā)言,每當遇到難題時,她都會大膽地嘗試。不管遇到什么困難,她都不會氣餒,爭取下次做得更好。

  她的身上還有很多優(yōu)點,值得我去學習,在今后的學習中,我將以她為榜樣,使自己有更大進步。

  我的同桌又寬容,又大方。她從來不會小氣,自私。她也能忍受我的責罵。她就是梁耀丹。

  有一次,我沒有帶橡皮。這已經(jīng)不是第一次,我也知道我得改。她面無表情地說:“哦,下次記得帶。這次我借給你吧!”我感到非常奇怪,因為別的`同學肯定會不耐煩地說:“你怎么又不帶?叫你帶齊學習用品,你非不帶!你到底怎么樣了呢?哈?”我最討厭這種讓人厭惡、質問的語氣了。不過,她不但不這樣說,而且,她并沒有用那種大方、寬容的語氣來回答我的。她好像一個小大人哦!可是,我還是要問她為什么這樣,我要刨根問底,把這個事情搞得清清楚楚!于是我問:“你為什么不罵我呀?”她說:“因為我們是好朋友呀!”我高興地說:“你真的跟別人不一樣,你真的好好哦。我有你這樣一個好朋友真的很開心!”

  梁耀丹聽了我的話,也高興極了。

  我希望我們永遠都可以做好朋友,互相幫助,共同進步!

我的同桌10

  在我的周末輔導班里,有一個維吾爾族同學和我是同桌,他的名字叫吐爾江。我倆相處非常和睦融洽,我們互相幫助,互相學習,就好似兄弟一樣。我們有著很深厚的友誼。

  吐爾江是一個開朗樂觀,積極向上的維吾爾族男孩,他渾身洋溢著熱情和活力,他高高的個頭,濃眉大眼,很愛微笑,一笑就露出兩個小酒窩,帥極了!他很愛關心和幫助同學。

  每當我有困難時,他總是第一個站出來向我伸出援助之手。在我煩惱時,他也為我排憂解難,逗我開心。我非常喜歡他。

  記得有一次在班里,我不知為什么突然肚子疼,趴在桌子上直冒冷汗,細心的吐爾江看到后急忙關心地問我怎么了。

  我告訴他肚子不舒服,他二話沒說拿起我的`水杯沖到飲水機旁給我打了一杯熱水,端給我讓我趁熱喝下,并且還幫我輕輕地揉著肚子,我頓時很感動,覺得肚子也沒那么疼了。

  下課他還親自送我回到家,爸爸媽媽也都很感激他。有時他還會給我教一些簡單的維吾爾族常用語,很有意思,我很樂意學。他還常常給我?guī)б恍┧麄兙S吾爾族的特產(chǎn)給我吃,大棗、核桃、杏干子……

  有時我們還會相約一起去踢足球,吐爾江很會踢球。他的足球踢的非常棒,他在他們校足球隊可是赫赫有名的人物。

  我很羨慕他。踢球時他總是很耐心很認真的給我講解一些踢球要領和技巧,并教我練習,慢慢地我的球技增長了不少,這可完全是吐爾江的功勞。

  在民族節(jié)日里,吐爾江還熱情地邀請我去他家做客。我倆一邊聊天一邊吃著香脆的馓子,喝著清香的奶茶,就像一對親兄弟。春節(jié)時我也熱情地邀請了吐爾江來我家玩,我們玩的可開心了。

  我的這位民族小伙伴有著許多值得我學習的地方,我很感謝他給予了我這么多的幫助和關愛,他讓我深刻地感受到了民族之間的溫暖和情誼。

  我們各民族之間要互相團結,讓團結伴隨我們。特別是我們這些新世紀的接班人的青少年更應該學會團結。各民族只有團結,祖國才能進步和發(fā)展,才能強大。讓我們各民族共同團結共同建設美好的祖國。

我的同桌11

  一提起我的同桌,就會想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛,如果他再使勁睜大一點兒,說不定眼珠兒會掉下來呢!

  他是一名男同學,但是說話卻娘娘腔,身上還有一股香味。他愛清潔,甚至比我們班的女生都干凈。因為他身上總有一股香味,所以同學給他起了個綽號叫“香香公子”。

  他非常有趣,每當我不開心的時候,他總是想辦法把我逗樂,我一看到他那滑稽的樣子,就忍不住開懷大笑,一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。

  我的同桌是班上有名的淘氣包,連老師都拿他沒辦法.他雖然很淘氣,卻非常聰明,學習好,每次考試都是全班的前三名。

  我同桌的最大優(yōu)點就是關心別人,助人為樂。如果同學中誰有困難求助于他,他總是熱心幫助,誰忘帶什么東西,只要他有,他就會很慷慨地借給別人,有時為了幫助他人,不惜自己吃虧。

  有一次考試,老師怕同學們打小抄,規(guī)定每人只準帶一支筆。考試開始了,他認真地答了起來。當考試快結束時,坐在他身邊的沙曼同學小聲地自言自語道:“怎么辦?怎么辦?"他忙低聲問:“什么事?”沙曼說:“我的筆不下水了,明明有許多油,可就是寫不出字來,真急人.”聽到這話,他沉思了一下,便毫不猶豫地把自己的`筆遞了過去。

  “這怎么行,你不寫了?"

  “你寫完,我再寫。”

  “可那就沒時間了!

  “別說那么多了.你快寫,否則答不完了……”

  時間到了,卷子被收走了,結果,他少答了一道5分的題。他說他并沒有后悔,在關鍵時刻幫助了同學,他覺得很開心。

  這一次,沙曼考了100分,全班第一,當老師公布成績時,沙曼并沒有很高興,而是向他投去了感激的目光……

  類似這樣的事兒,在他的身上不知有多少,他那樂于助人的精神給同學們留下了深深的印象。

  這就是我的好同桌,他的名字叫王晨。

我的同桌12

  我的同桌是一個可愛的小女生。

  她那圓圓的臉非常喜相,因為有一雙小小的眼,再配上小小的鼻子,小小的嘴,就是一個表情包。大方自信就是她的標簽。

  她很善解人意,一眼就看到你心里去了。

  記得二年級時,有一次上美術課,我忘了帶彩色鉛筆,由于我很內(nèi)向,所以也不敢向別人張口借。她看出了點苗頭,便大方地說:“咱們一塊兒用吧!”說著就把她的彩鉛放在了中間。我蚊子般說了一聲“謝謝!”聲音小的連自己都聽不見。她很夸張地把手放在耳朵旁,攏成喇叭狀:“啥?我聽不清!”于是我的聲音更小了,她皺著眉頭想了一會兒,說:“雖然聽不清你說的是什么,但我想一定是夸我的`話吧!”說完,我們一齊笑起來。

  她還很大方,有好東西一齊分享。

  那次她爸爸出差回來了,給她帶了一包很好吃的糖,第二天一上學她就神秘兮兮地問我:“猜猜我?guī)Я耸裁?”我想了半天也想不出來,就央求她告訴我!爱敭敭敭!最最好吃的奶糖!”“哇!給我一個!”我興奮起來。“別激動,別激動,有你的份兒。”說著就扔給我一顆。

  她自信十足,勇者無敵。

  我們班里組織了一次辯論會,我們后發(fā)言,等對方夸夸其談發(fā)完了言,她首當其沖,巧妙地將問題這個球擊了回去,然后對方派出了“話癆”再回擊我們,我們這邊沉默了。她一看形式不對,再一次挺身而出,迅速站起來反擊,就這樣,“問題球”擊來擊去,最終落在了對方手里。我問她:“你怎么做到的?”她說:“只要每次回擊都信心十足,就能把對方打趴下!”

  這就是我的同桌,身上到處是閃光點,不但我喜歡,大家都喜歡她,真是人見人愛,花見花開呀!

我的同桌13

  我的同桌名字叫曹宇楊,一九九八年四月十八日出生,今年10歲了。

  他的皮膚有點黑,方方的小臉,頑皮的眼睛,彎彎眉毛,直直的鼻子,靈巧的小嘴,笑起來還有兩個迷人的小酒窩。平時,他喜歡穿紅白相間的t恤衫、白色的褲子、白色的運動鞋,是班里的小帥哥,大家都喊他“陽光男孩”。

  他愛好運動,喜歡踢足球、打羽毛球,100米賽跑也跑得飛快,在學校運動會拿過全能冠軍呢。

  他學習也很刻苦,成績一直名列前茅,每年都被評為!叭脤W生”,今年還代表學校參加了南京市小學生奧數(shù)比賽,獲得了第一名的好成績。當他捧著獎杯走下領獎臺的時候,我們可真羨慕極了,心里真為有這樣的同桌自豪,我也一定要向他學習,以他為榜樣,爭取做一名優(yōu)秀的“三好學生”。簡評:要通過具體事例來表現(xiàn)人物的'特點。

  她長相一般,留著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā),一雙水汪汪的大眼睛和一個高鼻梁,一張櫻桃小嘴包著一顆顆小白牙。別看她長的可愛,不過這個女孩子跟其他女生不一樣,就是愛打人,什么事都喜歡用暴力處理。

  有一次我看她比我矮,故意說費文琪矮冬瓜。沒想到她立刻舉起書來,我想這下可遭殃了,趕緊求饒,沒想到她對我笑一笑,又把書放進書包里。我想她是不是有點傻,我說:“你還對我笑?”。我繼續(xù)逗她:“豬八戒的女兒費文琪”。這時她已經(jīng)氣得火冒三丈,立刻把書用手卷成一根棒。準備打我。幸虧我用手擋住,不然可就慘了。我得寸進尺:“暴力女孩費文琪”。她又有新招了,拿出她那鐵棒粗細的雨傘,直朝我的臉打來,我又用手擋著,可傘是硬的,用手擋手也疼。哎,通過這次搏斗,我再不敢說她了。

我的同桌14

  那是我一,二年級和我做了兩年的同桌。和我坐過的同桌有許多,但最令我難忘的還是他。想知道他是誰嗎?等會兒再告訴你,不過可以給你一個小提示:他的名字很怪,好像他的爸爸媽媽十分喜歡米老鼠似的。

  他白白的臉上有一雙大大的,有神的眼睛,可能是因為他很瘦吧!所以兩只眼睛看起來很大。他有一對招風耳,小嘴巴能說會道,鼻子高高的,一副“大知識分子”形象。

  記得那是星期三下午,班里舉行數(shù)學小測驗,發(fā)下試卷后,我“過五關斬六將”順利地寫到最后一題,咦?怎么回事,想了半天,我也沒想到這道題的答案,我真是心急如焚——快下課了!眼睛不由朝他瞟了一眼,他已經(jīng)寫完了,正檢查呢!我感到“救星”來了,連忙撕了一張紙,寫上“最后那題怎么寫?”寫完后,我將這封“信”推過了課桌之間的.間隔。我覺得我和他之間是同桌,這個小忙他不會不幫的。果然,他接過了紙條立馬寫了起來,遞給了我。我高興極了,但接過來一看,頓時傻了眼,“對不起,這道題我不能告訴你!蔽铱赐旰,將紙團放進了口袋里。沒辦法,我自己又想了幾遍,但終告失敗。

  下課后,同學們湊在一塊兒對數(shù),因為“紙條事件”我索性不理他了,但他卻主動和我說:“不是我不想幫你,只是那樣對你沒好處,這道題我已經(jīng)抄下來了,我講給你聽吧!”雖然我很不服氣,但目光還是落到了那一題上。他開始講起來,那樣一絲不茍,直到我明白為止。

  那是我很慚愧,我想他這樣也是有道理的。從此,我們的友誼更深了。

  哈哈!聽了上面的介紹,你應該知道他是誰了吧!他就是我的同桌——劉米奇。

我的同桌15

  我的同桌姓何名堅瓊。她今年12歲,身高1.48,體重62斤。她有一對雪亮的眼睛,挺挺的鼻子,小小的嘴巴,一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā),長長的臉蛋,臉上還有一顆顆斑點。

  我的同桌是個默默無聞的女孩,總是不講話,上課時,坐在位置上很少動的,上課總是聽的非常認真,我叫她,她有時都聽不見,好象被課堂迷住了似的。她下課時總是坐在位置上看書,哪像我們一下課就去外面風流。讓我好笑的是,何堅瓊吃零食的時候也是偷偷摸摸的`,好像怕別人看她是怎么吃零食似的,總是把手擋在面前。有一次,我說:何堅瓊,你干嘛把手放在嘴巴前面?你們想不想知道她給我的回答是什么?她給我的回答是一張笑瞇瞇的臉,眼睛就快要瞇成一條縫了,我想有什么好笑的呀?真不知道她在想些什么?

  她還是一個學習非常棒的女孩,語文、數(shù)學、英語都可以排在前三名了,在我眼里,她可是一個優(yōu)秀生,我非常榮幸能和她同桌,但是她好象有點兒小氣,因為我不比她懂,學習也不比她好,所以我有時候不懂的時候問她,這題怎么做時,她總是說:我自己也不知道?怎么教你呀?其實自己明明就會的,老師說上去改的時候,她立馬上去給老師改,結果是對的。何堅瓊也有點兒偏心,因為徐豪鍇問她這題怎么做時,她都教他。

  她在寢室時也會和我們一起談笑風生,一起玩,還沒打鈴的時候,我們總是到何堅瓊的床上,躲在她的被窩里玩,她還大笑起來呢!連洗腳的時候,都要笑,真實夠奇怪的。當她咳嗽的時候,會感到很痛苦似的,都要哭了,眼睛都紅了,但是沒有哭,她會把頭埋的低低的,不讓人看見。

  你們覺不覺得何堅瓊是個非常奇怪的女生?

  這就是我的同桌。

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