- 綻放的花朵作文 推薦度：
- 綻放的花朵作文 推薦度：
- 花朵悄悄綻放作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
綻放的花朵作文（通用28篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的綻放的花朵作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
綻放的花朵作文 1
風(fēng)兒吹著蒲公英的種子飄過(guò)千里，終會(huì)落入土壤之中，長(zhǎng)出那讓人羨慕的、艷麗的蒲公英之花！不知是誰(shuí)在我的心底埋下一顆種子，更不知它是何時(shí)綻放的，我今天才察覺(jué)！伴著放學(xué)的鈴聲，尾隨著鳥(niǎo)兒回巢的蹤跡，踏著孤獨(dú)的回家之路，我又想起了那種味道，無(wú)色無(wú)味暖人心底，有愛(ài)有情掃去不快～回家的味道！
曾何時(shí)，我回到家里一句輕快的“我回來(lái)了，媽！”隨口而出，母親的回答尾隨而來(lái)！就這么一句回家的禮貌對(duì)話是多么的熟悉，多么的親切，卻不知它是多么的有意義，當(dāng)我回家時(shí)，有母親的懷抱，帶來(lái)那些等待已久的溫暖，掃去那長(zhǎng)時(shí)間附著我身的嚴(yán)寒；當(dāng)我回家時(shí)，有母親的保護(hù)，家是我根，母是我神，不知為何，母親在身邊，從不懼什么壞人偷竊之類(lèi)的人，母親不在身邊，世界都在侵蝕我；當(dāng)我回家時(shí)，有我所需的.美味佳肴，外面的食物再美味，也沒(méi)母親親自做的好，母親最懂我心，無(wú)論我回家有怎樣的期待，她總會(huì)準(zhǔn)備好怎樣的驚喜；每當(dāng)?shù)郊視r(shí)，母親在就什么都不缺了，似乎萬(wàn)物都是母親做的，我的生活都是母親定的！今日，這種味道飄入我的心房，我又在回憶的世界里走了一路，如今又滿懷喜悅的去走這條路，還不是源于我心中那朵悄然綻放的花～回家的味道之花！
綻放的花朵作文 2
看到一朵鮮花盛開(kāi)，我會(huì)高興；可是，當(dāng)一朵朵花兒慢慢凋謝，心中總有一種說(shuō)不出的難受。我的定義中，花開(kāi)就是生命的開(kāi)始，花謝就是生命的結(jié)束。
暑假的一天，我和幾個(gè)小伙伴約好出去玩，準(zhǔn)備過(guò)馬路。突然紅燈一亮，我們停下了腳步。
玲玲，慢點(diǎn)跑！
嘿嘿，嘿嘿。一個(gè)穿著粉紅裙子的小姑娘笑著跑到我們面前，好可愛(ài)呀！一雙會(huì)說(shuō)話的`大眼睛，兩個(gè)羊角辮來(lái)回?cái)[著。年輕的媽媽從后面趕上來(lái)，拉住小女孩的手路上車(chē)多，別亂跑。
車(chē)子一輛接著一輛駛過(guò)，年輕媽媽看車(chē)子離斑馬線距離較遠(yuǎn)，不等綠燈亮，便拉著小女孩往對(duì)面跑。嘎吱一陣刺耳的剎車(chē)聲。我抬起頭，一輛卡車(chē)停在馬路中間，小姑娘飛起幾米高，重重地摔倒在車(chē)前。那女孩臉色慘白，胸脯急促地起伏著。那年輕的司機(jī)嚇慌了。女孩的媽媽嚇懵了。有人撩起小女孩的褲子和衣袖，那血肉模糊的手腳，看得人心疼。這時(shí)，年輕的媽媽瘋了似的抱起孩子玲玲，別嚇?gòu)寢專煨研眩。?/p>
周?chē)娜罕娮h論紛紛：這當(dāng)媽的，自己不遵守交通規(guī)則，還拉著孩子跑，把孩子弄成這樣。司機(jī)也是，道路口應(yīng)減速呀！……隨著人流的散去，眼前時(shí)時(shí)出現(xiàn)的女孩痛苦的表情，讓我不禁感嘆生命的寶貴與脆弱。一朵鮮花還沒(méi)來(lái)得及綻放，就這樣凋零了。
年輕的媽媽，你有多么重要的事,這幾秒鐘你都等不及？司機(jī)叔叔，你又有多么緊急的事，非得開(kāi)這么快？
有一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：人生只有昨天，今天和明天。讓生命如同天空中璀璨的繁星，發(fā)光發(fā)亮……在這擁擠的街道上，在這歡聲笑語(yǔ)中，隱藏著一個(gè)多么可怕的魔鬼，你知道嗎——交通隱患！多少人，因?yàn)榻煌ㄊ鹿识ド蚪K身殘疾。生命如同樹(shù)葉，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，它是脆弱的。
一起起血的教訓(xùn)，告訴了我們闖紅燈、超載、在馬路上打打鬧鬧，都有可能釀成慘劇。我們一定要遵守交通規(guī)則，遵守交通規(guī)則是每一個(gè)人的責(zé)任，文明行車(chē)，安全出行。才能讓我們的生活更加和諧，幸福。
綻放的花朵作文 3
愛(ài)，世界上最簡(jiǎn)單的一個(gè)字，最簡(jiǎn)單的一個(gè)行動(dòng)。然而，它卻有著世界上最不平凡的意義�！}記
因?yàn)橛辛藧?ài)，世界才如此溫暖；因?yàn)橛辛藧?ài)，生命才更加精彩。如果生活沒(méi)有了愛(ài)，那么生活將枯燥而乏味。所以，愛(ài)是生活不可缺少的，愛(ài)，是生命綻放的花朵。
平凡的一個(gè)字，有著不平凡的意義。有時(shí)候，簡(jiǎn)單的一句問(wèn)候，普通的一個(gè)動(dòng)作，也包含著深深的愛(ài)。當(dāng)挫折擋住我們前進(jìn)的道路，父母的一句鼓勵(lì)就會(huì)讓我們?cè)俅握酒饋?lái)，推走厄運(yùn)的阻礙，再次向前進(jìn)的方向進(jìn)發(fā)。愛(ài)是前進(jìn)的動(dòng)力，每天當(dāng)我們背著沉重的書(shū)包回到家后，會(huì)有父母的一句問(wèn)候“今天學(xué)習(xí)了什么�。俊边@是一句再平凡不過(guò)的話語(yǔ)，但我知道，這其中有著他們的關(guān)心和對(duì)我們殷切的希望。這些都是愛(ài)呀！
“一方有難，八方支援”這八個(gè)簡(jiǎn)單的'文字，它帶來(lái)的卻是不簡(jiǎn)單的心靈安慰、感動(dòng)和鼓舞以及人們之間感情的深厚。汶川大地震，那個(gè)曾經(jīng)讓中國(guó)億萬(wàn)同胞心痛的消息。但是，汶川的人民沒(méi)有放棄，因?yàn)樗麄冇兄恢敝С炙麄兊娜�，許多人到災(zāi)區(qū)去給他們送水、支持和鼓勵(lì)。“汶川加油”，每個(gè)人的心里都充滿了這四個(gè)字，這是愛(ài)��！最后，汶川的房屋開(kāi)始修建，汶川又興了，這，都是因?yàn)閻?ài)。
愛(ài)人是一種幸福，被愛(ài)更是一種幸福。中國(guó)有一句古話：“愛(ài)之深，責(zé)之切�！备改傅膼�(ài)正是如此，他們總是有說(shuō)不完的嘮叨話語(yǔ)，一件小事都會(huì)被他們放大。聽(tīng)他們嘮叨的話語(yǔ)，聽(tīng)他們親切的話語(yǔ)，聽(tīng)他們責(zé)備的話語(yǔ)。這些話語(yǔ)都包含著同一種東西——愛(ài)。如果你的父母愛(ài)你，他們會(huì)對(duì)你的每一件事都上心，當(dāng)然，有時(shí)也會(huì)給我們一些空間。他們總是會(huì)為我們考慮與擔(dān)憂，正是因?yàn)樗麄儗?duì)我們的考慮與擔(dān)憂，讓他們長(zhǎng)了一根又一根的銀發(fā)，那些銀發(fā)在閃閃發(fā)光呢，你有木有發(fā)現(xiàn)�。棵恳桓y發(fā)都包含了父母對(duì)我們的深?lèi)?ài)�；丶胰�(shù)一數(shù)，看看父母對(duì)你的愛(ài)有多深吧！
愛(ài)——這朵生命綻放的花朵，她是世界上最璀璨的星星。正是因?yàn)橛辛诉@朵花的陪襯，生命才如此絢麗多彩……
綻放的花朵作文 4
肥城新合作已經(jīng)開(kāi)業(yè)了，人們都說(shuō)新合作怎么高大、壯觀�？墒�，媽媽卻不帶我去，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入冬天，天氣非常寒冷，天也黃，地也黃。把水倒在地上，不一會(huì)兒就結(jié)冰了，把臉靠近窗戶，就能感受到那刺骨寒風(fēng)的威力。每逢周末，我寧愿呆在家里看那無(wú)聊的電視劇，也不愿出門(mén)受凍。
今天又是星期天，媽媽說(shuō)要帶我去新合作玩。我很開(kāi)心，可是，看看外邊被大風(fēng)吹得東倒西晃的樹(shù)枝，又有些懼怕。媽媽卻說(shuō)：“走出去，說(shuō)不定會(huì)有驚喜喲！”最終，我還是被媽媽給帶出來(lái)了。來(lái)到新合作，我們把車(chē)子放到樓下。還沒(méi)有鎖好車(chē)子，我就迫不及待地向大樓里跑。忽然，傳來(lái)媽媽充滿了既驚訝又驚喜的喊聲：“快來(lái)看，那是什么？”我極不情愿地回過(guò)頭來(lái)，慢騰騰地走過(guò)去，順著媽媽手指的地方一看，原來(lái)是一朵蒲公英，它竟然在空調(diào)機(jī)的外機(jī)下綻放。原本夏天開(kāi)放的蒲公英，有幸來(lái)到這里，得到了空調(diào)機(jī)的一絲溫暖，卻像得到了整個(gè)春天，它緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)不放過(guò)，盡情地綻放自己。與它的同伴相比，它是驕傲的、自豪的，它的.生命力在這里得到了充實(shí)和升華。
誰(shuí)說(shuō)冬天寒冷無(wú)情？這綻放的花朵就是最有力的反駁！我們這些學(xué)生，被稱為祖國(guó)的花朵，怎能禁不住風(fēng)吹雨打？
綻放的花朵作文 5
在遠(yuǎn)古的神話之中，愚公的夢(mèng)是移走家前的大山，精衛(wèi)的夢(mèng)是填平大海，夸父的夢(mèng)是追到太陽(yáng)……封建社會(huì)時(shí)，人們夢(mèng)自由。紅軍抗日時(shí)，人們夢(mèng)和平，如今，人們夢(mèng)祖國(guó)繁榮富強(qiáng)。
我也有夢(mèng)：考試清華。小學(xué)時(shí)，媽媽問(wèn)我“你想考入什么大學(xué)”我眼也沒(méi)眨一下：上清華。我并沒(méi)有開(kāi)玩笑，而是堅(jiān)定的回答。多年來(lái)，母親的各種冷嘲熱諷對(duì)我毫無(wú)作用。我并沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)，退縮過(guò)。即使這是最高學(xué)府。我現(xiàn)在告訴自己：我有夢(mèng)，我要為祖國(guó)的.繁榮富強(qiáng)而讀書(shū)。不論長(zhǎng)大后夢(mèng)是否成為現(xiàn)實(shí)，我要獻(xiàn)身祖國(guó)，做力所能及的事。袁農(nóng)平的雜交水稻，神九的飛天……我要走下去，想那個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)走下去。
夢(mèng)是一種欲望，像是一種追求，夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。
四濺的水滴承載著最初的夢(mèng)幻，陽(yáng)光四射，折射出五彩斑斕的顏色——那是我夢(mèng)想的顏色綻放的花朵。
綻放的花朵作文 6
窗外的仍舊就在淅淅瀝瀝的下著，我用手拖著腦袋望著窗外灰藍(lán)的天空，心情卻如一朵悄然綻放的花。
——題記
暑假到廈門(mén)旅游，周末的第一次出行就趕上大暴雨。無(wú)奈，沒(méi)帶傘的我只好飛快跑進(jìn)候車(chē)亭。候車(chē)亭里早已擠滿了人，推搡著，喧嚷著，抱怨著這該死的天氣。我擠在人群中以免顧著不要被雨水濺著，一面低頭看自己剛買(mǎi)的皮質(zhì)涼鞋，貴得嘞！我一陣地心疼，心情直線下降。
大雨中忽然有輛車(chē)撕開(kāi)了雨簾，向候車(chē)亭駛過(guò)來(lái)，我不管三七二十一隨著人群涌上了車(chē)。車(chē)廂里的空氣很悶，不時(shí)地發(fā)出“哎呦，別踩我”的聲音。我看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)擠到了一個(gè)奶奶的身邊，死死地抱住她身后的欄桿，感覺(jué)車(chē)廂里的人像死咸魚(yú)一樣擠得動(dòng)都動(dòng)不了。想伸手拉開(kāi)窗，可是手怎么也夠不著，急的更是滿頭大汗。旁邊伸出一只手幫我很快的打開(kāi)了窗，新鮮的空氣夾雜著大滴的雨水溢了進(jìn)來(lái)，我本要因?yàn)槿毖醵拦獾哪X細(xì)胞迅速活了過(guò)來(lái)，還沒(méi)來(lái)得及對(duì)那只手的主人說(shuō)聲謝謝。司機(jī)的.一個(gè)急剎，讓我重心不穩(wěn)，身子向前傾著，可前面的一個(gè)女孩沒(méi)抓穩(wěn)扶手直直的躺了下來(lái)，幸好我沒(méi)有倒在地上而是跌在了一個(gè)人身上。我連連說(shuō)對(duì)不起，卻像一個(gè)三明治一樣壓在中間動(dòng)彈不得，我急忙掀開(kāi)身上的人，站起來(lái)大罵了起來(lái)：“干什么呀！”女孩連忙道歉，可我卻不依不饒，大有和他干到底的架勢(shì)。旁邊一個(gè)和善的聲音響起：“算了吧！這大雨天的，誰(shuí)的心情都會(huì)不好，可別讓天氣破壞了好心情！”我回頭，是剛才為我開(kāi)窗又被我和女孩重重地壓了一下的那個(gè)老人。她從袋子里拿出一朵嫩黃色的小雛菊，遞給我，笑著說(shuō)。我頓時(shí)又急又羞，在下一站匆匆下車(chē)了。
是啊，人生中總會(huì)有霧霾天，何必因?yàn)樘鞖舛绊懶那槟�？望著手中的小雛菊，我釋然一笑，心情像花一樣，悄悄綻放著。拎著涼鞋走在回家的路上，光著腳踩過(guò)一個(gè)個(gè)小水坑。手中的花兒，花瓣在雨中洗禮，留下一顆晶瑩的小水珠……
綻放的花朵作文 7
初一時(shí)的班主任，是一位語(yǔ)文老師，已近“天命之年”的她卻總掛著少年般的笑。穿上那身她最?lèi)?ài)的紅衣，笑起來(lái)就像一朵花，一朵清凈之蓮。
開(kāi)學(xué)第一天，她沒(méi)有說(shuō)要帶書(shū)或本，但卻格外強(qiáng)調(diào)要一人一盆花，裝點(diǎn)教室。于是此后的每一天，她便坐在教室后，如處花海�；ǘ淇粗覀儯部粗覀�，花朵沖著我們笑，她也沖著我們笑。
養(yǎng)的好的花她總要擺放在講臺(tái)上，力求上課也嗅著花香。或許因?yàn)榛�，或許因?yàn)槿嗄曛v課功底，她總能用三言兩語(yǔ)編織一個(gè)唯美的境界，她用語(yǔ)言做絲，網(wǎng)住了少年的心，而這網(wǎng)上總不忘增些詩(shī)詞綴飾一二。
她愛(ài)詩(shī)，更愛(ài)有花的詩(shī)，常常一種花可變作萬(wàn)千滋味。菊，可以是“滿城盡帶黃金甲”的豪邁，也可以是“采菊東籬下”的悠然。梅，可以是“梅花香自苦寒來(lái)”的艱辛，也可以是“遙只不是雪”的`清新。可她最?lèi)?ài)，還是蓮。
或許是蓮“出淤泥而不染”或許是她“濯清漣而不妖”她喜歡蓮，就像喜歡我們。她曾半開(kāi)玩笑地說(shuō)道過(guò)要挖一個(gè)塘，栽好蓮，便在塘邊養(yǎng)花。而每講完蓮或其它花的品質(zhì)，她總要綴上一句：“我希望你們都能長(zhǎng)成一朵花，而我，就只能化作紅泥啦……”言罷嘆口氣，卻又笑了。
花也要分牡丹、杜鵑、丁香、茉莉，她卻看作一般，平心而待，她對(duì)我們，就像侍弄花草，沒(méi)有偏私。
班中有一名同學(xué)先天有智力缺陷，有時(shí)會(huì)受到歧視和慢待，而她卻關(guān)愛(ài)有加，鼓勵(lì)他，教他做事，教他弄花。她說(shuō)，他與我們沒(méi)有不同，可能只是弱些，像油菜花，可那又如何？油菜籽能榨油哩。她的話引起我們和善的笑。
不見(jiàn)老師已有些日，那正是《詩(shī)詞大會(huì)》熱播之際，擊中我的卻是一句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。她恐怕也正在看這期節(jié)目吧，我想著，眼前卻出現(xiàn)了那紅衣身影，一如一朵清凈之蓮，在我心底綻放。
綻放的花朵作文 8
人們常說(shuō)，大愛(ài)無(wú)言。我卻不以為然，我總覺(jué)得愛(ài)若不表達(dá)，怎讓人品味它的甘甜？好比一朵花，若不綻放，怎讓人欣賞它的芬芳？我一直認(rèn)為，木訥的父親永遠(yuǎn)不會(huì)表達(dá)自己內(nèi)心深處濃濃的愛(ài)意。直到那個(gè)春天的午后，我不經(jīng)意的回眸，偶然帶給我的，卻是永恒的發(fā)現(xiàn)。
又到星期天，我像往常一樣騎車(chē)出門(mén)，簡(jiǎn)單地向父親道別：“爸，我走了。”不知父親正忙著什么，頭也不抬的應(yīng)了一聲“哦”。每次都是這樣，我簡(jiǎn)單地道別，他簡(jiǎn)單地應(yīng)答，再?zèng)]有什么多余的'語(yǔ)言和動(dòng)作，哪怕就一個(gè)眼神。
車(chē)輪碾過(guò)那靜謐的山間小路，只見(jiàn)路邊的那株梨樹(shù)不知何時(shí)已經(jīng)欺雪傲霜般地滿樹(shù)滿樹(shù)綴滿了白色的花朵，在煦暖的春風(fēng)下，粲然綻放。我站在梨花樹(shù)下，抬頭仰望，聆聽(tīng)花語(yǔ)，輕掬一朵，沁其清香，賞其瑩白，仿佛天地間唯余白色。溫暖的春風(fēng)撫過(guò)臉頰，我下意識(shí)地回頭看了看自己來(lái)時(shí)的路。
那一轉(zhuǎn)身，那一回眸，便定格了整個(gè)畫(huà)面。
只見(jiàn)拐彎處有一個(gè)淡淡的人影，正在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我，悠長(zhǎng)的目光仿佛能一直追隨我到天邊。仔細(xì)一看，原來(lái)那人影是我十五年來(lái)最熟悉的身影——父親，我那木訥的父親！
那是怎樣一個(gè)午后��！傻傻的我驟然停在一樹(shù)燦燦的白花之下，回望的臉上寫(xiě)滿了不可思議。隔著一條小河，路尾拐角處的父親悠長(zhǎng)而深沉的目光靜靜地落在我身上。目光灼灼，其愛(ài)灼灼……
父親發(fā)現(xiàn)了我在看他，霎那間，他有些手足無(wú)措，慌亂中趕忙收起目光。羞澀而窘迫的神情是我從未見(jiàn)過(guò)的，摻雜著孩童一樣的恐慌，他立刻轉(zhuǎn)身假裝鎮(zhèn)定的往回走。
此情深深了幾截，無(wú)言的大愛(ài)便是如此吧。父親那沉默的愛(ài)正等著我用一次次偶然地發(fā)現(xiàn)去將它們連成一串光彩奪目的珍珠，照亮我今后的人生之路。
父親沉默的愛(ài)，宛若一朵美麗耀眼的花，總在我不經(jīng)意的回眸時(shí)，悄悄地綻放在心田！
綻放的花朵作文 9
“每一朵花都得要為生命怒放，這是花朵與生命的約定。”近幾天，我讀了美德少年文學(xué)故事，眼角濕潤(rùn)了，感受到了生命之花怒放的執(zhí)著，體會(huì)到了濃濃親情縈繞的溫暖。書(shū)中一篇篇感人肺腑的故事，一個(gè)個(gè)震撼人心的文字，讓我心靈震顫。
當(dāng)看到《在這個(gè)世界陪著我》時(shí)，我不禁潸然淚下。小男孩陳能，用自己弱小的身子，挑起了一個(gè)家。在他三歲時(shí)，媽媽不幸患上了一種病——類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎。隨著病情的加重，她只能癱在床上。爸爸為了給媽媽看病，只好外出打工，只有年幼的陳能來(lái)照顧媽媽。
媽媽的一切生活都要靠陳能。吃飯、擦洗身子、洗臉，甚至連翻身都必須靠陳能。面對(duì)著這艱難的生活，他卻從不叫苦叫累，樂(lè)觀地對(duì)待每一件事。
陳能為了媽媽，不顧自己。一天，電閃雷鳴，天黑沉沉的，一場(chǎng)大暴雨即將到來(lái)。陳能趕緊向老師請(qǐng)了假，還沒(méi)等老師給他找把傘，就沖出了門(mén)。媽媽驚訝地看著落湯雞似的他，問(wèn)：“下這么大的`雨，你回來(lái)干嘛？”陳能說(shuō)：“我不放心，回來(lái)看看你�！眿寢屝奶蹣O了，讓他趕緊換衣服。他卻說(shuō)：“這點(diǎn)狂風(fēng)暴雨奈何不了我！”
媽媽的病在一點(diǎn)點(diǎn)地加重，疾病的折磨使媽媽變得暴躁起來(lái)。陳能端來(lái)的熱水竟被她打翻了！媽媽已經(jīng)對(duì)生活徹底絕望了，她不想拖累她的兒子，所以想自殺。陳能跪在媽媽面前痛哭：“你不能死！你死了我怎么辦?”看著面前淚流滿面的陳能，媽媽心里難過(guò)極了，這是她活下去的唯一理由。
此時(shí)此刻，我心有同情，心有感佩。想說(shuō)：“陳能，你一定能�。�！這個(gè)世界不只是你一個(gè)在孤軍奮戰(zhàn)，還有我們呢！”
一朵花綻放了，就要堅(jiān)強(qiáng)地釋放出獨(dú)特的美。因?yàn)樗c生命有個(gè)不變的約定。
綻放的花朵作文 10
綻放，我努力的綻放，想像一朵花蒼白的諾言，卻讓我一次又一次半途而廢，如果你責(zé)備我，請(qǐng)忘記我嫵媚的眼淚。
夜色在沉默和盲目的滿足里沉淀成暗黑色。我把窗簾拉得死死的，坐在窗臺(tái)上死死的盯著電話。喂，朵朵嗎？你的生日禮物我已經(jīng)給你寄過(guò)去了。但是爸爸最近特別忙，所以你的生日……又不能回來(lái)了對(duì)不對(duì)？既然做不到當(dāng)初為什么又要承諾呢？爸爸很不自然的扯開(kāi)話題，呃，朵朵啊，開(kāi)學(xué)就上初三了吧？前幾天寄過(guò)去的錢(qián)還夠不夠��？要不要……我已經(jīng)上高一了，爸爸。電話那頭一片愕然。成了定格的.灰色。等待，多寂寞的潑墨，空留一片沉默。只記得最后爸爸輕聲對(duì)我說(shuō)，晚安。晚安，我們都晚安�？纯幢�，3點(diǎn)04。我給自己倒了杯冰水，大口大口的喝著，水順著脖子往下流，只感覺(jué)一股不可抑制的寒冷包裹著我，從頭到腳，都是徹頭徹尾的痛。第二天就收到爸爸的生日禮物，一張蒼白的匯款單，看著上面的數(shù)字，刺得我眼睛好疼好疼。這個(gè)物質(zhì)的世界讓我覺(jué)得可笑，沖斥的不僅是人的靈魂，還有在利益的驅(qū)使下放棄的感情。
沉醉的夢(mèng)想/在你身旁/我感到冰冷的目光/如同那天邊的迷霧/把我籠罩禁錮/享受那親切的孤獨(dú)。我喜歡這首《夢(mèng)纏繞的時(shí)候》，那些被物質(zhì)和孤立的冷漠中的柔軟雖然短暫卻直指人心。我告訴空我要去西藏。我說(shuō)，西藏有轉(zhuǎn)經(jīng)筒，據(jù)說(shuō)轉(zhuǎn)一圈就有一年的幸福，我要把它轉(zhuǎn)好多好多圈，看看自己到底會(huì)有多少幸�！帐裁匆矝](méi)說(shuō)，她一聲不響的走過(guò)來(lái)，把我摟進(jìn)懷里。我把頭埋進(jìn)她的肩膀里，喃喃的說(shuō)，我只是想幸福，僅此而已。幸福只給不哭的小孩。我們都會(huì)幸福的。我沒(méi)哭，但我感覺(jué)有液體從我的脖子劃過(guò)后背，滾燙滾燙的，和冰水一樣，都讓我覺(jué)得徹頭徹尾的痛。然后空輕聲對(duì)我說(shuō)，晚安。晚安，我們都晚安。
夕陽(yáng)下的瞬間，而我只能孤獨(dú)的低徊，撫摸角落的傷悲，學(xué)會(huì)無(wú)所謂，不要流著淚，去欣賞半途而廢的美……
綻放的花朵作文 11
在校園這片凈土上，培育著許多“祖國(guó)的花朵”。春天來(lái)了，花兒們也露岀了笑臉。
友誼之花
看！在那綠茵茵的草地上，在那總跑不盡的跑道上，友誼之花正在悄然綻放。體育課上，姑娘們或三個(gè)一群，挽著手在跑道上一圈一圈地走著，說(shuō)著永遠(yuǎn)也說(shuō)不完的悄悄話；或五個(gè)一伙，坐在草地上聊著某個(gè)明星。男孩子們呢，則聚作一團(tuán)，打著籃球，還時(shí)不時(shí)地抱怨著某個(gè)誰(shuí)昨天晚上沒(méi)有守約打游戲。
就這樣，陽(yáng)光透過(guò)時(shí)間的縫隙灑下來(lái)，照耀在沉淀了友誼的沙漏上。
智慧之花
聽(tīng)！在那瑯瑯的讀書(shū)聲中，在那揮筆作答的“沙沙”聲中，智慧之花正在恣意綻放。考場(chǎng)上，每個(gè)同學(xué)都一臉嚴(yán)肅的表情，不敢有絲毫的怠懈，忽然有一支筆慢了下來(lái)，仿佛在思考著什么，過(guò)了一會(huì)兒，這支筆又再次在試卷上旋轉(zhuǎn)起來(lái)，書(shū)寫(xiě)著一科又一科的'輝煌。
漸漸的，白云飄走了，天邊重新露出了笑臉，陽(yáng)光透過(guò)窗戶照射到了這支筆身上，現(xiàn)在，這支筆正躺在桌上養(yǎng)精蓄銳，以便為下一場(chǎng)“戰(zhàn)斗”蓄積力量。
青春之花
瞧！在那1000米的賽道上，在那陡然增長(zhǎng)的身高中，在少女少男們的心中，青春之花正悄然開(kāi)放。步入青春期后，性意識(shí)朦朧的少女們總是喜歡在課余時(shí)間談?wù)撝衬昙?jí)的某某男生特別帥，或是在某個(gè)午后又談?wù)撝l(shuí)暗戀誰(shuí)。在這一對(duì)性意識(shí)敏感的時(shí)期，少男少女們總是對(duì)未來(lái)充滿了幻想。
時(shí)間就這樣在少男少女們的變化中一點(diǎn)點(diǎn)的流逝著，臨近中考了，青春之花再次被少男少女們的滿腔熱情澆灌，即將在六月綻放出燦爛的笑容，開(kāi)出更美麗的花朵。
在校園這片“花園”中，那一個(gè)個(gè)被喚作“老師”的園丁們辛勤勞作著，為各種花兒創(chuàng)造著更好的環(huán)境，讓他們茁壯成長(zhǎng)。在陽(yáng)光的照耀下，花兒們的笑容愈加燦爛了！
綻放的花朵作文 12
這是一種在嚴(yán)寒中綻放的花朵，在大雪紛飛時(shí)綻放的花朵。
在寒冷的冬季，到處被白雪覆蓋，白茫茫的一片，唯獨(dú)梅花含苞欲放。在夜深人靜的時(shí)候，它獨(dú)自綻放，開(kāi)得如此燦爛，如此美麗。其他植物都掉了葉子或枯萎了，而這時(shí)，梅花開(kāi)了，迎著寒風(fēng)綻開(kāi)了花瓣。
梅花在纖細(xì)的枝干上坐著，像是一群黃色的雪精靈在枝頭休息。枝干雖然纖細(xì)，但又顯得粗壯，托舉著這純潔的梅花。梅花樹(shù)上沒(méi)有葉子，這樣梅花就顯得格外耐看。梅花樹(shù)的樹(shù)干撐起整棵梅樹(shù)，巍巍然站立在被白雪覆蓋的土地上�？粗@梅花總想吟誦一首贊頌它的小詩(shī)。
梅花是在寒風(fēng)中綻放的花朵，而像杜鵑花、迎春花那些在春天綻放的'花朵，梅花就顯得多么頑強(qiáng)。杜鵑花在溫暖的春風(fēng)中打開(kāi)花瓣，陽(yáng)光愛(ài)撫的照耀著它，春雨哺育、滋養(yǎng)著它。再看梅花，冰雹要打垮它，大雪要淹沒(méi)它，而它卻在這樣的環(huán)境下，開(kāi)得那么絢麗，讓我產(chǎn)生了敬畏之情。在這種環(huán)境下生存，要付出怎樣的努力？
梅花，用它頑強(qiáng)的生命力，讓人感到即使在寒冬，也生機(jī)盎然，它用頑強(qiáng)的毅力和韌勁造就了寒冬里獨(dú)特美麗的風(fēng)景。
綻放的花朵作文 13
讓友情的花朵綻放 花的清香芬芳滿心靈，花的藤蔓縈繞滿心室。滿園奇葩，唯有友情的花朵卓立于世，芳華永駐。 你我相識(shí)四年，其中有許多美好的記憶。一次，我們約定在小年那天送福，我們帶著早已寫(xiě)好的賀卡來(lái)到小區(qū)，當(dāng)我們送出第一張賀卡時(shí)，我內(nèi)心忐忑不安，擔(dān)心被拒絕。我在一個(gè)陌生人面前局促不安，把無(wú)助的目光投向了你。你回過(guò)頭來(lái)，輕輕地沖我微笑，悄悄地說(shuō)了一聲“加油”，我又重新鼓起勇氣。當(dāng)我受到陌生人的懷疑而又無(wú)言難辨，你快速走過(guò)來(lái)，輕輕拉起我的手，用力握了一下，既是安慰又是鼓勵(lì)，幫我解圍。我們相視一笑，友情的花朵便在淡淡的暮色中綻放開(kāi)來(lái)，洋溢著勇氣的芬芳。 一次，學(xué)校舉行了一次長(zhǎng)跑活動(dòng)。在大街上，頂著驕陽(yáng)奔跑，還沒(méi)跑多遠(yuǎn)，我便已經(jīng)渾身無(wú)力，感覺(jué)腿似乎變得非常沉重，一步也抬不起來(lái)，漸漸地我已跟不上大家的速度，但又不能退出，這時(shí)耳邊響起你的聲音，“馬上快到了，再堅(jiān)持一下”，可我自知還有很遠(yuǎn)的路程要跑，但又不想讓你擔(dān)心，只好勉強(qiáng)一笑。
越到后來(lái)，我越堅(jiān)持不下去，一抬頭，看見(jiàn)一雙手伸到我面前，你對(duì)我說(shuō)：“我拉著你一起跑�！钡愕捏w育也不好，恐怕也和我一樣感到筋疲力盡，我又怎忍心再為你增加負(fù)擔(dān)。但你卻毫不猶豫地來(lái)到我身邊，一把拽過(guò)我的手，拉著我向前跑。我們十指相扣，手心沁出的汗水滲入對(duì)方的心田，澆灌那朵友情之花。跑完后，我們背靠背地坐在臺(tái)階上，我靠在你的肩上，你用肩膀支撐起我，雙手緊握，我感到你手心中的溫度，你額上滴滴的`汗水早已化為我感動(dòng)的淚珠。友情的花朵在這片明媚的陽(yáng)光下綻放，散發(fā)著支持的芬芳。 友情的花朵在我們共同的呵護(hù)下成長(zhǎng)，綻放。它有著向日葵般的陽(yáng)光，有著百合花般的純潔，有著桃花般的芬芳縈繞在心房，在眼眸中折射出七彩的絢麗，在靈魂中刻下繽紛的花瓣，歷經(jīng)人生風(fēng)雨的洗禮，依然不折的腰枝，依然不落的花瓣，永遠(yuǎn)盛開(kāi)。 讓友情的花朵綻放在心靈的河畔，在風(fēng)中搖曳出最美的姿態(tài)。
綻放的花朵作文 14
自古以來(lái)，家長(zhǎng)教育孩子，大多數(shù)都遵循著“不打不成才”的古訓(xùn)。
也許，家長(zhǎng)們認(rèn)為，打出來(lái)的，罵出來(lái)的，才是有規(guī)矩的，好的。我身邊的很多家庭中，孩子們被罰站、打罵，到頭來(lái)還不讓哭。這樣的孩子，或許規(guī)矩些�？墒�，家長(zhǎng)們?cè)诖蛄R的同時(shí)，是否能想到這樣的舉動(dòng)會(huì)給孩子們那幼小的心靈帶來(lái)創(chuàng)傷？我相信，世上的爸爸媽媽都是愛(ài)自己的孩子的，“望子成龍，望女成鳳”是他們共同的心愿。打孩子、罵孩子也都是出于對(duì)孩子的愛(ài)，希望讓孩子不要走上錯(cuò)誤的道路，出發(fā)點(diǎn)是好的�？墒牵逃姆绞讲磺‘�(dāng)，往往會(huì)適得其反，不是嗎？說(shuō)實(shí)話，在這一點(diǎn)上，我真的很慶幸，因?yàn)�，我有一位開(kāi)明的媽媽。扳指算一算，從出生到現(xiàn)在，十三年之多，媽媽打我的次數(shù)不到十次，而我惹媽媽生氣的次數(shù)，不下一百次，到這里，也許有人會(huì)問(wèn)，你媽媽的脾氣就那么好啊，其實(shí)，媽媽的脾氣不算好，甚至有些暴躁，但是，她明白教育孩子的正確方式。記得小時(shí)候，惹媽媽生氣，她生的是小氣的.話，過(guò)一會(huì)兒就會(huì)原諒我；可是如果生大氣，那就不得了了，這里的“不得了”不是指媽媽會(huì)對(duì)我怎么樣怎么樣動(dòng)手動(dòng)腳，恰恰相反，媽媽理都不理我，小孩子嘛，怕的就是被自己最重要的人疏遠(yuǎn)，冷淡對(duì)待或置之不理。于是，過(guò)不了半天，我就會(huì)主動(dòng)向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，這就是媽媽的教育方法中的“冷淡對(duì)待法”，這種方法，最主要的，也是最有效的，而且，這種方法至今還適用哦。據(jù)資料顯示，經(jīng)常遭父母打罵的孩子長(zhǎng)大后心理超過(guò)一半都不如其他孩子。那是因?yàn)椋杭词剐撵`的傷口愈合，傷痕也很難除去，形成陰影。孩子們的心是小小的花蕾，它努力長(zhǎng)出來(lái)，希望迎來(lái)的是陽(yáng)光雨露，而不是暴風(fēng)驟雨。
不一樣的，正確的教育方式，才能讓孩子的心靈花蕾更加綻放，各位爸爸媽媽，你們認(rèn)為我說(shuō)得對(duì)嗎？
綻放的花朵作文 15
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但大多數(shù)人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想，虛幻得可想而不可即，于是深深地將它埋在心底，連破土的機(jī)會(huì)都不給它。這樣，夢(mèng)想怎么會(huì)開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢？
眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球，夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手�？墒且�?yàn)樯聿陌∈帜_粗短，她被拒于國(guó)家隊(duì)的大門(mén)之外。她并沒(méi)有因此而氣餒，反而把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，苦練球技。最終，持之以恒的努力 催開(kāi)了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以償?shù)刈呱狭耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中，總共奪得了18枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。她出色的成就，不僅為自己帶來(lái)了巨大的榮耀，也改變了世界乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。
在劉翔之前，誰(shuí)能想到黃種人有一天會(huì)登上110米欄的冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)呢？2004年8月27日在雅典奧運(yùn)會(huì)男子110米欄決賽上，劉翔也12秒91的優(yōu)異成績(jī)平了由英國(guó)選手科林。杰克遜創(chuàng)造的記錄奪得了金牌，創(chuàng)造了中國(guó)人在短道項(xiàng)目上的奇跡和神話！經(jīng)過(guò)廢寢忘食的訓(xùn)練，他又在國(guó)際田聯(lián)超級(jí)大獎(jiǎng)賽中以12秒88的成績(jī)奪得金牌，并打破了男子110米欄世界記錄！當(dāng)初幼小的花芽，經(jīng)過(guò)汗水的'浸泡已經(jīng)散發(fā)出滿世界的芬芳了！
我一直很喜歡冰心奶奶的那首小詩(shī)：
成功的花/人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷/然而當(dāng)初她的芽?jī)?浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。
成功的花需要汗水，淚水甚至血水的滋潤(rùn)啊。
讓我們一起努力，讓夢(mèng)想之花永遠(yuǎn)綻放！
綻放的花朵作文 16
“心若在，夢(mèng)就在。”夢(mèng)想的價(jià)值不可估量，它在每個(gè)人的心目中都占有一個(gè)極高的地位。只要真正在乎夢(mèng)想，真正地為夢(mèng)想而努力奮斗過(guò)，那么它就會(huì)綻放出最美的花朵。
曾經(jīng)有一位膽怯的小男孩，因?yàn)殚L(zhǎng)得丑，成績(jī)差而被班里的同學(xué)嫌棄。一次，老師提問(wèn)同學(xué)們的夢(mèng)想，同學(xué)們紛紛回答：“當(dāng)老師、做一名科學(xué)家……”到他說(shuō)時(shí)，他害羞地低下頭，結(jié)巴地說(shuō)：“我，我想當(dāng)一只老鼠，偷走……”同學(xué)們大笑起來(lái)，嘲笑他的夢(mèng)想。幾十年后，他變得很富有，資助了許多貧困學(xué)生，也為自己的母校捐了許多錢(qián)。再談起當(dāng)年，他很激動(dòng)地說(shuō)“老師，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，我想當(dāng)一只老鼠，偷走人間的貧困，偷走世界的黑暗，偷走夢(mèng)想的膽怯……”老師緊握他的手，熱淚盈眶……
不管夢(mèng)想多么渺小，多么不堪一擊，但在我們心中，卻有著千斤重。每個(gè)人的夢(mèng)想都是不可小視的'，因?yàn)樗休d著我們的心靈。我們?yōu)閴?mèng)想而生，為夢(mèng)想而奮斗，只為它在我們生命中綻放出最美的花朵。
追求夢(mèng)想的路程遙遠(yuǎn)而艱辛。因?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng)，夢(mèng)由心生，所以，既然選擇了要夢(mèng)想，就要堅(jiān)持到底。而那些困難挫折是阻礙我們追求夢(mèng)想的墊腳石，我們需要一直堅(jiān)持，帶著最美的夢(mèng)想一路走過(guò)曲折。
“每個(gè)人都是夢(mèng)想家，離開(kāi)了家，就只剩夢(mèng)想�！眽�(mèng)想不是一個(gè)虛無(wú)縹緲的夢(mèng)，而是遠(yuǎn)方未到達(dá)的景點(diǎn)，在我們心中，夢(mèng)想離我們并不遙遠(yuǎn)，它不是幻想，而是我們堅(jiān)持的動(dòng)力。
去吧！努力追求你的夢(mèng)想，綻放出最美的花朵！
綻放的花朵作文 17
花朵是綻放？還是凋謝？
花朵，本該是盡情綻放的，可是，為何一些花朵成為了人們腳下的一只螞蟻？
-----題記
花朵N(xiāo)o.1：
一朵花，在街邊哭泣，那無(wú)神的眼睛看著過(guò)往的行人。這朵原先屬于祖國(guó)未來(lái)的花兒，仿佛被抹上了一層灰，黯然失色。她失去了那光彩奪目的容貌，沒(méi)能展現(xiàn)自己的才藝，讓命運(yùn)悲慘！她那低沉的聲音里充滿希望，氣志高昂！但又能怎樣？她還是那個(gè)她，一個(gè)不起眼的'她！有什么辦法？或許是上帝的安排吧！這朵花兒，或許，或許永遠(yuǎn)凋謝！
花朵N(xiāo)o.2：
活潑可愛(ài)的她，本應(yīng)有一個(gè)快樂(lè)的家庭，但卻因?yàn)橥蝗缙鋪?lái)的海難葬身海底！狂風(fēng)，卷走了她們的歡笑，帶走了她們的前途；用雨，清洗了她那美麗的花瓣，讓她的未來(lái)就此停止！這朵花就這樣在人們的眼下慢慢地飄走了，永遠(yuǎn)地走了，她帶著對(duì)這世界的無(wú)限懸念，走了。
花朵N(xiāo)o.3：
或許是天災(zāi)，分散了她的美好，憐香惜玉？為何在人間不何曾見(jiàn)到？這次的災(zāi)難為何降到了他的身上？難道我們還要看著一朵朵花
消失嗎？
數(shù)據(jù)：
上海正以每年0.25米的速度在下降。這難道就是因?yàn)槿丝诙啵鸵獨(dú)垰⒛强蓱z的花朵？或許，并不是因?yàn)檫@個(gè)原因，但又能怎樣？人類(lèi)破壞大自然生態(tài)平衡已是例子，難道還要大肆無(wú)慮地破壞？
最終：
世界毫無(wú)一人，毫無(wú)一物！
世界之大，千變?nèi)f化！
綻放的花朵作文 18
有一天中午，我早早地吃完了午飯，騎著自行車(chē)來(lái)到廣場(chǎng)上休息。突然，我發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)對(duì)面有一個(gè)人，他走路的姿勢(shì)十分奇怪，我心存好奇，打算走過(guò)去看一看。
騎到廣場(chǎng)對(duì)面，兩邊開(kāi)滿了五彩繽紛的花朵，有的在風(fēng)中傲然挺立著，有的正在花骨朵里含苞欲放�；ㄅ砸倭⒅豢酶呗柸朐频臉�(shù)，樹(shù)下就是那個(gè)人。
我放下自行車(chē)，看到他正在面對(duì)著樹(shù)叢中嘔吐，怪不得剛才他的走路姿勢(shì)很奇怪呢！于是我大步上前告訴他停留在原地不要亂動(dòng)，我就去廣場(chǎng)附近找保安過(guò)來(lái)幫忙。
可是，我騎著自行車(chē)轉(zhuǎn)了整整一圈，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)一個(gè)保安。我心里很急，就找到一個(gè)路人幫忙打了一下急救電話，便匆忙返回到他身邊。
此時(shí)的他，似乎病情已經(jīng)“惡化”了：臉色蒼白，四肢柔軟無(wú)力，眉頭緊鎖著，精神看上去十分不好，有氣無(wú)力的。
沒(méi)辦法，我也只好安撫好他。
過(guò)了一會(huì)兒，救護(hù)車(chē)來(lái)了，把他送進(jìn)了醫(yī)院。
半個(gè)月后，我又在廣場(chǎng)中遇到了他，此時(shí)的他已大病新愈、精神抖擻。我走上前去，他看到了我激動(dòng)地滿臉通紅，感激地對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”
那個(gè)時(shí)候，身旁的那叢花綻放了，出了微笑，在風(fēng)中隨風(fēng)搖擺，仿佛在夸贊我。
我想，這聲“謝謝”應(yīng)該是我這一年中收到過(guò)最特殊的`禮物吧，它不僅帶給我快樂(lè)，還給予我樂(lè)于助人的優(yōu)良品質(zhì)，這使我感受到了原來(lái)幫助別人也是快樂(lè)的。
從那以后，我再也沒(méi)見(jiàn)到過(guò)這個(gè)陌生人，但是那齊綻的花朵卻永遠(yuǎn)在我心中永存，那聲“謝謝”也是！
綻放的花朵作文 19
四季交替著，時(shí)間流逝著，隱藏不住的悲喜，和花兒一同綻放。我從沒(méi)想過(guò)四季的變換能如此之快，卻和往常一樣。冬天，就這樣在我的睡眠中匆匆走過(guò)。我不喜歡炎之至，我喜歡衣服所帶給我的溫度，那很安全。
寒假，我曾害怕過(guò)，害怕時(shí)間的流逝會(huì)帶走人們的記憶，但相反，我收獲了更多。我還不曾忘記那些屬于我的快樂(lè)。擔(dān)憂，懷疑，喜悅，讓我更加肯定與明白。我算著日子，數(shù)著快樂(lè)，時(shí)間就悄悄過(guò)去了。
過(guò)了，到了，又回到了熟悉的榕樹(shù)下，我并沒(méi)希望能得到的更多，但實(shí)際總是相反的。這半冬半夏的季節(jié)，變得好可愛(ài)。那一晚，我有些無(wú)法入眠，也許是我想證明是否一切都變了。然而，我確定了，一切安然無(wú)恙。我始終堅(jiān)信著的一切，都回來(lái)了。
一片藍(lán)藍(lán)的天空，有幾朵小云裝飾著，沒(méi)錯(cuò)，天空很晴朗。很快，所有都恢復(fù)了原樣，甚至有些更猛烈，火一樣的燃燒。我喜悅，我疲憊，但我還不曾哭泣，拋不開(kāi)的快樂(lè)，我只有笑。誰(shuí)都一樣，只有角落里的她在哭泣。誰(shuí)能想到故事的情節(jié)能如此的復(fù)雜，能如此的`迷離。一晚上編織成的美夢(mèng)也就此中斷。浪了一整天的思緒……歇息……。奔跑。
優(yōu)美的音樂(lè)總回蕩在這青春的校園里，我對(duì)人生的理解也更加清晰了。不會(huì)覺(jué)得孤寂，每個(gè)迷離的夜晚都會(huì)很美。
往前的路好長(zhǎng)好長(zhǎng)，身后的也好長(zhǎng)好長(zhǎng)，但我在也沒(méi)有退路了。留住的記憶不知會(huì)在哪個(gè)路口離開(kāi)，一些深深的記憶，不曾去忘記，那是一朵鮮花，在心間悄悄的綻放……。不會(huì)忘記。
綻放的花朵作文 20
書(shū)是智慧的結(jié)晶，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，書(shū)是成功夢(mèng)想的階梯。
書(shū)籍使現(xiàn)實(shí)透明，書(shū)籍使憧憬美好，書(shū)籍是生命充實(shí)，所以每個(gè)人應(yīng)該是親近書(shū)籍，細(xì)心閱讀，以書(shū)為伴以書(shū)為友，讓我們共同步入書(shū)籍中的世界中去。
我們中學(xué)生應(yīng)與書(shū)融為一體，閱讀可以使我們讀到那書(shū)中世界中不一樣的氣息，優(yōu)雅的心態(tài)就是這其間滋養(yǎng)出來(lái)，識(shí)知到那些閃耀著的智慧光芒的見(jiàn)解······
我們的.生活離不開(kāi)書(shū)籍的陪伴，書(shū)是陽(yáng)光照暖我們的心靈，書(shū)是甘霖滋養(yǎng)我們的靈魂。閱讀讓書(shū)綻放在心靈之上。
書(shū)籍是一段段隱隱約約的情，書(shū)籍是一絲絲真真切切的愛(ài)。書(shū)籍是黑暗中的一盞燈，把黑暗中摸索的我們引向光明。書(shū)籍是迷霧中的羅盤(pán)，把霧中迷失的我們引向正道。書(shū)籍是一對(duì)隱形的翅膀，讓我們自由驕傲地遨游于潔自高遠(yuǎn)的天空。
久久地沉浸在書(shū)的世界中，那一段段優(yōu)美的文章，散發(fā)出泌泌人心脾的墨香，令人沉醉。那優(yōu)美的語(yǔ)句是文字，是文字們輕輕的微笑，是如此清麗沉靜。
在閱讀書(shū)籍的過(guò)程中，你是否會(huì)覺(jué)得文字如純潔冰涼的雨雪洗凈了世間的尖埃，漸漸滲入靈魂，沖蕩去小小污點(diǎn)使靈魂，沖蕩去小小污點(diǎn)使靈魂 沖蕩去小小污點(diǎn)使靈魂變得干凈，在純潔的天地間飛翔。
在閱讀中感受靈魂洗滌，以一顆聰穎靈秀的心閱讀精品，品析經(jīng)典，已閱讀滋養(yǎng)性靈方能發(fā)現(xiàn)人生中不一樣的曼妙風(fēng)景。
閱讀書(shū)籍是一種永遠(yuǎn)的享受，讓綻放在心靈之上的花朵更加絢麗，更加熱烈與燦爛！
綻放的花朵作文 21
“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。”鄉(xiāng)間小路的盡頭若隱若現(xiàn)地飛過(guò)一只黑黃相間的蝴蝶，拐到了一個(gè)不起眼的鐵柵欄之后，失去了蹤影。我小心地跟了進(jìn)去，眼前則是一番豁然開(kāi)朗的景象……
昨夜的晚露讓這里煥然一新，當(dāng)被頭頂炎炎的烈日暴曬了好幾天的.油菜花，已經(jīng)開(kāi)始打焉兒了時(shí)，一顆顆晶瑩的珍珠便及時(shí)地滑過(guò)了葉片，花瓣瞬間變成了半透明狀，重疊的花瓣呈現(xiàn)出了迷人的金黃色，被蒙蒙的晨霧和朝霞一起，暈染成了橘紅的光暈……
“嗡嗡嗡……”耳邊傳來(lái)一陣叫人肉麻的蜂鳴，只見(jiàn)一只蜜蜂伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須，在采著花蜜，那蜜蜂似乎在躲避我，在花叢中四處亂飛，蜜蜂在黃綠色的花叢中隱藏了起來(lái)�！皟和弊咦伏S蜂，飛入菜花藏蹤影”。那黃蜂飛走了，帶上了一身花蜜走了。
天，下起了小雨，我感知到了這一點(diǎn)，便張開(kāi)了手，感受著雨。沒(méi)過(guò)多久，嘩嘩的雨水便累積起了一個(gè)小水洼。一陣風(fēng)拂過(guò)黃黃綠綠的菜花田，便有幾片不經(jīng)風(fēng)雨，不經(jīng)雨打的花瓣開(kāi)始搖曳。沒(méi)過(guò)多久，花瓣便開(kāi)始脫落，在風(fēng)中舞蹈：它們時(shí)而往后翻滾；時(shí)而像芭蕾舞演員一樣旋轉(zhuǎn)；時(shí)而又直挺挺地像蹦極一樣向下掉……等塵埃落定，那片葉子便躺在如鏡的水洼里了。雨點(diǎn)繼續(xù)下著，漾起的水波推動(dòng)著花瓣前進(jìn)。雨點(diǎn)繼續(xù)下著，花瓣便沉入了水中……
人的壽命雖然比花長(zhǎng)，可當(dāng)人們無(wú)所事事之時(shí)，花兒們卻不遺余力地綻放自己，將最好的自我綻放，這種精神是多么的難能可貴啊！
綻放的花朵作文 22
當(dāng)我們發(fā)出第一聲響徹整個(gè)產(chǎn)房的啼哭聲時(shí)，那應(yīng)是我們對(duì)年輕的媽媽說(shuō)的一句“感謝”。是她們?nèi)讨聭烟サ男量嗖庞辛宋覀儯晕覀円蜃约旱膵寢尩酪宦暋爸x謝”。
當(dāng)我們向別人借書(shū)時(shí)，一句感謝就可以溫暖對(duì)方的心；當(dāng)別人給我們讓出座位時(shí)，一句感謝就可以使別人心甘情愿……總之，感謝就是一盆綻放的花朵，它有著七色光彩給人以活力，給人以欣慰。
學(xué)會(huì)感謝是感謝他人的第一步，要學(xué)會(huì)感謝則需出自內(nèi)心的發(fā)出，要有真實(shí)的情感。小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教育我，凡事都要懂禮貌，而學(xué)會(huì)感謝別人就是一個(gè)前提，所以心存感謝也是懂禮貌的一種體現(xiàn)。
在我國(guó)小學(xué)階段就有思想品德這一科目，而其中有一課就是我們要從小就學(xué)會(huì)感謝別人，這就體現(xiàn)了我們中國(guó)人一種好的美德。
“感謝”的對(duì)象是“被感謝”而“被感謝”是一種人性最深的'期盼，在感謝的同時(shí)滿足了兩個(gè)人的需求，我們又何樂(lè)而不為呢？
盲人，感謝的是拐杖；
子女，感謝的是父母；
花兒，感謝的是蜜蜂；
而我們呢？要感謝的則應(yīng)該是辛勤的園丁——老師，是他們，一絲不茍地把課本上的知識(shí)傳授給我們，讓我們豐富了自己，擴(kuò)展了視野；是他們，一步一步地把我們帶上成人、成才的道路，讓我們?cè)诮邮苤R(shí)的同時(shí)，領(lǐng)悟到做人的道理。
讓我們一起學(xué)會(huì)感謝，將這盆七色花綻放到永遠(yuǎn)吧!
綻放的花朵作文 23
我看見(jiàn)過(guò)這么一幅漫畫(huà)：一個(gè)學(xué)生背著沉重的書(shū)包，走在回家的路上。他挺了挺那已被書(shū)包壓彎的身體，目不轉(zhuǎn)睛地盯著手中的試卷。
他那凌亂又略顯花白的頭發(fā)，戴著一副鏡片足有啤酒瓶底般厚的眼鏡，種種跡象都顯示了他對(duì)學(xué)習(xí)的用功與付出�？墒牵嚲砩夏菐讉�(gè)大紅叉，那鮮紅的59分，深深刺痛了他的心，回去后應(yīng)該怎樣向父母交待呢？他用一只手托住身后沉重的書(shū)包，只見(jiàn)那里面沉甸甸地裝滿了各種輔導(dǎo)資料，他邁著沉重的步伐，繼續(xù)向前走去……
看完這幅漫畫(huà)，我不禁想起了現(xiàn)在的我們，畫(huà)中的學(xué)生也只是我們千萬(wàn)個(gè)學(xué)生中的一個(gè)。少年時(shí)代的我們，本應(yīng)是快樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮的，可是，每天能看到的`，多數(shù)是那些奔波在學(xué)校和家之間的學(xué)生。
現(xiàn)在的應(yīng)試教育讓許多學(xué)生倍感壓力，每天有如山的作業(yè)要做，還有數(shù)不清的考試和父母寄予我們的厚望，這些壓力使得許多學(xué)生“沒(méi)有”了快樂(lè)，“忘記”了笑。只知道學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)�；ǘ潆m然渺小，可它每天都在以新的笑臉迎接世界，是快樂(lè)的。
因此，我呼吁人們，改革應(yīng)試教育，讓我們學(xué)生能有一個(gè)放松的空間，勞逸結(jié)合。只有這樣，我們才會(huì)擁有快樂(lè)，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。我們學(xué)生不是“學(xué)習(xí)機(jī)器”，我們也有自己的“性格”。我希望以后，不會(huì)再出現(xiàn)漫畫(huà)上的那種學(xué)生，讓我們像花朵一樣快樂(lè)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)！
綻放的花朵作文 24
我很慶幸，在那個(gè)清晨，遇到了你們。
剛下車(chē)，便看到了早就在門(mén)口迎接的你們。你們身上帶著一股土地的樸實(shí)厚重，眼神中，滿是好奇與熱情。鼓掌聲中，使我不由得勾起了唇角。陽(yáng)光毫不吝嗇地照在了你們的身上，那樣的溫暖，柔和。風(fēng)拂過(guò)了你們的面頰，拂起了你們的發(fā)絲，絲毫看不出一絲的憂傷。眉眼間透露出的，是善良的味道。臉上沒(méi)有一絲的灰塵，衣服也沒(méi)有任何的皺角。一進(jìn)大門(mén)，猛然發(fā)現(xiàn)原來(lái)的世界太喧囂。院子里彌漫著一股陽(yáng)光的味道，溫地如冬日里的驕陽(yáng)。使人覺(jué)得化成了雪人，一下子就被這“陽(yáng)光”溫暖了整個(gè)心扉。你們并不屑于把自己蜷縮在角落，而是大膽的與我們玩耍，陪我們一起參觀你們的教室。雖然上帝剝奪了你們聽(tīng)與說(shuō)的權(quán)利，你們卻寫(xiě)得一手干凈利落的.好字，用手語(yǔ)訴說(shuō)出最真實(shí)的心聲。
你們用雙手所創(chuàng)造的，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。
我在那個(gè)角落看到了你——一個(gè)心靈手巧的男孩。門(mén)口的樹(shù)葉，被你輕松的編織成了“吉祥鳥(niǎo)”、“招財(cái)蛙”。速度之快，使所有人都由衷的贊嘆。葉，在你的手中輕易地玩弄著，雖說(shuō)是玩弄，卻不是沒(méi)有規(guī)則，而是成了一個(gè)個(gè)精美的裝飾品。你不會(huì)說(shuō)話，可你卻發(fā)揮出了自己的光芒。這便是我們這些健全孩子所不如的。你的身邊散發(fā)著耀眼的光芒，那是用你自己的不懈努力得來(lái)的！與你們相比，我們很多健全孩子身上的光芒微弱的好像即將要熄滅的燭一樣茍延殘喘著。十字繡、繪畫(huà)，還有很多都是你們的技能。
綻放的花朵作文 25
水中，開(kāi)放了一朵美麗的花朵。粉色的瓣是它的驕傲。雖小卻不失風(fēng)采！花兒如同一位亭亭玉立的少女在水中站立著，只露出美麗的臉龐與笑顏。是花，讓人忘不了的風(fēng)仙。其名與其物一樣，都是如此的惹人喜愛(ài)。
風(fēng)仙，是水中植物，它依賴于水，水是它的生命之源。它的莖細(xì)細(xì)的，但是并不像，同為水生植物的浮萍那樣，只是細(xì)細(xì)的一根莖，而是很多根莖。它在沒(méi)有開(kāi)花時(shí)的形態(tài)是包子形狀的:上尖下圓。但是，它長(zhǎng)的很丑;包子狀花苞有一層外殼，似梅紅卻非梅紅，銀灰雜亂無(wú)章地混在其中。雖然它丑，但是我沒(méi)有嫌棄它。因?yàn)檫@是我第一次養(yǎng)植物，我還是十分小心翼翼地對(duì)它。換水對(duì)它很重要，因?yàn)樗撬参铮獜乃铽@得養(yǎng)份。所以，它每天被我換一次水。但是，因?yàn)闀r(shí)間的流逝，我也沒(méi)見(jiàn)它開(kāi)花，于是對(duì)它的換水工作疏乎了。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)它的.包子形花苞裂開(kāi)了些，我知道花可能要開(kāi)花了，再次堅(jiān)持每天換水�？墒沁^(guò)了很久一點(diǎn)花也沒(méi)開(kāi)。我覺(jué)得可能花被我養(yǎng)壞了，心里有點(diǎn)傷心失落。
在我傷心過(guò)后，沒(méi)想到它卻突然奇跡的開(kāi)花了。在極美的粉色的花瓣是那么的惹人喜愛(ài)。正巧科學(xué)書(shū)上有植物，我一眼瞄到了一個(gè)圖案。雖與風(fēng)仙極其相似，卻又完全不同。我疑惑不解，最終我想實(shí)踐才是獲得答案的途徑。畢竟是這是實(shí)踐，書(shū)中寫(xiě)的也不一定全部都正確。
鳳仙開(kāi)了幾天就謝了，如同一位弓著背的老人。它開(kāi)山了美麗的花，卻是那么的短暫！
綻放的花朵作文 26
“輕輕的捧著你的臉，為你把眼淚擦干;這顆心永遠(yuǎn)屬于你 ，相信我，你不會(huì)再孤單......這悠揚(yáng)悅耳的歌聲使我深思。
4月14日，7點(diǎn)左右，玉樹(shù)縣發(fā)生了7.1級(jí)地震。在這場(chǎng)災(zāi)難中有多少人失去了自己的家人，在悲傷之后，他們毅然選擇了堅(jiān)強(qiáng)。打開(kāi)電視，一張圖片引起了我的注意。在一片廢墟中，一個(gè)衣衫襤褸的孩子站在那里。他的`臉上仍掛著晶瑩的淚珠。他的眼中充滿了堅(jiān)定，嘴角掛著一絲絲的不屈。一個(gè)這么幼小的孩子，再一次生死之后，他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。他不會(huì)因?yàn)槭ビH人而委靡不振。因?yàn)樗�，他的親人正在天上為他祝福，希望他幸福快樂(lè)。堅(jiān)強(qiáng)在他的心中播撒下種子。這顆種子在不停的生長(zhǎng)，最后長(zhǎng)成參天大樹(shù)，開(kāi)花結(jié)果。
也許我們?nèi)杂浀靡粋�(gè)地方——北川。那里和玉樹(shù)一樣也發(fā)生了7.1級(jí)地正震。這地震雖能摧毀房屋，但它催不毀人們心中堅(jiān)定的信念。地震奪去了上萬(wàn)人的生命，使人們失去了親人和家園，但在這次經(jīng)歷后，幸存下來(lái)的人們會(huì)比沒(méi)有經(jīng)歷磨難的人多上數(shù)倍的堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樗麄冞x擇了堅(jiān)強(qiáng)。所以又有了新的家園——新北川。地震無(wú)情，人間有情。得知發(fā)生地震之后，人們紛紛獻(xiàn)出了自己的 愛(ài)心。幫助玉樹(shù)人民共建美好家園。我堅(jiān)信只要我們努力，我們的明天一定會(huì)更加美好。
災(zāi)難來(lái)臨，不必害怕，勇敢的面對(duì)它;災(zāi)難來(lái)臨，不必躲避，讓我們用堅(jiān)強(qiáng)，用無(wú)私的愛(ài)來(lái)面對(duì)它!堅(jiān)強(qiáng)在我們心中播撒下種子，讓心靈的種子綻放出艷麗的花朵吧!
綻放的花朵作文 27
花；是人類(lèi)、動(dòng)物最喜愛(ài)的植物。
五顏六色、姹紫嫣紅，他們是多么絢麗，引來(lái)蜜蜂、蝴蝶，風(fēng)一吹，搖搖晃晃，好像是在和我們
特別是在秋天時(shí)開(kāi)謝了的花，風(fēng)兒來(lái)給他們梳理美麗的頭發(fā)；不一會(huì)兒，就下起了花瓣雨，輕輕地飄落在道路上。給道路添加了光芒，繡上了五顏六色的美麗花朵。彌漫出無(wú)比的清香。走在花瓣上像走在軟綿綿的彩色地毯上，讓人心曠神怡。
冬天是令人盼望的日子，可以堆雪人、玩雪、做冰燈、打雪仗......可是德國(guó)人不是，他們是期盼冬天的夜晚快快到來(lái)。他們養(yǎng)了許多的花，所以他們是想冬天下了雨，風(fēng)一吹，吹到玻璃上，好像絢麗的七彩窗簾。白天人們一起床看到七彩窗簾就會(huì)感到溫馨一天都會(huì)有好心情。
夏天是最令人就留的季節(jié)，花朵開(kāi)得茂盛，漂亮的花朵吸引著小女孩，忍不住戴在頭上。花朵多了還可以做成香香的枕頭，送給親朋好友，以表達(dá)深厚的.友誼。香香的枕頭可以讓人心情舒暢。
春天，一個(gè)含苞欲放的季節(jié)，長(zhǎng)出了新生命。當(dāng)走在街上的時(shí)候，每一個(gè)花盆里，長(zhǎng)出了新的綠芽，每一個(gè)都是生機(jī)勃勃的。
水仙、玫瑰、康乃昔、菊花……都在這花盆里含苞欲放。
在陽(yáng)臺(tái)上綻放的花朵，一個(gè)活潑的小精靈；一個(gè)美麗的姑娘；一朵朵花兒在陽(yáng)臺(tái)綻放。
綻放的花朵作文 28
每次新聞上看到某某人輕生，沒(méi)有活下去的念頭，而自殺的時(shí)候，我都會(huì)感觸：生命是如此脆弱，來(lái)的快，去的也快，何不用我們有限的生命去創(chuàng)造出屬于我們自己的美好呢？
生命，她無(wú)處不在，大到宇宙，小到細(xì)胞。而最偉大、最神圣、最珍貴的無(wú)疑是人的生命，最期待、最煩惱、最具挑戰(zhàn)性的莫過(guò)于一個(gè)人類(lèi)小生命的誕生。
生命，她讓開(kāi)朗、自信、美麗的女孩變成了慈祥的母親，她隆起母親的勇氣和使命去迎接她的誕生；她讓陽(yáng)光、帥氣、勇敢的男孩變成了偉大的父親，她喚起父親的責(zé)任和義務(wù)去鋪墊她的未來(lái)。
她的即將誕生，給人們帶來(lái)許多的期待、期望和遐想。期待她的誕生，期待她帶來(lái)的'驚喜和幸福；期望她的健康，期望她順利來(lái)到這世界；遐想她的模樣，遐想她帶來(lái)的喜悅和美麗。
她是新希望的燃燒，新夢(mèng)想的孕育。她是嬌艷的花朵，需要母親無(wú)微不至的呵護(hù)，以免風(fēng)吹雨打；她是嫩綠的幼苗，需要父親關(guān)懷備至的培育，以免干涸枯萎。
生命，她給世界以色彩，她給人生以喝彩，她給父母以多彩，她給自己以精彩。
她能改變一個(gè)女人的性格，成熟一個(gè)男人的思想。
她組建了一個(gè)和諧的家庭，成就了一個(gè)最初的夢(mèng)想，創(chuàng)造了一個(gè)美妙的奇跡。
她戰(zhàn)勝一個(gè)母親的恐懼和煩惱，戰(zhàn)勝一個(gè)父親的擔(dān)心和緊張，這就是生命的力量！
只要活得有意義，生命就會(huì)接近永恒，不再只是短短的幾十年。能夠完全活在真實(shí)中的人，將不再是普通的人，而是超凡入圣的圣者了。
【綻放的花朵作文】相關(guān)文章：
綻放的花朵作文09-04
花朵悄悄綻放作文12-02
綻放的花朵作文【通用】02-01
（經(jīng)典）綻放的花朵作文15篇12-05
（精選）綻放的作文10-03
綻放的作文08-06
花朵的作文10-24
綻放精彩作文09-07